江西数字学习资源建设 设备图书信息化建设招标公告（江西开放大学2023）
[省本级][线下]驿涛工程集团有限公司关于江西开放大学2023年数字学习资源建设项目（第二批）竞争性谈判公告
驿涛工程集团有限公司关于江西开放大学2023年数字学习资源建设项目（第二批）竞争性谈判公告
项目概况
江西开放大学2023年数字学习资源建设项目（第二批） 招标项目的潜在投标人应在 江西省公共资源交易网（网址：http://jxsggzy.cn/web/）。 获取招标文件，并于 2023年12月14日 09点30分 （北京时间）前递交投标文件。
一、项目基本情况：
项目编号：YTXM-2023-JT1017
项目名称：江西开放大学2023年数字学习资源建设项目（第二批）
采购方式：竞争性谈判
预算金额：640000.00 元
最高限价：无
采购需求：
采购条目编号
采购条目名称
数量
单位
采购预算（人民币）
技术需求或服务要求
赣购2023B001001160
设备图书信息化建设
1
批
640000.00元
详见公告附件
合同履行期限：自签订合同之日起，2个月内完成课程体系构建，6个月内必须完成项目所有内容。
本项目不接受联合体投标。
二、申请人的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定： （一）具有独立承担民事责任的能力； （二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； （三）具有履行合同所必须的设备和专业技术能力； （四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； （五）参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录； （六）法律、行政法规规定的其他条件及项目特殊要求： （1）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动。 （2）为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商不得参加该采购项目的采购活动。 （3）供应商被“信用中国”网站列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的、被“中国政府采购网”网站列入政府采购严重违法失信行为记录名单（处罚期限尚未届满的），不得参与本项目的政府采购活动。 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： （1）本项目专门面向中小企业采购的项目。 （2）本项目落实促进中小企业发展政策、监狱企业扶持政策、残疾人就业政府采购政策等，具体内容详见招标文件。 3.本项目的特定资格要求：/
三、获取采购文件：
时间：2023年12月07日 至 2023年12月11日，每天上午0:00至12:00，下午13:00至23:30（北京时间，法定节假日除外 ）
地点：江西省公共资源交易网（网址：http://jxsggzy.cn/web/）。
方式：网上报名和下载竞争性谈判文件
售价：0.00元
四、响应文件提交：
2023年12月14日 09点30分 （北京时间）（从磋商文件开始发出之日起至供应商提交首次响应文件截止之日止不得少于10日；从谈判文件开始发出之日起至供应商提交首次响应文件截止之日止不得少于3个工作日；从询价通知书开始发出之日起至供应商提交响应文件截止之日止不得少于3个工作日）
地点：本项目采用“不见面开标”系统开标，参加谈判的供应商无需现场参加开标会，现场环节(包括但不限于现场签到、谈判响应文件解密、开标唱标等)全部转为不见面开标系统线上操作，现场签到环节改为网上签到，供应商须在规定时间内进行网上签到。
五、开启：
2023年12月14日 09点30分 （北京时间）
地点：本项目采用“不见面开标”系统开标，参加谈判的供应商无需现场参加开标会，现场环节(包括但不限于现场签到、谈判响应文件解密、开标唱标等)全部转为不见面开标系统线上操作，现场签到环节改为网上签到，供应商须在规定时间内进行网上签到。
六、公告期限：
自本公告发布之日起3个工作日。
七、其他补充事宜：
1、潜在供应商须在江西省公共资源交易平台（网址：http://jxsggzy.cn/）注册并办理江西省CA数字证书和电子签章。具体要求详见“江西省政府采购网”（网址：http://www.ccgp-jiangxi.gov.cn/web/）。“潜在供应商未使用CA数字证书在江西省公共资源交易系统下载谈判文件的，视为未报名，不得参加本项目的谈判活动。” 2、本项目采用“不见面开标”系统进行谈判，系统采用不见面谈判。为保证谈判顺利进行， 供应商应在谈判截止时间前1小时进入江西省公共资源交易平台-不见面开标大厅进行线上签到（具体详见供应商操作手册），否则无法进入后续的谈判环节。具体注意事项详见采购文件。 3、本项目采用不见面开标电子化谈判模式，各供应商需保持在线进行远程线上报价，二次报价时间为20分钟，20分钟内未完成二次报价的，视为退出谈判。 4、供应商应仔细阅读江西省公共资源交易平台（ https://www.jxsggzy.cn/web/）有关不见面开标的内容，如有疑问请联系新点工作人员，联系电话：400-998-0000。
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系：
1.采购人信息
名称：江西开放大学主管预算
地址：江西省南昌市东湖区洪都北大道
联系方式：0791-88859815
2.采购代理机构信息
名称：驿涛工程集团有限公司
地址：江西省南昌市红谷滩新区世茂APM4-6#商业楼202室
联系方式：16750096918
3.项目联系方式
项目联系人：邹子慧
电话：16750096918
采购需求12.05.docx
一、采购需求一览表采购名称内容采购名称内容江西开放大学2023年数字学习资源建设项目（第二批）数量详见第五章中的“商务条款”服务期详见第五章中的“商务条款”服务地点详见第五章中的“商务条款”备注/二、调查情况根据我校2023年度数字课程资源建设工作安排，通过教师申请，学院、教务处、学习资源中心审核、专家论证并经校务会通过，建设25门数字课程资源，为进一步提升服务，加快资源建设效率，满足各学院学科专业课程一体化建设目标和专业群建设需求，本项目打造8门重点课程资源。通过政府采购招标，遴选在课程资源制作方面比较有优势的制作商进行建设。三、服务要求(一)拍摄要求：1.课程视频具体要求：提交无字幕的高清格式（分辨率不低于1920x1080像素）成片一份，工程文件一套。2．字幕具体要求：提供独立于视频文件的中文字幕文件，采用UTF-8编码，SRT格式。3．交付数字文件拷贝。（二）场地及设备要求：1．网络课程录制基地（课程录制专用演播室，专业灯光环境，演播室声场设计）。2．实景录制场地（根据课程需要，选择合适的室内外场所）。3．主要设备：（1）4K数字摄像机（双机位交叉设计实现四讯道录制效果）；（2）虚拟演播系统（虚拟环境和实拍效果实时合成）；（3）互动电子屏（合成效果实时呈现，并能提供板书、控制等交互操作）。4．前期：（1）微课教学设计咨询（基于微课传播和教学特点，为传统课程提供知识点拆分和教学内容、环节、形式的设计建议，与老师深度沟通，收集材料,起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。拍摄前，须提供教师团队需要准备的资料清单）。（2）课程呈现设计（基于科学传播原理，利用多媒体手段，形成拍摄方案，不同的拍摄方式采用不同的制作方式。（如PPT模式需分章节剪辑，虚拟背景模式按课程内容设计叠加相应的背景等为课程设计最为直观生动的呈现方式）。（3）教学设计（辅助教师团队搜集各类课程资料和辅助资源，包括文本、图片、音频、视频、动画、图书、期刊等。根据课程内容设计教学重难点分析、根据教学对象和目标进行分析、利用图文信息进行教学课件设计、典型教学案例分享、习题设计、实训设计及考核标准，协助教师团队整理与课程相关的数字教学资源，包括讲义、幻灯片、教学大纲、课程视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等）。（4）课件母版美化设计（精炼传达课程内容的同时，结合课程录制的虚拟环境，设计协调统一的课件母版）。（5）图片处理（利用专业图片处理软件，对教师讲课需要用到的图片进行校色、剪裁、合成、去水印等工作，使图片更适合表达课程主旨）。（6）三维模型制作（根据课程内容需要，制作三维模型作为虚拟道具，便于教师对课程的讲解和知识点的呈现）。（7）交互编程开发（利用信息化手段，将二维动画、三维模型等课程资源进行交互开发，便于将课程的重点难点进行透彻讲解和直观呈现）。（8）拍摄脚本制作，（针对课程教学设计和风格特点，为每一门课程制作拍摄脚本，拍摄前就脚本制作对教师进行培训，协助教师将教学设计转化为拍摄脚本，并对脚本完善修改，经教师确认，专家审核通过后方能进入拍摄阶段。）。5．中期：（1）化妆服务（每次录制前，为授课教师提供影视化妆服务，并对出镜服装的选择提供合理建议）。（2）课程录制（双机位带仓录制、硬盘录制、PC机课件录制，三载体、双保险，保证课程的录制效果和素材安全）。（3）课件修改（在每次课程录制之前，协助主讲老师完成课件的熟悉和修改工作，保障录制效果。6．后期：（1）技术剪辑（利用非线性编辑技术，剪辑处理教师讲课的口误、不必要口头语、停顿等素材，使课程自然流畅，使用专业的视频编辑系统进行视频降噪，音频降噪，以保证视频画面质量。）。（2）片头设计（结合课程特点制作风格一致的课程片头，长度10秒钟以内，体现学校、课程名称等关键信息，具体内容应与教学团队商定）。（3）课程片花设计（适时穿插片花，调节课程节奏）。（4）课程内容合成包装（美化课程视频，增强知识传达效果，提高视频观赏性）。（5）中文唱词字幕制作（独立的SRT唱词文件）。（6）英文唱词字幕制作（独立的SRT唱词文件）。（7）模拟学习测试（专业测试人员，以学习者的角度对课程视频进行体验，为制作团队提供修改意见）。7．售后：课程审核修改（通篇观看视频，按照章节框架、以及现场场记情况，分章节剪辑老师状态不佳、口误、出境、停顿等片段，并提出修改意见，将课程成品递交主讲教师，由授课团队对课程进行综合评审，形成成片）。8．其他：（1）课程宣讲片制作（发掘呈现课程的优势和特点，或介绍课程概况，助力课程的宣传推广）。（2）微课设计制作（整理课程知识点，结合社会热点和学习者需求，剪辑包装成若干门微课，提高课程热度）。（三）省级在线开放课程技术标准：1．视频：（1）视频长度（一般每段微视频5-15分钟之间）。（2）视频编码方式（H.264.mp4视频压缩采用H.264编码方式，封装格式采用MP4）。（3）视频分辨率：a.存档片不低于1920×1080像素；b.网络上传片不低于1080*720像素；c.如高清视频文件过大，还同时需要分辨率不低于720*480像素的标清视频文件。（4）视频帧率（Framerate）:25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数）。（5）视频码率（BitRate）：a.存档版本不低于8Mbps；b.网络发布版本不低于2Mbps。（6）图像效果：a.白平衡正确，无明显偏色（特效除外），无明显色差。图像不过亮、不过暗；b.人、物移动时无拖影耀光现象；c.图像信噪比不低于66dB，无明显杂波；d.全片图像同步性能稳定，无失布现象；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；e.无其他图像质量问题。2．音频：（1）音频格式（Audio）双声道，线性高级音频编码格式，LinearAAC（MPEG-4Part3）。（2）音频采样率（SampleRate）采样率不低44KHZ。（3）音频码率（BitRate）：a.存档片不低于1.4Mbps；b.网络上传片码流率不低于128Kbps。（4）音频信噪比（SNR）：a.不低于48dB；b.电平指标：-12db—-8db声音无明显失真、放音过冲、过弱。（5）声音效果：a.声音和画面同步；b.声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音，无音量忽大忽小现象；c.伴音清晰、饱满、圆润，解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调；d.无其他声音质量问题。3．剪辑：（1）剪辑流畅，无生硬镜头，无空白帧，转场特效明确、自然。（2）突出镜头美感，平面构图合理。4．字幕：（1）中文授课视频提供对应的中文字幕，英文授课视频提供相应的英文字幕；（2）中文字幕无错别字，无口述性逻辑错误，单行显示。（3）英文字幕无明显的语法、拼写错误，不引起歧异，无逻辑错误，断句精确，单行或双行显示。（4）字幕不能固定加在视频上，必须以单独的SRT文件格式提供。（5）字幕采用UTF-8编码（6）时间轴准确，字幕出现时间与视频声音一致，音频对轨误差不超过500毫秒。5．片头、片尾：（1）片头、片尾：a.片头或片尾的长度不超过10秒；b.片头或片尾应使用体现课程所属院校、机构特色的素材；c.片头或片尾中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的字样和标志；（2）视频Logo：视频的相应位置应加上课程所属院校、机构统一设计Logo标志，标志应明显、且不影响正常视频内容。（四）2023年数字学习资源建设项目（重点项目）清单序号学 院课程名称资源类型时长（分钟）1数字经济学院电子商务数据分析与应用网络课程3002数字经济学院财务素养网络课程2683智能技术学院Python程序设计网络课程2304智能技术学院机械制图网络课程2855城乡发展学院工程造价控制网络课程3006城乡发展学院智能建造概论网络课程3007人文与健康学院大学生心理健康教育网络课程3688人文与健康学院新课程教学设计网络课程225标志性成果序号成果名称具体要求单位数量1课程视频资源8门课程视频，具体依据申报书确定分钟22762拍摄脚本8门课程在开拍之前辅助教师完成教学设计和拍摄脚本，并邀请专家对拍摄脚本进行审核完善。套83教案设计8门课程教案（含整体教学设计和单元教学设计）套84课件PPT8门课程课件高品质PPT格式。套85素材图片8门课程图片格式，由课程建设团队初步搜索查找整理，公司后期制作，每门课程≥30张张2406动画案例课程视频资源中每门课包含8分钟动画案例资源分钟647思政育人典型微课课程视频资源中每门课包含1节课程思政育人典型微课，要求：1.强化正确政治方向，有明确的育人目标，突出价值引领、铸魂育人。2.思政育人元素引用恰当，论述准确，符合国情社情，体现时代性、 科学性和针对性。3.教学内容呈现恰当，注重师生互动，能够促使学生体验和反思。4.案例鲜活生动，语言精练，育人效果显著。个88教学能力大赛典型微课课程视频资源中每门课包含2节教学能力大赛微课典型微课，解决课程中重难点问题，以职业技能大赛或教学能力大赛视频为标准，注重课程设计，确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。个169教学能力培训对8门课程团队进行教案编辑、课件制作、思政等素材的收集整理编辑培训工作（本项目课程建设的咨询和指导服务），入校开展专家讲座与培训不少于3次，每次不少于4课时，总共不少于12个培训课时。整理课程思政育人典型案例，完善课堂教学改革经验交流材料，辅导教师参加省级在线精品课程及一流课程等活动评选。个12注：以上服务要求为必须满足，否则作无效响应处理。三、商务条款（1）服务期：自签订合同之日起，2个月内完成课程体系构建，6个月内必须完成项目所有内容。（2）服务地点：采购人指定地点。（3）付款方式：1）验收合格后，供应商须开具等额发票，采购人按合同价100%付款。2）履约保证金：本项目履约保证金为合同金额的10%。成交供应商与采购人签订合同时，将纸质银行保函原件递交至采购人，在服务期满后（且无售后问题），采购人一次性无息退还。缴纳方式：银行保函（采用银行保函方式缴纳的，保函在服务期满后退还至供应商）。（4）验收标准：供应商应保证所提供的服务符合甲方要求，按照省级在线开放课程技术标准和江西开放大学教学资源建设技术标准，保障完成质量，并确保通过甲方验收。（5）质保期：本项目自验收合格之日起3年免费质保。视频验收合格提交后，一年内供应商对所建设的课程视频，总计不低于5%以上内容的免费修改(根据校方教师团队要求，从课程上线日期算起)。（6）其他要求：（1）供应商应具有建设并协助校方成功立项省级精品在线开放课程或者国家精品在线开放课程或国家级课程思政示范课程的经验自。2017年1月1日至今,供应商所拍摄制作的课程获省级课程认定的不低于2门。(2)供应商提供的项目团队应具有5人或以上,其中包含项目负责人1人,开发人员至少2人，实施人员至少2人，人员不得复用。项目团队所有人员都有两年或以上的相关工作经验。投标人需提供开标前6个月内任意3个月社保缴纳凭证扫描件佐证，并加盖投标人公章。（3）供应商应该有丰富的教学设计能力和课程培训经验，为多所高校开展过课程建设业务培训活动，需提供证明材料。投标人需要提供精品课程师资培训方案，本项服务包含全课程的师资教学培训，最少培训3次（含两次课的导入破冰教学服务），每次培训时长不少于4课时，并可以根据学校具体师资情况进行调整；同时提供拍摄和后期编辑培训服务。（4）为服务于日常教学，投标人需要为校方提供技术支持，需满足校方课程建设需求和日常在线教学需要，能满足校方常规化的拍摄需求。（5）在课程建设期间，投标人需提供3-4人工作团队在江西开放大学驻点合作，其中包含1名资深课程顾问、1名摄像师和1-2名视频后期工作人员。（6）在课程建设的过程中，投标人需要辅助教师完成教案、教学大纲的设计完善，配合准备好教师授课讲稿和脚本，对PPT进行高品质的美化设计。在开拍之间邀请专家进行把关形成完整的拍摄脚本和PPT。（7）提供专业建设指导服务和课程配套资源，包括专业建设方案、人才培养方案、课程思政元素库等。例如为更好的建设并运行课程思政示范课程，需配套课程思政元素库，课程思政元素库应拥有可供教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的资源。（8）平台服务。课程拍摄制作完成后，需要面向更多的社会人员和在校学生，为推动课程参与江西省课程思政示范课程、省级精品在线开放课程的评审，须提供能上线到省级精品在线开放课程的评选和运营平台的承诺函，明确平台名称及网址并加盖响应供应商公章评选和运营平台的上线申请，以获得推广运行。注：以上商务条款为必须满足，否则作无效响应处理。
投标 / 标书制作要点（原创）
本数字学习资源建设 设备图书信息化建设涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。江西项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
