学生心理危机预警档案库建设 其他信息技术服务 其他信息 学生心理危机预警档案库招标公告（中南林业科技大学2024）
一、项目信息
项目名称：中南林业科技大学学生心理危机预警档案库（心理健康教育大数据平台）建设项目
项目编号：62024112185378678项目联系人及联系方式：任老师0731-85623129
报价起止时间：2024-11-21 16:43 -2024-11-26 16:43
采购单位：中南林业科技大学
供应商规模要求：-
供应商资质要求：-
供应商基本要求：满足湖南省政府采购电子卖场管理办法的供应商
二、采购需求清单
商品名称
参数要求
购买数量
控制金额(元)
意向品牌
其他信息技术服务
核心参数要求:商品类目: 其他信息技术服务; 描述:构建“人员信息、心理测评、心理健康档案管理、数据分析、量表组建、咨询预约及管理、在线资源、线下活动预约及管理、心理危机排查、危机评估及干预、危机档案动态管理、危机报告及管理”等12个功能模块为一体的心理健康教育信息化大数据平台。;技术及商务需求:软件产品提供至少五年免费升级与终身技术支持服务（含软件各类故障处理），提供7*24小时服务体系。（相关服务时限自用户单位验收合格之日起开始计算。投标人应在响应文件中提供服务承诺书。）;采购需求:详见采购需求附件;次要参数要求:
1批
98000.00
-
买家留言：-
附件：中南林业科技大学学生心理危机预警档案库（心理健康教育大数据平台）建设项目采购需求.docx
响应附件要求：响应供应商资格要求、技术需求、商务需求及相关承诺
三、收货信息
送货方式:送货上门
送货时间:工作日09:00至17:00
送货期限:竞价成交后7个工作日内
送货地址：湖南省 长沙市 天心区 文源街道 中南林业科技大学
送货备注：-
四、商务要求
商务项目
商务要求
服务要求
软件产品提供至少五年免费升级与终身技术支持服务（含软件各类故障处理），提供7*24小时服务体系。（相关服务时限自用户单位验收合格之日起开始计算。投标人应在响应文件中提供服务承诺书。）
中南林业科技大学学生心理危机预警档案库（心理健康教育大数据平台）建设项目采购需求一、项目概况为更好地提升学校心理健康教育工作实效性和针对性，通过构建心理健康工作及危机干预大数据，进一步完善危机干预体系，优化心理健康教育及危机预警四级机制，达到强化时时追踪及过程管理的目的，拟建设心理危机预警档案库（心理健康教育大数据平台）。项目金额9.80万元。二、投标人资格要求1.基本资格要求（1）投标人必须是在中华人民共和国境内注册登记的法人、其他组织或者自然人，且应当符合《政府采购法》第二十二条规定的条件对投标人资格的要求。（2）具有独立承担民事责任的能力。（3）具有履行本项目的条件和能力，资金、财务状况良好。（4）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单，未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单。（5）与采购人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人，不得参加本项目投标；单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。（6）参加政府采购活动前三年内（2021年至今），在经营活动中没有重大违法记录。（7）本项目不接受联合体投标。2.特定资格要求无。三、技术需求（“★”符号标明的条款为实质性要求和条件，对其中任何一条的偏离，为实质性偏离，其投标无效。▲符号标明的条款为重要条件）（一）总体需求1.构建“心理测评管理、心理咨询预约管理、心理自助管理、心理排忧解难管理、团体活动管理、心理排查管理、心理危机识别与干预管理”为一体的心理健康教育信息化大数据平台。搭建我校“宿舍-班级-院系-学校”四级危机防控机制和“八位一体”心理育人管理模式（包含学生测评、心理委员反馈、辅导员评估、咨询师评估、中心管理、危机出入库审批、校领导决策、在线资源为一体），体制健全、机制有效，可精准识别危机、合法有效地处理危机。★2.构建“人员信息、心理测评、心理健康档案管理、数据分析、量表组建、咨询预约及管理、在线资源、线下活动预约及管理、心理危机排查、危机评估及干预、危机档案动态管理、危机报告及管理”等12个功能模块为一体的心理健康教育信息化大数据平台。▲3.产品需有任职于高校心理学教授的课题成果支持，成果需包含心理危机干预慕课课程以及心理危机干预系列评估问卷。其中慕课课程至少包含自杀高危机人群识别技术、心理危机干预中的法律应对流程；心理危机干预系列问卷至少包含自杀高危人群筛查问卷、心理危机/健康评估问卷、心理健康状况反馈问卷-心理委员版。供应商须拥有上述课题成果版权证书及教授签名授权书。（二）详细需求学生心理危机预警档案库（心理健康教育大数据平台）一、产品功能模块及技术要求1.系统需采用B/S架构设计，需包含人员管理系统、人口学调查系统、心理自助系统、辅导员评估管理系统、咨询师干预管理系统、学生心理测评系统、心理委员观察反馈系统、档案管理系统、数据分析系统、咨询预约管理系统、心理测评量表管理系统、站内待办事项管理系统、班级晴雨表管理系统、咨询评价管理系统、危机月报管理系统、危机等级异动管理系统、团体辅导等系统模块，系统须采用手机H5架构设计，全体师生均可通过统一入口在手机上使用软件的全部功能。2.系统需要支持跨平台运行（须支持linux系统服务器上布署与运行），须支持在线备份数据库及程序自动备份数据库两种方式，备份数据须支持用户下载本地保存及服务器上保存等2种方式。二、产品功能要求▲1.系统需支持搭建“宿舍-班级-院系-学校”四级心理危机防护网络构建四级危机数据库，未经用户书面授权，不能收集学生任何数据资料。系统须与学校数字校园统一身份平台对接，实现数据同步，单点登录。须与学校统一身份平台手机移动端对接，全体师生通过手机使用软件全部功能，要求软件后台管理自动适用手机页面。2.学生能根据辅导员或咨询师推送的心理健康问卷进行在线测试，测试结果能自动推送到辅导员或咨询师手机端并醒目提示。▲3.学生能通过手机自主选择咨询师和时间进行初始访谈和正式咨询的预约及退约等操作，且学生须完成初始访谈后才可进入正式咨询预约，完成正式咨询后能进行评价反馈；学生能够对自己的预约记录等情况进行查询；咨询师能够查询自己的初始访谈与正式咨询预约情况，进行咨询记录，并对发现的心理危机进行评估和上报；心理教师能够对咨询后台进行管理，包含初始访谈与正式咨询的知情同意书、排班、预约、设置调整、评价反馈管理、分类数据统计与查询等；主管校领导能对后台所有相关内容进行管理和查询。4.心理委员或宿舍信息员可通过手机进行本班级或本宿舍学生信息反馈，反馈结果自动推送到辅导员手机端并醒目提示；须支持辅导员一键指派班级心委或宿舍信息员，指派的班级心委或宿舍信息员可自动与其学生身份关联，避免学生通过不同帐号登录系统的麻烦；心理委员可上报班级学生心理健康状况并推送至辅导员管理端，辅导员可对其进行审批，审批后结果可以自动推送到学院心理专干、分管副书记、心理教师管理端等进行数据联动。▲5.各二级学院辅导员可进行危机学生评估和电子危机档案的创建，包含可电子化记录和动态更新的谈心谈话记录、家校沟通记录、附件资料管理等，相关电子危机档案能同步该生在系统上的所有心理健康相关数据，包含基本信息资料、测评记录、普查结果、心理委员反馈信息等，相关内容及动态更新情况均可分类分时间进行数据统计与分析；各二级学院分管副书记能够通过系统使用电子签章对心理危机档案进行入库审批和管理。▲6.系统提供心理危机干预导航功能，各二级学院辅导员可根据危机干预导航指引进行快速、合法开展危机干预工作；可通过手机查询不同危机干预导航对应的法律条款依据；可根据危机干预导航进行危机干预痕迹详细记录，形成危机干预档案的一部分。▲7.二级学院心理专干、分管副书记可查询所在学院危机档案明细情况，还能够分类分时间进行数据统计与分析；心理教师及主管校领导可查询全校危机档案明细情况，还能够分类分时间进行数据统计与分析。▲8.能够对危机等级及不同等级的心理危机特征表现进行自定义设置与管理，辅导员可以依据特征进行心理危机预警档案的分级入库管理。9.系统提供开放式的量表系统，自主添加量表开展课题研究（包含添加量表题目、题目得分设置、因子公式计算等），满足用户开展量表课题研究工作需要。10.系统须提供包含智力、人格、情绪、职业规划、应激、心理健康综合筛查等各类测试量表至少50套，拥有完整授权证明；测评结束后能够自动生成测评结果，同时还能根据不同的数据需求进行数据统计与分析；所有测试档案、数据分析报告均可在线浏览及导出 WORD、EXCEL 文件存档。11.能够依据系统内已有的量表进行全校性的心理普查，学生可以自主登录系统完成普查计划；普查结束后，系统能够自动生成个体心理健康档案及各类心理数据分析结果，同时支持自定义预警分值与异常筛选标准，自动分类可能存在心理异常的测评档案，并支持原始记录输出，满足心理普查工作需要及课题研究需要。12.系统需提供可视化数据中心，支持动态呈现心理测评、咨询预约及心理危机识别与干预的核心数据。▲13.心理教师能够使用系统实现发布心理危机排查计划、自主划定不同排查计划的学生范围、自定义心理危机排查题库等心理危机排查功能；咨询师、二级学院辅导员可以将心理危机排查结果按照题库框架填写至系统中，并以此为依据进行心理危机档案入库工作，系统同时能对进行了排查的学生情况和结果进行分类统计分析。▲14.二级学院辅导员可以在系统中填写心理教师设置好的电子化心理危机事件报告或心理危机干预情况报告，分管副书记能对相关报告进行电子签章和审批；心理教师能够随时查看相关报告情况，并进行相关分类统计分析。▲15.系统需提供任职于高校的心理学教授的心理危机干预慕课课程；支持辅导员、咨询师等通过手机在线反复学习，提升职业能力。慕课课程拥有相关版权证明及教授签名授权书。▲16.系统需提供有任职于高校的心理学教授的课题成果支持的心理危机识别专用问卷。危机识别问卷须具有自主知识产权，且问卷拥有相关成果版权证明及教授签名授权书。四、商务需求1.服务要求★（1）软件产品提供至少五年免费升级与终身技术支持服务（含软件各类故障处理），提供7*24小时服务体系。（相关服务时限自用户单位验收合格之日起开始计算。投标人应在响应文件中提供服务承诺书。）（2）软件故障服务响应时间不得超过2小时，4小时内解决故障，若4小时不能解决故障需提供48小时内免费上门服务。（3）中标供应商需在签订合同后30天内（或根据用户指定日期内）完成软件产品安装、调试及培训服务（培训对象须包含各二级学院辅导员、心理专干、分管副书记、全体专兼职咨询师、心理委员等学生骨干代表）。（4）软件须安装在学校指定的服务器上，所有数据均须保存于学校服务器上。2.质量保证供应商所提供的货物名称、型号、规格、技术要求，应符合采购需求及有关承诺内容的要求。采购人有权对供应商的产品质量进行检验，发现产品质量存在不符合合同标准情形的，可以要求供应商以改正、替换等补救方式进行补救，供应商应及时按照采购人的要求进行补救，并赔偿采购人因此产生的实际损失。3.付款方式项目验收合格后，凭使用单位验收单和中标供应商提供的增值税发票，30日内由中南林业科技大学向中标方支付合同款。
投标 / 标书制作要点（原创）
本学生心理危机预警档案库建设 其他信息技术服务 其他信息 学生心理危机预警档案库涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
