应用建设招标变更公告（江山市教育技术中心(江山市电化教育馆)2023）
一、 更正人名称
江山市教育技术中心
二、 采购项目名称： “学在江山”应用建设项目
三、 采购项目编号： jshjfzf-20231120
四、原采购公告发布日期： 2023-11-24
五、更正理由：
采购文件更正
六、更正事项：
序号
更正项
更正前内容
更正后内容
1
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原采购内容
附件采购内容更正
七、联系方式
1、采购人名称：江山市教育技术中心
联系人：赵老师
联系电话：0570-4013360
地址：江山市礼贤路304号
2、采购代理机构名称： 江山惠捷信息技术咨询有限公司
联系人： 周女士
联系电话： 15957012209
地址： 江山市鹿溪北路228幢振辉商务广场9楼901室
3、监督机构名称： 江山市教育局
联系人： 王先生
联系电话： 0570-4965205
地址： 江山市礼贤路304号
附件信息:
采购内容更正.docx22.2 KB
采购内容更正序号系统名称模块名称功能描述一“学在江山”平台1“学在江山”浙里办端框架平台设计1.整体UI设计必须按照“浙里办”UI规范设计。2.“学在江山”浙里办端框架内容包括首页面头部、用户分类、各业务版块，搜索等内容。3.首页面头部必须呈现“学在浙江”元素。4.用户角色按照学生、家长、教师、普通人员四个角色分类。5.版块包括“首页”、“我要学”“我要查”、“我要办”“个人中心”五大版块。2“学在江山”浙里办端浙里办用户体系1.对接“浙里办”用户认证组件，满足用户认证、隐私保护等“浙里办”应用建设要求；2.实现用户免登，全省漫游。3“学在江山”浙里办端搜索功能1.可全局搜索“学在江山”平台中所有的应用、事项、学习资源、教育资讯等，方便用户快速找到自己需要的目标。4“学在江山”浙里办端应用上架与发布“学在江山”应用应按照一下要求进行功能开发，包括：1.移动端应用满足H5微应用服务要求。2.用户体系对接，实现个人和法人免登接入。3.埋点采集，采用页面加载时埋点采集日志数据，并符合大数据局的《日志数据采集规范》规则。4.适老化服务，对服务进行适老化适配，针对弱势群体提供可用。5.根据上架要求，提供上架申请材料与联调测试。5“学在江山”内容建设教育服务事项集成1.对江山市教育局目前提供的个人教育服务事项进行整理，目前教育局共有行政许可、公共服务、联办事项等50余项服务事项。2.本次项目建设，将对上述事项进行归集集成，并进行分类。3.“学在江山”平台将通过“我要办”功能板块为用户提供事项办理服务。6“学在江山”内容建设教育服务应用集成1.对江山市教育局现已建设的教育服务侧应用进行梳理，同时接入省级统建应用、市级统建应用，主要应用包括：江山好课堂、入学早知道、江山慧劳动、入学报名、数字少年宫、云上老年大学、之江汇教育广场、浙里问学、浙学通、浙里课后服务、全民阅读在线、浙里文化圈、诗路声音馆、浙派工匠等。将上述应用服务在“学在江山”平台集成，通过传参配置、三端发布配置等实现用户的免登及服务的使用。7“学在江山”内容建设学在江山”服务场景设计1.对教育服务侧应用与教育服务事项进行梳理规划，根据“求学”、“在学”、“问学”、“评学”四大学习场景要求，按照学生、教师、家长、普通用户四个角色，在首页、我要学、我要查、我要办、个人中心五大板块进行“学在江山”各个服务场景建设。8可视化集成平台站点可视化管理实现可视化配置，允许用户根据平台提供的功能组件以及自定义组件进行拖拽搭建，实现页面零代码构建功能。同时，该功能支持对不同用户身份进行访问控制，也可配置不同用户权限的页面功能。用户可根据自身业务需求增加自定义页面配置，以丰富和多样化“学在江山”平台的功能。包括页面一键生成、页面板块构建、业务集成、快速预览、样式组件库等功能。1.页面一键生成利用站点的一键可视化配置，能够直接生成“学在江山”五大板块页面，并且能够直接生成二级页面。2.页面板块构建页面内容样式可以从组件库中选择生成，也可通过自定义组件生成。页面中的板块位置可通过拖拽的方式自由组合。3.内容位置拖拽页面中的板块位置、版块中内容的位置都可通过拖拽的方式自由排列。4.服务内容配置★实现应用服务、教育服务事项等内容在“学在江山”相应栏目的快速配置。页面板块在从组件中选择好后，可以根据组件的内容要求直接配置内容，包括图片、名称、对应的应用、事项、二级页面等，实现业务集成。在配置应用、事项、二级页面时，可以实现访问传参的配置。（需提供相关证明材料）5.实时预览功能在页面配置和内容配置时，系统提供直接预览功能，实现所见即所得。6.样式组件库根据主流APP页面内容样式，构建组件，并形成组件库。在页面构建时，可以从组件库中选择相应的样式组件进行搭建。9可视化集成平台三端发布功能1.在站点内容配置时，能够选择在“浙里办”三端（APP端、微信小程序端、支付宝小程序端）全部或任意一端进行该内容的发布，系统自动生成该端内容，在配置时能够实时预览。10可视化集成平台应用管理应用管理模块专注于对平台内所有应用进行全面管理，提供了应用注册、上架审核、应用管理、应用传参配置等功能。1.应用注册★在应用上架到“学在江山”之前，必须进行应用注册，注册内容包括应用名称、图标、应用地址、开发商、相关文档等。（需提供相关证明材料）2.上架审批构建“学在江山”的应用上架审批流程，设置审批节点和审批人，并保留审批记录。3.应用管理实现对应用的使用、下架、信息维护等管理工作。4.应用传参配置用户在应用管理时能够以配置的方式编辑应用所需要的多个传递参数。11可视化集成平台事项管理建立江山教育服务事项库，实现对浙里办中教育相关事项的录入和管理。包括事项库、事项管理功能。1.事项库★构建“学在江山”的教育服务事项事项库，实现对教育服务事项上下架的管理。（需提供相关证明材料）2.事项管理支持手动录入和一键导入录入。用户可在站点搭建时关联已录入的事项，也可以配置展示给不同用户的事项列表。12可视化集成平台公告管理1.公告编辑支持公告内容的编辑，提供给指定对象分发功能。支持定时发布/下线功能。2.审核流程设定公告发布前须经过审核。须构建公告发布审批流程，设定审批节点和审批人，保留审批过程的记录。13可视化集成平台联合开发工具1.“学在江山”平台提供前端代码融合功能，具备第三方厂家共同参与开发能力，第三方软件开发服务商按照代码开发规范开发应用，并将其前端H5代码打包上传至联合开发工具，审核通过后工具会自动将第三方厂家开发的H5代码包融合在“学在江山”整体代码包中，通过自动化脚本进行整体整合生成应用包，工作人员进行上架确认，即可将应用上架在“学在江山”平台。14可视化集成平台数据看板★用以查看“学在江山”平台运行过程中的重要数据，包括用户访问数据的统计分析，应用访问的统计分析等。具体指标有访问指标、访问数据、用户身份访问统计、访问应用/事项排行、访问深度等。（需提供相关证明材料）1.访问指标统计累积用户数、今日访问次数、今日访问人数、今日新增用户数等数据，可按照选定日期进行展现。2.访问数据以曲线图的方式展现累积用户数、访问次数、访问人数、新增用户数，能够按照选定时间进行数据的展现。3.用户身份访问统计按时间段展现四种角色用户的访问人数和访问次数。4.访问应用/事项排行按时间段分别展现应用/事项的访问排行。5.访问深度展现用户访问“学在江山”的深度，以访问页面的次数来统计展现。15可视化集成平台统计分析1.统计分析为日志系统的扩展和延伸，通过对用户行为日志的分析和图表化展示，将可视化且直观的全站点用户信息告知工作人员，包括用户的人数，访问次数、新增数量以及对各页面、各应用和各事项的访问频率和排名等等。2.该功能支持报表的导出和下载功能，当工作人员对统计分析数据需要进行汇报或者分析使用时，可对其进行导出和下载。3.该功能由预设的报表构成，系统会针对不用使用者的角度（工作人员、管理人员等）设计不同的统计分析报表，方便使用者快速获取到对应信息。16运行监测平台运行监测模块通过运行监测模块对页面、应用和事项进行监测，定期自动探测监测目标，记录探测结果。遇到异常时，通过短信服务自动向预设联系人发送告警通知。驾驶舱即针对全平台最重要的数据，进行统一的汇总和展示。该功能同样支持由分平台向省级平台的汇集功能，即除了日志的传输之外，分平台可将其建设好的驾驶舱模块，完善单点登录功能后由省级平台可直接访问查看数据。功能模块有监测配置、监测预警、监测数据等。1.监测配置支持实时监测“学在江山”平台页面、应用、事项的健康状况，可对其进行监测配置。2.监测预警发现异常情况实时预警，并通过短信等方式提醒相应责任人。3.监测数据实时展现应用、页面、事项的监测数据和预警信息。可以查看各项应用、页面的历史监测数据。17运行监测平台日志管理模块日志管理模块记录用户行为日志，日志采集做到用户无感知，自动进行日志采集。日志模块支持数据分析和报表/驾驶舱的使用。1.日志埋点对“学在江山”平台页面、应用、事项、学习资源等进行日志的埋点，以归集用户操作日志。2.日志归集实现登录日志、页面访问日志、应用访问日志、事项访问日志四种类型的日志记录。3.日志查询支持按照访问人的手机号、访问目标、用户身份、日志时间等进行日志查询。4.日志下载支持日志的下载。18运行监测平台用户反馈模块为用户提供咨询反馈入口；工作人员可查看用户的反馈内容并直接回复。支持多轮交互。支持反馈内容与省平台的流转。19运行监测平台监测看板展现平台的运行情况、接口运行情况、监测数据、实时预警信息等。20驾驶舱/★驾驶舱即针对全平台最重要的数据，进行统一的汇总和展示。（需提供相关证明材料）该功能同样支持由分平台向省级平台的汇集功能，即除了日志的传输之外，分平台可将其建设好的驾驶舱模块，完善单点登录功能后由省级平台可直接访问查看数据。1.内容维度：全面展现“学在江山”所提供的学习内容应用服务、办事服务事项、学习资源等内容情况，包括数量、类型等。2.用户维度：展现全民学习情况。总用户数、用户数在江山常住人口的占比、总访问人次、四类用户访问比例、用户年龄段分布等。3.服务成效维度：反映“学在江山”提供内容的质量情况，为提供更优质的服务内容提供辅助决策。办事服务事项办理人次及排行、应用使用人次及排行、学习资源使用人次及排行等。4.访问热度维度：分析用户关注的热点服务，挖掘用户的学习需求。热门应用分析、热门资源分析、访问时段分析、大访问量分析等。5.预警维度：反映“学在江山”中服务内容的异常情况。服务内容访问人次过低预警、服务内容访问异常预警、“学在江山”访问人次与平常水平差异过大预警等。21与省平台的贯通集成魔方用户贯通1.学在浙江系列采用统一的魔方组织用户体系，使得能够实现用户在全省各分平台间的漫游访问。2.对接“学在浙江”平台服务中心中魔方组织用户体系接口获取用户魔方ID、身份信息、亲子关系等。22与省平台的贯通集成体系贯通1.“学在江山”作为“学在浙江”系列站点，实现与其它站点间的无缝切换登录，实现体现贯通。2.对接“学在浙江”网关提供的站点切换功能接口，实现与其它站点间的无缝切换登录。23与省平台的贯通集成资源服务贯通1.对接“学在浙江”平台服务中心所提供的统建应用下发，省级平台下发省级统建应用，“学在江山”平台具备承接能力，接收后可在“学在江山”平台进行上架。 2.实现省级资源在“学在江山”的接入使用，包括之江汇学习资源、省开放大学学习资源等。24与省平台的贯通集成咨询反馈对接1.咨询反馈系统支持省级/分平台的流转，工作人员在遇到本级无法解决的问题时可选择将其转交给对应负责的平台进行回复用户咨询，同时转交后可继续跟进查看该条咨询的状态。2.对接“学在浙江”平台服务中心中的咨询反馈接口，实现“学在江山”用户反馈数据推送到省平台。25与省平台的贯通集成日志数据归集根据“学在浙江”的日志归集规范，省级平台提供开放日志接口规范文档，“学在江山”平台按照要求进行日志的上传归集。26与省平台的贯通集成监测数据的归集根据“学在浙江”的监测数据归集规范，“学在江山”平台按照要求进行日志的上传归集。
投标 / 标书制作要点（原创）
本应用建设涉及「招标变更公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标变更公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
