数学建模创新实验中心建设 空调 LED显示屏招标公告（滇西科技师范学院2024）
公告概要
公告标题：
数学建模创新实验中心建设项目二在线询价竞价公告
发布日期：
2024-11-12
行政区划：
省级
公告正文
一、项目信息
项目名称： 数学建模创新实验中心建设项目二在线询价
项目编号：62024111261043906项目联系人及联系方式：赵晶晶13759360969
报价起止时间：2024-11-12 15:04 -2024-11-15 15:04
采购单位：滇西科技师范学院
供应商规模要求：-
供应商资质要求：-
供应商基本要求：1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。 2、符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定。 3、已在本系统注册并通过资质初审的供应商。
二、采购需求清单
商品名称
参数要求
购买数量
控制金额(元)
意向品牌
空调
核心参数要求:商品类目: 空调; 采购人需求描述:完全响应参数要求;次要参数要求:详见附件:详见附件;
2台
26000.00
详见附件
LED显示屏
核心参数要求:商品类目: LED显示屏; 采购人需求描述:完全响应参数要求;次要参数要求:详见附件:详见附件;
2台
60000.00
详见附件
买家留言：必须打印附件下来报价后彩色扫描上传
附件：20241112数学建模创新实验中心建设项目二设备清单-202411101955shen.xls
响应附件要求：必须打印附件下来报价后彩色扫描上传
三、收货信息
送货方式:送货上门
送货时间:工作日09:00至17:00
送货期限:竞价成交后7个工作日内
送货地址：云南省 临沧市 临翔区 凤翔街道 学府路2号
送货备注：-
四、商务要求
商务项目
商务要求
保障服务
1、能提供上门安装与调试，拒绝委托式售后。供货商提供5年本地化免费售后服务。2、供货商负责产品的现场安装调试并承担所产生的费用。保修期内发生非人为因素的系统故障、设备损毁，由供货商负责免费更换或维修，所发生一切费用由供货商承担。3、所投产品必须为全新，且严格按照技术参数要求进行报价，报价产品技术参数不得负偏离，如所投商品与我方采购参数不一致，视为不满足我方需求。4、如因供货商货物质量或设计原因，导致采购人损失，供货商应予以赔偿。5、如其它不可抗拒自然灾害原因造成的设备故障，供货商负责维修，双方共同协商维修费用，保修期满后提供长期维护。6、供应商响应报价，即为同意全部响应以上要求，如交付产品不符，我单位将按供应商虚假响应向上级主管部门进行投诉。
\n 数学建模创新实验中心建设项目二（预算：86000元）\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n序号\n设备名称\n规格型号\n数量\n单价（元）\n总价（元）\n意向品牌\n单价（元）\n报价\n金额（元）\n报价\n\n1.0\n空调\n空调柜机 变频冷暖柜式 空调立式 方形客厅2匹空调 冷静星 \n颜色：其他空调类型：圆柱式空调\n匹数：2匹 冷暖类型：冷暖\n变频/定频：变频 国家能效等级：3级 制冷剂：R32\n电辅加热：支持 制冷量：1瓦 制冷功率：1550瓦\n制热量：1瓦 制热功率：1瓦 电辅加热功率：1瓦\n制冷面积：23-35平方米制热面积：23-35平方米室内机噪音：53分贝\n室外机噪音：43分贝 能效比：1 循环风量：1立方米\n扫风方式：上下/左右扫风新冷媒：非新冷媒 智能APP远程控制：不支持\n电源电压：220伏特 内机尺寸(宽×高×深）：486*1650*306毫米 外机尺寸(宽×高×深）：857*555*328毫米\n内机重量：1千克 外机重量：1千克 商品特性：外观轻薄\n2.0\n13000.0\n26000.0\n美的、格力、海尔\n\n\n\n2.0\n一体机\n一、屏体及触控技术要求：\n1、屏体采用A规屏，显示尺寸≥98英寸，分辨率：3840*2160；可视角≥178°\n采用厚度≤3.2mm AG防眩钢化玻璃，玻璃硬度≥莫氏7级，可达到石英抗划等级，屏体表面强度≥100MPa\n2、触控响应时间≤4ms；扫描速度首点≤2ms，连续点≤2ms；定位精度≤0.1mm；最小识别直径≤2mm；触控书写延迟≤15ms；光标移动速度≥130帧/秒，触摸高度≤1mm\n3、色彩覆盖率不低于110%，在Windows系统4K分辨率下，屏幕刷新率可达60Hz画面无闪烁；屏幕最高灰阶≥256\n4、采用红外全贴合触控技术、光影偏差为0\n5、触控分辨率32768*32768，在Windows与Android下均支持40点同时触控\n二、安全性要求：\n1、采用物理减滤蓝光设计，无需其他操作即可实现防蓝光，在源头减少有害蓝光波段能量，有害蓝光波长415～455nm＜30%\n2、通过DC调光技术、直流信号控制背光亮度，实现稳定光源无频闪，摄像设备拍摄时画面无条纹闪烁（提供CMA或CNAS认证检测机构出具的检测报告并加盖公章）\n3、★满足《GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，亮度均匀性≥70%，闪烁等级≤-30dB（60Hz）（提供CMA或CNAS认证检测机构出具的检测报告并加盖公章）\n4、嵌入式系统可一键进行硬件系统检测（支持无PC状况下使用），检测类型包括设备类型、设备序列号、屏体信息、屏体温度、CPU使用情况、内存使用情况、存储空间、固件版本信息、厂家信息、内置电脑序列号、系统盘信息、系统CPU使用率、系统内存使用率、显卡驱动等信息；当检测出有问题时，可提供二维码扫码报修；\n三、教学要求：\n1、★整机前置接口：≥1路HDMI IN接口（非转接），≥2路USB3.0接口，≥1路USB Type-C接口（Type-C接口具备音频、视频、数据、触控、充电等功能，外接电脑可调用交互设备、麦克风、音响、摄像头等使用权限）;（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n2、★整机后置接口RJ45≥1路，音频输入≥1路，RS232≥1路，VGA输入接口≥1路，≥2路HDMI IN，≥1路HDMI OUT；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n3、★无需打开智能交互平板背板，前置接口面板和前置按键面板支持单独前拆；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n4、★智能 交互平板前置中文物理按键≥7个，通过前置物理按键实现录课、触控开关、音量调节、关闭窗口、恢复出厂设置、截屏、多任务、悬浮菜单自定义等功能；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n5、★智能 交互平板采用不低于12核国产化驱动芯片，Android 系统版本不低于14.0，内存≥8GB，存储≥64GB（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n6、★采用针孔阵列发声设计，智能交互平板下边框具有6个发声单元，总功率≥60W, 扬声器在100%音量下，1米处声压级≥90dB，10米处声压级≥80dB；谐振频率不高于260Hz;（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n7、★内置一体化超高清5K摄像头，单颗摄像头有效像素≥1900W，可输出最大分辨5104*3864的图片与视频，支持搭配AI软件实现自动点名点数功能。（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n8、内置非独立外扩展的8阵列麦克风，拾音角度≥180°，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥12m\n9、可接入无线麦克风，通过平板内置音箱扩声，通电不开机状态下也能使用无线麦克风通过本机音箱扩声；\n10、★智能 交互平板内置蓝牙Bluetooth 5.4模块，支持连接外部蓝牙音箱播放音频;（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n11、智能 交互平板内置Wi-Fi6无线网卡，在Android和Windows系统下，可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射且支持自定义设置热点名称和密码，在双系统系统下支持无线设备同时连接数量≥32个\n四、应用功能要求：\n1、★在通电不开机状态下，1秒即可完成开机进入嵌入式系统（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n2、★在任意信号源下，从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷设置菜单；在同一界面下无需切换系统，可快速调节Windows 和Android 的设置，如声音、亮度、网络等；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章）\n3、★设备左右两侧可提供与教学应用密切相关的快捷键，数量各不少于15个，并支持自定义设置：时间，显示模式，单侧显示、双侧同时显示，该快捷键至少具有关闭窗口、展台、桌面、多屏互动等教学常用按键。\n4、具有悬浮菜单，两指可快速调用悬浮菜单至按压位置，悬浮菜单可进行自定义分组，可添加白板等不少于 30 个应用；\n5、支持Android、IOS、Windows系统的投屏画面，可支持不少于6个终端设备同时投屏，并自动分屏排布，可将任意一路画面全屏播放，并支持所投视频音频同时播放；支持多手机同时连接交互显示设备，可设置指定设备为主控设备；\n6、通过手势操作在屏幕任意位置可调出多任务处理窗口，并对正在运行的应用进行浏览、快速切换或结束进程；\n7、为节约用电，整机具备自动待机功能，在无操作或无信号输入时，自动进入待机节能状态，时间间隔可自定义；\n8、为满足教学过程中多场景应用需求，可通过多指长按屏幕部分达到息屏及屏幕唤醒功能，可根据实际教学应用开启或关闭此功能；\n9、支持多种方式进行屏幕下移，屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作；\n10、通过多指滑动屏幕，可快速实现Windows与教学系统界面的切换；\n11、智能交互平板触摸支持动态压力模拟，支持无任何电子功能的普通书写笔，在交互平板上书写或点压时，整机能感应压力变化，书写或点压过程笔迹呈现不同粗细。\n五、内置电脑\n1、采用80pin Intel通用标准接口,即插即用，易于维护。\n2、尺寸长度≥220mm，厚度≤30mm。\n3、CPU采用Intel第12代及以上平台处理器酷睿I5处理器。\n4、内存：≥16G DDR4。\n5、硬盘：≥512G SSD固态硬盘。 \n6、接口：整机非外扩展具备5个USB接口；具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI等。\n六、课堂互动系统：\n★1.系统为基于Windows系统的教师授课软件，C/S架构，无需平台支撑在局域网环境下即可开展课堂互动教学，互动过程数据自动保存到课程文件夹中。\n2.考勤签到：教师上课后，学生通过移动端收索课程无感签到，无需采用二维码或课堂暗号等繁琐操作。为了不耽误教师的上课时间，签到界面在关闭的情况下学生仍然可以签到，系统自动记录学生签到时间。同时具备2次签到功能。\n3.学生加入课堂方式：具有教师批量导入和学生自行加入两种方式；教师具有学生自行加入课堂的控制权限。\n★4.课程文件夹：文件夹中至少包括以下2方面课堂数据，1）课程总结：课程名称，教师姓名，学生姓名、学号，学生参与课时数、互动数，互动得分，课堂表现得分等内容；2）课时小结：每堂课课时开始时间，学生签到时间，如果教师发起了二次签到，还需记录二次签到时间；课时互动及课中每个互动详情，题目小结、学生提交情况等。（提供该功能2方面内容的文件截图）\n5.书写：为了方便教师的操作，屏幕批注和黑板须在同一菜单栏操作，拒绝采用2个软件调用的方式实现。批注、手写的内容可分享给学生。黑板具有手势漫游和放大功能，板擦具有板擦、圈擦和清屏的选择。\n6.课件下发：可将文本、图片、PPT、Word、EXCELL等格式的课件下发给学生；学生可在课堂上查看即可在课后查看，资料按课程课时排列保存；（提供学生端资料保存文件截图，需体现课程，课时、资料等信息）\n7.下发选择题，具有单选、多选、问卷等题型，教师能自有设备测试题的分值、正确答案、限时、分组模式等设置；支持全体回答、抢答；题目下发后，系统自动显示班级人数，签到人数和提交人数。结束答题后，对于由于网络拥挤造成的未提交学生，教师可以开启延时提交。结束答题，系统即时生成与题面同屏显示柱状图或饼图，统计每题每选项的选择数量及正确率；（提供该功能截图）\n★8.下发主观题：学生具有图片、文字等回答方式。图片回答具有拍照、相册，原图编辑、空白编辑等不低于4种的选择，支持对提交图片的剪裁、批注；批注时可放大.拖动，批注笔迹粗细、颜色可选择；学生提交答案后教师能选择单个答案全屏展示， 且能选择多个学生答题进行同屏对比展示、投票等活动。教师还可以开启课中学生互评功能。（提供系统主观题9画面同屏对比讲解的界面截图及学生互评功能截图）；\n9.备课方式，满足不同教师的教学习惯，系统支持教师通过书写大屏手写下发习题，同时支持把问题写入课件中，截屏下发题目。\n10.具有随机挑人和抢答功能，支持一次性挑选多人或多人抢答；被选中的学生，能开启教师或学生评分，计入学生的平时成绩中；\n★11、课堂笔记：学生端可以自由截取教师屏幕，截取内容包括课件，黑板等内容。课堂笔记保存在课时小结中，方便学生个性化学习和掌握。教师具有课堂笔记开关权限。\n12.分组教学，系统支持随机分组，自选分组等多种分组模式，分组模式下能实现分组竞赛，分组答题等功能。\n★13.能同时进行6路手机投屏，开展探究式对比教学。投屏内容包括手机屏幕界面，手机中的图片、文件或手机摄像头拍摄内容。（提供不低于6路投屏的界面截图或视频 ）。\n★14.课堂广播：教师打开课堂广播功能后，学生即可在移动端观看教师的电脑画面，解决教室远端的学生看不清教室屏幕的问题。\n15.学生移动端支持对教师进行点赞，举手，发起弹幕等活动，激活课堂、促进交流。\n★16.学生移动端：具有Android、Ios、Windows版本的学生端下载软件，支持BYOD，同时支持电脑机房的课堂互动。（提供三种学生端的界面截图）\n17.学生端支持自动收藏随堂测试中个人错题，同时支持学生手动收藏，方便重点复习。\n18.教师移动端具有Android、Ios下载软件，功能同步。\n19.以上★部分需提供对应检测报告逐一证明\n2.0\n30000.0\n60000.0\n鸿合、众骏、联想\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n总计（元）\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n报价单位（盖章）\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
投标 / 标书制作要点（原创）
本数学建模创新实验中心建设 空调 LED显示屏涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
