四川省校本数据中心软件系统设备废标公告（四川省乐山市第一职业高级中学2026）
四川省乐山市第一职业高级中学乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目结果公告
一、项目基本情况
采购项目编号：N5111012026000030
采购项目名称：乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目
二、项目终止的原因
终止合同包：合同包1
终止原因：电子化采购流程设置错误（多了方案评审环节，采购文件未规定此环节），无法继续评审。
三、其他补充事宜
无
四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：四川省乐山市第一职业高级中学
地址：乐山市苏稽新区青峰路199号
联系方式：0833-2191322
2.采购代理机构信息
名称：四川兴众和招标代理有限公司
地址：四川省乐山市市中区百禄路193号
联系方式：0833-2307388
3.项目联系方式
项目联系人：廖老师
电话：0833-2307388
四川兴众和招标代理有限公司
2026年03月23日
相关附件：
乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目（N511101202600003020260211001）-文件集.zip
公告概要：
公告信息：
采购项目名称
乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目
品目
采购单位
四川省乐山市第一职业高级中学
行政区域
乐山市
公告时间
2026年03月23日 11:32
开标时间
0002年11月30日 00:00
预算金额
详见公告正文
联系人及联系方式：
项目联系人
廖老师
项目联系电话
0833-2307388
采购单位
四川省乐山市第一职业高级中学
采购单位地址
乐山市苏稽新区青峰路199号
采购单位联系方式
0833-2191322
代理机构名称
四川兴众和招标代理有限公司
代理机构地址
四川省乐山市市中区百禄路193号
代理机构联系方式
0833-2307388
附件：
附件1
中小企业声明函本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加{采购单位名称}的{项目名称}采购活动，提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制造。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：1.{标的名称}，属于{采购文件中明确的所属行业}行业；制造商为，从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于；以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。企业名称(签章)：{供应商名称}日期:{当前日期}注：1、供应商根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号）规定，结合自身实际，确定对应的中小企业划型。2、从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业从业人员、营业收入、资产总额均填0，根据提交投标（响应）文件时的实际情况填写企业类型。3、供应商不属于中小企业的，无需提供此声明。-第1页-质疑函范本一、质疑供应商基本信息质疑供应商：地址：邮编：联系人：联系电话：授权代表：联系电话：地址：邮编：二、质疑项目基本情况质疑项目的名称：质疑项目的编号：包号：采购人名称：采购文件获取日期：三、质疑事项具体内容质疑事项1：事实依据：法律依据：质疑事项2……四、与质疑事项相关的质疑请求请求：签字(签章)：公章：日期：质疑函制作说明：1.供应商提出质疑时，应提交质疑函和必要的证明材料。2.质疑供应商若委托代理人进行质疑的，质疑函应按要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由质疑供应商签署的授权委托书。授权委托书应载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。3.质疑供应商若对项目的某一分包进行质疑，质疑函中应列明具体分包号。4.质疑函的质疑事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。5.质疑函的质疑请求应与质疑事项相关。6.质疑供应商为自然人的，质疑函应由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，质疑函应由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。供应商认为需要提供的其他证明材料供应商按采购文件要求，认为需要提供的其他证明材料：例如技术指标、项目实施方案、售后服务等。投标（响应）函致：{代理机构名称}，{}我单位作为{项目名称}（项目编号：{项目编码}）的投标（响应）供应商，自愿参与本项目政府采购活动，充分理解采购文件的要求，在此郑重声明及承诺：一、我单位具有独立承担民事责任的能力；二、我单位具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；三、我单位具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；四、我单位具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；五、我单位参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；六、我单位满足采购文件规定的特定条件；七、我单位不存在与单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的其他供应商参与同一合同项下的政府采购活动的行为；八、我单位不属于为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商；九、我单位不存在与其他供应商委托同一单位或者个人编制投标（响应）文件、办理投标（响应）事宜的情形；十、如本项目采购过程中需要提供样品，我单位提供的样品即为中标（成交）后将要提供的产品，我单位对提供样品的性能和质量负责，因样品存在缺陷或者不符合采购文件要求导致未能中标（成交）的，我单位愿意承担相应不利后果；十一、我单位一旦中标（成交），将严格按照采购文件规定交纳代理服务费、履约保证金，在约定期限内签订采购合同，并严格履行采购合同规定的责任和义务；十二、我单位在本项目使用的任何技术、产品和服务（包括部分使用），不会产生因第三方提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权而引起的法律和经济纠纷，如因专利权、商标权或其它知识产权而引起法律和经济纠纷，由我单位承担所有相关责任；十三、我单位为本项目实施涉及的商品包装和快递包装，均符合《商品包装政府采购需求标准（试行）》《快递包装政府采购需求标准（试行）》的要求，包装适应于远距离运输、防潮、防震、防锈和防野蛮装卸，以确保货物安全无损运抵指定地点。十四、我单位完全接受和理解本项目采购文件规定的实质性要求；十五、我单位承诺，响应有效期为提交响应文件截止之日起{投标（响应）有效期天数}天；根据采购文件规定，以上承诺事项如需提供相关证明材料的，以投标（响应）文件中提供的证明材料为准。本函发出后，即对我单位产生约束力，我单位保证严格遵守本响应函的各项承诺，并对本次提交的投标（响应）文件全部内容真实性负责。如经查实上述承诺的内容事项存在虚假，我单位愿意接受以提供虚假材料谋取入围、成交的法律责任。特此声明。供应商名称：{供应商名称}（签章）日期:{当前日期}-第1页-说明：1.重大违法记录，是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。根据《财政部关于第十九条第一款“较大数额罚款”具体适用问题的意见》（财库〔2022〕3号）规定，“较大数额罚款”认定为200万元以上的罚款，法律、行政法规以及国务院有关部门明确规定相关领域“较大数额罚款”标准高于200万元的，从其规定。2.需供应商提供的财务状况证明、履行合同所必需的设备和专业技术能力等证明材料的，按照本项目采购文件的规定提供。-第2页-版本号：N511101202600003020260211001竞争性磋商文件（货物类）采购项目名称：乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目采购项目编号：N5111012026000030四川省乐山市第一职业高级中学四川兴众和招标代理有限公司共同编制2026年03月02日-第1页-第一章竞争性磋商邀请四川兴众和招标代理有限公司（以下简称“代理机构”）受四川省乐山市第一职业高级中学委托，拟对乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目采用竞争性磋商采购方式进行采购，兹邀请符合资格条件的供应商参加磋商，本项目为四川省乐山市市本级政府采购项目，适用《中华人民共和国政府采购法》等法律制度规定。1.1.采购项目编号：N51110120260000301.2.采购项目名称：乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目1.3.磋商项目简介乐山市第一职业高级中学校本数据中心软件系统设备采购项目1.4.邀请供应商方式本项目以发布公告的方式邀请供应商参加磋商。公告在四川政府采购网(www.ccgp-sichuan.gov.cn)发布。1.5.供应商参加本次政府采购活动应具备的条件根据《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，供应商应当具备下列条件：一、需要满足的一般资格要求：（一）具有独立承担民事责任的能力；（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。二、落实政府采购政策需满足的资格要求：采购包1：专门面向中小企业采购。注：监狱企业和残疾人福利性单位视同小微企业，符合中小企业划分标准的个体工商户视同中小企业。三、本项目的特定资格要求：采购包1：无1.6.电子化采购相关事项本项目实行电子化采购，使用的电子化交易系统为：四川省政府采购一体化平台的项目电子化交易系统（以下简称“交易系统”），登录地址：四川政府采购网（www.ccgp-sichuan.gov.cn）首页供应商用户登录入口。供应商应当按照以下要求，参与本次电子化采购活动。一、供应商应当在四川政府采购网-办事指南查看四川省政府采购一体化平台（以下简称“采购平台”）操作规范，并严格按照操作规范要求进行系统操作。供应商参与本项目电子化采购活动的范围主要包括：获取磋商文件，编制、签章、加密并提交响应文件，参加开启、解密响应文件和电子评审，签订采购合同等。二、供应商应当使用纳入全国公共资源交易平台（四川省）数字证书互认范围的数字证书和电子印章，参加本项目电子化采购活动；已按规定办理数字证书和电子印章的供应商，按照采购平台操作规范进行身份信息绑定、权限设置和系统操作。未办理互认的数字证书和电子印章的供应商，可在四川省公共资源交易信息网-办事指南或者四川政府采购网-办事指南查询办理-第2页-渠道。供应商使用数字证书登录采购平台进行的一切系统操作和加盖电子印章确认的电子文书资料，均属于供应商真实意思表示，供应商对其系统操作行为和电子印章确认事项承担法律责任。供应商应当加强数字证书和电子印章的日常校验和保管，确保在参加采购活动期间能够正常使用，严格授权管理，防止非授权操作。三、供应商应当自行准备电子化采购所需的计算机终端、软硬件及网络环境，承担因准备不足产生的不利后果。四、采购平台技术支持：在线客服：通过四川政府采购网-在线客服进行咨询400服务电话：4001600900CA及签章服务：通过四川政府采购网-办事指南进行查询1.7.磋商文件获取时间、方式及地址一、磋商文件获取时间：详见采购公告二、采购人或者代理机构应当在磋商文件获取时间开始前，将本项目电子磋商文件上传至交易系统，向供应商免费提供。供应商通过交易系统获取磋商文件。供应商成功获取磋商文件后，将收到已获取磋商文件的回执单。未按规定获取磋商文件的供应商，不得参与本次采购活动，不得对磋商文件提起质疑。注：获取的磋商文件由正文和附件组成，正文部分包括pdf、word两种格式版本，如内容有不一致的，以pdf格式内容为准。1.8.提交响应文件截止时间及开启时间、方式、地点一、提交响应文件截止时间及开启时间：详见采购公告二、提交响应文件方式、地点：供应商应当在提交响应文件截止时间前，通过交易系统提交响应文件。成功提交的，供应商将收到已提交响应文件的回执单。三、本项目采取网上开启，采购人或者代理机构通过交易系统“开标/开启大厅”组织在线开启。1.9.供应商信用融资为助力解决政府采购成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难，促进供应商依法诚信参加政府采购活动，根据《关于进一步提高政府采购透明度和采购效率相关事项的通知》（财办库〔2023〕243号）《四川省财政厅关于推进四川省政府采购供应商信用融资工作的通知》（川财采﹝2018﹞123号）规定，有融资需求的供应商可登录四川政府采购网—金融服务平台，选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品，凭项目成交结果、成交通知书等信息在线向银行提出贷款意向申请、查看贷款审批情况等。1.10.联系方式采购人：四川省乐山市第一职业高级中学地址：乐山市苏稽新区青峰路199号邮编：614000联系人：马老师联系电话：0833-2191322代理机构：四川兴众和招标代理有限公司地址：四川省乐山市市中区百禄路193号邮编：614000联系人：廖老师-第3页-联系电话：0833-2307388-第4页-第二章供应商须知2.1供应商须知附表序号应知事项说明和要求1采购预算及最高限价★本项目各包采购预算金额如下：采购包1：1,396,000.00元供应商报价不得超过磋商文件中规定的预算金额，采购人可以在采购预算内合理设定最高限价，供应商报价不得超过最高限价，最高限价详见第三章。2评审方法综合评分法(具体规则详见第五章)3是否接受联合体★采购包1：不接受联合体如接受联合体，需符合以下要求：一、两个以上供应商可以组成一个联合体，以一个供应商的身份参加采购活动。联合体应当确定其中一方为本次采购活动的牵头单位，代表联合体处理参加采购活动的一切事务。以联合体形式参加政府采购活动的，联合体各方不得再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加同一合同项下的政府采购活动。二、参加联合体的供应商均应当具备政府采购法第二十二条规定的条件，并应当向采购人提交联合协议，载明联合体各方承担的工作和义务。联合体中有同类资质的供应商按照联合体分工承担相同工作的，应当按照资质等级较低的供应商确定资质等级。按照联合体分工承担不同工作的供应商，应当具备承担对应工作内容的特定资格条件。三、联合体各方应当共同与采购人签订采购合同，就采购合同约定的事项对采购人承担连带责任。4是否为特殊性质项目政府购买服务项目（含政府和社会资本合作项目）：否市场竞争不充分的科研项目：否需要扶持的科技成果转化项目：否5投标（响应）保证金★本项目不收取投标（响应）保证金。6履约保证金★采购包1：收取本采购包履约保证金为合同金额的5.0%交款方式：银行转账，支票/汇票/本票，保函/保险（1）交纳时间及方式：中标通知书发出后15个日历日，乙方以支票、汇票、本票或者保函（提供保函的担保机构必须是依法成立的具有相关资质和偿付能力的担保机构。保函是银行等金融机构出具的，保函必须要在中国人民银行征信系统能够进行查询，否则将取消中标资格，甲方将重新确定中标供应商，并依法追究法律责任）等非现金方式（包括网银转账，电汇等方式）提交，收款信息以中标后甲方提供的为准。（2）退还方式、条件、时间：乙方按招标文件、投标文件及采购合同的约定事项，完成本项目履约验收工作后，乙方凭甲方出具的项目履约验收合格凭证或材料向甲方或甲方指定的履约保证金收款单位申请退还，甲方或甲方指定的履约保证金收款单位在收到乙方申请（含项目履约验收合格凭证和甲方使用部门确认设备设施正常运行的相关材料）后15个工作日内，一次性无息退还给乙方。（3）不予退还履约保证金的情形：1）乙方交纳履约保证金后无正当理由拒绝与甲方签订政府采购合同的。2）乙方违规分包或违法转包的。3）发生严重质量问题（含提供假冒伪劣产品），或因质量问题造成安全事故，或其他违法犯罪行为对甲方造成损失的。4）乙方擅自变更、中止或者终止政府采购合同的。5）履约验收不合格，经整改后仍不合格的。6）其他因乙方原因（不可抗力因素除外）对甲方造成损失的。（4）逾期退还履约保证金的违约责任：乙方按照履约保证金退还方式、条件、时间申请退化履约保证金时，甲方或甲方指定的履约保证金收款单位未按询价通知书规定时间退还的，乙方可采用书面形式向采购人申请支付违约金，违约金以逾期之日起未退还金额为本金按中国人民银行同期贷款基准利率按日计取。7响应有效期★提交响应文件的截止之日起不少于90天。响应文件未明确响应有效期或者少于前述规定天数的，其响应文件按无效处理。8代理服务费★本项目收取代理服务费代理服务费用收取对象：成交供应商代理服务费收费标准：本项目代理费为16752元9采购结果公告采购结果将在四川政府采购网予以公告。10是否组织潜在供应商现场考察采购包1：否11是否召开采购前答疑会本项目不组织标前答疑12特殊情况出现下列情形之一的，采购人或者采购代理机构应当中止电子化采购活动，并保留相关证明材料备查：（一）交易系统发生故障而无法正常使用的；（二）因组织场所停电、断网等原因，导致采购活动无法继续通过交易系统实施的；（三）其他无法保证电子化交易的公平、公正和安全的情况。出现上述的情形，采购人或者采购代理机构、磋商小组应当认真评估影响，对不影响采购公平、公正的，待上述情形消除后继续组织采购活动；影响或者可能影响采购公平、公正的，应当采取顺延相关截止时间等方式依法进行处置；经处置后，仍然影响采购公平、公正的，应当依法废标或者终止采购活动。注：故障处理详见第二章规定。13报价/分值精确度所有数据项默认最多可输入/展示至小数点后2位，超出小数点位的数值采用四舍五入的方式进行保留。14实质性要求本磋商文件中“★”要求为实质性要求。供应商应当按照第五章评审程序中的符合性审查规定，在响应文件中进行实质性响应，否则作无效响应处理。15其他说明本磋商文件所称的“以上”、“以下”、“内”、“以内”、“不少于”包括本数；所称的“不足”、“低于”、“超过”不包括本数。2.2.总则2.2.1.适用范围一、本磋商文件仅适用于本次竞争性磋商采购项目。二、本磋商文件由四川省乐山市第一职业高级中学和四川兴众和招标代理有限公司负责解释。2.2.2.有关定义一、“采购人”是指依法进行政府采购的国家机关、事业单位、团体组织。本次磋商的采购人是四川省乐山市第一职业高级中学。二、“供应商”是指在按照采购公告规定获取磋商文件，参加采购活动的法人、其他组织或者自然人。三、“代理机构”是指集中采购机构和从事采购代理业务的社会中介机构。本项目的代理机构是四川兴众和招标代理有限公司。四、“网上开启”是指代理机构通过交易系统在线组织响应文件解密，供应商通过交易系统在线解密响应文件等活动。五、“电子评审”是指磋商小组开展资格审查、符合性审查、磋商、比较与评价、推荐成交候选供应商、出具磋商报告等活动。2.3.磋商文件2.3.1.磋商文件的构成磋商文件由采购人、代理机构通过交易系统编制、确认，是项目采购活动开展的基本依据，主要包括以下内容：一、竞争性磋商邀请；二、供应商须知；三、技术、服务及其他要求；四、磋商过程中可实质性变动的内容；五、评审办法；六、响应文件格式；七、拟签订采购合同文本。-第7页-2.3.2.磋商文件的澄清或者修改一、提交首次响应文件截止之日前，采购人或者代理机构可以对已发出的磋商文件进行必要的澄清或者修改。二、澄清或者修改的内容为磋商文件的组成部分，采购人或者代理机构将更正后的磋商文件上传至交易系统，通过交易系统向已获取磋商文件的供应商发送更正通知，在四川政府采购网发布更正公告。更正内容可能影响响应文件编制的，采购人或者代理机构应当在提交首次响应文件截止时间至少5日前，通过交易系统向已获取磋商文件的供应商发送更正信息；不足5日的，采购人或者代理机构应当顺延提交首次响应文件截止时间。三、采购人或者代理机构通过交易系统发出更正通知的同时，即为送达供应商。供应商应当及时查看更正公告、更正信息，并根据更正公告、更正信息要求，获取更正后的磋商文件，进行响应文件编制。2.4.响应文件2.4.1.响应文件的语言一、供应商提交的响应文件以及供应商与磋商小组在磋商过程中的所有来往书面文件原则上使用中文。响应文件中如附有外文资料，要对应翻译成中文并附在相关外文资料后面，未翻译的外文资料，磋商小组将视其为无效材料，但以下情形除外：（一）供应商的法定代表人为外籍人士的，法定代表人的签字和护照；（二）对于如生产厂家授权书、原厂技术证明资料及一些行业标准、国家标准、国际标准或者行业认证等需要以非中文表述且不宜翻译为中文的。二、翻译的中文资料与外文资料如果出现差异和矛盾，以中文为准。涉嫌提供虚假材料的按照相关法律法规处理。三、如因未翻译而造成对供应商的不利后果，由供应商承担。2.4.2.计量单位★除磋商文件中另有规定外，本项目均采用国家法定的计量单位。2.4.3.响应货币★本项目均以人民币报价。2.4.4.知识产权★一、供应商应保证在本项目中使用的任何技术、产品和服务（包括部分使用），不会产生因第三方提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权而引起的法律和经济纠纷，如存在前述情形，由供应商承担所有相关责任，并且赔偿由此给采购人带来的损失。采购人享有本项目实施过程中产生的知识成果及知识产权。二、供应商将在采购项目实施过程中采用自有或者第三方知识成果的，使用该知识成果后，供应商需提供开发接口和开发手册等技术资料，并承诺提供无限期支持，采购人享有使用权（含采购人委托第三方在该项目后续开发的使用权）。三、如使用供应商所不拥有的知识产权，则在报价中必须包括合法使用该知识产权的相关费用。2.4.5.响应报价★供应商的报价是其响应本项目要求的全部工作内容的价格体现或者结算标准，包括供应商完成本项目所需的一切费用。供应商对采购内容报价要求中的每一项报价内容只允许有一个报价，任何有选择或可调整的报价将不予接受。按照磋商文件第五章评审办法规定进行价格修正的，修正后的报价经供应商加盖电子印章确认后产生约束力。未在规定时间内确认的，视同供应商不确认，作无效响应处理。2.4.6.响应文件的编制、签章和加密★一、供应商应当按照磋商文件规定编制响应文件，磋商文件第六章对响应文件格式有要求的，按照格式要求编制响应文件，没有格式要求的，由供应商自行编写。二、供应商通过四川政府采购网-下载专区下载投标（响应）客户端，使用投标（响应）客户端编制响应文件，完成响应文件编制、加盖电子印章和加密。2.4.7.响应文件的提交★一、供应商应当在提交响应文件截止时间前，通过交易系统完成响应文件提交。成功提交响应文件的，将收到成功提交响-第8页-应文件的回执单。成功提交响应文件的供应商信息在提交响应文件截止时间前，将加密保存。未按磋商文件和采购平台操作规范编制、确认、加密、盖章和提交的响应文件，将被拒绝接收。二、在提交响应文件截止时间后，采购人或者代理机构不再接受供应商提交响应文件。供应商应充分考虑影响响应文件提交的各种因素，确保在提交响应文件截止时间前完成提交。三、除提交响应文件的供应商外，其他任何单位和个人不得解密响应文件或者调整修改已提交响应文件的内容及提交状态。2.4.8.响应文件的补充、修改、撤回★提交响应文件截止时间前，成功提交响应文件的供应商，可以补充、修改或者撤回已提交的响应文件；进行补充、修改的，应当先行撤回已提交的响应文件，补充、修改后重新提交。供应商响应文件撤回后，视为未提交过响应文件。2.5.开启、评审和确定成交供应商2.5.1.开启2.5.1.1.开启程序提交响应文件截止时间后，通过交易系统“开标/开启大厅”网上开启解密响应文件。2.5.1.2.解密响应文件★提交响应文件截止时间后，成功提交响应文件的供应商符合磋商文件规定数量的，代理机构将启动响应文件解密程序，解密时间为30分钟；供应商应在规定的解密时间内，使用加密响应文件的数字证书进行响应文件解密。除因平台系统故障导致供应商未按时完成解密外，供应商未在规定的解密时间内完成解密的，按无效响应处理。2.5.1.3.有关要求成功提交或者成功解密响应文件的供应商不足3家的，采购人或者代理机构应当终止采购活动，发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动。2.5.2.查询及使用信用记录开启结束后，采购人或者代理机构根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库〔2016〕125号）的要求，通过“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、“中国政府采购网”网站（www.ccgp.gov.cn）、“中国执行信息公开网”网站（http://zxgk.court.gov.cn/shixin/）等渠道，查询供应商在提交响应文件截止时间前的信用记录并保存信用记录结果网页截图，拒绝列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单（重大税收违法失信主体）、政府采购严重违法失信行为记录名单、严重违法失信企业名单中的供应商参加本项目的采购活动。组成联合体参加政府采购活动的，将对所有联合体成员进行信用记录查询，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录。2.5.3.评审详见磋商文件第五章。2.5.4.成交通知书一、采购人或者磋商小组确认成交供应商后，代理机构在四川政府采购网发布成交结果公告、通过交易系统发出成交通知书，成交供应商通过交易系统获取成交通知书。二、成交通知书对采购人和成交供应商均具有法律效力。如果出现政府采购法律法规、规章制度规定的成交无效情形的，将以公告形式宣布发出的成交通知书无效，并依法重新确定成交供应商或者重新开展采购活动。成交通知书发出后，采购人改变成交结果的，或者成交供应商放弃成交项目的，应当依法承担法律责任。成交供应商放弃成交项目视同拒绝签订合同，其中无正当理由拒不与采购人签订政府采购合同的，将根据《中华人民共和国政府采购法》第七十七条第一款，处以采购金额千分之五以上千分之十以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，有违法所得的，并处没收违法所得，情节严重的，由市场监督管理部门吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任。-第9页-2.6.合同签订、备案、履行及验收2.6.1.签订合同一、采购人应在成交通知书发出之日起30日内与成交供应商签订书面合同，采购人因不可抗力原因迟延签订合同的，应当自不可抗力事由消除之日起7日内完成合同签订事宜。二、采购人和成交供应商签订的书面合同不得对磋商文件确定的事项以及成交供应商的响应文件作实质性修改，采购人不得向成交供应商提出任何不合理的要求作为签订合同的条件。三、政府采购合同自采购人和成交供应商在书面合同上签章之日起生效。四、成交供应商完全遵守《中华人民共和国劳动合同法》有关规定和《中华人民共和国妇女权益保障法》中关于“劳动和社会保障权益”的有关要求。2.6.2.政府采购合同公告、备案政府采购合同签订之日起2个工作日内，采购人将政府采购合同在四川政府采购网予以公告；政府采购合同签订之日起7个工作日内，采购人将政府采购合同报项目同级财政部门备案。政府采购合同的双方当事人不得擅自变更合同，依照政府采购法确需变更政府采购合同内容的，采购人应当自合同变更之日起2个工作日内在四川政府采购网发布政府采购合同变更公告，但涉及国家秘密、商业秘密的信息和其他依法不得公开的信息除外。2.6.3.合同分包和转包★2.6.3.1.合同分包本项目不允许合同分包。2.6.3.2.合同转包一、严禁成交供应商将本项目合同转包。二、成交供应商将合同转包的，将依法追究法律责任。2.6.4.采购人增加合同标的的权利采购合同履行过程中，采购人需要追加与合同标的相同的货物或者服务的，在不改变合同其他条款的前提下，可以与成交供应商协商签订补充合同，但所有补充合同的采购金额不得超过原合同采购金额的百分之十。2.6.5.履行合同一、采购人与成交供应商应当根据合同的约定依法履行合同义务。二、政府采购合同的履行、违约责任和解决争议的方法等适用《中华人民共和国民法典》。2.6.6.履约验收方案一、验收组织方式：采购包1：自行验收二、是否邀请本项目的其他供应商：采购包1：否三、是否邀请专家：采购包1：是四、是否邀请服务对象：采购包1：否五、是否邀请第三方检测机构：采购包1：否六、履约验收程序：采购包1：一次性验收-第10页-七、履约验收时间：采购包1：1、验收条件说明：验收由采购人组织校外专家及校内主管科室人员共同验收，供应商提出验收申请之日起，达到验收条件起10日内，验收合同总金额的100%；八、验收组织的其他事项：采购包1：/九、技术履约验收内容：采购包1：按国家有关规定以及本项目服务要求、本项目政府采购合同约定标准进行验收；采购人与供应商双方如对质量要求和服务要求的约定标准有相互抵触或异议的事项，由采购人按相关规定的质量要求和服务要求比较优胜的原则确定该项的约定标准进行验收。十、商务履约验收内容：采购包1：按国家有关规定以及本项目服务要求、本项目政府采购合同约定标准进行验收；采购人与供应商双方如对质量要求和服务要求的约定标准有相互抵触或异议的事项，由采购人按相关规定的质量要求和服务要求比较优胜的原则确定该项的约定标准进行验收。十一、履约验收标准：采购包1：本次验收采用“现场验收”形式，按国家有关规定以及本项目服务要求、本项目政府采购合同约定标准进行验收；采购人与供应商双方如对质量要求和服务要求的约定标准有相互抵触或异议的事项，由采购人按相关规定的质量要求和服务要求比较优胜的原则确定该项的约定标准进行验收十二、履约验收其他事项：采购包1：/2.6.7.资金支付采购人将按照政府采购合同规定，及时向成交供应商支付采购资金。具体支付约定详见第三章。2.7.纪律要求2.7.1.保密要求采购人、代理机构应当按照《中华人民共和国政府采购法》《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》等法律制度的规定组织开展竞争性磋商，并采取必要措施，保证评审在严格保密的情况下进行。有关人员对评审情况以及在评审过程中获悉的国家秘密、商业秘密负有保密责任。2.7.2.供应商不得具有的情形★供应商参加磋商不得有下列情形：一、有下列情形之一的，视为供应商串通响应：（一）不同供应商的响应文件异常一致；（二）不同供应商的响应报价呈规律性差异；（三）不同供应商的响应文件相互混装；（四）不同供应商的响应保证金从同一单位或者个人的账户转出；（五）不同供应商编制或者提交响应文件的计算机网卡MAC地址、CPU序列号、硬盘序列号等硬件信息均异常一致；（六）法律法规规章制度规定的其他情形。二、有下列情形之一的，属于恶意串通，对供应商依照《中华人民共和国政府采购法》第七十七条第一款的规定追究法律责任，对采购人、代理机构及其工作人员依照《中华人民共和国政府采购法》第七十二条的规定追究法律责任：（一）供应商直接或者间接从采购人或者代理机构处获得其他供应商的相关情况并修改其响应文件；（二）供应商按照采购人或者代理机构的授意撤换、修改响应文件；-第11页-（三）供应商之间协商报价、技术方案等响应文件的实质性内容；（四）属于同一集团、协会、商会等组织成员的供应商按照该组织要求协同参加政府采购活动；（五）供应商之间事先约定由某一特定供应商成交；（六）供应商之间商定部分供应商放弃参加政府采购活动或者放弃成交；（七）供应商与采购人或者代理机构之间、供应商相互之间，为谋求特定供应商成交或者排斥其他供应商的其他串通行为。三、提供虚假材料谋取成交；四、采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商；五、与采购人或者代理机构、其他供应商恶意串通；六、向采购人或者代理机构、磋商小组成员行贿或者提供其他不正当利益；七、成交后无正当理由拒不与采购人签订政府采购合同；八、未按照磋商文件确定的事项签订政府采购合同；九、将政府采购合同转包或者违规分包；十、提供假冒伪劣产品；十一、擅自变更、中止或者终止政府采购合同；十二、拒绝有关部门的监督检查或者向监督检查部门提供虚假情况；十三、法律法规规定的其他禁止情形。供应商有前述一至六条情形之一的，作无效响应处理。成交供应商有前述一至六条情形之一的，认定成交无效。此外，将按照规定追究供应商法律责任。属于恶意串通的，将根据《中华人民共和国政府采购法》第七十七条第一款，对供应商处以采购金额千分之五以上千分之十以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，有违法所得的，并处没收违法所得，情节严重的，由市场监督管理部门吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任。2.7.3.采购人员及相关人员回避要求政府采购活动中，采购人员及相关人员与供应商有下列利害关系之一的，应当回避：一、参加采购活动前3年内与供应商存在劳动关系；二、参加采购活动前3年内担任供应商的董事、监事；三、参加采购活动前3年内是供应商的控股股东或者实际控制人；四、与供应商的法定代表人或者负责人有夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系；五、与供应商有其他可能影响政府采购活动公平、公正进行的关系。供应商认为采购人员及相关人员与其他供应商有利害关系的，可以向代理机构书面提出回避申请，并说明理由。代理机构应及时询问被申请回避人员，有利害关系的被申请回避人员应当回避。2.8.询问、质疑和投诉一、询问、质疑、投诉的接收和处理严格按照《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》《政府采购质疑和投诉办法》等规定办理。二、供应商询问、质疑的答复主体：根据委托代理协议约定，供应商对磋商文件中采购需求的询问、质疑由四川省乐山市第一职业高级中学负责答复；供应商对除采购需求外的磋商文件的询问、质疑由四川兴众和招标代理有限公司负责答复；供应商对采购过程、采购结果的询问、质疑由四川兴众和招标代理有限公司负责答复。供应商提出的询问或者质疑超出采购人对代理机构委托授权范围的，代理机构应当告知供应商向采购人提出。采购人、代理机构对答复主体存在争议的，由采购人负责答复。答复主体：采购人联系人：马老师-第12页-联系电话：0833-2191322地址：乐山市苏稽新区青峰路199号邮编：614000答复主体：代理机构联系人：廖老师联系电话：0833-2307388地址：乐山市市中区百禄路193号邮编：614000三、供应商提出的询问，应当明确询问事项，如以书面形式提出的，应由供应商签字并加盖公章。四、供应商认为磋商文件、采购过程、成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购人、代理机构提出质疑。供应商应在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。供应商应知其权益受到损害之日，是指：（一）对可以质疑的磋商文件提出质疑的，为获取磋商文件之日。对更正后的磋商文件提出质疑的，如质疑内容为更正内容，为发出磋商文件更正通知之日；如质疑内容为原磋商文件内容，为获取原磋商文件之日。（二）对采购过程提出质疑的，为各采购程序环节结束之日。（三）对成交结果提出质疑的，为成交结果公告期限届满之日。五、供应商通过书面形式线下向采购人或者代理机构提交质疑资料。六、供应商提出质疑时应当准备的资料：（一）质疑函正本1份（政府采购供应商质疑函范本可在四川政府采购网下载专区下载）；（二）法定代表人或主要负责人授权委托书1份（委托代理人办理质疑事宜的需提供）；（三）法定代表人或主要负责人身份证复印件1份；（四）委托代理人身份证复印件1份（委托代理人办理质疑事宜的需提供）；（五）针对质疑事项必要的证明材料（针对磋商文件提出的质疑，需提交从交易系统获取的磋商文件回执单）。注：根据《中华人民共和国政府采购法》的规定，供应商质疑不得超出磋商文件、采购过程、采购结果的范围。七、供应商对采购人或者代理机构的质疑答复不满意、采购人或者代理机构未在规定期限内作出答复的，供应商可以在答复期满后15个工作日内向同级财政部门提起投诉。（政府采购供应商投诉书范本可在四川政府采购网下载专区下载）财政部门联系方式详见四川政府采购网-下载专区-政府采购供应商投诉书范本-政府采购供应商投诉书范本及受理投诉联系方式。八、法律责任采购人、代理机构有下列情形之一的，由财政部门责令限期改正；情节严重的，给予警告，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由其行政主管部门或者有关机关给予处分，并予通报：（一）拒收质疑供应商在法定质疑期内发出的质疑函；（二）对质疑不予答复或者答复与事实明显不符，并不能作出合理说明；（三）拒绝配合财政部门处理投诉事宜。供应商在全国范围12个月内三次以上投诉查无实据的，由财政部门列入不良行为记录名单。供应商有下列行为之一的，属于虚假、恶意投诉，由财政部门列入不良行为记录名单，禁止其1至3年内参加政府采购活动：（一）捏造事实；（二）提供虚假材料；（三）以非法手段取得证明材料。证据来源的合法性存在明显疑问，供应商无法证明其取得方式合法的，视为以非法手段取得证明材料。-第13页-2.9.电子化采购特殊情形处理代理机构应当制定电子化采购活动应急处置预案，根据《四川省政府采购项目电子化采购管理办法》等规定，依法有效应对、处置电子化采购活动中出现影响采购活动顺利推进的各类特殊情况。2.9.1.平台系统故障处理平台系统故障是指因平台所部署的基础软硬件环境、网络环境或者平台功能应用出现异常，导致的平台访问失败、数据出错或者规则失效等问题。供应商在注册登录、获取采购文件、编制投标响应文件和投标响应、签订采购合同过程中，遇到影响业务操作的平台系统故障，应当暂停操作，通过采购平台4001600900电话或者在线客服进行反馈，对可能导致供应商无法在规定时间内完成响应的系统故障，供应商应同时告知代理机构；供应商和评审专家在电子化采购评审过程中，遇到系统故障的，向代理机构进行反馈，代理机构应及时进行核实，对影响采购活动开展的，应当暂停操作，并通过代理机构联络群或者开评标专线电话等渠道进行反馈。平台运维单位负责平台系统故障的排查认定，对认定为平台系统故障的，通过四川政府采购网发布运维通知，明确故障类型、故障期间、影响范围、处理意见。故障排除后，采购人、代理机构应当依据运维通知内容评估对项目采购活动的影响情况，根据《四川省政府采购项目电子化采购管理办法》第四十一条规定和应急处置预案进行处理，依法开展后续采购活动。如影响供应商获取采购文件、提交投标响应文件、解密投标响应文件或者评审中响应报价、澄清说明等的，采购人、代理机构、磋商小组应当在故障排除后，根据有关规定依次顺延相关截止时间，并由代理机构告知供应商。不得因平台系统故障免除平台用户应当承担的义务和法律责任。对经核实排查认定不属于平台系统故障的，采购人、代理机构、供应商、磋商小组应按政府采购法律制度和平台操作要求开展后续操作。供应商使用的网络环境、计算机终端及软件、数字证书、电子印章等设施设备出现的故障，不属于平台系统故障。供应商应当在使用平台前做好必要的准备和验证工作，并承担准备验证不充分产生的不利后果。2.9.2.其他特殊情形处理出现采购活动组织场所停电、断网等特殊情形，导致采购活动无法继续通过平台系统实施的，或者其他无法保证电子化交易公平、公正和安全的情形，采购人、代理机构应当根据《四川省政府采购项目电子化采购管理办法》第四十一条规定和应急处置预案进行处理。如影响供应商获取采购文件、提交投标响应文件、解密投标响应文件或者评审中响应报价、澄清说明等的，采购人、代理机构、磋商小组会应当在故障排除后，根据有关规定依次顺延相关截止时间，并由代理机构告知供应商。2.9.3.注意事项出现前述特殊情形影响采购活动正常开展的，属于供应商需要承担的风险。因故意行为造成平台系统故障或者组织场所停电、断网等影响电子化采购活动正常开展的，视为非法干预采购活动，将依法追究相关责任人责任，给他人造成损失的，依法承担赔偿责任。2.10.样品评审采购包1：不需要样品评审要求提供样品评审的项目，样品评审环节采取线下方式进行。采购人或者代理机构应当在磋商文件中明确线下样品评审规则和方式，不得对供应商实行差别待遇或者歧视性待遇。样品评审应当全过程录音录像，形成书面评审记录上传至交易系统。-第14页-第三章技术、服务及其他要求（注：本章的技术、服务及其他要求中，带“★”的要求为实质性要求。采购人、代理机构应当根据项目实际要求合理设定，并在第五章符合性审查中明确响应要求。）3.1.采购内容采购包1：采购包预算金额（元）:1,396,000.00采购包最高限价（元）:1,396,000.00序号采购品目名称标的名称数量(计量单位)标的金额（元）所属行业是否涉及核心产品是否涉及采购进口产品是否涉及强制采购节能产品是否涉及优先采购节能产品是否涉及优先采购环境标志产品1A02019900其他信息化设备一站式服务大厅1.00（项）220,000.00软件和信息技术服务业是否否否2A02019900其他信息化设备数据中心平台1.00（项）585,000.00软件和信息技术服务业是否否否3A02019900其他信息化设备数据业务系统1.00（项）481,000.00软件和信息技术服务业是否否否4A02019900其他信息化设备门户网站建设1.00（项）110,000.00软件和信息技术服务业是否否否报价要求采购包1：序号报价内容数量（计量单位）最高限价价款形式报价说明1一站式服务大厅1.00（项）220,000.00总价无2数据中心平台1.00（项）585,000.00总价无3数据业务系统1.00（项）481,000.00总价无4门户网站建设1.00（项）110,000.00总价无★注：供应商响应产品应当明确品牌和规格型号并指向唯一产品，不能指向唯一产品的，应通过报价表唯一产品说明栏补-第15页-充说明。本项目涉及核心产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称1A02019900其他信息化设备一站式服务大厅一站式服务大厅2A02019900其他信息化设备数据中心平台数据中心平台3A02019900其他信息化设备数据业务系统数据业务系统4A02019900其他信息化设备门户网站建设门户网站建设注：涉及核心产品的，具体评审规定见第五章。本项目涉及采购进口产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及★注：不涉及采购进口产品时，供应商不得提供进口产品进行响应；涉及采购进口产品时，如国产产品满足采购需求，也可提供国产产品进行响应。本项目涉及强制采购节能产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及★注：响应产品属于《节能产品政府采购品目清单》中政府强制采购的产品，供应商应当提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cx.cnca.cn）的认证信息截图，否则作无效响应处理。具体要求详见第五章符合性审查表。本项目涉及优先采购节能产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及注：响应产品属于《节能产品政府采购品目清单》中优先采购的产品，供应商提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cx.cnca.cn）的认证信息截图，可以享受优先采购政策。具体要求详见第五章规定。本项目涉及优先采购环境标志产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及注：响应产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》中的产品，供应商提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cx.cnca.cn）的认证信息截图，可以享受优先采购政策。具体要求详见第五章规定。3.2.技术要求-第16页-采标购包1：的名称：一站式服务大厅序号符号标识技术要求名称技术参数与性能指标统一身份认证平台：一、账号管理1.用户组管理。组织机构管理模块用于描述用户的组织机构信息，作为用户账号信息的一个重要属性，数据来源于业务系统，然后汇聚到统一身份认证平台。为了保证数据的一致性和完整性，该模块针对于临时的组织机构进行维护管理，通常根据实际需求用于维护临时增加的组织机构。组织机构树由两个大类组成，一大类是以学校名称为节点进行统一管理的组织机构树，另一个大类的组织机构树为次要组织机构，系统提供对次要组织机构的维护管理，系统管理员可根据实际需求对次要组织机构数据进行增、删、改、查等操作。次要组织机构树在权限、用户组等方面具备与主组织机构树完全相同的能力，仅在查询用户所在单位时不显示。为便于各类信息化服务的统筹，用户管理中心应提供了将组织机构对企业微信等常见IM软件推送组织机构信息的基础能力接口，通过接口进行实时的数据同步，以保障用户多入口访问智慧校园时的数据一致性。2.维护登陆账户，同时配置登陆账户相关信息，如登陆账号、登陆方式等；维护组织机构；3.支持按业务功能、服务来开启或关闭某个功能、服务；支持按岗位来控制菜单的使用权限及可管理的数据范围，支持功能授权；4.用户账号安全管理，管理员可配置密码的长度和组成元素等；可设置自动登录有效期限；可配置密码错误几次需验证码验证等；5.密码重置：支持系统管理员为师生重置密码；第一次登录强制修改密码；6.用户管理：人员数据与组织机构数据来源相同，数据来源于业务系统，然后汇聚到统一身份认证平台。该模块的数据通过从数据中心进行获取，为了保证数据的一致性和完整性，人员数据管理仅针对于临时的组织机构管理下的人员信息进行维护管理。用户信息包含两部分：基本信息和账号信息，基本信息包含姓名、照片、唯一ID、证件类型、证件号、手机号、邮箱号等；账号信息体现了用户所拥有的不同身份，一个用户可以有多个账号，每个账号都有一个组织机构和身份，账号信息包含账号、组织机构、身份、账号有效期、账号状态等。账号信息的状态有：正常、冻结、注销。二、认证管理7.平台支持多种登录方式：支持使用账号、微信、钉钉等登录方式；8.身份认证配置：支持企业微信、微信等身份认证，支持导入组织架构、用户配置，支持群组配置；9.认证方式配置：支持企业微信、微信等作为第三方登录认证方式，支持用户配置认证方式；-第17页-10.安全策略配置：在整个平台层级配置各种安全策略，既包含个人用户相关安全策略，也包含系统本身安全策略；11.登录频率设置：登录频率是设置同一账号或IP在短时间内连续尝试登录的次数，主要用于防止针对系统的恶意攻击。在阈值时间内，访问认证系统超过登录阈值(非闭区间)情况下锁定账号；12.账号锁定设置：帐号锁定设置是设置同一账号短时间内允许输入错误密码的次数，主要用于保护账号安全，防止被暴力破解；13.▲密码策略设置：支持系统全局密码安全规则设置，支持强制密码复杂度限制，要求密码长度可设为8-16位，且必须同时包含大写字母、小写字母、数字及特殊符号中的多种组合，以满足高强度安全合规要求；支持密码有效期设置与失效提醒功能，支持Token有效期管理，确保会话安全；用户在设置密码时，系统应直观提示各项复杂度规则；支持设置密码有效期和密码失效提醒天数，设置后密码到达有效期后即无法使用，必须重新设置（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。14.支持设置多设备登录限制，开启设置后同一时刻同一账号只有一个客户端可以登录；15.系统支持账号元数据管理，支持扩展字段满足学校人员信息管理要求。新增自定义字段信息需包括属性名称、LDAP属性名称、显示名称、属性值类型，属性描述，支持设置是否必填、是否显示；支持管理员配置系统预置元数据的展示/隐藏属性。三、开放能力16.统一身份认证开放能力基于统一开放中心实现，提统一的身份认证网关，实现一次接入，多端复用的对接体验，支持多种协议认证机制，包括Token认证、JWT认证、Basic认证、CAS、OAuth2、自定义认证在内多种对接协议；同时面向实际业务场景需要，增加WEB应用、移动应用、客户端应用、微信小程序以及VPN无感登陆的应用接入支撑。17.●开放能力：平台具有包含但不限于以下开放接口：基础平台端接口、PC组件库数据接口、流程管理接口、数据中台业务接口、移动端教职工接口、移动端家长接口、招生系统接口、迎新系统接口、场所预约接口、宿舍管理接口、成绩管理接口、网上收费接口、安全巡检接口、德育评分接口、资产管理接口、调代课接口、教材管理接口；（提供现场演示）统一（融合）门户：18.融合门户是基于数字化校园建设的需求，通过集成学校的各项资源与服务，构建一个统一的在线平台，方便师生、管理人员和家长在一个地方访问和管理学校的各种信息和服务。该门户旨在提高学校的管理效率，提升教学质量和学生的学习体验，同时也促进家校互动和学生的全面发展。19.▲应用管理：管理全校已经集成的所有应用系统，每个集成的应用系统均需要在此注册。应用管理页面分类展示应用系统。添加应用页面支持从平台已有-第18页-的应用系统中选择应用进行配置，配置应用别名、配置按照岗位进行应用授权（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。20.教职工综合信息服务，根据当前登录用户的身份、权限及其自身需求，为其提供个性化的信息资源和应用服务。主要提供：查看待我审批流程、我的申请、我的任务；查看通知公告专栏，快速阅读学校、系部发布的通知公告，并把阅读状态反馈给发送人；支持查看我的课表；支持查看校园文化宣传图片等。一站式服务大厅系1，21.▲教职工移动端门户，教职工通过移动端可以完成以下事项：快速完成流程统审批、待办事项、流程申请/审批、查看通知公告、查看系统消息；教职工可以使用微应用或APP办理GPS/Wi-Fi上下班打卡、坐班考勤、教学任务及课表查看、教学日志填报、学生课堂考勤、学生课堂表现、调课、评教、听课、会议、健康上报等（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。22.学生门户支持显示学生能网上办理事务的快速入口，包括教务教学、学生事务、生活服务、学生干部、流程申请等相关事项的入口。23.学生综合信息服务，根据当前登录用户的身份、权限及其自身需求，为其提供个性化的信息资源和应用服务。主要提供：支持学生在我的任务栏查看并快速进入考试任务和评教任务；支持查看通知公告专栏，快速阅读通知公告；支持通过系统消息栏目，快速了解系统发送的消息，主要包括选课消息、成绩消息等；查看本周课表，了解本周需完成的作业；查看学校发布的校园文化宣传主题片。24.学生移动端门户，学生登录移动端后可以看到自己需要完成的选课任务、评教任务、在线考试任务、需查阅的通知公告、系统消息等，不同任务依据优先级自动排序；学生可以把自己常用的应用进行置顶，方便日常使用；学生可以使用微应用或APP查看个人基本情况、课表、考勤、请假、考试、成绩、选课、评教、缴费、评优申请、会议、干部工作、健康上报、生产实习等事项。25.用户身份管理。角色管理：支持多角色管理，包括学生、教师、教务管理人员、行政人员、家长等。每个角色拥有不同的权限和可访问的功能模块。单点登录（SSO）：支持用户通过校园卡、学号、教工号等身份进行单点登录，统一身份验证后即可访问所有相关服务。身份认证与注册：支持用户通过学号、教职工号或手机号注册和登录，提供实名认证和权限控制。权限管理：根据角色配置访问权限，确保不同身份的用户只能访问与其相关的数据与功能。26.用户自助服务。个人信息管理：用户可以查看和更新自己的基本信息、联系方式、家庭信息等。密码管理与自助服务：用户可自行重置密码、修改个人信息等，增强自助服务能力。27.●统一门户：提供≥10个低代码组件，包括但不限于内容发布、应用中心、轮播图、视频、文本、在校学生，申请留宿人数、归寝学生、离校人数、不在校人数分布、在校教师、校本资源、学校活动等低代码组件，低代码组件支持可视化拖动进行灵活组合和编排；（提供现场演示）-第19页-网上服务大厅：一、服务大厅28.工作台：工作台模块作为系统核心交互中枢，构建了一体化聚合平台与智能化信息处理体系。通过角色适配的个性化配置引擎，深度融合消息协同、应用调度、组织通讯等核心业务场景，打造多维度交互式操作界面。采用分层信息架构，实现跨终端无缝协同与场景化服务匹配，形成安全可控、灵活拓展的数字化工作空间，为用户提供高效精准的业务处理通道与沉浸式交互体验，全面支撑教育管理数字化转型需求。29.消息：采用卡片式交互界面展示用户消息流，完整呈现标题、子项内容及详细信息层级，支持消息分类查看与快速定位。30.应用中心：构建权限体系下的系统应用资源库，提供应用名称搜索定位功能，支持用户自定义常用应用置顶展示与非必要入口隐藏操作。31.通讯录：部署角色自适应展示机制，教师端完整呈现学校组织架构树与人员信息库，学生端精准对接所属行政班级通讯数据。32.导航页：侧边导航栏支持用户自定义添加快捷菜单，点击触发后主界面全屏加载目标应用模块，实现沉浸式操作体验。33.小程序面板：移动端应用以悬浮弹窗形式承载，支持权限管控下的应用展示，提供可视化拖拽交互功能，允许用户自由调整面板布局。二、业务流程引擎34.▲自定义审批流程：支持自定义审批流程，用户可以根据具体业务需求，自由设计审批流程，包括各个环节的审批人、处理人、抄送人、审批顺序、条件分支等，提供可视化流程图编辑工具，方便用户直观地查看和调整流程（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。35.自定义表单：提供文本、数值、选项、日期、明细、管理审批、用户、部门等多种类型的控件。点击或拖拽所需控件至手机效果框中，可快速创建表单。36.自定义报表：支持用户自定义报表样式，包括拖拽排版、设置单元格、展示Logo与抬头等。用户可以轻松拖拽表单字段（包括自定义表单字段、申请人信息和审批信息）到模板中生成占位符。提供在线预览功能，使用户能够实时查看打印模板的效果，确保模板设计符合需求。37.版本控制：审批流程更新发布后不可影响正在进行的审批流程。38.表单权限：支持设置每个流程节点审批人的表单字段编辑展示权限和按钮的操作权限。39.审批操作：支持审批人退回、加签、减签、评论、审批通过、审批未通过填写意见等操作。40.▲流程模板管理：系统内置多种常用流程模板（包含但不限于：请假、报销、资产管理、调代课、学籍异动、证书审核、档案审核、国培等流程），用户可选择并快速应用。支持用户对模板进行修改和保存，满足不同业务场景的需-第20页-求（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。41.审批管理：管理员可以在审批管理后台管理所有的审批记录，包括查看详情、转交、删除等。42.三方系统对接：系统支持通过接口集成第三方系统，实现审批工作流的无缝对接。用户可以在审批应用内统一完成审批操作，并进行数据推送，确保信息流畅传递与整合。43.●流程管理系统支持自定义流程节点、节点人员等，流程节点包含但不限于开始节点、结束节点、用户任务、服务任务、子流程、外部子流程、分支网关、并行网关、条件并行网关、高级节点、定时开始节点、错误边界事件等组件；（提供现场演示）44.业务流程定制：根据学校要求定制不少于20套业务流程。标的名称：数据中心平台序号符号标识技术要求名称技术参数与性能指标一、数据治理1.数据梳理：以教育部《全国职业院校大数据中心建设指南》等国家信息化标准为主要依据，结合本省、学校数据标准，梳理数据库数据规范、数据库表结构（需要明确每个表的定义及所包含字段，以及字段的名称、代码、数据类型、是否必填等信息）、数据的逻辑结构和特征，厘清学校不同业务系统间数据流转流程。梳理数据标准集：根据学校信息化系统的建设情况梳理基础数据的标准库，并形成数据标准文档。数据标准集包括代码标准集和数据标准集。代码标准集应参考相应的国家标准、教育部标准、省级标准以及学校已有的自定义标准，规范数据字典，形成数据代码标准集，并列明数据项包含内容的标准名称（包括全称、简称）、代码（或其他编码）。数据标准集是在全校范围内的核心业务数据规范集合，包含学生数据集、教职工数据集、教学数据集、资产数据集、科研数据集等。需要列明每一个数据子集的每一个数据项的编号、数据项名、中文简称、类型、长度、约束、值空间、解释等内容。梳理学校数据：协助学校梳理哪些业务系统可对接数据中心和哪些业务系统需从数据中心获取数据，明确接入数据中心的数据范围，核对各数据项的准确定义、采集时间节点、流转流程与上报标准，重点列明出现在多个数据报表中的数据项的定义与时间点的差异性，以及在统计时的关联性，并形成相应的工作文档。学校整理现有业务系统列表，学校提供或学校协调第三方业务系统厂商提供系统字典表等相关文档，供应商根据提供的相关资料进行分析确认有哪些数据及哪些可以提供给数据中心，并将分析结果告知学校进行最终确认。梳理各业务系统之间的数据需求，并核对数据中心是否具有相关数据；如有，则和学校、第三方业务系统厂商确认数据对接方式后推送相关数据；如无，则反馈学校缺失项，并提供数据补充建议。2.▲建立数据对接和接口规范：学校的数据标准、基础数据库、接口标准均按-第21页-照教育部颁布和执行的教育信息化行业标准规范执行，所有字段项和数据标准一一对应并按照国家规范的标准定义，参见《教育部关于发布育管理基础代码>等七个教育信息化行业标准的通知》（教技[2012]3号），学校需要对应相关标准进行审核和查验。（供应商提供承诺书并加盖电子章）二、数据标准建设3.标准规划：建立以国家、行业标准为基础的，学校标准为补充的数据信息标准体系。标准调研：4.安排职业教育、计算机相关专业技术人员到校开展调研。（提供相关人员证明材料）5.从学校业务运行和管理层面、国家和行业相关数据标准规定层面、信息和业务系统数据现状三个方面开展，调研内容包括现有的数据业务含义、数据标准分类、数据元定义、数据项属性规则以及相关国家标准、地方标准和行业数据标准等。6.基于学校业务架构，从满足学校管理、数据分析、数据共享、数据集成等需求入手，对学校各个系统的数据资源进行盘点。7.通过梳理数据现状，厘清业务开展过程中业务流、单据流以及数据流，明确数据资产分布，数据的质量情况、数据集成情况、数据管理情况等问题；明确各基础数据和指标数据的业务含义、数据口径、适用场景、数据来源、数据关系等信息。标准编制：8.遵循的原则：①唯一性：每一编码对象赋予一个代码，一个代码唯一表示一个对象。②可扩展性：设计结构要预留足够的备用空间，以满足编码不断增加的需要。③简单性：代码结构长度尽量短，以节省存储空间，减少代码差错率，提高机器处理效率。④规范性：在一个信息标准中，代码的结构、类型以及便捷格式必须统一。⑤适用性：代码要尽可能的反映分类对象的特点，便于记忆，便于填写。⑥合理性：代码结构要与分类体系相适应。9.根据数据标准体系框架和分类，确定各分类数据标准编制模板，模板要符合校本数据中心的数据标准管理要求。10.依据相关国标、行标、技术业务需求等调研结果，进行数据标准的编制，形成数据标准初稿，包括但不限于数据集标准、代码集标准、编码规则。11.数据标准要明确相应的数据元，针对每个业务主题所涉及的数据进行建模，定义每个数据实体的业务属性（业务定义和管理部门，业务主题等）、技术属性（数据类型、字段长度、值域、精度、数据格式等）和管理属性（数据定义者、数据管理者等）。12.说明标准建设目的、建立标准的引用和参考的文件，解释标准中用到的术语。13.字段标准:维护学校标表中的公用字段，供逻辑表引用。包括标准英文名称、中文名称、类型、标准数量、以及标准数据等。系统实现字段标准的分类管-第22页-理。支持为字段设置质量规则和脱敏规则。支持查看字段标准的字段图谱。全方位展示字段关联的检测规则、关联码表、属性、关联模型、编码规则等。标准评审发布：14.标准编制完成后，为保证数据标准的完整、规范，需要对数据标准进行评审，在充分征求各相关部门人员意见后，对数据信息标准进行修订和完善。15.完善后的数据标准经过审批通过后即可发布，形成学校正式的数据信息标准。16.负责向学校内部组织一场数据标准的宣贯会。三、平台17.信息标准管理：信息标准管理，主要覆盖到标准规范管理、信息子集管理、数据元管理、代码管理等。18.标准规范管理：对信息标准管理平台系统的规范文档进行管理。19.信息子集管理：对数据标准的信息集进行管理。提供对信息集/信息项进行增加、删除、修改、查看，信息项数据元核对，对信息集/项的修改进行记录并展示。20.数据元管理：对数据标准的信息项进行管理，进行编辑及增加和删除，可通过数据元管理确保信息标准信息项的唯一性。21.代码管理：对学校使用的标准代码集进行管理。代码集采用三种编码。第一种是国家已经公布的国家标准代码；第二种是教育部《教育管理信息化标准》中制定的学校管理信息代码；第三种是学校自编信息代码，三者合一最终形成学校的标准编码库。所有数据均符合国家标准，国家没有统一标准的按照教育部行业标准，如行业标准有相互矛盾的，则建立学校的内部标准。22.数据标准集是在全校范围内的核心业务数据规范集合，包括制订学生数据集、教职工数据集、教学数据集、资产数据集、科研数据集等。核心数据集的制订需要参考相关的国标、部标及其他标准。23.元数据管理：支持对数据源、代码标准集、数据标准集的管理；支持根据不同的业务再进行主题分类，并且在大主题下可创建小主题，便于更好的管理数据标准。24.数据源管理：支持多种数据源，提供配置页面，可以测试配置是否正确。支持配置多个数据源节点，并以树形结构显示。支持根节点添加子节点，即增加主题列表，比如子系统前置库、学生学籍管理系统前置库等。支持子节点增加子节点，包括主题列表、数据源（库）。支持分组名称的编辑。支持数据库节点数据表的编辑，包括增加、删除、修改等。系统自动列出该节点的所有表，用户根据需要进行选择即可。支持选中数据库表的查询、预览。支持自定义筛选条件，包括配置筛选字段及筛选逻辑；支持自定义查询结果返回的字段列表。支持数据表字段编辑。添加完数据表后选中该表名，点击添加表字段，即可添加该数据库下的表的字段。提供对字段的显示、隐藏、脱敏等开关设置。敏感字段如身份证号码等，会根据需要展示星号替代。25.数据采集加工：通过抽取、清洗、转换、加载等流程，汇聚及融合包括学校、教师、学生等数据，并提供海量、异构的数据存储处理，全面满足结构化-第23页-数据、半结构化数据及非结构化数据的存储、处理及计算要求。采用分布式数据库技术，支持分布式数据库系统的统一管理，且满足将来教育大数据扩展的要求，为教育大数据利用、分析决策提供支持，为老师、学生等各类用户提供高效、准确的信息服务打下基础。系统支持多种数据采集方式，包括数据填报，db-db等。26.数据填报：提供以Excel方式上传数据的功能。系统支持用户自己创建数据填报模板，通过图形化界面勾选相应的表、字段等生成数据模板。系统提供常见数据采集模板，供用户下载使用。系统支持查看数据上传详情。包括文件名称，新增条数，修改条数，上传文件大小，上传时间等。系统支持查看异常上传文件。包括失败原因、上传文件大小、上传时间等。按照教育部《全国中等职业学校管理信息系统（省端）》和《教育事业综合统计调查表》数据结构、数据标准、业务要求对校本数据中心已有数据进行清洗、计算、合并。按照中职学校系统提供的最新数据模板要求形成数据端，整理填报主题库并导出标准数据。27.多数据源采集：支持多数据源采集，从预先定义的各个数据源采集数据，数据采集支持各种主流关系型数据库、ODBC数据源、CSV文件等，满足连接不同数据源需求。数据采集可采用同步或异步的方式实现，可设置定期自动采集，自动采集的周期可由用户自行设置。28.数据抽取：从源数据源系统抽取目的数据源系统需要的数据，主要有两种抽取方式组成，即增量抽取，全量抽取，具体如下：支持增量、全量两种抽取策略；支持图形化表，字段选择；支持表关联关系设置；支持筛选条件设置，包括大于，小于，不能为空，包含已开头等常用设置。29.数据清洗：系统支持的清洗规则具有如下特点：支持常用清洗规则预制；支持图形化清洗规则添加，清除。30.▲数据转换：适应各系统数据内容和格式的变化，支持可视化的转换配置界面，并实现各个业务系统与校本数据中心数据之间灵活的转换。系统提供一系列的转换规则供用户选择。（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）数据开发管理31.可视化开发:支持基于WEB页面的拖拽式数据流程编排，对数据集成的全链路进行配置，串行或并行运行数据流程，数据开发支持开启录像功能，全程记录数据开发操作，支持下载回放。32.支持在指定时间范围内，统计任务实例中状态为提交成功、正在运行、准备暂停、暂停、准备停止、停止、失败、成功、需要容错、kill、等待线程的个数。支持工作流实例状态统计：在指定时间范围内，统计工作流实例中状态为提交成功、正在运行、准备暂停、暂停、准备停止、停止、失败、成功、需要容错、kill、等待线程的个数。工作流定义统计：统计用户创建的工作流定义及管理员授予该用户的工作流定义。33.数据输入支持:支持Oracle、MySQL、SQLServer、PostgreSQL、MongoDB、SAPHANA、ES、达梦、人大金仓、OceanBase等关系型和非关系型数据库的数据输入。支持Excel、JSON、CSV、XML等文本格式的文件输入-第24页-。支持API接口的输入方式，可在线调用并解析API返回的报文信息。34.支持FTP文件的输入方式，可在线解析Excel、CSV文件中的数据并加工处理入库。支持Kafka的输入方式，适配消息队列及发布订阅模式的数据来源。支持HDFS、HBase的输入方式，适配大数据场景的数据接入。支持添加数据输入时进行双因子验证(2FA)。35.数据输出支持:支持Oracle、MySQL、SQLServer、PostgreSQL、MongoDB、Redis、达梦、人大金仓、OceanBase等关系型和非关系型数据库的数据输出。支持Excel、JSON、CSV、XML等文本格式的文件输出。36.支持可视化编码，API接口的输出方式，可将处理后的数据转化为指定报文格式，并调用API进行数据的输出和共享。支持添加数据输出时进行双因子验证(2FA)。支持Kafka的输出方式，适配消息队列及发布订阅模式的数据应用场景。37.数据加工支持:支持值映射、列转行、行专列、常量、序列、字符串处理、字符串替换、字符串剪切、字符串脱敏、字符串格式化、数据加密、数据解密、数字签名、去除重复记录、延迟行、改变文件编码、写入值等组件，支持合并记录集、记录集关联、记录集关联（笛卡尔积）等连接组件。38.采集控制组件:支持条件判断、空值检查、暂停处理、获取变量、设置变量等组件；同时支持JAVA、SQL、JS等脚本组件。39.开发任务管理:针对已经创建好的采集任务，可以配置不同的执行策略，以及对各个采集任务进行监控，确保任务的正常执行。支持对采集任务配置不同的执行策略，包括定时执行、指定时间执行、按时间间隔执行以及按照天、周、月配置执行时间，采集任务依据策略有序执行，并自动生成采集执行任务日志。40.实时开发:基于Flink引擎的实时开发功能，支持flinksql和flink-jar两种模式。支持高可用模式部署。41.支持可视化数据增删改查，sql语句提示，表信息、索引信息、建表语句查看，建表等;支持增删改查redis数据，redis基本信息查看，如版本，内存，cpu等使用情况、集群信息节点查看，增删改查mongo文档数据，数据库、集合状态查看，新建删除集合等，支持sshtunnel访问：linux机器、数据库、redis、mongo都支持ssh隧道访问操作。42.设备接入管理:支持常用的接入协议包括:SSH、Telnet、VNC、RDP、SFTP，支持批量更新资产协议组。支持批量测试资产的可连接性。支持自动发现私有云(包括VMware虚拟化、Nutanix超融合、天翼私有云、华为私有云、青云私有云、0penStack、FusionCompute、局域网)的资产，并自动导入到系统中。支持对设备进行按设备类型分组、按部门分组，支持设备批量导入/导出;支持通过CSV及Excel批量导入/导出资产，展示资产导入状况，导入失败的数据可以重新编辑，并再次导入。43.支持系统监控，提供Prometheus的API调用进行各个组件状态的监控，观案KoKo、Lion、0mniD8等组件的状态;支持的数据库包括MySQL、MariaDB、Oracle、PostgreSQL、SQLServer、ClickHouse、Redis、MongoDB等-第25页-。44.支持设备账户和密码的自动登录、手动登录、半自动登录模式。数据质量管理1数据中心平台45.▲系统可全方位管理数据平台的数据质量，实现可定义的数据质量检核和维度分析，以及问题跟踪。通过自定义巡检策略，验证数据是否合法，异常数据可以通过自动创建工单分配给对应的数据提供者处理，通过异常处理提供入库数据质量（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。46.基于数据平台，能够对数据进行全质量生命周期的管理，包括质量问题的定义、检核监控、发现分析、跟踪反馈。数据质量巡检作为后台系统任务，自动根据预设规则对系统进行监测，识别数据中心的脏数据。支持策略新增、查询等功能；支持查看、修改、启用、删除巡检策略；支持常用巡检规则预制。47.异常数据处理：系统记录采集交换、巡检的过程日志，提供在线日志查看，日志内容包含采集服务的任务名称、任务类型、本次异常新条数、累计异常信息条数、历史运行次数、操作等。操作功能记录异常的明细，并提供工单功能，方便流转到相关责任人。工作流：数据管理员发起异常数据处理流程之后，通过工作流查看异常数据的处理进度。数据稽核：提供数据稽核能力，数据入库时自动将不符合表结构定义的脏数据写入指定的脏数据表，并记录脏数据的对应信息和剔除原因。48.需要系统支持动态数据质量监控规则配置功能，采用图形化鼠标点击及参数设置等操作方式，让用户在无需编写SQL语句的前提下，方便快捷的根据业务需要，设置数据质量监控规则。49.为保证数据质量检测的全面性，数据质量检测应包含多种检测维度，至少应包含数据填充率、数据唯一性、跨表数据有父无子的父记录检测、跨表数据有子无父的子记录检查、数据表中信息在一段时间内变化及时性检查、数据表中字段值在一段时间内值范围变化幅度检查，以上检测内容在数据质量监控规则设置中必须做到仅通过鼠标点击即可完成，无需代码编写工作。需具备管理质量规则检测任务的功能。要求可以设置检测周期（每月/每周/每天/自定义时间间隔），具体检测的时间。50.需要系统支持动态数据质量监控规则配置功能，采用图形化鼠标点击及参数设置等操作方式，让用户在无需编写SQL语句的前提下，方便快捷的根据业务需要，设置数据质量监控规则。数据应用管理51.资源目录：数据管理员对校本数据中心的数据进行编目，可通过订阅的方式分享编目对应的数据。信息资源目录：展示最新TOP资源，热门TOP资源，以及系统资源列表。资源编目：提供一整套数据资源编目流程，包括新增、修改、删除、查询编目，支持绑定数据源。52.资源订阅：支持搜索、订阅已经发布的信息资源。53.API接口服务：系统对外提供API服务接口，依次经过秘钥管理、接口管理，以及授权管理等操作，完成接口的创建，并生成接口文件。用于从学校现有信息化系统采集数据（上行接口），对外共享数据（下行接口）。系统支持可-第26页-视化API接口配置：可以配置接口秘钥，接入秘钥，根据查询条件选择接口字段，并对接口授权。接口查询：支持按照名称模糊查询接口。接口帮助说明：生成接口说明文档，接口调用方式，接口参数，输出格式，输入参数等。54.支持2种接口的维护：包含且不限于上行接口的创建、修改、发布，下行接口的创建、修改、发布。通过上行接口，学校第三方系统推送数据到校本数据中心，实现数据收集；通过下行接口，校本数据中心对外提供数据，实现数据开放、共享。55.●数据仓库：支持多种数据源采集类型，包含但不限于MySQL、Oracle、SQLServer、TIDB、PostgreSQL、达梦、ElasticSearch、MongoDB、Kafka、Excel、http接口、SQL脚本。（提供现场演示）运维监控管理56.▲异常数据监控服务：支持监控治理策略产生的异常数据。实时监控交换过程，以可视化的方式对交换情况进行统计分析。统计指标包括策略名称，成功记录总数，失败记录总数，以及操作。支持监控质量巡检过程。实时监控质量巡检过程，以可视化的方式对巡检情况进行统计分析。统计指标包括策略名称，成功记录总数，失败记录总数，以及操作。支持钻取及异常追溯，点击查看详情，用户可以查看该策略抽取、转化、加载的详细过程。点击查看异常，用户可以追溯该策略在执行过程中出现的异常，以及对异常的处理信息。（供应商提供承诺书并加盖供应商电子章）57.接口数据统计：接口数据统计模块实时监控上行/下行接口的调用过程，以可视化的方式对接口的调用情况进行统计分析。统计指标包括接口名称、接口类型、接口请求地址、数据库名称、表名、请求条数，以及创建时间等。支持按科室名称，接口类型进行接口调用信息的查询。58.接口服务具有加密保护功能。59.血缘管理：数据在经历产生、加工融合、流转流通，到最终消亡的过程后，数据之间会形成一种关系，把这种关系定义为数据血缘关系，血缘管理用于梳理数据血缘关系，方便学校用户理清各个数据的来龙去脉，辅助教育大数据利用，比如数据项的权威性设置，数据溯源。60.决策分析：基于校级领导、部门领导、专业负责人和指特定岗位人员的数据应用需求，从办学条件、教学运行、专业发展、课程建设、科研教研、教师发展、学生成长、资产财务、项目管控等多条决策路径，构建指标体系、分析模型、预警模型和评价模型，通过数据中台中的数据应用开发工具，按需构建各个主题的数据应用，显著提升学校管理精细化和决策科学化水平。61.数据画像：对数据中心积累的人事、教学、科研、财务、资产等数据进行深度挖掘、智能分析，构建学校画像、教师画像、学生画像等，实现助力学校管理科学决策。62.▲可视化大屏：从不同维度深入观察并提炼数据集关键特征，可采用拖拽式操作配置，以图形化手段展示数据中心库中已有的数据（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。数据安全管理-第27页-63.敏感数据设置：支持对各种数据类型进行脱敏，包括文本、数字、日期、邮件地址等。允许用户定义自定义脱敏规则，并应用于特定字段或数据集，以确保满足特定需求。提供部分脱敏功能，使敏感信息的一部分保持原样，保证关键信息的可用性和可追溯性。支持多个脱敏层级，根据数据敏感程度进行不同级别的脱敏处理，确保敏感数据的安全性。对于动态更新的数据，支持增量脱敏处理，确保新数据也能得到及时的脱敏保护。支持敏感数据处理，将某字段设置为敏感字段，系统将该字段的数据展示为***。64.支持对指定字段进行脱敏，保护特定数据的隐私，而不影响其他字段的可用性。在进行脱敏时，保持数据之间的关联关系，以便在后续分析中仍然能够准确地进行数据关联。对数据脱敏操作进行安全审计和授权，确保只有授权人员能够访问和操作敏感数据。优化脱敏算法和处理流程，以保证脱敏过程的高效性和低延迟。提供数据备份和恢复功能，以便在需要时还原原始数据或重新脱敏处理。记录每次脱敏操作的日志，以便追踪操作历史和排查潜在问题。65.在脱敏后对数据进行标识，以便在数据处理和分析中能够识别敏感数据；对已进行数据脱敏的数据进行验证，以确保脱敏后的数据仍保持关键信息的准确性和一致性。66.用户管理：用户属于某个组织，而且只能属于一个组织。支持新增用户，按用户名称搜索用户信息。对用户分配到不同的组织，查看用户详情，删除、修改当前用户信息等。用户具有如下属性：姓名、登录名、登录密码、所属组织等。姓名是指页面显示名称，登录名是系统登录时使用的名称，所属组织根据用户所在的组织进行选择。67.用户登录认证应当具有密码强度的管理、自助找回功能和错误次数锁定。68.组织管理：组织指的是用户所在的单位，比如财务科、教务科等，一个组织可以有多个用户，每个用户只能属于一个组织。支持新增、修改、删除组织，可以选择组织的上级组织，可以对组织进行禁用和使用。组织具有如下属性：上级组织、组织名称、组织描述、组织状态字段。69.项目管理：项目指的是学校现有各类信息化系统，比如教务管理系统、教师管理系统等。一个组织可以对应一个或多个项目，一个项目可拥有多个角色。支持新增、修改、删除、查询项目，支持根据项目的名称查询项目。项目具有如下属性：项目编号、项目名、排序、状态等。70.角色管理：角色管理指的是增加角色、查看角色详情，修改角色信息，分配菜单权限，分配目标数据库管理树节点的权限，删除角色等。角色具有如下特征：角色名、所属项目、角色类型、转态、菜单权限、目标数据库管理树节点权限等。系统预置四种角色类型，包括超级管理员、管理员、普通用户。超级管理员具有最高管理权限；管理员具有分配菜单、修改菜单功能；普通用户只有查看权限不能对其他用户修改权限；标数据库管理树节点权限指的是元数据管理中的目标数据库，配置了该权限后，用户即可对该表数据进行逻辑增删改查。一个项目可以配置多个角色，一个角色可以配置一个或多个菜单，一个角色可以配置一个或多个目标数据库管理节点对应的表。71.菜单管理：支持菜单的增、删、改、查操作。技术路线-第28页-72.★所投标的所有软件产品需满足本地化部署要求，所涉数据库、中间件等由投标人提供（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）。73.★系统具备开放性、兼容性和可拓展性。系统采用SOA等主流架构，系统能够根据平台中的数据结构，通过页面配置数据上报接口，同时支持将平台内的数据发布为标准的SOA接口或其他数据接口，供外部系统调用。通过网络对松散耦合的粗粒度应用组件进行分布式部署、组合和使用。系统支持edge、chrome、360等主流浏览器（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）。74.国产化要求：支持不少于五种主流国产操作系统。支持不少于五种国产CPU系列。支持不少于三种符合安全产品目录数据库。75.系统开放接口，提供给第三方应用的外部服务接口符合OAuth2标准。76.系统支持500个用户同时在线，日常操作类业务页面响应时间少于5秒。77.数据集成支持与部分非主流关系型数据库进行对接。数据集成接口支持包括WebAPI、WebService、XML文件。支持java语言开发业务逻辑应用服务，支持WEB2.0技术标准。78.支持B/S架构，用户通过浏览器访问，不需安装插件。系统能够动态调配资源，提供按需、弹性、可靠的基础服务管理79.为了确保系统跨平台使用，基于JAVA或PYTHON语言开发；80.支持国产化Linux跨平台服务端操作系统，如银河麒麟、中标麒麟、华为欧拉的部署架构，至少支持以上2种操作系统，并支持多机负载均衡。四、数据接口开发81.★提供教育部职业院校数字基座中职数据对接服务（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）。82.创建和管理前置数据库:根据教育部最新版《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》要求，创建和管理前置数据库，包括以下内容：创建数据表和代码表;根据教育部最新版《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》要求，创建前置数据库，包含各类数据表和代码表，并实现数据集和数据子集的划分。83.数据目录设置：根据教育部最新版《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》要求，实现数据集和数据子集的目录设置。84.前置数据库管理：各类数据表单的管理（共61张表单）：德育活动数据子类表、参加社团活动子类表、奖助贷申请数据子类表、学生画像数据子类表、教材基本数据子类表、计划课程数据子类表、教室基本数据子类表、教室视频流数据子类表、课程信息数据子类表、课堂互动数据子类表、排课数据子类表、实习报告记录数据子类表、数字资源基本数据子类表、网络课程在线学习记录数据子类表、巡课数据子类表、学生选课数据子类表、教师画像数据子类表、教师进修学习数据子类表、教师进修学习数据子类表、统一用户认证登录数据子类表、校本数据中心数据集成情况数据子类表、学生消费数据子类表、校内学生赛事活动数据子类表、信息化系统集成情况数据子类表、校园动态信息数据类表、一卡通认证数据子类表、在线事务办理数据子类表、网络安全管理数据子类表、文化基础课成绩数据子类表、文化基础课成绩数据子类表、实习-第29页-基础数据子类表、校外实训基地数据子类表、教学质量与评价数据子类表、综合成绩与评价数据子类表、实训室基本数据子类表、校内实训基地数据子类表、实训教学过程子类表、实训项目子类表、学生技能证书数据子类表、毕业去向【未就业】数据子类表、毕业去向【就业】数据子类表、毕业去向【升学】数据子类表、党组织建设数据子类表、党员干部学习数据子类表、三会数据子类表、党员日常活动数据子类表、党员主题党日数据子类表、党课数据数据子类表、党员发展数据子类表、资质证书数据子类表、教师考核数据子类表、心理咨询记录数据子类表、信息化系统建设数据子类表、信息化系统访问记录数据子类表、专业设置数据子类表、教师画像评价维度描述数据子类表、学生画像评价维度描述数据子类表、学生缺勤数据子类表、学生请假数据子类表、学生住宿查寝数据子类表。85.梳理对接数据：根据教育部最新版《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》要求，通过数据汇集、数据代码表引用转换、数据类型转换等，使学校的对接数据符合对接要求。86.协助数据修正：根据教育部的反馈意见，协助学校合理地调整对接数据内容。87.▲进行接口开发，实现数据报送：按照教育部最新版《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》在前置数据库进行定制化API接口开发，通过API接口实现与教育部院校中台的数据报送。数据接口报送服务主要遵循以下技术要求：数据推送采用API接口方式，完全遵循RestFul标准。其他具体技术要求以《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》要求为准且保持同步更新；数据字典一致化处理。按照教育部院校中台的数据字典要求，建立并管理本系统数据字典与教育部院校中台数据字典的映射关系（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）。88.元数据关系一致化处理。按照教育部院校中台的元数据要求，建立并管理本系统元数据与教育部院校中台元数据的映射关系。89.▲对接数据推送。可为指定内容设置定时自动推送，推送范围可为全量或增量，定时任务的同步周期可设置为：小时、天、周、月、年。对接数据推送可手工发起指定内容的推送，推送范围可为全量或增量（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）。标的名称：数据业务系统序号符号标识技术要求名称技术参数与性能指标根据教育部最新版《职业院校数字基座中职数据标准及接口规范（试行）》要求、教育部《全国中等职业学校管理信息系统（省端）》和《教育事业综合统计调查表》数据填报需要，结合学校业务需求具备但不限于以下业务系统，且数据同步对接数据中台，实现数据共享。教学管理1.支持添加课程名称及课程代码，构建学校的课程库，支持从课程库中选择-第30页-课程所开课程，并支持设置学期、专业等相关信息。2.支持主持教师完善课程信息，编制本课程的课程简介、教学目标、先修要求、课程封面等，使用户了解该课程教学要求。3.支持课程库与学校专业教学计划打通，支持从学校课程库中选择相关课程构建专业人才培养方案课程体系。4.支持统计每门课程的教学班级数及学生数，并查看教学班级下的学生名单，掌握课程下所有班级的教学详情。5.支持教师创建每门课程的教研团队，教学团队共同维护本课程教学资源，包括课件、题库、作业、互动等，支持教学团队所有成员在该课程下创建教学班级，实现教学资源的共建共享。6.支持授课教师通过手动添加、引入和批量三种方式创建课表，授课课表完全与学校课表一致，满足教师按课表备课的需求。7.支持教师在课程设计中调取校本资源库资源，实现校本资源直达课堂教学，促进教学资源在教学中的深度应用。8.支持教师使用白板教学，支持在白板进行笔迹书写、擦除、拖动、翻页等功能，实现授课过程完整展现，满足教师传统板书教学习惯。9.支持教师按需求调整教学班级排序，实现班级教学的便捷性；支持按学期自动归档教学课程，完成该学期教学的课程自动进入已归档课程列表。10.学生管理：教师有多种方式添加班级学生，既支持学生通过扫二维码主动加入班级，也可以是教师手动添加，教师对班级学生进行查询、添加、导出等操作。11.支持教师对课堂教学过程进行设计，涉及课前、课中、课后的完整教学环节，支持对每个教学环节添加教学活动，全局把控整个教学过程。12.支持教师根据教学需求合并班级教学，将同课程下不同班级的教学拉入同一班级进行教学，在避免教师重复备课的基础上，解决合班教学的应用场景。13.支持课堂交互过程与结果即时反馈，教师可随时查看课堂互动数据，包括出勤率、题目正确率、签到名单等。14.支持动态评分机制，教师根据课堂教学效果对班级和学生进行评分，支持教师根据课堂教学情况对班级进行打分，支持教师依据学生表现对所有学生给予评分，形成课堂教学动态评价机制。15.支持一键签到及扫码签到两种方式，实现教师课堂随时点名功能，且即时统计出勤率、出勤数、缺勤数、迟到数等；同时支持教师手动调整学生实际出勤情况，保证出勤率的正确性。16.支持随机提问、点名提问、抢答等提问模式进行课堂提问。17.支持教师在课堂发起讨论，支持以图片、拍照、文字等方式发送讨论内容，支持将讨论内容实时展现给所有参与学生，教师可对所有学生发表观点进行现场评分。18.为检测学生课堂学习效果，支持教师发起随堂测验，测验题目可从按题型或知识点从题库中选择；支持客观题系统自动批阅；支持即时统计测验数据，包括已作答人数、未作答人数、平均分、平均时长、班级总人数、分数分布区间等。-第31页-19.支持教师向学生发起投票、问卷调查、照片墙等课堂互动形式。20.支持自动生成课堂教学质量报告，统计分析课程教学所有教学活动次数及所占比例、每类教学活动的参与人数及参与率；支持教师复盘课堂教学行为，分析课堂教学效果。21.支持手动在线编辑、EXCEL文档导入等多种方式编辑题库内容，支持题目题干及题目解析中插入公式、特殊字符、超链接、图片、视频等，支持公式复制粘贴。22.题目支持多种题型，包括但不限于单选题、多选择题、填空题、特别要求支持完型填空、阅读理解类型的综合题。23.支持教师创建课程知识点，支持基于课程设计新增课程知识点，将试题归属到对应的知识点下，形成知识目录树；支持一个题目关联多个知识点；教师可提前设置题目难易程度，并与作业及考试相关联。24.支持教师将课程下的题目分享到学校题库中，实现校内题库资源的共建共享，同时支持教师取消分享；支持题库按条件选择题目进行预览、查询、修改、编辑、删除、导出等操作。25.支持将作业类型分为题库作业、登分作业和附件作业三种类型，支持将题库作业和附件作业用于理论课程，支持实践类课程用登分作业，即题库系统能同时满足理论课与实训实践课作业需求。26.支持教师从题库中心选择教学所需的题目组建题库作业。27.支持教师设置作业开始时间、结束时间、批阅截止时间；支持设置多选题计分方式、答题后是否显示参考答案等。28.支持作业预览、查询、导出等功能。支持作业系统的客观题系统自动批阅，主观题教师手动批阅。29.支持分析统计班级及学生作业详情，支持统计班级数据包括已交、未交、未批改、预警、正确率等。30.支持按资源来源将资源分类，教师在备授课过程中可直接使用资源库资源进行教学；支持教师将个人资源分享至校本资源库，在丰富校本资源库的基础上，将学校的隐性资产显性化。31.支持按资源来源将本校资源进行分类，用户可直接查看各来源条件下的资源建设情况，并可直接进行课程资源搜索。32.支持按资源引用次数、资源数量及资源查看次数对校内资源和校外资源进行排序，使得资源查找更便捷，并支持统计每门课程的资源数、作业数、题库数、互动数、课程目录数。33.支持包括各种文档、音频、视频、动画、图片的在线预览和播放。34.视频格式：支持mp4、flv等主流视频格式，实现网页和移动端在线播放功能；文档格式支持doc、docx、xls、xlsx、pdf、、txt、ppt、pptx等主流格式，可在线阅读；图片支持jpg、jpeg、png等格式；压缩包支持上传rar、zip等格式。35.课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。36.支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面-第32页-的文字和图片等内容。37.提供可视化的公式编辑器，可以在线进行公式的录入与编辑。38.支持对单个试题进行排序、编辑、修改题型、修改难易度、关联知识点。39.支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。40.支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。41.支持课程章节一件转化生成知识图谱，并同时进行资源关联。支持与学校现有教学平台打通，可通过教学平台现有课程章节选择生成章节图谱。支持知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少8种图谱形态，用户可根据课程性质选择合适的图谱形态进行编辑。支持进行跨课知识点关联，实现不同课程自之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用。支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可查看知识点的管理资源以及推荐资源。42.▲支持通过AI助教统一调用AI出题、AI撰写教案、AI解析视频等教学环节的多种人工智能应用（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。43.支持通过AI助教查询图书、期刊等文献，根据用户输入问题推荐相关文献，图书、期刊等推荐文献。44.支持在不同的时间段自动推送智能学习提示语。45.●资源管理：支持将资源中心的视频、文档等资源发起教学、教研活动，教学、教研活动包括直播或在线教学、教研和互动教学、教研等模式，提供基于权限控制的在线评课、签到、在线答题、观看、验证、预约报名、手机快速评课和查看活动报告等教学、教研活动功能。（提供现场演示）教务管理46.教学计划管理：通过课程管理设置课程编码、课程属性、及格线、满分线，为教学计划、成绩管理提供基础数据；新增教学计划选择学期、设置班级自动关联默认教室、设置课程自动关联课程相关属性，设置授课教师、周课时、连科节数。教学计划按照课时模板、授课教师模板进行统一导入，导入过程自动校验数据，针对异常数据标红并支持导入数据自动修复，例如：课程异常信息、班级异常信息、授课老师异常信息、课时安排异常信息；支持教学计划一键导出。智能排课系统47.设置班级：通过排课流程设置班级编码、名称、选择年级、所属专业、所属教室、班主任、所属大类、班级容量、班级状态，数据更新自动关联教学计划；48.设置课程：同步教务管理系统中设置的课程信息、任课老师信息、学时信息、连排节次、教学场地等。选择学年、学期、班级类型、课程和班级，就可查询相关的记录；49.设置课时：按照学期设置课时，支持单双周大课表，支持自定义每天节次-第33页-；提供学期课时统一模板，自动教师、班级、个人、教室课时模板。50.设置教学计划：排课流程自动关联学期教学计划，通过设置、导入教学计划数据实现排课数据的预处理，无需排课老师重复维护数据。51.开始排课：排课前系统自动检查排课数据，并提供数据检查报告；排课前系统管理人员可自定义排课条件，时段限制、各天限制、教师互斥、科目互斥、禁止科目相邻、预排班级教学计划以及合班操作。排课流程可视化，可监测排课过程以及排课进度，排课结束自动生成排课结果；排课结果可视化，支持按照班级、教师两个视角切换，通过不同视角进行课表调整，调整过程中自动提示冲突原因。课表发布支持选择发布学期自动关联开学时间、放假时间，管理员可根据实际情况进行时间调整。52.打开课表：展示平铺所有排课结果，可按照学期、班级进行二次检索操作；支持课程表在线预览，在线导出、打印操作。智能课表管理系统53.课表查询：提供我的班级课表、我的课表、教室课表、班级总课表、教室课表在线查询功能；提供具有历史课表查询功能。54.空闲教师查询：支持查询空闲老师，可以查询指定节次，正在授课的老师；55.调代课：调代课支持老师自主发起、被调代老师确定审核到相关教务部门审核，登记备案。调代课可视化操作，支持在调课过程中自动校验冲突，并显示当期授课老师所有冲突的课程；管理员支持通过批量选择调课周次，统一临时调课或长期调课操作。56.课时统计：支持教师实时或系统默认，按时段周期自动统计全校总课时、教师个人总课时。成绩管理系统57.班级成绩录入：支持授课老师在线批量录入成绩操作，动态计算综合成绩，显示成绩录入状态。58.班级成绩审核：班级成绩审核支持一键批量审核操作。59.补考成绩管理：根据课程配置及格线，支持补考人员数据导出；补考成绩支持在线批量更新操作，方便管理人员对补考成绩统一维护。60.达标成绩管理:支持体测成绩、体质成绩、视力测量在线统一批量录入操作；达标成绩支持“一张表”查询、导出操作。61.学业成绩查询:支持学业成绩在线阅览；成绩单中内容包涵课程学分、德育学分、获奖学分、班主任评语。教师管理62.▲可查看教职工的基本信息、包含但不限于以下核心信息集：基础信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、年度考核、教师资格、成果及获奖、培训记录、技能及证书、交流轮岗（支教）记录及相关附件上传，并进行编辑修改，教职工可限时填写基本信息，各部门完善教职工信息。教职工信息字段支持自定义（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。-第34页-63.支持教职工上传提交各类证书，如毕业证、教师资格证和各类获奖证书等。证书上传完成后，由相关部门对证书审核。系统支持多维度查询证书情况。64.支持教师新增参与过的各种培训，填写培训内容，上传培训证书和培训总结，由管理人员审核培训材料，支持下载培训证书和培训总结。65.对教职工发表的论文进行登记统计管理，支持教职工填报提交包括论文标题、级别、刊名，发表时间、字数和相关附件材料。支持管理人员审核提交的相关论文材料，支持多维度查询论文情况。66.可以把国家、省、市、校级课题纳入管理范畴，教职工可以提交课题名称、类型、级别、负责人、经费、支出经费和相关附件材料。支持管理人员审核提交的相关课题材料，支持多维度查询课题情况。67.教职工提交国家、省、市和校级获奖信息，支持管理人员审核提交的相关材料，支持多维度查询获奖情况。教师教学质量评价测评设置:68.测评配置：教务管理部门可以评测项目、评定等级、分值、权重。69.评测打分:测评范围设置：可以设置个人、同学、教师多角度评测范围。70.教师测评教师：教师对设置范围内的教师进行评教打分。71.教师测评学生：教师对授课班级的学生进行打分，系统自动记录到学生成长档案。72.学生测评老师：学生对授课老师进行评测，评测结果自动计算并生成统计记录。73.学生自评：按照学期设置自评规则，学生进行自我评价，评价记录自动记录到个人成长记录。74.测评统计:系统自动记录评测结果，自动生成评测报表，通过一张表形式展示教师、学生评测结果数据。直观的反应评测的计算结果。统计分析维度包括评价教师分析、评价课程分析、随堂评教分析、听评课分析、评价班级分析、评价教师综合分析、教师画像、数据大屏；管理员可查看评价教师的综合数据，通过选择学期和评价问卷，可查看本学期教师的综合评价统计数据、“授课教师人数分布”、“指标平均分”、“院系平均分及区间分布”、“各维度优良率统计”。学生管理学籍管理：75.学籍信息登记:学籍登记支持维护学生基础数据，上传学生照片，重置学生密码操作；支持学籍数据校验、方便管理人员维护学籍数据；支持学籍批量导入、批量更新操作。76.学籍信息查询:支持按照年级、班级、姓名、学号、状态、户口类型、政治面貌查询学籍信息；学籍卡包含基本学籍信息、课程学分、德育学分、奖励学分、德育评价、总学分；-第35页-77.学籍异动:支持学籍异动操作，设置学生状态（休学、退学、开除学籍、移除等）、异动描述、附件，实时记录学生的学籍异动情况；支持学籍异动操作实时监控，形成学籍异动记录，便于管理人员客观、真实的管理学籍。78.审核流程设置：根据学校的实际管理要求，为每个荣誉称号设置审核流程；支持按照角色、组织机构流转；支持会签、或签操作。79.心理咨询预约，学生可查看自己所在校区的心理咨询师的基本信息及可预约的时间段，并可选择自己想要预约的心理咨询师进行心理咨询预约登记，预约提交后可在我的预约中查看过往预约记录。宿舍管理：80.可视化操作界面友好的交互体验，直观的查看楼层房间数据、楼层数目、床位数目、使用比例等。81.宿舍调整：支持可视化宿舍使用情况预览，可查看当前宿舍入住情况、人员明细；支持多种方式调宿：单人调宿、两人互换、单个房间互换、楼层互换。学生请假与进出校管理系统:82.▲班主任通过移动端或者电脑端可批量学生请假操作，支持自定义请类型，包含但不限于请假事由、请假时间、是否离校等信息（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）；83.支持管理人员查询学生请假数据，自动生成学生请假汇总统计并支持导出统计报表；84.支持与学校的课堂考勤、查寝和进出校管理进行数据联动；85.支持学校大门保卫人员在移动端查看学生请假记录，并根据学生请假情况，记录学生是否正常进出校；1数据业务系统86.支持查询学生进出校记录和异常进出校记录（如只有出校，没有进校记录），管理人员能查询到学生请假情况和相关学生基本信息（如姓名、班级、手机、学号、班主任、身份证号和学生照片），支持学生处或安保科查看全部学生进出校信息，支持班主任查看本班学生进出校信息，学生进出校消息实时推送至班主任移动端。量化标准管理系统:87.量化减分配置:管理员可自定义设置考核检查项目，根据统一考核项目标准进行配置；提供班级考核配置和个人考核配置，参照德育评价考核加分内容及标准进行统一管理配置，为德育考核提供基础数据。88.量化加分配置:系统提供德育执勤减分配置数据维护，管理人员可根据项目或班级进行统一配置；89.量化阈值配置:通过配置量化减分阈值，当学生减分累计到指定分值，系统自动预警，推送相关消息至班主任或者系部主任。90.学生考勤配置:课堂点名配置:支持自定义课堂点名类型，自定义考勤编码以及节点名称；支持自定义设置考勤维度，方便教职工教学考勤过程中批量操作；宿舍点名配置:支持自定义宿舍点名类型，自定义考勤编码以及节点名称；支-第36页-持自定义设置考勤维度，方便教职工教学考勤过程中批量操作；91.卫生检查配置:教室检查配置:自定义教室巡查顺序，讲教室按照自定义序号进行排序，教室卫生检查过程中可自定义顺序进行排列展示；自定义教室卫生检查顺序;宿舍检查配置:宿舍点名配置，支持自定义归宿状态；纪律检查配置，支持自定义纪律状况状态；卫生检查配置，支持自定义卫生检查分制，如10分制，100分制。量化行为管理:92.行为量化登记:扣分细则：系统支持用户自定义扣分考核指标和相应扣分值并进行量化考核，支持PC端和移动端上报违纪违规等失当行为，支持管理者查询记录和月度违纪统计。加分细则：系统支持用户自定义加分考核指标和相应加分值并进行量化考核，支持上报获奖项目等加分行为，支持管理者查询记录和月度统计。处分管理：系统支持对学生处分行为进行登记，方便查询具体记录。93.行为量化统计分析:数据分析主要依据学生行为量化管理各类基础数据，完成年度进行统计分析，按照班级、专业为单位进行数据汇总；量化考核统计记录展示行为规范扣分统计、加分统计，支持学生缴费统计，学生请假统计和学生考勤统计等多个维度。²支持对在校生、住宿生、走读生和异动生的统计展示。支持对宿舍管理中的男女宿舍情况统计，包括房间数、总共床位、已住床位和未住床位的统计，支持对宿舍学生考勤状态的统计。迎新管理94.基于学校生产环境，系统支持60000并发请求并平均响应时间小于5s，丢包率不超过10%；95.支持学校网站、学校微信公众号实现学生在线预报名；预报名信息自动进入迎新系统；支持学生现场扫描预报名操作。96.正式报名:支持通过身份证刷卡方式报到，免除手工录入身份信息；支持打印正式报名登记表。97.减免政策:减免政策支持通过身份证刷卡方式读取报名信息，自动关联减免政策，提供减免信息，方便资助办快速审核操作；支持按照学生学号，姓名查询减免人员名单。98.入住安排:报名成功学生进行入住安排，支持可视化楼栋、楼层、宿舍分配操作；99.支持在线查询、打印预览入住安排单；支持宿舍调整，系统自动调整前后宿舍信息。100.统计分析:提供多维度的统计查询，学校领导、招生就业办及相关管理员可借助系统实现对招生情况的查阅统计，至少包括但不限于提供全校统计、班级报名统计、专业报名统计、班级缴费统计、专业缴费统计、预报名来源统计、生源地统计、民族统计等，同时管理人员可对统计结果进行数据钻取以查看详细信息，并可在线导出和打印。101.支持新生可根据系统照片格式要求，上传符合像素、尺寸、格式要求的个人标准照片；管理人员可对照片进行批量检查，可退回检查不通过的照片；审核通过的照片支持按自定义名称批量下载。-第37页-就业管理102.就业去向管理：实现职能部门对毕业生就业去向的信息维护管理，以及就业去向历史信息管理。103.就业去向查询管理:实现职能部门、班主任、校领导对学生的就业去向，以及历史去向进行综合查询。104.就业质量跟踪管理：实现职能部门、班主任、管理员对学生的就业跟踪信息管理，及时跟踪学生的就业情况。105.就业质量跟踪查询管理：实现职能部门、班主任、管理员、校领导对学生的就业跟踪信息以及历史跟踪信息进行综合查询。106.就业档案管理：实现职能部门对毕业学生的就业档案去向信息的维护管理。107.学生可在就业管理门户招聘中直接向企业投递简历。平台支持投递记录管理。实习管理108.顶岗实习管理：借助系统平台可实现对学生的实习进行分类管理，具备对学生进行优推、缓推的管理功能。支持用户基本信息管理，可对实习指导教师基础数据管理、校外指导教师和实习学生管理；支持管理员对实习公司的管理，实习岗位的管理，可操作增添改删等权限，支持查看按公司和职位的查看学生实习情况.109.顶岗实习推荐管理：实现职能部门对顶岗实习学生实习推荐的管理，职能部门对顶岗实习学生在单位表现的评价及跟踪管理。110.顶岗实习成绩管理：实现职能部门对顶岗实习学生最后顶岗实习成绩的管理，供毕业审核使用。111.顶岗实习成绩查询：实现学生、班主任、校领导对顶岗实习成绩的综合查询功能。112.实习情况信息查询：具有学生、班主任、校领导对学生顶岗实习情况信息的综合查询功能。113.顶岗实习统计管理：具有班主任、职能部门、校领导对学生顶岗实习的综合分析报表统计功能。教研管理114.课题管理：把国家、省、市、校级教科研课题纳入管理范畴，内容包括课题相关信息发布、课题申报、申报审批、课题研究、过程管理、课题结题管理、课题查询统计等;115.论文管理：实现对教职工发表的论文进行登记统计等管理功能，内容包括论文标题、级别、刊名相关附件等信息；116.证书管理：支持教职工自行上传各类证书，如毕业证、教师资格证和各类获奖证书等，并按照证书类型进行管理；相关部门负责对上传的证书进行审核，审核通过的证书，进入教职工基本信息中，成为教职工的证书档案系统；支持授权用户在线查看和下载，支持多维度证书查询和证书附件批量打包下载；审核通过的证书可在人事管理服务系统同步呈现;117.师资培训管理：支持教师新增培训记录，如某某市学校中层干部培训、某-第38页-某省教师信息化培训等；支持填写培训内容，上传培训证书和培训总结，由相关部门审核通过后，进入教职工基本信息中，成为教职工的培训经历，并支持下载证书和总结；支持多纬度查询所有教师的培训档案，便于统一进行管理；培训记录在人事管理服务系统同步呈现。党建管理118.组织架构/党员档案：党员档案需按党组织架构展示，点击可查看党员档案；党员档案为基础。后台可设置党员的档案；119.入党申请：为普通群众提供申请入党的平台。普通群众在客户端填写入党申请，管理员在后台查阅;120.三会一课：会议登记，支部党员等被授权的用户可以通过手机登记会议主题、开会时间、开会地点、参与人员、会议照片、会议内容等；会议查阅---会议纪要，党委委员可以查看各个党支部的”三会一课”开展情况，各支部领导只能看到本单位的”三会一课”开展情况，其他人员只能阅读、学习本支部举行会议的内容及文件；会议开展提醒——发起会议时可以设置消息推送，根据后台设置的会议开展时间，定期推送按时开展三会一课的通知到用户手机。提醒各支部按时开展会议及党课学习。121.时政要闻分门别类展示党员需要获取的时政热点新闻知识，包括：中央精神、人民日报要论等。122.中央精神本栏目主要内容为党中央层面的热点新闻动态播报及解读。方便党员了解党中央的最新动态和最新指示，紧跟党中央步伐。123.党建要闻专栏做到定期更新维护，用户无需耗费精力物力维护。124.活动栏目描述：设计本栏目主要为各个项目管理员提供能够通过后台自行进行发布定制活动，活动发布后，前台用户可以进行报名参与活动，并提供一系列数据统计的支持；该栏目可以有效解决读书月、“微党课”、作品评选、线下活动报名等定制需求，管理员可以直接通过后台来操作此类活动；125.活动频道首页：该页面显示所有已发布的活动信息；列表页默认按照时间顺序进行排序，提供正在进行的与往期活动筛选；提供活动的分类筛选；126.活动卡片页：该页面展示所有与活动有关的信息，包括活动内容展示，报名用户，作品，推荐资源，帖子等内容。活动的基本内容包括有活动名称，举办时间，地点，活动发起人与参与人数限制及活动详情，与活动有关的一切内容都可以由管理员通过后来进行编辑或发布；资产管理报修维修服务:127.支持在线填报维修申请，按照报修类别，自动向维修人员推送报修提醒，维修结果填写。128.设置报修人员：能够设置各报修类别的维修人员，支持同一维修人员维修多个报修类别；129.所有老师均可进行报修，报修单需填写：报修地点、报修类别、故障描述、故障图片，以及选择是否加急，如果加急需要填写维修期限。报修成功后，报修人能够在报修列表中查看报修进度，包括接单、维修、评价提醒，还可进行催单。-第39页-130.系统设定的维修人员收到接单提醒，接单后可与报修人进行沟通，如果是加急单，并且不能在期限内完成维修，需要填写“预计维修完成时间”。维修完成后，如果产生维修经费，可进行记录。131.维修人员确认维修完成后，系统会提醒报修人进行维修评价。评价结果可作为维修人员的工作考核指标。132.维修评价有总体评价和维修质量、维修进度、工作人员态度这几部分客观评价以及评价主观描述组成。评价完成的工单才算结束，超过10天未评价的工单，自动默认五星好评。133.维修管理员可将设备和场所进行登记入库，登记入库的设备及场所可导出二维码张贴于设备或者场所中，发现设备损坏时可直接扫码报修。设备的维修记录也可通过扫码查看。固定资产管理:134.资产导入，支持将资产数据进行集成，支持从市级导入的资产按资产数量拆分成多个资产存入校资产库。135.资产分类，资产存放位置能够支持学校年级、班级、使用状态、资产类别。136.资产新建，资产基本信息至少包括：资产名称、编号、卡片编号、资产类别、放置位置、使用状态、入账日期、管理员、资产图片等。137.资产申购，提供固定资产的申购、审批管理。资产需求方可以在系统中录入资产申购需求，并提交审批。审批可以指定人员，也可预先设定人员进行处理。138.资产采购，提供固定资产的采购、审批管理。资产采购方可以在系统中录入资产采购需求，并提交审批。审批可以指定人员，也可预先设定人员进行处理。139.资产验收，提供固定资产的验收、审批管理。140.资产领用，提供固定资产的领用管理。资产使用方可以在系统中录入资产领用单，并提交审批。审批可以指定人员，也可预先设定人员进行处理。141.资产归还，提供固定资产的归还管理。资产使用方可以在系统中录入资产归还单，并提交审批。审批可以指定人员，也可预先设定人员进行处理。142.资产台账，提供固定资产台账管理，包含资产列表清单及分类清单。143.资产卡片管理，对资产进行卡片管理，包含于资产管理功能中。用于对资产卡片单独管理。144.资产打印管理，对固定资产进行打印管理，包含批量打印、单个打印、资产发卡等。145.资产盘点，通过手持设备快速盘点，并生成盘点、盘亏、盘盈三张报表，对已粘贴二维码的资产进行定期盘点、快速清查，自动生成资产盘点表，盘点内容包含盘点编号、盘点日期、实际库存数量、相差库存数量、盘点说明，由资产管理人员分清原因后进行盘亏处理，如报废、丢失、变卖、维修等状态的真实反馈。支持手机移动盘点，资产盘点表支持导出为Excel。146.出入库管理，每个资产出入登记，实时现实库存。-第40页-147.资产的全生命周期管理，资产维修、保养、报废、报失全记录。148.系统支持RFID等标签功能，可以生成带RFID等的二维码标签，并能支持基于RFID标签的手持设备扫描器，用于盘点、领用、归还物资，盘点结果能够在系统查看。149.可以对已经打印过的资产卡片进行重复打印(二维码)，不需要使用第三方软件打印。150.提供方便、形式多样的查询、汇总、分析的功能，并形成学校需求的各类表格。支持资产信息查询、已清理资产信息查询、按资产编号查询、全部资产查询等。按使用存放地点、资产类别进行查询。按照单价、资产名称等信息项进行自定义查询。提供采购查询、入库查询、领用申请查询、出库信息查询、归还信息查询。提供自定义条件筛选信息功能，导出信息功能等功能。易耗品管理（含实训耗材）151.导入耗材：选择导入表格文件进行批量导入耗材操作。152.耗材管理：查询耗材列表，可对耗材进行登记、修改信息、删除操作。153.耗材入库：根据采购入库单对耗材进行入库，支持快捷打印耗材入库信息，方便入库。154.耗材出库根据领料出库单对耗材进行出库，支持快捷打印耗材出库信息，方便出库。155.领料管理：编辑领料单进行领料，修改、删除领料申请，查询领料明细。引入领料车模式，对领料过程更加友好。156.领料送审：将领料申请送至审批人员进行审批。系统提供会签、逐层审批、自动审批等多种可配置审批模式，并提供用户组预置审批权限功能。157.生成领料单：审批通过可生成领料单，根据领料单进行领料出库操作。158.易耗品打印管理，对易耗品进行打印管理，包含批量打印、单个打印、易耗品发卡等。支持市面上的主流打印机及RFID等发卡机。支持易耗品多物一码。159.易耗品盘点，通过手持设备快速盘点，并生成盘点、盘亏、盘盈三张报表。大数据屏160.可视化编辑页面，拖拽式页面布局。161.提供多种大屏模板，选择模板后可快速产生新大屏。162.支持自定义大屏主题颜色，统一页面上的组件颜色，便捷美观。163.支持网页设置一个或多个背景元素，背景包含：颜色、图片形式，背景图片提供素材库，支持多种裁剪方式选择。164.大屏支持添加和编辑布局模块，可实现快速将大屏分隔为固定比例的布局。165.▲大屏支持添加和设置应用基础模块，包含轮播图、表格、文本、图片、按钮、视频、日期、地图、柱状图、饼图、折线图、雷达图等多种基础模块用满足绝大部分大屏内容的展现形式（提供功能截图界面或者国家认可的第三方检测（验）机构提供的测试报告予以佐证并加盖供应商电子章）。166.表格、文本、图片、按钮、视频、天气、日期、地图、柱状图、饼图、折-第41页-线图、雷达图支持设置颜色、形状等自定义样式。167.支持调整所有应用模块的布局及排列，更新内容或删除模块，快速更新页面排版。168.支持大屏网站内内增加、修改、删除新页面。新页面包含所有的编辑功能，可拖拽式编辑的页面、建设多个新页面，并支持设置多个大屏页面的自动轮播/手动轮播方式。169.支持修改数字滚动、文本、图片、表格、图文列表、饼图、柱状图、折线图等组件模块的静态数据。170.模块数据内容支持对接标准接口规范的外部数据源；支持与数据采集工具手机的数据。171.图文列表、表格、轮播图三类模块，本地数据管理支持批量导入、数据导出、多级分类管理、动态字段、置顶、发布、排序、批量编辑、关键词数据筛选。172.图表类模块支持上传EXCEL生成柱状图、饼状图、折线图等可视化图形。标的名称：门户网站建设序号符号标识技术要求名称技术参数与性能指标一、网站界面设计要求1.为浏览者提供全面的信息交流、服务与查询，设计上要求在实现功能最大化的同时，满足用户的视觉统一和操作便捷的最大化。2.根据学校需求个性化设计门户网站界面效果图，突出学校文化特色；学校门户网站界面清楚整洁，层次结构清楚。网站页面排版风格统一、色彩搭配合理，页面富有时代气息和美感。网站具有动态感，支持动态图片切换。二、网站栏目设计要求3.具体包含但不仅限于概况类、新闻类、招生类、党建类、科研类、互动类及导航与检索类等。门户网站管理平台功能要求：4.操作界面简洁、直观，人性化设计，尽量简化操作、提高操作效率。5.★具有良好的兼容性与开放性，提供标准数据接口，对学校及第三方系统开放接口，实现和第三方系统的对接，便于后期扩展。在网络稳定的环境下，操作界面单一操作响应时间小于1秒，复杂操作响应时间小于5秒（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）。6.平台发布的网站成果为纯静态HTML网站，能够快速迁移部署到静态文件服务器中。7.平台提供多级用户权限管理功能，支持系统管理权限逐级分配，内容管理支持按网站、栏目进行权限分配。8.平台能够快速接入到学校智慧校园平台、门户网站、已有系统等。9.平台支持对所有网站/专题、栏目、信息内容页面分别进行搜索引擎优化设置。-第42页-10.平台提供关键词生成功能，通过简单的设置即可完成关键词库的创建，解决搜索引擎优化的问题；学校可根据情况，从关键词库中选择使用。11.平台提供微信公众号整合功能，并支持网站信息推送到微信公众号。门户网站管理平台功能要求如下表：序号模块/功能名称功能要求12.站群/专题管理根据学校实际需要可利用系统提供的网站模板，创建不限数量的网站或专题，且各网站或专题之间统一管理。13.栏目管理学校可根据工作需要对网站栏目进行自行添加、修改、复制、删除。14.信息管理①提供对文档、图片、视频、音频、新闻、资料等内容的组织及管理，实现对栏目信息内容的创建、储存、搜索。②在信息发布时，可根据工作要求可设置信息直接发布、通过工作流审核后发布、保存到草稿箱。③根据当前信息的重要性，可对其进行置顶、优先级设置、共享、推送等操作；对已发布信息还可进行再次编辑、删除等。15.网站模板管理①系统提供网站或专题模板供学校使用。②系统提供简单、易用的功能，学校通过可视化的操作即可完成网站或专题建设。16.用户管理管理员能对系统中涉及的角色权限和部门等进行维护，用户能够对其密码口令进行维护。17.工作流管理根据学校规章制度、办事流程自定义信息审核的工作流程。18.系统安全管理①系统安全性好，按各用户的实际需求设定其严格安全等级来保证系统的可靠性，提供网页防篡改功能。②能够通过验证码、安全提问、IP限制、时间限制等实现对用户的登录限制。③能够设置允许上传的文件类型及大小。④可以查看系统用户登录情况，并对用户的操作进行日志记录。19.数据迁移提供原网站数据迁移至新网站服务。-第43页-20.数据备份与恢复系统提供网站数据备份与恢复功能。21.在线招生管理基于门户网站的在线招生咨询、在线留言、客服管理、潜在生源线索搜集、招生问答知识库管理；支持门户网站的SEO关键词库设计与管理。22.数据统计①能够按时间对每条信息、每个栏目、每个子网站/专题用户等进行数据统计。②按照不同的维度生成可视化分析图表，帮助学校清晰直观了解网站情况。整体架构及技术要求：23.整体采用前后端分离的架构设计，采用B/S结构，用户使用浏览器即可登录和管理系统。24.系统支持虚拟化部署。25.系统支持跨平台使用，且操作界面能够在1366×768及以上分辨率的显示器上正常显示。26.发布的网站成果能够使用IE9及以上、Chrome、Firefox、Safari等浏览器进行访问。27.创建的网站/专题支持跨平台使用，在电脑和移动端常见操作系统平台中使用。28.使用本系统创建的网站支持跨终端使用，台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机、触摸一体机、多媒体影视大屏幕均可访问使用。微官网要求：29.基于HTML5+CSS3+Javascript技术进行开发。30.能够自动适应多种移动设备、屏幕尺寸，可根据访问终端的情况自动适配，为不同终端呈现最佳的布局显示效果。31.微官网页面布局简洁、大气、操作方便。32.在保持原有PC版网站功能的基础上，针对移动端进行优化设计，以用户为中心的设计。33.能够进行微官网的信息管理与发布，并且与门户网站管理平台使用同一套系统。微信公众号要求：34.结合微信公众平台的限制和学校需要，提供一级菜单不超过3个，二级菜单不超过5个的菜单方案，进行学校信息、新闻等内容的展示。35.微信公众平台的后台服务与门户网站管理平台整合，并支持多个微信公众号管理功能。36.通过微信公众平台提供的API实现微信公众号的菜单管理、消息推送、微信关注用户管理等后台功能服务。37.提供智能问答知识库，可以根据学校相关信息、常见问题等设置对应的关-第44页-键词及回复内容，实现7*24小时智能应答。38.根据学校需要，可进行个性化功能开发或应用接入，如校长信箱、在线留言以及其他第三方平台创建的调查征集等应用的接入。39.协助学校进行工信部、***、事业单位域名备案。40.★门户网站对IPV6的支持度，要能够完全符合*****等部门的要求；能对门户网站管理系统及时进行漏洞检测并更新升级，达到网络安全的相关要求。（供应商提供承诺函并加盖供应商电子章）41.门户支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式。3.3.服务要求3.3.1.服务内容要求采购包1：序号符号标识服务要求名称服务要求内容无3.3.2.商务要求采购包1：序号符号标识商务要求名称商务要求内容1★交货时间自合同签订之日起180个工作日内，完成本项目采购文件要求的产品安装及部署、技术服务和咨询服务工作。2★交货地点采购人指定地点3★支付方式一次付清4★付款进度安排1、进度款，供应商通过验收后，采购人在收到供应商提供有效发票后且财政资金到达采购人账户，达到付款条件起10日内，支付合同总金额的100.00%5★验收、交付标准和方法（1）履约验收主体：四川省乐山市第一职业高级中学；（2）履约验收时间：验收由采购人组织校外专家及校内主管科室人员共同验收，供应商提出验收申请之日起10日内组织验收；（3）验收程序：一次性验收（4）验收标准：本次验收采用“现场验收”形式，按国家有关规定以及本项目服务要求、本项目政府采购合同约定标准进行验收；采购人与供应商双方如对质量要求和服务要求的约定标准有相互抵触或异议的事项，由采购人按相关规定的质量要求和服务要求比较优胜的原则确定该项的约定标准进行验收。（5）技术验收内容：按国家有关规定以及本项目服务要求、本项目政府采购合同约定标准进行验收；采购人与供应商双方如对质量要求和服务要求的约定标准有相互抵触或异议的事项，由采购人按相关规定的质量要求和服务要求比较优胜的原则确定该项的约定标准进行验收。（6）商务验收内容：按国家有关规定以及本项目服务要求、本项目政府采购合同约定标准进行验收；采购人与供应商双方如对质量要求和服务要求的约定标准有相互抵触或异议的事项，由采购人按相关规定的质量要求和服务要求比较优胜的原则确定该项的约定标准进行验收。（7）其他未尽事宜应严格按照《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》(财库〔2016〕205号)的要求进行验收。6★质量保修范围和保修期供应商提供的产品或服务质保期3年，从本项目验收合格之日起计算。采购人若在使用过程中发生质量问题，成交供应商须在接到通知后24小时内到达现场。在质保期内，产品出现的质量及安全问题由成交供应商负责解决并承担一切费用。7★违约责任与解决争议的方法1.供应商提供整个合同服务期间，采购人如向供应商下达整改通知书次数达到2次或供应商拒不按照采购人整改通知书要求完成整改的，采购人有权解除本合同，供应商还应向采购人支付本合同暂定总金额10%的违约金。2.供应商保证本合同使用的任何产品和服务的权利无瑕疵，包括所有权及知识产权等权利无瑕疵。如任何第三方经法院（或仲裁机构）裁决有权对上述产品和服务主张权利或国家机关依法对产品进行没收查处的，供应商除应向采购人返还已收款项外，还应另按合同总价的10%向采购人支付违约金并赔偿因此给采购人造成的一切损失。3.供应商应向采购人支付的违约金，采购人有权直接从应付给供应商的费用中扣除。4.如因供应商工作人员在履行职务过程中的疏忽、失职、过错等故意或者过失原因给采购人造成损失或侵害，包括但不限于采购人本身的财产损失、由此而导致的采购人对任何第三方的法律责任等，供应商对此均应承担全部的赔偿责任。8★包装方式及运输涉及的商品包装和快递包装，均应符合《商品包装政府采购需求标准（试行）》《快递包装政府采购需求标准（试行）》的要求，包装应适应于远距离运输、防潮、防震、防锈和防野蛮装卸，以确保货物安全无损运抵指定地点。3.4.其他要求采购包1：以下内容为实质性要求：（一）其他服务要求：1、供应商须在本项目合同签订之日起180个工作日内，完成产品安装及部署工作。2、供应商提供接口服
投标 / 标书制作要点（原创）
本校本数据中心软件系统设备涉及「废标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含废标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。四川省项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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