黑龙江机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程 教育课程研究与开发服务 专业教学资源库二期建设+职业教育一流核心课智慧课程招标公告（黑龙江职业学院2024）
黑龙江职业学院机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）竞争性磋商公告
区块链已存证
存证时间：
存证哈希值：
区块高度：
项目概况
机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）
采购项目的潜在供应商应在
公告期内凭用户名和密码，登录黑龙江省政府采购管理平台(http://hljcg.hlj.gov.cn/)，选择“交易执行-应标-项目投标”，在“未参与项目”列表中选择需要参与的项目，确认参与后即可
获取采购文件，并于
2024年11月25日 09时30分
（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：[230001]CYGL[CS]20240018
项目名称：机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）
采购方式：竞争性磋商
预算金额：240,000.00元
采购需求：
合同包1(机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）):
合同包预算金额：
240,000.00元
品目号
品目名称
采购标的
数量（单位）
技术规格、参数及要求
品目预算(元)
最高限价(元)
1-1
教育课程研究与开发服务
专业教学资源库二期建设+职业教育一流核心课智慧课程
2(套)
详见采购文件
240,000.00
-
本合同包
不接受
联合体投标
合同履行期限：
合同签订后30个日历日内
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：
合同包1(机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）)落实政府采购政策需满足的资格要求如下:
采购包整体专门面向中小企业
三、获取采购文件
时间：
2024年11月11日
至
2024年11月18日
，每天上午
00:00:00
至
12:00:00
，下午
12:00:00
至
23:59:59
（北京时间,法定节假日除外）
地点：
公告期内凭用户名和密码，登录黑龙江省政府采购管理平台(http://hljcg.hlj.gov.cn/)，选择“交易执行-应标-项目投标”，在“未参与项目”列表中选择需要参与的项目，确认参与后即可
方式：
在线获取
售价：
免费获取
四、响应文件提交
截止时间：
2024年11月25日 09时30分00秒
（北京时间）
地点：
全部响应文件均应在递交响应文件截止时间前递交至黑龙江省政府采购管理平台，逾期递交的响应文件，为无效投标文件，平台将拒收。本项目采用“不见面开标”模式进行开标,供应商无需到达开标现场。
五、开启
时间：
2024年11月25日 09时30分00秒
（北京时间）
地点：
忱义工程项目管理有限公司评标室（黑龙江省哈尔滨市群力新区丽江路3936号银泰城F座写字楼27层）线上开启
六、公告期限
自本公告发布之日起
3
个工作日。
七、其他补充事宜
1、供应商准备和参加采购活动发生的所有费用自理。
2、供应商应在黑龙江省政府采购网（http://hljcg.hlj.gov.cn）提前注册并办理电子签章CA，CA用于制作标书时盖章、加密和开标时解密（CA办理流程及驱动下载参考黑龙江省政府采购网（http://hljcg.hlj.gov.cn）办事指南-CA办理流程）具体操作步骤，供应商在黑龙江省政府采购网（http://hljcg.hlj.gov.cn/）下载政府采购供应商操作手册。
3、供应商制作电子投标文件及其他相关操作说明，详见黑龙江省政府采购网（http://hljcg.hlj.gov.cn）下载专区--系统操作手册--黑龙江省政府采购管理平台-供应商操作手册。
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：
黑龙江职业学院
地 址：
哈尔滨市南岗区学府路7号
联系方式：
13845181778
2.采购代理机构信息
名 称：
忱义工程项目管理有限公司
地 址：
黑龙江省哈尔滨市道里区丽江路4106号F栋F单元27层2号
联系方式：
18904510899
3.项目联系方式
项目联系人：
忱义工程项目管理有限公司
电 话：
18904510899
忱义工程项目管理有限公司
2024年11月11日
相关附件：
机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）磋商文件（2024110804）.pdf
黑龙江省政府采购竞争性磋商文件项目名称：机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）项目编号：[230001]CYGL[CS]20240018忱义工程项目管理有限公司2024年11月-第1页-第一章竞争性磋商邀请忱义工程项目管理有限公司受黑龙江职业学院委托，依据《政府采购法》及相关法规，对机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）采购及服务进行国内竞争性磋商，现欢迎国内合格供应商前来参加。一、项目名称：机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）二、项目编号：[230001]CYGL[CS]20240018三、磋商内容包号货物、服务和工程名称数量采购需求预算金额（元）1机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院）1详见采购文件240,000.00四、服务期限、地点：1.服务期：合同包1（机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院））：合同签订后30个日历日内交货2地点：合同包1（机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院））：黑龙江省哈尔滨市南岗区学府路5号五、参加竞争性磋商的供应商要求：（一）必须具备《政府采购法》第二十二条规定的条件。（二）参加本项目磋商的供应商，须在黑龙江省内政府采购网注册登记并经审核合格。（三）本项目的特定资质要求：合同包1（机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院））：无六、参与资格和竞争性磋商文件获取方式、时间及地点：1.磋商文件获取方式：采购文件公告期为5个工作日，供应商须在公告期内凭用户名和密码，登录黑龙江省政府采购网，选择“交易执行→应标→项目投标”，在“未参与项目”列表中选择需要参与的项目，确认参与后即可获取磋商文件。获取磋商文件的供应商，方具有投标和质疑资格。逾期报名，不再受理。2.获取磋商文件的时间：详见磋商公告。3.获取磋商文件的地点：详见磋商公告。七、磋商文件售价：本次磋商文件的售价为0元人民币。八、询问提起与受理：供应商对政府采购活动有疑问或有异议的，可通过以下方式进行询问：(一)对采购文件的询问采购文件处项目经办人详见磋商公告电话：详见磋商公告(二)对评审过程和结果的询问递交响应文件的投标人应在评审现场以书面形式向代理机构提出。九、质疑提起与受理：(一)对磋商文件的质疑：已注册供应商通过政府采购网登录系统，成功下载磋商文件后，方有资格对磋商文件提出质疑。采购文件质疑联系人：忱义工程项目管理有限公司采购文件质疑联系电话：18904510899-第2页-（二）对磋商过程和结果的质疑1.提出质疑的供应商应当是参与所质疑项目采购活动的供应商；质疑供应商应当在法定期内一次性提交质疑材料；对采购过程提出质疑的，为各采购程序环节结束之日起7个工作日提出；对成交结果提出质疑的，为成交结果公告期限届满之日起7个工作日提出；2.质疑供应商应当以书面形式向本代理机构提交《质疑函》。磋商过程和结果质疑：详见成交公告十、提交竞争性磋商首次响应文件截止时间及磋商时间、地点：递交响应文件截止时间：详见磋商公告递交响应文件地点：详见磋商公告响应文件开启时间：详见磋商公告响应文件开启地点：详见磋商公告备注：所有电子响应文件应在递交响应文件截止时间前递交至黑龙江省政府采购云平台，逾期递交的响应文件，为无效投标文件，平台将拒收。十一、发布公告的媒介中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn），黑龙江政府采购网（https://hljcg.hlj.gov.cn）十二、联系信息1.采购人信息采购单位：黑龙江职业学院采购单位联系人：周颖地址：哈尔滨市南岗区学府路7号联系方式：138451817782.采购代理机构信息（如有）名称：忱义工程项目管理有限公司地址：黑龙江省哈尔滨市道里区丽江路4106号F栋F单元27层2号联系方式：189045108993.项目联系方式项目联系人：忱义工程项目管理有限公司联系方式：18904510899忱义工程项目管理有限公司2024年11月-第3页-第二章采购人需求一.项目概况为落实十一项重点任务，强化关键办学能力，我院计划建设机械制造及自动化专业专业资源库和机械设备控制技术课程，采购范围包括课程开发建设平台企业和数智化开发企业。合同包1（机械制造及自动化专业资源库和一流核心课智慧课程（智能制造技术学院））1.主要商务要求标的提供的时间合同签订后30个日历日内交货标的提供的地点黑龙江省哈尔滨市南岗区学府路5号投标有效期从提交投标（响应）文件的截止之日起90日历天付款方式1期：支付比例100%，项目完成验收合格后，再15日内将资金支付到合同约定的供应商账验收要求1期：项目完成后有采购人组织在3个工作日内一次性完成验收履约保证金不收取合同履行期限合同签订后30个日历日内其他2.技术标准与要求序号核心产品(“△”)品目名称标的名称单位数量分项预算单价（元）分项预算总价（元）所属行业招标技术要求1教育课程研究与开发服务专业教学资源库二期建设+职业教育一流核心课智慧课程套2.00120,000.00240,000.00其他未列明行业详见附表一附表一：服务是否进口：否参数性质序号具体技术(参数)要求1一、专业教学资源库二期建设内容1、教学资源库平台二期建设，要求建构遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的逻辑，强化应用功能和共享机制设计。资源布局与运行平台功能的一体化设计是资源库建设的前提，应以满足用户使用需求为目标，根据专业领域特点，对知识结构、资源属性和运行平台功能等进行整体设计；成套规范的课程是资源库建设的重点，要在教学改革的基础上为用户提供代表本专业最高水平的整套专业核心课程（用户使用过程中新搭建的课程可作为资源库运行过程中的新生资源，但不作为资源库必须具备的“结构化课程”）；体现信息技术优势的小颗粒资源是资源库建设的基础，库内资源要在保障科学性和有效性的前提下尽可能设计成较小的学习单元，颗粒化存储，便于检索和组课。232、满足多格式上传、高质量审核、个性化使用、开放性评价等管理功能：灵活组课、自由选课、智能搜索、在线交互等教学功能，自主学习、讨论交流、即时反馈、考试评价等学习功能，个性定制、智能推荐、资源应用分析、教学行为分析等增值功能。资源库具备“能学”功能。各类学习者均可以通过资源库自主进行系统化、个性化学习。具备“辅教”功能。教师可以利用资源库灵活组织教学和培训内容、辅助教学实施。职业学校利用资源库推动数字化时代学习方式的变革和课程建设改革，创新更加个性化、精准化、定制化的教学方式。3、需要突出资源库“能学、辅教、促改”的功能定位。支持职业教育优质教学资源共建共享，提升技术技能人才培养质量。4专业教学资源库二期建设的总体要求：构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。学校针对专业资源无论是网站还是资源数据都能够达到统一的管理。整合学校的有效网络资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现院校级各专业的资源共建、共享、共用，实现学校软资产的不断积累。45、明确资源库建立流程，分工明确支持夸院校共建共享：实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的专业资源管理系统，满足高校学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。完善的门户框架和逻辑清晰的使用流程，促进资源整合过程中教师分工明确。并支持多院校共建资源库及资源共享。56、教学资源库平台用户及权限统一用户管理对于教师用户、企业用户：实现资源建设与流程管理、资源的展示、资源在线浏览、资源的下载、资源的收藏、建课时资源使用、资源评分与评论，管理等等。对于学生用户、社会用户、企业用户：实现资源在线浏览、资源搜索、资源的下载、资源的收藏、资源评分与评论等等。对于非登录用户：实现资源搜索、浏览资源信息还需要支持对不同的用户类型，分配不同的权限。★67、教学资源库平台二期建设与一期建设的教学资源数据同步。同时资源与教学一体化设计，资源由线下向线上进行转移，将教师手中或学院所有的资源最大化利用。课程建设者可将教学资源库直接引用到网络课程中，丰富课程资源；教学资源库中的资源，可推送至指定课程，用于网络课程教学使用；网络课程中添加的资源，也可推送至资源库中进行共享，最终达到教学资源库和网络教学平台双向互通。★78、教学资源库平台配备移动APP，对于教师用户、企业用户：老师与学生使用同一APP.89、整体采用新型的微服务技术架构作为整个体系的管理和运行支撑平台，云端部署模式提供软件服务，并将专业教学资源库、智慧课程和资源库一期的课程数据同步互通，能够真正实现一体化管理和资源运行监管。★9二、教学资源库功能要求1、知识图谱管理根据《职业教育专业资源库建设指南》要求，平台需具有知识图谱功能。（1）在专业资源库的知识图谱功能中，支持构建基于知识图谱的可视化课程体系框架，明确课程必须掌握的知识点、技能点及对应的职业岗位等。可实现专业课程知识图谱的添加与管理。支持智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱。★10（2）支持添加课程基本信息，并指派课程负责人进行知识图谱的建设。支持手动添加和各种形式的批量导入知识点。支持本地导入xmind格式的思维导图文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱；（3）支持设置知识点的前置知识点、后置知识点、关联知识点的关系。（4）支持“大纲模式”、“思维导图模式”、“图谱模式”等多种展示形式。并支持按照知识点层级、按知识点掌握率、按知识点完成率等维度记性配色。支持教师对图谱样式进行自定义设置，包含知识点的显示形状、颜色、位置，以及组别位置，适配多种展示场景并设定学生端默认显示方案（5）支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个支持点标记多个标签；用于标记技能点或职业岗位。支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看（6）支持进行跨课知识点关联，实现不同课程自之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用；支持智能生成学科/专业知识图谱，直观展示课程的点以及跨课程的知识点相关关系帮助交叉学科以及整合课程的发现与规划（7）支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可查看知识点的相关资源。（8）支持教师对课程章节内容，包括——视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习。支持批量对课程资料标记知识点。（9）支持支持系统智能识别视频内容，在视频时间点上自动打知识点标签,教师可以编辑修改；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。（10）支持在创建或编辑题目时标记每道题对应的知识点标签，并支持按知识点筛选管理题目，支持批量编辑题目关联知识点。（11）支持知识图谱在门户进行展示。（12）知识图谱统计功能：支持教师查看每个知识点的分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持查看班级下每个学生或某个学生的某个或全部知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等。支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等。★11122、核心课程图谱建设（1）支持原有在线课程按照章节设置直接一键建立知识图谱，支持知识点多层级架构建立，生成子父级知识点关系（2）支持手动添加、批量导入等方式构建知识图谱；批量导入需支持填写知识点名称、标签信息、认知维度、分类属性、教学目标、知识点说明等信息数据；手动编辑需支持单个或批量修改知识点属性编辑,可批量或单独对当前知识点进行移动。（3)支持智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱；（4）支持本地导入xmind格式的思维导图文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱，并能够导出xmind格式文件。（5）支持课程章节一键转化生成知识图谱，并同时进行资源关联。（6）创建图谱支持同步其他课程图谱，支持全量同步或者部分选择同步。（7）支持教师根据课程属性设定是否显示课程中心点；（8）知识图谱知识点支持说明添加，可添加富文本编辑框、公式编辑等富媒体文本；（9）支持与教学平台打通，可通过教学平台现有课程章节选择生成章节图谱。（10）支持知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少8种图谱形态，用户可根据课程性质选择合适的图谱形态进行编辑；（11）支持知识图谱自定义颜色设定，可根据具体要求进行图谱知识点颜色的设定；同时支持图谱知识点自定义文字颜色及大小设置。（12）具备批量编辑图谱知识点功能，可实现批量对知识图谱知识点进行编辑修改；大纲模式下可实现对知识点进行批量全选设置；（13）具备任意拖动功能，可实现对知识图谱知识点的单个节点进行拖动，也可实现对整个知识图谱集合进行拖动（14）具备知识图谱门户系统，能够提供对应的知识图谱门户模板，可展示课程介绍、知识图谱、知识关系、目标图谱、问题图谱及知识图谱相关统计功能，能够与教学平台互通互联。3、课程知识图谱管理（1）支持知识点之间进行前置关系、后置关系、关联关系的设置；（2）支持关联关系自定义，可进行添加描述并显示在图谱页面（3）支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个支持点标记多个标签；（4）支持引用后台教务课程的知识图谱先进行审核，审核通过才允许引用,并记录引用次数；（5）支持进行跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用；（6）支持教师调整知识点在课程空间菜单栏的显示顺序；（7）跨课知识点支持用户通过点击实现一键跳转。（8）支持点击知识点后，其父级知识点节点高亮显示。134、课程知识图谱展示（1）系统支持根据知识树的关联关系，自动生成知识图谱；并在图谱页面以连线节点方式进行展示（2）支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可查看知识点的管理资源以及推荐资源。（3）支持按照知识点的关系属性（父子、关联、前后置关系）联动筛选；（4）支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看；（5）支持教师端显示知识点统计卡片，点击对应知识点可以查看知识图谱建设情况以及学生学习情况；（6）支持知识图谱的显示展开收起功能，默认显示父级知识点，点击显示子级知识点；（7）教师端在图谱上支持显示所有知识点的综合统计情况卡片；（8）支持显示教师端自定义图谱样式，并进行配色方案切换展示。（9）具备层级筛选功能，支持用户通过层级筛选查看相关知识点，方便用户对支持点的查看；（10）支持通过标签、层级、认知维度、分类等多维度知识属性筛选知识图谱进行展示，同时支持是否显示管理关系；（11）具备图谱模式导出功能，支持导出当前图谱显示结果，也可通过筛选检索后导出对应结果页面；（12）支持思维导图模式展示图谱内容,支持切换不同的结构形式查看以及检索知识点快速查找；同时思维导图支持编辑模式，可进行操作的回退前进，知识点的增删改，以及属性编辑；支持教师和学生在思维导图模式下查看知识点概览卡片，包括知识概况、关联资源、关联试题、平均完成率、平均掌握率以及知识点分析等教学统计数据查看；★14（13）在图谱模式下需支持集合导航功能，具备集合列表，可实现点击具体导航内容跳转至具体集合内容，在集合知识点关联了其他集合知识点时，支持跨集合跳转图谱模式支持集合显示标识，支持用户自定义集合标识。★15（14）对教学平台课程中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。16（15）问题图谱模块，支持教师进行问题图谱建设（支持自定义名称及描述），添加问题卡片，同一层级的卡片支持拖动移动，拖动连线串联及删除连接等快捷操作，同时可进行标签以及知识点的关联关系建立;支持查看此问题关联的知识点小图谱，基于问题支线进行知识串联，能更好的进行同一问题场景下的知识学习。(16)目标图谱模块，支持后台编辑的课程目标中选取所需的课程目标进行添加，将目标与知识点关联，便于用户以成果导向进行学习。课程达成度、课程目标达成度、课程目标关联知识点个数,统计数据可视化，便于用户快捷查看学习进程。(17)课程思政图谱模块，支持自动根据现有的图谱信息生成思政图谱的功能。(18)课程知识图谱门户支持2D和3D展示效果，可进行模式的切换。(19)课程知识图谱门户支持自定义显隐控制，可对课程体系、知识图谱、知识关系等进行自定义显隐设置。★175、知识图谱资源管理（1）支持教师对课程章节内容，包括——视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习；1819（2）支持批量对课程资料标记知识点；（3）支持按知识点上传资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源；（4）知识点卡片需具备资料添加功能，可通过添加资料关联建设知识点下相关课程资料及其他相关资源。6、题库管理（1）支持多种题型的创建管理，包括单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力等常见题型；（2）支持在创建或编辑题目时标记每道题对应的知识点标签，并支持按知识点筛选管理题目；（3）支持按模板批量导入题目时导入题目知识点；（4）支持批量编辑题目关联知识点；（5）支持错题显示解析以及相关知识点并支持点击跳转知识点学习页面进行自适应学习；（6）题目关联知识点操作时系统支持智能推荐知识点，便于教师快速进行关联操作（7）支持通过知识卡片直接添加当前知识点相关题目。（8）作业管理，支持创建作业，添加题目打知识点标签，也支持从题库抽题按知识点抽题，组建带有知识点的作业发放给学生作答。（9）考试管理，需支持手动组建考试试卷和智能组卷可以按知识点抽题，组建带有知识点的试卷发放给学生考试。207、学生端知识点学习（1）支持学生查看课程知识图谱，并查看每个知识点的学习进度情况；（2）支持学生按知识点进行课程任务学习，观看课程视频，阅读课程资料等；（3）支持学生提交作业、考试，查看自己作答作业、考试题目的知识点掌握情况，并查看知识点推荐资源,巩固学习；（4）支持学生按知识点从题库或错题本抽题，逐题自测。（5）支持学生自测时可以设置抽题范围，仅抽当前知识点以及前置知识点的题，避免抽到未开始学习的知识点试题；（6）图谱页面支持多维度筛选以及配色方案的切换；便于更直观的查看各个知识点不同维度的学习情况。（7）学生图谱界面具备标准模式和导航模式,学生可选择具体的模式开展图谱学习。(8)学生图谱界面支持学生通过多维度检索知识点，包括标签、层级、认知维度、分类及具体知识点的内容的检索。218、课程知识图谱统计分析(1)教师端具备统计卡片功能，可通过卡片直接进入图谱统计分析，统计卡片需支持多维度概况数据统计及详情统计查看。(2)支持教师查看班级整体知识点分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等；(3)支持按知识点查看每个知识点的关联学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等；（4）支持查看班级下每个学生的知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等；（5）支持查看某一位学生的每个知识点的详情统计，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等；★22（6）支持查看某一位学生某个知识点的统计详情，包括学生此知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等以及查看此知识点的课程资源和系统推荐的图书、期刊、报纸、课程等拓展资源。23（7）支持自定义变量进行统计，系统自动输出图谱或散点图；（8）支持单位管理员查看课程图谱建设情况，包括知识点的数量及单位下开通知识图谱情况统计。（9）支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等;（10）支持学生查看自己单个知识点的统计分析详情和推荐资源，包括此知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等。249、课程知识图谱智能路径规划与资源推荐（1）支持学生查看基于知识点的智能学习路径，系统根据学生知识点掌握情况，智能规划知识点学习路径,学生可以按学习路径进行知识点的学习和巩固。（2）支持按照知识点，系统智能推荐拓展资源给学生学习；（3）支持推荐课内资源（教师关联的资源）校内平台资源（专业资源库，便于学校平台的资源聚合），提供图书、期刊、报纸、视频资源，并支持一键添加关联。2510、监测数据管理员可以通过数据概览查看本资源库的数据报表、查看数据推送情况和本资源库对标国家检测平台的监测数据情况，及时了解本资源库的数据。2611、机构信息管理在机构信息管理中，可以添加资源库的共建院校和参建单位，实现跨单位资源建设和引用。支持资源库进行跨单位使用和建设。272812、用户管理在用户管理功能中，支持对当前专业资源库的注册用户进行管理。包括四种角色：教师用户、学生用户、企业用户、社会用户等。可实现添加各类用户并对用户信息进行查看、筛选和删除操作。（1）支持转化用户，将已毕业的学生批量转化为社会或企业用户。（2）支持添加共建单位用户，支持批量添加或导入。支持导入社会用户及企业用户。13、权限管理权限管理功能包括资源审核设置和资源使用设置两部分，可以实现对资源审核和使用权限的管理。（1）资源审核设置功能支持对任务型和非任务型上传者上传的课程、素材进行审核开关设置，默认都是“手动审核”。支持变更为“自动审核”。（2）资源使用设置功能支持对教师用户、学生用户、企业用户、社会用户和游客用户的使用权限进行配置。包括是否允许素材浏览、素材下载、素材收藏、添加至课程资料、添加至课程章节、素材分享、素材评论、示范教学包浏览、示范教学包引用等。2914、分类管理在分类管理功能中，支持对课程分类、素材分类、素材媒体分类进行管理。可实现对各分类的自定义设计，在上传素材和课程时可选择到对应的分类栏目，在门户中也可配置对应栏目的链接。实现前后台贯通，一体化设计，便于理解和操作。（1）课程分类管理主要是针对结构化课程进行分类管理。新建分类后可以指定“栏目参建人”进行课程栏目的建设任务，支持添加和导入；支持分类的启用和禁用。（2）素材分类管理主要针对颗粒化的素材进行分类管理。新建分类后可以指定“栏目参建人”进行素材栏目的建设任务。支持添加和导入；支持分类的启用和禁用。素材媒体分类管理可以配置当前专业的媒体可选素材类型，根据自己专业特点进行自由配置开启、禁用。禁用后则不在上传资源界面的素材类型中显示。3015、资源审核（1）基于国家教学资源库建设标准，为提高资源建设质量，严格制定审核机制。支持移动端和PC端多终端审核。使得管理者随时随地都可以审核资源。移动端的资源审核任务以即时通知的形式发送给相关栏目负责人。审核通过的资源才可在资源库中正常使用。（2）搭载智能审核平台对资源库的各类资源进行智能纠错、敏感内容判断等方面的智能审核。为管理员提供初步的审核依据。313216、资源编目平台需支持为上传的资源填写丰富的编目信息，并且根据资源的类型、上传来源、名称等系统默认提取编目信息，节省用户为资源编目的时间，便于后期检索和精准查找资源，提高应用成效；管理后台支持对资源编目进行自定义设置，可设置各编目启用或禁用，必填或非必填。编目内容包含但不限于：所属课程、关键字、适用对象、资源语言、应用类型、资源来源、资源简介、封面图片、应用许可、允许下载、是否原创、知识点等。17、资源应用建设完善的资源库，可为学校师生在专业教学、实习实训、技能培训、生产现场和日常生活等场景中提供资源支持，推动专业教学改革，提高教育教学效率和质量，也可为其他职业学校、普通高校、行业、企业、科研院所和社会学习者提供服务，实现优质资源共享，扩大优质资源受益群体覆盖面。引入的学习助手、数字教师等新技术，建立多样化的应用场景，满足不同群体用户的多样化学习需要。（1）资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。进入单个资源详情中，可见到资源的展示界面，展示界面包括资源上传者、所属单位、关键词、资源内容简介、评分等介绍。支持多角度、多纬度的数据统计查询，对资源的下载次数及阅读次数进行统计。帮助用户准确判断资源的可用性。视频文件，上传可自动截第一帧画面作为缩略图。（2）通过构建资源库资源和知识点（技能点）之间的关联，实现专业（群)-专业-课程下的知识图谱构建，知识图谱上可以清晰的看见每个知识点（技能点）之间的前后置关系，以及关联关系。支持进行按照不同的标签和关键字进行检索，定位到对应的知识点（技能点），点击对应的知识点（技能点）即可跳转到知识卡片，显示所有关联的资源，点击对应资源即可进行浏览。同时对应资源详情页显示关联的每一个知识点（技能点）帮助用户在浏览资源时更好的对资源所属的知识点（技能点）认知，提高掌握度。（3）资源下载：授权下载。被授权具有资源下载权限的用户可直接下载资源库中的资源。支持设置下载密码，对部分资源上传老师或管理员支持对资源设置下载密码，输入密码才能下载。（4）资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。（5）资源检索：全局检索和一站式检索。提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源。（6）资源评分：平台登录用户可对资源进行星级评分和主观评价，为其他用户提供建设性意见。同时，学校管理者可针对资源的不同评分判断资源的价值，更加准确地管理资源。（7）资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。（8）资源收藏：登录用户可将自己在教学资源库中发现的比较好的资源收藏到个人空间中方便自己随用随取。用户可自主收藏优质资源，用户个性化个人空间的设置，充分发挥资源共享功能。（9）资源添加到课程：教师用户可将教学资源库中的资源添加至自己的网络课程的共享资料中，也可以将资源直接推送到课程某个章节中，用于课程教学使用。课程建设者可通过系统推荐或者自行检索将教学资源库中的资源引用到网络课程章节中，并可以设置成为任务点，丰富课程资源；网络教学平台中的课程资源，也可推送至教学资源库中进行共享，最终达到教学资源库和网络教学平台双向互通。3318、教学资源库内置资源（1）教学资源库提供给教师资源库建设、备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。（2）课程模板需整合高职、基础教育等各层次院校，各学科、专业的示范教学包资源，教师可以在教学资源库建设中随时引用示范教学包中的课程资源、课堂活动示例、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。3419、备课资源库备课资源库中需要具有电子图书和学术视频，教师可以直接添加备课资源库中的资源到教学资源库中。备课资源库也可以与网络教学平台无缝对接，教师在使用网络教学平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问题。3520、公共共享资源教师可以在教学资源库建设中搜索添加平台中的公共共享资源，包括教学视频、PPT、动画等文件类型。-第10页-六、法定代表人/单位负责人授权书:（报价单位全称）法定代表人/单位负责人授权（授权代表姓名）为响应供应商代表，参加贵处组织的，项目（项目编号）竞争性磋商，全权处理本活动中的一切事宜。法定代表人/单位负责人签字：供应商全称（公章）：日期：附：授权代表姓名：，授权代表：（签字）职务：详细通讯地址：邮政编码：传真：电话：-第38页-七、法定代表人/单位负责人和授权代表身份证明（法定代表人/单位负责人身份证正反面复印件）（授权代表身份证正反面复印件）供应商全称：-第39页-八、小微企业声明函中小企业声明函（工程、服务）本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加（单位名称）的（项目名称）采购活动，工程的施工单位全部为符合政策要求的中小企业（或者：服务全部由符合政策要求的中小企业承接）。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：1.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；2.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；……以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。企业名称（盖章）：日期：年月日从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报-第39页-九、残疾人福利性单位声明函本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加单位的目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。残疾人福利性单位（盖章）：日期：年月日十、投标人关联单位的说明说明：投标人应当如实披露与本单位存在下列关联关系的单位名称：（1）与投标人单位负责人为同一人的其他单位；（2）与投标人存在直接控股、管理关系的其他单位。-第31页-十一、资格承诺函黑龙江省政府采购供应商资格承诺函（模板）我方作为政府采购供应商，类型为:▢企业▢事业单位▢社会团体▢非企业专业服务机构▢个体工商户▢自然人(请据实在▢中勾选一项)，现郑重承诺如下:一、承诺具有独立承担民事责任的能力(一)供应商类型为企业的，承诺通过合法渠道可查证的信息为:1.“类型”为“有限责任公司”、“股份有限公司”、“股份合作制”、“集体所有制”、“联营”、“合伙企业”、“其他”等法人企业或合伙企业。2.“登记状态”为“存续(在营、开业、在册)”。3.“经营期限”不早于投标截止日期，或长期有效。(二)供应商类型为事业单位或团体组织的，承诺通过合法渠道可查证的信息为:1“类型”为“事业单位”或“社会团体”。2.“事业单位法人证书或社会团体法人登记证书有效期”不早于投标截止日期。(三)供应商类型为非企业专业服务机构的，承诺通过合法渠道可查证“执业状态”为“正常”。(四)供应商类型为自然人的，承诺满足《民法典》第二章第十八条、第六章第一百三十三条、第八章第一百七十六条等相关条款的规定，可独立承担民事责任。二、承诺具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度承诺通过合法渠道可查证的信息为:(一)未被列入失信被执行人。(二)未被列入税收违法黑名单。三、承诺具有履行合同所必需的设备和专业技术能力承诺按照采购文件要求可提供相关设备和人员清单，以及辅助证明材料。四、承诺有依法缴纳税收的良好记录承诺通过合法渠道可查证的信息为;(一)不存在欠税信息。(二)不存在重大税收违法。(三)不属于纳税“非正常户”(供应商类型为自然人的不适用本条)。五、承诺有依法缴纳社会保障资金的良好记录在承诺函中以附件形式提供至少开标前三个月依法缴纳社会保障资金的证明材料，其中基本养老保险、基本医疗保险(含生育保险)、工伤保险、失业保险均须依法缴纳。六、承诺参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(处罚期限已经届满的视同没有重大违法记录)供应商需承诺通过合法渠道可查证的信息为:(本条源自《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十九条)(一)在投标截止日期前三年内未因违法经营受到刑事处罚。(二)在投标截止日期前三年内未因违法经营受到县级以上行政机关做出的较大金额罚款(二百万元以上)的行政处罚。(三)在投标截止日期前三年内未因违法经营受到县级以上行政机关做出的责令停产停业、吊销许可证或者执照等行政处罚。-第32页-七、承诺参加本次政府采购活动不存在下列情形(一)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。(二)承诺通过合法渠道可查证未被列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。八、承诺通过下列合法渠道，可查证在投标截止日期前一至七款承诺信息真实有效。(一)全国企业信用信息公示系统(https://www.gsxt.gov.cn);(二)中国执行信息公开网(http://zxgk.court.gov.cn);(三)中国裁判文书网(https://wenshu.court.gov.cn);(四)信用中国(https://www.creditchina.gov.cn);(五)中国政府采购网(https://www.ccgp.gov.cn);(六)其他具备法律效力的合法渠道。我方对上述承诺事项的真实性负责，授权并配合采购人所在同级财政部门及其委托机构，对上述承诺事项进行查证。如不属实，属于供应商提供虚假材料谋取中标、成交的情形，按照《中华人民共和国政府采购法》第七十七条第一款的规定，接受采购金额千分之五以上千分之十以下的罚款,列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动等行政处罚。有违法所得的!并处没收违法所得，情节严重的，由市场监督管理部门吊销营业执照;构成犯罪的，依法追究刑事责任。附件:缴纳社会保障资金的证明材料清单承诺人(供应商或自然人CA签章):年月日-第32页-附件缴纳社会保障资金的证明材料清单一、社保经办机构出具的本单位职工社会保障资金缴纳证明。1.基本养老保险缴纳证明或基本养老保险缴费清单。2.基本医疗保险缴纳证明或基本医疗保险缴费清单。3.工伤保险缴纳证明或工伤保险缴费清单。4.失业保险缴纳证明或失业保险缴费清单。5.生育保险缴纳证明或生育保险缴费清单。二、新成立的企业或在法规范围内不需提供的机构，应提供书面说明和有关佐证文件。-第33页-十二、响应承诺书采购单位、采购代理机构：1.按照已收到的项目(项目编号：)磋商文件要求，经我方(供应商名称)认真研究供应商须知、合同条款、技术规范、资质要求和其它有关要求后，我方愿按上述合同条款、技术规范、资质要求进行响应。我方完全接受本次磋商文件规定的所有要求，并承诺在成交后执行磋商文件、响应文件和合同的全部要求，并履行我方的全部义务。我方的最终报价为总承包价，保证不以任何理由增加报价。2.我方同意磋商文件关于投标有效期的所有规定。3.我方郑重声明：所提供的响应文件内容全部真实有效。如经查实提供的内容、进行承诺的事项存在虚假，我方自愿接受有关处罚，及由此带来的法律后果。4.我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国民法典》等有关法律、法规规定，如有违反，无条件接受相关部门的处罚。5.我方同意提供贵方另外要求的与其响应有关的任何数据或资料。6.我方将按照磋商文件、响应文件及相关要求、规定进行合同签订，并严格执行和承担协议和合同规定的责任和义务。7.我单位如果存在下列情形的，愿意承担取消成交资格、接受有关监督部门处罚等后果：7.1成交后，无正当理由放弃成交资格；7.2成交后，无正当理由不与采购人签订合同；7.3在签订合同时，向采购人提出附加条件或不按照相关要求签订合同；7.4不按照磋商文件要求提交履约保证金；7.5要求修改、补充和撤销响应文件的实质性内容；7.6要求更改磋商文件和成交结果公告的实质性内容；7.7法律法规和磋商文件规定的其他情形。详细地址：电话：邮政编码：电子函件：账号/行号：供应商开户银行：供应商(加盖公章)年月日-第33页-十三、主要商务要求承诺书我公司承诺可以完全满足本次采购项目的所有主要商务条款要求(如服务时间、服务地点、投标有效期、采购资金支付、验收要求、履约保证金等)。若有不符合或未按承诺履行的，后果和责任自负。如有优于磋商文件主要商务要求的请在此承诺书中说明。具体优于内容(如服务时间、地点，质保期等)。特此承诺。供应商名称：(加盖公章)年月日-第33页-十四、其他采购文件要求的材料-第33页-区
投标 / 标书制作要点（原创）
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