AI智慧课程教学平台招标公告（曲靖医学高等专科学校2025）
曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购竞争性磋商公告
竞争性磋商公告
项目概况 曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购采购项目的潜在供应商应在政采云平台线上获取（https://www.zcygov.cn/）获取采购文件，并于2025-08-08 09:30（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：QJZC2025-C3-00866-YNYS-0025
项目名称：曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购
采购方式：竞争性磋商
预算金额（万元）：150
最高限价（万元）：150
采购需求：曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台项目为2025年现代职业教育质量提升项目，建设内容主要包含智慧课程建设系统、AI智能教学应用、课程知识图谱建设系统、智播课堂系统、智慧考试系统五个功能模块
合同履行期限：标段1:合同签订后30日历天内完成平台建设、调试并交付验收
本项目（否）接受联合体投标。
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：标段（包）1：监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业，小微企业价格扣除优惠比例:10%（1）曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购：非专门面向中小企业采购;
3.本项目的特定资格要求：无
三、获取采购文件
时间：2025-07-28 06:00至2025-08-04 23:59，每天上午06:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，法定节假日除外）
地点：政采云平台线上获取（https://www.zcygov.cn/）
方式：凡有意参加磋商的供应商，须在政采云平台办理数字证书(CA)，CA 申领链接:https://middle.zcygov.cn/ca/apply/list?_app_=zcy.sys，并通过政采云绑定数字证书(CA)后在网上获取磋商文件及其它采购资料，数字证书(CA)详见其办理流程。注:供应商如之前已在云南CA在线数字证书办理网进行过注册并办理过企业数字证书(CA)的，直接绑定即可，无需重复办理(2022年1月1日前在云南省公共资源交易平台办理过云南CA证书的需到原办理点进行升级后方可使用)。外省供应商在政采云平台办理的其他CA可直接使用，无需重复办理。供应商通过CA证书获取磋商文件的视为合法获取了项目磋商文件，具备本项目的磋商资格。
售价（元）：0
四、响应文件提交
截止时间：2025-08-08 09:30（北京时间）
地点：通过“政采云”平台（https://www.zcygov.cn/）在线提交响应文件
五、开启
时间：2025-08-08 09:30（北京时间）
地点：云南省曲靖市曲靖经济技术开发区曲靖开发区金湘源2-11开标室
六、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
七、其他补充事宜
开标方式：网上开标 是否需要缴纳投标保证金：否 其他：无
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：曲靖医学高等专科学校
地址：云南省曲靖市马龙区龙湖东路1号
联系方式：0874-3415368
2.采购代理机构信息
名 称：云南元赛咨询管理有限公司
地址：曲靖开发区金湘源商业区2-11
联系方式：0874-3985757 13887161837
3.项目联系方式
项目联系人：蒋亚楠
电 话：0874-3985757 13887161837
公告概要：
公告信息：
采购项目名称
曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购
品目
采购单位
曲靖医学高等专科学校
行政区域
曲靖市
公告时间
2025年07月25日 18:02
获取采购文件时间
2025年07月28日至2025年08月04日每日上午:06:00 至 12:00下午:12:00 至 23:59（北京时间，法定节假日除外）
响应文件递交地点
通过“政采云”平台（https://www.zcygov.cn/）在线提交响应文件
响应文件开启时间
2025年08月08日 09:30
响应文件开启地点
云南省曲靖市曲靖经济技术开发区曲靖开发区金湘源2-11开标室
预算金额
￥150.000000万元（人民币）
联系人及联系方式：
项目联系人
蒋亚楠
项目联系电话
0874-3985757 13887161837
采购单位
曲靖医学高等专科学校
采购单位地址
云南省曲靖市马龙区龙湖东路1号
采购单位联系方式
0874-3415368
代理机构名称
云南元赛咨询管理有限公司
代理机构地址
曲靖开发区金湘源商业区2-11
代理机构联系方式
0874-3985757 13887161837
附件：
附件1
采购需求及响应文件格式部分.doc
附件2
发售稿 竞争性磋商文件（曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购）.pdf
采购需求一、建设要求及内容（一）项目总体要求成交供应商应提供本项目五个功能模块（智慧课程建设系统、AI智能教学应用、课程知识图谱建设系统、智播课堂系统、智慧考试系统）的部署环境，服务器资源应充足（可根据使用情况动态调整），网络接入环境良好，访问通畅率不低于99%。（二）建设内容序号产品名称功能模块1智慧课程建设系统（核心产品）1.系统技术功能要求（1）智慧课程建设系统是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。（2）系统设计满足大规模用户使用、实现分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。（3）采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，网络要求2m/s，不需要另行安装插件就可以实现IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。（4）实现Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。▲（5）成熟稳定的软件产品，具有国家软件著作权登记证书，具备三级等保及以上的公安备案和年度年检测评报告。（提供证明材料）（6）平台实现辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。▲（7）提供专门的APP移动学习平台，需实现iOS和Android系统，为方便学校统一管理，师生APP应为同一个。与智慧课程建设系统数据同步，进行在线课程的学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，实现PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）2.课程建设（1）实现制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。（2）课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等，并实现模块的添加、删除和位置调整，实现模块内容富媒体编辑，实现是否公开显示的设置，可以上传课程片花，并实现选择是否自动播放。（3）实现慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。（4）课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。（5）实现rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、avi、mkv、mp4、flv、vob等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。（6）实现多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。▲（7）实现将资源先批量上传至个人云存储空间中，然后在课程中引用。实现超大文件（2G以上），个人空间云盘初始储存量不低于150G，实现提供专门的电脑客户端，实现使用客户端、网页端、移动端上传。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（8）知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（9）实现课程管理，设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。3.教学管理（1）教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。（2）提供功能强大的辅助教学活动的功能，比如：发布作业、在线考试、讨论、答疑、资料等。（3）可以上传教案ppt，并基于PPT的某一页内容添加课堂互动及资源进行展示。（4）可以进行备课教案的填写，在课前、课中、课后各环节进行备课并插入课堂活动。▲（5）课表应用：实现对接教务系统课表或手工添加课表，可以设置关联线上课程、编写教案、关联网络班级、编辑上课周次、上课时间、节次、节数、上课地点等，上课地点实现填写线下地点和线上地点，线上地点实现和腾讯会议、zoom等会议软件对接。通过课表教师可以直接发起直播和课堂活动，展开教学。课表进行相关内容学习及参与课堂互动。课堂结束后直接生成教学日志。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（6）可对课程中的视频、作业、考试、测验、章节学习次数、直播课观看时长、线下考试成绩等做权重设置。4.学习过程监控与管理（1）人脸识别：学生在平台进行课程学习过程时，需要进行人脸识别，通过认证才可以学习课程内容。（2）章节知识点学习推送控制：教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、隐藏模式、复习模式”等设置。（3）任务驱动式的进阶式学习：教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。（4）视频播放控制：课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。（5）学习监控：实现章节视频任务点、作业、考试异常行为监控。5.作业与测验（1）作业：作业可以是来源于题库、作业库自定义或模板导入，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分。具备生生互评的功能。（2）测验与考试：能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。6.学习空间学习、互动、考试等都通过空间完成，教师空间包含所教的课，学生空间包含所学的课。7.教室端▲（1）实现不借助任何第三方投屏软件进行投屏。不仅包括自有的PPT、课程章节、笔记、专题、图片、文档、课堂活动等，也实现在线搜索平台提供的资料，包括期刊、学术视频、专题等，均可利用手机端一键投屏到教室大屏。投屏PPT、专题时，可以直接在手机终端使用上下翻页，激光笔、聚光灯等功能。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。（3）实现强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。（4）PPT 演示提供激光笔、聚光灯、画笔功能。（5）投屏实现分屏操作，实现PPT与活动内容分屏展示。（6）课堂互动功能即可在电脑上编辑ppt下的活动及发起课堂互动，也可以在手机端发起，两端同步互联。8.移动端（1）PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。▲（2）教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。（提供系统真实截图并加盖供应商公章） （3）教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。（4）教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 （5）学生在移动端进行视频学习时，系统自动记录所有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。9.教学大数据（1）教学大数据PC端可视化分析系统包括：今日动态，整体概况，签到监测，课堂活动，活跃师生模块。（2）教学大数据展示屏包括：综合数据，师生活跃，课程数据，教学运行，学情分析，出勤分析，资源建设，用户画像，教学报告，在线督导，教学预警。▲（3）教学大数据AI数据分析智能报告导出：通过识别用户需求数据和查询条件匹配报表模版并进行结果生成，方便用户对各维度多数据字段进行快速查询和整体结果生成，实现系统内置模板和用户保存模版，快速定位高频需求数据，实现自定义空白模版，灵活选择数据进行结果生成，实现识别解析问题，智能匹配定位目标数据，实现上传文档解析匹配数据，方便进行标准化数据查询。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）10.备课资源▲（1）实现教师自建课程引用相关示范课程资源，引用的示范课程资源需整合本科、中高职、基础教育等各层次院校，各学科、专业的资源，教师可以在建课时引用相关课程资源，ppt、音视频、文档、图片、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。其中示范课程不少于10000门。（提供证明材料）▲（2）提供备课资源库与智慧课程建设系统无缝对接，教师在使用智慧课程建设系统进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。可以搜索相关电子书插入到课程，进行在线阅读，可以进行文字摘录。搜索相关学术视频。需要名校、名师的视频及讲座，可以在线进行播放。电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问题。（提供授权证明）11.任务引擎（1）任务引擎管理①实现新建任务，新建任务时可自定义任务名称、任务封面、任务介绍、任务标签。新建后默认跳转到当前任务的管理页面，进行任务设计操作。●②实现AI生成任务，简化教师创建任务的操作流程：实现按章节生成任务，实现教师选择当前课程下的章节，一个章节生成一个任务；实现按教案生成任务，实现教师选择当前课程下的教案，一个教案生成一个任务；实现按文本生成任务，实现教师通过输入文本、上传文件的方式生成任务。对于AI生成的任务实现进行二级编辑，实现对任务划定基础知识、进阶提升、职业发展、技能拓展等标签，实现切换不同展示效果的任务设计，如列表模式、卡片模式等。（提供所投产品系统演示）●③实现在任务下添加具体的资源类型，其中包含视频、文档、笔记、课程内容（课程、章节、知识点）、作业、测验、自测、直播、课堂、问卷、审批、自定义，任务类型列表进行任务资源的维护，包括新建、查询、预览、管理、编辑操作，并且在任务下可以设置整个任务的达标标准，实现设置每个任务点的完成条件，不同类型的任务资源，完成条件不完全相等。（提供所投产品系统演示）④实现对任务进行共建、克隆、报名设置、证书设置、其他设置等操作，实现复制链接邀请其他教师参与当前任务的共建操作，实现设置邀请链接的有效期和是否发送通知，实现将当前任务克隆给自己或他人。▲⑤任务统计页面，实现查看任务的学生和任务点概况，点击学生概况右侧的详情，实现查看当前任务的所有学生的学习情况；实现根据达标状态、学生姓名/账号的方式筛选符合条件的学生列表；实现点击学生的列表项右侧的详情，实现查看选中学生所有任务点的完成情况；实现根据任务点类型、任务分组、任务点完成条件、任务点名称筛选符合条件的任务点列表；实现导出单个学生的任务点内容，实现全量导出、筛选导出、勾选导出三种方式。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）学生任务学习①实现查看任务基本信息、达标和解锁情况。②学生任务达标且设置发放证书后，实现查看和下载证书。③实现任务点学习，实现后查看完成情况和待完成分组、任务点的解锁情况。2AI智能教学应用1.AI助教结合人工智能（AI）和自然语言处理（NLP）技术，可以保证能够迅速处理学生问题，通过分析学生的提问进行定制化解答，在学生提出一个复杂问题时，AI助教可以通过多轮问答逐步引导学生澄清问题，最终给出满意的答案，并实现资源查找。2.AI应用（1）AI教案：教师输入教学材料或关键词，AI自动生成教案，教师可再次编辑。实现教师补充所教层次、适合的教学风格，形成更加具有个性化的教案。实现一键导出教案，并且实现按学校教案模板定制。（2）AI 课件：通过输入PPT内容要求，AI智能生成PPT大纲。实现教师在线直接编辑生成的大纲内容。实现AI自动根据大纲生成PPT，教师可以进行在线编辑或下载。实现选择PPT模板场景、设计风格、主题颜色，生成个性化PPT。（3）AI写作：老师可以向AI写作助手提出需求，写作助手会根据要求智能生成相应的内容，老师点击保存可以将内容输出到章节编辑页面上。老师可进行文本修改、删减或排版。在章节编辑页面，选中内容可进行AI改写、扩写、续写、简写、翻译等操作。（4）AI出题：实现教师通过输入相关的教学材料和知识点，AI系统可以自动生成对应的题目并且不限制教师使用次数。实现多种题型，包括选择题、填空题、简答题等。教师可将生成的题目添加到题库。实现设置出题要求，比如：适用年级、难易度、题目偏向等。实现AI生成口语测评题，教师可以输入需要学生跟读的文本，学生通过系统录制跟读的音频，系统将对录音进行语音分析评估其完整度、准确度和流利度，并给出针对性的评分和反馈意见。实现AI语音生成听力题，教师可以通过输入文本，让AI系统生成相应的语音内容，以用于听力练习或考试。实现英语、日语、西班牙语等多国语言。（5）AI智能批阅：使用先进的 AI 技术，能够批阅学生的主观题、论述题、小论文等。系统会从结构、内容、语言等 6 个大维度，12～16 个细分维度进行打分，并给出推荐总分。实现智能批阅程序题， AI会根据预先设定的评分标准和规则，对学生提交的代码进行自动评分，包括代码质量、逻辑正确性、语法规范等方面， AI可以分析代码的复杂度，指出可能存在的改进空间，帮助学生提高代码的效率和可读性，教师可以根据AI的评分结果和反馈为学生提供个性化的指导和辅导。●（6）AI学情分析：实现按知识点查看关联的学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、关联的考试、作业、章节测验数等。基于AI学情分析，可由AI生成学情分析画像，减轻教师学情分析压力，提升效率。针对班级学情数据进行分析，将班级学生分布自动划分为全优层、学霸层、勤奋层、提升层，并给出具体的教学建议，帮助教师开展精准教学。（提供所投产品系统演示）●（7）AI实践：实现教师基于AI技术进行多维实践任务设计，既可构建高拟真临床诊疗场景、心理干预案例等角色模拟训练，亦可针对学生提交的实验作品进行评估。通过多模态数据采集与分析，实现对学生实践成果的自动化评估与智能反馈。教师端通过输入情景、情景对话要求、评估角色设定、评分标准等完成AI实践任务的创建。学生端完成AI实践任务后，可查看AI评估结果，AI可对学生练习效果进行针对性建议。（提供所投产品系统演示）（8）个性化学习路径推荐：为学生智能化推荐个性化学习路径，呈现路径中各知识点掌握率；基于知识点的学习，智能化分析学生学习进度与掌握情况，掌握率高于90%的知识点在学习路径上不再显示；基于错题智能推荐薄弱知识点。（9）智能推荐资源：根据需求，可通过问答方式由AI助教提供智能化资源推荐，助力学生复习相关知识、扩展学习的深度与广度。（10）文献阅读：通过大模型快速阅读和理解文字内容，自动生成词云、摘要、脑图、试题，基于自然对话方式进行问题回答。同时也实现针对章节、资料中的文档，实现AI进行解析，生成文档摘要、脑图及词云。▲（11）视频理解：借助AI视频分析解读功能，实现机器问答、视频内容词云、脑图、试题、字幕生成等功能，视频中涉及的知识点将被自动识别形成知识点片段和知识点词云。同时也实现针对章节中的视频进行解析，生成视频摘要、视频分段总结、提取知识点、生成思维导图。对课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。通过大模型实时翻译，实现学术文献中英文对照阅读。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（12）AI智能查重：对于简答题、论述题等主观题，可进行班级内两两学生间比对查重。也实现比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多种文献类型，实现根据上传的检测文献生成检测报告，实现查看在线报告，也实现批量下载全部检测报告、批量下载PDF报告（简结报告、全文检测报告）和HTML报告（综合评估、相似片段、全文对比）进行查看和打印。（提供所投产品系统演示）（13）视频智能分析：对课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点。基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示。实现视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。（14）智能翻译：实现用户上传文件进行双语翻译；实现开启划词翻译功能，选中原文、译文文本并翻译；实现查词定位：原文、译文阅读界面均实现文章内容的精准查找定位，实现高亮显示和大小写区分，方便用户通过关键词快速检索文章内容；实现用户通过上下滑动进行定位，同时实现输入页码定位。（15）公式识别：教师录入公式后，系统自动将公式分析出来并可转换为latex公式。（16）课程内容不懂智能驱动：学生观看视频或课件时，点击屏幕右侧“不懂”按钮，智能触发AI助教，并将不懂的页面自动截屏，由AI答疑解惑。（17）智能推送薄弱点及资源：根据每个学生的错题和知识点掌握率，自动为学生进行薄弱知识点的辅导，可以根据学生错题和知识点掌握率优先推送薄弱知识点相关的题目。后续将实现生成相似题、变式题的个性化练习，帮助学生加强知识点理解。（18）AI试卷质量分析：实现从题型题量、难易度、知识点覆盖以及题目质量等多个关键维度，对试卷质量进行深入、细致的评估，给提供相应建议。实现根据AI 推荐知识点，给题目一键关联知识点，健全知识图谱建设；老师可以进行AI【一键换题】操作，快速获取更优质、更合适的题目，提高试卷编撰效率和质量。（19）章节内容审查，文本纠错：可帮助教师实现文字自动校对，包括错字、漏字、缺字、多字、语法、错误、语义错误等都可以实现自动校对标注。（20）智能编辑：实现选中章节或者教案内的需要修改的一段文字，实现精简、润色或扩写，智能编辑助手能够根据需求提供合适的编辑建议。3课程知识图谱建设系统1.知识图谱管理（1）实现建立以学校的教务课程-知识点为体系的知识点架构进行后台知识图谱框架管理；实现对教务课程的课程类别、课程性质进行增删改查管理。实现为网络课程和教务课程建立独立的知识图谱，便于统一管理。（2）实现知识点之间进行前置关系、后置关系、关联关系的设置；实现关联关系自定义，实现给知识点打标签；（3）实现引用后台教务课程的知识图谱先进行审核，审核通过才允许引用，并记录引用次数。▲（4）实现进行跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用；跨课知识点实现用户通过点击实现一键跳转。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）具备附加标签功能，能够实现知识点的分类和标识。2.知识图谱构建（1）实现知识点多层级架构建立，生成子父级知识点关系；实现手动添加、批量导入等方式构建知识图谱。（2）实现智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱；实现本地导入思维导图格式文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱，并能够导出格式文件。▲（3）实现教务课程和网络课程知识图谱互相同步调用。实现课程章节一件转化生成知识图谱，并同时进行资源关联。创建图谱实现同步其他课程图谱，实现全量同步或者部分选择同步。实现智慧课程建设系统所教的课导入及从教务课程导入功能实现导入知识点之间的关系。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（4）实现AI生成图谱功能，系统可以基于教师已经建设好的网络课程结合AI应用自动生成知识图谱，并实现直接使用生成的图谱，同时实现在生成的图谱上进行自定义化修改。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（5）实现与智慧课程建设系统打通，可通过智慧课程建设系统现有课程章节选择生成章节图谱。实现知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少6种图谱形态，用户可根据课程性质选择合适的图谱形态进行编辑。实现知识图谱自定义颜色设定，可根据具体要求进行图谱知识点颜色的设定。同时实现图谱知识点自定义文字颜色及大小设置。（提供所投产品系统演示）3.知识图谱微课▲（1）实现教师对课程章节内容，包括——视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习。知识图谱编辑实现微课设置，可面对老师和学生开放或者关闭学习内容、图书馆资源、作业、资料、讨论、考试、题库、统计内容。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）实现按知识点上传资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源。知识点卡片需具备资料添加功能，可通过添加资料关联建设知识点下相关课程资料及其他相关资源。（3）实现用颜色区分来展示知识点的完成度和掌握度，让数据的呈现更加生动和直观。实现精准教学设计功能，可以自定义建设事件，可设置知识点的掌握率及完成率的设置，实现自定义学习路径或者微课资料，实现设置对应的动作。●（4）实现推荐课内资源，能够提供图书、期刊、报纸、视频资源，并实现一键添加关联。对智慧课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。（提供所投产品系统演示）4.知识图谱展示（1）自定义图谱：具备自定义图谱功能，可根据个性化的图谱展示进行自定义图谱建设，包括图谱名称及图谱样式。（2）知识森林：具备知识森林图谱功能，可以将分散的知识资源聚合到一个动态、灵活的知识框架中，使知识资源的管理更加高效。（3）课程思政图谱：实现自动根据现有的图谱信息生成思政图谱的功能。实现将标签为“课程思政”的知识点以花朵的形式呈现，以视觉突出其在课程中的核心地位，同时以花苞的形式展示其他的知识点。（4）问题图谱①用户通过选择问题组来深入思考相关问题集合的知识点，促进用户对问题结构和知识联系的系统提供对疑难、组合及基本问题的定义能力，允许用户添加问题详情及其与知识点的关联。用户可根据教学需求，自定义栏目标题和描述，以适应多样化的教学情境。实现通过图谱形式展现问题与知识点的关联，使用户能够直观理解知识间的联系。●②系统提供探索模式，使用户能够选择并深入分析多组问题，系统引导用户思考并整合相关联的知识点。探索模式鼓励理解。实现开启探索模式，模拟学生学习路径，通过问题选择和知识点关联，促进学生的深入思考。在探索模式中，用户被引导将核心问题与子问题连接，形成知识网络，并通过提交与标准答案对比，实现自我评估。实现用户识别并连接主线问题与子级问题，构建问题之间的层级关系，加深对问题网络的理解。用户完成问题解答后，可以提交答案获得反馈，系统提供与标准答案的对比，辅助学生发现差异，掌握正确解题方法。用户可在讨论区发起新话题，分享个人见解和疑问，促进知识的交流与共享。（提供所投产品系统演示）▲③实现用户在问题图谱讨论区发起新话题，激发学生参与讨论，促进知识的交流与共享。实现教师自定义问题名称，按照不同类型的问题实施自己的教学内容。有效在教学过程中体现教育创新性和问题拓展性。用户完成问题解答后，可以提交答案获得反馈，系统提供与标准答案的对比，辅助学生发现差异，掌握正确解题方法。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）目标图谱实现以列表形式展示课程目标总数、课程目标名称、课程目标说明、课程目标标签以及所关联的知识点个数，方便用户快速浏览和了解。实现以图谱形式展示每个课程目标所关联的知识点情况，增强信息的可视化效果。实现利用图谱形式展现课程目标与知识点之间的关联，增强信息的视觉呈现和认知深度。提供一键同步功能，允许快速复制特定班级的课程目标和知识点关联，提高教学管理的效率。（6）大纲图谱实现以清晰的列表形式呈现分类与知识点之间的层级架构，体现它们之间的逻辑和组织关系。5.岗课赛证图谱▲岗位图谱展示岗位技能与课程知识点及课程之间的多维关系。竞赛图谱揭示技能竞赛与课程知识点及课程的内在联系。证书图谱展示证书要求与课程知识点及课程的对应关系。目标图谱展示人才培养目标与课程知识点及课程的结合方式。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）6.图谱学习系统（1）图谱学习系统实现多种图谱学习方式，包括学习地图、知识图谱、知识森林、问题图谱、目标图谱、课程思政图谱等多种图谱，同时实现自定义图谱的学习。（2）实现学生查看基于知识点的智能学习路径，系统根据学生知识点掌握情况，智能规划知识点学习路径，学生可以按学习路径进行知识点的学习和巩固。（3）图谱学习实现知识点卡片功能，可以展示学生当前知识点完成率和掌握率以及当前知识点下所包含的资源书数。（4）实现按照知识点，系统智能推荐拓展资源给学生学习。（5）图谱学习系统可以根据学生的学习行为数据及掌握情况智能生成个性化学习路径。4智播课堂系统1.点播平台实现接入学校现有录直播系统，将学校录直播视频对接至智慧课程建设系统。（1）课程表：实现对接学校教务课表，对录播厂家按协议推送的视频自动按照课表课程内容、日期等信息进行分类，实现师生点击课表课程可直接观看录直播视频。（2）实现在个人空间配置智播课堂应用，方便师生进行课程点播编辑及观看，应用应包括我的课程和全校课程两个模块。（3）我的课程实现按课表信息展示师生教与学的课程，并和直播进行对接，在上课时间点击课程可直接观看直播，下课时间可观看课程回放。（4）全校课程：按全校课表展示当天上课课程信息，并按上课时间显示课程当前状态，实现学生在非上课时间可任意学习本校其他开放的课程。（5）部署流媒体系统通过对接学校现有教室网络摄像头/录播等设备。2.学生端（1）实现网页端观看直播时对直播进行实时语音识别，展示教师上课实时语音识别字幕，并进行翻译，实现中转英，英转中及字幕开启关闭功能，实现根据识别的语音内容生成知识点词云，学生点击语音识别内容及词云可直接定位到视频播放位置。（2）实现网页端看录播时对录播视频进行语音识别并展示语音识别字幕，并进行翻译。（3）若录播推送视频包括PPT流，系统实现对PPT视频流进行分析提取PPT。（4）实现网页端观看录直播时可于观看界面直接编辑学习笔记，笔记中实现对视频进行打点，截图，完成笔记后可默认保存至账号笔记下。▲（5）系统实现上课视频和课程知识图谱进行智能匹配，并打上知识点标签，学生进入课程详情时-可直观查看每个视频的知识点标签。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）3.教师端（1）教师在pc或移动端我的课程中，点击课程详情可展示课程基本信息，同时可设置课程录直播视频开放情况，设置为未开放状态时，在全校课程中非本课程的学生则不可观看。（2）教师可将课程回放视频一键同步至云存储空间中，也实现下载到本地，对视频进行有效利用。（3）教师在智慧课程建设系统编辑课程章节内容时，可一键调用智播课堂录播视频。（4）实现教师对课程录播视频进行下架处理，下架后的课堂视频将在前端显示不开放。▲（5）实现教师排程管理中将线下课程转为线上课堂，系统可自动给该课程创建线上课堂，并将课堂码显示在课表上，线上课堂上课录制的视频可自动匹配到智播课堂中，学生可按课表进行复习。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）4.后台管理（1）录播视频后台管理①实现对全校录播视频进行集中管理，包括预览、下载、删除等功能。可按学期、日期区间、校区、教室名称、教师工号姓名等维度筛选全校录播视频。▲②管理员可设置本校视频是否进行内容审核、是否加盖观看水印、录播视频是否允许下载、全校课程视频观看开放状态可设置为公开、关闭、或允许老师自行设置，或允许学生申请旁听。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲③内容审核实现对课程视频图片及视频语音内容进行检测，实现并按时间戳展示对应识别的文本内容以及触发的敏感项，实现点击时间戳定位视频位置，方便管理员进行核对。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）对接教室管理①实现对全校对接教室进行集中管理，可以手动添加或批量导入对接教室，也可删除不再对接的教室。可按照校区、教室名称、教室编号等对已对接的教室进行筛选查看。▲②可设置教室对接方式：当教室对接方式为录播厂商时可设置各视频流流地址，当教室对接方式为流媒体时，可设置接入哪几路视频流并设置流地址，并可设置是否通过CDN向公网推流。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（3）课程录播设置实现对全校课程直录播和发布策略进行设置，可和流媒体联动-课程设置不直播则课程不会进行直播转推。发布策略实现设置资源发发布，实现设置手动和自动策略。（4）录播排程管理①实现查看全校流媒体的直录播排程，针对未开始的课程排程管理员和老师可以进行停课，已完成的排程实现预览。②实现未开始的课节提前分享，通过分享链接点击观看未到课节时间课显示倒计时等待页，上课后自动进入直播，分享链接实现pc和手机扫码观看，链接可设置是否免登录。（5）录播对接管理系统实现学校现有录播厂家平台资源对接，针对学校多厂家情况，实现兼容对接。5智慧考试系统1.人脸识别认证管理①照片导入：考生的人脸照片实现管理者从后台单个上传、批量上传、修改和删除。②自主采集：人脸识别照片实现考生自主上传。2.题库管理（1）题库分类：题库实现自定义多级分类管理，对分类实现增加、删除、修改操作，建设好的题库可以调整所属分类。▲（2）建设任务指派：管理者对每个题库可以指派多名建设教师，并对每位教师可以设置编辑、管理题目、组卷、删除以及允许编辑其他人创建的题目等不同的操作权限。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（3）分配管理教师题目建设任务：实现对已添加的题库管理教师，设置该题库不同题型的题目的建设要求，按题型设置题目建设数量；并在任务统计中查看教师的详细完成情况，实现给对应的题库管理老师发放任务提醒；也实现设置系统自动提醒。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（4）题库加密：为保障系统题库安全，题库建设者可为自己所负责的题库设置安全口令，只有输入安全口令才能进入题库，避免因题库泄露导致考试事故的发生。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（5）题库引用：题库建设时，可以直接从智慧课程建设系统建设的网络课程中的题库板块中引用试题，也可从网络课程中引用考试系统当中的试题，形成双向互通。（提供所投产品系统演示）▲（6）题库查重：实现用户在题库管理的高级设置中开启题库重重功能，设置单位题库查重阈值。开启后，导入题目和已有题目相似度超过此值时将不允许导入。提交题库审批会默认将题库相似度信息添加到审批详情中。对于已有的题目，可以对题库里的题目进行查重，并获取查重后的结果。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（7）导入题库：实现用户批量导入线下压缩文件生成线上题库，题库名称默认获取文件名称生成。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（8）题型实现：系统至少应实现单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力、共用选项等常见题型，并实现题型自定义。（9）试题导入：教师建设题库时除可以手动录入外应实现模板导入功能，模板至少提供常用的word和excel两种格式。3.试卷管理（1）手动组卷：实现手动从题库和云存储空间选择试题进行组卷，选择试题后如果发现题目有误，实现在线修改。组好的试卷实现设置试卷结构类型、题型的分数。（2）智能组卷：设置好组卷逻辑之后，可以从指定的题库中按照设置的组卷逻辑进行随机抽题组卷，每次组卷数量上限不得低于20套，实现按知识点、文件夹、题型、难易度等多维度组合抽题组卷，实现设置组卷的题目重复率，避免抽取到大量重复题目。设置好的组卷逻辑还可以保存为模板，方便再次复用。（3）智能导入：实现通过上传Word文档智能识别题目并导入生成试卷，导入实现文本、图片、公式，若识别有误，可下载推荐格式，按格式修改后重新识别。▲（4）导入智慧课程建设系统试卷：试卷实现从智慧课程建设系统导入课程中已经存在的试卷，并实现在考试系统中发布考试。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）试卷封存：为防止试卷泄漏，组卷完成后可将试卷进行封存。（6）试卷导出：实现试卷按标准版和模板导出。▲（7）试卷审核：实现开启试卷审核并自定义设置试卷审批流程，审核通过之后试卷才可使用，对于试卷审核情况实现按条件筛选导出EXCEL表格；同时实现设置校验功能，包括：试卷查重情况、生成试卷排版文件、生成试卷答题纸、题目难以度校验、题型校验、试卷总分校验、组卷套数校验。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（8）试卷查重校验功能：实现管理员在试卷审批流管理设置检查内容，勾选试卷查重情况，重复度检验。设置后，系统会按照设置的查重要求对试卷进行查重。试卷不符合查重要求时，不允许教师提交审核，提示试卷查重不符合要求。对于查重结果不符合要求的试卷，实现系统自动发送通知。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（9）试卷审批实现在线电子签名：试卷审批实现提交人以及审批人员扫码进行手动电子签名，并留痕。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（10）试卷查重：实现将命题试卷与历史试卷进行查重对比，统计试卷中和此前试卷中题目有重复的或者相似的对比结果列表，以及相似度。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）4.线上考试管理▲（1）考生管理：考生实现手动添加、批量导入，或者从智慧课程建设系统的网络课程的教学班，实现按采集状态、院系、专业、班级筛选，并实现按筛选条对考生发放考试通知、人脸采集照片通知。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）考试时间：可以设置考试开始时间、截至时间、考试时长，最早交卷时间、最晚进入考试时间，实现按考试批次批量设置批阅截止时间。（3）通知提醒功能：如监考通知，批阅通知，考生考试提醒通知。异常提醒通知等。▲（4）防作弊设置：系统实现设置考试人脸识别和考试抓拍间隔设置，实现屏幕异常次数限制，实现切出考试次数限制，实现设置人脸识别不通过不允许进入考试，实现开启第二设置实现的情况下未开启第二设备直播不允许进入考试进行试卷作答，实现多终端考试限制等防作弊设置。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）指定IP：实现考试IP限制，设置好后只能在指定IP下参加考试。（6）乱序：实现发放考试设置题目乱序、选项乱序，设置后，每位考生所收到的试卷题目顺序将打乱排列、选择题的每个选项打乱排列。（7）考试码设置：为防止替考的情况，系统实现设置考试码，设置后需输入考试码验证通过才可以进入考试，已发布的考试实现重新生成考试码，防止考试码泄露。（8）考试承诺书：实现设置考试承诺书，实现自定义设置承诺书格式和内容。5.线上考试在线监考●（1）在线监考：实现监考教师实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、IP地址、所在地区、考试方式、人脸识别情况、切屏次数、考试过程中抓拍照片识别次数、考试过程中抓拍照片识别异常次数、屏幕抓拍识别异常次数、是否被标记等，并实现按照不同数据维度进行筛选数据如：院系、专业等。（提供所投产品系统演示）（2）快捷语管理：实现老师在考试系统后台维护监考过程中常用的标签以及快捷回复用语，维护后，前台监考教师可以点击选择快捷回复或者打对应标签。（3）屏幕共享拦截：拦截远程投屏作弊，包括但不限于向日葵、腾讯会议、华为协同互动等。（4）强制收卷：监考发现有异常行为的考生可进行强制收卷。●（5）人脸识别：开考前需进行活体人脸核对，核对结果可以实时显示到监考页面，监考教师可以查看考生的人脸识别结果；且考生的整个答题过程都实现人脸抓拍，并可设置抓拍照片的间隔时长，还可设置抓拍照片进行人脸识别比对的间隔张数，实现管理员和监考教师查看所有抓拍和比对结果。（提供所投产品系统演示）（6）屏幕异常识别：移动端考试需实现设置抓拍屏幕照片，且系统可自动识别屏幕照片是否有悬浮窗、分屏、输入法粘贴答案等异常，实现设置屏幕照片异常几次强制收卷。（7）切屏监控：在考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，对考生切出页面的次数与时长进行记录，管理员或者监考教师可实时查看所有考生切出页面的次数与时长，可设置考生切屏达到次数对监考教师发送提醒通知，监考教师可通过通知查看触发切屏预警的考生，且实现设置考生切屏几次强制收卷。▲（8）多终端考试限制：可设置不允许考生多终端考试，且实现对学生多终端考试进行监考记录。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（9）查看考生详情：监考老师可随时查看每位考生的考试行为记录，详情以时间轴形式呈现，包括考生进入考试人脸识别结果、考试切屏记录、考试抓拍记录、屏幕抓拍识别记录、考生答题记录、直播监考记录、监考教师操作记录等。（提供所投产品系统演示）（10）标记考生：考试过程中，监考教师可以根据考生监考详情记录，对有作弊嫌疑的考生进行标记，实现当人脸照片或者屏幕照片有异常时，对应的照片上也标注疑似异常。（11）手动抓拍：考试过程中，监考教师可以对某个考生，发起手动抓拍，查看抓拍人脸画面和屏幕截图是否正常。▲（12）直播监控：考试过程中，监考教师可以随时调取考生的直播画面进行直播监考，直播过程中可以设定实时观看考生的前置摄像头或者后置摄像头，查看考生的周边情况，进一步确认考生的真实考试情况。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（13）抓拍监控：实现将所有考生前后摄像头和屏幕的抓拍监控画面展示在一个页面上。▲（14）异常分析：实现查看考试中被系统标记为异常的所有考生异常记录，并实现按异常类型筛选，包括人脸识别异常、屏幕异常、切屏、拒绝抓拍、强制收卷等。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（15）移动端监考：实现监考教师使用移动端进行监考，可以随时随地使用手机进行监考，包括查看考生监考详情，对考生进行强制收卷、打回继续考试等操作。（提供所投产品系统演示）（16）双机位监考：发布考试时可以设置第二设备监考功能。6.线上考试阅卷（1）客观题批阅：对于客观题系统自动批阅并计算分数，无需人工干预。（2）主观题批阅：主观题批阅时实现打分和写批语。▲（3）在线批注：实现对主观题考生上传的图片和文档进行在线批注，进行画线标记、圈注等操作。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（4）流水判卷：实现对主观题进行流水判卷，按题分配阅卷教师，实现多位老师流水阅卷，且实现设置教师批阅时隐藏考生信息；流水批阅实现管理员查看批阅统计，实现快速匹配，自动获取考试批阅教师，实现按分组关系自动匹配批阅教师和考卷。7.应用终端（1）适配终端：具有移动客户端，实现iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动考试，与智慧课程建设系统应为同一个移动客户端。（2）机房考试客户端：需提供用于安装在机房的考试客户端。客户端数据与PC端实现无缝互联，实现考生参加考试、答卷、交卷、查看分数等完整过程。▲（3）考试客户端设置：为避免考试作弊，设置为客户端考试时，考生只能通过考试专用客户端进行考试，启动后自动全屏，并实现进入考试活体人脸识别、考试过程中人脸抓拍、屏幕抓拍、考生提醒等监考防作弊监控。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）注：本项目功能模块要求中标有“▲”“●”的条款未响应或不满足，将导致其响应性评审严重扣分。二、售后服务1.供应商应承诺保证该项目按时正式稳定运行，若在规定期限内不能正式稳定运行的，给采购人造成影响或损失的，由供应商承担相应责任。2.售后服务从系统验收通过之日起计算；本项目自验收合格起，至少提供3年免费运维服务。提供7×24小时技术服务，后续服务期内成交供应商须提供7×24小时的远程技术支持服务，针对软件使用过程中出现的问题及时向采购人提供技术咨询和解决服务，成交供应商可通过远程登录系统进行问题排查并解决，若无法通过远程登录系统进行问题排查并解决的，须派出工程师到现场进行问题排查并解决，所产生的费用由成交供应商自行承担。曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购响应文件项目编号：QJZC2025-C3-00866-YNYS-0025供应商全称：（电子签章）法定代表人或授权代理人：（签名或签章）公司地址：联系人：联系电话：日期：年月日*报价一览表磋商总报价（元）小写：大写：建设期限承诺质量承诺备注1.报价的计算应包括供应商成交后为完成合同规定的全部任务需支付的一切费用和拟获得的利润，并考虑应承担的风险。2.最终报价文件应由供应商在规定的时间内通过政采云平台系统递交，成交价以最后报价为准。3.报价超过采购项目预算金额的，按无效响应处理。供应商全称：（电子签章）法定代表人或授权代理人：（签名或签章）日期：年月日*分项报价表序号产品名称数量单位单价（元）合计（元）1智慧课程建设系统（核心产品）2AI智能教学应用3课程知识图谱建设系统4智播课堂系统5智慧考试系统合 计（总价）小写： 合 计（总价）大写： 注：分项报价表中的总价必须与报价一览表中的总报价一致。供应商全称：（电子签章）法定代表人或授权代理人：（签名或签章）日期：年月日目录第一部分资格审查及符合性审查部分一、法定代表人身份证明书二、法定代表人授权委托书（若有）三、供应商资格条件承诺函第二部分商务部分一、供应商基本情况表二、类似业绩三、售后服务四、培训方案第三部分技术部分一、功能模块响应表二、系统开发与设计三、项目实施方案四、质量承诺及保障措施第四部分其他部分一、中小企业声明函（若有）二、监狱企业证明文件（若有）三、残疾人福利性单位声明函（若有）四、供应商认为其他重要的资料第一部分资格审查及符合性审查部分一、法定代表人身份证明书供应商名称：单位性质：成立时间：年月日经营期限：姓名：性别：年龄：职务：系（供应商名称）的法定代表人。特此证明。注：后附法定代表人身份证复印件。供应商全称：（电子签章）年月日二、法定代表人授权委托书本授权声明：（供应商全称）的法定代表人代表本公司授权（授权代理人姓名）为本公司授权代理人，以本公司名义亲自出席贵方组织的（采购项目名称）项目的磋商。代理人在本项目磋商过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我方均予承认。本委托书有效期自年月日起至年月日止。授权代表无权转让委托权，特此委托。后附代理人身份证复印件，并加盖供应商电子公章。供应商全称：（电子签章）法定代表人：（签名或签章）法定代表人身份证号码：授权代理人：（签名或签章）授权代理人身份证号码：日期：年月日*三、供应商资格条件承诺函我方（供应商名称）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件，具体包括：1.具有独立承担民事责任的能力；2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；4.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；5.参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；6.不存在违反《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十八条“单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。”规定的情形；7.在响应截止日期前未被列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。我方对上述承诺的真实性负责，接受社会公众监督，如需检查核验，自愿接受采购单位（采购代理机构）的检查核验，配合提供相关证明材料，证明符合《中华人民共和国政府采购法》规定的供应商基本资格条件。如有虚假，愿依法承担相应责任。特此承诺。供应商全称：（电子签章）法定代表人或授权代理人：（签名或签章）日期：年月日第二部分商务部分一、供应商基本情况表供应商名称注册地址邮政编码联系方式联系人电 话传 真网 址法定代表人姓名电话成立时间员工总人数：营业执照号注册资金开户银行账号经营范围备注二、类似业绩序号项目名称建设内容委托单位名称建设期限委托单位联系人及电话注：证明材料附表后。三、售后服务四、培训方案由供应商根据采购需求、评审标准，结合自身情况自行编写。第三部分技术部分*一、功能模块响应表项目名称：产品名称磋商文件功能模块品牌、型号、制造商名称、投标对应功能模块响应程度注：1.请按投标实际产品功能，逐条对应磋商文件“第四章采购需求”中的功能模块要求真实填写该表。2.表格中“响应程度”一列，供应商只能如实填写“满足”、“正偏离”或“负偏离”。投标产品满足磋商文件要求的，填写“满足”；高于磋商文件要求的，填写“正偏离”，低于磋商文件要求的，填写“负偏离”，低于部分参数请加注下划线标明。3.证明材料附后。供应商全称：（电子签章）法定代表人或授权代理人：（签名或签章）日期：年月日二、系统开发与设计三、项目实施方案四、质量承诺及保障措施由供应商根据采购需求、评审标准，结合自身情况自行编写。第四部分其他部分一、中小企业声明函（若有）本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加（单位名称）的（项目名称）采购活动，工程的施工单位全部为符合政策要求的中小企业（或者：服务全部由符合政策要求的中小企业承接）。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：1.（标的名称），属于软件和信息技术服务业；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；2.（标的名称），属于软件和信息技术服务业；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；……以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。企业名称（盖章）：日期：从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。二、监狱企业证明文件（若有）根据《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔2014〕68号）的规定，监狱企业是指由司法部认定的为罪犯、戒毒人员提供生产项目和劳动对象，且全部产权属于司法部监狱管理局、戒毒管理局、直属煤矿管理局，各省、自治区、直辖市监狱管理局、戒毒管理局，各地（设区的市）监狱、强制隔离戒毒所、戒毒康复所，以及新疆生产建设兵团监狱管理局、戒毒管理局的企业。监狱企业参加采购活动时，应当提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件。注：符合《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）价格扣减条件的供应商须提交，符合条件的监狱企业在参加政府采购活动时，应当按《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）提供规定的《监狱企业证明文件》，并对证明文件的真实性负责。注：供应商若没有监狱企业证明文件，此处填“非监狱企业”。三、残疾人福利性单位声明函（若有）本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。单位名称（盖章）：日期：四、供应商认为其他重要的资料供应商自行编写曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购竞争性磋商文件项目编号：QJZC2025-C3-00866-YNYS-0025采购人：曲靖医学高等专科学校采购代理机构：云南元赛咨询管理有限公司附件：电子响应文件编制要求电子响应文件编制要求1.电子响应文件的制作应使用“政采云投标客户端”，供应商下载“政采云投标客户端”，通过“政采云投标客户端”编制并生成加密的响应文件。2.“政采云投标客户端”提供数字证书(CA)对响应文件进行加密功能。供应商对网上递交的响应文件应加密。如果供应商使用某个数字证书(CA)对响应文件进行了数字证书(CA)加密，需要在开标时使用该数字证书(CA)进行解密，才能读取或导入响应文件，因供应商原因造成响应文件未解密的，视为撤回其响应文件。3.网上递交响应文件应根据磋商文件要求，在投标截止时间前将电子响应文件通过政采云电子交易系统(网址:https://www.zcygov.com)上传至对应的项目，系统自动生成投标回执，以表明上传成功。4.该响应文件制作要求如果与磋商文件规定不一致，以此响应文件制作要求为准。“政采云投标客户端”及CA驱动下载网址:https://customer,zcygov.cn/CA-driver-download?utm=web-ca-front.3ddc8fbb.0.0.91c6cffodb1311ec8cfbc9f613d30204。目录第一章竞争性磋商公告第二章供应商须知第三章合同草案第四章采购需求第五章评审标准第六章响应文件格式第一章竞争性磋商公告项目概况：曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购的潜在供应商应在政采云平台（https://www.zcygov.cn/）获取竞争性磋商文件，并于2025年8月8日9时30分（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本概况1.项目编号：QJZC2025-C3-00866-YNYS-0025。2.项目名称：曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台采购。3.采购方式：竞争性磋商。4.预算金额：1500000.00元。5.采购需求：曲靖医学高等专科学校AI智慧课程教学平台项目为2025年现代职业教育质量提升项目，建设内容主要包含智慧课程建设系统、AI智能教学应用、课程知识图谱建设系统、智播课堂系统、智慧考试系统五个功能模块。6.建设期限：合同签订后30日历天内完成平台建设、调试并交付验收。7.质量要求：满足相关标准规范及采购人各项技术、功能要求，一次性验收合格。8.建设地点：曲靖医学高等专科学校马龙校区。二、供应商资格要求1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件：1.1具有独立承担民事责任的能力；1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；1.3有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；1.4具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；1.5参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；1.6不存在违反《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十八条“单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。”规定的情形；1.7在响应截止日期前未被列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单（重大税收违法失信主体）、政府采购严重违法失信行为记录名单。特别提示：供应商的资格证明材料只需提供资格条件承诺函，供应商应对其资格信用承诺内容的真实性、合法性、有效性负责。如作出虚假承诺，视同“提供虚假材料谋取中标（成交）”的违法行为。经调查核实后，按照《中华人民共和国政府采购法》第七十七条，处以采购金额千分之五以上千分之十以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，如有违法所得的，并处没收违法所得，情节严重的，由市场监管部门吊销营业执照（或事业单位法人证书）；构成犯罪的依法追究刑事责任。供应商未提供资格信用承诺的，应当按照《中华人民共和国政府采购法》及其实施条例的相关规定提供相应的证明材料。2.本项目的特定资格要求：无。3.本项目不接受联合体参加磋商活动，不允许转包或者分包。4.落实政府采购政策需满足的资格要求：4.1监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业，小微企业价格扣除优惠比例:10%。4.2本项目非专门面向中小微企业采购的项目。三、竞争性磋商文件的获取1.时间：2025年7月28日06:00至2025年8月4日23:59。2.地址：政采云平台线上获取（https://www.zcygov.cn/）。3.方式：凡有意参加磋商的供应商，须在政采云平台办理数字证书(CA)，CA申领链接:https://middle.zcygov.cn/ca/apply/list?_app_=zcy.sys，并通过政采云绑定数字证书(CA)后在网上获取磋商文件及其它采购资料，数字证书(CA)详见其办理流程。注:供应商如之前已在云南CA在线数字证书办理网进行过注册并办理过企业数字证书(CA)的，直接绑定即可，无需重复办理(2022年1月1日前在云南省公共资源交易平台办理过云南CA证书的需到原办理点进行升级后方可使用)。外省供应商在政采云平台办理的其他CA可直接使用，无需重复办理。供应商通过CA证书获取磋商文件的视为合法获取了项目磋商文件，具备本项目的磋商资格。4.竞争性磋商文件费：0元。四、响应文件提交1.截止时间：2025年8月8日9时30分。2.地点：通过“政采云”平台（https://www.zcygov.cn/）在线提交响应文件。五、开启1.时间：2025年8月8日9时30分。2.地点：曲靖经济技术开发区曲靖开发区金湘源2-11开标室。六、公告期限2025年7月28日06:00至2025年8月4日23:59。七、其他补充事宜1.公告发布媒介云南省政府采购网、中国招标投标服务公共平台（www.cebpubservice.com）。2.技术支持系统操作问题:请致电政采云，4008817190(客服热线)；云南CA操作问题:请致电云南CA，4006727666；云南CA紧急联系方式:15288315056。八、对本次采购提出询问，请按以下方式联系1.采购人信息名称：曲靖医学高等专科学校地址：云南省曲靖市马龙区龙湖东路1号联系方式：0874-34153682.采购代理机构信息名称：云南元赛咨询管理有限公司地址：曲靖开发区金湘源商业区2-11联系方式：0874-3985757138871618373.项目联系方式项目联系人：蒋亚楠联系方式：0874-398575713887161837第二章供应商须知一、供应商须知前附表序号条款名称编列内容1.1项目属性项目属性：☑服务□工程□货物。1.2标的所属行业本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业：软件和信息技术服务业。1.3现场考察☑不组织。□组织，考察时间：___年___月___日___点___分。考察地点：___________。1.4磋商保证金无。1.5履约保证金1.履约保证金金额：合同总金额的10%。2.履约保证金形式：支票、汇票、本票等非现金形式提交。3.履约保证金交纳时间：合同签订前5个工作日内乙方向甲方支付履约保证金。4.履约保证金的退还：乙方按时按质按量完成合同履行事项，且无合同履行纠纷，自货物验收合格之日起5个工作日内，乙方向甲方提出书面申请，甲方在10个工作日内将履约保证金无息退还至乙方账户。5.履约保证金不予退还的情形：如中标人未依法履行合同义务的，没收其全部履约保证金，履约保证金不足以赔偿损失的，按实际损失赔偿。1.6响应文件有效期自响应文件提交截止之日起90日历天。2资金来源公共财政预算。3.1磋商相关费用1.采购代理服务费：由采购代理机构向成交供应商收取，以成交金额为计费基数，按差额定率累进法计算，计算后不足2000.00元的按2000.00元收取。2.公证费：按云南省公证服务收费管理办法（云价收费〔2018〕21号）收取，由采购人支付。3.招标文件费：无。4.采购代理机构对公账户：成交金额（万元）服务招标60万元（不含）以下0.5%60万元（含）—200万元（不含）0.6%序号条款名称编列内容名称：云南元赛咨询管理有限公司；开户银行：中国建设银行曲靖翠峰支行；银行账户：53050164613600000105。3.2响应文件退还无论磋商结果如何，供应商的响应文件均不予退还。5.1竞争性磋商文件澄清截止时间提交首次响应文件截止时间至少5日前。对磋商文件澄清、修改形式在原公告发布媒体上发布更正公告。9实质性格式要求对于磋商文件格式部分标记“*”的为实质性格式。11响应文件份数供应商无需提供纸质响应文件。12响应文件的加密需要对网上递交的响应文件进行加密。如果供应商使用某个数字证书(CA)对响应文件进行了数字证书(CA)加密，需要在开标时使用该数字证书(CA)进行解密，才能读取或导入响应文件，因供应商原因造成响应文件未解密的，视为撤回其响应文件。13.1响应文件递交截止时间和地点北京时间：2025年8月8日9时30分；地点：通过“政采云”平台（https://www.zcygov.cn/）在线提交响应文件。注：供应商须在响应文件递交截止时间前完成响应文件的电子签章、加密及上传，响应文件递交截止时间前未完成响应文件上传的，视为撤回响应文件。13.2磋商时间和地点北京时间：2025年8月8日9时30分；地点：曲靖经济技术开发区曲靖开发区金湘源2-11开标室。15.3磋商方法综合评分法。15.4本项目磋商小组根据与供应商磋商情况可能实质性变动的内容本项目磋商小组根据与供应商磋商情况可能实质性变动的内容：采购需求中的技术、服务要求以及合同草案条款。21需要补充的其他内容1.本项目实行网上远程解密，采购代理机构宣布开启电子响应文件后，供应商登陆“政采云”开标大厅，使用供应商编制响应文件时的加密数字证书对响应文件进行解密，解密时长40分钟，响应文件未按时解密的，视为响应文件无效。2.最终报价文件应由供应商在规定的时间内通过政采云平台系统递交，未在规定时间递交的视为退出磋商。若已递交的最终报价文件出现含义不明确、同类问题表述不一致或者签署不完整、有明显文字和计算错误的，可以进行澄清和补充，但不得改变最终报价文件中报价等实质性内容（算术性错误修正的除序号条款名称编列内容21需要补充的其他内容外）。3.供应商在关联标书环节时须将整本响应文件(含封面)关联至“商务技术文件”部分，并签字盖章。4.演示顺序：按照供应商抽取到的顺序号逐一邀请供应商参加现场演示。5.演示相关要求：演示所需的设备（除投影仪外）由供应商自行携带，如在规定时间内因自带设备原因未能演示的，后果由供应商自行承担。供应商应指派1-2名人员参加演示。现场演示每家控制在25分钟以内。二、总则1.项目属性1.1项目属性：见“供应商须知前附表”。1.2标的所属行业：见“供应商须知前附表”。1.3现场考察：见“供应商须知前附表”。1.4磋商保证金：见“供应商须知前附表”。1.5履约保证金：见“供应商须知前附表”。1.6响应文件有效期：见“供应商须知前附表”。2.资金来源资金来源：见“供应商须知前附表”。3.磋商相关费用及响应文件退还3.1磋商相关费用：见“供应商须知前附表”。3.2响应文件退还：见“供应商须知前附表”。三、竞争性磋商文件4.磋商文件的构成磋商文件共六章，各章的内容如下：第一章竞争性磋商公告；第二章供应商须知；第三章合同草案；第四章采购需求；第五章评审标准；第六章响应文件格式。5.对磋商文件的澄清或修改5.1提交首次响应文件截止之日前，采购人、采购代理机构或者磋商小组可以对已发出的磋商文件进行必要的澄清或者修改，澄清或者修改的内容作为磋商文件的组成部分。澄清或者修改的内容可能影响响应文件编制的，采购人、采购代理机构应当在提交首次响应文件截止时间至少5日前，在原公告发布媒体上发布更正公告；不足5日的，采购人、采购代理机构应当顺延提交首次响应文件截止时间。5.2供应商应仔细阅读和检查磋商文件的全部内容。如发现缺页或附件不全，应及时向采购人或代理机构提出，以便补齐。如有疑问，应在供应商须知前附表规定的时间前在政采云平台“询问列表”提出，要求采购人或代理机构对磋商文件予以澄清。四、响应文件的编制6.响应文件编制注意事项6.1响应文件应按第六章“响应文件格式”进行编写，如有必要，可以增加、扩展，作为响应文件的组成部分。6.2电子响应文件应使用“政采云”平台(https://www.zcygov.cn)中下载的政采云电子投标客户端制作，并进行电子签章及加密后上传至政采云平台。编制要求见《电子响应文件编制要求》。6.3如供应商提交的电子标书不符合要求或开标时无法读取导入或解密，其响应文件将不予受理。7.响应文件的语言及计量单位7.1供应商的响应文件以及供应商与采购代理机构就有关响应的所有来往函电统一使用中文（特别规定除外）。7.2响应文件中使用的计量单位除磋商文件中有特殊规定外，一律使用中国法定计量单位。8.响应文件构成8.1供应商编写的响应文件应由下列部分构成，并按以下顺序装订成册：（1）资格审查及符合性审查部分；（2）商务部分；（3）技术部分；（4）其他部分。8.2供应商应认真阅读磋商文件的全部内容，按照磋商文件要求提交响应文件并保证所提供的全部资料的真实性，并对磋商文件作出实质性响应，否则响应无效。9.响应文件的格式要求对于磋商文件格式部分标记“*”的为实质性格式，供应商不得改变格式中给定的文字所表达的含义，不得删减格式中的实质性内容，不得自行添加与格式中给定的文字内容相矛盾的内容，不得对应当填写的空格不填写或不实质性响应，否则响应无效。未标记“*”的格式和磋商文件未提供格式的内容，可由供应商自行编写。10.报价和报价货币10.1供应商的报价超过采购预算价的，响应文件按无效处理。10.2供应商的最后报价是成交后完成采购需求，完全履行合同所需的一切费用及采购代理服务费。合同一旦签订，此合同价格在合同实施期间将不因市场价格的变化等因素而调整。10.3任何有选择的报价将不予接受，只允许有一个报价。供应商对同一磋商项目报价有两个（含两个）以上且未书面声明以哪个为准，按无效响应处理。10.4报价货币为人民币。11.响应文件的装订要求供应商无需提供纸质响应文件。五、响应文件的加密，递交截止时间、地点，修改、撤回12.响应文件的加密详见“供应商须知前附表”。13.响应文件递交、磋商时间和地点13.1响应文件递交时间和地点：见“供应商须知前附表”。13.2磋商时间和地点：见“供应商须知前附表”。14.响应文件的修改与撤回在响应文件递交截止时间前，供应商可以在政采云平台修改或撤回己在网上递交的响应文件，无须书面形式通知采购人。六、磋商15.磋商活动15.1采购代理机构将在“供应商须知前附表”规定的时间和地点组织开展竞争性磋商，本项目实行网上远程解密，采购代理机构宣布开启电子响应文件后，供应商登陆“政采云”开标大厅，使用供应商编制响应文件时的加密数字证书对响应文件进行解密，解密时长40分钟，响应文件未按时解密的，视为响应文件无效。15.2磋商小组由采购人代表和评审专家共3人以上单数组成，其中评审专家人数不得少于磋商小组成员总数的2/3。采购人代表不得以评审专家身份参加本部门或本单位采购项目的评审。采购代理机构人员不得参加本机构代理的采购项目的评审。15.2.1磋商小组成员应当按照客观、公正、审慎的原则，根据磋商文件规定的评审程序、评审方法和评审标准进行独立评审。未实质性响应磋商文件的响应文件按无效响应处理，磋商小组应当告知提交响应文件的供应商。15.2.2采购人、采购代理机构不得向磋商小组中的评审专家作倾向性、误导性的解释或者说明。15.3磋商方法经磋商确定最终采购需求和提交最后报价的供应商后，由磋商小组采用综合评分法对提交最后报价的供应商的响应文件和最后报价进行综合评分。15.4磋商文件第五章“评审标准”资格性审查和符合性审查为磋商文件的实质性内容，未实质性响应磋商文件审查标准的将按无效处理，该供应商不得再继续参加磋商。16.磋商过程的保密在磋商过程中，磋商的任何一方不得透露与磋商有关的其他供应商的技术资料、价格和其他信息。磋商开始后，直到授予供应商合同止，凡是属于审查、澄清、磋商和比较的有关资料以及成交建议等均不向供应商或其他人员透露。七、成交结果17.成交供应商的确定17.1采购代理机构应当在评审结束后2个工作日内将评审报告送采购人确认。17.2采购人在收到评审报告后5个工作日内，从评审报告提出的成交候选供应商中，按照排序由高到低的原则确定成交供应商，也可以书面授权磋商小组直接确定成交供应商。采购人逾期未确定成交供应商且不提出异议的，视为确定评审报告提出的排序第一的供应商为成交供应商。18.成交通知书18.1采购代理机构应当在成交供应商确定后2个工作日内，向成交供应商发出成交通知书，成交通知书对采购人和成交供应商具有同等法律效力。18.2成交通知书是合同的一个组成部分。19.签订合同19.1采购人与成交供应商应当在成交通知书发出之日起30日内，按照磋商文件确定的合同文本以及采购标的、规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等事项签订政府采购合同。19.2采购人不得向成交供应商提出超出磋商文件以外的任何要求作为签订合同的条件，不得与成交供应商订立背离磋商文件确定的合同文本以及采购标的、规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等实质性内容的协议。19.3成交供应商拒绝签订政府采购合同的，采购人可以按照《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》第二十八条第二款规定的原则确定其他供应商作为成交供应商并签订采购合同，也可以重新开展采购活动。拒绝签订采购合同的成交供应商不得参加对该项目重新开展的采购活动。20.出现下列情形之一的，将终止竞争性磋商采购活动，并发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动：（1）因情况变化，不再符合规定的竞争性磋商采购方式适用情形的；（2）出现影响采购公正的违法、违规行为的；（3）在采购过程中符合竞争要求的供应商不足3家的。八、其他事项21.需要补充的其他内容需要补充的其他内容：见“供应商须知前附表”。22.解释权磋商文件由采购代理机构依据采购需求、相关法律法规编制，采购代理机构负责解释。九、质疑和投诉23.质疑23.1供应商认为磋商文件、采购过程、成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，一次性以书面形式向采购人、采购代理机构提出针对同一采购程序环节的质疑。质疑内容不得含有虚假、恶意成分。当事人对自己提出的主张，有责任提供证据，提出质疑时应同时提交相关证据材料和注明事实的确切来源。23.2供应商提供的质疑应符合中华人民共和国财政部令第94号《政府采购质疑和投诉办法》的规定。供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料（如材料中有外文资料应同时附上中文译本）应当包括以下主要内容：（1）供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话；（2）质疑项目的名称、编号；（3）具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；（4）事实依据；（5）必要的法律依据；（6）提出质疑的日期。供应商可以委托代理人进行质疑和投诉。其授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。代理人提出质疑和投诉，应当提交供应商签署的授权委托书。23.3采购人、采购代理机构将在收到供应商的书面质疑后7个工作日内作出书面答复，但答复的内容不涉及商业秘密。23.4参与政府采购活动的供应商对采购过程、成交结果提出质疑的，采购人或采购代理机构可以组织原评标委员会协助处理质疑事项，并依据评标委员会出具的意见进行答复。质疑答复导致成交结果改变的，采购人或采购代理机构应当将相关情况报本级财政部门备案。23.5投诉人必须首先经过质疑程序，在对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内书面向本级政府采购监督管理部门投诉。23.6质疑函范本一、质疑供应商基本信息质疑供应商：_______________________________________________________地址：________________________邮编：____________________________联系人：联系电话：_______________________授权代表：_________________________________________________________联系电话：_________________________________________________________地址：___________________________邮编：_________________________二、质疑项目基本情况质疑项目的名称：__________________________________________________质疑项目的编号：__________________包号：_________________________采购人名称：______________________________________________________磋商文件获取日期：________________________________________________三、质疑事项具体内容质疑事项1：______________________________________________________事实依据：________________________________________________________法律依据：________________________________________________________质疑事项2……四、与质疑事项相关的质疑请求请求：___________________________________________________________签字(签章)：公章：日期：质疑函制作说明：1.供应商提出质疑时，应提交质疑函和必要的证明材料。2.质疑供应商若授权代理人进行质疑的，质疑函应按要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由质疑供应商签署的授权委托书。授权委托书应载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。3.质疑供应商若对项目的某一分包进行质疑，质疑函中应列明具体分包号。4.质疑函的质疑事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。5.质疑函的质疑请求应与质疑事项相关。6.质疑供应商为自然人的，质疑函应由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，质疑函应由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。24.投诉24.1投诉书范本一、投诉相关主体基本情况投诉人：________________________________________________________地址：_________________________邮编：________________________法定代表人/主要负责人：_________________________________________联系电话：______________________________________________________授权代表：_______________________联系电话：_____________________地址：_________________________邮编：_______________________被投诉人1：____________________________________________________地址：________________________邮编：_______________________联系人：________________________联系电话：_____________________被投诉人2……相关供应商：___________________________________________________地址：_______________________邮编：________________________联系人：__________________________联系电话：___________________二、投诉项目基本情况采购项目名称：__________________________________________________采购项目编号：______________________包号：_____________________采购人名称：____________________________________________________代理机构名称：__________________________________________________磋商文件公告:是/否公告期限：_____________________________________采购结果公告:是/否公告期限：_____________________________________三、质疑基本情况投诉人于年月日,向提出质疑，质疑事项为：___________采购人/代理机构于年月日,就质疑事项作出了答复/没有在法定期限内作出答复。四、投诉事项具体内容投诉事项1：_____________________________________________________事实依据：_______________________________________________________法律依据：_______________________________________________________投诉事项2……五、与投诉事项相关的投诉请求请求：___________________________________________________________签字(签章)：公章：日期：投诉书制作说明：1.投诉人提起投诉时，应当提交投诉书和必要的证明材料，并按照被投诉人和与投诉事项有关的供应商数量提供投诉书副本。2.投诉人若授权代理人进行投诉的，投诉书应按照要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由投诉人签署的授权委托书。授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。3.投诉人若对项目的某一分包进行投诉，投诉书应列明具体分包号。4.投诉书应简要列明质疑事项，质疑函、质疑答复等作为附件材料提供。5.投诉书的投诉事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。6.投诉书的投诉请求应与投诉事项相关。7.投诉人为自然人的，投诉书应当由本人签字；投诉人为法人或者其他组织的，投诉书应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。第三章合同草案政府采购合同项目名称：合同编号：（系统编号）（自编号，如有）甲方：曲靖医学高等专科学校乙方：甲方（采购人）：统一社会信用代码证：法定代表人：住所：乙方（成交供应商）：统一社会信用代码证：法定代表人：住所：根据《中华人民共和国民法典》和有关法律规定，经甲、乙双方友好协商，签订本合同。一、服务内容。二、建设期限合同签订后日历天内完成平台建设、调试并交付验收。三、质量要求满足相关标准规范及采购人各项技术、功能要求，一次性验收合格。四、服务费用及支付方式1.合同金额：￥（大写：）。2.支付方式：合同签订，完成合同约定的全部内容并验收合格后一次性付清全部款项。3.甲方账户信息账户名称：开户银行：账号：4.乙方账户信息账户名称：开户银行：账号：5.乙方需向甲方开具国家税务机关规定的合法正规发票，若乙方开具的发票属于虚假发票，甲方有权拒绝付款。由于虚假发票所造成的所有法律责任全部由乙方承担。五、甲方的权利及义务1.在实施服务过程中，负责协调沟通与其他部门的相关事宜；2.有权要求乙方保留实施过程中相关文档资料，以备查询、备案使用；3.乙方在项目实施过程中，要保证数据信息安全，不得随意修改、增删、遗弃相关资料；4.在实施过程中发现乙方有不负责、不尽责、消极怠工等情况导致工作推进缓慢的，甲方责令限期完成，否则不予支付服务费。5.甲方有权要求乙方更换、调整服务人员，以便更好的履行合同。6.甲方享有本项目执行过程中的知识产权。六、乙方的权利和义务1.乙方应在协议规定时间内向甲方提供协议规定的服务内容，并由专人负责项目的实施工作。2.对在履行协议过程中所获取或知晓的甲方资料，信息和商业秘密负有保密义务，不得对外泄露。如因此对甲方造成影响或者导致甲方产生损失的，乙方应予以赔偿，并负有消除不良影响的责任。3.未经甲方许可，不得对甲方的数据进行增删、修改复制、传送、记录等。4.涉及受托业务的所有资料应收集、整理齐全，工作结束前，全部移交甲方。工作底稿、报告、资料应按规定时间报甲方。5.乙方在服务过程中应严格遵守国家的相关安全管理规定。6.乙方应遵守甲方的相关管理制度。7.乙方在合同履行过程中必须遵守安全操作规范。所产生安全事故及责任，均由乙方自行承担。8.乙方应向甲方提供具体的运维服务人员，运维服务人员姓名：，联系电话：。七、知识产权1.乙方应保证所提供的服务或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的专利权、商标权或著作权。如在本项目范围内使用过程中出现版权或使用权纠纷，应由乙方负责，甲方不承担责任。乙方必须保证解决项目所涉及的技术问题，如因技术原因无法满足甲方需求，由此产生的风险由乙方承担。2.本合同项目及相关文件、数据等的版权属甲方所有。未经甲方许可，乙方不得公布文件和数据，不得复制、传播、出售或者许可他人使用项目相关文档和数据等。3.该项目使用过程中产生的信息、数据等所属权归甲方所有，待运维期满后乙方应将所有数据导出保存交甲方。八、保密约定1.项目实施过程中至乙方正式向甲方交付技术文档资料时止，乙方必须采取措施对本项目实施过程中的数据、源代码、技术文档等资料保密，否则，由于乙方过错导致的上述资料泄密的，乙方必须承担一切责任。项目完成后，甲、乙双方均有责任对本项目的技术保密承担责任。2.甲、乙双方承诺遵循严格的保密原则，除相关法律法规规定需要披露的内容外，双方对在讨论、签订、履行本合同过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件、资料及信息应负严格保密义务，未经对方书面许可，任何一方不得擅自利用或对外发表或披露上述文件、资料及信息的全部或部分内容。违反前述约定的，违约方应当承担赔偿责任。上述保密义务不因本合同的期满、解除或终止而终止。保密期限自双方接收或知悉该等文件、资料及信息之日起至该等文件、资料及信息公开之日或双方书面解除对方保密义务之日止。3.未经乙方事先书面同意，甲方不得将由乙方为本合同提供的条文、规格、计划、模型、样品或资料提供给本合同无关的任何第三方，不得将其用于履行本合同之外的其他用途。即使向与履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同所必需的范围。九、违约责任1.乙方提供的服务不符合磋商文件、响应文件或本合同规定的，甲方有权拒收，并且乙方须向甲方支付本合同总价%的违约金。2.乙方未能按本合同规定的建设时间提供服务的，从逾期之日起每日按本合同总价‰的数额向甲方支付违约金；逾期天以上（含天）的，甲方有权终止合同，要求乙方支付违约金，并且给甲方造成的经济损失由乙方承担赔偿责任。3.甲方无正当理由拒收接受服务，到期拒付服务款项的，甲方向乙方偿付本合同总价%的违约金。甲方逾期付款，则每日按本合同总价的‰向乙方偿付违约金。4.其它违约责任按《中华人民共和国民法典》处理。十、履约验收方案1.验收主体：曲靖医学高等专科学校。2.验收时间：系统上线试运行成功并培训结束后，书面通知甲方组织验收，甲方10个工作日内完成验收。3.履约验收方式：简易程序验收。4.履约验收程序：成立验收小组、制定验收方案、实施验收、出具政府采购项目验收书。5.履约验收内容：完成智慧课程建设系统、AI智能教学应用、课程知识图谱建设系统、智播课堂系统、智慧考试系统五个功能模块系统部署及相关并调试、运行、培训。6.履约验收标准：满足“第四章采购需求”要求。十一、争议解决1.合同履行过程中若发生争议，双方本着友好合作、互惠互利的原则协商解决；如协商不成可向甲方住所地有管辖权的法院提起诉讼。2.因乙方违反合同约定，甲方为实现自身债权而支出的费用由乙方负担，实现债权的费用包括：（1）相应的利息、罚息、违约金、损害赔偿金；（2）诉讼费、律师费、保全费、执行费、通知费、催告费；（3）证人、鉴定人、理算人员在人民法院指定日期出庭发生的交通费、住宿费、生活费和误工补贴。十二、合同的变更、解除、终止1.本合同未尽事宜，由双方协商解决。2.本合同服务期满或国家政策原因不能继续履行即为终止。十三、其他1.本项目服务期满后，若甲方需继续使用，双方另行协商决定。2.本合同一式份，甲、乙双方各执份，具有同等法律效力。十四、合同的生效本合同经双方法定代表人或其授权代表签署、加盖单位公章后生效。十五、下列文件均为本合同的组成部分1.合同书2.成交通知书3.竞争性磋商文件4.响应文件甲方（盖章）：曲靖医学高等专科学校法定代表人：委托代理人：联系人：单位地址：邮政编码：电话：传真：开户银行：银行账号：乙方（盖章）：法定代表人：年 月 日委托代理人：项目负责人：单位地址：邮政编码：电话：传真：开户银行：银行账号：年 月 日年 月 日第四章采购需求一、建设要求及内容（一）项目总体要求成交供应商应提供本项目五个功能模块（智慧课程建设系统、AI智能教学应用、课程知识图谱建设系统、智播课堂系统、智慧考试系统）的部署环境，服务器资源应充足（可根据使用情况动态调整），网络接入环境良好，访问通畅率不低于99%。（二）建设内容序号产品名称功能模块1智慧课程建设系统（核心产品）1.系统技术功能要求（1）智慧课程建设系统是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。（2）系统设计满足大规模用户使用、实现分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。（3）采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJAX开发，网络要求2m/s，不需要另行安装插件就可以实现IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。（4）实现Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。▲（5）成熟稳定的软件产品，具有国家软件著作权登记证书，具备三级等保及以上的公安备案和年度年检测评报告。（提供证明材料）（6）平台实现辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。▲（7）提供专门的APP移动学习平台，需实现iOS和Android系统，为方便学校统一管理，师生APP应为同一个。与智慧课程建设系统数据同步，进行在线课程的学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，实现PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）序号产品名称功能模块1智慧课程建设系统（核心产品）2.课程建设（1）实现制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。（2）课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等，并实现模块的添加、删除和位置调整，实现模块内容富媒体编辑，实现是否公开显示的设置，可以上传课程片花，并实现选择是否自动播放。（3）实现慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。（4）课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。（5）实现rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、avi、mkv、mp4、flv、vob等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。（6）实现多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。▲（7）实现将资源先批量上传至个人云存储空间中，然后在课程中引用。实现超大文件（2G以上），个人空间云盘初始储存量不低于150G，实现提供专门的电脑客户端，实现使用客户端、网页端、移动端上传。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（8）知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（9）实现课程管理，设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。3.教学管理（1）教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。（2）提供功能强大的辅助教学活动的功能，比如：发布作业、在线考试、讨论、答疑、资料等。（3）可以上传教案ppt，并基于PPT的某一页内容添加课堂互动及资源进行展示。（4）可以进行备课教案的填写，在课前、课中、课后各环节进行备课并插入课堂活动。▲（5）课表应用：实现对接教务系统课表或手工添加课表，可以设置关联线上课程、编写教案、关联网络班级、编辑上课周次、上课时间、节次、节数、上课地点等，上课地点实现填写线下地点和线上地点，线上地点实现和腾讯会议、zoom等会议软序号产品名称功能模块件对接。通过课表教师可以直接发起直播和课堂活动，展开教学。课表进行相关内容学习及参与课堂互动。课堂结束后直接生成教学日志。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（6）可对课程中的视频、作业、考试、测验、章节学习次数、直播课观看时长、线下考试成绩等做权重设置。4.学习过程监控与管理（1）人脸识别：学生在平台进行课程学习过程时，需要进行人脸识别，通过认证才可以学习课程内容。（2）章节知识点学习推送控制：教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、隐藏模式、复习模式”等设置。（3）任务驱动式的进阶式学习：教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。（4）视频播放控制：课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。（5）学习监控：实现章节视频任务点、作业、考试异常行为监控。5.作业与测验（1）作业：作业可以是来源于题库、作业库自定义或模板导入，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分。具备生生互评的功能。（2）测验与考试：能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。6.学习空间学习、互动、考试等都通过空间完成，教师空间包含所教的课，学生空间包含所学的课。7.教室端▲（1）实现不借助任何第三方投屏软件进行投屏。不仅包括自有的PPT、课程章节、笔记、专题、图片、文档、课堂活动等，也实现在线搜索平台提供的资料，包括期刊、学术视频、专题等，均可利用手机端一键投屏到教室大屏。投屏PPT、专题时，可以直接在手机终端使用上下翻页，激光笔、聚光灯等功能。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。（3）实现强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发序号产品名称功能模块送至移动端，提高资源展示的便捷性。（4）PPT演示提供激光笔、聚光灯、画笔功能。（5）投屏实现分屏操作，实现PPT与活动内容分屏展示。（6）课堂互动功能即可在电脑上编辑ppt下的活动及发起课堂互动，也可以在手机端发起，两端同步互联。8.移动端（1）PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。▲（2）教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（3）教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。（4）教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。（5）学生在移动端进行视频学习时，系统自动记录所有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。9.教学大数据（1）教学大数据PC端可视化分析系统包括：今日动态，整体概况，签到监测，课堂活动，活跃师生模块。（2）教学大数据展示屏包括：综合数据，师生活跃，课程数据，教学运行，学情分析，出勤分析，资源建设，用户画像，教学报告，在线督导，教学预警。▲（3）教学大数据AI数据分析智能报告导出：通过识别用户需求数据和查询条件匹配报表模版并进行结果生成，方便用户对各维度多数据字段进行快速查询和整体结果生成，实现系统内置模板和用户保存模版，快速定位高频需求数据，实现自定义空白模版，灵活选择数据进行结果生成，实现识别解析问题，智能匹配定位目标数据，实现上传文档解析匹配数据，方便进行标准化数据查询。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）序号产品名称功能模块10.备课资源▲（1）实现教师自建课程引用相关示范课程资源，引用的示范课程资源需整合本科、中高职、基础教育等各层次院校，各学科、专业的资源，教师可以在建课时引用相关课程资源，ppt、音视频、文档、图片、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。其中示范课程不少于10000门。（提供证明材料）▲（2）提供备课资源库与智慧课程建设系统无缝对接，教师在使用智慧课程建设系统进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。可以搜索相关电子书插入到课程，进行在线阅读，可以进行文字摘录。搜索相关学术视频。需要名校、名师的视频及讲座，可以在线进行播放。电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问题。（提供授权证明）11.任务引擎（1）任务引擎管理①实现新建任务，新建任务时可自定义任务名称、任务封面、任务介绍、任务标签。新建后默认跳转到当前任务的管理页面，进行任务设计操作。●②实现AI生成任务，简化教师创建任务的操作流程：实现按章节生成任务，实现教师选择当前课程下的章节，一个章节生成一个任务；实现按教案生成任务，实现教师选择当前课程下的教案，一个教案生成一个任务；实现按文本生成任务，实现教师通过输入文本、上传文件的方式生成任务。对于AI生成的任务实现进行二级编辑，实现对任务划定基础知识、进阶提升、职业发展、技能拓展等标签，实现切换不同展示效果的任务设计，如列表模式、卡片模式等。（提供所投产品系统演示）●③实现在任务下添加具体的资源类型，其中包含视频、文档、笔记、课程内容（课程、章节、知识点）、作业、测验、自测、直播、课堂、问卷、审批、自定义，任务类型列表进行任务资源的维护，包括新建、查询、预览、管理、编辑操作，并且在任务下可以设置整个任务的达标标准，实现设置每个任务点的完成条件，不同类型的任务资源，完成条件不完全相等。（提供所投产品系统演示）④实现对任务进行共建、克隆、报名设置、证书设置、其他设置等操作，实现复制链接邀请其他教师参与当前任务的共建操作，实现设置邀请链接的有效期和是否发送通知，实现将当前任务克隆给自己或他人。▲⑤任务统计页面，实现查看任务的学生和任务点概况，点击学生概况右侧的详情，实现查看当前任务的所有学生的学习情况；实现根据达标状态、学生姓名/账号的方式筛选符合条件的学生列表；实现点击学生的列表项右侧的详情，实现查看选中学生序号产品名称功能模块所有任务点的完成情况；实现根据任务点类型、任务分组、任务点完成条件、任务点名称筛选符合条件的任务点列表；实现导出单个学生的任务点内容，实现全量导出、筛选导出、勾选导出三种方式。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）学生任务学习①实现查看任务基本信息、达标和解锁情况。②学生任务达标且设置发放证书后，实现查看和下载证书。③实现任务点学习，实现后查看完成情况和待完成分组、任务点的解锁情况。2AI智能教学应用1.AI助教结合人工智能（AI）和自然语言处理（NLP）技术，可以保证能够迅速处理学生问题，通过分析学生的提问进行定制化解答，在学生提出一个复杂问题时，AI助教可以通过多轮问答逐步引导学生澄清问题，最终给出满意的答案，并实现资源查找。2.AI应用（1）AI教案：教师输入教学材料或关键词，AI自动生成教案，教师可再次编辑。实现教师补充所教层次、适合的教学风格，形成更加具有个性化的教案。实现一键导出教案，并且实现按学校教案模板定制。（2）AI课件：通过输入PPT内容要求，AI智能生成PPT大纲。实现教师在线直接编辑生成的大纲内容。实现AI自动根据大纲生成PPT，教师可以进行在线编辑或下载。实现选择PPT模板场景、设计风格、主题颜色，生成个性化PPT。（3）AI写作：老师可以向AI写作助手提出需求，写作助手会根据要求智能生成相应的内容，老师点击保存可以将内容输出到章节编辑页面上。老师可进行文本修改、删减或排版。在章节编辑页面，选中内容可进行AI改写、扩写、续写、简写、翻译等操作。（4）AI出题：实现教师通过输入相关的教学材料和知识点，AI系统可以自动生成对应的题目并且不限制教师使用次数。实现多种题型，包括选择题、填空题、简答题等。教师可将生成的题目添加到题库。实现设置出题要求，比如：适用年级、难易度、题目偏向等。实现AI生成口语测评题，教师可以输入需要学生跟读的文本，学生通过系统录制跟读的音频，系统将对录音进行语音分析评估其完整度、准确度和流利度，并给出针对性的评分和反馈意见。实现AI语音生成听力题，教师可以通过输入文本，让AI系统生成相应的语音内容，以用于听力练习或考试。实现英语、日语、西班牙语等多国语言。序号产品名称功能模块2AI智能教学应用（5）AI智能批阅：使用先进的AI技术，能够批阅学生的主观题、论述题、小论文等。系统会从结构、内容、语言等6个大维度，12～16个细分维度进行打分，并给出推荐总分。实现智能批阅程序题，AI会根据预先设定的评分标准和规则，对学生提交的代码进行自动评分，包括代码质量、逻辑正确性、语法规范等方面，AI可以分析代码的复杂度，指出可能存在的改进空间，帮助学生提高代码的效率和可读性，教师可以根据AI的评分结果和反馈为学生提供个性化的指导和辅导。●（6）AI学情分析：实现按知识点查看关联的学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、关联的考试、作业、章节测验数等。基于AI学情分析，可由AI生成学情分析画像，减轻教师学情分析压力，提升效率。针对班级学情数据进行分析，将班级学生分布自动划分为全优层、学霸层、勤奋层、提升层，并给出具体的教学建议，帮助教师开展精准教学。（提供所投产品系统演示）●（7）AI实践：实现教师基于AI技术进行多维实践任务设计，既可构建高拟真临床诊疗场景、心理干预案例等角色模拟训练，亦可针对学生提交的实验作品进行评估。通过多模态数据采集与分析，实现对学生实践成果的自动化评估与智能反馈。教师端通过输入情景、情景对话要求、评估角色设定、评分标准等完成AI实践任务的创建。学生端完成AI实践任务后，可查看AI评估结果，AI可对学生练习效果进行针对性建议。（提供所投产品系统演示）（8）个性化学习路径推荐：为学生智能化推荐个性化学习路径，呈现路径中各知识点掌握率；基于知识点的学习，智能化分析学生学习进度与掌握情况，掌握率高于90%的知识点在学习路径上不再显示；基于错题智能推荐薄弱知识点。（9）智能推荐资源：根据需求，可通过问答方式由AI助教提供智能化资源推荐，助力学生复习相关知识、扩展学习的深度与广度。（10）文献阅读：通过大模型快速阅读和理解文字内容，自动生成词云、摘要、脑图、试题，基于自然对话方式进行问题回答。同时也实现针对章节、资料中的文档，实现AI进行解析，生成文档摘要、脑图及词云。▲（11）视频理解：借助AI视频分析解读功能，实现机器问答、视频内容词云、脑图、试题、字幕生成等功能，视频中涉及的知识点将被自动识别形成知识点片段和知识点词云。同时也实现针对章节中的视频进行解析，生成视频摘要、视频分段总结、提取知识点、生成思维导图。对课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行序号产品名称功能模块自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。通过大模型实时翻译，实现学术文献中英文对照阅读。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（12）AI智能查重：对于简答题、论述题等主观题，可进行班级内两两学生间比对查重。也实现比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多种文献类型，实现根据上传的检测文献生成检测报告，实现查看在线报告，也实现批量下载全部检测报告、批量下载PDF报告（简结报告、全文检测报告）和HTML报告（综合评估、相似片段、全文对比）进行查看和打印。（提供所投产品系统演示）（13）视频智能分析：对课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点。基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示。实现视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。（14）智能翻译：实现用户上传文件进行双语翻译；实现开启划词翻译功能，选中原文、译文文本并翻译；实现查词定位：原文、译文阅读界面均实现文章内容的精准查找定位，实现高亮显示和大小写区分，方便用户通过关键词快速检索文章内容；实现用户通过上下滑动进行定位，同时实现输入页码定位。（15）公式识别：教师录入公式后，系统自动将公式分析出来并可转换为latex公式。（16）课程内容不懂智能驱动：学生观看视频或课件时，点击屏幕右侧“不懂”按钮，智能触发AI助教，并将不懂的页面自动截屏，由AI答疑解惑。（17）智能推送薄弱点及资源：根据每个学生的错题和知识点掌握率，自动为学生进行薄弱知识点的辅导，可以根据学生错题和知识点掌握率优先推送薄弱知识点相关的题目。后续将实现生成相似题、变式题的个性化练习，帮助学生加强知识点理解。（18）AI试卷质量分析：实现从题型题量、难易度、知识点覆盖以及题目质量等多个关键维度，对试卷质量进行深入、细致的评估，给提供相应建议。实现根据AI推荐知识点，给题目一键关联知识点，健全知识图谱建设；老师可以进行AI【一键换题】操作，快速获取更优质、更合适的题目，提高试卷编撰效率和质量。（19）章节内容审查，文本纠错：可帮助教师实现文字自动校对，包括错字、漏字、缺字、多字、语法、错误、语义错误等都可以实现自动校对标注。序号产品名称功能模块（20）智能编辑：实现选中章节或者教案内的需要修改的一段文字，实现精简、润色或扩写，智能编辑助手能够根据需求提供合适的编辑建议。3课程知识图谱建设系统1.知识图谱管理（1）实现建立以学校的教务课程-知识点为体系的知识点架构进行后台知识图谱框架管理；实现对教务课程的课程类别、课程性质进行增删改查管理。实现为网络课程和教务课程建立独立的知识图谱，便于统一管理。（2）实现知识点之间进行前置关系、后置关系、关联关系的设置；实现关联关系自定义，实现给知识点打标签；（3）实现引用后台教务课程的知识图谱先进行审核，审核通过才允许引用，并记录引用次数。▲（4）实现进行跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用；跨课知识点实现用户通过点击实现一键跳转。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）具备附加标签功能，能够实现知识点的分类和标识。2.知识图谱构建（1）实现知识点多层级架构建立，生成子父级知识点关系；实现手动添加、批量导入等方式构建知识图谱。（2）实现智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱；实现本地导入思维导图格式文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱，并能够导出格式文件。▲（3）实现教务课程和网络课程知识图谱互相同步调用。实现课程章节一件转化生成知识图谱，并同时进行资源关联。创建图谱实现同步其他课程图谱，实现全量同步或者部分选择同步。实现智慧课程建设系统所教的课导入及从教务课程导入功能实现导入知识点之间的关系。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（4）实现AI生成图谱功能，系统可以基于教师已经建设好的网络课程结合AI应用自动生成知识图谱，并实现直接使用生成的图谱，同时实现在生成的图谱上进行自定义化修改。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（5）实现与智慧课程建设系统打通，可通过智慧课程建设系统现有课程章节选择生成章节图谱。实现知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少6种图谱形态，用户可根据课程性质选择合适的图谱形态进行编辑。实现知识图谱自定义颜色设定，可根据具体要求进行图谱知识点颜色的设定。同时实现图谱知识点自定义文字颜色及大小设置。（提供所投产品系统演示）3.知识图谱微课▲（1）实现教师对课程章节内容，包括——视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，作为知识点教学任务进序号产品名称功能模块3课程知识图谱建设系统行设置，方便学生按知识点进行任务学习。知识图谱编辑实现微课设置，可面对老师和学生开放或者关闭学习内容、图书馆资源、作业、资料、讨论、考试、题库、统计内容。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）实现按知识点上传资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源。知识点卡片需具备资料添加功能，可通过添加资料关联建设知识点下相关课程资料及其他相关资源。（3）实现用颜色区分来展示知识点的完成度和掌握度，让数据的呈现更加生动和直观。实现精准教学设计功能，可以自定义建设事件，可设置知识点的掌握率及完成率的设置，实现自定义学习路径或者微课资料，实现设置对应的动作。●（4）实现推荐课内资源，能够提供图书、期刊、报纸、视频资源，并实现一键添加关联。对智慧课程建设系统中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。（提供所投产品系统演示）4.知识图谱展示（1）自定义图谱：具备自定义图谱功能，可根据个性化的图谱展示进行自定义图谱建设，包括图谱名称及图谱样式。（2）知识森林：具备知识森林图谱功能，可以将分散的知识资源聚合到一个动态、灵活的知识框架中，使知识资源的管理更加高效。（3）课程思政图谱：实现自动根据现有的图谱信息生成思政图谱的功能。实现将标签为“课程思政”的知识点以花朵的形式呈现，以视觉突出其在课程中的核心地位，同时以花苞的形式展示其他的知识点。（4）问题图谱①用户通过选择问题组来深入思考相关问题集合的知识点，促进用户对问题结构和知识联系的系统提供对疑难、组合及基本问题的定义能力，允许用户添加问题详情及其与知识点的关联。用户可根据教学需求，自定义栏目标题和描述，以适应多样化的教学情境。实现通过图谱形式展现问题与知识点的关联，使用户能够直观理解知识间的联系。●②系统提供探索模式，使用户能够选择并深入分析多组问题，系统引导用户思考并整合相关联的知识点。探索模式鼓励理解。实现开启探索模式，模拟学生学习路径，通过问题选择和知识点关联，促进学生的深入思考。在探索模式中，用户被引导将核心问题与子问题连接，形成知识网络，并通过提交与标准答案对比，实现自我评估。实现用户识别并连接主线问题与子级问题，构建问题之间的层级关系，加深对问题网络的理解。用户完成问题解答后，可以提交答案获得反馈，系统提供与标准答案的对比，辅助学生发现差异，掌握正确解题方法。用户可在讨论区发起新话题，分享个人见解和疑问，促进知识的交流与共享。（提序号产品名称功能模块供所投产品系统演示）▲③实现用户在问题图谱讨论区发起新话题，激发学生参与讨论，促进知识的交流与共享。实现教师自定义问题名称，按照不同类型的问题实施自己的教学内容。有效在教学过程中体现教育创新性和问题拓展性。用户完成问题解答后，可以提交答案获得反馈，系统提供与标准答案的对比，辅助学生发现差异，掌握正确解题方法。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）目标图谱实现以列表形式展示课程目标总数、课程目标名称、课程目标说明、课程目标标签以及所关联的知识点个数，方便用户快速浏览和了解。实现以图谱形式展示每个课程目标所关联的知识点情况，增强信息的可视化效果。实现利用图谱形式展现课程目标与知识点之间的关联，增强信息的视觉呈现和认知深度。提供一键同步功能，允许快速复制特定班级的课程目标和知识点关联，提高教学管理的效率。（6）大纲图谱实现以清晰的列表形式呈现分类与知识点之间的层级架构，体现它们之间的逻辑和组织关系。5.岗课赛证图谱▲岗位图谱展示岗位技能与课程知识点及课程之间的多维关系。竞赛图谱揭示技能竞赛与课程知识点及课程的内在联系。证书图谱展示证书要求与课程知识点及课程的对应关系。目标图谱展示人才培养目标与课程知识点及课程的结合方式。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）6.图谱学习系统（1）图谱学习系统实现多种图谱学习方式，包括学习地图、知识图谱、知识森林、问题图谱、目标图谱、课程思政图谱等多种图谱，同时实现自定义图谱的学习。（2）实现学生查看基于知识点的智能学习路径，系统根据学生知识点掌握情况，智能规划知识点学习路径，学生可以按学习路径进行知识点的学习和巩固。（3）图谱学习实现知识点卡片功能，可以展示学生当前知识点完成率和掌握率以及当前知识点下所包含的资源书数。（4）实现按照知识点，系统智能推荐拓展资源给学生学习。（5）图谱学习系统可以根据学生的学习行为数据及掌握情况智能生成个性化学习路径。4智播课堂系1.点播平台序号产品名称功能模块4统实现接入学校现有录直播系统，将学校录直播视频对接至智慧课程建设系统。（1）课程表：实现对接学校教务课表，对录播厂家按协议推送的视频自动按照课表课程内容、日期等信息进行分类，实现师生点击课表课程可直接观看录直播视频。（2）实现在个人空间配置智播课堂应用，方便师生进行课程点播编辑及观看，应用应包括我的课程和全校课程两个模块。（3）我的课程实现按课表信息展示师生教与学的课程，并和直播进行对接，在上课时间点击课程可直接观看直播，下课时间可观看课程回放。（4）全校课程：按全校课表展示当天上课课程信息，并按上课时间显示课程当前状态，实现学生在非上课时间可任意学习本校其他开放的课程。（5）部署流媒体系统通过对接学校现有教室网络摄像头/录播等设备。2.学生端（1）实现网页端观看直播时对直播进行实时语音识别，展示教师上课实时语音识别字幕，并进行翻译，实现中转英，英转中及字幕开启关闭功能，实现根据识别的语音内容生成知识点词云，学生点击语音识别内容及词云可直接定位到视频播放位置。（2）实现网页端看录播时对录播视频进行语音识别并展示语音识别字幕，并进行翻译。（3）若录播推送视频包括PPT流，系统实现对PPT视频流进行分析提取PPT。（4）实现网页端观看录直播时可于观看界面直接编辑学习笔记，笔记中实现对视频进行打点，截图，完成笔记后可默认保存至账号笔记下。▲（5）系统实现上课视频和课程知识图谱进行智能匹配，并打上知识点标签，学生进入课程详情时-可直观查看每个视频的知识点标签。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）3.教师端（1）教师在pc或移动端我的课程中，点击课程详情可展示课程基本信息，同时可设置课程录直播视频开放情况，设置为未开放状态时，在全校课程中非本课程的学生则不可观看。（2）教师可将课程回放视频一键同步至云存储空间中，也实现下载到本地，对视频进行有效利用。（3）教师在智慧课程建设系统编辑课程章节内容时，可一键调用智播课堂录播视频。（4）实现教师对课程录播视频进行下架处理，下架后的课堂视频将在前端显示不开放。序号产品名称功能模块统▲（5）实现教师排程管理中将线下课程转为线上课堂，系统可自动给该课程创建线上课堂，并将课堂码显示在课表上，线上课堂上课录制的视频可自动匹配到智播课堂中，学生可按课表进行复习。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）4.后台管理（1）录播视频后台管理①实现对全校录播视频进行集中管理，包括预览、下载、删除等功能。可按学期、日期区间、校区、教室名称、教师工号姓名等维度筛选全校录播视频。▲②管理员可设置本校视频是否进行内容审核、是否加盖观看水印、录播视频是否允许下载、全校课程视频观看开放状态可设置为公开、关闭、或允许老师自行设置，或允许学生申请旁听。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲③内容审核实现对课程视频图片及视频语音内容进行检测，实现并按时间戳展示对应识别的文本内容以及触发的敏感项，实现点击时间戳定位视频位置，方便管理员进行核对。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）对接教室管理①实现对全校对接教室进行集中管理，可以手动添加或批量导入对接教室，也可删除不再对接的教室。可按照校区、教室名称、教室编号等对已对接的教室进行筛选查看。▲②可设置教室对接方式：当教室对接方式为录播厂商时可设置各视频流流地址，当教室对接方式为流媒体时，可设置接入哪几路视频流并设置流地址，并可设置是否通过CDN向公网推流。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（3）课程录播设置实现对全校课程直录播和发布策略进行设置，可和流媒体联动-课程设置不直播则课程不会进行直播转推。发布策略实现设置资源发发布，实现设置手动和自动策略。（4）录播排程管理①实现查看全校流媒体的直录播排程，针对未开始的课程排程管理员和老师可以进行停课，已完成的排程实现预览。②实现未开始的课节提前分享，通过分享链接点击观看未到课节时间课显示倒计时等待页，上课后自动进入直播，分享链接实现pc和手机扫码观看，链接可设置是否免登录。（5）录播对接管理系统实现学校现有录播厂家平台资源对接，针对学校多厂家情况，实现兼容对接。序号产品名称功能模块5智慧考试系统1.人脸识别认证管理①照片导入：考生的人脸照片实现管理者从后台单个上传、批量上传、修改和删除。②自主采集：人脸识别照片实现考生自主上传。2.题库管理（1）题库分类：题库实现自定义多级分类管理，对分类实现增加、删除、修改操作，建设好的题库可以调整所属分类。▲（2）建设任务指派：管理者对每个题库可以指派多名建设教师，并对每位教师可以设置编辑、管理题目、组卷、删除以及允许编辑其他人创建的题目等不同的操作权限。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（3）分配管理教师题目建设任务：实现对已添加的题库管理教师，设置该题库不同题型的题目的建设要求，按题型设置题目建设数量；并在任务统计中查看教师的详细完成情况，实现给对应的题库管理老师发放任务提醒；也实现设置系统自动提醒。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（4）题库加密：为保障系统题库安全，题库建设者可为自己所负责的题库设置安全口令，只有输入安全口令才能进入题库，避免因题库泄露导致考试事故的发生。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（5）题库引用：题库建设时，可以直接从智慧课程建设系统建设的网络课程中的题库板块中引用试题，也可从网络课程中引用考试系统当中的试题，形成双向互通。（提供所投产品系统演示）▲（6）题库查重：实现用户在题库管理的高级设置中开启题库重重功能，设置单位题库查重阈值。开启后，导入题目和已有题目相似度超过此值时将不允许导入。提交题库审批会默认将题库相似度信息添加到审批详情中。对于已有的题目，可以对题库里的题目进行查重，并获取查重后的结果。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（7）导入题库：实现用户批量导入线下压缩文件生成线上题库，题库名称默认获取文件名称生成。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（8）题型实现：系统至少应实现单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力、共用选项等常见题型，并实现题型自定义。（9）试题导入：教师建设题库时除可以手动录入外应实现模板导入功能，模板至少提供常用的word和excel两种格式。3.试卷管理（1）手动组卷：实现手动从题库和云存储空间选择试题进行组卷，选择试题后如果发现题目有误，实现在线修改。组好的试序号产品名称功能模块5智慧考试系统卷实现设置试卷结构类型、题型的分数。（2）智能组卷：设置好组卷逻辑之后，可以从指定的题库中按照设置的组卷逻辑进行随机抽题组卷，每次组卷数量上限不得低于20套，实现按知识点、文件夹、题型、难易度等多维度组合抽题组卷，实现设置组卷的题目重复率，避免抽取到大量重复题目。设置好的组卷逻辑还可以保存为模板，方便再次复用。（3）智能导入：实现通过上传Word文档智能识别题目并导入生成试卷，导入实现文本、图片、公式，若识别有误，可下载推荐格式，按格式修改后重新识别。▲（4）导入智慧课程建设系统试卷：试卷实现从智慧课程建设系统导入课程中已经存在的试卷，并实现在考试系统中发布考试。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）试卷封存：为防止试卷泄漏，组卷完成后可将试卷进行封存。（6）试卷导出：实现试卷按标准版和模板导出。▲（7）试卷审核：实现开启试卷审核并自定义设置试卷审批流程，审核通过之后试卷才可使用，对于试卷审核情况实现按条件筛选导出EXCEL表格；同时实现设置校验功能，包括：试卷查重情况、生成试卷排版文件、生成试卷答题纸、题目难以度校验、题型校验、试卷总分校验、组卷套数校验。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（8）试卷查重校验功能：实现管理员在试卷审批流管理设置检查内容，勾选试卷查重情况，重复度检验。设置后，系统会按照设置的查重要求对试卷进行查重。试卷不符合查重要求时，不允许教师提交审核，提示试卷查重不符合要求。对于查重结果不符合要求的试卷，实现系统自动发送通知。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（9）试卷审批实现在线电子签名：试卷审批实现提交人以及审批人员扫码进行手动电子签名，并留痕。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）▲（10）试卷查重：实现将命题试卷与历史试卷进行查重对比，统计试卷中和此前试卷中题目有重复的或者相似的对比结果列表，以及相似度。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）4.线上考试管理▲（1）考生管理：考生实现手动添加、批量导入，或者从智慧课程建设系统的网络课程的教学班，实现按采集状态、院系、专业、班级筛选，并实现按筛选条对考生发放考试通知、人脸采集照片通知。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（2）考试时间：可以设置考试开始时间、截至时间、考试时长，最早交卷时间、最晚进入考试时间，实现按考试批次批量设序号产品名称功能模块置批阅截止时间。（3）通知提醒功能：如监考通知，批阅通知，考生考试提醒通知。异常提醒通知等。▲（4）防作弊设置：系统实现设置考试人脸识别和考试抓拍间隔设置，实现屏幕异常次数限制，实现切出考试次数限制，实现设置人脸识别不通过不允许进入考试，实现开启第二设置实现的情况下未开启第二设备直播不允许进入考试进行试卷作答，实现多终端考试限制等防作弊设置。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（5）指定IP：实现考试IP限制，设置好后只能在指定IP下参加考试。（6）乱序：实现发放考试设置题目乱序、选项乱序，设置后，每位考生所收到的试卷题目顺序将打乱排列、选择题的每个选项打乱排列。（7）考试码设置：为防止替考的情况，系统实现设置考试码，设置后需输入考试码验证通过才可以进入考试，已发布的考试实现重新生成考试码，防止考试码泄露。（8）考试承诺书：实现设置考试承诺书，实现自定义设置承诺书格式和内容。5.线上考试在线监考●（1）在线监考：实现监考教师实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、IP地址、所在地区、考试方式、人脸识别情况、切屏次数、考试过程中抓拍照片识别次数、考试过程中抓拍照片识别异常次数、屏幕抓拍识别异常次数、是否被标记等，并实现按照不同数据维度进行筛选数据如：院系、专业等。（提供所投产品系统演示）（2）快捷语管理：实现老师在考试系统后台维护监考过程中常用的标签以及快捷回复用语，维护后，前台监考教师可以点击选择快捷回复或者打对应标签。（3）屏幕共享拦截：拦截远程投屏作弊，包括但不限于向日葵、腾讯会议、华为协同互动等。（4）强制收卷：监考发现有异常行为的考生可进行强制收卷。●（5）人脸识别：开考前需进行活体人脸核对，核对结果可以实时显示到监考页面，监考教师可以查看考生的人脸识别结果；且考生的整个答题过程都实现人脸抓拍，并可设置抓拍照片的间隔时长，还可设置抓拍照片进行人脸识别比对的间隔张数，实现管理员和监考教师查看所有抓拍和比对结果。（提供所投产品系统演示）（6）屏幕异常识别：移动端考试需实现设置抓拍屏幕照片，且系统可自动识别屏幕照片是否有悬浮窗、分屏、输入法粘贴答案等异常，实现设置屏幕照片异常几次强制收卷。序号产品名称功能模块（7）切屏监控：在考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，对考生切出页面的次数与时长进行记录，管理员或者监考教师可实时查看所有考生切出页面的次数与时长，可设置考生切屏达到次数对监考教师发送提醒通知，监考教师可通过通知查看触发切屏预警的考生，且实现设置考生切屏几次强制收卷。▲（8）多终端考试限制：可设置不允许考生多终端考试，且实现对学生多终端考试进行监考记录。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（9）查看考生详情：监考老师可随时查看每位考生的考试行为记录，详情以时间轴形式呈现，包括考生进入考试人脸识别结果、考试切屏记录、考试抓拍记录、屏幕抓拍识别记录、考生答题记录、直播监考记录、监考教师操作记录等。（提供所投产品系统演示）（10）标记考生：考试过程中，监考教师可以根据考生监考详情记录，对有作弊嫌疑的考生进行标记，实现当人脸照片或者屏幕照片有异常时，对应的照片上也标注疑似异常。（11）手动抓拍：考试过程中，监考教师可以对某个考生，发起手动抓拍，查看抓拍人脸画面和屏幕截图是否正常。▲（12）直播监控：考试过程中，监考教师可以随时调取考生的直播画面进行直播监考，直播过程中可以设定实时观看考生的前置摄像头或者后置摄像头，查看考生的周边情况，进一步确认考生的真实考试情况。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）（13）抓拍监控：实现将所有考生前后摄像头和屏幕的抓拍监控画面展示在一个页面上。▲（14）异常分析：实现查看考试中被系统标记为异常的所有考生异常记录，并实现按异常类型筛选，包括人脸识别异常、屏幕异常、切屏、拒绝抓拍、强制收卷等。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）●（15）移动端监考：实现监考教师使用移动端进行监考，可以随时随地使用手机进行监考，包括查看考生监考详情，对考生进行强制收卷、打回继续考试等操作。（提供所投产品系统演示）（16）双机位监考：发布考试时可以设置第二设备监考功能。6.线上考试阅卷（1）客观题批阅：对于客观题系统自动批阅并计算分数，无需人工干预。（2）主观题批阅：主观题批阅时实现打分和写批语。▲（3）在线批注：实现对主观题考生上传的图片和文档进行在线批注，进行画线标记、圈注等操作。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）序号产品名称功能模块（4）流水判卷：实现对主观题进行流水判卷，按题分配阅卷教师，实现多位老师流水阅卷，且实现设置教师批阅时隐藏考生信息；流水批阅实现管理员查看批阅统计，实现快速匹配，自动获取考试批阅教师，实现按分组关系自动匹配批阅教师和考卷。7.应用终端（1）适配终端：具有移动客户端，实现iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动考试，与智慧课程建设系统应为同一个移动客户端。（2）机房考试客户端：需提供用于安装在机房的考试客户端。客户端数据与PC端实现无缝互联，实现考生参加考试、答卷、交卷、查看分数等完整过程。▲（3）考试客户端设置：为避免考试作弊，设置为客户端考试时，考生只能通过考试专用客户端进行考试，启动后自动全屏，并实现进入考试活体人脸识别、考试过程中人脸抓拍、屏幕抓拍、考生提醒等监考防作弊监控。（提供系统真实截图并加盖供应商公章）注：本项目功能模块要求中标有“▲”“●”的条款未响应或不满足，将导致其响应性评审严重扣分。二、售后服务1.供应商应承诺保证该项目按时正式稳定运行，若在规定期限内不能正式稳定运行的，给采购人造成影响或损失的
投标 / 标书制作要点（原创）
本AI智慧课程教学平台涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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