成都市残疾人服务采购合同公告（成都市郫都区残疾人联合会2025）
一、合同编号： HXYC-GMFW-20251101
二、合同名称： 成都市郫都区残疾人综合服务中心购买服务合同
三、项目编号： N5101172023000291
四、项目名称： 成都市郫都区残疾人综合服务中心购买服务
五、合同主体
采购人（甲方）： 成都市郫都区残疾人联合会
地 址： 成都市郫都区郫筒街道望丛中路192号
联系方式：028-87864754
供应商（乙方）：四川省和信源创劳务有限公司
地 址：成都市青羊区清江中路20号11层18号
联系方式：18083091560
六、合同主要信息
主要标的名称：残疾人服务
规格型号（或服务要求）：详见合同
主要标的数量：1.0000年
主要标的单价：1668000.000000元
合同金额： 166.800000万元
履约期限、地点等简要信息：成都
采购方式： 竞争性磋商
七、合同签订日期： 2025-10-21
八、合同公告日期： 2025-10-21
九、其他补充事宜：
附件：
2025中心购买服务合同.pdf
2025中心购买服务合同.pdf
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成都市郫都区残疾人综合服务中心购买服务合同政府采购合同编号：HXYC-GMFW-20251101履约地点：成都市郫都区残疾人综合服务中心签订地点：成都采购人（甲方）：成都市郫都区残疾人联合会地址：成都市郫都区郫筒街道望丛中路192号供应商（乙方）：四川省和信源创劳务有限公司地址，成都市青羊区清江中路20号11层18号依据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国政府采购法》与项目行业有关的法律法规，以及成都市郫都区残疾人综合服务中心购买服务（项目编号：N5101172023000291）采购项目的《磋商文件》，乙方的《投标（响应）文件》及《中标（成交）通知书》，甲、乙双方同意签订本合同。具体情况及要求如下：一、标的信息购服务内容包括，1T作室：2、阳光家园：3、疾儿字削教育康学校等3大类主要服务内容。二、服务要求17方应按用方要求完成工作室、阳光家园、残疾儿童学前教育康复学校三+米服务内容（送见附件）的日常工作开展、活动组织、其他辅助性工作等。G专配交人品展行相关岗位职责，完成相关工作安排和活动组织，达到中万服务质量要求。97方烟据项目服务内容和要求配备相应服务人员25-30人，服务人负最多分1人任2服务事项。提供服务的人员应保持相对稳定，看需更抉，经用方同音，并履行相应人员变更手续：甲方有权对相应服务事项的人员情况进行老炫定賜条惠项未达到考核要求的，责令整改，整改不到位的，中万有权要求乙方更换提供该服务的人员。-1一3.乙方保证日常岗位配备人数不少于25人并在每月服务报告中提供相应的考勤记录。若出现低于25人在岗的考勤，需要提供甲方的书面批准记录，否则将按照相应岗位的缺岗，进行双倍合同总金额的扣款处理。4乙方应具有专业的管理团队，严格管理本项目服务人员，不得有违法违纪行为。服务人员必须政治思想合格，坚决拥护中国共产党的领导，所有服务人员应提供无犯罪记录证明，未被列入诚信黑名单。服务人员应服从甲方的管理，遵守和执行甲方根据工作需要制定的规章制度。5.乙方需严格按照国家规定与其服务人员建立劳动/劳务关系，签订劳动（劳务）合同，依法缴纳社会保险、住房公积金、按时发放服务人员薪酬等。6.乙方与服务人员就本项目服务过程中包括但不限于未支付或未足额支付劳动报酬产生的一切纠纷与甲方无关，乙方自行承担责任。7.乙方应加强服务人员的安全教育，如果发生安全事故的，乙方自行负责处理，甲方对此不承担任何责任。8.乙方应按照采购人要求，每季度最后1个月月底提供服务报告。三、合同定价方式、付款进度和支付方式（一）本项目合同价为：人民币1,668,000.00元/年（大写：人民币壹佰陆拾陆万捌仟元整/年）。（二）服务期限：三年，合同一年一签。本合同为第三服务年度，期限为自2025年1月1日起至2026年10月31日止。（三）付款方式：1.按月付款。.合同签订后第一月至第十月：按月考评，完成服务内容且质量达标的，自达到该付款条件起15个工作日内，支付：基本费=合同总金额×70%×8%，即93408.00元；考核费=合同总金额×30%×8%×考核得分对应比例（详见本合同第六条第3款）。第十一月至第十二月：按月考评，完成服务内容且质量达标的，自达到该付款条件起15个工作日，支付：基本费=合同总金额×70%×10%，即116760.00元；考核费=合同总金额×30%×10%×考核得分对应比例（详见本合同第六条第3款）。2.若涉及经济补偿金等费用，乙方应按《中华人民共和国民法典》相关规定执行，具体结算方式另行约定。四、履约保证金本项目履约保证金为合同总金额的5%，即83400.00元（大写：人民币捌万叁仟肆佰元整）。服务期满后，乙方无违约情况，无息退还。五、验收标准和方法参照《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》（财库[2016]205号）的要求进行验收。六、甲方的权利和义务1.甲方有权对合同规定范围内乙方的服务行为进行监督和检查，拥有监管权。有权定期核对乙方提供服务所配备的人员数量。甲方认为不合规的部分有权下达整改通知书，并要求乙方限期整改。2.甲方有权依据双方签订的考评办法对乙方提供的服务进行定期考评。当考评结果未达到标准时，有权依据考评办法约定责令乙方及时整改。3.本项目考核方式为每月考核（考核标准按招标文件载明的进行考核）。考核资金为中标总金额的30%，前10个月考核资金为合同总金额×30%×8%，即平40032元，后两个月考核资金为合同总金额×30%×10%，即50040元。考核得分为90分以上确定为“优秀”，考核得分80-89确定为“良好”，考核评价为良好及以上的拨付考核资金的100%。考核70-79分确定为“合格”，拨付考核资金的80%。考核得分60-69分确定为“不合格”，甲方有权要求乙方1个月内完成整改，整改合格后拨付考核资金的60%。整改不合格的，考核资金不予拨付。4.根据本合同规定，按时向乙方支付应付服务费用。5.国家法律、法规所规定由甲方承担的其它责任。七、乙方的权利和义务1.根据本合同的约定向甲方收取相关服务费用，按合同约定的服务要求履行合同义务。2.接受项目行业管理部门及政府有关部门的指导，接受甲方的监督。3.国家法律、法规所规定由乙方承担的其它责任。八、违约责任.1.若甲方未按照合同约定逾期向乙方支付服务费用，每逾期一天，按应支付未付金额的5‰作为违约金支付给乙方，直至实际支付之日。---—2.因甲方原因导致变更、中止或者终止政府采购合同的，应对乙方受到的损失予以赔偿或者补偿。3.甲、乙双方必须遵守本合同并执行合同中的各项规定，保证本合同的正常履行，若有一方未按规定履行合同，另一方有权追究责任，并要求赔偿。4.如因乙方工作人员在履行职责过程中的故意或者过失原因给甲方造成损失或侵害，包括但不限于甲方本身的财产损失、名誉损失、负面影响由此而导致的甲方对任何第三方的法律责任等，甲方有权单方解除或终止本合同并要求乙方对此承担全部的赔偿责任。5.因乙方管理不善给甲方造成的任何负面影响，甲方有权无条件终止合同，并要求乙方对甲方的所有损失进行赔偿。九、不可抗事件处理1.在合同有效期内，任何一方因战争、洪灾、台风、地震等不可抗力事件导致不能履行合同，则合同履行期可延长，其延长期与不可抗力事件影响期相同。2.受阻一方应在不可抗力事件发生后尽快用电话通知对方并于事故发生后30天内将有关部门出具的证明文件等用特快专递或挂号信寄给对方审阅确认。3.不可抗力事件延续120天以上，双方应通过友好协商，确定是否继续履行合同。十、解决合同纠纷的方式1.在执行本合同中发生的或与本合同有关的争端，双方应通过友好协商解决，经协商在60天内不能达成协议时，应提交甲方所在地人民法院诉讼解决。2.在诉讼期间，除正在进行诉讼部分外，合同其他部分继续执行。十一、合同生效及其他1.合同经双方法定代表人（或主要负责人）或授权委托代理人签字并加盖公章后生效。2.本合同履行中，甲方需追加与合同标的相同的服务的，在不改变合同其他条款的前提下，可以与乙方协商签订补充合同，但所有补充合同的采购金额不得超过原合同采购金额的百分之十。补充协议签订后，报政府采购监督管理部门备案，方可作为主合同不可分割的一部分。3.本合同一式4份，甲方持有2份，乙方持有1份，同级财政部门备案1份，具有同等法律效力。--4-甲方：成都市郫都区残疾人联合会（盖章）法定（授权）代表人地址：成都市郫都区郫筒街道望丛中路192号开户银行：工行郫都支行账号：4402254009026449075签订日期：2年10月2日乙方：四川省和信源创劳务有限公司（盖章）纪文的法定（授权）代表人：地址：成都市青羊区清江中路20号L层18号开户银行：招商银行股份有限公司成都清江支行账号：128910017810902签订日期：2025年10月21日附件：工作室、阳光家园、残疾儿童学前教育康复学校三大类服务内容-5-附件：工作室服务内容人根据学员的接受能力，采取自愿原则，目前中心持续运行的工作室有串珠面塑工作室（代管竹编工作室和缝纫工作室）、蜀绣工作室、书法工作室、面包坊，工作室旨在免费培训学员手工技能，促进学员手脑眼协调，达到辅助康复目的，并增加学员收入。其中面包坊每天负责制作残疾儿童及残疾学员的糕点（节假日0除外）。其服务内容如下：一、制定、更新各工作室管理制度，报区残疾人综合服务中心审核后执行。二、对学员及监护人进行安全教育，初步评估风险，组织学员签订安全责任书和托养协议。：三、负责所有工作室的安全、清洁、消毒，以及物品摆放。四、负责更新学员及监护人的联系方式，以及其他因工作原因需要掌握的信1息，对学员信息保密，确保能第一时间联系到监护人。4五、及时疏导学员和家长心理，发现学员情绪、精神、身体等出现异常苗头勿时，及时向区残疾人综合服务中心报告。ag六、及时妥善处理学员之间的摩擦、矛盾。七、负责学员考勤，受理学员或监护人的请销假。八、对新学员密切跟进至少1个月，提出是否接收的初步建议。九、免费培训学员，主要包括手工制作串珠面塑、面包烘焙、书法培训等。引导、鼓励学员开发制作新的手工品。十、引入其他机构、组织或企业的公益培训项目；选送、陪同学员参加官方举办的培训项目，负责接送学员、确保安全。十一、组织学员完成各种参赛作品。十二、每月月底清点学员制作的串珠面塑手工品，对接入库。十三、计算汇总学员的交通补贴、手工补贴或培训补贴，及时更新学员提供的银行卡，以便学员能收到补贴。十四、利用寒暑假调研市场，了解市场需求。十五、每学期组织义卖手工品不少于两次。：十六、每月负责填写工作室学员表现评语。-6-十七、组织学员开展文体活动。十八、组织学员到食堂集体午餐。十九、家访，了解学员家庭现状和需求。滂部510-7一中心阳光家园服务内容中心阳光家园为智力残疾学员提供日间托养服务，向学员提供康复训练平台，减少家庭和社会负担，使学员本人和家庭的生活质量得到提高，增强融入社会的能力。服务内容如下：一、安全责任注意观察学员情绪，防止意外事故发生，确保学员在中心的学习、训练安全。定期与家长或监护人沟通，及时交换学员情况，增进了解。二、文化课学习根据学员智力程度和实际评估分成A、B两个班，分开教文化课常用知识。结合卡片、图形、画画来重复灌输日常常用的汉字，让学员认识和掌握生活用品和蔬菜、水果、常见的动植物等常用语。三、康复训练康复训练的短期目标是提高学员的生活自理能力，长期目标是提升生活质量，通过MDS职业评估的学员可以到庇护性工作场所进行工作，真正融入社会。（一）生活自理能力训练201.个人生活课。让学员了解对自己年龄、生日，家庭地址等基本信息，学会衣物的名称，教会季节和气温变化选择着装。教学员学习使用清洁用品，学习洗手洗脸刷牙。2.家庭生活课。教学员厨房家电名称及用途，水果蔬菜剥皮。3.模拟购物课。教学员认识钱币面额，通过模拟购物课的训练，学员可以自主选择需要的东西，学习简单的数学计算。生活课和购物课培养学员良好的卫生、生活习惯，学会基本的生活技能和人际沟通、使学员具备基本的自立能力，能照顾自己。4.手工课。安排画画、拼图、剪纸、粘贴，胶泥塑形等手工艺课，训练学员的手眼协调能力和小肌肉功能和灵活性，情绪控制能力。色彩搭配、组合、图形的认识，这些将有利于帮助学员趣味性和训练融合在一起，培养手工技巧。（二）劳动技能培训对于智力稍好的学员，通过清洁卫生，洗菜洗碗，洗衣服（家长配合家里进行），和面等日常生活中的劳动训练，培养学员的劳动意识和良好的劳动习一8-惯，为学员的转介和庇护性工作打基础。1.音体课。残疾学员因自身生理特点喜欢唱歌跳舞，好动。每周安排各两节音乐课和体育课，使学员身心得到愉悦，又能开发学员的潜力以便具备才艺的学员可以参加比赛和表演，也同时能让学员有自信融入集体环境中。智力残疾学员几乎都身体素质不太好，兼有一些不同程度的疾病，可以通过体育课养成锻炼的生活习惯增强身体素质。2.安全培训课。学员不管智力残疾的轻重程度，都具有潜在的安全隐患。因此学员在中心的安全是对老师来说极大的考验，阳光家园设在中心3楼，中心人员多，午餐又是在5楼，有些学员情绪经常不稳定，轻则吵架，重则动手打架，老师要时时刻刻盯着学员，哪怕上卫生间也要掐时间去找回来，确保学员不会有任何安全事故。同时每天进行安全培训，比如红绿灯教育，走路骑车要靠右，路上行走不戴耳机，避免听不见，容易出事故。安全培训课还要教会学员如何安全使用水电气，怎样关闭水电气开关，引导学员正确使用生活电器。四、社会活动（一）家庭联谊活动。每年度安排一次家庭联谊户外活动。链接家庭间的资源，使家庭之间建立互助关系，分享所需信息和服务；通过户外社会活动，让学员接触大自然和社会。（二）与爱心企业和大学举办联谊活动。让学员在活动中获得快乐，学会更多人际交流和沟通方式：让爱心人士通过活动更加关注智障群体，引导大众为智力残疾人创造更加和谐、充满爱心的社会服务环境。（三）志愿者服务座谈活动。每周安排半天与志愿者座谈、互动，共同探索社会服务成熟的沿海地区的成功案例和切实可行的方案，达到开展个案服务的目的。—9-残疾儿童学前康复教育服务内容为残疾儿童提供辅助康复服务、学前教育服务，提高残疾儿童生活自理和融入社会的能力，减轻其家庭负担，为保障教学质量、残疾儿童及家长用餐和送残疾儿童及家长安全回家，特制定如下服务内容：一、大肌能训练：坐位训练、木条及席上训练、爬行站力训练、步行训练、进阶体能训练等，每周三次课程。二、手部训练：基本上肢训练、手部能力训练、高级手部能力等，每周三次课程。三、语言训练：语前能力训练、语言理解能力训练、表达能力训练等，每周四次课程。四、常规课程（社交能力：环境适应能力训练、社会关系认知训练等）每周一次课程。五、数学课程（教学内容物品大小、高矮、有无、数字等）每周二次课程。二六、认知课程（感观认知教学、自我概念教学、玩耍技巧教学、抽象概念教学等）每周二次课程。七、音乐课程（基础机能训练、发声训练、歌曲教学等）每周一次课程八、感觉统合课程（本体觉训练、前庭觉训练等）单周一次课程。九、感观课程（视觉训练、听觉训练、触觉训练等）双周一次课程。十、生活自理课程（进食训练、入厕训练、梳洗训练、穿衣训练、技巧训练等）每周一次课程。十一、课间活动（安全指导下进行入厕、进食、社交、游戏等活动）每日两次。十二、晨训（指导家长协助儿童进行个性化康复训练）每日一次。十三、午休（指导家长协助儿童完成穿脱衣服、鞋子等、陪护儿童进行午休）每日一次。十四、将午餐送至家长手中，协助对儿童喂食（每日一次）。十五、放学（指导家长协助儿童进阶训练）每日一次。十六、清洗被套床单（每月一次）。十七、教室清洁卫生打扫（每日午餐后、放学后）。-10—十八、提供种类齐全的读物（含盲人读物），为老师、家长及其他人员查阅图书资料，提高自身能力，丰富残疾人精神文化生活。负责图书管理相关工作。十九、按要求烹饪餐食，负责成人及儿童餐食分开制作。按要求做好食品卫生及安全工作。二十、星期一至星期四下午4点及星期五中午12点送残疾儿童及家长回家。二十一、低视力、听力、智力残疾儿童康复、老年残疾人适老康复、重度肢体残疾人典型实例康复训练资料收集汇总；语言、肢体、孤独症残疾儿童康复、残疾儿童送康上门服务的资料收集汇总：协助0-6岁儿童残疾筛查和服务：盲人定向行走训练。.二十二、协助残疾人托养服务。：二十三、负责综合服务中心的会计核算账务处理、政府采购项目的采购、公积金平台的日常管理、中心车辆运行管理、档案管理、办公耗材、电脑耗材采买管理、后勤保障服务、中心窗口服务等。-11-
投标 / 标书制作要点（原创）
本残疾人服务涉及「采购合同公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含采购合同公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。成都市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
