青岛市学生心理健康测评第三方机构招标公告（青岛市教育局2023）
各有关机构：
为做好学生心理健康测评第三方机构遴选工作，现将评审内容和评分标准进行公告。请各有关机构根据需要于2023年7月25日17:00前，将补充提交的材料送到青岛市教育局家庭教育处（市南区闽江路7号2206房间），联系人：栾宏业、陈丽娟，联系电话：85913741、85913664。
附件：学生心理健康测评第三方机构遴选评审内容和评分标准.doc附件：学生心理健康测评第三方机构遴选评审内容和评分标准.doc
青岛市教育局
2023年7月20日
学生心理健康测评第三方机构遴选评审内容和评分标准1.评分因素以及分值评分因素商务部分技术部分总分分值比重30分70分100分2.1商务部分2.2技术部分评审项目分值评分标准商务评分响应报价6分满足遴选公告相关文件要求且投标价格（或者最终价格），最低的响应报价为评审基准价，其价格分为满分。其它报价得分=评审基准价÷响应报价×6。企业业绩10分1.供应商自2020年6月1日至今已承担的同类（含人才评估和儿童青少年心理测评项目）项目，每提供一份得1分，满分3分。供应商须提供同一项目的中标（成交）通知书、合同和验收单。供应商须同时提供以上证明材料原件或加盖公章的复印件，缺任意一项不得分，未按要求提供或提供不全或无法认定不得分。同类项目时间认定以合同签订时间为准。2.供应商具备制定心理行业标准能力的，每发布一项团体标准的，得2分，最高得4分。每发布一项地方标准的，得3分，最高得3分。每项需提供标准委统一发布的中国标准分类编号及标准编号。企业认证8分1.供应商提供ISO9001质量管理体系认证证书、ISO14001环境管理体系认证证书、ISO45001职业健康管理体系认证证书，且都在有效期范围内，每项得1分，最高得3分。2.供应商针对测评服务，具有软件、系统或量表、问卷开发，获得国家著作权登记证书的，每提供一份得1分，最高得5分。供应商须提供以上认证证书原件或加盖公章的复印件，否则不予计分，同一认证证书不重复计分。企业荣誉6分供应商自2020年6月1日至今获得省级及以上单位颁发的荣誉证书、省级及以上单位给企业（机构）的授牌，每提供1项，国家级得2分，省级得1分，最高得6分。须提供以上荣誉证书原件或加盖公章的复印件，否则不予计分，同一荣誉证书不重复计分。评审项目分值评分标准商务评分响应报价6分满足遴选公告相关文件要求且投标价格（或者最终价格），最低的响应报价为评审基准价，其价格分为满分。其它报价得分=评审基准价÷响应报价×6。企业业绩10分1.供应商自2020年6月1日至今已承担的同类（含人才评估和儿童青少年心理测评项目）项目，每提供一份得1分，满分3分。供应商须提供同一项目的中标（成交）通知书、合同和验收单。供应商须同时提供以上证明材料原件或加盖公章的复印件，缺任意一项不得分，未按要求提供或提供不全或无法认定不得分。同类项目时间认定以合同签订时间为准。2.供应商具备制定心理行业标准能力的，每发布一项团体标准的，得2分，最高得4分。每发布一项地方标准的，得3分，最高得3分。每项需提供标准委统一发布的中国标准分类编号及标准编号。企业认证8分1.供应商提供ISO9001质量管理体系认证证书、ISO14001环境管理体系认证证书、ISO45001职业健康管理体系认证证书，且都在有效期范围内，每项得1分，最高得3分。2.供应商针对测评服务，具有软件、系统或量表、问卷开发，获得国家著作权登记证书的，每提供一份得1分，最高得5分。供应商须提供以上认证证书原件或加盖公章的复印件，否则不予计分，同一认证证书不重复计分。企业荣誉6分供应商自2020年6月1日至今获得省级及以上单位颁发的荣誉证书、省级及以上单位给企业（机构）的授牌，每提供1项，国家级得2分，省级得1分，最高得6分。须提供以上荣誉证书原件或加盖公章的复印件，否则不予计分，同一荣誉证书不重复计分。评审项目分值评分标准技术评分响应情况3分基础分为3分。正偏离：优于遴选文件实质性要求的，每有1条加0.5分，最高加1.5分；对非实质性要求，每出现1条正偏离，加0.5分，最高加1.5分。负偏离：每出现1条负偏离，扣除基础分2分，出现2条及以上负偏离的，响应情况项不得分。技术评分测评工具37分1.分学段测评工具面向国内不同学段学生能提供针对性的测评工具：（1）能提供小学生专用测评量表，得3分；（2）能提供初中生专用测评量表，得3分；（3）能提供高中生专用测评量表，得3分。最高得9分，须提供不同学段学生测评工具量表，并加盖公章。2.测评工具专业性审定为确保量表的权威性、专业性、普及性等要求：（1）经国家级心理学（协）会的专家委员和国内高校心理学专业专家或国内医院心理科主任医师共同参与论证评审的，得3分，没有的不得分；（2）经国家级心理学（协）会的专家委员参与论证评审的，得2分，没有的不得分；（3）经国内高校心理学专业专家或国内医院心理科主任医师参与论证评审的，得1分，没有的不得分。须提供各类专家评审论证材料进行佐证，未提供的不得分。3.测评工具的科学性使用的测评工具，按照教育部文件要求其维度内容、题目表述等更符合中国中小学生的特点。测评工具包含心理状态测评和成长发展测评的，每项得2分，最高得4分，没有的不得分。4.测评工具的全面性工具除了常规自评量表之外，若具有教师他评和家长他评量表的，每项各得2分，最高得4分；没有他评量表的，不得分。5.测评工具的信效度用于中小学生测评时使用的量表因子应科学合理，因子数量充分覆盖测评内容，提升测评的全面性。（1）因子数量>20项的，得6分；（2）15项6万的，得3分；（2）3万技术评分测试平台10分1.平台属于自有平台，须提供平台域名证书或者开发相关证明材料并加盖公章。能提供的，得3分；不能提供的，不得分。2.可实现分级管理功能，支持不同用户端口，数据信息安全保密的，可实现数据记录与分析功能，支持数据可视化展示，数据实时更新并可监测的，得3分；无此功能的，不得分。须提供平台相应功能页面截图材料并加盖公章。3.可形成学生电子心理成长档案的，得2分；无此功能的，不得分。须提供平台相应功能页面截图材料并加盖公章。4.针对需重点关注的学生具有动态追踪功能的，可对测评出问题的因子自动重新组合生成新量表，能满足学生个性化测评需求的，得2分；无此功能的，不得分。须提供平台相应功能页面截图材料并加盖公章。技术评分服务能力20分1.服务方案的规范性服务方案合理，适用性强，思路清晰，考虑问题周全，得5分；服务方案基本满足项目需要，基本合理，可行性一般，得3分；服务方案叙述较为片面，存在有缺陷，得1分；无服务方案的不得分。2.专家指导的学术性供应商具有一定数量的心理行业专家指导团队：（1）属于国家级心理学（协）会专委会委员，每提供1人得1分，最高得4分；（2）国内高校心理学教授，每提供1人得0.5分，最高得2分；须提供专家指导团队专业证明材料和聘书材料并加盖公章。3.人才队伍的专业性供应商能够投入参与到本项目中的专业服务人员情况：（1）专（兼）职心理咨询师总数量≥15人的，得3分；（2）10＜专（兼）职心理咨询师总数量＜15的，得2分；（3）5＜专（兼）职心理咨询师总数量≤10的，得1分；（4）专（兼）职人员总数量≤5人的，不得分。须提供所有相应专业服务人员（包括专兼职人员）的专业资质证书及本人近三个月社保证明材料电子文档（兼职人员提供合同）并加盖公章。4.突发事件的应急能力学生危机事件的处理能力是学生心理工作的重难点。具有危机干预服务团队且组织架构和方案完善、分工明确的，得3分；组织架构和方案基本满足条件的，得1分；没有的，不得分。5.心理服务的便捷性心理热线是获得求助和提供心理服务的重要途径，供应商应具有已投入使用的心理服务热线，并有完善的热线管理规范。（1）同时在线值班席位>30人规模的，得3分；（2）5人备注：根据学生心理健康测评工作要求，制定强制性条款如下：1.平台部署要求：（1）采购方提供服务器和安全防护等产品，服务器提供基础虚拟服务器，外围安全防护包含waf、虚拟化杀毒、堡垒机、态势感知等。供应商满足把平台部署至指定专用服务器，部署要求采用分布式部署架构。（2）对接要求，实现平台和青岛教育e平台的对接，通过单点登录机制确保用户可以方便地在两个平台之间共享登录验证及数据接口鉴权。搭建相应的数据接口，实现平台与e平台之间的高效数据交互。（3）并发能力要求，平台需要能够支持大量并发用户访问和操作，以满足学生心理服务的需求。要求系统采用在业界被广泛应用并经过严格实践验证的技术架构，使用微服务模式，保证后台的稳定性和安全性，支持服务器弹性扩容。（4）用户界面和交互设计，为学生提供直观友好的用户界面和良好的用户体验，在设计上选择合适的前端技术和框架，如vue2.0、vue3.0等。2.供应商应急事件处理可以做到6×8小时响应，重大特殊情况2小时内现场处理。3.供应商能围绕测评服务，在辖区内具备开展后续服务实体场所，需提供现场资料和图片等相关证明。
投标 / 标书制作要点（原创）
本学生心理健康测评第三方机构涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。青岛市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
