行业应用软件开发服务 教务综合管理与服务平台建设招标变更公告（汕尾职业技术学院2025）
公告内容：
教务综合管理与服务平台建设采购项目采购更正公告（第一次）
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：441501-2025-00806
原公告的采购项目名称：教务综合管理与服务平台建设采购项目
首次公告日期：2025年05月23日
二、更正信息：
更正事项：采购文件
更正原因：
更正分值。
更正内容：
招标文件评审标准的技术部分内容中原技术（参数）要求的响应情况：“
根据投标人对招标文件技术参数要求的响应情况进行评审，完全满足要求的得20分。
1.根据投标人对招标文件中“技术参数要求”带有“▲”号参数(共8项)的响应情况进行评审：优于或完全满足每一个“▲”号要求的得1分，本项最高得8分。
2.根据投标人对招标文件中“技术参数要求"中不带“▲”号参数的响应程度进行评审:优于或完全满足招标文件要求的得10分；有1-5项不满足的得6分；有6-10项不满足的得3分；有11项或以上不满足的不得分。”
更正为：“
根据投标人对招标文件技术参数要求的响应情况进行评审，完全满足要求的得20分。
1、根据投标人对招标文件中“技术参数要求”带有“▲”号参数(共8项)的响应情况进行评审：优于或完全满足每一个“▲”号要求的得1分，本项最高得8分。
2、根据投标人对招标文件中“技术参数要求"中不带“▲”号参数的响应程度进行评审:优于或完全满足招标文件要求的得12分；有1-5项不满足的得8分；有6-10项不满足的得4分；有11项或以上不满足的不得分。”
其他内容不变
更正日期：2025年06月04日
三、其他补充事项
1.更正公告为原采购公告、原采购文件不可分割的部分，原采购公告、原采购文件相应条款与本公告有不一致之处，以本公告为准。请供应商务必按照更正后的内容编制投标/响应文件，本公告发布，视同书面通知所有潜在供应商。
其他说明：
1、本项目为远程电子开标，请供应商登录云平台进入开标大厅按招标文件和操作指南相关操作要求进行，若供应商因操作问题而导致的不良后果，由供应商自行承担。
2、启动解密阶段时间为30分钟内。
四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：汕尾职业技术学院
地址：汕尾市城区文德路汕尾职业技术学院
联系方式：0660-3376648
2.采购代理机构信息
名称：汕尾市公共资源交易中心
地址：汕尾市市民服务广场（城区东涌镇站前横四路23号）六楼（603）汕尾市公共资源交易中心
联系方式：06603826961
3.项目联系方式
项目联系人：张武彬
电话：06603826961
汕尾市公共资源交易中心
2025年06月04日
相关附件：
教务综合管理与服务平台建设采购项目招标文件（2025060401）.zip
政府采购供应商信用承诺函（样本）.docx
广东省政府采购公开招标文件采购计划编号：441501-2025-00806采购项目编号：441501-2025-00806项目名称：教务综合管理与服务平台建设采购项目采购人：汕尾职业技术学院采购代理机构：汕尾市公共资源交易中心第一章投标邀请汕尾市公共资源交易中心受汕尾职业技术学院的委托，采用公开招标方式组织采购教务综合管理与服务平台建设采购项目。欢迎符合资格条件的国内供应商参加投标。一.项目概述1.名称与编号项目名称：教务综合管理与服务平台建设采购项目采购计划编号：441501-2025-00806采购项目编号：441501-2025-00806采购方式：公开招标预算金额：2,180,000.00元2.项目内容及需求情况（采购项目技术规格、参数及要求）采购包1(教务综合管理与服务平台建设采购项目):采购包预算金额：2,180,000.00元品目号品目名称采购标的数量（单位）技术规格、参数及要求品目预算(元)是否允许进口产品1-1行业应用软件开发服务教务综合管理与服务平台建设采购项目1(项)详见第二章2,180,000.00否本采购包不接受联合体投标合同分包：不允许合同分包合同履行期限：自合同签订之日起36个月。二.投标人的资格要求1.投标人应具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件，提供下列材料：1）具有独立承担民事责任的能力：在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人，投标（响应）时提交有效的营业执照（或事业法人登记证或身份证等相关证明）副本复印件。分支机构投标的，须提供总公司和分公司营业执照副本复印件，总公司出具给分支机构的授权书。2）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：提供投标截止日前6个月内任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。如依法免税或不需要缴纳社会保障资金的，提供相应证明材料。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】3）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：供应商必须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供2024年度财务状况报告或基本开户行出具的资信证明）。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】4）履行合同所必需的设备和专业技术能力：按投标（响应）文件格式填报设备及专业技术能力情况。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】5）参加采购活动前3年内，在经营活动中没有重大违法记录：参照投标函相关承诺格式内容。重大违法记录，是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。（根据财库〔2022〕3号文，“较大数额罚款”认定为200万元以上的罚款，法律、行政法规以及国务院有关部门明确规定相关领域“较大数额罚款”标准高于200万元的，从其规定）【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】2.落实政府采购政策需满足的资格要求：3.本项目特定的资格要求：采购包1（教务综合管理与服务平台建设采购项目）：1)供应商未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)“记录失信被执行人或重大税收违法失信主体或政府采购严重违法失信行为”记录名单；不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。（以资格审查人员于投标（响应）截止时间当天在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）及中国政府采购网（http://www.ccgp.gov.cn/）查询结果为准，如相关失信记录已失效，供应商需提供相关证明资料）。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】2)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加本采购项目（或采购包）投标（响应）。为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参与本项目投标（响应）。投标函相关承诺要求内容。三.获取招标文件时间：详见招标公告及其变更公告（如有）地点：详见招标公告及其变更公告（如有）获取方式：在线获取。供应商应从广东省政府采购网（https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/）上广东政府采购智慧云平台（以下简称“云平台”）的政府采购供应商入口进行免费注册后，登录进入项目采购系统完成项目投标登记并在线获取招标文件（未按上述方式获取招标文件的供应商，其投标资格将被视为无效）。售价：免费四.提交投标文件截止时间、开标时间和地点：提交投标文件截止时间和开标时间：详见招标公告及其变更公告（如有）（自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于20日）地点：详见招标公告及其变更公告（如有）五.公告期限、发布公告的媒介：1、公告期限：自本公告发布之日起不得少于5个工作日。2、发布公告的媒介：中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)、广东省政府采购网(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/)；六.本项目联系方式：1.采购人信息名称：汕尾职业技术学院地址：汕尾市城区文德路汕尾职业技术学院联系方式：0660-33766482.采购代理机构信息名称：汕尾市公共资源交易中心地址：汕尾市市民服务广场（城区东涌镇站前横四路23号）六楼（603）汕尾市公共资源交易中心。联系方式：066038269613.项目联系方式项目联系人：张武彬电话：066038269614.技术支持联系方式云平台联系方式：020-88696588开标评标服务专线：020-88696599采购代理机构：汕尾市公共资源交易中心第二章采购需求一、项目概况：详见招标文件。采购包1（教务综合管理与服务平台建设采购项目）1.主要商务要求标的提供的时间合同签订后90个日历日内标的提供的地点采购人指定地点，运送所产生的所有费用由供应商承担。付款方式第1期为(预付款)：支付比例50%，签订合同后，采购人向供应商支付合同总额的50%。。第2期为(第二次付款)：支付比例40%，试运行通过后，经使用部门查验、签名确认，采购人向供应商支付合同总额的40%。。第3期为(第三次付款)：支付比例10%，项目验收合格，完成培训、试运行正常，供应商提交验收报告，经采购人组成验收小组验收合格后，供应商提供金融机构或担保机构出具的履约保函，履约保函的期限为5年，履约保函的金额为合同金额的3%，采购人向供应商支付合同总额的10%。。如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。验收要求1期：验收标准：通过功能测试、性能测试、安全测试。 在本期项目的开发过程中和交付使用后，要求将各个阶段产生的全面、规范的成果和文档资料交付给采购方，而且需要提供明确的交付清单。同时，成果和文档资料必须符合软件工程的相关要求。履约保证金不收取其他其他商务需求参数性质编号内容明细内容说明1付款说明1.采购人向中标公司指定账户汇出款项后，即视为已履行付款义务。在汇款过程中，因中标公司账户的原因（包括但不限于账号被注销、被冻 结等）导致其无法收取款项的，由中标公司承担相应后果。 2.本项目如执行国库支付的，采购人在验收合格后15个工作日内办理财政集中支付申请手续，付款按照财政部门国库集中支付的有关规定办理。付款时间为采购人向政府财政支付部门提出支付申请的时间（不含政府财政支付部门审查的时间）。 3.付款时间如遇采购人寒暑假，采购人有权将付款时间顺延至假期结束之后。 4.以上所有付款时间约定均以中标公司提供合格发票及其他材料之日起算。2实施要求（一） 项目周期：在合同签订后90个日历日内完成开发、实施、测试及试运行，如达到验收标准，则组织验收。中标人应针对本项目的完成时间提交项目开发计划，项目计划经采购人确认后严格按计划执行，如需变更必须提出书面的项目变更手续。 1.软件系统部署与安装 项目实施过程中需要提供统部署与安装、调试和应用系统集成及后期维护服务的全部内容，软件系统的部署安装的主要目标不仅是使所有软件能够在相应平台上正常运行，而且必须具有对软件系统运行的监控测试手段，以证明系统优化运行。 2.系统测试 投标人应根据所提交的验收方案和实施办法，自行组织设备和人员，并在使用单位监查下现场进行测试和验收。 本项目必须至少经过如下测试： 单元模块测试； 内部联调集成测试； 由业务人员参与的功能性测试； 与其它有关系统进行信息互通和资源共享方面的测试； 系统整体性能和压力测试。 （二）交付文档：包含技术文档、管理文档、培训资料等。要交付的成果和文档资料需要包括以下部分： 1.可运行的系统 2.技术文档 包括项目开发中的各种技术文档，如开发环境配置说明、软件工具清单、需求分析说明、变更说明、用户手册、测试用例、测试报告、系统维护说明、系统培训资料以及有关系统接口的技术说明等。 3.管理文档 包括项目开发中的一些工作文档，如，计划、报告、讨论纲要、会议记录等。3售后服务（一）项目质保期：3年。 （二）1.在质保期内，提供7x24小时的在线技术支持服务，并根据合同约定或实际需要提供必要的上门服务。提供软件的升级和修复服务。同时，对该项目产品提供长期的维护服务，确保软件的稳定运行，并不断优化和改进软件性能。 2.接到用户故障报告后4小时内给出回应，并在最短时间内进行远程修复。如遇到需要上门服务的情况，及时派遣专业人员8小时内到现场处理，确保故障得到及时修复。 3.根据用户的需要提供相关的培训服务，包括软件操作、系统管理和业务流程等方面的培训。培训方式包括：线上培训、上门培训、参加公司定期组织的培训会等。培训费必须包括交通费、食宿费、教材费、教师费、场地费等相关费用。投标人应将培训费用单列计入总价。 （三）投标人应具备完整的售后服务保障能力，包含（但不限于）以下服务要求： 1.须明确服务响应级别，并出具详细的方案和事件升级策略； 2.须提供多种服务受理通道，包括但不限于线上、电话、邮件等； 3.要求在服务响应过程中，须有运营专员参与，全程跟踪服务过程，协调解决服务过程中的问题，须在方案中说明运营保障内容，提供详细服务方案。 4.须提供本项目服务团队组织说明，包含项目成员和职责。 5.学工业务开展期，如综合测评、迎新、学生离校等期间安排技术人员到校。 6.在项目完成建设后的前期，派1名技术人员进驻学校服务不少于180天。 （四）投标人应提供本次投标产品的售后服务，包含（但不限于）以下服务要求： 1.BUG处理：如投标人交付的业务系统存在BUG，投标人须提供修正与消缺服务，如有修复BUG的补丁，应提供升级服务。 2.故障处理：在项目3年质保期或软件服务期内，因为软件系统本身原因导致系统不可用，平台软件厂商应全程跟踪解决，确保问题快速解决。如因为操作系统、数据库、服务器、网络设备及其他硬件设备等环境类问题导致软件系统不可用时，平台软件厂商应起到配合协助义务，在学校恢复相关环境后及时恢复软件系统至正常可用状态。 3.运行支持：平台软件厂商应对系统运行过程中系统管理员及业务管理员提出的问题提供解答和问题解决跟踪。 （五）质保期后服务 中标人在质保期满后，需免费提供维保技术咨询服务，对采购人提出的问题能够提供解决方案。 （六）培训要求：提供系统管理员、业务人员培训。 1.投标人需提供具体规定培训内容、培训时间和培训名额等。 2.投标人派出的培训教员应具有丰富的同类课程的教学经验和应用经验；所有的培训教员必须用中文授课；需为所有被培训人员提供文字资料和讲义等相关培训材料。 3.投标人应根据学校要求安排培训时间和培训名额，在实施过程中，针对系统管理人员提供培训，保证培训效果，让系统管理人员都能熟练掌握系统的使用方法。★4知识产权和保密条款1.所有成果归采购人所有，未经许可不得使用。 2.双方需对项目信息保密，保密期5年。 上述内容中标人需提供保密承诺函。说明 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标（响应）无效。 打“▲”号条款为重要参数（如有），若有部分“▲”条款未响应或不满足，将根据评审要求影响其得分，但不作为无效投标（响应）条款。2.技术标准与要求序号品目名称标的名称单位数量分项预算单价（元）分项预算总价（元）所属行业技术要求1行业应用软件开发服务教务综合管理与服务平台建设采购项目项1.002,180,000.002,180,000.00软件和信息技术服务业详见附表一附表一：教务综合管理与服务平台建设采购项目参数性质序号具体技术(参数)要求1采购项目内容及需求通过现代信息技术整合教务数据、体现现代高校教学管理理念、改进教学管理手段、实现教务全生命周期的协同管理。平台建成后，能使学校教学管理工作更科学、更规范、更有效地提升学校的教学管理水平。一、技术路线需求1、平台服务器端支持windows、linux、unix等主流操作系统，支持oracle等主流数据库。基于HTML5+CSS3实现多终端访问，实现电脑、PAD、各种尺寸手机自适应访问，可以与移动APP、微信公众号完美结合。2、本次项目建设满足现有学校的教学管理需求，并把学校原有教务管理系统中的数据迁移到新平台中，能顺利正常工作。3、软件可实现集中管理和分级管理相结合。4、平台支持集群部署，如应用服务器、数据库服务器。5、提供可靠的服务器架构方案，可实现服务器系统、数据库的优化、安全冗余、备份，可实现双机热备。6、可扩展性。系统组成的各部分为独立运行的组件化子系统，相互之间通过标准的接口，充分体现系统的松散耦合性，极易扩展。7、保证对各种浏览器（如：firefox，chrome，360等）的完美兼容。二、具体功能需求▲1、学籍管理学籍管理是本次系统中学生信息的输入口，也是整个本次系统的基础信息模块，同时它又能接受来自教务管理系统以外的数据信息(如：学工管理系统中的奖励信息，考试作弊信息，招生系统的新生基本信息，财务收费系统的学生缴费情况)。学籍管理提供学生从入学到离校整个过程中各方面表现的详细记录，主要包括新生分班编学号管理、学生基本信息管理、学生信息修改管理、学生监护人信息管理、学生注册管理、学籍异动管理、学籍预警管理、转专业管理、专业分流管理、专业分方向管理、交流生管理、学生奖惩管理、学生证补办管理、高基报表输出等查询统计。（1）新生分班编学号管理支持班级信息管理，包括班号、班级、班级简称、校区、年级、学院、专业号、专业、层次、学制、班主任等。支持导入新生数据。支持制定分班、编学号规则。支持分班编学号：包括分班、取消分班、编学号、取消编学号、班级名册导出、转入学生基本信息库。（2）学生基本信息管理管理学生的基本信息、学籍信息（一学期一条状态数据，满足各类教学管理的数据需要）、其他信息、联系方式、家庭成员、学习简历等信息。具有增加、修改、删除、查看、导入、导出、批量导入照片、批量导出照片、学生证打印等功能。学生照片提供单个和批量上传功能，照片有两张，分别是入学前和毕业照片，照片操作提供按条件查询并导出功能，提供缺照片学生名单统计输出功能。由系统管理员设置相关条件，实现缺照片学生网上上传指定规格照片，由学院用户审核后更新。单个照片上传：选择需要上传照片的记录，弹出上传页面，选择本地相片完成上传。保存后对应学生照片状态将改为已上传。批量照片上传：将多个相片文件合并压缩为ZIP文件，系统获取该压缩包后自动解压将所获得的相片根据文件名分派到指定学生信息记录中。照片必须由身份证号、考生号和准考证号命名。照片导出：维护年级、学院、专业、班级、按学院分目录、命名规则等字段信息，即可导出满足条件的学生的照片。支持学生时盒数据维护：可通过维护源学年、源学期、目标学年、目标学期、生成类型等字段信息生成学生时盒数据，保留学生每学期的状态数据，为各类教学管理的提供数据支撑。（3）学生信息修改管理包括学生信息修改授权、信息修改申请、信息修改审核等功能。1）学生信息修改授权为维护权威数据源，学生具体信息字段存在是否在教务系统内可修改的问题。关键字段可设定为只读，以数据源为信息变更的依据；附加字段信息可以放开权限，由教务系统工作人员进行维护与管理。2）信息修改申请学生本人登录系统在本栏目中进行信息修改。学生的信息一经确定不得由本人进行修改，如确实需要修改，在学校开放时间段内并只能对可允许修改的信息项进行调整，调整后经授权老师审核通过后正式生效。3）信息修改审核按照预设审核流程对学生信息修改申请进行审核。审核结果及时通知学生本人。审核结果包括“通过”和“退回”。（4）学生监护人信息管理学生维护自己的监护人信息。（5）学生注册管理设置不同年级的报到注册时间，根据系统限定时间内办理报到、注册手续，支持单个、批量方式。对于有困难的学生提供绿色通道功能进行注册。学生注册信息结果可以控制相关服务，如登录系统、选课、考试安排、查成绩、等级考试等功能。提供各维度的报到注册统计、报表输出。（6）学籍异动管理包括学籍异动类别设置、学籍异动申请、学籍异动审核、异动查询统计。学籍异动包括休学、复学、自动退学、留降级、转学（转入、转出）、取消学籍（劝退、开除等）、保留入学资格、保留学籍等，根据学校学籍异动的相关管理办法要求，系统实现由教务管理人员设置异动条件，学生网上提交异动申请，经学院、学工、教务处、教育厅等相关部门审批。对最终审核确认异动的学生，提供批量处理功能，并同时更新学籍状态、在校状态，学生课表等相关数据。提供各类相关表格打印，提供多条件查询统计，生成上报数据。管理人员可以灵活设置学籍异动类别、默认学籍状态、选择该类别的流程、异动说明（学生申请时需要同意该说明才能申请）、时间控制、是否影响学籍（若影响，可以设置那些字段会在最后环节审核后自动更新）。（7）学籍预警管理包括学籍预警条件设置、学籍预警统计、学籍预警处理等。根据学校的学籍预警相关管理办法，可自定义预警类型及对应的条件。比如按学期、学年、多学年内设置参与统计课程、不参与统计的课程以及课程成绩取正考、正考和补考最高成绩、成绩最高成绩等进行条件设置，系统根据设置的条件进行数据统计分析，将达到预警条件的学生统计出来，提供管理岗位老师进行确认审核，对确定要学籍预警与学籍处理的学生进行信息推送，学籍预警推送的对象（辅导员、班主任、学生、家长）可选择。当学生达到预警条件后，在登陆系统时强制告知学生预警情况，学生必须点击已阅读后才能够进入教务系统，管理者能通过学生是否确认监控学生知晓情况。1）支持学籍预警条件设置系统支持以条件池方式管理预警条件，能够启用、停用条件。各二级学院能够根据预警的类别自定义预警条件，包括不限于成绩条件、课程类别、课程性质、课程归属、考核方式、学籍状态、不参加统计学生标记、成绩类型等。2）支持学籍预警统计及处理。3）支持学生学籍预警查询。（8）转专业管理对于优秀学生，学校允许其转专业。接收学院设置转专业条件、接收人数等信息，学生网上申请转专业，管理岗位审核，对于审核通过的学生学籍、课表已获得学分课程（已获得学分且转后专业没有的课程）以人机交互模式进行处理。主要功能包括转专业条件设置、学生转专业申请、各管理岗位审核。1）转专业条件设置支持开放转专业条件池设置。支持用户控制转专业最大志愿数。例如用户控制最大志愿数为3，学生通过系统选择3个志愿专业，当学生第一志愿被录取后，其他志愿默认为审核不通过。2）转专业计划设置院系申报转专业计划信息，接收人数，考试要求等，教务处审核学院申报的转专业信息。3）转专业申请学生查看每个专业的转专业申请条件，并进行转专业申请，以及查看院系、教务处审核情况。学生可打印转专业申请表。4）转专业审核转出院系审核，转入院系审核，教务处审核。审核通过后对学生信息进行变更，并更新学生专业、班级信息、学生课程信息，以及已修课程成绩替代处理。（9）专业分流管理大类招生学生在规定时间内专业分流申请并志愿确认、专业分流审核。系统管理员设置控制条件，预分流阶段学生网上申请，学院用户审核。教务审核后确认分流，批量处理，更新相关数据。如管理岗位老师操作，允许批量处理，更新相关数据。提供相关数据查询、导出和报表打印功能。对于大类招生，在同一大类下，学院可以进行分流，如果不在同一大类下必须走转专业流程。具体功能包括：学生进行专业预分流申请。学院对学生进行专业预分流审核处理。学院也可直接对学生进行专业预分流申请处理。具有预分流、查询、查看分流后信息、提交预分流、导出的功能。（10）专业分方向管理学生专业分方向申请、管理岗位专业分方向审核。系统管理员设置控制条件，学生网上申请，学院用户审核，教务审核后，批量处理，更新相关数据。管理流程系统允许灵活定义。数据操作允许管理岗位老师批量处理及更新相关数据。最后提供相关数据查询、导出和报表打印功能。具体的包括：学生进行专业预分方向申请。学院对学生进行专业预分方向审核处理。学院也可直接对学生进行专业预分方向申请处理。具有预分方向、查询、查看分方向后信息、提交预分方向、导出的功能。（11）交流生管理管理岗位自定义交流项目、学生交流项目申报、管理岗位审核、交流学生信息监控，便于学校各部门实时掌控在校生情况。（12）学生奖惩管理维护学生获得的校内（外）奖励信息；维护学生的处分信息；可从学工系统获取学生的奖惩信息；可根据EXCEL导入学生的奖惩信息。（13）学生证补办管理支持学生申请学生证补办，管理岗位审核。（14）查询统计提供完备的多条件多口径查询和统计功能，并提供相关数据的excel导出和相关报表的打印功能，支持一键生成国家标准的高基报表、学籍异动相关报表、在读证明、结业换毕业证等。1）支持高基报表输出（至少包括高基311、高基312、高基321、高基322、高基331、高基332、高基341、高基943、高基944、高基9923等）。2）支持教基报表输出（至少包括教基3326、教基3334、教基3335、教基3338、教基3339、教基3340、教基3343、教基3045等）。▲2、课程管理课程是学校教学资源很重要的一部分，是整个系统平台的基础资源之一，为培养方案、执行计划等提供资源。提供丰富的查询条件跟自定义显示列，方便用户个性化使用。可由教务处岗位直接维护课程，也可由学院或上课教师申请审核新开课。根据配置的审批流去审核课程的增加，变更和删除，保证课程库数据的安全性。可指定课程负责人跟上课资格人，便于管理和查询。（1）新开课程管理新开课课程申请、审核。教师增加、修改、删除新开课程申请：增加新开课程信息，课程代码无需填写；需要提交课程大纲、教纲、课程教案、学分、课程性质等信息；可查询新开课程学院和教务处的审核结果。对于批准开设的课程，教务处审核同意时输入课程的课程号。能按开课部门、课程、课程负责人等组合查询显示课程信息。（2）课程库管理课程库的信息维护。教务处岗位老师直接维护课程库或导入系统外已有的课程信息。能按开课部门、课程、课程负责人等组合查询显示课程信息。（3）网上申请及处理课程信息变更申请、审核。课程更改申请审核可通过审批流程完成审核工作，用户可以选择多条记录进行批量审核。审核通过后，系统自动更改课程库中相应的课程信息。▲3、教学场地管理教学场地管理主要包括教学场地基本信息维护、教室借用申请、教室查询。（1）教室基本信息维护可按照普通教室、多媒体教室、制图室、机房、实验室等类别对全校教学用房进行分类管理，并维护所在校区，以及教学楼之间的距离量化权重指标等信息。可实现对教室资源分权限的查看。教学场地数据支持按学期进行管理和维护，支持按场地基础信息继承或从指定学年学期场地信息继承，具有场地管理员设置、使用对象设置、使用班级设置等功能。（2）教室借用管理提供教室（含其他类型教学资源）的网上使用申请，可以通过网络对教学资源进行管理，方便及时查询空闲教学资源，实现教学资源网上的申请、相关部门的审核审批、多媒体教室的活动安排等功能。场地预约申请：支持通过时间段、星期几、节次等条件组合查询空教室。借用人发起场地预约申请时，支持填写联系电话、借用原因类型、详细原因、使用人、借用周次、是否使用设备，支持附件的上传。场地预约审核：教务处或教室管理部门对申请的教室进行审批。支持打印预约教室信息单。（3）教室使用情况统计分析支持空闲教室的情况查询。支持查看、打印教室占用详情的功能。支持管理员进行直接教室占用的功能。支持教室使用率情况统计查询，可根据选择要统计的时间、校区以及教室范围来统计；支持教室节次统计功能。4、师资管理师资管理为教务教学提供授课教师、监考教师等基础信息。在校教师由人事数据同步共享及教务聘用外聘教师两种来源，以每学期状态数据存储的管理机制。可管理教师基础数据、教师照片信息，也可管理教师每学期状态数据（如：教师每学期评定职称、级别、任课资格、是否在岗等状态信息）。（1）师资基础信息师资基础信息主要包括：任职资格维护、职务类别维护、职务级别维护、职称信息维护等基础信息维护。（2）教师信息维护包括教师基本信息、教师状态数据维护（支持教师时盒数据生成，生成类型包括重新生成、最加新记录）。（3）个人信息修改教师个人信息修改申请、个人信息修改审核。（4）教师历年职称维护教师历年职称信息维护。（5）外聘教师申请外聘教师账号申请、外聘教师信息维护。（6）查询统计打印教师信息查询统计。能够按院部、职称、学历等字段统计分析教学工作量，并生成相应的统计报表，并可以导出相关的数据。（7）教师教学日历管理教师担任课程的教学日历信息维护、查询。（8）教师开课资格管理任课教师上课课程资格申请、审核。▲5、培养方案管理专业培养方案是学校根据社会和学科要求制定（如学校有大类招生需要用到大类），支持多套培养方案共存，一套培养方案可供多个年级使用。培养方案制定可以直接管理员维护或者通过模板、专业年级继承，也可通过学院申请审核流程完成。培养要求通过树形结构节点方式展现，直观，形象，节点可以挂课程，课程库，课程类别等。培养方案可以按照英文中文导出，符合不同的培养要求。培养方案查询可以配置不同的查询对象，便于学生或教师查询该学期所需要的培养计划。主要包括培养方案管理、培养方案变更、执行计划管理、个人培养方案管理。（1）培养方案管理支持培养方案模板制定、培养方案制定、培养方案输出。专业（专业大类）信息管理：根据教学计划号（年级+专业代码）设置其所在校区、学生人数、毕业最低学分、按课程性质分类的各类别的毕业学分要求等信息。支持按培养方案标识（大类、专业、二级专业）进行分类管理。专业方向模块管理：根据教学计划号设置其下所分的专业方向或模块，并设置相应的毕业学分要求等信息。以树形目录的方式显示培养方案的修读要求，可以灵活的自定义每个修读节点，每个节点的信息包括学分节点名称、要求最低学分、要求最高学分、课程最低门数、毕业审核要求、专业方向、是否末节点、子节点之间关系等。当模块为末节点时，能够通过关联课程、课程类别、课程归属、课程组方式进行管理。能直观显示每一个模块的最低学分要求和课程总学分。可以在树形目录下单独制定辅修、微专业培养方案，辅修等培养方案可以与本专业共用一个培养方案。课程信息管理：包括课程代码、课程名称、学分、总学时、修读要求节点、建议修读学期等。可以根据年级、学院、专业打印或导出培养方案。（2）培养方案变更培养方案制定的课程信息变更申请、审核。专业负责人变更培养方案，确定无误后提交给学院审核，学院审核通过后教务处审核。学院审核专业负责人制定的培养方案，审核通过后提交给教务处审核；如果学院审核不通过，则将流程返回给专业负责人修订。（3）执行计划管理执行计划从培养方案继承或重新制定。执行计划延伸于培养方案，每个年级专业拥有自己的执行计划，可通过模板、培养方案、执行等多种方式继承。执行计划修读要求通过树形结构，以节点方式展现，直观、形象，节点可以挂课程，课程组，课程类别等。可分方向指定不同的培养目标。同时，提供查询执行计划中专业班级以及分方向的人数，不同班级开课情况。（4）个人培养方案管理学生个人培养方案是学生根据学校专业培养方案的基础上，结合自己个人发展情况制定自己的个人培养方案，功能有学生个性化培养方案申请、审核。6、开课管理包括计划内开课管理、选修课开课管理、板块课程开课管理、辅修开课管理、重修班开课管理。（1）计划内开课管理包括不开课课程申请、开设课程任务落实。对不需要落实的课程可由院级管理员申请，审核通过的课程该年级专业课程落实时将不再显示。根据年级专业执行计划，根据班级学生人数、教师、上课周次、学时及场地等落实教学任务生成教学班。任务落实过程中可以指定教材，设置选课面向对象、考试方式、考核方式、考试形式、成绩录入时间、排课时间等后续教学流程需要的基础数据。通过三个纬度(教学班，教师，行政班)来查询统计具体学年学期内上课的课程、教师、场地、教学班人数、选课人数等数据。提供管理岗位对教学任务指定教材，可以从教材库中直接选择，也可通过申请新教材流程指定教材。任课教师也可申请使用新的教材。查询所有的教材申请流程进度并且可以导出存档。（2）选修课开课管理选修课教师网上申请、审核，选修课课程任务落实。（3）板块课程开课管理分级教学课程通过板块先占时间。板块课课程上课时间设置、板块课任务落实。板块课管理主要有板块类型、板块类型课组、板块类型等级、板块类型等级课组、板块信息维护、板块专业班级维护、板块任务落实、板块类型等级分数维护、学生板块类型等级。（4）辅修开课管理辅修课课程任务落实。（5）重修班开课管理重修课程单开班任务落实、重修课程重组班任务落实。▲7、排课管理根据学校开课情况（教学任务），结合学校的教学场地资源、排课要求设置后进行自动排课，学院、教务处可根据实际需要对系统自动排课的结果进行必要的修改，修改界面友好，操作简单；系统既支持学年学分制排课要求，也支持完全学分制下排课的要求，能处理按学科大类招生对排课的要求；课表查询、打印权限可以分用户角色控制，可以在教务处指定的日期内导出或打印课表，避免在课表没有完全排完的时候导出和打印。（1）排课参数设置1）排课基础信息维护设置排课的教学周期（校历）、日课表节次及对应的上课时间段、教学楼之间的间距、专业排课优先级要求、课程排课优先级要求、教师排课是否集中、学时分配方案、禁止排课时间等的维护。排课日周次设置：排课日周次的维护，实现日期和周次的对应关系。包括日周次创建、新增日程、修改日程和删除日程功能。日课表结构：可以按校区维护上午、中午、下午、晚上各时间段所对应的节次等。教学楼间距：维护各教学楼之间的间距，有效避免由于教学楼之间距离过远，无法及时赶到另一教学楼上课的情况。专业要求：设置各专业排课的优先级。课程要求：设置各课程的排课次数要求、排课时间要求、优先级、是否统一排课。教师要求：设置各教师的排课优先级、每天最大可排课时、课时分布（集中排课、随机排课）。周学时分配方案：根据周学时设置排课次数、排课内容、是否使用、优先级。禁止排课时间设置：根据学院、专业、课程、教师、教室、年级、班级、年级专业、校区等设置禁止排课的时间。2）可排课时间设置能根据学年、学期、时间段等组合条件查看可排课时间。能增加、修改、删除排课可用时间。教务处可指定哪些课程授权给哪些学院来排课。教务处可设置是否由开课学院或学生学院来排课。3）排课任务设置课程学时分配方案、排课并班维护。对于课程周学时不规则的情况，排课前先设置学时分配方案，如课程第一周周学时2、第二周3节、第三周4节的情况，进行学时分配设置。排课并班是将某教学班和另一教学班打上标记，前一个班级时间排定后，后一个班自动跟着排定对应的时间。4）排课设置根据排课学年学期、二级学院设置排课时间。设置排课学年学期：包括教室下限、教室上限、余量、课表类型（如：五天课表、七天课表）、是否可排课、学院排场地使用范围、学院排课时间控制等。学生学院排课时间：根据学年、学期设置学生学院排课的开始时间和结束时间。开课学院排课时间：根据学年、学期设置开课学院排课的开始时间和结束时间。（2）排课初始化提供排课任务统计、排课初始化、人数刷新、课表刷新等功能。系统根据落实的教学任务，生成排课矩阵模型，为智能自动排课做准备。（3）智能排课根据实际的教学任务分批次进行智能自动排课。排课时按照之前设定的排课模型对选定排课任务进行排课。自动排方式包括自动排时间地点、自动排时间、自动排地点三种。排课要求采用先进成熟的排课算法，并结合学校排课要求设置，可创建符合要求的排课模型。自动排课过程中，系统自动判断教师、场地、推荐课表（任务按班级落实的，同一个班不同课程上课时间不允许冲突，任务按专业落实则判断同一年级专业下的所有课程课时间不允许冲突）冲突。排场地时，对于有固定教室的班级则采用固定教室，没有固定教室则按场地使用部门限制来排，对于没有限制的，则选尽量选择就近的教室进行排课。任务安排为多个教师时，自动安排时间地点时能体现每个教师的课周次，使班级和教师课表更加人性化。如果排课模型设置有误，可以整批删除自动排课的时间和地点，而不删除手工排固定课程的时间、地点。系统根据排课情况生成年级专业、班级、教师、教室、场地、学生等多维度课表。（4）人机交互排课人机交互排时间、地点时能够判断冲突，同时能够自由选择是否需要判断班级、教师、场地冲突；能显示已安排完任务、部分安排完任务、未安排任务、剩余学时；能较直观的查看班级、教师、教室空余时间，以方便安排；教务处可以安排需统一安排时间、地点的课程，学院不能删除、修改已排的时间、地点；学院可以安排自己学院的排课任务，但不能修改、删除其余学院和教务处安排的时间、地点；排时间地点时可以在班级、教师、场地之间灵活切换；如果学生已经选课或者配课后不能随意修改、删除排课信息，如确需修改、删除排课信息则先与相关部门联系；可以在前面排课结果上进行人机交互式排课。对于有特殊要求的教师或课程，先通过人机交互排课再系统自动排课，例如：张三老师只能排周一的第1、2节课。人机交互总界面：可实现一门课程多教师上课的精确安排。人机交互式排课支持通过鼠标拖拉实现任意节次的排课，支持同时选择多个时间段排课（如：选择一门课程安排在周一第2小节和周三第3小节）。支持排课辅助搜索功能：辅助搜索框可显示课程课表、课程任务查询、教学班时间查询、教师任务查询、总体排课要求、未排漏排任务查询、问题课表刷新、课表冲突检测、教室中突查询、座位数冲突查询、教师跨楼号查询、教师跨校区冲突查询、班级跨校区冲突查询、班级跨楼号查询、三节以上连排数据检测、教室空闲情况、节假日时间查询、场地使用时间分布。（5）课表平移支持课表平移功能：根据学校节假日或重要活动的安排，可以实现某天或某几节的课表平移，也支持整周的课表平移。（6）调停补课管理对已经排好的课表进行调整，具体有调整上课时间、停课、补课，支持管理员直接调整课表与任课教师走流程调整课表两种模式。调课的申请及审批流程可以由系统管理员定制，课表可以由各院系管理员进行调整，也可以由授课教师在网上申请，管理人员审核审批后生效，调课结果需要生成调课通知单，可导出打印，调停课申请审核通过后，系统自动更新相关联的教师、学生的课表。能区分课表调整的内容：调上课时间，教师，地点，能区分整体调课或部分调课，对于连排的课程调整，只做一次调课处理。提供对调课信息的分类统计：针对各院系课表调整的次数、学时总数、调课率能分别进行统计，方便对各教学院系进行考核。提供拖拉式课表调整功能，支持以课表的形式呈现调课过程，如果拖动的目标时间有冲突，系统能够自动进行冲突提示。1）教师在本班级所上的课程在课表上采用不同的颜色显示，便于用户区分和定位。2）系统能自动检测、通过绿色提示所选课程可调时间，以及能够对调的其他课程。（7）小班管理支持任课教师对上课教学班级进行小班分组排课。任课教师能够自定义增加小组，能分配每一个小组的学生名单。任课教师能够对小班小组排课，排课过程中能够自动检测冲突，能够按照默认周次，单、双周，自选周方式进行排课。地点安排过程中能按照周次选择不同的上课场地。小班分组排课，学院角色，可以看到开课部门数据范围的小班任务信息；教师角色，可以看到所带班级的小班任务信息。（8）排课结果统计分析提供排课结果统计分析的功能，方便对课表的调整和完善。支持排课情况查询，提供按班级、周次、星期、节次、教师、教室等多纬度查询汇总相关上课情况。支持有无同半天跨校区安排的教师任课情况检测。支持自动统计课程各类学时的计划开课学时、排课学时、未排学时等信息。支持对班级课表进行分析，可检测出全天无课，上午无课的班级列表。支持根据条件查询不合理的排课信息，如一个教师一天超过8节课等情况。支持批量检查出未安排教师、未安排教室、安排学时不对、安排周次与教学进程周次冲突的课程等。支持按全校、校区、教学楼统计各教学场地使用率。支持指定时间段分别查询该时间范围内教师、教室，班级的上课等情况。（9）课表查询打印各用户角色进行各种课表查询、打印、输出，可以连续输出打印课程课表、教师课表、教室课表、班级课表、学生课表、全校课表（按课程、教师、教室、班级）等课表；连续输出时，可输出到一个EXCEL工作薄中，并且可对每张课表实现分页。8、教学进程管理包括教学进程填写、教学进程变更。（1）教学进程填写设置教学进程维护时间、教师网上填写、管理岗位审核。（2）教学进程变更教师网上变更申请、管理岗位审核通过并更新课表。支持任课教师在教学进程中按课次调整上课教师、上课场地，调整后的教师、场地信息能更新到课表。（3）教学回顾支持教师课后回顾功能。教师课后回顾是教学过程中不可或缺的一个环节，它有助于教师对课堂授课效果进行评估和反思。通过课后回顾功能，教师可以针对每节课记录相关事宜，可以不断优化教学方法，提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。9、选课管理选课管理是指学生根据学校制订的学分制管理手册，并结合专业培养方案的学习要求完成相应的学分学习，并逐步体现学生在选课过程中自主选择性和结合自己兴趣爱好有一个倾向性。其中主要涉及到三大类的选课管理：有年级专业要求的选课（教学计划课程选课）；无年级专业要求选课（校公选课、院系选修课等）；特殊课程类选课等。主要模式有：筛选制选课、优先制选课（先到先得的原则）。主要功能包括选课规则设置、选课任务、配课管理、网上选课、选课筛选管理、选课名单调整、补退选课管理、选课情况统计、选课情况查询等。（1）选课规则设置选课模块负责人根据学校具体选课管理办法规定的要求，设置开放选课类型及时间、参与选课对象、学生选课学分限制等条件设置。能控制分校区、分年级、分专业分别开放选课条件。能设置开放选课时间、选课轮次及参与选课的对象。能控制每个学生限选学分数或者门数。能设置选课模式及相应选课规则（筛选规则指定并公布）。能动态控制选课是与其它业务相关联条件（如：是否关联评价，是否关联注册，是否关联缴费等）。能限制个人是否可以参加选课。能设置某类课程性质限选学分或门数。能按课程属性设置能否开放跨专业选课。能设置学生的课程地图，以便能自动提醒学生未选课课程，及如何选课等。采用筛选制模式选课，筛选规则设置及公布。（2）选课任务已落实任务设置学生是否选课、教学班是否开课、教学班选课容量设置。（3）配课管理对于不允许选课的课程，在学生选课前进行课表预置，系统允许单个学生课表预置和按条件对满足条件学生进行课表预置，课表预置就是系统的配课功能。原则上管理端替学生配课的课程不能进行退课（如允许退，则要管理岗位老师后台放开配课课程允许退课的设置）。（4）网上选课学生网上进行自主选课，对于上课冲突的教学班系统强制不允许选。对于跟班重修的，系统根据重修选课控制参数项判断冲突是否能选、重修是否要控制容量、最多重修几学分或几门等。（5）选课筛选管理允许自定义筛选规则，系统根据筛选规则对超容量教学班的选课数据进行筛选，使得教学班的选课人数小于等于教学班容量。（6）选课名单调整管理岗位（开课学院、学生学院或教务处）对教学班名单进行调整。功能说明：1）理论与实验查询：通过周学时来区分是理论学时还是实验学时所对应的教学任务。2）容量设置：根据教学班人数自动调整容量，同时清空已选人数，将容量和余量相等。3）容量调整：根据选中的数据进行容量的调整，调整容量的同时，也需要相应的调整余量。4）课程停开：停开的记录颜色为灰色，停开的教学任务不参与选课，并做停开标记；已做停开标记的任务记录不参与排课，如果已经排课，则删除相关的排课数据；（根据选课课号来区分）如果已经选课，相关的学生选课数据不参与选课的冲突判断。对停开课程的教室资源和学生资源能自动实现资源的释放。5）课程重开：课程重开是针对课程停开的课程，与课程停开刚好相反。6）已选人数刷新：对学生选课表中的选课数据按选课课号进行统计选课人数，统计的选课人数更新任务表中相关的已选人数，并处理余量。7）增加学生：根据查询条件（年级、学院、专业、行政班），查询学生数据，选中学生数据完成增加。8）删除学生：选中记录删除学生选课表中的数据。9）按行政班删除：选中教学班中的某个行政班，确定后删除教学班中所对应行政班的学生名单。10）按专业删除：选中教学班中的某个专业，确定后删除教学班中所对应专业的学生名单。11）撤销重修：选中记录，删除学生选课表中选中记录的重修标记。12）标记重修：选中记录，对学生选课表中相应的记录加上重修标记。13）重分教学班：选中的教学班为需要重分的教学班的学生名单，选择参与重分的教学班，确定后，将学生加入到新的教学班中。14）继承教学班：选中继承源教学班和目的教学班，确定后将相关的学生名单负责到新的教学班中。15）导入学生数据：将名单加入到学生选课表中16）输出—课程选课学生输出：选中某个教学班，导出相关的教学班学生名单。（7）补退选课管理学生在规定时间内完成补选课程或退课。（8）选课情况统计在选课过程中实时监控出每门课程的选课情况及每个学生选课情况。包括选课人次统计、分时段选课人次统计、选课信息监控、选课课程性质统计等。（9）选课情况查询包括学生点名册查询、选课名单查询、学生选课情况查询、课程选课情况查询、学生选课冲突查询、体育课名单查询、学生时间冲突查询等。10、重修管理提供统一的重修管理模块，包括重修信息库、重修选课规则设置、重修选课、重修名单管理。（1）重修信息库根据学校的重修管理办法统计重修名单，形成学生重修信息库。（2）重修选课规则设置设置可重修选课的年级，重修最高可选学分，重修最多可选门次。设置重修方式（跟班重修，单开班，学生网上报名），可以根据具体的重修方式设置可选对象，限选对象。设置是否可跨专业选课，是否可跨年级选课。设置是否控制选课容量，是否可选，是否可退选，可选课对象，限选课对象，退选的人数限制。可以设置选课专业不能选某个特定时间段的课程。（3）重修选课学生在规定时间内完成重修选课。能显示当前选课学年学期的重修课程，以及重修选课的开始、结束时间（具体到分），并按是否在特殊课程选课时间内进行不同的显示。当不在选课时间内时，不显示任何选课内容，并给予学生人性化提醒。（重修方式）选重修班。当在选课时间范围内时，显示能重修课程的重修教学班的信息。当在选课时间内时，显示当前选课教学班的选课余量，余量不足时给出人性化提示。当在选课时间内时，超过当前学年学期重修选课最高学分要求时，能给出人性化提示。当在选课时间内时，所选重修课程总数超出最高门次限制时能给出人性化提示。能提示选课时间冲突。当在选课时间内时，所选课程时间与已选课程时间冲突时能给出人性化提示。（4）重修名单管理重修缴费及名单管理。可以根据条件查询当前学年学期选课教学班以及相关的学生选课名单。可以增加、删除学生选课名单，还可以从外部导入学生选课名单。11、等级考试管理包括等级考试报名、等级考试缴费接口、考级项目成绩管理、等级考试课程认定、等级考试排考管理。（1）等级考试报名1）等级考试报名设置维护等级考试报名时间设置，维护等级考试报名课程、报名学生限制条件。类别维护：设置报名的类别，并可设定同一类别的报名项目可以报名的项目数。如类别1有大学英语四级、大学英语六级，并设定报名项目数为1，则学生只能报其中的一个。报名项目设置：设置报名项目名称、类别、条件、报名费等，可以设置报名项目的成绩要求、面向对象、限制对象等。2）学生网上报名相关学生进行网上报名，在截止时间之前可以取消报名。3）报名名单调整网上报名信息和收费信息保持同步，根据缴费结果确定最终参加考试的学生名单，可以导出到Excel。教务处管理员、院系教务秘书可进行报名结果核对确认，并可以查询和打印考试信息，以及进行照片打包下载。（2）等级考试缴费接口和学校财务系统，或者银联、支付宝等对接，报名成功的学生直接扣除相应的报名金额，也可在报名结束后，从收费系统实时更新缴费信息。（3）考级项目成绩管理包括考级项目成绩导入、考级项目成绩查询、统计分析。（4）等级考试课程认定支持等级考试课程认定，包括成绩对应关系维护（含认定类型、被认定课程、认定课程成绩段、被认定课程成绩、被认定课程绩点等）、学分认定申请控制（含开始时间、结束时间、面向对象、是否可撤销申请等）、学分认定审核、学分认定管理（含成绩转入、查询、导出等）。（5）等级考试排考管理支持等级考试排考管理。12、考务管理考务管理实现对学校统考考试和非统考考试的统一管理，根据考生、课程、教室、监考等做出考试安排，系统自动排考。并提供排考效果分析功能，对检测冲突的考试手工调整。网上发布有关考试安排信息，学生可查询，打印。学期末教务处安排各门课程的考试时间、地点、监考老师。（1）考试设置设置考试模块的控制参数，如：排考试学年、排考试学期、补考确认最大名次控制等。（2）考场信息设置包括考场停用、考场启用、考试座位数、设置可用部门、数据导出等功能。具体的信息包括考试可用状态、学年、学期、校区、场地编号、场地名称、考试使用部门、场地类别、楼号、楼层号、考试座位数、座位数、场地简称、场地二级类别。（3）考场基础数据维护1）考试设置根据考试学年、学期设置是否期末考试、是否可以重复排考场、是否允许排考时间与学生上课冲突等信息。2）考试基础时间设置设置考试基础时间段，包括考试类型（集中、分散）、考试时间、考试开始时间、考试结束时间。3）考场场次设置设置考试场次信息，包括学年、学期、考试名称、校区、年级、场次最高人数、考试性质、是否期末考试、考试日期、考试时间。4）楼号优先级设置设置各楼号的排考优先级。5）场地优先级设置设置考试场地的优先级。（4）考试任务管理为支持多次考试安排，设置考试名称与排考任务进行绑定，设置安排考试方式（教务处统一排还是学院分散排考），生成考试试卷号及该时间考试具体时长等信息。1）学院考试任务维护时间设置设置学院可以维护本学院考试任务的开始时间和结束时间。2）考试任务维护包括生成考试信息，并设置考试方式、试卷类型、考试形式。提供考试任务信息的删除和导出功能。3）考试卷号维护包括生成试卷号、清空试卷号、修改试卷号。4）考试排考设置支持设置排考学院，可默认开课部门，也可以指定排考学院。支持设置试卷时间、排座方式、校区要求、楼号要求、场地类别、座位数要求、是否同意排考。支持设置安排方式，包括课程、行政班、教学班、学院等。支持设置命题信息，包括命题教师、命题形式、联系电话等。（5）人机交互排考管理根据考试安排方式为集中排考及考试场次信息，进行人机交互方式对有特殊时间要求的任务进行优先排考试时间、考试地点。排考试时间系统根据卷号维度进行排考，排考试地点分别有按卷号、按教学班、按行政班的方式进行考场安排，排考过程中系统的冲突判断分别判断学生冲突（学生考试与上课时间、需考试课程之间的考试时间冲突判断）、教室冲突（上课和考场，考场和考场之间的冲突判断）、教师冲突（教师上课、教师监考之间冲突判断）。（6）自动排考管理教务处（面向全校）、学院（本学院开课课程）根据自动排课设置模型进行各课程的考试时间、考试地点、监考教师的安排。如有特殊要求，可以先人机交互排考部分数据，然后再进行自动排考，前面人机交互排考数据不受影响。自动排考支持对排考任务进行分批次排，一般优先排考试人数多的公共基础课，然后排人数少的课程。（7）考试时间平移支持考试时间平移：将某个考试时间的所有考试场次批量平移到另一时间（如：10月20日第一场8:00-10:00的所有课程或某些课程平移到11月21日8:00-10:00），支持跨学期平移。（8）监考管理支持每学期的监考教师不相同，具体可以由管理岗位维护或由教师自己网上申请审核生效。具体监考可以给学院派监考，由派监考学院来安排对应考场监考教师。排监考可以系统自动排也可以人机交互方式进行排，排的过程中系统判断监考教师与上课时间及监考内场次是否冲突。系统有监考编排监控功能及相关数据查询、统计。（9）分散排考管理分散考试一般是由学院自主进行排考，具体有自动排时间、地点和人机交互式排，排的过程中系统操作界面可视化程度高，学生考试及考场冲突判断精准。提供丰富的查询、排考过程的监控、排考数据的分析等功能。（10）补考管理根据期末考试情况，系统设置允许补考学生条件，然后由系统自动生成补考名单（是否含缓考申请审核通过学生根据设置项设置），由学生在规定的时间内自主确定是否要参加补考（可以设置无需确认就有补考资格），根据补考名单进行补考时间、地点、监考的安排，安排后学生、教师查询补考相关信息。（11）试卷印刷管理包括试卷印刷申请、试卷印刷申请审核、试卷印刷发放。（12）试卷送印登记管理支持试卷送印登记管理，包括送印设置、送印确认、送印查询及数据导出。（13）考务报表打印考试相关的报表打印，如考场桌贴、准考证、考场门贴等。13、成绩管理主要包括成绩基础信息维护、成绩分项合成要求、课程正态分布要求、过程性成绩管理、成绩录入设置、成绩分批次录入、成绩录入、成绩录入提交审核、成绩修改审核、免缓缺旷弊处理、补考成绩处理、成绩补录管理、成绩加分管理、学分认定管理、课程替换管理、成绩作废管理、成绩统计分析、成绩单打印。（1）成绩参数设置统一设置成绩管理模块相关的控制参数，如：成绩录入学年、成绩录入学期、补考成绩录入学年、补考成绩录入学期、阶段性成绩保留位数、总评成绩保留位数、学生成绩查询控制。（2）成绩基础信息维护成绩级制代码、成绩备注代码、成绩对照信息、绩点信息、无绩点成绩课程、学院最低期末成绩（如成绩低于一定分数则不按成绩分项比例折算，直接记录期末成绩）等设置。（3）成绩分项合成要求期末卷面成绩达到一定分数后才允许合成成绩，否则卷面成绩为成绩总评成绩。（4）课程正态分布要求维护课程正态分布要求，不符合要求的教师成绩提交前需要详细说明原因才能提交。（5）过程性成绩管理支持设置哪些课程需要过程管理，对于需要过程管理的课程，则允许任课教师网上自定义成绩组成分项及对应成绩分项阶段，教师网上自定义后课程负责人进行审核，对于审核通过的，则成绩录入时按此成绩分项及对应的阶段录入成绩。1）支持管理员进行阶段比例模板维护：包括阶段比例编号、阶段名称、阶段比例、阶段比例描述、是否启用，该模板可以按照学年、学期、校区、课程、任课教师等条件进行批量设置教学班的成绩分项比例。2）支持教师个人按教学班进行成绩分项比例维护：包括成绩分项比例编号、成绩分项名称、成绩分项比例、计分机制、分项比例描述。同时支持设置成绩分项/子分项信息，系统按照设置的分项/子分项自动进行总评计算。对***学班的特殊学生（如特长生、民族生）的成绩分项/子分项比例可以单独设置，并能自动计算总评成绩。（6）成绩录入设置包括正考成绩录入设置、补考成绩录入设置、缓考成绩录入设置，每项都允许设置成绩录入状态、成绩录入人（默认任课教师，也可以指定其他教师代为录入）、成绩录入时间。（7）成绩分批次录入教师分批次进行成绩录入与提交，下一批次成绩录入时不能调整前一批次的成绩。对于一个教学班学生，允许一部分学生成绩录入提交，另一部分后批次录入后继续提交。（8）成绩录入成绩录入教师在学校规定的成绩录入时间范围内，对学生成绩进行录入，成绩录入后保存或提交时系统根据分项比例对学生成绩总评进行换算。支持同教学班学生成绩分项比例不同。***学班学生如有特殊情况，允许特殊学生成绩分项比例与其他学生不同，为特殊学生单独设置分项比例。支持同教学班学生成绩分批录入提交。毕业班学生跟班重修的，可以对毕业班重修学生提前组织考试、提前成绩录入提交。系统支持成绩导入，教师先从系统中下载成绩录入模板（Excel形式），然后录入成绩数据，再导入该Excel文件到系统中即可完成成绩录入。（9）成绩录入提交审核支持教师成绩录入后，提交给学院进行审核。（10）成绩修改审核教师整个教学班成绩修改申请、教师整个教学班成绩修改审核、学生单个成绩修改申请、学生单个成绩修改审核。（11）免、缓、缺、旷、弊处理学生免修免考申请、学生免修免考申请审核、学生缓考申请、学生缓考申请审核、学生缺考作弊登记。（12）补考成绩处理补考成绩录入，补考成绩处理。（13）成绩补录管理对于特殊情况没有及时录入成绩的，则允许通过补录方式将学生成绩导入或录入到成绩表。包括成绩补录入控制、成绩补录、成绩补录审核等功能。（14）成绩加分管理根据学校制定的特殊学生成绩加分管理文件，系统提供加分对象、加分条件、加分规则、加分分数上线等设置，成绩录入后一键给需要加分的学生成绩进行加分。（15）学分认定管理高校之间的交流学习越来越多，需要根据学校专业课程要求，对于学生交流学习期间修读获得的课程给予认定。认定的具体流程由学生网上申请，管理岗位审核，对于审核生效的课程成绩在学生学业情况、成绩打印、毕业审核等环节体现。（16）课程替换管理课程替代维护、年级专业课程替代维护、学分节点替代维护。（17）学生个人课程替换管理学生课程替代申请、学生课程替代申请审核。（18）成绩作废管理学生在校期间，对于非培养计划中必修课程，如觉得成绩不够理想，学生可以申请课程成绩作废，申请作废的必须经管理岗位审核通过后生效。作废的成绩不参加统计分析、不参加毕业审核等。（19）成绩统计分析对于学生修读的课程成绩进行各维度的统计分析及相关排名。（20）成绩单打印打印学生在校期间修读课程的成绩总表，即学生学业成绩单。学生学业成绩有主修专业中文成绩单、主修专业英文成绩单、辅修专业中文成绩单、辅修专业英文成绩单。▲14、毕业审核系统满足学分制下个性化培养的特点，提供多样的审核指标，并支持自定义审核指标。教务相关用户通过组合各类审核指标形成毕业审核标准，可以实现分学生层次分学生类别分学院等多维度审核。提供各类相关数据的统计分析和打印输出。（1）毕业生辅助信息提供获得毕业资格审核的学生数据，可以单个增加也可批量导入。批量设置毕业信息。批量生成证书号。（2）毕业预警管理生成学生在校的个人培养方案以及成绩汇总，便于进行毕业审核。统计学生获得学分，当前修读进度，学分误差。图形化显示专业计划中该学生各个课程的修读情況以及获得学分情况。（3）毕业资格条件设置设置学校各年级专业毕业审核的条件设置，学院设置各专业的毕业审核条件。（4）毕业资格审核分专业批量或单个机器审核，实时查看审核进度和结果。批量或单个人工审核，设置是否毕业等信息。（5）毕、结业学生名单管理毕业、结业学生名单查询统计。（6）学生学历信息补报学生结业换证报名、学生结业换证报名审核。（7）毕业证书管理主要包括毕业证书编码规则设置、毕业证书生成、毕业证书发放管理。（8）毕业成绩打印提供毕业成绩屏蔽申请和维护、学生成绩总表打印、学生辅修成绩表打印、学籍卡打印等功能。（9）毕业生基本信息打印批量打印毕业生毕业年份日期证书号等信息。15、辅修管理实现对学生微专业、辅修专业的统一管理。（1）辅修类别设置辅修类别设置包括辅修类别维护，以及该类别审核流程的关联设置。（2）辅修培养方案辅修培养方案维护，包括专业信息、修读要求、课程信息等。（3）辅修报名设置辅修报名条件、辅修报名起止时间设置。（4）学生辅修报名学生辅修报名，管理岗位审核。（5）开课排课管理辅修任务安排、辅修排课。（6）选课报名缴费根据学生辅修报名信息生成缴费清单，系统根据财务缴费成功信息，对学生进行学籍注册。（7）辅修成绩管理实现辅修成绩单打印。（8）辅修毕业审核审核条件设置和审核，包括：全部成绩合格；毕业实习、论文答辩都通过；主修专业取得毕业证；没有受过任何处分；辅修费用必须全部缴清等。学校可自定义相关毕业审核条件。（9）辅修证书管理主要包括辅修证书编码规则设置、辅修证书生成、辅修证书发放管理。16、教材管理教材管理提供教材库存管理、课程教材对照、教材征订、教材入库、教材发放、教材结算等管理。系统支持有库存或零库存两种方式，通过学生自主征订教材或强制征订两种方式产生教材征订单，协助教材科完成教材征订、采购、入库、发放、结算等业务处理，教材帐目精确到学生个人。（1）基础数据维护教材模块下的基础数据维护，主要包括出版社、书店、教材书目、课程类别、教材类别信息等，系统提供基础数据的维护功能，并满足数据的导入、导出功能（如Excel报表、教材书目录表）。（2）教材基本信息维护教材基本信息及教材库存管理。通过课程负责人或指定相关管理人员进行课程信息维护默认使用教材（可按每学期存储课程与使用教材的关系），对教材信息进行维护、审核。提供课程教材信息维护、课程教材学期维护、课程教材学期申请、课程教材学期审核功能。（3）课程教材维护学校先维护课程教材对应关系，供后面课程指定教材提供参考（4）教材计划根据教学任务落实情况或学生选课结果生成教材计划。（5）教材征订根据教学计划课程或教学任务课程指定教材信息，然后根据各课程征订情况进行教材征订汇总，根据征订汇总指定各教材供应商。（6）教材入库根据教材征订及供应商发货情况对教材进行入库，包括入库凭证和入库明细两个部分。（7）教材出库学生、老师单个或批量教材出库。以班级或个人为单位，可由教材指定的供应商直接给学生发放教材，也可由按教材科负责人根据学生选课情况发放；可输出打印相关教材发放清单。（8）教材回库对于已经出库的教材因各种原因回库进行处理。（9）教材报废对于有损坏的教材进行报废处理。（10）教材结算为供应商提供的教材供应进行结算，提供按日期段、按供应商、按教材进行结算，记录每天结算信息；为学生发放教材进行结算，提供按人、班级、按教材进行结算，记录每天结算信息。输出打印相关教材清单。学生结算：根据每个年、学期学生领用教材（需要学生确认已领用）产生的费用进行结算，可设置折扣。供应商结算：实现学校与供应商之间的结算，结算依据是学生领用单和教师领用单。（11）查询统计包括教材信息汇总和教材计划汇总查询。17、实习实训管理完成对实习实训整个流程的管理，包括：实习实训课程，指导教师库，实习基地，实习项目，实习课程与项目的绑定，实习任务的生成及分组分项及各分组分项的学生名单管理，实习任务书的上传及审核查看，学生实习过程的过程资料的管理，院系的实习报告归档，成绩管理，学生个人实习的申报。（1）基础数据设置哪些课程是属于实习实训课程，并维护实习的指导教师库，实习基地，实习项目。（2）实习项目管理实习课程、实习课程项目维护，将课程与项目库中的项目进行绑定。（3）实习安排安排实习任务对安排好的实习任务进行分项，同时在后台进行实习学生的名单管理并可设置学生选项目规则的设置。（4）实习任务书对实习带队教师提交的实习任务书进行审核及对应的查看。（5）实习过程管理学生的实习过程资料类型的配置及维护权限授权及具体的设置，学生过程资料的查看，单个或者批量下载及监控，比如：日报、周报、月报、开题报告、实习报告，实习单位鉴定书等。（6）实习报告归档院系提交年度实习总结报告，教务处可进行对应的审核归档。（7）实习成绩管理对学生实习实训的各分组成绩进行查询，并合成总成绩。（8）实习申报管理对学生自主申报的实习项目进行审核。▲18、实验教学管理对实验教学的各种资源进行维护，同时管理实验项目及课程的实验项目，并维护实验课程及其项目，同时生成实验教学班及实验任务，进行分组，选课，成绩管理，整个实验过程的管理，并还可以进行开放性实验的包括：申请，审核，预约，成绩的管理。（1）系统设置包括设置项（如：实验学年、实验学期、实验成绩计算方式）、设置值、备注。（2）实验资源管理维护的内容包括：实验中心、实验室、实验分室、实验房间、实验人员、实验仪器设备、实验耗材、实验属性、实验类型、实验场地性质、科研基础类别。1）代码维护包括实验属性代码、实验类型代码、实验场地性质、科研基地类别。2）实验机构管理教学实验中心维护：包括教学实验中心代码、教学实验中心名称、备注、是否启用。实验室维护：包括实验室代码、实验室名称、隶属教学实验中心、实验室负责人、规章制度、备注、启用标志。实验分室维护：包括实验分室代码、实验分室名称、隶属教学实验中心、隶属实验室、备注、启用标志。实验房间维护：包括实验房间代码、实验房间名称、隶属教学实验中心、隶属实验室、隶属实验分室、实验场地性质、科研基地类别、实验房间负责人、共建情况、校区、容量、备注、启用标志。3）实验室人员管理维护实验室人员信息，包括工号、姓名、性别、职称、教学实验中心、实验室、在职状态。4）实验仪器设备管理维护实验仪器设备信息，包括实验仪器代码、实验仪器名称、价值、教学实验中心、实验室、实验分室、实验房间、是否可搬动、采购时间。5）实验耗材管理维护实验耗材信息，包括实验耗材代码、实验耗材名称、当前库存量、最大库存量、最小库存量、型号规格、单位、单价、教学实验中心、实验室、实验分室、实验房间等。（3）实验项目管理进行实验项目库的维护及课程与实验项目的绑定，包括实验项目代码、实验项目名称、实验内容、实验学时、实验学分、实验属性、实验类型、实验耗材、实验仪器设备、实验房间、总容量、项目介绍。（4）实验开课排课管理可维护实验教学班或者自动生成实验教学班，同时设置实验教学班的实验部分比例，安排实验任务及添加对应任务的实验项目，对实验任务的项目进行分组，进而对各分组进行排时间和地点，同时还可以对教师上传的实验指导书审核及查看。1）实验教学班维护提供增加、修改、删除、查看、批量修改比例、导入实验教学班、导出等功能，具体信息包括学年、学期、教学班名称、教学班组成、开课学院、课程代码、课程名称、实验成绩占比。2）实验教学任务书实验教学任务书的维护，包括学年、学期、开课学院、课程代码、课程名称、教学班名称、任课教师、包含实验项目、选修项目数。3）实验项目任务书实验项目任务书维护，包括学年、学期、开课学院、课程代码、课程名称、教学班名称、实验项目、选课人数。4）实验排课提供实验排课功能，包括生成排课数据、排时间地点、清空时间地点、导出。（5）实验选课管理设置实验选课规则，还可在后台直接调整学生的实验选课名单。1）选课规则设置主要包括学年、学期、选课开始时间、选课结束时间、是否允许退选、是否允许改选、是否限制容量、是否即选即中、是否允许跨任务选课等规则设置。2）学生选实验学生在规定时间内完成实验选课、改退选。3）选课名单调整包括选课名单筛选、选课名单调整、导出。4）生成配课根据实验项目任务书生成学生配课信息。（6）实验成绩管理在录入各实验分组的成绩，并且合成学生单门实验课的总成绩，合成后提交审核，管理部门可对学生实验课程的总成绩进行审核。1）实验成绩录入实验导师或教学秘书根据实验教学班录入学生实验成绩，包括学年、学期、保存状态、开课学院、课程代码、课程名称、教学班名称、实验项目、实验项目分组、实验时间地点。2）实验成绩审核实验管理人员可以对录入的实验成绩进行审核，包括单条审核、批量审核、取消审核、导出等功能。3）实验考勤成绩对学生的实验考勤情况进行维护。4）实验成绩汇总管理人员根据课程实验项目及比率合成实验课程的成绩。（7）开放性实验管理主要包括开放性实验的申请及审核、开放性实验任务生成、实验安排、预约控制、名单调整及成绩的录入等。1）项目申请申请人提及项目申请信息，主要包括学年、学期、实验名称、实验目的、实验内容、时长、实验耗材、实验仪器设备、项目介绍、申请理由等。2）项目审核管理人员审核项目申请，主要包括审核状态、流程跟踪、保存状态、学年、学期、实验名称、实验目的、实验内容、时长、实验耗材、实验仪器设备、项目介绍、申请理由等。3）任务生成主要包括生成开放实验任务、安排实验人员、导出等功能。主要信息包括学年、学期、实验名称、实验内容、时长、实验耗材、实验仪器设备、项目介绍、实验人员等。4）实验安排提供实验时间、地点的安排功能，实现时间、地点的冲突检测。5）预约控制包括预约时间设置、可预约设置、可超容量设置等。6）名单调整提供学生名单筛选、名单维护、导出功能。主要信息包括学年、学期、项目名称、时长、实验仪器设备、项目介绍、总人数、已筛选人数、未筛选人数、实验人员、实验时间地点等。7）成绩管理提供学生实验成绩的录入和修改功能，可以上传excel文件批量导入。主要包括学期、学年、项目名称、实验内容、时长、实验耗材、实验仪器设备、项目介绍、实验人员、实验时间地点、成绩等。19、毕业设计管理完成对毕业设计的全过程管理，主要包括指导教师库、指导教师可带年级专业、教师及学生课题、任务书、毕业设计过程、答辩、成绩等管理。（1）基础代码维护主要包括场所、课程种类、难易程度、课题性质、课题来源、课题类型等基础数据的维护。（2）毕业设计控制实现毕业设计各个控制项的修改授权及具体的设定，主要包括学生选题的开始时间及结束时间、学生选题轮次、任务书是否需要审核、指导教师筛选选课学生规则等规则按全校或者学院级别进行设置。（3）指导教师管理管理指导教师库及其可带年级专业，包括后台的直接添加、指导老师的申请及管理员端的审核。（4）课题管理学生申报的课题、教师申报的课题的审核及查看，并且还可以对学生选题的名单进行调整。具有后台添加名单、后台删除名单、学生题目的修改的审核等功能。（5）选题监控按照课题及学生的两个不同的纬度来进行选题的监控。（6）任务书管理包括教师的任务书审核、教师任务书监控。（7）过程管理主要包括过程资料（类型）维护、过程资料权限配置、过程资料配置、过程资料审核、开题报告审核、中期检查审核、毕业论文总结上传、过程资料监控、评阅教师指派、论文查重设置、查重结果维护。过程资料主要包括日报、周报、月报、开题报告、文献综述、外文翻译、中期检查、论文等类型。（8）答辩管理维护答辩类型及答辩成员类型等基础数据，以及答辩时间段及答辩组信息，包括答辩小组成员、秘书及答辩的时间地点、将学生分配到对应的答辩组中、录入学生的答辩成绩等。（9）成绩管理包括毕业设计成绩组成分项的基础维护及组成构成及对应比例设置、录入或修改学生成绩、生成学生毕业设计总成绩。（10）毕设重修管理包括生成毕设重修名单、学生选题。20、资格证书管理（1）资格证书基础信息证书类型、证书级别、证书名称、发证机构、鉴定地点等信息维护。（2）学生认证培训管理学生认证培训申请、管理岗位审核。（3）学生资格证书管理学生资格证书获得后填写、管理岗位审核学生证书、学生资格证书获得维护。（4）资格证书查询查询学生资格证书获得情况。21、结业换证管理（1）结业换证报名管理设置学生结业换证报名时间、学生网上结业换证报名、管理岗位审核学生报名、管理端维护结业换证报名信息。（2）结业换证考试管理安排学生结业换证科目考试时间、地点、监控信息，学生网上查询结业换证考试信息。（3）结业换证成绩管理结业换证学生考试成绩录入设置、教师网上录入考试成绩。22、教师教学工作量管理教师每学期教学工作量计算，通过不同课程或类别分类进行最终教学工作量统计汇总（如：教学授课课时、监考课时、教学实习课时、培训课时等相关工作量计算）。（1）课程分类维护提供课程分类信息维护、分类人数系统维护、分类难度系数维护、分类重复班系数维护、分类主辅讲系数维护、分类教学模式系数维护。（2）课程系数设置提供课程系数设置、课程公式设置和数据导出功能。（3）工作量公式维护根据学年学期，设置各类工作量系数的运算公式，包括运算方式、工作量系数和操作（增加、删除）。（4）工作量统计提供灵活的工作量计算公式编辑工具，可根据实际情况设置工作量计算公式，依据教学工作量计算公式，分计算轮次与学年学期计算教学工作量。（5）工作量查询可以按条件组合查询教师工作量数据。（6）系统外工作量管理正常教学之外的工作量申请、审核。23、劳育管理劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。围绕创新创业，结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等；注重新知识、新技术、新工艺、新方法应用，增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观；注重培育公共服务意识，面对重大疫情、灾害等危机主动作为。劳育课程分为理论部分和劳动实践部分，理论部分采用课堂教学和MOOC教学两种形式。劳动实践采用分散教学的方式，由学校和学院共同组织。生产劳动、服务性劳动、日常生活劳动等实践类型多样化并重，校内外实习实训、社会实践、志愿服务、科研训练、艺术创作等实践形式多路径并行。劳育管理系统涉及劳育理论和实践管理、劳育预警、劳育查询统计。（1）劳育课程维护提供劳育课程的维护功能，包括劳育理论和劳育实践两部分。（2）劳育要求维护维护劳育理论和实践内容由哪些部分组成，各部分要求。（3）劳育理论管理理论教学课程根据培养方案要求在系统中正常排课和考试，考试通过，认定为6学时（默认值）的理论学习。1）劳育理论选课规则选课模块负责人根据劳育理论教学管理办法规定的要求，设置开放选课时间、参与选课对象、学生选课学分限制等条件。2）劳育选课学生在选课规定时间内网上进行自主劳育理论教学选课。3）劳育名单调整管理岗位（开课学院、学生学院或教务处）对教学班名单进行调整。（4）劳育实践管理包括劳育类型维护、申报控制、劳育实践申报和劳育申报审核。1）劳育类型维护增加、修改、删除劳育类型信息；设置对应劳育类型的审批流。2）申报控制管理人员可以设置申报的学期、起止时间等信息。3）劳育实践申报学生线上填写劳育申报信息（申报学年、申报学期、劳动类型、劳动起始时间、劳动结束时间、佐证材料上传）。4）劳育申报审核根据定义的审批流程进行各环节审核。5）劳育要求设置增加、修改、删除劳育类型的劳育要求学时。（5）劳育预警管理系统中能够灵活设置预警学期，以及理论教学课程修读学时和实践训练学时预警数值。1）劳育预警规则设置预警周期及提示语，包括预警学期，以及理论教学课程修读学时和实践训练学时预警数值。2）劳育预警管理人员根据预警规则完成劳育预警统计，对于符合预警条件的统计结果可以通过系统内消息或手机短信（手机短信需要和学校短信平台对接）方式给学生及相关监管人予以预警提示。（6）劳育查询统计根据各类组合条件设置查询、统计学生劳育信息。统计结果可以输出到EXCEL文件。24、个人教学门户具备管理人员、教师、学生、家长用户的个性化教学门户功能。（1）管理人员门户学校各管理岗位用户操作的个人门户，具体由系统管理员根据管理人员岗位及数据范围进行分配。（2）教师门户教师用户操作的个人门户。序号 分类 功能名称1 申请、确认 教师新开课程申请2 课程任课资格申请3 授课计划查看4 场地预约申请5 场地预约撤销申请6 调停课申请7 成绩提交返回申请8 教学班停开申请9 教学进度维护申请10 任务教材指定申请11 取消考试资格申请12 通识课确认13 信息维护 授课计划维护14 个人信息修改申请15 文件上传 教学文件上传16 教学文件课程标准上传17 实验教学 指导书上传18 实验考勤19 实验成绩录入20 成绩录入 成绩录入21 成绩登记打印22 信息查询 培养方案查询23 教学执行计划查询24 个人信息查询25 推荐课表打印26 教师课表查询27 实验课表查询28 学生点名册查询29 学生名单查询30 重修指导查询31 教学班成绩查询32 教学质量评价查询33 班级学生成绩查询34 任课教师考试查询35 班级学生名单打印（行政班）36 监考信息查询37 教师课表打印38 教学班名单查询39 培养方案文件查看40 授课计划查看41 查询空闲教室42 教学任务信息43 评价课程信息查看44 教学评价 教师自评45 同行评价46 教师评学47 督导评价48 领导评价49 系部小组评价50 评价结果信息查询51 督导评价结果信息查询52 过程评价结果查询53 毕业设计 毕业设计教师课题申报54 学生选题确认55 学生题目修改确认56 任务书上传57 学生毕业设计过程管理58 毕业设计答辩审核59 毕业设计成绩录入（3）学生门户学生操作的个人门户。序号 分类 功能名称1 申请、报名 学籍异动申请2 学生试读申请3 学生申请交流项目4 学生交流项目撤销申请5 辅修报名6 重修报名7 学生证补办申请8 学生转专业申请9 考级项目报名10 教学项目报名11 成绩复查申请12 学生成绩学分认定申请13 免修免考申请14 未修免修申请15 成绩作废申请16 补考确认17 项目重修确认18 毕业补考报名19 学科竞赛报名20 项目分值报名21 项目分值确认22 学生资格证书申请23 校内课程替代申请24 校内课程学分节点替代申请25 校内学分节点替代申请26 校外课程学分节点替代申请27 成绩加分申请28 开放性实验项目申请29 学生实习申报30 创新学分替代申请31 信息维护、确认 学生监护人信息采集32 学生个人信息维护33 主修专业确认34 个人培养方案35 实习过程资料36 等级考试确认37 选课 推荐课表选课38 自主选课39 信息查询 查询个人信息40 学籍预警查询41 学生课表查询42 学生成绩查询43 学生成绩明细查询44 考试信息查询45 考级成绩查询46 学生获得分值查询47 培养方案查询48 推荐课表打印49 查询空闲教室50 选课名单查询51 教材明细查询52 教材费用查询53 学生学业情况查询54 全校课表查询55 学生成绩总表打印56 辅修成绩总表打印57 调查、评价 教学满意度调查58 学生评价59 问卷调查60 过程评价61 最佳教师评选62 教学信息反馈63 毕业设计 毕业设计学生选题64 学生课题申报65 题目修改申请66 课题修改申请67 更换指导教师申请68 学生过程资料69 毕业设计答辩申请70 答辩信息查看71 毕业设计重修申请72 毕业设计成绩查看（4）家长门户家长门户便于学生家长了解、参与孩子在校的教学监督与管理工作，包括查询学生个人基本信息、考试成绩信息等。▲25、系统管理系统管理是整个系统的支撑模块，包括用户权限管理、系统日志管理、历史数据管理、基础信息管理、审批流程配置、自定义报表、信息发布、必读通知等功能。（1）用户权限管理系统具有多级的灵活角色定义及授权功能。实现依据学校各院部、各教学管理单位按照岗位职责进行角色定义及角色的级别（校级、院级），并依据岗位职责进行权限的分配，权限不仅控制功能组件，还控制到功能的操作按钮，保证用户在系统中的一切操作在授权范围内进行，当用户发生岗位调整或者岗位职责发生变化时系统可以灵活调整。1）角色管理具有查询、增加、修改、删除、功能授权、分配用户、新增子角色、导出角色授权等功能。2）用户管理及授权对系统创建用户及对用户分别授权。3）数据范围设置包括学生数据归属范围、课程数据归属范围、教师数据归属范围。（2）系统日志管理系统对用户的所有对数据库的读写操作都予以记录，系统管理员可查看到所有登录系统的用户的操作，包括登录时的IP地址、用户名，操作内容描述，日期，时间等，以便对历史数据的修改痕迹查询提供线索，对恶意修改数据的用户进行跟踪。（3）历史数据管理提供对历史数据的查询功能，包括学生基本信息、学生选课信息、学生成绩信息。（4）基础信息管理实现基础数据（机构信息等教务教学相关的国标及教育部基础数据）维护，包括学校信息、机构信息、教研室信息、年级信息、专业信息、学信专业信息、校区信息、国标专业信息、专业方向信息等。（5）审批流程配置管理配置系统功能业务审批流程，实现管理流程的动态配置、管理和跟踪。（6）自定义报表提供自定义报表设计、打印的功能，解决报表灵活性问题，特别是当统计指标和报表格式要求改变时，用户能方便灵活地达到要求。（7）信息发布发布通知公告，可指定每个通知公告的接收对象。（8）必读通知登录系统强制推送通知，信息停留5秒钟后才能确认关闭。让使用者知晓相关注意事项。26、移动教务统一从学校微信公众号接入，为师生提供常用移动教务服务，包括：通知公告查询：各角色用户查询面向自己的通知公告。培养方案查询：各角色用户查询学校归档的培养方案。课表查询：学生、教师查询个人课表、班级课表。考试查询：学生、教师查询考试信息。成绩查询：学生、教师、辅导员查询学生成绩。考级报名：学生考级项目报名。学生选课：学生选课。辅修报名：学生辅修报名。调停课申请：教师调停课申请。评价：学生评价。重修报名：学生重修报名。 说明 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。第三章投标人须知投标人必须认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条款和采购需求等。投标人没有按照招标文件要求提交全部资料，或者投标文件没有对招标文件在各方面都做出实质性响应的可能导致其投标无效或被拒绝。请注意：供应商需在投标文件截止时间前，将加密投标文件上传至云平台项目采购系统中并取得回执，逾期上传或错误方式投递送达将导致投标无效。一、名词解释1.采购代理机构：本项目是指汕尾市公共资源交易中心，负责整个采购活动的组织，依法负责编制和发布招标文件，对招标文件拥有最终的解释权，不以任何身份出任评标委员会成员。2.采购人：本项目是指汕尾职业技术学院，是采购活动当事人之一，负责项目的整体规划、技术方案可行性设计论证与实施，作为合同采购方（用户）的主体承担质疑回复、履行合同、验收与评价等义务。3.投标人：是指在云平台项目采购系统完成本项目投标登记并提交电子投标文件的供应商。4.“评标委员会”是指根据《中华人民共和国政府采购法》等法律法规规定，由采购人代表和有关专家组成以确定中标供应商或者推荐中标候选人的临时组织。5.“中标供应商”是指经评标委员会评审确定的对招标文件做出实质性响应，经采购人按照规定在评标委员会推荐的中标候选人中确定的或评标委员会受采购人委托直接确认的投标人。6.招标文件：是指包括招标公告和招标文件及其补充、变更和澄清等一系列文件。7.电子投标文件：是指使用云平台提供的投标客户端制作加密并上传到系统的投标文件。（投标客户端制作投标文件时，生成的后缀为“.标书”的文件）8.备用电子投标文件：是指使用云平台提供的投标客户端制作电子投标文件时，同时生成的同一版本的备用投标文件。（投标客户端制作投标文件时，生成的后缀为“.备用标书”的文件）9.电子签名和电子印章：是指获得中华人民共和国工业和信息化部颁发的《电子认证服务许可证》、国家密码管理局颁发的《电子认证服务使用密码许可证》的资质，具备承担因数字证书原因产生纠纷的相关责任的能力，且在广东省内具有数量基础和服务能力的依法设立的电子认证服务机构签发的电子签名和电子签章认证证书（即CA数字证书）。供应商应当到相关服务机构办理并取得数字证书介质和应用。电子签名包括单位法定代表人、被委托人及其他个人的电子形式签名；电子印章包括机构法人电子形式印章。电子签名及电子印章与手写签名或者盖章具有同等的法律效力。签名（含电子签名）和盖章（含电子印章）是不同使用场景，应按招标文件要求在投标（响应）文件指定位置进行签名（含电子签名）和盖章（含电子印章），对允许采用手写签名的文件，应在纸质文件手写签名后，提供文件的彩色扫描电子文档进行后续操作。10.“全称”、“公司全称”、“加盖单位公章”及“公章”：在电子投标（响应）文件及相关的其他电子资料中，涉及“全称”或“公司全称”的应在对应文件编辑时使用文本录入方式，或在纸质投标（响应）文件上进行手写签名，或通过投标客户端使用电子印章完成；涉及“加盖单位公章”和“公章”应使用投标人单位的数字证书并通过投标客户端使用电子印章完成。11.“投标人代表签字”及“授权代表”：在电子投标（响应）文件及相关的其他电子资料中，涉及“投标人代表签字”或“授权代表”应在投标（响应）文件编辑时使用文本录入方式，或在纸质投标（响应）文件上进行手写签名，或通过投标客户端使用电子签名完成。12.“法定代表人”：在电子投标（响应）文件及相关的其他电子资料中，涉及“法定代表人”应在纸质投标（响应）文件上进行手写签名，或通过投标客户端使用电子签名完成。13.日期、天数、时间：未有特别说明时，均为公历日（天）及北京时间。二、须知前附表 本表与招标文件对应章节的内容若不一致，以本表为准。 序号 条款名称 内容及要求 1 采购包情况 本项目共1个采购包 2 开标方式远程电子开标 3 评标方式现场电子评标 （供应商应当审慎标记各评审项的应答部分，标记内容清晰且完整，否则将自行承担不利后果） 4 评标办法采购包1：综合评分法5报价形式采购包1：总价6报价要求各采购包报价不超过预算总价 7 现场踏勘否 8 投标有效期从提交投标（响应）文件的截止之日起90日历天 9 投标保证金采购包1：保证金人民币：0.00元整。开户单位： 无开户账号： 无开户银行： 无支票提交方式： 无汇票、本票提交方式： 无投标保证金有效期∶与投标有效期一致。 投标保函提交方式：供应商可通过"广东政府采购智慧云平台金融服务中心"(http://gdgpo.czt.gd.gov.cn/zcdservice/zcd/guangdong/)，申请办理投标（响应）担保函、保险（保证）凭证，成功出函的等效于现金缴纳投标保证金。10 投标文件要求一、电子投标文件（必须提供）：（1）加密的电子投标文件 1 份（需在递交投标文件截止时间前成功上传至云平台项目采购系统）。（2）非加密电子版文件 U 盘(或光盘)0份，加密的电子投标文件与非加密的电子投标文件必须完全一致。非加密电子版投标文件使用情形: 当无法使用 CA 证书在云平台项目采购系统进行电子投标文件开标解密时，供应商须在代理机构指引下启用非加密电子版投标文件。二、纸质投标文件（代理机构自行选择）：（3）纸质投标文件正本0份，纸质投标文件副本0份。纸质投标文件应与电子投标文件一致（递交的纸质文件需密封完好，注明“正本”和“副本”字样，正本和副本分别封装。如果正本与副本不符，应以正本为准。）。纸质投标文件使用情形：当项目采购系统出现故障，无法使用电子投标文件评标时，代理机构可根据云平台发布的通知指引，根据实际情况使用纸质投标文件评标。在电子投标文件能正常使用的情况下，不得因供应商未提交纸质投标文件而认定供应商投标无效。 11 中标候选供应商推荐家数采购包1：3家12中标供应商数量采购包1：1家13有效供应商家数采购包1：3家此人数约定了开标与评标过程中的最低有效供应商家数，当家数不足时项目将不得开标、不得评标或直接废标。14 项目兼投兼中（兼投不兼中）规则无：-15 中标供应商确定方式采购人按照评审报告中推荐的成交候选人确定中标（成交）人。16 代理服务费不收取。17 代理服务费收取方式不收取18 其他19 开标解密时长启动解密阶段时间为30分钟内。说明：具体情况根据开标时现场代理机构人员设置为准20 专门面向中小企业采购采购包1：非专门面向中小企业三、说明1.总则采购人、采购代理机构及投标人进行的本次采购活动适用《中华人民共和国政府采购法》及其配套的法规、规章、政策。投标人应仔细阅读本项目招标公告及招标文件的所有内容（包括变更、补充、澄清以及修改等，且均为招标文件的组成部分），按照招标文件要求以及格式编制投标文件，并保证其真实性，否则一切后果自负。本次公开招标项目，是以招标公告的方式邀请非特定的投标人参加投标。2.适用范围本招标文件仅适用于本次招标公告中所涉及的项目和内容。3.进口产品若本项目允许采购进口产品，供应商应保证所投产品可履行合法报通关手续进入中国关境内。若本项目不允许采购进口产品，如供应商所投产品为进口产品，其响应将被认定为响应无效。4.投标的费用不论投标结果如何，投标人应承担所有与准备和参加投标有关的费用。采购代理机构和采购人均无义务和责任承担相关费用。5.以联合体形式投标的，应符合以下规定：5.1联合体各方均应当满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件，并在投标文件中提供联合体各方的相关证明材料。5.2联合体各方之间应签订共同投标协议书并在投标文件中提交，明确约定联合体各方承担的工作和相应的责任。联合体各方签订共同投标协议书后，不得再以自己名义单独在同一项目（采购包）中投标，也不得组成新的联合体参加同一项目（采购包）投标，若违反规定则其参与的所有投标将视为无效投标。5.3联合体应以联合协议中确定的牵头方名义登录云平台项目采购系统进行项目投标，录入联合体所有成员单位的全称并使用成员单位的电子印章进行联投确认，联合体名称需与共同投标协议书签署方一致。对于需交投标保证金的，以牵头方名义缴纳。5.4联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录。5.5联合体各方均应满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件。根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十二条，联合体中有同类资质的供应商按照联合体分工承担相同工作的，应当按照资质等级较低的供应商确定资质等级。5.6联合体各方应当共同与采购人签订采购合同，就合同约定的事项对采购人承担连带责任。6.关联企业投标说明6.1对于不接受联合体投标的采购项目（采购包）：法定代表人或单位负责人为同一个人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加同一项目或同一采购包的投标。如同时参加，则其投标将被拒绝。6.2对于接受联合体投标的采购项目（采购包）：除联合体外，法定代表人或单位负责人为同一个人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加同一项目或同一采购包的投标。如同时参加，则评审时将同时被拒绝。7.关于中小微企业投标中小微企业响应是指在政府采购活动中，供应商提供的货物均由中小微企业制造、工程均由中小微企业承建或者服务均由中小微企业承接，并在响应文件中提供《中小企业声明函》。本条款所称中小微企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。中小企业划分见《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300号)。根据财库〔2014〕68号《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》，监狱企业视同小微企业。监狱企业是指由司法部认定的为罪犯、戒毒人员提供生产项目和劳动对象，且全部产权属于司法部监狱管理局、戒毒管理局、直属煤矿管理局，各省、自治区、直辖市监狱管理局、戒毒管理局，各地(设区的市)监狱、强制隔离戒毒所、戒毒康复所，以及新疆生产建设兵团监狱管理局、戒毒管理局的企业。监狱企业投标时，提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件，不再提供《中小企业声明函》。根据财库〔2017〕141号《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》，在政府采购活动中，残疾人福利性单位视同小型、微型企业，享受政府采购支持政策的残疾人福利性单位应当同时满足《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》所列条件。残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。符合条件的残疾人福利性单位在参加政府采购活动时，应当提供《残疾人福利性单位声明函》，并对声明的真实性负责。8.纪律与保密事项8.1投标人不得相互串通投标报价，不得妨碍其他投标人的公平竞争，不得损害采购人或其他投标人的合法权益，投标人不得以向采购人、评标委员会成员行贿或者采取其他不正当手段谋取中标。8.2在确定中标供应商之前，投标人不得与采购人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判，也不得私下接触评标委员会成员。8.3在确定中标供应商之前，投标人试图在投标文件审查、澄清、比较和评价时对评标委员会、采购人和采购代理机构施加任何影响都可能导致其投标无效。8.4获得本招标文件者，须履行本项目下保密义务，不得将因本次项目获得的信息向第三人外传，不得将招标文件用作本次投标以外的任何用途。8.5由采购人向投标人提供的图纸、详细资料、样品、模型、模件和所有其它资料，均为保密资料，仅被用于它所规定的用途。除非得到采购人的同意，不能向任何第三方透露。开标结束后，应采购人要求，投标人应归还所有从采购人处获得的保密资料。8.6采购人或采购代理机构有权将供应商提供的所有资料向有关政府部门或评审小组披露。8.7在采购人或采购代理机构认为适当时、国家机关调查、审查、审计时以及其他符合法律规定的情形下，采购人或采购代理机构无须事先征求供应商同意而可以披露关于采购过程、合同文本、签署情况的资料、供应商的名称及地址、响应文件的有关信息以及补充条款等，但应当在合理的必要范围内。对任何已经公布过的内容或与之内容相同的资料，以及供应商已经泄露或公开的，无须再承担保密责任。9.语言文字以及度量衡单位9.1除招标文件另有规定外，投标文件应使用中文文本，若有不同文本，以中文文本为准。投标文件提供的全部资料中，若原件属于非中文描述，应提供具有翻译资质的机构翻译的中文译本。前述翻译机构应为中国翻译协会成员单位，翻译的中文译本应由翻译人员签名并加盖翻译机构公章，同时提供翻译人员翻译资格证书。中文译本、翻译机构的成员单位证书及翻译人员的资格证书可为复印件。9.2除非招标文件的技术规格中另有规定，投标人在投标文件中及其与采购人和采购代理机构的所有往来文件中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位。9.3投标人所提供的货物和服务均应以人民币报价，货币单位：元。10.现场踏勘（如有）10.1招标文件规定组织踏勘现场的，采购人按招标文件规定的时间、地点组织投标人踏勘项目现场。10.2投标人自行承担踏勘现场发生的责任、风险和自身费用。10.3采购人在踏勘现场中介绍的资料和数据等，只是为了使投标人能够利用招标人现有的资料。招标人对投标人由此而作出的推论、解释和结论概不负责。四、招标文件的澄清和修改1.采购代理机构对招标文件进行必要的澄清或者修改的，在指定媒体上发布更正公告。澄清或者修改的内容可能影响投标文件编制的，更正公告在投标截止时间至少15日前发出；不足15日的，代理机构顺延提交投标文件截止时间。2.更正公告及其所发布的内容或信息（包括但不限于：招标文件的澄清或修改、现场考察或答疑会的有关事宜等）作为招标文件的组成部分，对投标人具有约束力。一经在指定媒体上发布后，更正公告将作为通知所有招标文件收受人的书面形式。3.如更正公告有重新发布电子招标文件的，供应商应登录云平台项目采购系统下载最新发布的电子招标文件制作投标文件。4.投标人在规定的时间内未对招标文件提出疑问、质疑或要求澄清的，将视其为无异议。对招标文件中描述有歧义或前后不一致的地方，评标委员会有权进行评判，但对同一条款的评判应适用于每个投标人。五、投标要求1.投标登记投标人应从广东省政府采购网（https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/）上广东政府采购智慧云平台（以下简称“云平台”）的政府采购供应商入口进行免费注册后，登录进入项目采购系统完成项目投标登记并在线获取招标文件（未按上述方式获取招标文件的供应商，其投标资格将被视为无效）。2.投标文件的制作2.1投标文件中，所有内容均以电子文件编制，其格式要求详见第六章说明。如因不按要求编制导致系统无法检索、读取相关信息时，其后果由投标人承担。由于本项目采用电子化投标，请充分考虑设备、网络环境、人员对系统熟悉度等因素，合理安排投标文件制作、提交时间，建议至少提前一天完成制作、提交工作。2.2投标人应使用云平台提供的投标客户端编制、标记、加密投标文件，成功加密后将生成指定格式的电子投标文件和电子备用投标文件。所有投标文件不能进行压缩处理。关于电子投标报价（如有报价）说明如下：(1)投标人应按照“第二章采购需求”的需求内容、责任范围以及合同条款进行报价。并按“开标一览表”和“分项报价表”规定的格式报出总价和分项价格。投标总价中不得包含招标文件要求以外的内容，否则，在评审时不予核减。(2)投标报价包括本项目采购需求和投入使用的所有费用，包括但不限于主件、标准附件、备品备件、施工、服务、专用工具、安装、调试、检验、培训、运输、保险、税款等。2.3如有对多个采购包投标的，要对每个采购包独立制作电子投标文件。2.4投标人不得将同一个项目或同一个采购包的内容拆开投标，否则其报价将被视为非实质性响应。2.5投标人须对招标文件的对应要求给予唯一的实质性响应，否则将视为不响应。2.6招标文件中，凡标有“★”的地方均为实质性响应条款，投标人若有一项带“★”的条款未响应或不满足，将按无效投标处理。2.7投标人必须按招标文件指定的格式填写各种报价，各报价应计算正确。除在招标文件另有规定外（如：报折扣、报优惠率等），计量单位应使用中华人民共和国法定计量单位，以人民币填报所有报价。2.8投标文件以及投标人与采购人、代理机构就有关投标的往来函电均应使用中文。投标人提交的支持性文件和印制的文件可以用另一种语言，但相应内容应翻译成中文，在解释投标文件时以中文文本为准。2.9投标人应按招标文件的规定及附件要求的内容和格式完整地填写和提供资料。投标人必须对投标文件所提供的全部资料的真实性承担法律责任，并无条件接受采购人和政府采购监督管理部门对其中任何资料进行核实（核对原件）的要求。采购人核对发现有不一致或供应商无正当理由不按时提供原件的，应当书面知会代理机构，并书面报告本级人民政府财政部门。3.投标文件的提交3.1在投标文件提交截止时间前，投标人须将电子投标文件成功完整上传到云平台项目采购系统，且取得投标回执。时间以云平台项目采购系统服务器从中国科学院国家授时中心取得的北京时间为准，投标截止时间结束后，系统将不允许投标人上传投标文件，已上传投标文件但未完成传输的文件系统将拒绝接收。3.2代理机构对因不可抗力事件造成的投标文件的损坏、丢失的，不承担责任。3.3出现下述情形之一，属于未成功提交投标文件，按无效投标处理：（1）至提交投标文件截止时，投标文件未完整上传的。（2）投标文件未按投标格式中注明需签字盖章的要求进行签名（含电子签名）和加盖电子印章，或签名（含电子签名）或电子印章不完整的。（3）投标文件损坏或格式不正确的。4.投标文件的修改、撤回与撤销4.1在提交投标文件截止时间前，投标人可以修改或撤回未解密的电子投标文件，并于提交投标文件截止时间前将修改后重新生成的电子投标文件上传至系统，到达投标文件提交截止时间后，将不允许修改或撤回。4.2在提交投标文件截止时间后，投标人不得补充、修改和更换投标文件。5.投标文件的解密到达开标时间后，投标人需携带并使用制作该投标文件的同一数字证书参加开标解密，投标人须在采购代理机构规定的时间内完成投标文件解密，投标人未携带数字证书或其他非系统原因导致的逾期未解密投标文件，将作无效投标处理。6.投标保证金6.1投标保证金的缴纳投标人在提交投标文件时，应按投标人须知前附表规定的金额和缴纳要求缴纳投标保证金，并作为其投标文件的组成部分。如采用转账、支票、本票、汇票形式提交的，投标保证金从投标人基本账户递交，由汕尾市公共资源交易中心代收。具体操作要求详见汕尾市公共资源交易中心有关指引，递交事宜请自行咨询汕尾市公共资源交易中心；请各投标人在投标文件递交截止时间前按须知前附表规定的金额递交至汕尾市公共资源交易中心，到账情况以开标时汕尾市公共资源交易中心查询的信息为准。如采用金融机构、专业担保机构开具的投标担保函、投标保证保险函等形式提交投标保证金的，投标担保函或投标保证保险函须开具给采购人（保险受益人须为采购人），并与投标文件一同递交。投标人可通过"广东政府采购智慧云平台金融服务中心"(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/zcdservice/zcd/guangdong/)，申请办理电子保函，电子保函与纸质保函具有同样效力。注意事项：供应商通过线下方式缴纳保证金（转账、支票、汇票、本票、纸质保函）的，需准备缴纳凭证的扫描件作为核验凭证；通过电子保函形式缴纳保证金的，如遇开标或评标现场无法拉取电子保函信息时，可提供电子保函打印件或购买凭证作为核验凭证。相关凭证应上传至系统归档保存。6.2投标保证金的退还：（1）投标人在投标截止时间前放弃投标的，自所投采购包结果公告发出后5个工作日内退还。（2）未中标的投标人投标保证金，自中标通知书发出之日起5个工作日内退还。（3）中标供应商的投标保证金，自政府采购合同签订之日起5个工作日内退还。备注：但因投标人自身原因导致无法及时退还的除外。6.3有下列情形之一的，投标保证金将不予退还：（1）提供虚假材料谋取中标、成交的；（2）投标人在招标文件规定的投标有效期内撤销其投标；（3）中标后，无正当理由放弃中标资格；（4）中标后，无正当理由不与采购人签订合同；（5）法律法规和招标文件规定的其他情形。7.投标有效期7.1投标有效期内投标人撤销投标文件的，采购人或者采购代理机构可以不退还投标保证金（如有）。采用投标保函方式替代保证金的，采购人或者采购代理机构可以向担保机构索赔保证金。7.2出现特殊情况需延长投标有效期的，采购人或采购代理机构可于投标有效期满之前要求投标人同意延长有效期，要求与答复均以书面形式通知所有投标人。投标人同意延长的，应相应延长其投标保证金（如有）的有效期，但不得要求或被允许修改或撤销其投标文件；投标人可以拒绝延长有效期，但其投标将会被视为无效，拒绝延长有效期的投标人有权收回其投标保证金（如有）。采用投标保函方式替代保证金的，投标有效期超出保函有效期的，采购人或者采购代理机构应提示投标人重新开函，未获得有效保函的投标人其投标将会被视为无效。8.样品（演示）8.1招标文件规定投标人提交样品的，样品属于投标文件的组成部分。样品的生产、运输、安装、保全等一切费用由投标人自理。8.2投标截止时间前，投标人应将样品送达至指定地点。若需要现场演示的，投标人应提前做好演示准备（包括演示设备）。8.3采购结果公告发布后，中标供应商的样品由采购人封存，作为履约验收的依据之一。未中标供应商在接到采购代理机构通知后，应按规定时间尽快自行取回样品，否则视同供应商不再认领，代理机构有权进行处理。9.除招标文件另有规定外，有下列情形之一的，投标无效：9.1投标文件未按照招标文件要求签署、盖章；9.2不符合招标文件中规定的资格要求；9.3投标报价超过招标文件中规定的预算金额或最高限价；9.4投标文件含有采购人不能接受的附加条件；9.5有关法律、法规和规章及招标文件规定的其他无效情形。六、开标、评标和定标1.开标1.1开标程序招标工作人员按招标公告规定的时间进行开标，由采购人或者采购代理机构工作人员宣布投标人名称、解密情况，投标价格和招标文件规定的需要宣布的其他内容（以开标一览表要求为准）。开标分为现场电子开标和远程电子开标两种。采用现场电子开标的：投标人的法定代表人或其委托代理人应当按照本招标公告载明的时间和地点前往参加开标，并携带编制本项目（采购包）电子投标文件时加密所用的数字证书、存储有备用电子投标文件的U盘前往开标现场。采用远程电子开标的：投标人的法定代表人或其授权代表应当按照本招标公告载明的时间和模式等要求参加开标。在投标截止时间前30分钟，应当登录云平台开标大厅进行签到，并且填写授权代表的姓名与手机号码。若因签到时填写的授权代表信息有误而导致的不良后果，由供应商自行承担。开标时，投标人应当使用编制本项目（采购包）电子投标文件时加密所用数字证书在开始解密后按照代理机构规定的时间内完成电子投标文件的解密，如遇不可抗力等其他特殊情况，采购代理机构可视情况延长解密时间。投标人未携带数字证书或其他非系统原因导致的在规定时间内未解密投标文件，将作无效投标处理。（采用远程电子开标的，各投标人在参加开标以前须自行对使用电脑的网络环境、驱动安装、客户端安装以及数字证书的有效性等进行检测，确保可以正常使用）。如在电子开标过程中出现无法正常解密的，代理机构可根据实际情况开启上传备用电子投标文件通道。系统将对上传的备用电子投标文件的合法性进行验证，若发现提交的备用电子投标文件与加密的电子投标文件版本不一致（即两份文件不是通过投标客户端同时加密生成的），系统将拒绝接收，视为无效投标。如供应商无法在代理规定的时间内完成备用电子投标文件的上传，投标将被拒绝，作无效投标处理。1.2开标异议投标人代表对开标过程和开标记录有疑义，以及认为采购人、采购代理机构相关工作人员有需要回避的情形的，应当场提出询问或者回避申请。投标人未参加开标的，视同认可开标结果。1.3投标截止时间后，投标人不足须知前附表中约定的有效供应商家数的，不得开标。同时，本次采购活动结束。1.4开标时出现下列情况的，视为投标无效处理：（1）经检查数字证书无效的；（2）因投标人自身原因，未在规定时间内完成电子投标文件解密的；（3）如需使用备用电子投标文件解密时，在规定的解密时间内无法提供备用电子投标文件或提供的备用电子投标文件与加密的电子投标文件版本不一致（即两份文件不是通过投标客户端同时加密生成的）。2.评审（详见第四章）3.定标3.1中标公告：中标供应商确定之日起2个工作日内，采购人或采购代理机构将在中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)、广东省政府采购网(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/)上以公告的形式发布中标结果，中标公告的公告期限为1个工作日。中标公告同时作为采购代理机构通知除中标供应商外的其他投标人没有中标的书面形式，采购代理机构不再以其它方式另行通知。3.2中标通知书：中标通知书在发布中标公告时，在云平台同步发送至中标供应商。中标供应商可在云平台自行下载打印《中标通知书》，《中标通知书》将作为授予合同资格的唯一合法依据。中标通知书发出后，采购人不得违法改变中标结果，中标供应商不得放弃中标。中标供应商放弃中标的，应当依法承担相应的法律责任。3.3终止公告：项目废标后，采购人或采购代理机构将在中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)、广东省政府采购网(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/)、上发布终止公告，终止公告的公告期限为1个工作日。七、询问、质疑与投诉1.询问投标人对政府采购活动事项（招标文件、采购过程和中标结果）有疑问的，可以向采购人或采购代理机构提出询问，采购人或采购代理机构将及时作出答复，但答复的内容不涉及商业秘密。询问可以口头方式提出，也可以书面方式提出，书面方式包括但不限于传真、信函、电子邮件。联系方式见《投标邀请函》中“采购人、采购代理机构的名称、地址和联系方式”。2.质疑2.1供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面原件形式向采购人或采购代理机构一次性提出针对同一采购程序环节的质疑，逾期质疑无效。供应商应知其权益受到损害之日是指：(1)对招标文件提出质疑的，为获取招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日；(2)对采购过程提出质疑的，为各采购程序环节结束之日；(3)对中标结果提出质疑的，为中标结果公告期限届满之日。2.2质疑函应当包括下列主要内容：(1)质疑供应商和相关供应商的名称、地址、邮编、联系人及联系电话等；(2)质疑项目名称及编号、具体明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；(3)认为采购文件、采购过程、中标和成交结果使自己的合法权益受到损害的法律依据、事实依据、相关证明材料及证据来源；(4)提出质疑的日期。2.3质疑函应当署名。质疑供应商为自然人的，应当由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。2.4以联合体形式参加政府采购活动的，其质疑应当由联合体成员委托主体提出。2.5供应商质疑应当有明确的请求和必要的证明材料。质疑内容不得含有虚假、恶意成份。依照谁主张谁举证的原则，提出质疑者必须同时提交相关确凿的证据材料和注明证据的确切来源，证据来源必须合法，采购人或采购代理机构有权将质疑函转发质疑事项各关联方，请其作出解释说明。对捏造事实、滥用维权扰乱采购秩序的恶意质疑者，将上报政府采购监督管理部门依法处理。2.6质疑联系方式如下：质疑联系人：朱老师电话：06603376648传真：/邮箱：swzycgb@163.com地址：汕尾市城区文德路汕尾职业技术学院邮编：5166003.投诉质疑人对采购人或采购代理机构的质疑答复不满意或在规定时间内未得到答复的，可以在答复期满后15个工作日内，按如下联系方式向本项目监督管理部门提起投诉。政府采购监督管理机构名称：汕尾市财政局政府采购监管科地址：汕尾市城区政和路10号政府采购监管科电话：0660—3310721邮编：516600传真：0660—3310721八、合同签订和履行1.合同签订1.1采购人应当自《中标通知书》发出之日起三十日内，按照招标文件和中标供应商投标文件的约定，与中标供应商签订合同。所签订的合同不得对招标文件和中标供应商投标文件作实质性修改。超过30天尚未完成政府采购合同签订的政府采购项目，采购人应当登录广东省政府采购网，填报未能依法签订政府采购合同的具体原因、整改措施和预计签订合同时间等信息。1.2采购人不得提出试用合格等任何不合理的要求作为签订合同的条件，且不得与中标供应商私下订立背离合同实质性内容的协议。1.3合同条款中应规定，乙方完全遵守《中华人民共和国民法典》有关规定和《中华人民共和国妇女权益保障法》中关于“劳动和社会保障权益”的有关要求。1.4采购人应当自政府采购合同签订之日起2个工作日内，将政府采购合同在省级以上人民政府财政部门指定的媒体上公告，但政府采购合同中涉及国家秘密、商业秘密的内容除外。1.5采购人应当自政府采购合同签订之日起2个工作日内，登录广东省政府采购网上传政府采购合同扫描版，如实填报政府采购合同的签订时间。依法签订的补充合同，也应在补充合同签订之日起2个工作日内公开并备案采购合同。2.合同的履行2.1政府采购合同订立后，合同各方不得擅自变更、中止或者终止合同。2.2政府采购合同履行中，采购人需追加与合同标的相同的货物、工程或者服务的，在不改变合同其他条款的前提下，可以与成交供应商签订补充合同，但所补充合同的采购金额不得超过原采购金额的10%。依法签订的补充合同，也应在补充合同签订之日起2个工作日内登录广东省政府采购网上传备案。第四章评标一、评标要求1.评标方法采购包1(教务综合管理与服务平台建设采购项目)：综合评分法,是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。（最低报价不是中标的唯一依据。）2.评标原则2.1评标活动遵循公平、公正、科学和择优的原则，以招标文件和投标文件为评标的基本依据，并按照招标文件规定的评标方法和评标标准进行评标。2.2具体评标事项由评标委员会负责，并按招标文件的规定办法进行评审。2.3合格投标人不足须知前附表中约定的有效供应商家数的，不得评标。3.评标委员会3.1评标委员会由采购人代表和评审专家组成，成员人数应当为5人及以上单数，其中评审专家不得少于成员总数的三分之二。3.2评标应遵守下列评标纪律：（1）评标情况不得私自外泄，有关信息由汕尾市公共资源交易中心统一对外发布。（2）对汕尾市公共资源交易中心或投标人提供的要求保密的资料，不得摘记翻印和外传。（3）不得收受投标供应商或有关人员的任何礼物，不得串联鼓动其他人袒护某投标人。若与投标人存在利害关系，则应主动声明并回避。（4）全体评委应按照招标文件规定进行评标，一切认定事项应查有实据且不得弄虚作假。（5）评标委员会各成员应当独立对每个投标人的投标文件进行评价，并对评价意见承担个人责任。评审过程中，不得发表倾向性言论。※对违反评标纪律的评委，将取消其评委资格，对评标工作造成严重损失者将予以通报批评乃至追究法律责任。4.有下列情形之一的，视为投标人串通投标，其投标无效；4.1不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制；4.2不同投标人委托同一单位或者个人办理投标事宜；4.3不同投标人的投标文件载明的项目管理成员或者联系人员为同一人；4.4不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；4.5不同投标人的投标文件相互混装；4.6不同投标人的投标保证金或购买电子保函支付款为从同一单位或个人的账户转出；4.7投标人上传的电子投标文件加盖该项目的其他投标人的电子印章的。说明：在评标过程中发现投标人有上述情形的，评标委员会应当认定其投标无效。同时，项目评审时被认定为串通投标的投标人不得参加该合同项下的采购活动。5.投标无效的情形详见资格性审查、符合性审查和招标文件其他投标无效条款。6.定标评标委员会按照招标文件确定的评标方法、步骤、标准，对投标文件进行评审。评标结束后，对投标人的评审名次进行排序，确定中标供应商或者推荐中标候选人。7.价格修正对报价的计算错误按以下原则修正：（1）投标文件中开标一览表内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表为准；（2）大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；（3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价。（4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。但是单价金额计算结果超过预算价的，对其按无效投标处理。（5）若投标客户端上传的电子报价数据与电子投标文件价格不一致的，以电子报价数据为准。注：同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序在系统上进行价格澄清。澄清后的价格加盖电子印章确认后产生约束力，但不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容，投标人不确认的，其投标无效。二.政府采购政策落实1.节能、环保要求采购的产品属于品目清单范围的，将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购，具体按照本招标文件相关要求执行。相关认证机构和获证产品信息以市场监管总局组织建立的节能产品、环境标志产品认证结果信息发布平台公布为准。2.对小型、微型企业、监狱企业或残疾人福利性单位给予价格扣除依照《政府采购促进中小企业发展管理办法》、《支持监狱企业发展有关问题的通知》和《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》的规定，凡符合享受《政府采购促进中小企业发展管理办法》规定的中小企业扶持政策的单位，按照以下比例给予相应的价格扣除：（监狱企业、残疾人福利性单位视同为小、微企业）。3.价格扣除相关要求采购包1（教务综合管理与服务平台建设采购项目）：序号情形适用对象价格扣除比例计算公式1小型、微型企业，监狱企业，残疾人福利性单位服务由小微企业承接10%服务由小微企业承接，即提供服务的人员为小微企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员时，给予价格扣除C1，即：评标价=投标报价×（1-C1）;监狱企业与残疾人福利性单位视同小型、微型企业，享受同等价格扣除，当企业属性重复时，不重复价格扣除。2节能、环保产品 ——1%对获得节能产品认证证书或环境标志产品认证证书的产品给予1%-5%的价格扣除，具体扣除比例根据节能产品或环境标志产品在采购项目中的重要性、所占比重等因素确定。注：（1）上述评标价仅用于计算价格分，成交金额以实际投标价为准。 （2）组成联合体的大中型企业和其他自然人、法人或者其他组织、与小型、微型企业之间不得存在投资关系。（1）所称小型和微型企业应当符合以下条件：在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。提供本企业（属于小微企业）制造的货物或者提供其他小型或微型企业制造的货物/提供本企业（属于小微企业）承接的服务。（2）符合中小企业扶持政策的投标人应填写《中小企业声明函》；监狱企业须投标人提供由监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件；残疾人福利性单位应填写《残疾人福利性单位声明函》，否则不认定价格扣除。说明：投标人应当对其出具的《中小企业声明函》真实性负责，投标人出具的《中小企业声明函》内容不实的，属于提供虚假材料谋取中标。（3）投标（响应）供应商统一在一份《中小企业声明函》中说明联合体各方的中小微情况：包括联合体各方均为小型、微型企业的，及中小微企业作为联合体一方参与政府采购活动，且共同投标协议书中约定，小型、微型企业的协议合同金额占到联合体协议合同总金额30%以上的。三、评审程序1.资格性审查和符合性审查资格性审查。公开招标采购项目开标结束后，采购人或采购代理机构应当依法对投标人的资格进行审查，以确定投标人是否具备投标资格。（详见后附表一资格性审查表）符合性审查。评标委员会依据招标文件的规定，从投标文件的有效性、完整性和对招标文件的响应程度进行审查，以确定是否对招标文件的实质性要求作出响应。（详见后附表二符合性审查表）资格性审查和符合性审查中凡有其中任意一项未通过的，评审结果为未通过，未通过资格性审查、符合性审查的投标人按无效投标处理。对各投标人进行资格审查和符合性审查过程中，对初步被认定为无效投标者，由评标委员会组长或采购人代表将集体意见及时告知投标当事人。评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。合格投标人不足3家的，不得评标。表一资格性审查表：采购包1（教务综合管理与服务平台建设采购项目）： 序号 资格审查内容1具有独立承担民事责任的能力在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人， 投标（响应）时提交有效的营业执照（或事业法人登记证或身份证等相关证明） 副本复印件。分支机构投标的，须提供总公司和分公司营业执照副本复印件，总公司出具给分支机构的授权书。2有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录提供投标截止日前6个月内任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。 如依法免税或不需要缴纳社会保障资金的， 提供相应证明材料。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。 2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】3具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度供应商必须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供2024年度财务状况报告或基本开户行出具的资信证明）。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。 2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】4履行合同所必需的设备和专业技术能力按投标（响应）文件格式填报设备及专业技术能力情况。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。 2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】5参加采购活动前3年内，在经营活动中没有重大违法记录参照投标函相关承诺格式内容。 重大违法记录，是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。（根据财库〔2022〕3号文，“较大数额罚款”认定为200万元以上的罚款，法律、行政法规以及国务院有关部门明确规定相关领域“较大数额罚款”标准高于200万元的，从其规定）【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。 2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】6信用记录供应商未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)“记录失信被执行人或重大税收违法失信主体或政府采购严重违法失信行为”记录名单；不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。（以资格审查人员于投标（响应）截止时间当天在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）及中国政府采购网（http://www.ccgp.gov.cn/）查询结果为准，如相关失信记录已失效，供应商需提供相关证明资料）。【注：1.供应商在投标（响应）时，按规定提供信用承诺函的无需提供上述证明材料，采购人有权在发放中标通知书前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以备核实供应商承诺事项的真实性（信用承诺函格式参照采购公告附件“政府采购供应商信用承诺函（样本）”）。 2.未提供信用承诺函，需提供上述证明材料。】7供应商必须符合法律、行政法规规定的其他条件单位负责人为同一人或者存在直接控股、 管理关系的不同供应商，不得同时参加本采购项目（或采购包） 投标（响应）。 为本项目提供整体设计、 规范编制或者项目管理、 监理、 检测等服务的供应商， 不得再参与本项目投标（响应）。 投标函相关承诺要求内容。表二符合性审查表：采购包1（教务综合管理与服务平台建设采购项目）： 序号 评审点要求概况 评审点具体描述1投标/响应函按对应格式文件填写、签署、盖章。2法定代表人/负责人资格证明书及授权委托书法定代表人/负责人资格证明书及授权委托书。3报价要求报价方案是唯一确定。4投标报价报价未超过本项目采购预算的。5商务要求是否满足商务要求。6其他要求是否满足文件其他要求。2.投标文件澄清2.1对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会应当在评审过程中发起在线澄清，要求投标人针对价格或内容做出必要的澄清、说明或补正。代理机构可根据开标环节记录的授权代表人联系方式发送短信提醒或电话告知。投标人需登录广东政府采购智慧云平台项目采购系统的等候大厅，在规定时间内完成澄清（响应），并加盖电子印章。若因投标人联系方式错误未接收短信、未接听电话或超时未进行澄清（响应）造成的不利后果由供应商自行承担。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。2.2评标委员会不接受投标人主动提出的澄清、说明或补正。2.3评标委员会对投标人提交的澄清、说明或补正有疑问的，可以要求投标人进一步澄清、说明或补正。3.详细评审采购包1(教务综合管理与服务平台建设采购项目):评审因素评审标准分值构成商务部分15.0分技术部分70.0分报价得分15.0分技术部分技术（参数）要求的响应情况 (20.0分) 根据投标人对招标文件技术参数要求的响应情况进行评审，完全满足要求的得20分。 1、根据投标人对招标文件中“技术参数要求”带有“▲”号参数(共 8 项)的响应情况进行评审：优于或完全满足每一个“▲”号要求的得1分，本项最高得8分。 2、根据投标人对招标文件中“技术参数要求"中不带“▲”号参数的响应程度进行评审:优于或完全满足招标文件要求的得12分；有1-5项不满足的得8分；有6-10项不满足的得4分；有11项或以上不满足的不得分。高并发事务性能处理方案 (4.0分)根据有效投标人提供的高并发事务性能处理方案进行综合评分，包含集群技术、数据库优化、静态页面、数据缓存等内容，全部满足的得4分，每缺少1项扣1分。未提供的不得分。数据清洗 迁移方案 (4.0分)根据有效投标人提供的数据清洗迁移方案进行综合评价，包含数据清洗、专职人员安排、数据迁移过程等内容: 1.方案设计合理、人员安排合理，数据迁移过程详细且可操作性强，得4分； 2.方案设计基本合理、人员安排基本合理，数据迁移过程较详细且可操作性较强，得2分； 3.方案
投标 / 标书制作要点（原创）
本行业应用软件开发服务 教务综合管理与服务平台建设涉及「招标变更公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标变更公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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