广西汽车制造与试验技术实训室及研讨型智慧教室建设 研讨型智慧教室建设 汽车构造与装调实训室建设招标公告（广西制造工程职业技术学院2025）
项目概况
汽车制造与试验技术实训室及研讨型智慧教室建设项目招标项目的潜在投标人应在广西政府采购云平台线上获取获取招标文件，并于 2025年06月24日 09:30（北京时间）前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号：GXZC2025-G1-001410-JZZB
项目名称：汽车制造与试验技术实训室及研讨型智慧教室建设项目
预算总金额（元）：5650539
采购需求：
标项一标项名称:研讨型智慧教室建设项目数量:1预算金额（元）:1663130简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见本公告附件《采购需求》
最高限价（如有）：/
合同履约期限：自签订合同之日起30日内全部交货安装完成并经采购人验收合格。
本标项（否）接受联合体投标备注：
标项二标项名称:汽车构造与装调实训室建设项目数量:1预算金额（元）:687678简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见本公告附件《采购需求》
最高限价（如有）：/
合同履约期限：自签订合同之日起30日内全部交货安装完成并经采购人验收合格。
本标项（否）接受联合体投标备注：
标项三标项名称:汽车试验技术实训室建设项目数量:1预算金额（元）:1497910简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见本公告附件《采购需求》
最高限价（如有）：/
合同履约期限：自签订合同之日起30日内全部交货安装完成并经采购人验收合格。
本标项（否）接受联合体投标备注：
标项四标项名称:汽车制造与试验虚拟仿真实训中心建设项目数量:1预算金额（元）:1801821简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见本公告附件《采购需求》
最高限价（如有）：/
合同履约期限：自签订合同之日起30日内全部交货安装完成并经采购人验收合格。
本标项（否）接受联合体投标备注：
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：分标1、2、3、4：无
3.本项目的特定资格要求：无
三、获取招标文件
时间：2025年06月03日至2025年06月10日 ，每天上午00:00至11:59 ，下午12:00至23:59（北京时间，法定节假日除外）
地点（网址）：广西政府采购云平台线上获取
方式：网上下载。本项目不发放纸质采购文件，供应商可自行在广西政府采购云平台（https://www.gcy.zfcg.gxzf.gov.cn/）下载采购文件（操作路径：登录广西政府采购云平台-项目采购-获取采购文件-找到本项目-点击“申请获取采购文件”），电子投标文件制作需要基于广西政府采购云平台（https://www.gcy.zfcg.gxzf.gov.cn/）获取的采购文件编制。
售价（元）：0
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
提交投标文件截止时间：2025年06月24日 09:30（北京时间）
投标地点（网址）：请登录广西政府采购云平台投标客户端投标
开标时间：2025年06月24日 09:30
开标地点：广西政府采购云平台电子开标大厅
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
1、投标保证金：1分标：16000元整；2分标：6800.00元整；3分标：14000.00元整；4分标：18000元整。(必须足额交纳) （1）投标保证金交纳形式：支票、汇票、本票、网上银行或者银行、保险机构出具的保函等非现金形式。 （2）采用网上银行转账形式的，投标人应于提交投标文件截止时间前将投标保证金交至以下账户。开户名称：广西金证招标代理有限公司； 开户银行：中国民生银行南宁分行营业部； 银行帐号：172186123。（3）采用支票、汇票、本票或者保函等形式的，投标人应于提交投标文件截止时间前递交单独密封的支票、汇票、本票或者保函原件至采购代理公司财务处（财务室电话：0771-5509139）。2.公告发布媒体：中国政府采购网（http://www.ccgp.gov.cn）、广西政府采购网（http://zfcg.gxzf.gov.cn）、广西壮族自治区公共资源交易中心（http://gxggzy.gxzf.gov.cn）。3. 本项目需要落实的政府采购政策（1）政府采购促进中小企业发展。（2）政府采购支持采用本国产品的政策。（3）强制采购节能产品；优先采购节能产品、环境标志产品。（4）政府采购促进残疾人就业政策。（5）政府采购支持监狱企业发展。4.投标人投标注意事项（1）本项目为全流程电子化项目，通过广西政府采购云平台（https://www.gcy.zfcg.gxzf.gov.cn/）实行在线电子投标，供应商应先安装广西政府采购云平台新版客户端（新版客户端下载路径：广西政府采购网（访问地址http://zfcg.gxzf.gov.cn/）—办事服务—下载专区），并按照本项目招标文件和广西政府采购云平台的要求编制、加密后在投标截止时间前通过网络上传至广西政府采购云平台，投标人在广西政府采购云平台提交电子版投标文件时，请填写参加远程开标活动经办人联系方式。。（2）未进行网上注册并办理数字证书（CA认证）的投标人将无法参与本项目政府采购活动，投标人应当在投标截止时间前，完成电子交易平台上的CA数字证书办理及投标文件的提交（投标人可登录“广西政府采购网”，依次进入“办事服务-下载专区”或者登陆广西政府采购云平台，依次进入“服务中心-入驻与配置”中查看CA数字证书办理操作流程。如在操作过程中遇到问题或者需要技术支持，请致电广西政府采购云平台客服热线：95763）。（3）CA证书在线解密：投标人投标时，需凭制作投标文件时用来加密的有效数字证书（CA认证）登录广西政府采购云平台电子开标大厅现场按规定时间对加密的投标文件进行解密，否则后果自负。注：1）为确保网上操作合法、有效和安全，请投标人确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签章，妥善保管CA数字证书并使用有效的CA数字证书参与整个招标活动。2）投标人应当在投标截止时间前完成电子投标文件的上传、提交，投标截止时间前可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原投标文件，补充、修改后重新上传、提交，投标截止时间前未完成上传、提交的，视为撤回投标文件。投标截止时间以后上传递交的投标文件，广西政府采购云平台将予以拒收。
七、对本次采购提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：广西制造工程职业技术学院
地 址：广西南宁市武鸣区东盟经济开发区宝源南路29号
项目联系人：义嫔
项目联系方式：0771-2206212
2.采购代理机构信息
名 称：广西金证招标代理有限公司
地 址：广西南宁市青秀区东葛路118号青秀万达广场甲2栋2501室
项目联系人：韦茜
项目联系方式：0771-5509116
附件信息：
采购需求.doc1.3M
\n\n\n\n\n第二章 采购需求\n说明：\n1.为落实政府采购政策需满足的要求\n（1）本招标文件所称中小企业必须符合《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库〔2020〕46号）的规定。\n\n（2）根据《财政部 发展改革委 生态环境部 市场监管总局关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》（财库〔2019〕9号）和《关于印发节能产品政府采购品目清单的通知》（财库〔2019〕19号）的规定，采购需求中的产品属于节能产品政府采购品目清单内标注“★”的（详见本章后附的节能产品政府采购品目清单），投标人的投标货物必须使用政府强制采购的节能产品，投标人必须在投标文件中提供所投标产品的节能产品认证证书复印件（加盖投标人电子签章），否则按无效投标处理。如本项目包含的货物属于品目清单内非标注“★”的产品时，应优先采购，具体详见“第四章 评标方法及评标标准”。\n\n（3）本项目采购需求中的产品如果包含列入《网络关键设备和网络安全专用产品目录》的网络安全专用产品，应当按照《信息安全技术网络安全专用产品安全技术要求》等相关国家标准的强制性要求，提供具备资格的机构安全认证合格或者安全检测证明材料《加盖投标人公章)，否则投标文件作无效处理。\n\n2.“实质性要求”是指采购需求中带“▲”的条款或者不能负偏离的条款或者已经指明不满足按投标文件按无效处理的条款。\n3.采购需求中如出现的品牌、型号或者生产厂家仅起参考作用，不属于指定品牌、型号或者生产厂家的情形。投标人可参照或者选用其他相当的品牌、型号或者生产厂家替代，但选用的投标产品参数性能必须满足实质性要求。\n\n4.投标人必须自行为其投标产品侵犯他人的知识产权或者专利成果的行为承担相应法律责任。\n1分标：研讨型智慧教室建设项目，预算166.313万元\n\n 一、技术需求\n\n 序号\n 采购内容\n 所属行业\n 技术参数\n 计量\n\n单位\n 数量\n\n \n 双屏智慧黑板\n 工业\n 一．智慧黑板\n1. 整机要求由中间两块屏幕和左右两块副板组成；外壳采用阻燃材质，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。\n2.每块屏幕尺寸≥98英寸；屏幕显示分辨率≥4K（3840*2160）；屏幕刷新率≥60Hz，画面无闪烁；液晶屏幕对比度≥1200:1；亮度≥400cd/㎡；屏幕表面采用厚度≥4mm钢化玻璃，具有防眩光功能；采用电容触控技术，支持≥20点触控。\n3.副板需支持磁性教学器材吸附，需支持普通粉笔、无尘粉笔、水溶性粉笔、水笔直接书写。左右副板均带一体化粉笔槽，便于老师放置粉笔。\n4.整机外观尺寸宽度≥4660mm，高度≥1350mm。\n\n\n5.整机支持壁挂和支架安装方式。\n6.在待机状态下，设备支持外接信号输入时自动退出待机模式功能；在开机状态下，设备支持接入信号源时自动切换至接入的信号源，设备支持设备在无信号的情况下，自动切换至其他通道。\n7.整机具备2.1声道音箱，前置2个≥20W中高音音箱，后置1个≥20W低音音箱,额定总功率≥60W，支持单独听功能。\n\n8.设备在任意信号下，需支持通过多指按压屏幕实现对屏幕的开关，多指实现黑板背光的关闭与开启，触控功能与传统书写功能瞬间切换，切换响应速度≤2s。需支持物理按键、虚拟按键实现节能熄屏/唤醒，并可与多指熄屏功能互通互用。\n9.具有触摸悬浮菜单，支持三指罗盘跟随功能，可通过三指调用此触摸悬浮菜单到屏幕任意位置；支持任意通道下无需点击物理按键，可随时调用计算器、计时器、日历等小工具。 \n10.设备扩展接口要求：前置≥1路HDMI接口（非转接）、≥1路Type-C，≥2路USB输入接口（支持双通道），≥1路触摸接口。侧置≥2路USB接口，≥2路HDMI输入接口,≥1路HDMI输出接口,≥1路有线网络接口，≥1路3.5mm LIN out接口，1个TF扩展卡槽（最大支持扩展容量128GB）。11.当设备切换到任何信号源下，均可通过HDMI输出接口将当前画面输出到其他显示设备上。\n\n▲12.设备实体按键≥8个，功能至少包括开关、主页、音量+、音量-、菜单、信号源、返回、护眼。按键支持复用，支持通过长按、短按实现多种功能。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n13.设备具备三合一电源按键，同一电源物理按键可实现Android系统和Windows系统的开/关机、节能的操作；关机状态下轻按按键可开机；开机状态下轻按按键可熄屏/唤醒，长按按键可关机。\n14.无需借助PC，设备需支持一键进行硬件自检，包含对系统内存、存储、设备温度、光感系统、内置电脑、网络、摄像头、麦克风等进行状态提示及故障提示，支持一键优化。\n15.整机可以兼容第三方中控系统，通过RS232控制接口实现远程开关机功能。\n16.产品需内置安卓教学辅助系统，安卓系统版本≥14.0，CPU≥8核，RAM≥4G,ROM≥32G。支持蓝牙5.0及以上版本。支持与蓝牙设备连接，实现数据传输。\n17.外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备支持直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据；连接前置USB接口的翻页笔、无线键鼠可直接使用于外接电脑。\n\n18.左右两侧具有≥10个快捷键，可以双侧显示，至少具有白板、批注、主页、截屏、放大镜、聚光灯、幕布、屏幕下移、返回等常用教学按键；具有自定义功能，至少包含：计时器、投票、日历、相机、欢迎词、计算器、锁屏、多任务等功能；\n\n19. 在任意信号源下，从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷菜单栏，调出的菜单栏跟随使用者所处的位置，点击菜单应用，不需要使用者移动到屏幕中间操作，涵盖教学过程中常用的功能，支持切换页面，至少包括信号源、有线网络开关、无线网络开关、热点开关、蓝牙开关、截屏、智能护眼开关、触摸感应开关、节能开关、声音调节、亮度调节、锁屏、单独听、息屏、冻屏等功能。\n\n20.设备内置的OPS支持一键还原功能，具备前置针孔还原按键。\n21.支持快速完成欢迎界面设置，支持全屏显示，不少于15种模板，支持字体、大小，颜色编辑；支持插入背景、图片、文字、音乐；支持签名功能，并可扫码带走签名及模板\n22.要求设备支持设置USB锁、屏幕锁、应用锁功能，其中USB锁、屏幕锁、应用锁可以设置对应解锁的密码。23.具备纸质护眼模式，包括素描、牛皮纸、宣纸、水彩纸等。\n24.设备内置安卓教学辅助系统，支持安装第三方APP软件并可以正常使用APP软件，支持第三方APP安装阻断功能，可提示并选择限制未知来源的第三方APP安装。\n25.设备内置安卓教学辅助系统，支持录屏，录制分辨率支持1080P、720P可选。支持设置录制时间，达到指定时间自动停止录制。\n26.支持快传功能：扫码即可上传文字、图片到智慧黑板。\n27.在未配置OPS的情况下支持无线投屏功能，支持APP投屏、USB发射器投屏、热点共享投屏三种模式，支持手机、平板电脑、笔记本电脑多个终端无线投屏。\n28.OPS插拔式电脑：采用插拔式电脑模块架构，针脚数80pin，屏体与插拔式电脑无单独接线；处理器配置≥Intel Core i5处理器，内存≥8G，硬盘≥256G-SSD固态硬盘；具有独立非外扩展接口：支持HDMI out≥1、Mic in≥1、LINE-out≥1、USB口≥6其中USB 3.0≥3，Rj45≥1；内置有线网卡和无线网卡。\n二、白板软件\n（一）备课\n1. 支持插入本地的PPT文件到课程中，并确保插入后的PPT保持其原始格式不变，所有的动态效果和动画都将被完整保留。支持在PPT上进行批注，添加笔记和标记，支持批注保存。\n2. 支持对课件执行多项管理操作，包括但不限于分享、下载、重命名、移动及删除。在分享课件时，可以选择通过手机号码或生成链接的方式进行。链接形式分享支持设置文件的有效期，选项包括7天有效期、30天有效期、永久有效期等。\n3. 支持课件自动上传到云存储，支持自动保存时间设置，可选择在1分钟、3分钟、5分钟、10分钟或30分钟等多个时间间隔后，课件将被自动保存至云端。\n\n4. 新建课件可选择学科主题、创意主题，在编辑课件过程中支持修改学科主题。\n5. 支持同时打开多个课件窗口，支持新建课件页面；支持课件页面切换不少于7种形式的特效，包含淡入、推入、旋转、分割、交换、圆形、揭开等；支持顺序调整，支持应用到全部。\n6. 支持对对象进行复制、剪切、粘贴、删除、置于顶层、置于底层、锁定、设置蒙层等操作。\n7. 支持动画设置并控制播放顺序，提供丰富的动画效果选项，≥20种元素动画形式可供选择。进入场景时，可以选择无效果、百叶窗、擦入、浮入、放大、旋转、掉落等多种方式；在动作表现上，有无效果、闪烁、抖动、心跳、旋转、翻转等选项可供挑选；退出场景时，可以选择无效果、淡出、百叶窗、擦出、浮出、缩小、旋转、飞出等多种方式。\n8. 支持文件的导入和导出功能，可以将创建的课件保存为课件、图片或PDF格式。支持文本的插入，并允许对文本进行多种编辑，如修改字体、字号、颜色、对齐方式和缩进等。支持插入本地素材，包括视频、音频、图片、文档等多种格式。\n9. 支持插入网页，可搜索选择网页内容，插入后可点击链接直接进入该网页进行浏览；支持插入表格，可设置表格行列、添加行列，可双击表格输入内容，支持自动换行；支持插入思维导图，提供思维导图、组织结构图、鱼骨图三种形式；支持插入各类预置形状，可对形状进行填充色、边框颜色及粗细、透明度的设置。\n（二）授课\n1. 通过一键操作从备课模式切换到授课模式，可回到备课模式。支持交换底部索引栏的功能，教师可根据自己授课时所站立的位置，选择将一侧的按钮与另一侧的按钮互换，支持软件最小化功能，可将正在使用的软件缩小到状态栏，以便在需要时快速恢复窗口。云课件支持导出分享功能，支持生成二维码分享，可使用微信扫码可预览、保存课件。2. 工具栏包括菜单、选择、笔、橡皮、工具、学科等功能。\n3. 支持对象选择功能，选中的对象可进行形状、角度的调整，可进行置顶、克隆、删除等操作；支持书写功能，可设置硬笔、荧光笔、图章笔、纹理笔，可改变笔迹的粗细和颜色，支持最多十指同时书写。\n4. 支持橡皮功能，可擦除书写的笔迹，可设置擦除的面积，可一键清空笔迹。\n5. 提供形状、思维导图、分屏、小黑板、截图、录屏、撤销、还原、放大镜、计时器、幕布、漫游等通用工具。\n\n三、投屏软件\n1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到智慧黑板。\n2. 支持在智慧黑板上可反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制，支持至少6个画面同时显示，方便对比教学。\n\n3. 支持对移动端、电脑端设备推送至智慧黑板的音视频文件 ,进行播放和调节音量。\n4. 支持模拟鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能，支持遥控器功能。\n5. 通过两个手指对同步到移动端的智慧黑板桌面进行放大、缩小和漫游操作。\n6. 电脑端投屏至少支持桌面同步、镜像投屏和拓展投屏功能，支持对应控制页面点击切换；支持调节投屏清晰度，至少支持超清、高清等标准。\n\n四、微课软件\n1. 支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风对录制音源设置；支持分辨率、录制区域进行设置。\n\n2. 支持打开录课列表窗口，查看文件列表，快速搜索文件或文件夹，支持预览播放录课列表中的视频文件。\n3.支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。\n4.录制结束后，支持弹出视频预览画面，展示用户录制的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。\n5.支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全。\n6. 支持对录制完成的视频进行后期编辑，包括合并多个视频文件、剪切视频片段以及预览编辑后的视频效果；支持在视频中加入不少于24个文字水印。在添加水印时，可以选择字体大小、字体颜色、透明度等设置，可以自由设定水印在视频中的显示位置。\n7.支持打开录课列表窗口，查看文件列表，在录课列表的任意目录下对文件或文件夹进行移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。\n8. 在云端文件列表中，支持查看、分享、下载、重命名云微课文件或文件夹；支持新建文件夹，快速搜索文件或文件夹；支持包含手机号分享和链接分享，被分享用户登录后可打开并查看分享文件。\n五、智慧教学桌面\n1. 支持将Windows和Android两个系统应用进行整合，在教学桌面上支持查看Windows和Android两个系统内的应用列表，并支持按照应用名称进行应用排列，同时获取Windows和Android两个系统内的应用，可任意添加、移除应用到教学桌面上。\n\n2. 支持组件及应用，包含课表、日历、时钟、我的云盘、资源中心、安卓文件、我的电脑、回收站、文件快传、白板、传屏、展台。可任意添加或移除组件，已添加到桌面上的组件可任意拖动改变位置；支持将任意路径下的文件一键发送至教学桌面。\n3. 支持打开、查看资源中心及个人云盘；不少于50G个人云存储空间，支持查看、上传、下载。\n4. 支持以日历的形式呈现常规课程、互动课程、直播课程等列表；可直接切换点击日期查看对应的课程数量及列表。\n5. 常规课程：支持新建和设置课程名称、上课日期、时间，选择班级、关联课件，设置课件自动打开时间。\n6. 远程互动课程：支持新建和设置课程主题、开课日期、时间，设置成员加入课程自动上台、设置成员加入课程自动静音、设置课程密码、设置课程模式。\n7. 文件快传功能：支持移动端和大屏端之间的文件互传，支持通过扫码来选择上传文件。支持在大屏端选择要下发的文件，可以通过扫码将文件带走，实现文件共享。\n\n8. 桌面应用：支持查看多个桌面列表，可任意增加、删除桌面，并对桌面进行命名，点击桌面可快速定位到桌面。\n9. 个性化设置：支持设置欢迎语，可设置文本内容、颜色、字体、字号、下划线、加粗、斜体等。支持设置在开机时自动启动教学桌面，设备开机将直接加载教学桌面界面；关闭后，开机后不会自动加载教学桌面，可通过点击相应的图标手动打开教学桌面。\n10. 数据同步：支持个人定制化教学桌面，并自动同步到云端存储，支持跨大屏端实时同步数据应用。\n 套\n 2\n\n \n 双屏互动教学系统\n 工业\n 1. 全媒体教学板：为了满足教师使用各种素材混合教学的需要，支持将各种类型的多个文件在***学板中打开，支持随意拖动，放大缩小，批注，全屏，墙钉等操作；支持USB本地摄像头、网络摄像头画面在全媒体板调用；支持小组屏画面在全媒体板调用；支持师生共享文件在全媒体板快速打开。\n2.双板教学：当教师大屏有扩展触摸屏时，支持全媒体板中进行双板教学，各种教学资料可以在主副屏之间拖动或甩动； 主副屏可以展示不同的课件内容，也可以一屏展示课件，另一屏启用板书，主副屏支持独立的画笔，截图，录制等工具；\n3.PPT教学：全媒体教学板中支持原PPT动画效果播放，保留原有的版式、内容、动画等；支持批注内容保存原笔迹同步翻页；支持PPT预览功能，快速跳转翻页； \n4.双板教学时，PPT支持联动，复制，单屏三种教学模式，联动模式下，主副屏分别显示当前PPT页和最近一次点击的PPT页，复制模式下，主副屏同时显示当前PPT页，单屏模式下，主屏显示PPT，副屏不显示。\n5.思维导图：思维导图模块支持编辑主题和子主题以及分支内容 ，可以插入图片，word，excel，ppt，PDF，音视频文件等不同格式文件，并支持编号，方便文件梳理，有序授课，学生也更容易理解授课脉络，更易理解和记忆上课内容；支持在教室主屏或副屏间打开思维导图。\n6.附加功能：支持画板，放大镜，聚光灯，截图，录屏等辅助功能。\n 套\n 2\n\n \n 交互智能平板1\n 工业\n 本机整机设计\n1.本机整体采用包边设计，表面钢化玻璃在合金边框内，四角圆弧，双重保护，安全抗冲击。产品具有两个笔槽设计，分别在底部两端，支持触控笔吸附；具有前置挡板设计,保护前置接口及接入的设备。\n2.屏幕尺寸≥86英寸，分辨率≥3840×2160，表面采用耐磨、防眩光、防划伤、高安全系数钢化玻璃。\n3.整机具备前置2×15W中高音音箱,采用防尘设计。\n4.产品采用红外多点触控技术，需支持手指轻触式多点（≥20点触控）互动体验，触摸免驱动，即插即用，需支持主流多种操作系统。\n\n设备需支持NFC碰碰传功能：支持带有NFC功能的移动设备靠近NFC标签时可近场感应，能快速将其屏幕传至大屏，实现无线教学。\n5.具有触摸防遮挡功能，触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或单边遮挡后仍能正常触控书写和操作；触控连续响应无间断，有效识别≤2毫米，触控精准度≥32768x32768。\n6.具有触摸悬浮菜单功能，需支持三指罗盘跟随，可通过三指调用此悬浮菜单到屏幕任意位置，需支持任意通道下无需点击物理按键，可随时调用计算器、日历等小工具。7.配备五指熄屏功能，支持五指智能手势识别开关产品背光，操作者可在显示区域任意位置，任意信号下，通过五指按压屏幕实现对屏幕的开关，五指触控实现产品背光的关闭与开启。\n8.整机具备纸质护眼模式，包括但不限于素描、牛皮纸、宣纸、水彩纸等。\n9.需支持安卓系统启动后可自动启动内置ops系统，需支持无信号接收状态时能够自动熄屏，自动熄屏的时间间隔可选，支持定时开关机。\n10.产品处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过传输线连接至产品时，产品可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机；产品外接信号源时，支持自动跳转到外接信号源通道。\n11.产品在任意通道下，支持手势识别调出板擦工具擦除批注内容，支持调整板擦工具的大小。\n12. 当设备切换到任何信号源下，均可通过HDMI输出接口将当前画面输出到其他显示设备上。\n13.需支持锁定屏幕触摸，可通过软件菜单（调试菜单）锁定屏幕触摸，锁定应用、锁定USB。\n14.内置触摸中控菜单，需支持信号源通道切换、背光、声音等，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取触摸菜单，方便快捷； \n▲15.具有不少于8个前置物理按键，至少包含电源键、菜单、主页、信号源、音量等，按键具备明显标识；支持电源按键三合一功能，可选择关闭产品、内置电脑、节能等，具有供电保护功能。(投标时提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图)\n16.需支持侧边栏功能，支持无操作自动隐藏，侧边栏可设置返回、主页、任务、批注、信号源等功能调用，批注；需支持任意通道下使用，并可设置颜色和画笔大小，可选择二维码分享批注内容。18.产品需支持环境感光功能，能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果；需支持开启护眼模式。\n17.内置安卓系统，系统版本≥14.0，内存≥4G,存储≥32G；需支持对内置电脑进行还原操作。\n18.整机内置非独立的高清摄像头，摄像头像素≥1300万，视角≥118°，需支持阵列数字音频MIC，支持调用，实现场景音视录制。\n\n19.支持无PC状态下，支持无线投屏功能，支持APP投屏、USB发射器投屏、热点共享投屏三种模式，支持手机、平板电脑、笔记本电脑多个终端无线投屏。\n20.需支持网络共享功能（双系统单网口上网），单根网线接入产品，即可实现产品安卓系统和内置的电脑同时有线上网。\n21.内置无线网络模块Wi-Fi 4 (802.11n)及以上，采用全向信号收发设计，支持无线网络连接。\n22.需支持展板、会议功能，可快速完成欢迎界面和会议主题设置，全屏显示，支持不少于12种模板，可对欢迎文字的字体、大小、颜色进行编辑；需支持会议签名功能，并可扫码带走签名及模板。25. 无需借助PC，设备需支持一键进行硬件自检，至少包括对系统内存、存储、设备温度、光感系统、内置电脑、网络、摄像头、麦克风等进行状态提示及故障提示，支持一键优化。\n23.设备内置安卓教学辅助系统，支持安装第三方APP软件并可以正常使用APP软件，支持第三方APP安装阻断功能，可限制未知来源的第三方APP安装。\n24.设备内置安卓教学辅助系统，支持录屏，录制分辨率支持1080P、720P可选。支持设置录制时间，达到指定时间自动停止录制。\n25.OPS插拔式电脑：采用插拔式架构，针脚数80pin，屏体与插拔式电脑无单独接线；处理器配置≥Intel Core i5；内存≥8G；硬盘≥256G-SSD 固态硬盘；具有独立非外扩展接口：HDMI out≥1个 、Mic in≥1个、 LINE-out≥1个、USB口≥6个，Rj45≥1个；内置有线网卡和无线网卡。\n二、白板软件\n授课\n1.支持从备课状态一键进入授课状态，并可快速返回备课状态；支持交换底部索引栏，教师可根据授课时的站立位置选择与另一侧的按钮进行互换；支持将软件最小化，可将软件缩至状态栏。\n2.工具栏包括菜单、选择、笔、橡皮、工具、学科等功能；云课件支持导出分享功能，支持生成二维码分享，可使用微信扫码可预览、保存课件。\n3.提供小黑板、截图、录屏、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、分屏、漫游等通用工具。\n\n4.支持橡皮功能，可擦除书写的笔迹，可设置擦除的面积，可一键清空画布中的笔迹和形状。\n5.支持对象选择功能，选中的对象可进行形状、角度的调整，可进行置顶、克隆、删除等操作；支持书写功能，可设置硬笔、荧光笔、图章笔、纹理笔等笔触，可改变笔迹的粗细和颜色，支持最多十指同时书写。\n三、同屏软件\n1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到产品。\n2.支持将手机中的音视频文件无线推送至产品 ,并能进行播放和进行音量大小调节。\n3.支持不少于6个投屏客户端图像画面对比展示，在产品上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制。\n\n4.产品显示桌面可以实时同步到手机上,手机通过两个手指对产品桌面进行放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对产品进行远程控制。\n5.支持鼠标遥控器功能,通过软件一键进行鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能。\n6.Windows客户端投屏至少支持桌面同步、镜像投屏和拓展投屏功能，点击功能会跳转至对应控制页面；Windows客户端进入控制页面，支持调节投屏清晰度，至少支持超清、高清等标准。\n\n四、微课软件\n1.支持对音源、分辨率、录制区域进行设置；录制音源至少支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风。\n\n2.支持打开录课列表窗口，查看文件列表；支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。\n3.支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。\n\n4.录制结束后，支持弹出视频预览画面，展示用户录制的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。\n5.支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全。\n6.支持对录制后的视频进行剪辑，剪辑包括视频合并、视频剪切、视频预览、并且可以添加水印；剪辑功能支持添加≥25字文字水印，支持字号选择、透明度调整，支持多种颜色，水印显示位置可选择。\n7.支持打开录课列表窗口，查看文件列表，在录课列表的任意目录下对文件或文件夹进行移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。\n8.支持将视频文件上传至云端存储；支持在上传列表查看所有上传中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。9.支持点击录课列表中的视频文件，可预览播放；支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表；支持在云微课的任意目录下对文件或文件夹进行分享、下载、移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。\n10.支持将云微课中的视频文件或文件夹下载至本地；支持在下载列表中查看所有下载中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作；支持分享功能，包含手机号分享和链接分享，被分享用户登录后可打开并查看分享文件。\n五、教学管理软件\n1.软件可最小化至任务栏或退出应用，方便老师按照个人习惯使用；需支持组件及应用，默认显示天气组件，并显示我的电脑、白板、传屏、展台、资源中心、我的云盘、文件快传、回收站等；需支持快速调起白板、传屏、展台等应用；需支持将任意路径下的文件一键发送至教学桌面。2.可快速打开平台查看对应的资源中心及个人云盘；教师的个人云盘存储空间不少于50G，教师可查看自己的个人资源、云微课、云课件；教师可将本地资源进行上传，也可将云端资源下载到本地。\n3.支持查看Windows内的应用列表，可自动获取Windows系统内的应用，按名称由A-Z进行排列，可任意添加、移除应用到教学桌面上；支持预置多种桌面组件，包含推荐应用、天气、课表、日历、每日一言、时钟、欢迎语、我的云盘、资源中心、我的电脑、回收站、文件快传、白板、传屏、微课。可任意添加或移除组件，已添加到桌面上的组件可任意拖动改变位置。\n\n4.支持查看课程列表，至少包括常规课程、互动课程、直播课程；课表以日历的形式呈现，可直接切换点击日期查看对应的课程数量及列表。\n5.支持常规课程创建，可设置课程名称、上课日期、时间，选择班级、关联课件，设置课件自动打开时间。\n6.支持远程互动课程创建，可设置课程主题、开课日期、时间，设置成员加入课程自动上台、设置成员加入课程自动静音、设置课程密码、设置课程模式。\n7.支持直播课程创建，可在教育专属桌面直接打开平台并创建直播课程，创建完成后，在平台端可观看直播。\n8.支持对云端资源的文件/文件夹的操作，至少包含移动、重命名、分享、下载、删除、新建文件夹、刷新列表、搜索，也可通过文件名、文件更新时间、文件大小进行排序。\n9.支持设置开启/关闭数据同步，开启后，所有数据均会自动上传至云端，异地登录后也可选择下载并覆盖原有数据；支持设置开启/关闭开机自启；开启后，设备开机则会直接打开教学桌面；关闭后，设备开机则不会打开教学桌面，用户可以选择通过点击图标再打开。\n\n10.支持手机和大屏/电脑之间的文件互传，支持文件快传弹窗，用户可使用app扫码选择上传文件；也可选择电脑/大屏端文件进行下发，选择文件后刷新二维码弹窗，用户扫码带走文件，实现文件共享；支持查看上传的文件列表，查看文件名称、上传者及上传进度，也可打开、删除、取消文件；支持查看下载的文件列表，可查看文件名称、类型、大小、也可打开、删除、取消下载的文件。\n\n11.支持云微课功能，可自动获取该账号下使用微课软件录制并上传至云端的全部文件列表；支持云课件功能，可自动获取该账号下使用白板软件制作并上传至云端的全部文件列表。\n12.支持查看多个桌面列表，可任意增加/删除桌面，并对桌面进行命名，点击桌面可快速定位到桌面；支持基础信息设置，可设置桌面背景、欢迎语、数据同步、开机自启等设置；支持设置欢迎语，展示在桌面顶部，可设置文本内容、颜色、字体、字号、下划线、加粗、斜体等。\n 台\n 4\n\n \n 交互智能平板2\n 工业\n 本机整机设计\n1.本机整体采用包边设计，表面钢化玻璃在合金边框内，四角圆弧，双重保护，安全抗冲击。产品具有两个笔槽设计，分别在底部两端，支持触控笔吸附；具有前置挡板设计,保护前置接口及接入的设备。\n2.本机整机屏幕尺寸≥65英寸，分辨率≥3840×2160，表面采用耐磨、防眩光、防划伤、高安全系数钢化玻璃。\n3.整机具备≥2.0声道音箱，前置2个≥20W中高音音箱，额定总功率≥40W，支持单独听功能。\n4.产品采用红外多点触控技术，需支持手指轻触式多点（不少于20点触控）互动体验，触摸免驱动，即插即用，需支持主流多种操作系统。\n5.设备需支持NFC碰碰传功能：支持带有NFC功能的移动设备靠近NFC标签时可近场感应，能快速将其屏幕传至大屏，实现无线教学。\n6.具有触摸防遮挡功能，触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或单边遮挡后仍能正常触控书写和操作；触控连续响应无间断，有效识别≤2毫米，触控精准度32768x32768。\n7.具有触摸悬浮菜单功能，需支持三指罗盘跟随，可通过三指调用此悬浮菜单到屏幕任意位置，需支持任意通道下无需点击物理按键，可随时调用计算器、日历等小工具。8.具有五指熄屏功能，支持五指智能手势识别开关产品背光，操作者可在显示区域任意位置，任意信号下，通过五指按压屏幕实现对屏幕的开关，五指触控实现产品背光的关闭与开启。\n9.整机具备纸质护眼模式，包括素描、牛皮纸、宣纸、水彩纸等。\n10.需支持安卓系统启动后可自动启动内置ops系统，需支持无信号接收状态时能够自动熄屏，自动熄屏的时间间隔可选，支持定时开关机。\n11.产品处于关机通电状态，外接电脑显示信号通过传输线连接至产品时，产品可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机；产品外接信号源时，支持自动跳转到外接信号源通道。\n12.产品在任意通道下，支持手势识别调出板擦工具擦除批注内容，支持调整板擦工具的大小。\n13. 当设备切换到任何信号源下，均可通过HDMI输出接口将当前画面输出到其他显示设备上。\n14.需支持锁定屏幕触摸，可通过软件菜单（调试菜单）锁定屏幕触摸，锁定应用、锁定USB。\n15.内置触摸中控菜单，需支持信号源通道切换、背光、声音等，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取触摸菜单，方便快捷； \n16.具有不少于8个前置物理按键，至少包含电源键、菜单、主页、信号源、音量等，按键具备明显标识；支持电源按键三合一功能，可选择关闭产品、内置电脑、节能等，具有供电保护功能。\n\n17.需支持侧边栏功能，支持无操作自动隐藏，侧边栏可设置返回、主页、任务、批注、信号源等功能调用，批注；需支持任意通道下使用，并可设置颜色和画笔大小，可选择二维码分享批注内容。\n\n18.产品需支持环境感光功能，能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果；需支持开启护眼模式。\n19.内置安卓系统，系统版本≥14.0，内存≥4G,存储≥32G；需支持对内置电脑进行还原操作，可通过前置物理按键对内置电脑系统进行还原。\n20.整机内置非独立的高清摄像头，摄像头像素≥1300万，视角≥118°，需支持阵列数字音频MIC，支持调用，实现场景音视录制。\n\n21.支持无PC状态下，支持无线投屏功能，支持APP投屏、USB发射器投屏、热点共享投屏三种模式，支持手机、平板电脑、笔记本电脑多个终端无线投屏。\n22.需支持网络共享功能（双系统单网口上网），单根网线接入产品，即可实现产品安卓系统和内置的电脑同时有线上网。\n23.内置无线网络模块Wi-Fi 4 (802.11n)及以上，采用全向信号收发设计，支持无线网络连接。\n24.需支持展板、会议功能，可快速完成欢迎界面和会议主题设置，全屏显示，支持不少于12种模板，可对欢迎文字的字体、大小、颜色进行编辑；需支持会议签名功能，并可扫码带走签名及模板。\n\n25. 无需借助PC，设备需支持一键进行硬件自检，至少包括对系统内存、存储、设备温度、光感系统、内置电脑、网络、摄像头、麦克风等进行状态提示及故障提示，支持一键优化。\n26.设备内置安卓教学辅助系统，支持安装第三方APP软件并可以正常使用APP软件，支持第三方APP安装阻断功能，：可提示并选择限制未知来源的第三方APP安装。\n27.设备内置安卓教学辅助系统，支持录屏，录制分辨率支持1080P、720P可选。支持设置录制时间，达到指定时间自动停止录制。\n28.OPS插拔式电脑：采用插拔式架构，针脚数80pin，屏体与插拔式电脑无单独接线；处理器配置≥Intel Core i5；内存≥8G；硬盘≥256G-SSD 固态硬盘；具有独立非外扩展接口：HDMI out≥1个 、Mic in≥1个、 LINE-out≥1个、USB口≥6个，Rj45≥1个；内置有线网卡和无线网卡。\n二、白板软件\n（一）备课\n1.备课支持插入本地PPT，并保持原有格式无变化，动效动画无丢失，支持批注，批注可设置保存；支持显示保存在云端的课件信息，可接收或忽略其他用户分享的课件。\n2.支持对课件进行分享、下载、重命名、移动、删除操作，分享可按照手机号码及链接的方式进行分享，链接分享形式支持设置文件有效期（支持不少于永久、30天、7天等）、私密和公开的设置。\n3.课件支持自动同步至云端，支持设置课件自动保存时间，至少可设置为1分钟、3分钟、5分钟、10分钟、20分钟、30分钟等。\n\n4.新建课件支持选择课件主题，提供预设课件主题，至少包含学科主题、创意主题，可在编辑课件的过程中更改。\n5.支持插入和导出文件，可将制作的课件导出为课件、图片、pdf格式；支持插入文本，可对文本进行字体、字号、颜色、对齐、缩进等多种设置；支持插入本地素材，包括视频、音频、图片、文档等多种格式。\n6.支持插入网页，可选择合适的网页内容，插入后点击可直接进入该网页进行浏览；支持插入表格，可设置表格行列、添加行列，可双击表格输入内容，支持自动换行；支持插入思维导图，提供思维导图、组织结构图、鱼骨图三种形式；支持插入各类预置形状，可对形状进行填充色、边框颜色及粗细、透明度的设置。\n7.支持同时打开多个课件窗口，支持新建课件页面，可拖动、移动、删除、复制页面；支持课件页面切换，提供淡入、推入、旋转、分割、交换、圆形、揭开等不少于7种形式的特效；支持顺序调整，支持应用到全部。\n8.支持对对象进行复制、剪切、粘贴、删除、置于顶层、置于底层、锁定、设置蒙层等操作。\n9.支持对对象设置元素动画和播放顺序，提供进入（无效果、百叶窗、擦入、浮入、放大、旋转、掉落）、动作（无效果、闪烁、抖动、心跳、旋转、翻转）、退出（无效果、淡出、百叶窗、擦出、浮出、缩小、旋转、飞出）等不少于20种元素动画形式。\n10.支持创建课堂活动，提供分类达人、选词填空、匹配能手等多种互动练习形式，可插入至页面中进行游戏交互练习；支持通过模板制作个人活动，个人活动可保存至云端。（二）授课\n1.支持从备课状态一键进入授课状态，并可快速返回备课状态；支持交换底部索引栏，教师可根据授课时的站立位置选择与另一侧的按钮进行互换；支持将软件最小化，可将软件缩至状态栏。\n2.工具栏包括菜单、选择、笔、橡皮、工具、学科等功能；云课件支持导出分享功能，支持生成二维码分享，可使用微信扫码可预览、保存课件。\n3.提供小黑板、截图、录屏、撤销、还原、放大镜、计时器、形状、思维导图、幕布、分屏、漫游等通用工具。\n4.支持橡皮功能，可擦除书写的笔迹，可设置擦除的面积，可一键清空画布中的笔迹和形状。\n5.支持对象选择功能，选中的对象可进行形状、角度的调整，可进行置顶、克隆、删除等操作；支持书写功能，可设置硬笔、荧光笔、图章笔、纹理笔，可改变笔迹的粗细和颜色，支持最多十指同时书写。\n三、同屏软件\n1.支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到产品。\n2.支持将手机中的音视频文件无线推送至产品 ,并能进行播放和进行音量大小调节。\n3.支持不少于6个投屏客户端图像画面对比展示，在产品上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容,支持单击、双击、右键控制。\n\n4.要求产品显示桌面可以实时同步到手机上,手机通过两个手指对产品桌面进行放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对产品进行远程控制。\n5.支持鼠标遥控器功能,通过软件一键进行鼠标左键、右键、上下滚轮滑动、触摸板操控等功能。\n6.Windows客户端投屏至少支持桌面同步、镜像投屏和拓展投屏功能，点击功能会跳转至对应控制页面；Windows客户端进入控制页面，支持调节投屏清晰度，至少支持超清、高清等标准。\n\n四、微课软件\n1.支持对音源、分辨率、录制区域进行设置；录制音源至少支持仅系统、仅麦克风、系统与麦克风。\n\n2.支持打开录课列表窗口，查看文件列表；支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。\n3.支持倒计时功能，开始录制倒计时3S后开始录制；支持录制过程中，录制工具条不影响录制画面。\n\n4.录制结束后，支持弹出视频预览画面，展示用户录制的整个视频，可任意拖动进度条查看内容，调整音量大小，全屏播放。\n5.支持将录制的视频内容保存至本地硬盘；并可将本地的录制文件上传到个人云端，数据存储更方便、更安全。\n6.支持对录制后的视频进行剪辑，剪辑包括视频合并、视频剪切、视频预览、并且可以添加水印；剪辑功能支持添加至少25字文字水印，支持字号选择、透明度调整，支持多种颜色，水印显示位置可选择。\n7.支持打开录课列表窗口，查看文件列表，在录课列表的任意目录下对文件或文件夹进行移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。\n8.支持将视频文件上传至云端存储；支持在上传列表查看所有上传中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。9.支持点击录课列表中的视频文件，可预览播放；支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表；支持在云微课的任意目录下对文件或文件夹进行分享、下载、移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。\n10.支持将云微课中的视频文件或文件夹下载至本地；支持在下载列表中查看所有下载中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作；支持分享功能，包含手机号分享和链接分享，被分享用户登录后可打开并查看分享文件。\n五、教学管理软件\n1.软件可最小化至任务栏或退出应用，方便老师按照个人习惯使用；需支持组件及应用，默认显示天气组件，并显示我的电脑、白板、传屏、展台、资源中心、我的云盘、文件快传、回收站等；需支持快速调起白板、传屏、展台等应用；需支持将任意路径下的文件一键发送至教学桌面。2.可快速打开平台查看对应的资源中心及个人云盘；教师的个人云盘存储空间不少于50G，教师可查看自己的个人资源、云微课、云课件；教师可将本地资源进行上传，也可将云端资源下载到本地。\n3.支持查看Windows内的应用列表，可自动获取Windows系统内的应用，按名称由A-Z进行排列，可任意添加、移除应用到教学桌面上；支持预置多种桌面组件，包含推荐应用、天气、课表、日历、每日一言、时钟、欢迎语、我的云盘、资源中心、我的电脑、回收站、文件快传、白板、传屏、微课。可任意添加或移除组件，已添加到桌面上的组件可任意拖动改变位置。\n\n4.支持查看课程列表，至少包括常规课程、互动课程、直播课程；课表以日历的形式呈现，可直接切换点击日期查看对应的课程数量及列表。\n5.支持常规课程创建，可设置课程名称、上课日期、时间，选择班级、关联课件，设置课件自动打开时间。\n6.支持远程互动课程创建，可设置课程主题、开课日期、时间，设置成员加入课程自动上台、设置成员加入课程自动静音、设置课程密码、设置课程模式。\n7.支持直播课程创建，可在教育专属桌面直接打开平台并创建直播课程，创建完成后，在平台端可观看直播。\n8.支持对云端资源的文件/文件夹的操作，至少包含移动、重命名、分享、下载、删除、新建文件夹、刷新列表、搜索，也可通过文件名、文件更新时间、文件大小进行排序。\n9.支持设置开启/关闭数据同步，开启后，所有数据均会自动上传至云端，异地登录后也可选择下载并覆盖原有数据；支持设置开启/关闭开机自启；开启后，设备开机则会直接打开教学桌面；关闭后，设备开机则不会打开教学桌面，用户可以选择通过点击图标再打开。\n\n10.支持手机和大屏/电脑之间的文件互传，支持文件快传弹窗，用户可使用app扫码选择上传文件；也可选择电脑/大屏端文件进行下发，选择文件后刷新二维码弹窗，用户扫码带走文件，实现文件共享；支持查看上传的文件列表，查看文件名称、上传者及上传进度，也可打开、删除、取消文件；支持查看下载的文件列表，可查看文件名称、类型、大小、也可打开、删除、取消下载的文件。\n\n11.支持云微课功能，可自动获取该账号下使用微课软件录制并上传至云端的全部文件列表；支持云课件功能，可自动获取该账号下使用白板软件制作并上传至云端的全部文件列表。\n12.支持查看多个桌面列表，可任意增加/删除桌面，并对桌面进行命名，点击桌面可快速定位到桌面；支持基础信息设置，可设置桌面背景、欢迎语、数据同步、开机自启等设置；支持设置欢迎语，展示在桌面顶部，可设置文本内容、颜色、字体、字号、下划线、加粗、斜体等。\n 台\n 6\n\n \n 智慧教学系统\n 工业\n 1.考勤签到：老师随时发起签到，要求学生必须在该教室的无线AP覆盖的范围内才能签到，脱离了这个范围则无法签到。教师屏幕能实时显示已签到/未签到的学生名单，及学生的在线/离线的连接状态。老师也可查看当前每个学生的出勤率。并可以导出考勤记录表格。\n▲2.学生展示：支持将学生端的画面同步显示到教室主屏；教师端点击开始投屏后，可支持≥50学生同时点击投屏至教室主屏，教师可选择多个学生屏幕进行对比展示；(投标时提供软件功能截图）\n3.小组展示：支持将正在显示内容的小组屏画面共享给教室主屏，支持多个屏幕进行对比展示，也可以把某小组屏幕转播到教室主屏及所有小组屏，达到小组示范教学效果。\n4.屏幕共享：支持教师通过屏幕共享将教室主屏或教室副屏上所播放的内容推送至小组屏，学生可通过小组屏清晰完整的看到习题或其他资源的具体讲解。\n5.定向广播：支持把主屏的内容广播到单个或多个小组屏上同步显示\n6.课堂互动：支持抢答、抽答、弹幕等课中互动工具，提高学生课堂注意力，创造积极的课堂氛围。\n7.抽答：支持教师发起随机抽答，屏幕上快速滚动学生的头像信息，最终定格在某一位学生，教师可以选择他起来回答。\n8.随堂测验：教师可随时发起，支持单选、多选、判断等题型和选项个数的设置，发起后学生端自动进入答题界面，学生提交时教学大屏中实时显示学生的提交进度，教师能够调出查看已提交的名单和未提交的人员名单，最终结果支持按扇形图统计和树状图统计二种方式呈现。\n9.分组研讨：教师可以给全部小组或部分小组推送课件、视频、图片、压缩包、应用程序等常见的格式文件。\n10.成果展示：教师可通过教师大屏或教师移动终端调取小组的展示成果到教师大屏上进行展示和讲评，并可将该小组的成果广播至其他小组屏上进行同步显示；另外，教师还可同时调取多个小组的成果进行多屏展示对比。\n11.远程控制：教师可通过移动设备远程控制教室大屏，实现鼠标移动、单击、双击、左右键等功能；也可打开文件并远端直接编辑文件。\n12.动态批注：可以动态的在教学大屏端和小组端上对讨论内容（包含图片、视频、APP等）进行批注，并可以将批注的书写过程同步到所有学生屏幕，使课堂讲解变得更有针对性。\n13.PPT预览与跳转：教学大屏端和小组端的软件在打开PPT时，需提供PPT的跳转入口，执行后在当前放映幻灯片中可浮现所有幻灯片的预览图，上下滑动可以预览所有幻灯片，单击某一张幻灯片的预览图则跳转到对应幻灯片中播放。\n14.PPT连动与复制：播放PPT时，需支持双屏同步显示，也可以支持一屏播放PPT动画，另一屏显示PPT上一页的内容，且保持PPT原有的版式、内容、动画效果一致，当PPT播放到下一页/切换到上一页后，另一屏屏幕内容会自动跟随切换。\n15.思维导图：支持思维导图功能，思维导图中每个节点可以插入图片、视频、PPT等文件，方便教师整理教学素材。\n16.智慧教学系统、教师端软件、学生端软件和分组研讨教学系统应为同一品牌，实现一致功能。\n 套\n 2\n\n \n 分组研讨教学系统\n 工业\n 1.支持画笔功能，可在屏幕或课件上批注交流；\n2.支持截屏、屏幕录制功能；\n3.支持小组成员之间共享文件；\n4.支持多文档同时打开；\n5.文档类型：支持word、ppt、pdf、视频等文件格式；\n6.支持4个学生同时向小组讨论屏飞屏，可对学生投屏内容进行批注，同时又能将此投屏内容在教师大屏上呈现。\n▲7.支持学生作业拍照上传到小组屏上讨论。（投标时提供软件功能截图） \n8.屏幕分享：支持把小组屏的内容分享给其他单个小组或多个小组。\n\n9.智慧教学系统、教师端软件、学生端软件和分组研讨教学系统应为同一品牌，实现一致功能。\n 套\n 10\n\n \n 学生端软件\n 软件和信息技术服务业\n 1.支持弹幕功能，向教师屏及时发送弹幕内容向老师提问。\n▲2.支持接受教师发起的各种屏幕广播。（投标时提供软件功能截图）\n3.支持学生飞屏到教师屏，小组屏，以展示自己的学习成果。\n4.支持和教师屏，小组屏，班级成员，小组成员之间共享文件。\n5.支持参与抢答，抽答。\n6.可支持但不限于安卓，IOS,鸿蒙、windows等多种类型学生终端。\n\n7.智慧教学系统、教师端软件、学生端软件和分组研讨教学系统应为同一品牌，实现一致功能。\n 套\n 2\n\n \n 教师端软件\n 软件和信息技术服务业\n 1. 可通过移动设备远程控制电子白板、一体机、电脑等，实现鼠标移动、单击、双击、左右键等功能；也可打开文件并远端直接编辑文件。\n2. 可打开文件并远端直接编辑文件。\n3. 教师可以一键将课堂教学内容录制成标准的视频文件，包括黑板板书、大屏图像、课堂实况、教师语音等；方便学生课后复习及未能即时听课的学生听课使用。\n4. 教师可以在移动设备上直接批注大屏内容，需支持视频动态批注。\n5. 教师可将移动设备上PPT的文件直接在大屏上打开，无需拷贝文件至大屏电脑，并全屏播放，也可在移动设备端关闭全屏播放及关闭PPT文件。 \n教师可通过手势左右滑动控制PPT上下翻页、通过按键控制PPT上下翻页；\n移动设备端需有当前PPT全部页面的缩略图显示，大屏上不显示，教师可通过选择缩略图页面快速将大屏PPT翻页至指定页面。\nPPT页面可以配合画笔功能，做到随时标注讲解；\n播放PPT时，无需退出PPT即穿插可播放音视频文件，方便教师讲课。\nPPT页面可以通过截图方式截取重点至画板中讲解，并可保存为课堂笔记。\nPPT页面如遇文字较小，可以配合放大镜功能，做到多级别放大，方便后排学生观看。\n6. 需具有移动展台功能，教师可将课本、试卷等实物通过移动设备拍照上传至大屏讲解。\n7. 可通过移动设备摄像头随时分享直播学生做题过程及实验情景。\n8. 可播放移动设备上的所有教学文件，包括ppt、word、pdf、图片、音频、视频等，并可通过移动设备端控制播放，包括全屏、快进、快退、停止等。\n9. 可以将移动设备的界面无线投屏至大屏，移动设备所有操作都可在大屏上显示。\n10. 可将移动设备端的文件无线上传电脑端指定文件夹内，也可将电脑端文件下载至移动设备端指定文件夹。\n11. 具备基本辅助工具，包括荧光笔、聚光灯、放大镜等，荧光笔颜色、聚光灯大小及放大镜通过移动设备端轻松可调。\n12. 移动设备端需支持但不限于国产信创、iOS、Android、windows7及以上版本等操作系统。\n\n13.智慧教学系统、教师端软件、学生端软件和分组研讨教学系统应为同一品牌，实现一致功能。\n 套\n 2\n\n \n 高保真音箱\n 工业\n 1.阻抗：≥4欧。\n2.灵敏度：≥87dB。\n3.频率响应：≥70-22KHz。\n4.额定功率：≥40W。\n5.峰值功率：≥100W。\n6.指向性：水平指向：≥110度；垂直指向：≥90度。\n7.体积：≥340*258*147.5mm。\n8.高音单元：3寸进口丝膜球顶高音单元*2。\n9.低音单元：5.25寸中低音HiFi喇叭单元*2。\n▲10.安装：壁挂式安装，无需增加功放，直接配套多媒体智能管理终端使用。\n 对\n 2\n\n \n 无线麦克风\n 工业\n 1.采用5G频段，5.8GHz/5.2GHz双频自适应。ISM频段，频率范围：5725-5850GHz/5135MHz-5260MHz，Group模式下，支持24个信道。\n2.外壳采用ABS材料注塑成形，内置PCB全向天线和驻极体咪头，支持电量和连接状态显示，支持本地音量调节及音量记忆。\n3.低功耗设计，内置≥900mAh可充电聚合物电池，续航≥7小时。支持座充和TYPE-C两种充电方式。\n▲4.为保证系统兼容性，与学校原有多媒体管理平台兼容，支持在平台上实时查看麦克风使用状态、充电状况、离线状态等，方便学校管理部门对无线麦克风进行统一管理。（投标时提供符合要求的功能截图或图片扫描件及兼容性承诺书）\n 支\n 1\n\n \n 无线麦克风充电盒\n 工业\n 1.使用ISM频段，5.8GHz/5.2GHz双频自适应，频率范围：5725MHz-5850MHz/5135MHz-5260MHz，Group模式下，支持24个信道。\n2.频率偏移<38KHz，发射功率4.5dBm，射频接收灵敏度-81dBm。\n3.外壳采用ABS材料一次注塑成形，支持两只麦克风同时使用和充电，具备紫外线消毒功能。\n4.具备1路3.5mm音频输出接口，支持5V DC供电。\n5.通过USB接口智能融合信息终端通信，配合系统平台实现远程管理，包括远程电量监测、麦克风状态查看、充电查询、离线告警等，并可设置麦克风归还语音提示。\n6.内置麦克风自锁功能，通过远程、本地按键、微信扫码和IC卡刷卡多种方式进行解锁。\n7.内置DSP模块，支持自动增益控制、EQ音效调节、AFC防啸叫功能，具备远近距离拾音切换按键。\n 台\n 1\n\n \n 鹅颈麦\n 工业\n 产品参数：\n1.类型：驻极式电容传声器。\n2.供电：≥3V/48V幻象（兼容）。\n3.灵敏度：≥12MV/PA。\n4.指向性：超心型。\n5.输入阻抗：≥600Ω平衡式。\n6.性噪比：≥60DB。\n7.频率响应：≥60-12500HZ。\n8.配件：3米话筒线、公母卡龙头各一个。\n9.最小包装数：1个。\n 个\n 1\n\n \n 无线话筒\n 工业\n 一拖二U段无线麦克风，至少一手持一腰包麦克\n一、接收机\n1.主机标准机架式安装，需采用UHF高频段传输\n2.频率范围：640-690MHz\n3.信道数量：≥200\n4.频率生成方式：PLL锁相环频率合成\n5.接收方式：超外差二次变频\n6.导频方式：数字导频\n5.接收灵敏度：≥-96dBm\n6.音频响应：30Hz-18KHz\n7.谐波失真：≤0.5%\n8.音频输出方式：平衡、非平衡\n9.音频输出阻抗：600Ω±10%\n10.综合失真度：≤0.5% @1KHz\n11.工作电源：DC 12V/1A\n二、手持麦\n1.工作电源：2 * AA（1.2V或1.5V）\n2.工作频率：640-690MHz\n3.频率稳定度：±1 ppm\n4.最大发射功率：≥10dBm\n5.调制方式：FM\n6.频率生成方式：PLL锁相环频率合成\n7.话筒类型：高保真动圈式\n8.话筒灵敏度：-53dB @ 1KHz\n9.频率响应：30Hz-18KHz\n10.拾音极性：心型指向性\n11.拾音方式：动圈式\n三、腰包\n1.工作电源：两节AA电池或镍氢充电电池\n2.电池使用时间：≥8小时\n3.工作频率：640-690MHz\n4.最大发射功率：≥10 dBm\n5.音频频率响应：60 ~ 20 KHz\n 套\n 2\n\n \n 功放\n 工业\n 1.支持≥2组音源输入，≥2路话筒输入，支持≥1组前置录音输出及A、B组功率输出；\n2.设备应具有设置反馈、混响功能，支持独立调节话筒、线路的音量；\n3.应具有话筒中控接口，话筒接口需支持6V幻像直流电源；\n4.额定功率：≥2×60W/8Ω 立体声；\n5.频率响应：≥20Hz-20KHz +1/-3dB ；\n7.失真度：≤0.5%；\n8.信噪比（话筒关闭、音调平直）：≥80dB；\n9.额定电源电压：交流220V /50Hz。\n 台\n 1\n\n \n 音箱\n 工业\n 1.额定/峰值功率：≥60W/120W；\n2.额定阻抗：≥8Ω； \n3.特性灵敏度：≥88dB /w/m ；\n4.连续声压级：≥113dB；\n5.最大声压级：≥120dB；\n6.额定频率范围（-3dB）：≥ 80Hz－18KHz； 7.辐射角度（H×V）： ≥90°×50° ；\n8.扬声器单元：LF不低于6.5\"×1，HF不低于2\"×1。\n 只\n 2\n\n \n 4K级 AI 教学录播主机\n 工业\n ▲1.录播主机需采用一体化嵌入式硬件设计架构，内置不低于国产化八核处理器，Linux系统，≥8GB内存，≥2T硬盘。至少满足录制、直播、点播、互动、导播管理、存储、切换、视音频编码、语音转写、虚拟抠像、行为分析等功能，支持远程互动教学，实现远程互动网络课堂。\n\n●2.录播主机具有≥6英寸触控屏幕 ，可显示设备运行状态等信息，可通过触控方式设置设备基础信息。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n ●3.视频输入接口：支持≥4路HD BaseT接口，≥4路HDMI接口，其中HD BaseT技术可实现远距离4K超高清信号无压缩、无延时传输，一根网线即可完成供电、控制、传输。\n4.视频输出接口：支持≥4路本地视频输出接口，至少包括2路HDMI接口（至少1路HDMI可自定义输出视频源和分辨率）和2路HDBaseT接口。\n5.音频接口：支持≥2路本地音频信号采集接口；支持≥3路音频输出接口，其中至少2路凤凰端子输出接口，1路3.5mm输出接口。\n6.支持≥2路100/1000Mbps自适应网口。支持双网卡，支持局域网（网络摄像机等设备的接入）和互联网彼此隔离，独立工作，互不影响。\n7.支持≥1路TYPE-C接口；≥2路USB 3.0接口，支持连接鼠标、键盘进行导播控制以及主机连接U盘进行课程视频的录制、下载\n\n8.具有≥5路控制口，支持至少4路RS232接口和1路RS485接口，可支持对接第三方中控、物联等可编程软件，实现对设备的管控。\n9.支持外接光驱刻录光盘，拷贝本地视频至光驱刻录。\n10.视频编码：需支持H.265和H.264两种视频编码协议，实现更高效率和更高质量的编码技术，支持4K分辨率（3840*2160）视频的编码和录制。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n11.要求支持IPV4、IPV6链路地址、IPV6外网地址三个网络地址配置，支持启用DHCP自动获取IP地址。\n12.为保证具有更好的散热效果，主机需内置散热风扇，可自定义主机风扇转速。\n 台\n 2\n\n \n 4K级AI教学录播系统\n 工业\n 1.系统支持账号密码登录，支持电影模式、资源模式等录制模式，支持≥1路电影模式加≥6路资源备份，可同时录制合成画面、教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书画面、电脑画面。\n2.录制格式至少支持MP4/FLV/TS，录制分辨率支持3840*2160、1920*1080等，支持录制帧率设定，可选择25fps/30fps。\n\n3.支持实时显示录播主机CPU的使用率，硬盘使用情况，≥6路预监画面，可自定义通道预监画面名称。\n4.要求导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换等功能，其中鼠标拖动视频切换时支持导播小画面定位跟随。\n5.支持添加字幕，支持包括系统时间在内的九种预设字幕的设置，其中系统时间支持自动校准。可直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。支持设置≥9种字体大小、≥8种字体颜色、≥8种字体背景颜色选择。\n6.系统界面自带虚拟软键盘，无需外接USB键盘，可输入中文、英文、数字、特殊符号。\n\n7.支持导播模式设置：至少包括手动、半自动、全自动模式，具有自动轮巡导播模式，可自定义轮巡画面和间隔时长。\n8.需支持会议导播模式，开启会议模式后，系统根据会议麦克风发言自动切换视频画面预置位。\n●9.要求提供多种画面布局模式，支持视频画面叠加与组合，包括单画面、双分屏画面、三分屏画面、四分屏画面显示，可直接通过鼠标拖动通道画面实现多分屏布局显示画面的替换，替换时支持导播小画面定位跟随。\n10.需支持自定义布局方式，支持多个视频图层自由叠加组合，自定义布局时可随意拖拉画面窗口，更改布局背景和边框颜色。\n11.支持≥4种片头和≥4种片尾的添加，可以设置插入片头片尾的时间，支持但不限于jpg、png等图片格式。\n12.台标支持≥4个固定位置，分别为左上、右上、左下、右下，支持手动拖拽移动台标，实现界面任意位置的台标设置。支持设定图片台标，支持但不限于jpg、png等图片格式。\n13.支持上滑、下滑、左滑、右滑等多种切换特效，支持自定义选择≥8种特效切换速度。\n14.要求系统支持摄像机云台控制，可以对摄像机进行变焦、上下左右位置调整以及≥8个预置位的设置。\n15.要求系统可以进行音量设置，可以采用鼠标拖动方式控制设备输入输出的音量大小。\n16.系统支持录制倒计时和循环记录功能，系统支持录制倒计时和循环记录功能，在提示硬盘存储空间不足时，仍可进行录制，会自动将最早录制的视频文件删除，支持录制到U盘。\n17.所录制的视频文件既可存储在本地硬盘，也支持通过FTP上传至平台，同时支持用户随时通过录播主机点播回放视频，并可使用移动磁盘或硬盘拷贝下载，需支持本地文件重命名，具有视频文件回收站功能，保存至少7天后自动删除。\n18.系统支持长视频分段录制的功能，可自定义视频文件分段时长，当录制课程时间较长时，可在不结束录制的条件下自动按分段时长将课程视频文件分割录制成多个视频文件，至少提供不限时长、45分钟、60分钟、90分钟、120分钟、150分钟、180分钟、240分钟等多种方式可选。\n19.系统具有推送公网直播功能并可在设备上自动生成直播二维码，扫描即可观看直播，系统可选择创建直播类型，至少包括活动直播和教研直播，支持自定义直播标题和起始时间，可设置直播分辨率和码率，调接直播画面音量大小，支持直播列表的查看，直播列表展示课程天数。\n20.系统需支持RTMP直播推流，推送的直播流可选择不同视频源，可选画面≥4个，可同时开启平台直播和三方推流直播。\n▲21.要求内置微课制作功能，支持不少于前景、人像、背景3层场景叠加，叠加的场景支持PPT、视频、图片，虚拟抠像后的人像等类型。支持虚拟抠像后合成的画面实现和远端进行音视频互动。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n21.要求支持虚拟抠像功能，支持≥5路摄像机信号的虚拟抠像处理，支持手动调整前景、人像大小以及位置，抠像功能支持噪点清除、去黑边、溢色清除、前景强化、边缘平滑、饱和度压缩、黑色加强等功能。\n22.至少支持智能抠像和键显色两种抠像模式；智能抠像可用于无幕布场景使用，键显色模式支持专业蓝/绿箱或幕布环境下抠像，用户可根据环境灵活选择。\n●23. 需支持手动调整前景、人像大小以及位置，抠像功能支持噪点清除、去黑边、溢色清除、前景强化、边缘平滑、饱和度压缩、黑色加强等细节调整，支持校色系数调节由绿幕软件造成的色差，从而达到更为理想的抠像效果\n24.需支持自定义抠像区域，支持在主画面（播出画面）圈出抠像区域的方式进行抠像区域的选择，选定后的抠像区域，可通过鼠标拖拽调整抠像区域位置和大小；\n25.系统应具有抠像画面合成功能，内置≥6种常用的画面布局样式，用户可根据需求自行设定≥4种画面布局样式；\n▲26.要求不依赖网络、外置设备即可实现行为分析、实时字幕的语音转写和热词提取。系统内置行为分析系统，至少支持对教室人数、举手、站立、背身、趴下、低头、扭头人数的实时统计，并实时汇总学生的参与度、活跃度和抬头率。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n27.行为分析可选择是否进行举手、趴桌、站立等行为数据展示，可选择学生全景相机位置，语音识别需支持区分角色，自动成生行为分析报告，报告可自动下载至本地文件夹中。\n28.内置互动系统，支持标准SIP和H.323互动协议，支持互动列表，列表中可以显示所有与会者的信息；支持互动画面布局的显示，布局支持单分屏，双分屏，三分屏，四分屏显示。互动界面支持双流、一键静音、全屏、导播设置等功能。\n29.要求进入互动系统时可支持查看永久课历史记录，可输入房间号快速加入远程互动，并显示对应的课程信息，包括时长、主讲人、房间名称、房间号、丢包率、网络延时等。\n30.要求创建房间时支持对主题、主讲人、开始日期、开始时间和结束时间、验证方式的设置，其中验证方式支持公开和加密的选择。\n31.要求支持对每个互动房间自动分配短号，可以通过短号直接实现多个设备间的互动，支持房间加密。\n授课预监：授课过程中，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。\n●32.需支持对录播机进行网络检测，可实时检测服务器连通性、网络稳定性、上行下行速度、网络追踪性、网卡信息、信道状态。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n33.系统至少支持查看软件版本，设备型号，硬件版本，设备编号，需支持中英文版本切换，支持本地硬盘格式化，系统可选择在线更新或本地更新，导出调试日志，具有一键恢复出厂设置。\n 套\n 2\n\n \n 4K超高清摄像机\n 工业\n 1.采用≥1/2.5 英寸CMOS，≥850万像素，需支持4K(3840×2160)分辨率，兼容1080P、720P等多种分辨率。\n\n2.镜头:f=4.4mm~52.8mm，F1.8~F2.6，光学变焦≥12倍，数字变焦≥16倍。\n3.需支持水平翻转、垂直翻转，水平视场角：≥71°~8.2°；垂直视场角：≥42.7°~4.5°;水平转动范围：≥±170°，垂直转动范围：≥-30°~30°；水平转动速度范围：≥ 1.7° ~76°/s，垂直速度范围：≥0.5° ~ 15°/s\n4.具备至少2D DNR和3D DNR两种数字降噪，图像信噪比≥55dB。\n5.音频接口：≥1路Line in/Mic in,3.5mm音频接口，需支持 AAC 编码格式，音频采样率≥48KHz。\n6.视频接口：≥1路HDMI out接口。\n7.控制接口：≥1路RS232 in,≥1路RS232 out，≥1路RS485，需支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议。\n8.网络接口：≥1路RJ45，10M/100M/1000M自适应口，支持POE。\n9.至少支持TCP/IP、HTTP、RTSP、RTMP/RTMPS、Onvif、DHCP、组播等网络协议等。\n10.视频制式需支持50Hz/60Hz，编码等级可设置main profile/high profile，视频编码协议至少支持 H.264/H.265/MJPEG等；帧率支持1~30fps。\n▲11.需支持≥1路HDbaseT，需集视频、音频、控制及供电一线传输，支持传输4K视频，传输距离至少100 米。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n12.至少支持HDMI、网络、HDBaseT等输出方式，实现4K视频的同步输出。\n\n▲13.摄像机配合录播主机可支持人物动作分析，至少识别举手、站立、背身、趴下、低头、扭头等人物动作分析。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n14.需支持摄像机控制功能，至少包括云台控制、预置位设置与调用、焦距调节等，≥255预置位。\n15.需支持多种白平衡方式，至少包括自动, 室内, 室外, 一键式, 手动。\n16.需支持通过浏览器进行管理，至少包括亮度、饱和度、对比度、锐度、色度设置。\n17.需支持DC 12V供电。\n 台\n 10\n\n \n 音源采集终端\n 工业\n 1.换能原理：电容式； \n2.声学类型：压强压差组合； \n3.指向性：心型单方向 ；\n4.灵敏度：-38dB±3dB 1v/pa 1Khz 2V/2.2KΩ ；\n5.频率响应：20—18000HZ ；\n6.最大声压级：≥120 dB(谐波失真不超过1%) ；\n7.工作电压：≤48V 。\n 支\n 12\n\n \n 智控声学处理器\n 工业\n 1.信号处理：要求主机采用≥4核高速DSP处理芯片，64bit处理内核，主频≥1GHz，信号处理延时≤8ms；支持48KHz采样率；\n2.音频输入/输出：≥16路音频通道输入，≥16路音频通道输出。\n3.麦克风输入：≥8路48V幻象供电的麦克风输入，幻象供电可软件开关。\n4.模拟音频输入：≥6路差分信号输入\n5.模拟音频输出：≥10路差分信号输出\n6.增益调节：支持麦克风ADC增益0到35dB可调；支持DAC输出增益0到127等级可调；支持噪声抑制有0到18等级可调，混响抑制0到4级可调，扩声还原度0到10级可调。\n7.回声消除（AEC）：回音消除尾音长度：≥512ms，回声消除幅度：≥60dB, AEC有≥16等级可调，AEC延迟值4-255ms。\n8.反馈抑制（AFC）：反馈抑制效果器支持控制开关，并且支持≥16段自适应频率滤波器；反馈抑制频率可手动调整；反馈抑制效果器可有效提升传声增益幅度：≥15dB。\n9.自动增益控制（AGC）：增益控制幅度-24dB到24dB可调，并可开关自动增益控制功能。\n10.AI智能降噪（ANS）：内置AI智能降噪算法，有效降低和滤除教室内常见稳态噪声，同时还可有效降低和滤除教室内瞬态噪声，最大噪声抑制幅度≥36dB。\n11.设备调音：主机软件可根据现场需求，分别支持反馈抑制调音、手持麦扩声调音和AEC调音功能。\n12.一键调音：设备机身和调试软件均支持一键AI自适应声场调音。调音时，主机操作音箱自行发出调试声音，并在参数调试完成后自行结束调试。调试后，观察主机软件，可正确显示房间内吊麦及音箱数量，并明确显示调音成功或调音失败。\n 台\n 2\n\n \n 智能分析主机\n 工业\n 1.整机采用耐腐蚀技术处理，需通过符合标准的盐雾试验，试验时间不少于60小时。要求产品通过GB/T 2423.17-2008盐雾实验。\n2.为避免运输过程中出现碰撞导致设备损坏或内部松动，要求产品通过GB/T 2423.5-2019冲击实验。要求主机采用标准≤19英寸机架式安装，前面板采用单键式极简设计，简约实用。\n3.要求主机采用DC12V安全电压供电，低功耗无风扇设计,工作噪音≤21db(A)。\n▲4.要求采用嵌入式架构，内置AIoT智能芯片，支持AI图像跟踪技术，至少5TOPS标准或以上的算力。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n5.要求集教师跟踪、学生定位、板书定位、学生巡视等导播切换策略于一体。\n6.要求具备≥4路USB接口，支持接入I/O设备，要求具备≥1路HDMI OUT。\n7.要求具备≥1路LAN网络接口，支持网络传输高清视频，对云台摄像机、录播设备的控制采用网络通讯。\n 台\n 2\n\n \n 图像跟踪系统\n 工业\n 1.支持智能图像分析，结合具体的场景能够实现多个活动过程的跟踪识别，并对现场视频图像进行分析，实现常态化教学下的老师、学生多人跟踪识别。\n2.可快速设定教学有效区域的，光线、场景完全自适应，无论人的正面和侧面都会被准确识别，并能够通过后台查看到多人识别效果。\n3.具备身高自适应功能，无论老师、学生挥手，左右晃动，前后仰俯晃动等都不会被误判。\n4.具备较强的抗干扰能力，采用领先的防抖动特征跟踪算法，图像识别系统不受外在环境影响。\n5.系统结构设计合理，设置简单，可以实现全自动跟踪识别；支持实时定位，可以自动识别目标位置、实时控制摄像头精确定位，实现特写拍摄。\n6.系统支持web界面访问，支持预览视频分析状态，可远程操控图像跟踪系统。\n7.系统支持摄像机自动跟踪，摄像机自动定位学生起立和教师移动，教师走进学生区域时，实时切换成教室全景画面。\n8.要求系统支持区域聚焦功能，可通过浏览器在监视画面框选出聚焦区域，以该区域作为聚焦参考区域。系统对讲台区域监视画面框选时，聚焦区域包括教师跟踪、黑板跟踪等，确保智能跟踪分析的准确性。\n9.系统支持焦距守望功能，可通过浏览器对监视画面设置守望点，可同时设置不少于4个守望点相连实现智能跟踪。10.系统具备跟踪拍摄和切换拍摄两种模式，两种模式之间支持一键切换。\n▲11.系统智能识别教师身体朝向。当教师面朝学生时，智能切换至教师特写；当教师面向黑板时，智能切换至板书特写。板书特写采用伴随跟踪拍摄方式。12.支持手势识别功能，可一键开启此功能。教师可以通过手势控制学生摄像机的拍摄。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n13.系统支持TCP、UDP两种传输协议，可以同时获取≥4路IP视频流进行智能图像分析，可对教师全景、板书全景、学生全景、学生巡视等景位进行设置。\n14.支持两种跟踪模式：伴随式模式、“特写”与“全景”切换跟踪模式。\n15.具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。\n16.支持学生起立跟踪功能，支持当学生起立时学生特写摄像机跟踪拍摄，支持多个学生起立切换为学生全景拍摄。\n17.系统支持切换规则定制，可以精确调整切换时间，设置云台速度，速度系数不少于0～99可调。\n\n▲18.系统可设置变焦速度，速度系数不少于1～7可调,实现焦距拉伸时间的调节。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n19.系统可设置跟踪灵敏度，灵敏度系数不少于0～9000可调。\n 套\n 2\n\n \n 跟踪半球\n 工业\n 1.传感器类型：≥1/2.8英寸CMOS。 \n2.有效像素：≥200万，最大分辨率不低于1920×1080。 \n3.最低照度：0.01Lux(彩色模式)；0.001Lux(黑白模式)；0Lux(补光灯开启)；最大补光距离：至少50m（红外）。\n4.镜头类型：手动变焦；镜头焦距≥2.8mm~12mm。\n5.视频压缩标准：H.265；H.264；H.264B。\n6.音频输入：1≥路（RCA头）。\n7.音频输出：≥1路（RCA头）。\n8.供电方式：DC12V/POE。\n9.防护等级：不低于IP67。\n 台\n 4\n\n \n 导播键盘\n 工业\n 1.设备需支持网络控制方式，具有独立的IP地址。\n2.需采用变速四维摇杆进行控制，扭动摇杆可控制云台摄像机转动，镜头变焦放大缩小。\n3.预置位要求对应录播设备的预置位功能，可调用录播设备的预置位，也可通过键盘设置预置位，先点击预置按钮，在通过右上角摇杆，选择合适的画面，再点击预置位数字即可设置成功。\n4.需采用自主设计的旋钮功能，具有无极调速功能，可实现云台速度、变倍速度调节。\n5.需支持IE浏览器添加前端设备。\n6.需支持添加至少6路摄像机ip\\端口号\n网络连接协议端口。\n7.预置位按键≥9，每路摄像机至少添加9个预置位。\n8.布局按键≥5，对录播主机的布局切换。\n9.视频切换按键≥7，切换录播的备播视频。\n10.切换控制按键≥7，切换云台摄像机控制。\n11.导播功能按键≥5，至少包括录播\\暂停\\停止\\手自动\\直播\\VGA锁。\n12.输出接口：≥1个RS422、≥1个RS232、≥1个LAN网络接口\n 台\n 2\n\n \n 时序电源控制器\n 工业\n 1.整机最大电流：≥15A；\n2.单路最大电流：≥13A；\n3.继电器最大电流：≥30A；\n4.输出路数：≥8路受控，2路直通；\n5.USB输出：≥5V1A；\n6.显示方式：≥2.4吋显示屏 ；\n7.通讯方式：支持RS232、网口；\n8.级联数：≥255台。\n 台\n 2\n\n \n 智能中控屏\n 工业\n 1.采用≥10吋触控屏幕，分辨率≥1920×1080。\n2.1个RS-232接口，1个USB接口，1个网络接口，1个HDMI接口。 \n3.需支持控制录播系统，至少包括录制、暂停、停止、开启互动等功能。\n 台\n 2\n\n \n 物联集控平台\n 工业\n 1.分析平台支持对智能行为分析盒进行设置，控制，接受盒子发送的分析数据，状态数据等信息。\n2.分析平台支持实时显示计算盒子采集分析的画面，并在画面中标注其中的分析结果。\n3.分析平台支持将分析的数据生成不少于6种可视化图表和组合，例如曲线图，柱状图，饼图等，方便教师更好的了解学生行为数据。\n4.分析平台可以通过网页单独访问，查看教室列表，调取分析结果。\n5.分析平台支持班级教室课表一键导入，根据课表上课时间生成对应分析结果。\n6.系统支持人工智能技术，可实时洞察教学场景变化，可以自动抓拍并分析室内人员行为活动,并自动生成报告。\n7.系统支持统计学生低头、扭头、举手等特殊动作的人数和所占比例，并生成分析图表。\n8.系统根据课堂场景实时反馈，将分析数据生成可视化图表和组合，例如曲线图、柱状图、饼图等，方便教师更好的了解学生行为数据\n9. 系统时间轴精确到上课视频的每一帧分析，可以更清晰地看到该时间段学生的具体行为。\n10.系统可以对所有学生行为进行汇总排名，老师可清楚地知道哪些同学上课最为好动，哪些同学不爱动。\n11. 系统支持各种条件的查询以及上传视频，不同时段的视频分析结果都可以快速检索到，方便老师进行数据对比。\n 套\n 1\n\n \n AI资源管理平台应用系统\n 软件和信息技术服务业\n ▲1、对接原有学校原有资源管理平台，要求：必须能与原有品牌管理平台（文香资源管理平台）无缝对接，实现资源统一调度，统一管理，对所有直播点播、互动、AI分析等功能具备编辑权限。\n采购人负责协调原厂家提供软件API接口及端口开放事宜，中标人提供相应的技术服务以确保实现以上功能,相关费用由中标人承担。\n\n基础功能\n1.系统平台适配国产化数据及操作系统，要求采用B/S架构设计，支持国产操作系统能够安装的主流浏览器（国产浏览器、谷歌浏览器）访问，支持与其他第三方软件对接，提供数据接口，如学校后期规划智慧校园平台的数据调用，方便进行使用管理。\n2.界面干净、操作简单，系统本身无任何弹窗、广告等垃圾信息。首页以模块的方式展示：包含新闻公告、直播活动、课程资源、教研活动等子模块，支持通过跳转入口快速进入相关功能模块；支持后台配置相应模块的开启或关闭，支持自定义平台名称、平台LOGO。\n3.首页具有快速导航栏，方便用户快速跳转至相关功能模块，支持自定义导航栏名称、顺序等，支持创建二级导航菜单，方便学校个性化设置。\n4.公告发布与管理：首页新闻公告栏可直观展示学校通知、直播活动、行政公告、教育新闻等信息，通过滚动播报的方式，便于师生实时了解校园活动、最新政策。支持查看新闻公告详情，显示标题、发布人、发布时间、阅读次数、文章内容、图片。方便管理通知公告，支持预编辑公告内容和定时发送功能，支持自定义公告类型，支持标题检索。\n5.平台支持通过手机号、微信扫码进行注册，注册完成后可以通过账号密码、微信扫码和手机验证码等方式进行登录。支持根据不同的角色分配相应权限。\n6.设备管理：支持把录播设备接入平台，实现自动转码、视频存储，并具备直播和点播功能。支持录播设备管理功能，可远程预览录播画面、设备信息查看、设备状态监测、数量统计等。\n7.自动转码功能：支持视频下载、上传、编辑、管理。可实现所有主流视频文件格式自动转码，包括asf、mpg、rmvb、mov、rm、avi、3gp、wmv、flv、mp4等，可设置下载及观看权限。\n8.后台管理：支持查看存储空间使用情况，支持个性化设置脚链。\n9.一键置灰：支持平台肤色一键置灰功能，切合特殊纪念日氛围。\n10.强制播放：支持强制设置播放源，用户点击任意视频均强制播放指定视频源，便于学校进行统一播放和管理。\n11.支持个人信息查看，在线修改密码，上传个性化头像。\n12.教师空间：\n（1）支持查看教师个人创建的全部课程，包括普通课程、直播课程、教研活动、远程互动课程、收藏的课程列表等。\n（2）支持查看我的课程列表，支持跳转至创建课程界面，方便教师快速创建课程。具有课程管理调整接口，方便教师快速管理课程信息。\n（3）支持查看我的直播课程列表，包括直播中、未开始、已结束所有个人的直播课程信息，方便教师使用直播功能，具有快速创建直播活动和直播管理跳转接口。\n（4）支持查看我的教研活动列表，包括：课例评课、直播教研、互动教研所有个人教研活动，方便教师使用教研功能，具有快速发起教研活动跳转接口。\n（5）支持查看我的互动课程列表，方便教师开展远程互动课程，具有快速创建互动课程跳转接口。\n（6）支持查看教师个人收藏的所有活动/课程列表，快速定位到详情。方便教师管理个人收藏夹。\n13、学生空间支持查看学生个人的收藏列表，包含课程列表和直播列表，方便学生构建个人视频资源库。\n二、在线课堂\n1.基于HTML5技术，无需安装插件跨平台视频点播、直播观看。在线课堂包含两个模块：在线课堂（直播活动）、互动直播。\n2.在线课堂\n（1）首页直播活动栏可预览当前的直播活动，包含正在直播、即将开始和已经结束的直播活动。可通过快捷按钮跳转至直播列表页面。直播列表支持按院系、学科和年级进行分类，以及根据直播状态（未开始、直播中、已结束）、开课院系和时间进行筛选查询。\n（2）直播界面可同步查看直播简介，下载课程资料，支持对直播视频点赞、收藏和分享。\n（3）直播分享：支持自动生成直播活动海报并下载到桌面，支持海报分享、二维码分享、链接分享三种分享方式。\n（4）观看直播过程中可边看边聊，聊天室可发表个人对直播活动的想法。支持全屏播放和一键静音，支持高清和超清两个清晰度选择，方便用户在不同的带宽环境下观看直播。\n（5）支持直播活动语音转写功能，支持实时分析师生课堂中的语音并即时转译成文字。具有高频词功能，支持实时统计分析课中的高频词，并根据频次自动排序。\n3.互动直播\n（1）互动直播多状态查看：支持查看正在直播、未开始以及已结束的互动直播。\n（2）播放排名与搜索：提供互动直播活动的播放排名，并允许用户按开课院系、学科、直播名称、主讲人、课程类型和时间进行搜索。\n（3）综合筛选与排序：支持根据直播活动的发布时间和播放量进行筛选和排序。\n（4）实时互动操作：在直播过程中，支持分享、点赞、收藏，并具有语音转写和高频词云等功能。\n（5）聊天室功能：直播活动中内置聊天室，方便观众实时交流。\n（6）资料管理：用户可以查看相关资料并进行下载。\n（7）直播结束后功能：包括多画面查看、清晰度切换、语音转写、高频词云、社交互动（分享、点赞、收藏、评论）以及资料查看与下载。\n（8）支持在移动设备上浏览直播，包括直播信息、参与聊天室互动、分享，支持全屏模式和清晰度切换等功能。\n4.精品课程点播\n（1）支持按年级、学科、时间筛选所需的课程资源，支持按名称、主讲人快速搜索。\n（2）支持热度排行、播放量排行和知识点菜单展示优质课程资源。\n（3）精品课程点播过程中可同步查看课程简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和评论。支持全屏播放和音量调节，支持倍速播放，支持自由拖动播放进度条。\n（4）视频打点功能：观看视频时可自由打点评论，并通过打点文字快速跳转至视频播放节点。\n（5）语音实录：点播过程中可查看语音转写的文字记录，支持通过关键字搜索功能快速跳转至播放节点；支持下载转写的文字记录，并生成word文档。支持查看高频词云统计情况。\n5.系列课点播\n（1）支持按年级、学科筛选所需的课程资源，支持按名称、主讲人快速搜索，支持按播放量和发布时间排序。\n（2）支持查看系列课简介、播放次数、关联资源数量、老师姓名等信息。支持课程资源列表，支持系列课收藏。\n（3）系列课播放过程中可同步查看课程简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和评论。支持全屏播放和音量调节，支持倍速播放，支持自由拖动播放进度条。\n（4）视频打点功能：观看视频时可自由打点评论，并通过打点文字快速跳转至视频播放节点。\n三、教研活动\n1.课例评课：\n（1）首页可快速跳转至课例评课界面，支持按年级、学科、观看热度、播放量、发布时间等多个维度进行筛选，支持按名称、主讲人快速搜索。\n（2）课例评课过程中可同步查看课程简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和分享。支持全屏播放和音量调节，支持倍速播放，支持自由拖动播放进度条。\n（3）支持边看边评，教研人员在观看视频的过程中根据预置的学科评课表指标给出相应分值和评价。支持实时显示评价进度和得分情况。\n2.直播教研：\n（1）首页可快速跳转至直播教研界面，支持按年级、学科、发布时间等多个维度进行筛选，支持按名称、主讲人快速搜索。\n（2）直播教研过程中可同步查看课程直播简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和分享。支持全屏播放和音量调节，支持倍速播放，支持自由拖动播放进度条。\n（3）支持边看边评，教研人员在观看直播的过程中根据预置的学科评课表指标给出相应分值和评价。支持实时显示评价进度和得分情况。\n（4）数据支撑：直播教研过程中可打开AI分析界面，通过教情、学情分析，从教师和学生两个维度综合分析本次直播课程的实时教授情况，通过数据和图标直观呈现，为直播教研活动提供数据支撑。\n3.互动教研：\n（1）首页可快速跳转至互动教研界面，支持按年级、学科、观看热度、播放量、发布时间等多个维度进行筛选，支持按名称、主讲人、时间快速搜索。\n（2）互动教研过程中可同步查看课程简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和分享。支持全屏播放和音量调节，支持倍速播放，支持自由拖动播放进度条。\n（3）支持边看边评，教研人员在观看互动课程的过程中根据预置的学科评课表指标给出相应分值和评价。支持实时显示评价进度和得分情况。\n4.教研组管理：支持统一管理本校教研组，支持分享、编辑、解散和批量删除。可申请加入已建好的教研组，也支持邀请指定人员加入教研组。\n5.支持按学校要求自由创建各年级、各学科的教研组，支持自定义每个教研组的名称、展示封面和内容简介。支持设置加入权限，支持邀请指定人员加入教研组。\n四、课程资源\n1.课程总数展示：支持在页面上显示当前筛选条件下的课程总数量，对可选范围有直观了解。\n2.课程资源筛选与搜索：支持根据不同的开课院系、学科类型、课程名称、主讲人的姓名、课程的发布时间进行筛选，以便快速找到感兴趣的课程。\n3.平台以课程卡片的形式展示每门可筛选的课程，课程卡片涵盖课程类型、封面、名称、主讲人姓名、开课院系、报名人数及课程开始时间，直观有效地帮助操作者快速了解并选择适合自己的学习资源。不仅提升了用户体验，也使得信息获取变得更加便捷高效。\n4.课程详情页可显示课程封面、课程名称、主讲人姓名、课程访问量、累计报名人数、累计互动次数、课程开始时间、课程结束时间、学校、开课院系、课程类型及学科类型。\n5.课程详情页支持将感兴趣的课程添加到收藏夹中，并支持将课程分享给其他用户。\n6.课程详情页具有详细的课程介绍及课程目标，帮助用户了解课程内容和学习目标。支持展示当前课程的教师团队。\n7.课程支持按章节学习，资源包括多种格式的视频、文档（Word、Excel、PPT、PDF）、音频和图片等。\n8.支持参与章节内容的讨论，促进师生互动。学生账号支持显示学习进度，并提供笔记功能，支持学生记录重要知识点。\n9.支持在每个章节后设置测验，题型包括单选题、多选题、简答题、填空题、判断题等。学生完成测验后提交答案，系统自动批改并反馈结果，支持授课老师在测试管理中进行手动批改。\n10.提供专门的讨论区，支持教师和学生就课程内容展开交流。可查看历史讨论记录，回顾重点话题。\n11.支持学生对已完成的课程进行评分和评论。\n五、教情分析\n1.课堂教师教学行为分析：AI分析系统能自动识别的教师行为,如：讲授、巡视、师生互动、指导学生、教师提问、书写板书等多种行为；可根据不同的教学行为时序进行智能打点切片，形成行为时序图，可自动定位到课堂实录的特定时刻，方便进行快速回顾教学环节；\n2.展示模型：支持以秒为颗粒度对教师讲授、师生互动、指导学生、教师提问、书写板书等教学行为进行基于AI功能的全自动伴随式分析，以课堂时间为轴线形成课堂教学评估数据，并以图表形式直观展示课堂每个时刻的行为类型和持续时长。\n3.教师巡视分析：支持对教师巡视停留占比情况进行AI分析，可自动生成教师巡视停留模型热力图，要求轨迹图以教室3D模型形式直观呈现教师授课过程中的授课位置数据。\n4.课堂问题汇总：支持以创新型、评价型、分析型、应用型、理解型、记忆型、非思维等类型问题对课堂问题进行AI数据统计，可自动统计课堂中的问题类型和数量。点击详情时间戳中对应的实时AI转写字幕可自动跳转到对应的视频节点。\n5.学生回答情况分析：支持按照肯定性回答、解释性回答、无回答等维度对学生回答情况进行分析，可汇总不同维度的回答次数和所占百分比，并可查看整堂课程中的回答问题情况详细分布。\n6.支持弗兰德斯教学行为分析法（S-T）：要求支持根据图像识别全自动跟踪数据生成S-T曲线图，帮助用户进行教学技能提升和评估，支持分别以学生行为时间和教师行为时间轴方式展示。\n7.RT-CH教学模型：引入RT-CH教学分析模型，系统自动生成矩阵图，并判定授课类型属于对话型、练习型、混合型、讲授型中的哪种类型。\n六、学情分析：\n1.学生学习分析：支持从听讲、举手、读写、学生汇报、学生互动等不同维度对整个课堂中的学生学习情况进行AI分析，可统计每个维度的学习用时占比和时长。可根据不同的学生行为时序进行智能打点切片，形成行为时序图，可自动定位到课堂实录的特定时刻，方便进行快速回顾教学听课环节；\n2.学生表情分析：支持按照消极、平静、开心、难过、生气、反感、害怕等不同维度对学生的表情进行AI分析，可统计不同维度的人员数量、所占百分比和峰值时间，点击峰值时间可自动跳转到对应的视频节点。\n3.学生动作分析：支持按照趴桌子、举手、站立、回头等不同维度对学生的动作进行AI分析，可统计不同维度的人员数量、所占百分比和峰值时间，点击峰值时间可自动跳转到对应的视频节点。\n4.课堂纪律分析：以班级维度进行班级出勤人数统计，包括应出席人数、迟到人数、早退人数等。\n5.学生参与度和专注度分析：支持以课堂时间为轴线，对各个时刻学生的参与度和专注度进行分析统计，形成学生观课专注度和参与度曲线变化数据统计。\n七、语音分析\n1.语速分析：支持按照时间轴对整堂课程中的语速进行AI分析，可自动统计讲述字数和课程时长。支持查看每分钟节点的语速。\n2.词汇分析：支持对整堂课程中的高频词和语气词进行AI分析，可自动统计教师在授课过程中的高频词和语气词，以及使用次数，帮助教师改善教学用词。\n3.课堂总结：支持通过AI分析自动生成课堂总结，帮助教师改善教学方式方法，提升教学质量。\n4.语音转写回看：观看视频过程中可查看语音转写的文字记录，支持通过关键字搜索功能快速跳转至播放节点；支持手动纠错，通过编辑功能，可手动修改语音转写的内容。\n八、数据统计\n1.平台具有独立的数据看板界面，可实时掌握平台使用情况，了解直播总量、录播资源、课程总数、课程资源、互动直播、系列课等数据。\n2.在线课堂数据统计：支持查看直播总量和本月直播数，观看总数和本月观看量，支持查看开课院系直播数据，包含今天、近7天、近30天的数据图表。滚动播报直播动态，便于客户实时了解最新直播活动。具有播放量排行榜。\n3.互动直播数据统计：支持查看互动直播节次、开课时长、授课教师、听课教师以及受益学生等。支持查看院系分布情况、热门互动排行以及课程计划动态。\n4.精品课程数据统计：支持查看包括精品课总节数、本月节数和本周节数。提供各院系资源统计、课程播放排行榜、课程最热排行、最新发布排行以及教师课程/学科课程统计等信息。\n5.课程资源数据统计：支持查看课程资源数据统计、年级课程资源统计、课程播放排行榜、教师课程/学科课程统计等数据。\n6.教研活动数据统计：支持查看教研活动总数、观看人次、评课次数、教研教师数量、教研组总数等数据信息，实时显示近1周的动态。通过图表的形式呈现人均教研活动学科分布、教研类型、教研组学科占比等数据信息。滚动播报实时教研动态。具有热门教研和教研组课程排行榜等信息。\n7.资源管理数据统计：以图标的形式呈现各学科录播资源统计数据；实时呈现存储空间和使用量情况；以图表的形式呈现资源使用率和不同视频时长的分布情况。\n8.支持生成教情分析，学情分析及语音分析数据展示页面；\n9.教情分析可展示教师教学行为的数据分析结果，包含对讲解时间占比分析数据，巡视停留位置占比数据，课堂问题类型占比数据，教学行为分析，课堂模式图及学生回答占比数据的展示；\n10.学情分析可展示学生学习行为的数据分析结果，包含听讲类型时间占比，学生各种表情人数及占比，学生动作人数及占比，学生参与度和专注度及课堂纪律分析图。\n11.语音分析支持语速分析，高频词汇分析，语气词分析及语音转写字幕具体内容的呈现。\n12.所有数据支持一键生成课程数据分析报告，详细记录课堂数据，以图表方式直观呈现分析结果，并支持下载和分享。\n九、后台管理\n1.直播管理系统需提供全面的直播活动管理功能。（1）支持按直播名称、教室和主讲人进行搜索，以及根据直播状态（未开始、直播中、已结束）、开课院系和时间进行筛选查询。系统允许用户查看、分享、编辑、下载直播活动，并提供推流地址的分享与删除功能。支持新建直播活动，创建时可设定名称、类型、时间、主讲人、教室、开课院系、课程类型、附件、活动地点、封面、简介等详细信息，并可选择开启直播AI分析、直播回放、是否可见、指定教师、开启聊天室等功能。（2）支持查看单个直播课的数据，提供总观看量、实时观看人数、人气峰值和互动次数的数据预览，并支持按照时间维度查看直播数据趋势。同时，监测数据情况包括名称、时间、总观看人数、人气峰值、点赞次数和聊天互动量等指标。具有互动内容展示，记录每条留言的时间、昵称、留言内容、IP地址及删除操作。\n2.远程互动管理支持按照房间主题和主讲人进行搜索，并支持根据院系、年级及时间等条件筛选查询互动列表。支持创建互动课程，自定义设置包括房间主题、授课时间在内的基本信息。提供AI分析功能的选项，帮助教师更好地评估教学效果并获得即时反馈。\n3.教研活动管理：支持创建各年级、各学科的网络教研活动,支持自定义每个网络教研活动的展示封面、教研主题、教研内容、教研时间，支持上传教研相关的视频、图片、文档附件。支持课例评课、直播教研、互动教研三种教研模式。\n（1）课例评课管理：支持对指定的授课视频进行教研评价，支持设置评课权限为公开、指定教研组、指定教师，支持根据不同的学科选择指定的评课表。\n（2）直播教研管理：支持对实况直播的课程进行在线评课教研，创建直播教研时可根据课表选择指定教室、指定时间段的教研活动。支持设置直播人数上限；支持预制暖场素材。支持设置评课权限为公开、指定教研组、指定教师，支持根据不同的学科选择指定的评课表。\n（3）互动教研管理：支持对互动课堂进行教研评价，支持自由创建线上互动课堂教研评价。默认教研视频为主讲教室合成画面，支持自由选择加入教师全景、学生全景画面。支持签到设置、评论开启、评课表模版设置。\n（4）评课表管理：支持编辑和批量删除评课表。支持学科要求自定义评课表，包含：标题、引导语、评分项、主观意见，支持自定义每个评价指标的分值。\n4.录播资源管理：支持查看录播资源列表，支持按资源名称/主讲人快速搜索，支持按教室、年级、学科、时间、使用情况、资源大小查询录播的视频资源。支持远程管理录播主机资源，支持批量删除、手动上传等，支持查看录播主机录制完成的通道画面和合成画面，并支持单个视频资源的播放、删除、上传和下载。\n5.系列课管理：支持用户可灵活创建各种视频专辑，可将同一类型的视频进行归类，便于视频的归整、便捷查询和统一管理。支持自定义系列课名称和封面，支持按照院系、课程和年级等不同方式进行分类，支持设置观看权限。\n6.课程管理：包括课程的搜索、创建、编辑、发布与删除。支持按课程名称或开课院系进行搜索，快速定位所需课程。（1）新建课程支持设置课程封面、名称、主讲人、开课院系、类型、时间等基本信息，并选择报名方式。\n\n（2）已存在的课程支持进行编辑修改，教师能控制课程的发布状态，包括发布新课程和停止现有课程的教学活动。（3）支持单个或批量删除课程的功能。支持章节测验管理，包括测验列表和学生列表的管理，教师可以对测验进行批阅打分。同时，支持批量删除或批量发布（停止）课程，提高教学管理效率。\n\n（4）支持设置课程的基本信息，包括但不限于课程介绍、课程章节、课程评价和课程讨论等。支持自定义设置课程模块内容，满足不同教学需求。\n\n（5）学生权限和教师权限的设置，确保教学内容的适当访问和使用，以及增强团队合作和课程管理的灵活性。\n\n（6）支持添加同级或子级章节目录，帮助构建结构化的课程内容。同时，可以添加多种类型的课程资源，资源包括多种格式的图片、视频、音频和文档，每个资源文件最大可达1000M。视频资源也可选择已绑定到平台的录播设备中的视频资源。可进行大量内容的更新和管理，系统需支持章节的批量导入和导出功能。\n\n（7）章节测验功能支持添加单选题、多选题、简答题、填空题和判断题等多种题型。\n7.精品课管理支持创建和管理精品课程，包括课程名称、院系、主讲人、年级等信息的填写，以及视频资源、课程简介、封面图片的上传等。视频资源支持上传本地视频或选择已绑定到平台的录播设备中的视频资源。同时支持上传ppt、word、excel、pdf、png、jpeg、jpg、zip等格式相关资料。\n8.课表功能支持按所属院系和类型（包括常规课、互动直播、直播活动）筛选课表。并可进行查看、编辑、删除及新增课程等操作。同时支持查看个人课表，并根据教室或时间进行进一步筛选。支持添加新的课程项，包括常规课、互动直播、直播活动类型的课程。\n9.教研组管理支持创建和加入教研组，支持根据输入教研组名称、年级院系选择、课程选择、权限设置、邀请人员等条件创建新的教研组，并可在已建教研组列表中进行分享、编辑和解散。\n 套\n 1\n\n \n 多频无线路由器\n 工业\n 1.WAN接口类型：千兆网口\n\n2.LAN口类型：电口\n\n3.天线类型：内置天线\n\n4.技术标准：支持标准的802.11标准协议\n\n5.WIFI速率：支持2.4/5.0GHz\n\n6.支持无线控制器功能\n\n7.最大接入数：最大接入数256\n\n8.支持上网行为管理、智能流控、认证服务及策略随行、简单防护\n 台\n 2\n\n \n 机柜\n 工业\n 1.尺寸 ≥600X600X1120MM，厚度为冷轧钢板≥1.2MM\n2.颜色 黑色 \n3.容量 22U \n4.配置 8位10APDU插排1个 \n5.固定板1块\n6.内嵌风扇部件1组4只两英寸重型脚轮\n 个\n 2\n\n \n 交换机\n 工业\n 1.配对的设备有独立的控制平面；\n2.支持通过控制器平台查看交换机端口负载情况；\n3.支持防网关ARP欺骗，管理员分级管理，支持防止DOS、ARP攻击功能\n4.支持通过APP进行远程管理，并且可以修改交换机网络配置；\n5.支持通过在控制器平台的Web页面对交换机进行可视化管理查看，包括交换机的端口状态及配置、vlan信息；\n6.支持通过控制器平台图形化操作对交换机端口状态的开启与关闭；\n7.支持安全状态页面中统计显示联动事件次数及详情；\n8.支持终端的MAC与交换机端口变更检测；\n9.支持交换机端口终端类型变更后，通过APP、短信告警；\n10.支持通过控制器平台查看交换机面板端口工作状态，通过端口颜色显示状态即可判断端口是否在线工作；\n 台\n 2\n\n \n 智能交互书写终端\n 工业\n ▲1.智能交互书写终端包含主书写屏及终端控制屏两个部分，采用一体化设计，不接受分体方式（投标时需要提供具有供应商公章的产品图片）；\n2.终端主书写屏≥23寸，分辨率≥1920*1080，显示比例16:9；终端控制屏对角线尺寸≥18寸，显示区域高度不超过100mm；控制屏与书写屏夹角145-170度之间，人性化设计，便于操作；\n3.书写屏面板玻璃、电容感应、显示模组要求采用无缝隙全贴合技术，屏幕要求具有防眩光、防指纹、防反光效果，支持10点触控；\n4.书写屏与控制屏支持手指及电磁笔双重触控方式；\n5.终端需配套至少一支书写笔，要求采用无源笔，无需电池，免维护；书写笔需支持笔划粗细适应及笔锋效果；笔尖可在屏上书写，笔的另一端可以擦除书写内容，一笔两用，无需切换；\n6.具有不低于2个USB3.0接口，需支持各类U盘及移动硬盘；\n7.具有不低于1路话筒接口，具有话筒开关按钮；\n8.具有升降及倾仰角调节按钮，可配合升降台实现讲台高度及角度调节；\n9.设备支持Window10及更高版本的操作系统，即插即用，免驱设计；\n10.具备但不限于HDMI、VGA等信号输入接口，具有线缆固定设计，防止线缆脱落；\n11.辅教系统V1.0：\n（1）具有当前电脑开启的软件缩略图显示功能，支持触控实现窗口快速切换；\n（2）具有画笔功能，画笔书写流畅无齿痕，颜色、粗细可调；\n（3）具有书写板功能，笔的颜色粗细可调，书写板背景颜色可调，支持多页板书同时保存到本地；\n（4）支持视频展台调用，支持实物标注，可对展台光学变倍控制，支持展台画面保存到本地；\n（5）具有截屏功能，在电脑任何界面上均可截屏保存到本地；\n（6）支持根据当前运行软件自动匹配常用功能按钮；\n（7）与课表结合以后，支持课程信息显示，倒计时显示；\n（8）与考勤系统结合以后，支持考勤结果查询及补签；\n（9）与云盘系统结合以后，支持云盘课件下载，并支持截屏自动同步至云盘；\n（10）与直播系统结合后，支持一键开启直播；\n 台\n 2\n\n \n 升降台\n 工业\n 1.升降台采用“工”字形结构设计；整体结构板材厚度≥3mm；\n2.采用电动升降方式，升降行程≥200mm；\n3.台面显示屏倾角可电动调节，可调节行程≥30度；\n4.升降及倾角调节需采用静音设计，噪音≥30dB；\n5.台面可安装21-27寸显示器;\n6.具有背光LOGO板，内容可根据学校需求定制；\n7.含讲台升降控制器及电源，可与操作台或智能交互书写终端的升降及倾仰角调节按钮配合使用；\n8.具有地面固定装置，防止设备移动或倾倒；\n 台\n 2\n\n \n 高拍仪\n 工业\n 1.1200万像素高拍摄像机，最大分辨率3840*2160（4K）；\n2.焦距6mm~120mm，不低于16倍光学变焦，电动调节；\n3.支持自动对焦与焦距锁定功能；\n4.采用UVC免驱协议，支持USB3.0及以上版本，兼容USB2.0；\n5.支持但不限于国产信创、iOS、Android、windows7及以上版本等操作系统；\n6.可扩展音频功能；支持与辅教系统软件对接，实现实物拍摄画面，支持通过软件对设备进行控制，包括放大、缩小、自动聚焦、设备初始化等，支持通过双指控制实现放大、缩小操作。\n 台\n 2\n\n \n 智能融合终端\n 工业\n ▲1.机柜式终端，标准1U机架式设计，内置LINUX操作系统。集成千兆交换机功能，具备5个RJ45网口及1路SFP光纤端口，最大支持4组VLAN划分。集成2*70W数字功放，具备2路3.5mm音频线性输入接口，1路3.5mm无线麦克风音频输入接口，具备3路3.5mm音频线性输出。1路48V 幻象供电有线麦克风输入接口，支持配置幻象供电开启或关闭。具备4路RS232通信端口，具备1路RS485通信端口，具备1路干接点接口，具备1路12V/2A输出接口，具备2路GPIO接口。板载集成HDMI4*4全交叉无缝矩阵,具备4路HDMI输入接口，具备5路HDMI输出接口及1路HDBaseT高清接口。HDMI及HDbaseT接口均支持4K高清分辨率。具备1路USB通信接口,具备4路USB KVM切换。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n2.国标市电输入，支持本机能耗检测；支持通过IP网络或Modbus协议绑定同品牌智能配电模块实现至少6路独立强电管理。(供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查)\n3.具备网络中控功能，支持电教设备的本地或远程控制。集成物联网关功能，支持能耗数据上报。支持 MQTT协议，支持扩展最大30路2.4G无线物联模块，配合系统平台及小程序可远程对终端设备及物联模块进行手动、定时、集控管理。\n4.具备音视频硬解码能力，具备平台推送的音视频广播播放功能，可播放平台定时/手动广播任务，支持HTTP、RTSP、UDP、RTMP等主流流媒体协议，配合系统平台支持0-100级广播级别选择。支持智能终端在待机状态下接收服务器预设的高清流媒体内容或在线电视节目进行自动播放，自动开启和关闭显示设备，实现智能自动播放的功能。\n5.支持web配置界面，支持本地系统参数、网络参数、串口参数、面板参数、音视频矩阵参数、IO接口参数、显示设备参数等配置。支持开关机场景及自定义场景配置。\n6.通过配套触控面板可完成一键开关机设备、音量调节、广播控制。支持IC卡刷卡/插卡、IP对讲等功能，支持同品牌无线麦克风接入及扩声。支持设备故障报修功能，待机状态下可显示设备联机网络信息、终端ID信息、运维电话等。\n7.支持≥6路大屏/投影机同屏显示或≥4路大屏/投影机异屏显示及控制，支持输出画面冻结功能。\n\n8.支持自有品牌麦克风的接入、控制和状态查询，包括麦克风电量、使用状态、充电状态及锁止状态等。\n9.支持通过RS232串口控制协议，实现对第三方设备的接入控制，包括：智能交互平板、投影机、录播主机、音频处理器等设备。\n10.支持通过RS485串口控制协议，实现对RS485从设备的控制。\n11.与物联集控平台统平台兼容，在物联集控平台上实现学校在用教室物联管控、校园广播及视频直播功能，无需开发及增加其他设备。签订合同后3日内需到采购人指定地点与采购人已部署的智能融合系统平台进行联调，如联调不能满足以上招标参数或使用要求，以合同违约处理，保留追究投标人的法律责任。\n 台\n 2\n\n \n 智能触控面板\n 工业\n 1.一体化设计，工业ABS工程塑料注塑成型，支持桌面及墙面固定安装方式。\n2.至少具备1个RJ45千兆网口，1路HDMI输入接口，1路USB接口，1路3.5mm音频输入接口，1路3.5mm音频输出接口，1路12V/1A输出接口,1路干接点接口, 1路GPIO接口；支持POE/DC 12V/2A受电。\n\n3.基于Android4.0及以上系统，配备≥10英寸工业触控屏，屏幕分辨率≥1920×1200，亮度≥500nits；集成双目摄像头≥200万像素；集成IC卡读卡器；内置扬声器、拾音器；具备音视频编解码能力。\n\n4.具备人体近场感应能力，实现屏幕自动唤醒功能。\n\n5.系统平台支持远程IP对讲、语音监听、二维码正/反扫、人脸识别、课表同步、IC卡同步等功能。\n\n6.与智能融合终端、智能融合系统平台兼容，支持一键上下课、画面切换、声音调整、物联设备控制\n\n7.开放UI控制接口，支持界面自主定制。\n 台\n 2\n\n \n 灯光控制面板\n 工业\n 1.标准触摸86型开关面板，通过2.4G无线方式与智能融合终端连接。\n2.220V AC电源输入，触控按键功能可自定义设置。具备2路220V AC独立输出。\n3.最多可配置2个按键为本地线路控制按键，其他可设置为关联按键。\n4.内置能耗计量芯片，可实时检测用电设备运行状态并上报能耗数据。\n\n5.授权用户通过系统平台或小程序远程监控每路电源输出的状态，可手动或定时对接入的灯光设备进行智能策略通断电控制。\n\n6.支持通过系统平台禁用本地按键模式，同时支持自主启用本地按键模式。\n7.与智能融合终端、智能融合系统平台兼容，可通过物联集控平台实现对灯光控制面板的统一管理、开关、禁用，用电数据统计。\n 台\n 4\n\n \n 空调控制模块\n 工业\n 1.壁挂式安装，需通过无线方式与智能融合终端连接。\n2.需通过平台软件远程控制空调，及检测空调的使用情况。\n3.内置能耗计量芯片，可实时检测空调运行状态并上报能耗数据。\n4.远程空调模块可根据平台预先设定的控制模式自动运行。\n5.需支持授权用户通过WEB、微信小程序远程操作。\n6.需采用防脱落插头，防止线路脱落造成事故。\n7.内置温湿度传感器，配合软件管理平台可实时显示当前区域温湿度状态。\n8.需具备≥1路红外输出，用于控制红外设备开关机及模式切换。\n9.需支持红外码的导入导出，需支持手动学习红外码。\n10.需具备自动或手动方式进入通电应急模式。\n11.与智能融合终端、智能融合系统平台兼容，可对教室空调的远程开关和温度调节及能耗统计。\n 台\n 4\n\n \n 声学教室系统集成\n 工业\n 分别对交通学院声学教室：（按133平方米）、农业信息学院声学教室：（127平方米）进行声学教室系统集成。\n墙面：\n1.对录播课室的墙面进行声学改造，在教室墙面3.1米以下区域墙面安装聚酯纤维吸音板，为满足课室的声学效果，所用吸声材料必须要达到下列要求：\n（1）吸音板厚≥0.9mm以上，吸声性能符合GB/T20247-2006，平均吸声系数（100ZHz~4KHz）：0.72；\n（2）无粉尘污染---24小时粉尘释放量不大于0.03mg/m3；国家标准值0.15mg/m3；\n（3）防火性能墙面需达到B1级难燃,其它部位都需按照《建筑内部装修设计防火规范》执行；\n2.施工工艺：墙面采用≥30*40mm木龙骨打底，龙骨内部填充聚酯纤维吸音棉，龙骨外铺≥9mm厚木底板，将聚酯纤维吸音板固定在底板上；\n3.颜色：中标后由采购人指定；\n地面：\n1.教室内的地板采用PVC塑胶地板造型，产品采用高端同质透心卷材地板，表面经过PUR处理，实现加厚耐磨、高弹性抗老化、静音效果等；\n2.地面采用自流平做平整处理，涂抹底漆使其增加附着力；\n3.材质厚度≥2.0mm；\n4.颜色：中标后由采购人指定；\n吊顶：\n1.材质：石膏板造型吊顶或矿棉吸音板吊顶\n2.颜色：中标后由采购人指定；\n灯光改造：\n1.均匀布光、宁亮勿暗，使用LED面光源；\n\n系统集成及培训\n1.为本项目建设提供安装、搬运、调试等系统实施与集成服务，包含硬件安装调试、软件安装调试及调试所需的设备配件等；\n2.按照要求全部测试联通线路并做好标签；\n3.包含涉及的所有系统的实施与集成服务；\n4.所有系统的实施与集成服务需要按国家标准执行，符合GB50311《综合布线系统工程设计规范》、GB50312《验收规范》；\n5.所有系统的实施与服务需有文档体系，并提供完整的文档资料；\n三、项目所需要的辅材\n1.电工胶布、扎带、水晶头、自攻钉、管扣、直通、空气开关等辅材；\n四、清理搬运\n1.清理项目实施过程产生的垃圾；\n 项\n 2\n\n \n 常态化录播互动一体机\n 工业\n 1.要求录播主机采用一体化嵌入式硬件设计架构，支持壁挂式安装；内置国产化八核处理器、Linux系统、≥8GB内存，≥1T硬盘。\n\n▲2.要求录播主机满足录制、直播、点播、互动、导播管理、存储、切换、视音频编码、语音转写、虚拟抠像、行为分析等功能，支持远程互动教学，实现远程互动网络课堂。 （供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查）\n\n3.要求配置≥17英寸电容触控液晶屏，采用防指纹涂层工艺，无须外接显示设备，用户可直接通过主机查看已录制的视频，支持在主机上直接播放查看录制效果，并可使用U盘拷贝。\n\n4.要求具有多指智能手势识别息屏功能，操作者可在触摸屏任意位置，通过触摸实现对屏幕背光的关闭和开启。\n\n5.要求支持≥2路HDMI输入接口，支持≥3路HDMI输出接口，≥1路输出本地画面，≥1路输出合成画面，≥1路HDMI自定义输出视频源和分辨率。\n\n6.要求支持≥1路线性输入，≥1路3.5mm音频输入，≥1路线性输出，≥1路3.5mm音频输出。\n\n7.要求支持≥2路RS232控制接口。\n\n8.要求支持≥1路TYPE-C接口，具备≥3路USB3.0接口，支持连接鼠标、键盘进行导播控制以及主机连接U盘进行课程视频的录制、下载，支持外接光驱刻录光盘，拷贝本地视频至光驱刻录。\n\n9.要求录播主机内置不低于2个5W的扬声器，用于播放本地视频声音。\n\n10.要求支持≥5路RJ45网口，其中至少4路为POE网口，集供电、控制、视频传输于一体。支持摄像机智能组网，摄像机即插即用。\n\n11.视频编码：要求支持H.265和H.264两种视频编码协议，实现更高效率和更高质量的编码技术，支持4K分辨率（3840*2160）视频的编码和录制。\n\n12.要求支持IPV4、IPV6链路地址、IPV6外网地址三个网络地址配置，支持启用DHCP自动获取IP地址。\n\n13.为保证具有更好的散热效果，主机需内置散热风扇，可自定义主机风扇转速。\n 套\n 1\n\n \n 常态化录播系统\n 工业\n \n1.系统支持账号密码登录，支持电影模式、资源模式等录制模式，支持≥1路电影模式加≥6路资源备份，可同时录制合成画面、教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书画面、电脑画面。\n\n2.录制格式至少支持MP4/FLV/TS，录制分辨率支持3840*2160、1920*1080等，支持录制帧率设定，可选择25fps/30fps，码流支持1000-20000kbps之间手动设置。\n\n3.支持实时显示录播主机CPU的使用率，硬盘使用情况，不少于6路预监画面，可自定义通道预监画面名称，可同步显示对应摄像机的电量，具有自动息屏功能，可选择息屏时间。\n\n4.支持手指点控模式；导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换等功能，其中手指拖动视频切换时支持导播小画面定位跟随。\n\n5.支持添加字幕，支持包括系统时间在内的九种预设字幕的设置，其中系统时间支持自动校准。可直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。支持设置≥9种字体大小、≥8种字体颜色、≥8种字体背景颜色选择。\n\n6.系统界面自带虚拟软键盘，无需外接USB键盘，可输入中文、英文、数字、特殊符号。\n\n7.支持导播模式设置：至少包括手动、半自动、全自动模式，具有自动轮巡导播模式，可自定义轮巡画面和间隔时长。\n\n8.需支持会议导播模式，开启会议模式后，系统根据会议麦克风发言自动切换视频画面预置位。\n\n▲9.提供多种画面布局模式，支持视频画面叠加与组合，包括单画面、双分屏画面、三分屏画面、四分屏画面显示，可直接通过手指触控拖动通道画面实现多分屏布局显示画面的替换，替换时支持导播小画面定位跟随。（供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查）\n10.需支持自定义布局方式，支持多个视频图层自由叠加组合，自定义布局时可随意拖拉画面窗口，更改布局背景和边框颜色。\n\n11.支持≥4种片头和≥4种片尾的添加，可以设置插入片头片尾的时间，支持jpg、png格式。\n\n12.台标支持≥4个固定位置，分别为左上、右上、左下、右下，支持手动拖拽移动台标，实现界面任意位置的台标设置。支持设定图片台标，支持jpg、png格式。\n\n13.支持上滑、下滑、左滑、右滑等多种切换特效，支持自定义选择≥8种特效切换速度。\n\n14.系统支持摄像机云台控制，可以对摄像机进行变焦、上下左右位置调整以及≥8个预置位的设置，整个过程支持手指触控操作。\n\n15.系统可以进行音量设置，可以采用手指拖动方式控制设备输入输出的音量大小。\n\n16.支持对屏幕亮度进行设置，采用手指拖动方式控制屏幕的亮度。\n\n17.系统需支持录制倒计时和循环记录功能，在硬盘存储空间为0时，仍可进行录制，将最早录制的视频文件删除，支持录制到U盘。\n\n18.所录制的视频文件既可存储在本地硬盘，也支持通过FTP上传至平台，同时支持用户随时通过录播主机点播回放视频，并可使用移动磁盘或硬盘拷贝下载。\n\n19.需支持本地文件重命名，具有视频文件回收站功能，保存至少7天后自动删除。\n\n20.系统需支持长视频分段录制的功能，可自定义视频文件分段时长，当录制课程时间较长时，可在不结束录制的条件下自动按分段时长将课程视频文件分割录制成多个视频文件，至少提供不限时长、45分钟、60分钟、90分钟、120分钟、150分钟、180分钟、240分钟等多种方式可选。\n\n21.系统应具有推送公网直播功能并可在设备上自动生成直播二维码，扫描即可观看直播，系统可选择创建直播类型，至少包括活动直播和教研直播，支持自定义直播标题和起始时间，可设置直播分辨率和码率，调接直播画面音量大小，支持直播列表的查看，直播列表展示课程天数。\n\n22.系统支持RTMP直播推流，推送的直播流可选择不同视频源，可选画面≥4个，可同时开启平台直播和三方推流直播。\n\n▲23.要求内置微课制作功能，支持不少于前景、人像、背景3层场景叠加，叠加的场景支持PPT、视频、图片，虚拟抠像后的人像等类型。要求支持虚拟抠像后合成的画面实现和远端进行音视频互动。（供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查）\n\n24.至少支持智能抠像和键显色两种抠像模式；智能抠像可用于无幕布场景使用，键显色模式支持专业蓝/绿箱或幕布环境下抠像，用户可根据环境灵活选择。\n\n25.需支持手动调整前景、人像大小以及位置，抠像功能支持噪点清除、去黑边、溢色清除、前景强化、边缘平滑、饱和度压缩、黑色加强等细节调整，支持校色系数调节由绿幕软件造成的色差，从而达到更为理想的抠像效果\n\n26.需支持自定义抠像区域，支持在主画面（播出画面）使用手指圈出抠像区域的方式进行抠像区域的选择，选定后的抠像区域，可通过手指拖拽调整抠像区域位置和大小；\n\n27.系统应具有抠像画面合成功能，内置≥6种常用的画面布局样式，用户可根据需求自行设定≥4种画面布局样式；\n\n▲28.要求不依赖网络、外置设备即可实现行为分析、实时字幕的语音转写和热词提取。系统内置行为分析系统，至少支持对教室人数、举手、站立、背身、趴下、低头、扭头人数的实时统计，并实时汇总学生的参与度、活跃度和抬头率。（供货前提供具有CMA或CNAS检测机构出具的检测报告，报告编号可在全国认证认可信息公共服务平台查询，提供报告复印件和查询截图，原件备查）\n29.行为分析可选择是否进行举手、趴桌、站立等行为数据展示，可选择学生全景相机位置，语音识别需支持区分角色，自动生成行为分析报告，报告可自动下载至本地文件夹中。\n\n30.内置互动系统，需支持标准SIP和H.323互动协议，支持互动列表，列表中可以显示所有与会者的信息；支持互动画面布局的显示，布局支持单分屏，双分屏，三分屏，四分屏显示。互动界面支持双流、一键静音、全屏、导播设置等功能。\n\n31.进入互动系统时可支持查看永久课历史记录，可输入房间号快速加入远程互动，并显示对应的课程信息，包括时长、主讲人、房间名称、房间号、丢包率、网络延时等。\n\n32.创建房间时支持对主题、主讲人、开始日期、开始时间和结束时间、验证方式的设置，其中验证方式支持公开和加密的选择。\n\n33.需支持对每个互动房间自动分配短号，可以通过短号直接实现多个设备间的互动，支持房间加密。\n\n34.授课预监：授课过程中，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。\n\n▲35.需支持对录播机进行网络检测，可实时检测服务器连通性、网络稳定性、上行下行速度、网络追踪性、网卡信息、信道状态。(供货前须提供具有CNAS标识的检测报告复印件及报告编号在全国认证认可信息公共服务平台的查询截图并加盖制造商公章，原件备查)\n\n36.系统至少支持查看软件版本，设备型号，硬件版本，设备编号，需支持中英文版本切换，支持本地硬盘格式化，系统可选择在线更新或本地更新，导出调试日志，具有一键恢复出厂设置。\n 套\n 1\n\n \n 教师双目摄像机\n 工业\n 1.需采用全景/特写双镜头设计，传感器：≥1/2.7英寸CMOS，特写镜头≥800万像素，全景镜头≥400万像素。\n\n2.教师特写镜头水平视场角不小于26°。全景镜头水平视场角不小于43°。\n\n3.需支持4K(3840×2160）分辨率，兼容1080P、720P等分辨率。\n\n4.视频编码标准: 需支持H.264/MJPEG，帧率需支持1~30fps，视频码率设置范围：不小于32Kbps ~ 16384Kbps。\n\n5.视频制式：需支持50Hz/60Hz，编码等级可设置base line/main profile/high profile。\n\n6.音频编码标准：需支持 AAC、G711A编码格式，音频采样率≥48KHz，音频码率：需支持96Kbps、128Kbps、256Kbps。\n\n7.需支持水平翻转、垂直翻转；支持多种白平衡方式，至少支持自动，室内，室外，一键式，手动；需支持背光补偿、图像冻结。\n\n8.摄像机接口：支持≥1路SDI，≥1路RJ45 （10M/100M自适应），≥1路Type-C，≥1路Line in 3.5mm音频接口；≥1路Line out 3.5mm音频接口。\n\n9.需支持 P0C和POE两种一线通功能，电源、视频、音频、控制四线合一。\n\n10.需支持\n\n\n\n\n\n\n
投标 / 标书制作要点（原创）
本汽车制造与试验技术实训室及研讨型智慧教室建设 研讨型智慧教室建设 汽车构造与装调实训室建设涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。广西项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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