校服 学生装 校服管理招标公告（靖宇县第三中学2023）
事关中小学生校服管理 江苏省教育厅发文部署；兴中学校将校服采购工作纳入“三重一大”事项
01
靖宇县第三中学等二十一所学校
学生装采购项目
吉林省
招标项目名称：靖宇县第三中学等二十一所学校学生装采购项目
采购预算：小学秋装65.00元/套、小学夏装65.00元/套、初中秋装80.00元/套、初中夏装80.00元/套、高中和中等职业学校秋装95.00元/套、高中和中等职业学校夏装80.00元/套
采购数量：按各学校每年实际发生数量
投标人资格要求：本项目不接受联合体投标
截止日期：2023年5月19日上午09:30
联系人：王先生
联系方式：0439-7225352
02
事关中小学生校服管理
江苏省教育厅发文部署
为进一步加强中小学生校服管理，规范校服选用采购，建立长效机制，提升校服质量水平，保障广大中小学生健康成长和合法权益，江苏省教育厅发布加强我省中小学生校服管理工作通知，部分内容如下：
一、完善管理机制
各地教育行政部门要会同各相关部门，建立部门联动的监管保障工作机制，负责辖区内中小学的校服管理工作。教育部门负责对校服选用采购工作进行全过程的指导和监督。每年定期开展校服质量联合专项检查，督促校服生产企业、销售企业、中小学校等做好校服保障工作。
各地要落实属地管理责任，全面落实公平竞争审查制度，不得存在地方保护、指定交易和行政垄断等行为。各地教育行政部门负责制定本级中小学生校服管理意见，明确管理职责和工作分工；制定校服选用和采购办法，明确采购流程、采购评审要素以及采购合同范本等。
二、规范校服选用
学校承担校服选用主体责任，每年秋季学期开学前，学校将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。按照“适用、实用、够用”原则，合理确定校服选用需求，包括种类、款式、套（件）数、价格区间等。按照自愿原则征求家长意见，确定是否选用校服应征得2/3以上家长同意，经同级教育主管部门备案后方可组织采购。学校应建立以管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表等多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不低于80%。校服选用采购确保公开、透明，教育行政部门要全程进行监督。
三、加强采购管理
各地教育行政部门要按照相关法律法规和文件要求，加强对采购单位的工作指导，加强校服采购工作的监管。校服的采购可通过采取区域统一招标采购、学校集中委托采购、学生自行选购的方式进行。采取区域统一招标方式的，由属地教育行政部门组织实施；实行学校集中招标采购的，须征求家委会意见，并由家委会出具书面委托，明确学校为采购主体，学校招标采购代理机构负责代理校服招标采购工作。具体工作参照政府采购相关法律法规实施。采购单位应全程公示校服采购信息，包括向学生和家长公示通过招投标等公开方式选定的校服生产企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等情况，主动接受社会监督。采购单位应将采购各环节的相应材料全部存档备查。
四、落实监管责任
各地各校要将校服选购纳入廉政风险防控重点，及时排查主要廉政风险点，细化预警防控措施。学校、相关教育部门和机构工作人员在校服选用和采购过程中，要履行职责，严禁违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为。
严格执行国家标准。学校进行校服采购时，合同必须标明执行标准，校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。有条件的地区可适当提高相关指标要求。严禁不按标准生产和采购校服的行为。实行“明标识”、“双送检”、“黑名单”制度。
五、做好服务保障
各地要完善校服售后服务渠道，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和采购合同约定做好售后服务。采购单位应要求校服供货企业建立以县（市、区）为单位的校服服务体系，提供相对固定的购买渠道，备足货源，方便学生家长及时购买、调换。要建立校服评价反馈机制，定期开展校服满意度调查，调查结果应及时反馈给学校和校服企业，并作为是否续签合同及今后采购评标的依据。推动采购绿色低碳认证标识的校服，积极探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。有条件的地区可运用现代信息技术手段，探索建立校服信息管理服务长效机制。
03
兴中学校将校服采购工作
纳入“三重一大”事项
为进一步规范学生校服管理工作，确保校服安全和品质，保障广大中小学生的健康成长，维护学生、家长的合法权益，经开区兴中学校严格遵循《九江市中小学校服着装规范和管理办法》实施校服采购工作。2022年11月在经开区鹤湖教育集团的统一组织下已严格按照规范流程顺利完成校服供应商的公开招标工作。
4月14日，该校在学校一楼会议室组织召开校服款式甄选及价格问询工作会。校班子相关领导、总务处相关负责人、15名家长代表、部分教师和学生代表及校服供应商相关负责人参加会议。学校总务处副主任胡燕老师详细介绍了校服征订工作的流程、征订校服的意义及学校采购校服的相关规定等。校领导强调：学校校服采购工作必须严格遵循公平、公正、公开的原则，今后学校将把校服采购工作纳入“三重一大”事项，希望全体与会人员本着严谨的工作态度做好本次校服采购工作。
会上，供应商公开展示了多款校服款式并对各款样式、质量及价格进行了详细说明，与会人员对校服的面料、款式、价格等问题展开了激烈的讨论，尤其是在确定了款样后与商家就价格问题进行了多次比对与磋商，在商家一再让利的情况下，最终由家长代表们采用无记名投票的方式确定了校服款样及价格。
此次校服招标与甄选工作公开透明，既真正维护了学生与家长的合法权益，也充分体现了家校良好合作的根本意义，为积极发挥社会、家庭对学校各项工作的建议与监督起到了很好的引领作用。
04
伊顿纪德“美的第一课”走进天津校园
4月11日-14日，伊顿纪德“美的第一课”走进天津市和平中心小学、天津市实验小学、耀华小学三所中小学校，为孩子们开启了以“美由心生，礼形于外”为主题的“美的第一课”。
美是一种浸润，一种熏陶，礼仪是内在美的彰显，是知美、达美的路径。校服是媒介，是校园文化精神与价值的载体。
中华民族自古以来都是礼仪之邦，礼仪是人类文明的标尺、是美好心灵的展现，是每个人人生旅途中的一门必修课。为了让童礼少年做到注重仪表形象，在校服穿着和日常行为规范的举手投足中体现美，伊顿纪德特开展“美的第一课”天津巡礼，为同学们讲解校服的穿着规范。
校服是学生的服装，它不仅是一套服饰，还是媒介，把一个学校的理念和精神价值织在其中，浸染文化，自然地彰显出学校的独特性和气质美。它既是流动的学校文化名片，也是学生隐性的学习资源。礼仪课堂上，美育老师分别从着装礼仪、仪态礼仪、校园礼仪三方面进行讲解，学生掌握了制式西装、衬衫、鞋袜、配饰的合理搭配，并从站姿、坐姿、走姿、蹲姿等形态方面积极参与练习，明白了“不学礼，无以立”，仪态是表现个人涵养的一面镜子，也是构成一个人外在美好的主要因素，外在的礼仪是内心深处尊重的表达。
“兴于诗，立于礼，成于乐”几千年前，孔子就强调美育对于人格培养的作用。美在身，美在心，美在服饰，美在礼仪。愿每一位中心少年都能从自身做起，成长为文质彬彬，谦谦有礼的“童礼”少年，让美的种子，开出一朵朵阳光、自信的花！
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投标 / 标书制作要点（原创）
本校服 学生装 校服管理涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
