数字化管理平台招标变更公告（从江县第一民族中学2025）
从江一中学校数字化管理平台答疑澄清
一、项目基本信息
原公告的采购项目编号：P52263320250007WO
原公告的采购项目名称：从江一中学校数字化管理平台
项目序列号：ZFCG20250730007
首次公告日期：2025年07月31日
二、更正信息
更正事项：采购公告,采购文件
更正内容：
序号
更正项
更正前内容
更正后内容
1
第一章 投标邀请
开标时间：2025-08-12 14:30
开标时间：2025-08-13 14:30
2
第四章 政府采购程序
本项目磋商小组为 3 人单数组成，其中采购人代表 0 人，评审专家 3 人。
本项目磋商小组为 3 人单数组成，其中采购人代表 1 人，评审专家 2 人。
更正日期：2025年08月06日
三、其他补充事宜
/
四、对本次采购提出询问，请按以下方式联系
1、采购人信息
名称：从江县第一民族中学
地址：从江县江东南路1号
项目联系人：赖瑞雪
联系方式：18985271197
2、采购代理机构信息
名称：贵州禾翰项目管理有限公司
地址：凯里市温州大道 6 号凯里国际商贸城一期 22 栋 3 层
联系人：杨倩、侯德华、杨文妃
联系方式：18085588008
文件预览：
答疑澄清文件正文.pdf
从江一中学校数字化管理平台项目采购文件（2025-07-31）项目名称：从江一中学校数字化管理平台采购方式：竞争性磋商采购类别：服务项目编号：P52263320250007WO001采购人：从江县第一民族中学详细地址：从江县江东南路1号联系人：赖瑞雪联系电话：18985271197代理机构：贵州禾翰项目管理有限公司凯里市温州大道6号凯里国际商贸城一期22栋详细地址：3层杨倩、侯德华、联系人：杨文妃联系电话：18085588008目录第一部分专用部分第一章投标邀请第一节采购项目概述第二节服务要求第三节供应商资格条件第二章采购清单、技术参数及商务要求第一节采购清单及技术参数第二节商务要求第三节阐述、演示、样品展示第四节图纸附件（如有）第三章评标办法及评分标准第一节评标办法第二节评分标准第三节废标条款（针对整个项目/品目）第四节无效标条款（针对单个供应商）第二部分通用部分第四章政府采购程序第一节发布采购公告第二节获取采购文件第三节交纳投标保证金第四节递交投标文件第五节开标及资格审查第六节评标第七节发布中标公告第八节质疑投诉第九节支付代理服务费第十节签订政府采购合同第十一节退还投标保证金第五章政府采购合同第一节主要条款第二节拟签订的政府采购合同第三部分投标文件编制规范第六章投标文件的编制第一节编制要求第二节投标文件范本第一部分专用部分第一章投标邀请从江一中学校数字化管理平台招标项目欢迎潜在投标人在黔东南州公共资源网上交易系统获取采购文件，并于2025-08-1314:30（北京时间）前在黔东南州公共资源网上交易系统递交投标文件。第一节采购项目概述一、项目概述本项目从江一中学校数字化管理平台由从江县财政局批准采购，采购人为从江县第一民族中学。根据黔财采〔2025]6号文件，废止《贵州省财政厅关于进一步落实政府采购有关政策的通知》(黔财采〔2014]15号)及《贵州省财政厅关于将国产密码应用落实到政府采购等有关事项的通知》(黔财采〔2017]6号），不再执行此政策。二、资金来源本项目资金来源为☑财政性资金□非财政性资金。项目采购预算为大写捌拾万元（¥小写800000.00元）。本项目的最高限价为：大写捌拾万元（¥小写800000.00元）。本项目按（☑总价□单价□下浮率□费率□固定价□多种报价）进行投标报价。（总价）计价单位元（以采购文件约定的计价单位为准）三、采购合同管理：1.是否允许分包：□是☑否2.分包履行的具体内容/（包含：分包承担主体、应当具备相应资质条件且不得再次分包等内容）、金额或者比例：/四、本项目☑是□否为政府购买服务项目（含政府和社会资本合作项目）。五、根据《政府采购促进中小微企业发展管理办法》财库〔2020〕46号规定本品目是否专门面向中小微企业采购：☑是□否，具体内容为：(本项目整体专门面向中小企业采购，供应商须为符合本项目采购标的对应行业（本项目行业为：软件和信息计算服务业）的政策划分标准的中小企业（监狱企业、残疾人福利单位视同小型、微型企业）。（注：中小企业以供应商填写的《中小企业声明函》（见响应文件格式）为判定标准，残疾人福利性单位以供应商填写的《残疾人福利性单位声明函》（见响应文件格式）为判定标准，监狱企业须供应商提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件，否则不予认定。)特别提示：如采购项目或品目涉及中小微企业采购的，采购文件应当遵守《政府采购促进中小微企业发展管理办法》财库〔2020〕46号第十二条规定。六、采购文件解释权本项目采购文件的最终解释权归采购人。七、本项目是否采用暗标评审：☑是/□否“暗标评审”是指在技术标评审时，隐藏供应商名称及其缩写和徽标等显露供应商的标识再进行评审。投标文件应分别编制明标部分和暗标部分。采购人应按照有利于暗标评审原则设定采购文件明标部分和暗标部分的文件内容。投标文件应响应暗标评审要求。八、采购人名称：从江县第一民族中学地址：从江县江东南路1号联系人：赖瑞雪联系电话：18985271197电子邮件：/九、代理机构名称：贵州禾翰项目管理有限公司地址：凯里市温州大道6号凯里国际商贸城一期22栋3层联系人：杨倩、侯德联系电话：18085588008电子邮件：/华、杨文妃十、监督部门监督部门：从江县财政局监督电话：13885538031详细地址：从江县丙妹镇江东中路注意：1.获取采购文件前，尚未在贵州省公共资源交易统一注册平台注册登记的交易主体请登陆全国公共资源交易平台（贵州省·黔东南州）点击“用户注册”进入统一注册平台进行信息注册（操作流程详见全国公共资源交易平台（贵州省·黔东南州）门户网站“办事指南→业务办理指南→数字证书办理→企业（其他组织）信息入库办理等相关操作指南”，信息入库咨询电话0855-8685619），信息入库核验通过后，办理CA数字证书即可登录全国公共资源交易平台（贵州省·黔东南州）开展招投标及竞买业务。如因未注册而导致不能下载本项目采购文件的交易主体，后果自行承担。2.该项目采用全流程电子化交易，采取电子文件投标，请各供应商下载专业投标文件制作工具。投标工具下载地址：https://download.bqpoint.com/?softtypecode=03（注：使用实体数字证书（CA）的下载“新点投标文件制作软件（贵州省版）”，使用贵州交易通（无介质CA）的下载“新点投标文件制作软件（黔东南交易通版）”）。投标文件递交方式为线上递交（具体递交方式为：在提交投标文件截止时间前，投标供应商将投标文件完整上传并保存在交易中心政府采购交易系统，上传投标文件时，投标供应商须使用制作该投标文件的电子签名认证证书（简称：CA锁）进行上传操作，且取得成功提示。投标时间截止后，系统自动关闭投标供应商上传及撤回投标文件入口）。3.本项目采用不见面开标，供应商无需到达开标现场（有阐述、演示与样品递交要求的按照其要求响应），于开标时间前使用与上传电子投标文件序列号相同的CA锁登录不见面开标大厅参与项目开标、电子投标文件的解密。(如上传投标文件后进行CA锁续费，需在投标截止时间前使用续费后的CA锁重新生成投标文件并重新上传)。第二节服务要求一、服务范围本项目采购的服务来源范围要求为中国境内合法生产商、经销商提供的服务。二、服务须满足的规范、标准本项目执行的规范或标准符合现行有关质量标准和行业标准。第三节供应商资格条件一、符合政府采购法第二十二条规定1.具有独立承担民事责任的能力；具体要求：提供有效的法人或其他组织的营业执照等证明文件，或自然人身份证明；2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；具体要求：提供具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度的证明材料或书面承诺函；3.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；具体要求：提供具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的的证明材料或书面承诺函；4.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；具体要求：提供具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的的证明材料或书面承诺函；5.参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；具体要求：参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（扫描件盖电子公章）；6.法律、行政法规规定的其他条件。具体要求：供应商须承诺：在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）等渠道查询中未被列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中，如被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商取消其投标资格，并承担由此造成的一切法律责任及后果。根据《省发展改革委省法院省公共资源交易中心关于推进全省公共资源交易领域对法院失信被执行人实施信用联合惩戒的通知》黔发改财金【2020】421号文件要求，交易系统会自行对失信供应商实施信用联合惩戒。注：按照《关于在政府采购活动中试行供应商资格信用承诺制的通知》（黔东南财采〔2022〕8号），非招标项目的一般资格条件的资格验证材料（上述1-6项）仅需提供《黔东南州政府采购供应商资格信用承诺函》（格式参照投标文件格式），中标后再将资格材料提交采购人或代理机构核验，核验无误后，发出中标（成交）通知书。二、本项目所需特殊行业资质或要求无三、本项目不接受联合体投标第二章采购清单、技术参数及商务要求第一节采购清单及技术参数1、随着《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的出台以及《数字中国建设整体布局规划》的实施，国家对教育数字化给予高度重视，明确提出要构建高质量教育支撑体系，推进教育新型基础设施建设。在此政策背景下，教育领域亟需积极响应党中央对数字经济的重视，开辟新赛道、塑造新优势，以此深化教育教学改革，促进信息技术与教育教学深度融合。本项目正是基于这样的背景而开展，旨在通过智能化手段，不仅实现教育“减负增效”，更助力学校实现教育数字化转型，推动学校高质量发展。为满足教育教学管理精细化、场景化、标准化、流程化的要求，着力打造闭环管理新体系。体系将覆盖班级年级管理、宿舍生活管理、学风建设、教风优化、办公协同等多个方面，同时强化家校协同，从而全方位提升学校的教育管理水平。2、采购要求采购清单序号项目名称功能模块功能简介单位数量备注1教育大数据分析呈现平台学生成长画像基于模型实现各个维度全面描述学生综合素质的大数据标签体系，通过对学生的德育、学业、运动、行为、消费、业余爱好等数据，运用数据挖掘、数据可视化技术建立学生成长画像，描绘学生特质、成长曲线，预测成长趋势、实现学生成长预警与干预。同时为学生、家长、教师、提供查看学生各项评价的窗口。项1教师发展画像基于模型实现各个维度全面描述教师综合素质的大数据标签体系，通过教师专业发展、教学成绩、教师满意度、获奖信息、教师评价、教师教研等，运用数据挖掘、大数据可视化技术建立教师发展画像，描绘教师特质、发展曲线，预测发展趋势、实现教师发展预警与干预。班级画像以学生为基础，通过对班级教师满意度、班级成绩、班级14项评比、文明班评比等数据分析挖掘，描绘预测班级综合发展态势年级画像以班级为基础，通过重点升学人数、重点率、本科人数对比、本科率对比、年级文明班指数等数据，描绘预测年级综合发展态势。管理驾驶舱1、运用大数据可视化技术建立面向学校管理层的工作平台，实现学校各项业务指标的动态可视化展现，如学科教学指标、信息化应用指标、工作任务完成指标等。2.校情综合分析主要从学校教学、管理、服务等层面对学校的建设与发展情况进行综合分析。主要分析学校现有师资力量、学生生源、师生考勤、体质健康、宿舍数据、食堂就餐等相关数据，从总体上把握学校教学与管理情况。3、教师数据主要全面分析在校教职工队伍建设情况，主要分析的数据有教师满意度、教学成绩分布、单课成绩状态、年级各科平均满意度等，整体把握教师队伍建设与管理情况。4、学生数据主要从行为常规、学业成绩、安全预防、身心健康等几个方面，对全校学生进行多纬度的数据分析，为学校教学方式提升提供辅助支持数据。5、预警分析主要从学生行为、常规波动、年级行为数据、学业成绩波动、医疗卫生、安全预防等几个方面，全面掌握教学过程中的异常事件，并对其进行预警提示。2教学管理辅助决策系统数据基础配置模块对系统角色、用户权限及组织架构进行管理进行全局学年学期、科组、岗位进行配置加减分数值相关定义维护和管理评语库维护和管理可查看用户操作日志和登陆日志学生业务模块学生管理：对学生基础信息进行维护，包括个人信息、任职信息、学生获奖记录、调班记录、座位编排等学生资助：对学校发放的奖学金、助学金、学费减免进行登记，包括助学金类型、金额、来源等。社团活动：包括社团维护、活动信息、活动评价，支持活动在线报名、统计、活动过程图片上传、活动评级等。宿舍管理：支持宿舍区域-楼栋-楼层架构配置、床位管理、床位分配；支持临时宿舍调换；支持床位分配数据统计查看，包括宿舍数量、床位数量、入住总人数、空床位总数、入住率等；支持按学生单人退宿和批量退宿操作。考试成绩：支持科目管理、可视化考试安排，支持不同考试场次之间的评比权重配置，支持成绩批量导入，提供不同维度分析报表。德育操行：支持行为常规、集体数据、宿舍卫生、学业常规、综合发展、文明班等日常学校常用评比数据录入、查询。支持评比模型自定义配置；支持对后进学生进行教育跟踪处理；支持按个人、按班级、按评比项目进行各类数据查询统计。请假管理：支持学生请假、教职工请假、代请假功能，支持不同请假类型不同审批流程。支持请假数据与第三方门禁系统同步共享，实现出入校管理。身心健康：支持学生体检、心理测评、运动体测、心理辅导数据录入查询。家庭报告书：支持报告书模板管理，支持公共评语库和自建评语库管理，根据不同学，不同纬度进行评语。支持报告书打印，内容包括告知书、学业成绩、学生操行、获奖情况、班主任评语。学生成长档案：支持档案编号自定义配置，支持学生档案在线打印，导出。档案内容包括：基础信息、学业成绩、德育操行、奖惩情况、任职经历、资助信息、运动体测、社团活动、综合评语。教师业务模块职工管理：对教职工人员基础信息进行维护管理，包括登陆账号、个人基础信息、密码重置、权限管理等；支持数据批量导入导入。任教科目：支持老师不同阶段不周任教科目维护。任教历史：支持按科目类别、老师姓名及时间段查询任职经历信息。名师工程：支持教师荣誉、论文发表、论文获奖等荣誉信息维护。移动端应用模块教育跟踪：处分提交、处分管理；职业发展：论文发表、教师荣誉；身心健康：心理辅导、就诊信息；学生常规：个人数据、宿舍项目、集体数据；查询统计（数据查询、综合发展、集体数据、学业常规、宿舍项目、心理辅导、就诊信息、成绩查询、论文发表、教师荣誉、教育跟踪、个人操行、班级操行、学生信息）；统计分析：文明班级、星级宿舍、个人操行；3系统数基础数据组织架构、部门和人员等数据。3据对接同步组织架构、部门和人员等数据。业务数据同步考试科目、考试场次、考试成绩、缺考名单等数据。学校门禁刷脸系统请假数据统计推送。阅卷系统测试或统考成绩数据对接4云服务器阿里/腾讯CPU:AMDEPYCTMRome(2.6GHz/3.3GHz)配置:4核32GB系统盘:高性能云盘120GB数据盘:高性能云盘200GB带宽:10M年55技术服务费服务与学校多个部门负责人对接进行需求调研、测试、安装、调试、部署、实施、培训和维护。年53、采购详细参数技术参数序号平台名称功能模块详细参数1教育大数据分析呈现平台学生成长画像基于模型实现各个维度全面描述学生综合素质的大数据标签体系，通过对学生的德育、学业、运动、行为、消费、业余爱好等数据，运用数据挖掘、数据可视化技术建立学生成长画像，描绘学生特质、成长曲线，预测成长趋势、实现学生成长预警与干预。同时为学生、家长、教师、提供查看学生各项评价的窗口。2教师发展画像基于模型实现各个维度全面描述教师综合素质的大数据标签体系，通过教师专业发展、教学成绩、教师满意度、获奖信息、教师评价、教师教研等，运用数据挖掘、大数据可视化技术建立教师发展画像，描绘教师特质、发展曲线，预测发展趋势、实现教师发展预警与干预。3班级画像▲以学生为基础，通过对班级教师满意度、班级成绩、班级14项评比、文明班评比等数据分析挖掘，描绘预测班级综合发展态势（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）4年级画像以班级为基础，通过重点升学人数、重点率、本科人数对比、本科率对比、年级文明班指数等数据，描绘预测年级综合发展态势。5管理驾驶舱校本数据分析：运用大数据可视化技术建立面向学校管理层的工作平台，实现学校各项业务指标的动态可视化展现，如学科教学指标、信息化应用指标、工作任务完成指标等。校情综合分析：主要从学校教学、管理、服务等层面对学校的建设与发展情况进行综合分析。主要分析学校现有师资力量、学生生源、师生考勤、体质健康、宿舍数据、食堂就餐等相关数据，从总体上把握学校教学与管理情况。教师数据主要全面分析在校教职工队伍建设情况，主要分析的数据有教师满意度、教学成绩分布、单课成绩状态、年级各科平均满意度等，整体把握教师队伍建设与管理情况。学生数据主要从行为常规、学业成绩、安全预防、身心健康等方面，对全校学生进行多纬度的数据分析，为学校教学方式提升提供辅助支持数据。▲动态预警决策数据分析：主要从学生行为、常规波动、年级行为数据、学业成绩波动、医疗卫生、安全预防等方面，全面掌握教学过程中的异常事件，并对其进行预警提示。（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）6教学管理辅助决策系统数据基础配置模块全局配置1）全局配置：支持配置新用户账号的默认密码。2）菜单管理支持新增、修改、删除、搜索菜单配置，包括上级菜单、菜单类型、菜单图标、菜单名称、显示排序、是否外链、路由地址、显示状态、菜单状态；支持菜单一键折叠展开；支持菜单下子菜单新增、修改、删除。3）字典管理支持系统字典项的配置，包括字典名称、字典类型、备注、创建时间；支持点击字典类型进入字典数据的新增、修改、删除、导出，包括字典字典标签、字典键值、字典排序、备注、创建时间，支持关闭按钮返回字典项配置页面；支持通过刷新缓存按钮实现字典项内容的更新。4）客户端管理支持配置不同客户端的token活跃超时时间、token固定超时时间，包括客户端key、客户端密钥、授权类型、设备类型、token活跃超时时间、token固定超时时间、状态；支持删除、导出配置。5）版本管理支持对版本更新迭代的说明描述，记录版本更新内容；包括版本号、更新日期、版本说明。7组织架构1）学年配置支持新增、修改、删除、导出学年学期配置；包括学年、学期、开学时间、放假时间。2）科目管理支持对学科科目名称进行新增、修改、删除。支持对各学科分值配置2）角色管理支持新增、修改、删除、导出以及搜索角色配置，包括角色名称、权限字符、菜单权限；支持移动端权限分配、数据权限分配、录入权限分配，用户角色分配。4）组织架构支持新增、修改、删除、搜索组织部门架构；支持批量导入方式新增或修改更新组织架构；包括上级部门、部门名称、负责人、部门状态、显示排序、部门类型等；当部门类型为年级时，新增年级分管领导配置；当部门类型为班级时，新增入学年份、班级属性、教室行列数、走廊左右等的配置。5）科组管理支持新增、修改、删除、导出科组配置，包括科组名称、科目、科组长、年级；支持分配人员到科组，包括单个分配、多选分配、全选分配。6）岗位管理支持新增、修改、删除、导出岗位配置，包括岗位名称、岗位编码、岗位状态、岗位顺序、创建时间。8接口管理1）接口地址配置对接口地址的管理，支持新增、修改、删除、搜索、导出，包括接口名称、接口地址、接口编号、创建时间。2）平台对接配置对第三方平台的对接管理，支持新增、修改、删除、搜索、导出，包括对接单位名称、应用ID、应用密钥、白名单IP、关联学校；接口信息包括接口名称、接口地址、接口编号、接口状态、创建时间、关联状态。系统日志1）日志管理支持查询、清空、导出操作日志配置；操作日志包括系统模块、操作类型、操作人员、主机、操作状态、操作日期、操作消耗时间，支持查看日志详情。支持查询、清空、导出登录日志配置，支持解锁被锁定账号；包括用户名称、地址、登录地点、操作系统、浏览器、登录状态、描述。9学生业务模块学生管理1）学生信息对学生信息进行维护管理；支持按年级、班级、个人维度对学生进行检索查询；支持单个或批量对学生进行调班处理。新增学生信息字段包括姓名、身份证号、学号、民族、性别身份证自动识别）、出生日期（身份证自动识别）、班级、学籍状态、班内编号、学生类别、兴趣爱好、学籍号、录取类别、政治面貌、中学名称、获奖记录、一卡通号、考号、籍贯、住宿类型、现居地址、父母亲姓名、联系方式、工作单位；提供学生信息列表视图，显示字段包括姓名、年级、证件号、性别、学号、班级、出生日期、状态等支持学生信息数据模板导出及数据导入。2）学生照片▲对学生人脸照片的管理、支持上传照片、上传压缩包文件照片、查看班级照片详情、查看各班级上传照片情况、下载照片。（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）支持按年级、学籍状态、班级等条件筛选提供照片班级显示列表视图，显示内容包括年级、班级、学生人数、有无照片等支持查看任一班级照片详细情况▲座位编排：对班级学生座位的可视化编排管理，支持可视化拖拽编排；支持拖拽后自动保存；支持置空座位表；支持以座位表呈现形式的导出导入。（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）3）学生调班：支持查询各个学年学期的调班记录，支持批量导入、导出、删除。提供调班查询列表视图，显示内容包括学生姓名、调班日期、原班级、新班级、操作人等4）学生任职：对学生在校任职情况的记录管理，支持新增、修改、删除、导出，包括学生姓名、班级、职位、任职时间；支持结束任职操作。支持按学年、学期、班级等条件筛选；支持按学年、学期、班级等条件筛选10学生资助1）奖学金对奖学金发放记录的管理，支持新增、修改、删除、导入导出，包括学生姓名、奖学金名称、金额、获奖日期、奖学金类型、奖学金等级、经费来源、资助单位或个人、申请理由、推荐理由、发放日期、附件等。2）助学金对助学金发放记录的管理，支持新增、修改、删除、导入导出，包括受助学生、助学金类型、助学金等级、经费来源、资助金额、助学日期、资助单位或个人、始发日期、停发日期、停发原因、附件等。3）学费减免对学费减免记录的管理，支持新增、修改、删除、导入导出，包括学生姓名、经费来源、减免金额、减免开始日期、减免结束日期、申请理由、附件。11社团活动1）社团维护支持新增、修改、删除社团信息，包括社团名称、社团类型、社团简介、辅导老师、社团状态、创建时间；支持开启或关闭社团提供社团列表视图，显示内容包括社团名称、社团类型、辅导老师、创建时间、社团状态等2）活动信息对社团活动的管理，支持发布社团活动信息，包括活动名称、社团、活动发布时间、活动开始时间、活动结束时间等；支持上传活动过程图支持撤销活动；支持配置活动参与学生。▲3）活动评价：提供活动评价列表视图，支持按评价分类查看；支持活动评价操作（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）12宿舍管理（1）区域配置支持宿舍区域-楼栋-楼层配置，包括区域名称、上级区域、区域管理员、区域类型等；（2）床位管理▲支持单个添加房间或者按照指定格式批量录入房间信息，包括所在楼栋、楼层、宿舍号、床位数、宿舍类型、宿舍状态等。支持自定义初始床位号设置（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）（3）床位分配▲提供从楼层、宿舍、班级纬度条件的可视化学生入住操作，支持拖拽式对学生进行床位分配（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）支持显示每个房间的总床位数量、空余床位数量；支持学生入住批量导入支持学生退宿处理支持学生毕业后，系统自动释放床位资源，无需人工处理（4）宿舍调换支持通过PC端对宿舍人员进行在线调换，包括学生姓名、调换班级名称、调入宿舍号、调出宿舍号，调入床位号、调出床位号等支持按年级、学年学期、班级、学生姓名进行宿舍调换记录的查询及导出（5）床位查询支持宿舍入住统计，包括学生总人数、宿舍数量、入住人数、床位数量、空闲床位数量、入住率等▲支持床位一键清退（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）支持宿舍入住状态显示，支持学生入住分配支持按年级、楼栋、宿舍类型、入住状态、班级等条件统计入住情况，支持数据导出。13考试成绩1）科目管理支持新增、修改、删除科目，包括科目名称、科目分值。2）考试安排▲对考试场次的管理，支持新增、修改、删除考试，包括考试名称、考试日期、考试类别、科目、年级、班级、进幅比较。提供考试场次卡片视图，展示信息包括考试时间、考试名称、考试类型、考试科目、考试班级、统计状态等；支持导入批量成绩；支持配置考试的成绩统计指标，等级指标。（提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）3）成绩录入支持通过选择某场考试下载成绩模板将考试成绩导入；支持按照考试安排的班级设置下载相对应班级学生数据的模板；支持单条成绩的新增；支持修改、删除导出成绩数据。4）成绩查询支持查询、导出学生考试成绩的班级进幅、年级进幅；支持查询、导出学生考试成绩的年级等级；支持查询、导出考试对应班级的总体成绩汇总，包括平均分、平均分差、本次排名、上次排名、进幅、特控线、本科线；支持查询、导出各班级考试的各学科成绩汇总，包括班级、人数、学科平均分、优秀率、良好率、及格率、不及格率、最高分、最低分。▲5）联考成绩查询提供按学年学期、考试类型、考试名称等条件筛选提供上线人数统计列表视图，包括班别、参考人数、特控人数、特控率、本科人数、本科率；支持点击任一数值，弹出具体人员名单及学科分数；提供特控\本科率上线人数分析，包括上线人数、临界生人数分析统计提供临界生统计列表视图，包括班别、线上A、线下A、线下B特控\本科人数统计；支持点击任一数值，弹出具体人员名单及学科分数；提供科目均分与区排名分析对比，支持进行多场次考试排名变化对比；支持各学科均分与区均分对比差统计提供班级学科贡献率与命中率统计功能，包括特控线人数、特控贡献率、特控命中率；本科人数、本科贡献率、本科命中率统计；支持统计数据导出提供特控\本科人数分数段统计，提供柱状图和列表显示，支持单击任一柱状，显示详细人员统计信息，包括姓名、班级、总分值、各科分值等支持总分数段和单科分数段自定义配置（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）▲6）联考数据分析提供按学年学期、考试类型、考试名称、班级等条件筛选支持多场次班级特控率本科率变化对比，提供统计分析列表视图，包括班级、班主任、参考人数考试场次，对比变化等，支持对比数据导出支持年级分析科目区排名趋势及均分差趋势支持按班级类型、科目分析各考试平均分、区排名、区均分差等情况，并支持对比结果数据导出。支持按班级学生分析各科目历次考试的分数与区均分差异情况，单击任一考试科目，支持科目均分差趋势分析支持联考成绩本科线下各分数人数变化趋势分析，并支持分析数据导出提供联考数据各科历次考试，各班特控率、本科率、贡献率、命中率分析对比，并支持数据导出（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）▲7）联考分析报告支持区域联考分析生成报告，内容包括：考试概况、学校整体表现、学校上线情况分析、各班级成绩变化趋势、学科各班均分均差及均差变化、各班上线分析对比、学科上线分析对比、临界生分析对比支持按不同年级、不同学期选择需要分析的考试场次、对比考试场次及联动分析考试场次支持报告导出功能（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）14德育操行1）评比分类配置支持设置评比分类占比；支持不同评比分类配置不同二级分类项；支持一对一设置。2）评比模型配置支持评比模型配置，包括一级分类、二级分类、评比内容；支持任意分类的矩阵式组合。支持设置二级分类图标、类型；支持设置评比内容属性。支持分类关键字配置3）评比数据录入支持以个人、班级、宿舍为维度的评比数据录入模式；支持一对多、一对多、多对多的录入方式；支持批量录入；支持自动识别快速录入模式。宿舍模式下支持平分模式录入；支持录入后添加备注、修改分值；支持录入后批量删除数据；▲支持根据班级、学生录入时间条件查询已录入的数据；个人模式下支持以姓名、班内编号、座位号、操行分排序；宿舍模式下支持以姓名、床位排序。（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）4）数据查询支持查询、导出个人操行明细数据，包括学生、项目细则、录入人、录入时间、实际分数等；支持导出数据按班级分表显示；支持以班级维度查询、导出班级内学生操行详情；支持查询个人操行汇总；支持查看学生操行详情；支持查询学期内每日各个操行模块录入情况。5）数据统计▲支持对个人操行分预警的管理，包括到达分值自动预警，预警的处理、预警状态汇总、处理详情记录；（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）支持查询个人操行汇总，支持导出个人操行汇总；支持查看个人操行详情；支持查询、导出班级操行汇总；支持检索不同分类、不同类型的班级操行汇总；支持导出数据按班级分表显示；支持查询、导出宿舍总分排名；支持查询宿舍评比数据详情；支持查询、导出文明班评比结果；支持查看文明班评比数据详情；支持设置文明班评比名次；支持设置文明班评比名称；支持导出数据按班级分表显示；支持查询、导出个人操行加扣分次数；支持按不同等级分类查询、支持按具体明细项查询；支持导出数据按班级分表显示。支持德育操行数据采集量统计，提供采集列表视图，显示内容包括老师姓名、学工号、部门、加扣分次数、详情，支持列表数据导出支持点击详情查看明细，支持明细数据导出，内容包括：1、个人数据：显示字段：序号、学生姓名、项目名称、加扣分数、录入人、操作时间；2、集体数据：显示字段：序号、类型（二级分类）、项目名称、加扣分、录入人、操作时间支持按年级、学年学期、周次、日期、部门筛选数据，支持按老师姓名模糊搜索6）推送规则对操行违纪行为的推送规则的配置管理，支持新增、修改、删除推送规则，包括推送规则标题、推送内容（节点标题、推送时间、时间段、关联分类）；支持对全天各个时间段的时间定义设置。7）推送记录查看所有时间的消息推送记录。提供推送列表视图，包括推送标题、推送时间、原始内容、编辑内容、推送人等支持查看推送内容；支持对推送内容的修改158）基础设置设置学生个人操行分分值，班级操行分分值。▲9）教育跟踪支持对生成的处分数据进行下发；支持配置出发处分生成分值；支持处分扣分周期及相关参数配置；支持教育档案批量打印支持导出处分数据；支持新增处分记录；支持处分处理闭环流程；支持处分撤回；支持查询处分处理详情记录；支持已处理处分撤销。（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）10）操行分析提供按学年、学期为条件的数据录入情况汇总，包括数据采集总量、各年级分布数量提供各年级数据录入统计，包括科目、年级、姓名、采集次数支持单击任一姓名，以图表形式查看数据分布组成及占比支持数据、图表导出提供按年级分别查看数据趋势提供加扣分按天、按班级数据统计汇总趋势，以柱状图和曲线图展示支持数据、图表导出支持各年级操行细则使用排行及次数显示支持单击任一操行细则，查看加扣分班级次数分布情况支持单击任一班级，统计查看加扣分次数趋势，并以折线图进行显示请假管理1）请假类型配置对请假类型的配置管理，支持新增、修改、删除，包括请假类型、状态。2）规则配置对请假规则配置和浮动时间范围设置的管理，支持对学生与教师请假是否需要销假的配置；支持对学生请假设置提前出校时间、延迟返校时间、不限制返校时间。3）请假申请对请假申请记录的管理，支持请假的申请、查询、删除；支持对请假申请数据审核状态的汇总。支持本人请假和代请假申请，内容包括请假类型、原因、起止时间、请假时长等支持请假附件上传4）请假审批支持查询任意时间的请假审批记录。提供请假审批列表视图，可按请假类型分类展示，展示内容包括：请假人、班级、部门、起止时间、请假时长、审批人、审批时间等5）请假查询支持查询任意时间的请假记录。提供按学年学期、请假类型、请假时间段、审批状态等条件分类查询6）进出记录支持按用户类型、部门、姓名、学工号、出入类型、时间等条件查询支持查询列表显示，包括姓名、用户类型、部门、学工号、出入类型、出入时间、出入区域、设备号等支持出入数据删除，导出16身心健康1）心理测评对学生心理测评记录的管理，支持模板导入；支持查看评测详情，包括学生姓名、班级、量表名称、评测时间、耗时、类型、测试结果、得分、心理建议等。2）运动体测对学生运动体测数据记录的管理提供体测列表视图，内容包括姓名、班级、性别、标准分、附加分、学年总分等支持体测成绩自动统计提供数据导入模板，支持按国标格式进行数据导出。3）心理辅导对学生心理辅导记录的管理，支持辅导记录的新增、修改、删除、导出，包括学生姓名、班级、问题类型、是否自残、辅导内容、辅导时间。4）体检记录对学生各项体检记录的管理，支持新增、修改、删除以及导入导出。支持按学年学期、日期、班级、人员姓名查找体检记录，支持数据批量或全量导出。5）学生就诊：对学生在校就诊记录的管理，支持新增、修改、删除；包括学生姓名、班级、日期、病症、诊断、处理与用药；支持对药品库的管理。▲6）基础配置支持对学年总分评定的配置；支持体测单项指标评分配置；支持体测单项加分指标评分配置；支持附件上传与下载；（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）17家庭报告书1）模板管理提供家庭报告书评定模板管理，包括开始日期、学年学期、年级、标题、关联考试场次、状态。提供模块列表视图，支持报告书开启与关闭2）评分项目配置▲支持自定义配置家庭报告书中需要呈现的学生个人操行详情模块。如作业质量、学习常规、早操集会、班任加扣分、校级加分、行为常规、晚修纪律等（以上提供软件界面截图并加盖投标货物制造商公章）3）评语库管理对家庭报告书评语库的管理提供评语库列表视图，支持新增、修改、删除评语内容，包括评语分类、标题、内容。通过学生成绩、行为等数据，基于AI大模型技术，自动生成评语库。4）报告书评定支持对学生的评语评定；支持选择评语库评定内容评定；支持手动评定。5）报告书查询支持班主任查询班级家庭报告书；支持班主任下载打印家庭报告书；支持批量全班下载打印。18学生成长档案1）档案查询支持学生个人档案自动数据汇总，内容包括个人基础信息、学业成绩、德育操行、奖惩情况、任职经历、学生资助、运动体测、社团活动、综合评语等支持学生个人档案查询、导出；支持下载打印。2）编号规则支持设置学生档案编号前缀；支持设置编号自增位数。19教师业务模块职工管理（1）职工信息对教师人员管理基本信息进行管理，支持通过列表视图查看，包含新增、修改、删除人员信息。可设置打印模板支持职工信息在线导出支持职工信息模板下载和数据导入功能支持对职工基础信息维护，包括登陆账号、姓名、部门、人员类型、人员状态、证件号码、用户图像、证件图像等支持对职工个人进行角色授权，支持在线密码重置（2）照片管理支持职个人在线上传用户图像、证件照片支持照片批量导入及下载提供列表视图，显示内容包括工号、姓名、性别、证件号码、部门、照片预览20任教科目支持教师任教信息导入提供按年级、学年学期、科目、姓名等条件筛选提供任教列表视图，显示内容包括教师姓名、任教班级、任教科目、起止时间等，支持任教信息修改支持任教历史查询21任教历史支持按科目类别、老师姓名及时间段查询任职经历信息。提供任教显示列表，字段包括教师姓名、开始时间、部门、科目、结束时间、学年学期等22名师工程（1）教师荣誉支持教师各类荣誉登记，包括荣誉称号名称、颁奖时间、所获奖项、奖项等级、颁奖单位等支持获奖照片上传下载支持列表视图显示，支持按获奖等级、时间段等查询统计，支持数据导出。（2）论文发表支持教师论文发表登记查询，包括论文题目、类型、刊载、出版刊物、书刊号、出版社名称、发表时间等支持附件上传支持论文查询列表视图显示，显示标题包括老师姓名、题目、类型、出版刊物、发表时间等，支持论文修改及删除。（3）论文获奖支持教师论文获奖登记查询，包括论文题目、奖项名称、奖项等级、颁发时间、获奖等级、颁奖单位等支持附件上传支持获奖查询列表视图显示，显示标题包括老师姓名、题目、奖项名称、颁发时间等，支持获奖修改及删除。支持按获奖等级、老师名称等查询统计，支持数据批量或全量导出（4）辅导学生获奖支持辅导学生获奖登记查询，包括老师姓名、学生姓名、奖项名称、奖项等级、颁发时间、获奖等级、颁奖单位等支持附件上传支持辅导学生获奖查询列表视图显示，显示标题包括老师姓名、题目、奖项名称、颁发时间等，支持获奖修改及删除。支持按获奖等级、颁奖时间、老师名称等查询统计，支持数据批量或全量导出（5）其他奖项支持获奖登记查询，包括老师姓名、获奖称号、颁发时间、获奖等级、颁奖单位等支持附件上传支持获奖查询列表视图显示，显示标题包括老师姓名、奖项称号、颁发时间、颁奖单位、奖项等级等，支持获奖修改及删除。支持按获奖等级、颁奖时间、老师名称等查询统计，支持数据批量或全量导出23移动端（小程序）首页教育跟踪：支持查询学生处分数据、下发处分数据、处理处分数据；支持处分管理查询、处理，包括姓名、班级、处分内容、状态，处分时间；支持上传处理回执；支持处分下发消息推送流程闭环功能；职业发展：支持查询教师荣誉数据、录入教师荣誉数据；查询包括选择日期、奖项等级，显示姓名、荣誉名称、获奖等级、所获奖项、颁奖时间；录入包括选择人员、荣誉名称、获奖等级、所获奖项、颁奖时间、颁奖单位、备注、证书照片。身心健康：支持查询心理辅导数据、录入心理辅导数据；查询包括选择日期、学年学期、年级班级、姓名查询，显示姓名、班级、问题类型、辅导内容；录入包括选择日期、班级、姓名、问题类型、情况分类、是否自残行为、辅导内容、备注。就诊信息：支持查询就诊数据、录入就诊数据；查询包括选择日期、年级、班级、姓名查询，显示姓名、班级、病症体征、诊断；录入包括选择日期、班级、姓名、病状体征、诊断、药品。学生常规-早操集会：支持查询早操集会操行数据、录入早操集会数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持选择学生后显示学生头像；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-考勤仪表：支持查询考勤仪表操行数据、录入考勤仪表数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持选择学生后显示学生头像；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-行为常规：支持查询考勤仪表操行数据、录入考勤仪表数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-课堂纪律：支持查询考勤仪表操行数据、录入考勤仪表数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持选择学生以班级座位坐标图模式呈现；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-其他行为：支持查询其他行为操行数据、录入其他行为数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-晚修纪律：支持查询晚修纪律操行数据、录入晚修纪律数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持选择学生以班级座位坐标图模式呈现；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-作业上交：支持查询作业上交操行数据、录入作业上交数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示姓名、班级、项目、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-男生午睡：支持查询男生午睡操行数据、录入男生午睡数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-女生午睡：支持查询女生午睡操行数据、录入女生午睡数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-男生晚睡：支持查询男生晚睡操行数据、录入男生晚睡数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-女生晚睡：支持查询女生晚睡操行数据、录入女生晚睡数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-男宿清洁：支持查询男宿清洁操行数据、录入男宿清洁数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-女宿清洁：支持查询女宿清洁操行数据、录入女宿清洁数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-男生宿舍加分：支持查询男生宿舍加分操行数据、录入男生宿舍加分数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-女生宿舍加分：支持查询女生宿舍加分行数据、录入女生宿舍加分数据；查询包括选择日期、区域楼层、宿舍查询，显示姓名、班级、宿舍、项目、实际分数；录入包括选择日期、时段、学生名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-宿舍清洁：支持查询班级宿舍清洁操行数据、录入班级宿舍清洁数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示班级、评分细则、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、班级名单、评分项目；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。学生常规-功能室卫生：支持查询班级功能室卫生操行数据、录入班级功能室卫生数据；查询包括选择日期、年级班级查询，显示班级、评分细则、实际分数、备注；录入包括选择日期、时段、班级名单、评分项目；支持录入后消息推送流程闭环功能；支持跨班模式进行选择；支持一对一、一对多模式录入。24查询统计数据查询-行为常规：查询学生行为常规操行数据，选择日期、年级、班级；包括姓名、班级、项目、实际分数。数据查询-综合发展：查询学生综合发展操行数据，选择日期、年级、班级；包括姓名、班级、项目、实际分数。数据查询-集体数据：查询班级集体数据操行数据，选择日期、年级、班级；包括班级、评分细则、实际分数。数据查询-学业常规：查询学生学业常规操行数据，选择日期、年级、班级；包括姓名、班级、项目、实际分数。数据查询-宿舍违规：查询学生宿舍违规操行数据，选择日期、年级、班级、区域、楼层、宿舍；包括姓名、班级、宿舍、项目、实际分数。数据查询-宿舍违规：查询学生心理辅导行数据，选择年级、学年学期、班级、姓名；包括姓名、班级、问题类型、辅导内容。数据查询-就诊信息：查询学生就诊数据，选择日期、年级、班级、姓名；包括姓名、班级、病症体征、诊断。数据查询-论文发表：查询教师论文数据，选择日期类型，包括姓名、题目、类型、出版社名、发表时间。数据查询-教师荣誉：查询教师荣誉数据，选择日期类型，包括姓名、荣誉名称、获奖等级、所获奖项、颁奖时间。数据查询-教育跟踪：查询学生处分数据，选择日期、处分状态、姓名，包括姓名、班级、处分内容、状态，处分时间。数据查询-个人操行：查询学生操行数据，选择日期、年级、班级、姓名，包括姓名、班级、项目、实际分数。统计分析-文明班级查询文明班级排名，选择年级、班级、月份，包括班级、总分；支持正序前10、倒序后10排列显示；支持点击班级显示班级操行详情比例。统计分析-星级宿舍查询宿舍总分排名，选择年级、宿舍、日期，包括宿舍、楼层、班级、年级、总分；支持正序前10、前20、前30、倒序后10、后20、后30排列显示。统计分析-个人操行查询个人操行排名，选择年级、班级，包括姓名、班级、总分；支持正序前10、倒序后10排列显示；支持个人操行按日、周、月周期统计的柱状图呈现。25对接基础数据同步对接系统组织架构、部门和人员等数据。26业务数据同步考试科目、考试场次、考试成绩、缺考名单等数据。27系统数据学校门禁刷脸系统请假数据统计推送，包括请假起止时间、姓名、证件号、年级、班级等28阅卷系统测试或统考成绩数据对接29云服务器CPU:AMDEPYCTMRome(2.6GHz/3.3GHz)配置:4核32GB系统盘:高性能云盘120GB数据盘:高性能云盘200GB带宽:10M30技术服务与学校多个部门负责人对接进行需求调研、测试、安装、调试、部署、实施、培训和维护。第二节商务要求一、服务期及服务地点1.服务期：5年（设备在签订合同后30日历天内完成交货、安装并验收合格）；2.服务地点：采购人指定地点。二、质量标准质量标准：达到国家现行相关行业标准及采购人要求。三、投标有效期90日历天。四、付款方式1、预付款：自合同签订之日起7个工作日内，需支付合同总价的30%。2、验收款：设备完成安装调试，且乙方提交全部报告材料、调试验收合格后的7个工作日内，支付合同总价的70%。五、其他要求其它未尽事宜，由采购人与中标人在签订政府采购合同时商定第三节阐述、演示、样品展示1、本品目□是☑否需要阐述阐述内容要求：文本（若有可填）2、本品目☑是□否需要演示演示内容要求：根据投标人所投“教育大数据分析呈现平台、教学管理辅助决策系统”提供的实物演示和现场陈述（演示内容必须包含所投产品的品牌、型号的详细介绍，项目验收时作为验收依据）进行评审：演示内容包含以下内容：1、教育大数据分析呈现平台--管理者驾驶仓：学生数据主要从行为常规、学业成绩、安全预防、身心健康等方面，对全校学生进行多纬度的数据分析，为学校教学方式提升提供辅助支持数据。2、教学管理辅助决策系统--评比模型配置：支持评比模型配置，包括一级分类、二级分类、评比内容；支持任意分类的矩阵式组合。支持设置二级分类图标、类型；支持设置评比内容属性。支持分类关键字配置。3、教学管理辅助决策系统--德育操行--操行分析：提供按学年、学期为条件的数据录入情况汇总，包括数据采集总量、各年级分布数量；提供各年级数据录入统计，包括科目、年级、姓名、采集次数；支持单击任一姓名，以图表形式查看数据分布组成及占比；提供按年级分别查看数据趋势；提供加扣分按天、按班级数据统计汇总趋势，以柱状图和曲线图展示；支持各年级操行细则使用排行及次数显示；支持单击任一操行细则，查看加扣分班级次数分布情况；支持单击任一班级，统计查看加扣分次数趋势，并以折线图进行显示。4、教学管理辅助决策系统--德育操行--推送规则：对操行违纪行为的推送规则的配置管理，支持新增、修改、删除推送规则，包括推送规则标题、规则内容（节点标题、推送时间、时间段、关联分类）；支持对全天各个时间段的时间定义设置。5、教学管理辅助决策系统--德育操行--推送记录：提供推送列表视图，包括推送标题、推送时间、原始内容、编辑内容、推送人等；支持查看推送内容；支持对推送内容的修改。注：1、投标单位拟现场陈述团队人员（不能超过2人）须携带本人二代身份证原件及授权书并加盖投标人公章到会议室进行现场陈述及演示。陈述及演示时间为15分钟内，若超时陈述及演示，将视为无效陈述处理。2、陈述及演示时间安排：具体在开标结束后，由采购人或采购代理机构现场公布。3、陈述及演示顺序按评审小组根据情况而定。若投标人在规定陈述的顺序及时间内并未到规定场地的，将视为无效陈述处理。4、投标人须自备演示所需的电脑设备，电脑须带有HDMI接口。5、供应商须自行承诺，若演示环节过程中投标人电脑无法演示或内容缺失的，由投标人自行承担后果，承诺函须加盖投标人公章，并将其承诺函单独密封一个独立文件袋中，若无相关承诺，采购人或采购代理机构有权拒收其演示文件。3、本品目□是☑否需要提交样品样品展示要求：文本（若有可填）注：供应商派出现场演示人员须携带授权委托书和身份证原件在开标时间前到达黔东南州公共资源交易中心，按照代理机构工作人员安排进行系统演示登记后，依次到中心阐述室进行系统演示。第四节图纸附件（如有）……第三章评标办法及评分标准第一节评标办法本项目采用综合评分法进行评审。第二节评分标准一、评分因素本评标办法采用百分制综合评分法，报价10.00分，技术12.00分，商务78.00分。评分因素详见评分表。评标分值保留至两位小数。评标时，评标专家依照评分表对每个有效供应商的投标文件进行独立评价、打分。综合评分法，是指在最大限度地满足招标文件实质性要求前提下，按照招标文件中规定的各项因素进行综合评审后，以评标总得分最高的投标人作为中标候选供应商或者中标供应商的评标方法。二、评分标准1.符合性审查表：由评标委员会负责。符合性审查表项目名称：从江一中学校数字化管理平台项目编号：P52263320250007WO评标地点：开标室四(可容纳20人)2025.08.13序号检查要求供应商1供应商2供应商3供应商4一、符合性检查1商务符合性商务符合性：商务条款是否完全满足招标文件要求二、无效标检查2无效标检查无效标检查：按本项目采购文件无效标条款规定，审查是否通过符合性审查结论（通过或不通过）评标专家（签字）：注：《财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法有关问题的补充通知》（财库〔2015〕124号），采用竞争性磋商采购方式采购的政府购买服务项目（含政府和社会资本合作项目），在采购过程中符合要求的供应商（社会资本）只有2家的，竞争性磋商采购活动可以继续进行。2.评分表及评分细则评分表项目名称：从江一中学校数字化管理平台项目编号：P52263320250007WO评标地点：开标室四(可容纳20人)2025.08.13评分项及分值供应商1供应商2供应商3供应商4评分项分值标准价格分10.00（分）投标报价得分＝（评标基准价／有效投标报价）×价格权值×1000.0-10.0分技术分12.00（分）“暗标格式要求”：1.技术标正文采用“宋体”四号“常规”字（黑色）；2.大、小标题所用文字采用“宋体”三号“加粗”字（黑色）；3.图表中所用文字采用“宋体”、“常规”字（黑色）五号字；4.不得设置页码、页眉、页脚，段落行间距为单倍行间距；5.技术文件内容、文字均不得出现彩色文字；6.投标文件暗标部分均不得签章，不得出现投标单位名称和其他可识别投标单位身份的字符、徽标、人员名称以及其他可能被识别出投标单位身份的任何标记、文字、语句。投标文件存在与上述“暗标格式要求”第１条至第５条描述不一致的，每出现一处扣０.2分，最高扣2分。违反上述第6条的，该供应商递交的响应文件作无效标处理，不参与评审。-2.0-0.0分根据投标人提供的项目实施方案包括但不限于对本项目建设背景、建设目标的认识与理解，对本项目总体架0.0-3.0分构设计的认识与理解，要求包括系统设计、关键技术设计、安全设计，对项目建设的认识和理解，要求包括项目核心模块业务的认识与理解等方案进行综合评审：优：项目整体设想及策划思路清晰明确，方案合理可行，满足服务要求，针对性强，得3分；良：项目整体设想及策划总体思路比较清晰，方案比较合理可行，可以满足服务要求，得2分；中：项目整体设想及策划思路基本清晰，方案基本合理可行，基本可以满足服务要求，得1分；差：没有相关描述，或提供不相符的内容的，得0分。根据投标人提供项目运维方案包含但不限于运维应急保障方案，包括机构设置、人员组织、措施保障等的进行综合评审：优：运行维护方案充分满足项目需求、运维管理制度科学健全、运维人员组织科学合理、业务运行等服务保障措施得当的得3分；良：运行维护内容基本满足需求、运维管理制度基本完善、运维人员组织基本合理的得2分；中：运行维护内容有缺陷、运维管理制度不够完整、运维人员组织混乱的得1分；差：没有相关描述，或提供不相符的内容的，得0分。0.0-3.0分根据投标人提供的针对本项目的培训方案进行综合评价打分：优：针对本项目的培训目标、培训方式、培训对象、培训规范、培训计划、培训内容、培训文档等内容的描述完整、详细并优于客户需求的得3分；良：有较为完整的培训方案，基本满足招标文件要求的得2分；中：培训方案不够完整，内容有缺陷的得1分；0.0-3.0分差：没有相关描述，或提供不相符的内容得0分。接本项目的独特优势、针对本项目服务工作的建议，根据投标人承接本项目的优势情况进行综合评审：优：投标人承接本项具备的优势突出、独特明显的，得3分；良：投标人承接本项具备的优势一般的，得2分；中：投标人承接本项具备的优势不足的，得1分；差：没有相关描述，或提供不相符的内容得0分。0.0-3.0分商务分78.00（分）（1）投标人具有ISO9001质量管理体系认证证书、ISO14001环境管理体系认证证书、ISO45001职业健康安全管理体系认证证书，得2分，满分2分。注：1、须提供有效期内的证书复印件或扫描件加盖投标人公章，不提供或提供不相符的内容得0分。2、如因投标人成立时间不满足认证时间要求且办理认证所需要合理时间不足导致未能获得认证证书的，投标人提供说明文件明确以上事项，说明合理且属实的，可对应得分。（2）为保障项目服务的有效性和后续的延续性，投标人需具有一定研发实力且熟悉校园类业务，投标人需提供与校园类相关的计算机软件著作权证书。每提供一项得0.2分，满分5分。注：须提供有效期内的证书复印件或扫描件加盖投标人公章，不提供或提供不相符的内容得0分。0.0-7.0分为保障项目服务的有效性和后续的延续性，投标人具有一定研发实力且熟悉校园类业务，需提供自2023年01月01日（含1日）以来具有与本项目密切相关的业绩案例，每提供10.0-12.0分项得2分，最高12分。注：须提供合同关键页（含签订合同双方的单位名称、合同项目名称与签订合同双方的落款盖章、签订日期的关键页）复印件或扫描件加盖投标人公章，不提供或提供不相符的内容得0分。为保障项目的顺利实施及运营，每提供一位专业实施人员得1分；本项最多得3分。注：须提供职称证书或计算机技术与软件专业技术资格证书及本科或以上毕业证材料复印件或扫描件加盖投标人公章，不提供得0分。0.0-3.0分根据投标人提供的售后服务方案（包含但不限于：售后服务体系、服务内容响应、售后服务质量、售后服务范围等内容）进行评审：1、投标人对项目背景及需求理解较充分、表述较清晰、内容较完整、逻辑较严谨，人员分工较明确、服务质量保障措施完整、有针对性，有相应的应急措施。售后服务响应时间程度良好，承诺提供7×24小时服务，承诺接报后30分钟响应，4小时解决问题，服务承诺内容完全符合招标文件要求，得3分；2、投标人对项目背景及需求有一定理解、表述清晰、内容完整、逻辑严谨，人员分工明确、服务质量保障措施完整。售后服务响应时间程度基本及时，承诺提供7×18小时服务，承诺接报后2小时响应，8小时解决问题，服务承诺内容符合招标文件要求，得2分；3、投标人对项目背景及需求理解一般、表述基本清晰、内容基本完整、逻辑一般，人员分工基本明确，服务质量保障措施基本完整。售后响应时间不及时或较慢，承诺提供7×12小时服务，承诺接报后4小时响应，12小时解决问题，服务承诺内容基本符0.0-3.0分合招标文件要求，得1分；4、没有相关描述，或提供不相符的内容的，得0分;根据投标人的投标文件对《技术条款响应表》中带“▲”条款的响应情况进行评审：1、完全满足或优于要求的得8分；2、有1-8（含）项条款存在负偏离或不响应的，得4分；3、有8项或以上条款存在负偏离或不响应的，得0分。注：采购需求中要求提供相关证明资料的须提供相关证明资料并加盖投标人公章，否则视该条款为负偏离或不响应；不要求提供的，完全响应即为满足条款要求。0.0-8.0分根据投标人的投标文件对《技术条款响应表》中非“▲”条款的响应情况进行评审：1、完全满足或优于要求的得12分；2、有1-5（含）项条款存在负偏离或不响应的，得6分；3、有6-10（含）项条款存在负偏离或不响应的，得4分；4、有11-15（含）项条款存在负偏离或不响应的，得2分；5、有16项或以上条款存在负偏离或不响应的，得0分；注：采购需求中要求提供相关证明资料的须提供相关证明资料并加盖投标人公章，否则视该条款为负偏离或不响应；不要求提供的，完全响应即为满足条款要求。0.0-12.0分考查、对比所投产品的先进性、安全性、稳定性和保障用户使用服务的有效性：所投“教育大数据分析呈现平台、教学管理辅助决策系统”为同一品牌，并且为投标人自有产品，满足得8分（提供投标货物制造商软件著作权登记证书和软件测试报告证明文件）。0.0-8.0分注：须按上述要求提供证明文件的复印件或扫描件加盖投标货物制造商公章，未提供或提供内容不符的得0分。根据投标人所投“教育大数据分析呈现平台、教学管理辅助决策系统”提供的实物演示和现场陈述（演示内容必须包含所投产品的品牌、型号的详细介绍，项目验收时作为验收依据）进行评审：演示内容包含以下内容：1、教育大数据分析呈现平台--管理者驾驶仓：学生数据主要从行为常规、学业成绩、安全预防、身心健康等方面，对全校学生进行多纬度的数据分析，为学校教学方式提升提供辅助支持数据。2、教学管理辅助决策系统--评比模型配置：支持评比模型配置，包括一级分类、二级分类、评比内容；支持任意分类的矩阵式组合。支持设置二级分类图标、类型；支持设置评比内容属性。支持分类关键字配置。3、教学管理辅助决策系统--德育操行--操行分析：提供按学年、学期为条件的数据录入情况汇总，包括数据采集总量、各年级分布数量；提供各年级数据录入统计，包括科目、年级、姓名、采集次数；支持单击任一姓名，以图表形式查看数据分布组成及占比；提供按年级分别查看数据趋势；提供加扣分按天、按班级数据统计汇总趋势，以柱状图和曲线图展示；支持各年级操行细则使用排行及次数显示；支持单击任一操行细则，查看加扣分班级次数分布情况；支持单击任一班级，统计查看加扣分次数趋势，并以折线图进行显示。4、教学管理辅助决策系统--德育操行--推送规则：对操行违纪行为的推送规则的配置管理，支持新增、修改、删除推送规则，包括推送规则标题、规则内容（节点标题、推送时间、时0.0-25.0分间段、关联分类）；支持对全天各个时间段的时间定义设置。5、教学管理辅助决策系统--德育操行--推送记录：提供推送列表视图，包括推送标题、推送时间、原始内容、编辑内容、推送人等；支持查看推送内容；支持对推送内容的修改。以上每项演示满足得5分，共25分，不提供或提供不相符的内容得0分。注：1、投标单位拟现场陈述团队人员（不能超过2人）须携带本人二代身份证原件及授权书并加盖投标人公章到会议室进行现场陈述及演示。陈述及演示时间为15分钟内，若超时陈述及演示，将视为无效陈述处理。2、陈述及演示时间安排：具体在开标结束后，由采购人或采购代理机构现场公布。3、陈述及演示顺序按评审小组根据情况而定。若投标人在规定陈述的顺序及时间内并未到规定场地的，将视为无效陈述处理。4、投标人须自备演示所需的电脑设备，电脑须带有HDMI接口。5、供应商须自行承诺，若演示环节过程中投标人电脑无法演示或内容缺失的，由投标人自行承担后果，承诺函须加盖投标人公章，并将其承诺函单独密封一个独立文件袋中，若无相关承诺，采购人或采购代理机构有权拒收其演示文件。得分分评标专家（签字）：评分细则分值评分项评审内容价格部分（满分10.00分）投标报价得分（10分）投标报价得分＝（评标基准价／有效投标报价）×价格权值×100
投标 / 标书制作要点（原创）
本数字化管理平台涉及「招标变更公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标变更公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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