孤独症康复教室及资源室好建设 教学仪器招标公告（什邡市特殊教育学校2025）
项目概况
孤独症康复教室及资源室好建设的潜在投标人应在四川省政府采购一体化平台项目电子化交易系统（以下简称“项目电子化交易系统”）获取招标文件，并于 2025年10月10日 10时00分 （北京时间）前递交投标文件。本项目通过项目电子化交易系统实行电子化采购。
一、项目基本情况
项目编号：N5106822025000112
项目名称：孤独症康复教室及资源室好建设
采购方式：公开招标
预算金额：810,618.00元
采购需求：详见采购需求附件
合同履行期限：
采购包1：自合同签订之日起30日
本项目是否接受联合体投标：
采购包1：不接受联合体投标
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：
（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：
采购包1：
提供《中小企业声明函》，残疾人福利性单位提供《残疾人福利性单位声明函》，监狱企业提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件。投标人提供的货物由中小企业制造，即货物由中小企业生产且使用该中小企业商号或者注册商标，享受本招标文件规定的中小企业扶持政策；投标人提供的货物既有中小企业制造货物，也有大型企业制造货物的，不享受中小企业扶持政策。（如投标人以联合体形式参加的，联合体各方提供的货物由中小企业制造；如投标人合同分包的，分包意向协议中分包意向供应商提供的货物由中小企业制造。）
3.本项目的特定资格要求：
采购包1：无
三、获取招标文件
时间：2025年09月10日至2025年09月16日，每天上午00:00:00至12:00:00，下午12:00:00至23:59:59（北京时间）
途径：项目电子化交易系统-投标（响应）管理-未获取采购文件中选择本项目获取招标文件
方式：在线获取
售价：0元
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
时间：2025年10月10日 10时00分00秒（北京时间）
提交投标文件地点：通过项目电子化交易系统-投标（响应）管理在线提交投标文件
开标地点：通过项目电子化交易系统-开标/开启大厅参与开标
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
1、本项目采购过程中需要使用四川省政府采购一体化平台，登录方式及地址：通过四川政府采购网（www.ccgp-sichuan.gov.cn）首页供应商用户登录，供应商应当按照以下要求进行系统操作。 （1）供应商应当自行在四川政府采购网-办事指南查看相应的系统操作指南，并严格按照操作指南要求进行系统操作。在登录、使用采购一体化平台前，应当按照要求完成供应商注册和信息完善，加入采购一体化平台供应商库。
（2）供应商应当使用纳入全国公共资源交易平台（四川省）数字证书互认范围的数字证书及签章（以下简称“互认的证书及签章”）进行系统操作。供应商使用互认的证书及签章登录采购一体化平台进行的一切操作和资料传递，以及加盖电子签章确认采购过程中制作、交换的电子数据，均属于供应商真实意思表示，由供应商对其系统操作行为和电子签章确认的事项承担法律责任。
已办理互认的证书及签章的供应商，校验互认的证书及签章有效性后，即可按照系统操作要求进行身份信息绑定、权限设置和系统操作；未办理互认的证书及签章的供应商，按要求办理互认的证书及签章并校验有效性后，按照系统操作要求进行身份信息绑定、权限设置和系统操作。互认的证书及签章的办理与校验，可查看四川政府采购网-办事指南。
供应商应当加强互认的证书及签章日常校验和妥善保管，确保在参加采购活动期间互认的证书及签章能够正常使用；供应商应当严格互认的证书及签章的内部授权管理，防止非授权操作。
（3）供应商应当自行准备电子化采购所需的计算机终端、软硬件及网络环境，承担因准备不足产生的不利后果。
（4）采购一体化平台技术支持：
在线客服：通过四川政府采购网-在线客服进行咨询
400服务电话：4001600900
CA及签章服务：通过四川政府采购网-办事指南进行查询
2、监督部门：什邡市财政局，监督电话：0838-8108831。
3、供应商信用融资：为助力解决政府采购中标人资金不足、融资难、融资贵的困难，促进供应商依法诚信参加政府采购活动，根据《关于进一步提高政府采购透明度和采购效率相关事项的通知》（财办库〔2023〕243号）《四川省财政厅关于推进四川省政府采购供应商信用融资工作的通知》（川财采﹝2018﹞123号）规定，有融资需求的供应商可登录四川政府采购网—金融服务平台，选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品，凭项目中标结果、中标通知书等信息在线向银行提出贷款意向申请、查看贷款审批情况等。
七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：什邡市特殊教育学校
地址：什邡市方亭上鼓楼街1号
联系方式：温老师 0838-8204280
2.采购代理机构信息
名称：四川智航招标代理有限公司
地址：四川省成都市青羊区敬业路108号28栋1单元13层2号
联系方式：王女士 028-61505698
3.项目联系方式
项目联系人：蒲女士
电话：028-87766818
四川智航招标代理有限公司
2025年09月09日
相关附件：
采购需求-孤独症康复教室及资源室好建设.pdf
第三章技术、服务及其他要求（注：本章的技术、服务及其他要求中，带“★”的要求为实质性要求。采购人、代理机构应当根据项目实际要求合理设定，并在第五章符合性审查中明确响应要求。）3.1.采购内容采购包1：采购包预算金额（元）:810,618.00采购包最高限价（元）:810,618.00序号采购品目名称标的名称数量(计量单位)标的金额（元）所属行业是否涉及核心产品是否涉及采购进口产品是否涉及强制采购节能产品是否涉及优先采购节能产品是否涉及优先采购环境标志产品1A02102100教学仪器详见采购清单1.00（批）810,618.00工业是否否否是报价要求采购包1：序号报价内容数量（计量单位）最高限价价款形式报价说明1详见采购清单1.00（批）810,618.00总价无★注：投标人响应产品应当明确品牌和规格型号并指向唯一产品，不能指向唯一产品的，应通过报价表唯一产品说明栏补充说明。本项目涉及核心产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称1A02102100教学仪器详见采购清单障碍儿童社会融合康复教育综合干预课程、孤独症谱系障碍社会融合康复教育综合评估训练系统、多媒体情景互动训练系统（移动版）注：涉及核心产品的，具体评审规定见第五章。本项目涉及采购进口产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及★注：不涉及采购进口产品时，投标人不得提供进口产品进行响应；涉及采购进口产品时，如国产产品满足采购需求，也可提供国产产品进行响应。本项目涉及强制采购节能产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及★注：响应产品属于《节能产品政府采购品目清单》中政府强制采购的产品，投标人应当提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cx.cnca.cn）的认证信息截图，否则作无效投标处理。具体要求详见第五章符合性审查表。本项目涉及优先采购节能产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及注：响应产品属于《节能产品政府采购品目清单》中优先采购的产品，投标人提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cx.cnca.cn）的认证信息截图，可以享受优先采购政策。具体要求详见第五章规定。本项目涉及优先采购环境标志产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称1A02102100教学仪器详见采购清单定制学生个训桌椅套装、定制收纳柜、定制资源收纳柜、定制独脚凳注：响应产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》中的产品，投标人提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cx.cnca.cn）的认证信息截图，可以享受优先采购政策。具体要求详见第五章规定。3.2.技术要求采购包1：标的名称：详见采购清单序号符号标识技术要求名称技术参数与性能指标1★采购清单（一）采购清单序产品/标的名称数单是是是是号量位否否否否属属属核于于于心优先采购节能产品强制采购节能产品优先采购环境标志产品产品1定制档案柜22孤独症康复挂图2幅3挂表1个4绿植8盆5教师测试桌椅6定制学生个训桌椅套装3是7定制收纳柜4个是8自闭症训练视听学习本9自闭症沟通板10儿童孤独症测评系统11孤独与多动障碍干预系统12自闭症儿童心理教育量表工具包13听视觉注意力检测与训练系统14智能化手脑评估与训练仪（便携版）15心智解读训练系统16智能型辅助沟通训练仪17语言智能教具18数学智能教具19空间智能教具20逻辑智能教具21感官智能教具22音乐智能教具23人际智能教具24认知智能教具25手指精细训练送教箱26儿童认知训练送教箱27障碍儿童社会融合康复教育综合干预课程是28孤独症谱系障碍社会融合康复教育综合评估训练系统是29多感官引导式交互训练仪30早期行为干预卡31社会行为干预卡32心理障碍干预卡33思维训练套件34奥尔夫音乐26件套35创意沙画36自闭症生活适应情景康复仪37便携式智能互动音乐训练仪38认知学习工具239智慧通关塔40形状分类盒241手眼协调能力游戏盒42圆形透明片43多功能游戏棋44穿衣板45早期行为干预积木玩具46百变音乐积木47认知益智手抓板拼图组合套装48辅助筷子449情景积木组合50绘画组合51涂鸦墙52百变螺母拆装椅53压花器54音乐投影画板55音乐毯56多功能学习车57益智开发脑力组件58视听学习卡59图形认知游戏盒60几何体游戏盒61钟表模型教学时钟62控笔训练卡片63舒尔特方格训练神器64系鞋带教具365测试桌椅66特教挂图幅67挂表2个68特殊教育资源中心（资源教室）云平台（专业版）69资源中心挂图4幅70多媒体情景互动训练系统（移动版）是71上肢运动协调能力评估与训练系统（集训版）72听觉功能评估与训练卡片73特殊儿童六音测试系统74学习能力评估与训练仪75ADHD注意力评估训练系统76特殊儿童生活适应互动训练系统77特殊儿童生活语文互动训练系统78特殊儿童生活数学互动训练系统79定制资源收纳柜8是80大龙球81花生球82认知玩具83精细动作教具套装84拼图85减压魔方86DIY小屋87刺猬游戏拼版88口腔肌训练器89多功能智力盒90磁力飞镖91毛球试管排序92重力平衡鸟93弹射四连球94儿童触觉玩具组合套装95堆杯96刷身刷97平衡蛋98跳袋99创意综合组件100阳光隧道组合件101双人踩踏车辆102定制独脚凳是103蹦床（网式训练平台）104平衡鱼-蓝色10588轨道106上下转盘107充气玩具-触觉球108充气玩具-羊角球109训练浪桥110团队协力板/4人111触觉座垫112资源中心铜牌113资源中心制度挂图幅114充气玩具-彩色球115新课程IEP个别化康复教育支持系统（云平台版）116儿童综合能力测评（云平台版）117心理健康信息化综合管理平台118微型沙盘119情绪宣泄套装120心理状态智能反馈评估训练仪121团体心理拓展训练道具箱122心理能量激发卡123心理挂图8幅124宣泄挂图4幅125情绪调节训练仪注：供应商填写《中小企声明函》时，标的名称以上表中的标的名称为准。2技术参数与性能指标（二）技术参数与性能指标：序号产品/标的名称技术参数与性能指标1定制档案柜1.规格：≥180×90×40（cm）,整体重量≥30kg。2.采用冷轧板定制，厚度≥0.06cm，静电喷涂工艺，上下各两扇门，上门镶嵌玻璃，中间有隔板。2孤独症康复挂图1.含框尺寸：≥高60×宽40（cm），泡沫板材质。3挂表11.材质由ABS和玻璃组成，圆形设计，超大字体，直径≥30cm。4绿植1.桌面绿植，绿萝或吊兰，高度≥30cm，盆尺寸直径≥20cm。5教师测试桌椅1.测试桌：三聚氰胺板桌面，VC封边，金属桌腿，尺寸：≥120×60×75（cm）。2.测试椅：海绵坐垫；钢制底盘；尼龙框架靠背，网布；尼龙轮，椅背高≥52cm；整体高度可调节≥80~95cm；坐面宽：≥45cm；坐面深：≥50cm。6定制学生个训桌椅套装1.桌子尺寸：长×宽×高≥120×50×55（cm），椅子尺寸：长×宽×高≥95×35×55（cm）。2.桌子1张，椅子4个，纯实木定制，儿童漆。7定制收纳柜1.纯实木定制，儿童漆，尺寸：（长×宽×高）≥100×80×30（cm）。8自闭症训练视听学习本1.产品组成：全套≥1本，配有≥4件图语卡，≥1个组句沟通条；配有日常用品、天气、情绪、动物、乐器、交通工具等，类别≥6种，≥100个图形符号和符号声源；配有≥30块磁性贴板；配有≥840个纸质图形符号；≥4根USB充电线；≥4支录音工具笔；图语卡尺寸：≥10×10×0.5（cm）；学习本尺寸：≥20cm×30cm；可更换不同图形和声音，单次录音时长≥20秒，可循环播放；内置锂电池。9自闭症沟通板1.产品组成：沟通板主机；内存TF卡：≥1G；≥16个配对模块；≥3种键盘框，分2、4、8个框；配仿说基础包，包含≥136配对关联图形符号；≥136种符号声源；配文字基础包，包含≥400个文字符号、≥400种符号声源、≥80张配对文字符号；4节5号电池（1.5V）。2.性能参数：工作时间：待机≥6天；供电方式：DC6V；材质：ABS+铝合金；可更换不同卡片，可供不同能力和年龄阶段人群使用；具有语音播报、复读、配对、红外遥控功能。10儿童孤独症测评系统1.系统功能要求：专业化测评：内置数10套专业测评量表，包含语言发育、注意力、神经心理、生长发育、人际交往、个性心理和情绪障碍等多个领域；采用全国常模及标准的临床心理测量评分方法，诊断准确率和有效率高；采用人机交互模式，测评过程智能化、自动化，无需人工计分，系统自动保存和处理分析测评结果，生成相应的测评报告，提供分析和建议；系统提供新建用户、查询档案、档案存储、资料打印的综合性档案管理功能。2.儿童孤独症测评软件1套。3.移动式控制工作站1套：显示尺寸≥23英寸，具有触摸互动功能，内置摄像头，配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示，总开关按钮；整体化设计，ABS材质，尺寸≥100×60×120（cm），四轮移动。11孤独与多动障▲1.核心模块：视听音乐、情绪认知、社交行为、认识声音、生活自理、社交主题、碍干预系统碍干预系统情景模拟、角色扮演、生态化教学平台。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：量表测试功能：可进行自闭症行为ABC量表、conners评定量表、语言行为量表的相关评估；训练方案：根据不同受训者的不同特质，建立相应的受训者档案，对其进行评估，并根据评估结果及其自身特质，设计针对性的视听课程，对受训者进行包括情绪调节、学习促进等相关的培养；档案查询：患者以往所有的量表评估结果以及曾经进行过的课程训练可实时查询查看，为设计个性化方案提供提供依据；视听音乐：利用视听渲染的调节原理、音乐治疗以及多感官刺激原理进行设计，通过改变音乐的相关属性调节受训者的相应神经兴奋性，促进其学习，提升认知、情绪自我调节等能力；情绪认知：需有表情认知和情绪体验两大训练项目；社交行为：包括认识声音、生活自理、社交主题、情景模拟和角色扮演训练项目；认识声音：提供各种类型的声音刺激，让其学会聆听；生活自理：由行为学习、行为塑造和行为强化三部分组成；社交主题：通过不同的主题训练，通过训练教育受训者在不同情景做出恰当的行为，帮助行为障碍患儿加深对日常生活情景的认识，引导他们塑造良好行为和习惯，提高社交能力；情景模拟：利用多媒体3D呈现技术，模拟现实场景，让受训者找出场景中的不正确行为并加以改正，使其形成正确的社交行为；角色扮演：以视频主角为扮演对象，将常用的交往技巧呈现出来，通过扮演角色规范受训者的行为，提高患儿的交往能力；生态化教学平台：可根据实际需要，自行添加、选择、输入命名图片，录入提示语音，输入提示文字，导入视频文件等，不受语言、文化、地域等因素束缚和限制。3.系统组成及技术要求：具有触摸互动功能，内置摄像头，配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示，总开关按钮；整体化设计，ABS材质，尺寸≥100×60×120（cm），四轮移动。4.孤独与多动障碍干预软件1套。5.移动式控制工作站1套。▲6.显示尺寸≥23英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）12自闭症儿童心理教育量表工具包1.主要功能要求：通过对模仿、知觉、精细动作、手眼协调、粗大动作、认知表现、口语认知七个方面去评估，清楚掌握儿童当前发育水平的信息，了解不均衡的学习模式；病理量表可以作为诊断的辅助工具，识别幼儿在情感、人际关系、合作模式、游戏及材料嗜好、感觉模式和语言等领域的病理行为及程度；评估结果可以作为评估治疗干预效果的重要指标。2.工具箱配置要求：评估工具31类、指导手册2本、塑封量表1套、航空箱1个。13听视觉注意力检测与训练系统▲1.核心模块功能：标准IVA-CPT法评估、28种商数指标、综合评定报告输出、24种训练模式、训练难度自动匹配、视听觉反馈支持、单-双屏分控模式、30分钟训练机制、康复效果全程监控、用户管理。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：标准IVA-CPT评估法：系统提供IVA-CPT测试方法，刺激间隔严格限定为1500毫秒，视觉刺激严格限定为1.5英寸；28种商数指标：系统提供了4种诊断尺度22种商数、6种综合商数，为ADHD的诊断提供客观的数据；智能筛查：根据患者的临床表现，进行多功能障碍复查，系统设计出了包括定向、知觉、视动作组织、思维运作、注意和集中力的多种能力筛查维度；智能分析系统：根据筛查结果得分，系统提供智能化分析，结果以图形化得分、图形化对比、剖面图等多种显示方式，直观明了，系统可对历次评定结果进行图形化对比，还可对历次评定结果的剖面图进行对比分析；综合评定报告输出：系统可将不同时期、不同种类的多个评定结果自动综合到同一评定报告单上，方便治疗师全面了解患者的综合性指标；智能化训练分析：训练系统程序采用一种新的基于面向对象的自适应粒子群算法（OOAPSO算法），以及基于人工鱼群算法的自适应参数调整策略，训练模块中，每一项子模块均有其主要训练点，同时兼顾不同的维度训练，如进行定向维度的训练，其训练项目也会涉及注意、记忆等维度的综合训练，系统自动根据训练结果调整难度，自动适应患者的维度训练内容，不同的训练点、难度等级不同，最高训练难度可达32级，可适应不同程度病情患者的综合性康复训练；24种训练模式：具有15种专业的听视觉训练模块，提供24种训练模式，覆盖注意、记忆、思维、计算、知觉等多个方面，训练易用、专业，可设定训练时间、视觉提示、听觉提示、训练数量、升级正确比率、降级错误比率等；训练内容包含：注意训练专注力，24个级别、注意训练警惕性，15个级别、注意训练注意广度，16个级别、注意训练选择，13个级别、注意训练转移，11个级别、记忆训练图形及拓扑记忆，20个级别、记忆训练工作记忆，18个级别、训练图片再认，40个级别、记忆训练路径，19个级别、记忆训练情景记忆，9个级别、记忆训练面容记忆，21个级别、知觉训练视觉动作协调，32个级别、单侧忽略训练，20个级别、思维及计算训练，20个级别；训练难度自动匹配：系统自动根据训练结果调整难度，自动适应患者的能力无须治疗师人工干预，训练难度等级多而细致，相邻难度之间过渡平稳；视听觉反馈支持：系统可将自由设置视觉和听觉的反馈及其组合，方便视觉或听觉障碍患者的训练，包括训练过程中的背景音乐、训练底框色彩均可根据患者的实际情况进行更改；单-双屏分控模式：系统既可单屏运行，又可双屏运行，双屏模式时为主试者和被试者提供功能与操作均不相同的屏幕控制，保证主试者和被试者双方功能和操作的独立性，增强了评定客观性；30分钟训练机制：根据临床的训练经验，为了让患者保持长期的训练兴趣，避免因为长时间坐着电脑前，造成的劳累，每次的训练任为均控制在30分钟内，训练时间可依分钟为单位进行自由调整，系统可根据反馈报告，了解使用者在制定时间内的训练量及得分，从而制定其下一步训练计划；康复效果全程监控：专门的动态监控管理中心，用于储存、调用使用者的筛查及训练结果，系统提供穿透式统计查询，可直接根据评定及训练的具体细项得分情况进行统计和查询，家属或治疗师等可随时看到患者在哪些能力上训练有提升，哪些能力需要再进一步强化；提供简明全面的报告单：报告单包括病历数据、历次测试各听视觉商数的对比图形、各类原始指标数据、指标临床意义、临床参考资料等，项目丰富而不冗长，内容简明、全面；提供完善的用户管理：系统可进行多种权限设置，满足使用人员较多时的复杂管理，保护系统的运行安全；数据自动备份：系统数据可自动备份，确保用户数据存储安全。3.系统组成及技术要求：内置摄像头，配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示，总开关按钮；整体化设计，ABS材质，尺寸≥120×60×80（cm），四轮移动。4.听视觉注意力检测与训练软件1套；移动式控制工作站1套。▲5.双联屏显示，单显尺寸≥22英寸，≥1个具有触摸互动功能。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）14智能化手脑评估与训练仪（便携版）▲1.核心模块功能：手脑功能数字化评估、自动匹配训练任务、错题库管理、素材库管理、操作范围自适应、沟通认知训练、ADL模拟训练、事件逻辑训练、量表评估、配套训练用具支持系统自动识别。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）★2.手脑功能数字化评估：数字化评估，实现对患者的高级脑功能（注意力、记忆力、空间知觉、数的能力）和上肢（左手及右手）运动能力进行智能化评估，自动分析形成可视化评估报告，包括反应时间、正确率、错误率、热点分布等指标参数。（提供评估报告截图并加盖供应商公章)3.自动匹配训练任务：根据评估结果，系统自动推荐合适的训练任务；手脑功能康复训练：康复训练方案涵盖注意力、记忆力、空间知觉、数的能力、上肢运动能力等多种智能化训练游戏，训练内容≥80000项，训练难度分为初级、中级、高级、训练和游戏结合，调动患者训练的主观能动性和积极性并生成可视化训练报告，包括反应时间、正确率、错误率、热点分布等多项参数；用户信息管理：提供管理员权限以及患者的详细信息，可实现增加、删除、修改等操作功能；用户档案管理：系统自动记录患者的各项评估与训练结果，可视化图表形式呈现，更加直观、明了，可随时调看查询；错题库管理：错题库管理功能，系统自动记录患者在训练时所有的的错题，方便康复师实现快速针对性重新训练，进一步加强巩固；素材库管理：提供大量的康复训练素材，包含图片、音频、视频等模式的素材库，素材库管理平台采用可扩容性管理平台，康复师可根据需求无限制增加康复训练素材；操作范围自适应：为适应患有肢体障碍患者使用，系统可根据患者的实际肢体操作范围，系统提供屏幕大小区间自适应，可满足不同肢体障碍患者的评估与训练；沟通认知训练：内置≥42个核心词汇，可自由组合词组、句子，并在播放栏进行播放，可自由设置行列的方式，行和列可从1扩展到12，系统包含≥4000份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通，沟通模板、背景、格子的颜色都可以进行自由设定，版面排列可自由设置，可自主调整，可进行模板的超链接的功能，可进行文字、语音速度、播放栏的设定；量表评估：内置ADL能力评价、粗大运动功能评估、感觉统合发展核对、抑郁自评、焦虑自评、MMSE评估、MoCA评估、Berg平衡、精细化运动功能评估、徒手肌力检查、Brunnstrom评定、简化Fugl-Meyer运动功能评定等专业评估量表；拓展训练：包含七巧板AR训练、AR认知，AR数学训练、AR拼音、识字训练、五维脑功能训练、亲子互动、涂鸦、绘画、绘本阅读，系统内置自动识别功能，配套专业卡片1套（数字、拼音、七巧板）；AR七巧板互动：锻炼孩子的专注力，创造力，思考力；新手入门：分为容易、中等、困难、更难四个难度等级，根据提示完成学习七巧板的形状拼接，逐步解锁更高难度等级的形状；挑战模式：随机出现各种各样形状并且计时，记录；阶级模式：分四个难度等级（容易中等困难更难），内容包含《服装饰品》《厨房用品》《十二生肖》《交通工具》《食物》等≥22种类型，每次训练结束之后会出相对应的训练报告，显示终端其学习时间，完成关卡，每日分析图等；设置：包含换繁体打卡记录学习报告等；AR拼音互动训练模块：认识拼音：包含aoeiu≥60个拼音；拼音听写：包含aieiuiaoou≥60个拼音；认识声调：包含aoeiv等≥40个声调；拼音补全：包含拉手、纽扣、夜晚、部首、闪电等≥220个拼音；AR数学互动教学模块：数数包含≥25个内容；加法包含≥60个内容；减法包含≥60个内容；乘法包含≥50个内容；除法包含≥45个内容；内置启蒙乐园模块：素养课，包含学字母，爱科学，爱拼音，爱故事，爱数学等8种视频教学；多纳学习乐园，包含性格系列，安全系列，成长系列，经典童话，成语故事等≥12类教学视频；素养乐园包含萌娃玩具课，数理思维，综合能力，语言表达，自然拼读等≥10大类视频教学；3D百科学习模块：内容包含≥10生肖的图片，拼音，百科知识讲解；内容包含苹果，香蕉，西瓜，普通，橙子等≥15种水果蔬菜拼音，百科知识讲解；亲人内容包含≥15个资源；恐龙内容包含≥5个资源；交通机械内容包含≥15个资源；海洋生物内容包含≥10个资源；陆地生物内容包含≥25个资源。运动控制训练：患者在训练中需要跟随轨迹移动肢体，通过对训练游戏中的物体的控制，达到手功能的运动控制训练，能够进行手指精细运动控制训练、上肢运功功能训练及评估记录，上肢和认知综合双重任务训练；超级口算：内容包含幼儿园，一年级，二年级，三年级，四年级口算挑战，以及自定义模式；将训练内容投至桌面上,随时随地开启训练教学。★4.ADL模拟训练：内置日常生活厨房做饭模拟、模拟自动取款机、乘坐公共汽车、刷牙、洗手、如厕等虚拟情景互动内容，其中乘坐公共汽车包含两种训练模式，自由模式和提示模式，支持公交线路自定义模式，包含线路、票价、区间站点、起点站、目地地站均可自定义设置。（提供训练内容功能截图并加盖供应商公章)★5.事件逻辑训练：包含初级、中级、高级三种模式，包括过马路、过生日、体育比赛、起床洗漱、打扫卫生、刷牙、洗手、喝水、上厕所、穿袜子、穿鞋、穿衣服、吃饭收拾房间、叠被子、冰箱取食品、洗衣机洗衣、刷碗等多种生活场景中事件逻辑训练等。（提供训练内容功能截图并加盖供应商公章)▲6.五维脑练训练模块：直觉内容包含配图鼹鼠，一心二用，数人数，动物照灯等六种训练游戏；知觉内容包含旋转剪影，连接轨道，分解拼图三种训练游戏；记忆内容包含卡片记忆，逆向记忆，快闪记忆，鸟笼洗牌四种训练游戏；数字内容包含合并计算，调整时钟，限时速算，叠加积木，顺序气球五种训练游戏；分析内容包含谜题快答，重量比较，立体积木，方块塑形四种训练游戏；亲子互动游戏，双方可展开PK，有氛围的进行互动训练。（提供训练内容功能截图并加盖供应商公章)7.互动控制显示系统：1套；多屏互动；支持手机投屏功能蓝牙；AI功能：控制主机视觉、深度学习、人体关键点检测、AI语音功能；操控：通过操作投射平面进行触控；专用桌面幕由：60×60（cm）（±3cm）专用桌面幕布，硅胶材质，无折痕，材质，高增益；便携包：专用便携式包装，内置保护装置，确保设备安全；配套积木、数字、字母卡片各1套，配合系统用于数学、拼音与思维训练用，支持系统自动识别。8.配套训练用具1套。15心智解读训练系统1.系统以建构儿童的心智解读能力为目标，以《心智解读观察量表》为评估依据，为机构和家庭的教学和康复训练提供课程，它将评估量表简单化，对儿童的发展水平进行评估，从而进行有针对性的康复训练。2.心智解读训练便携式平台1套，外观机壳采用ABS材质，采用模具成型。16智能型辅助沟通训练仪1.系统功能要求：可自由组合词组、句子，并在播放栏进行播放；可自由设置排列方式，排列方式可从1扩展到12；系统包含4000份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通；沟通模板、背景、格子的颜色都可以进行自由设定；版面排列可自由设置，可自主调整；可进行模板的超链接的功能；可进行文字、语音速度、播放栏的设定。2.系统组成及技术要求：智能型辅助沟通训练便携式终端：1套，外观机壳为ABS材质，采用模具成型；显示区域≥10英寸，设备采用内置锂电池，内置无线控制系统，实现系统全程可视化，可声音大小调节等。17语言能教具1.图形字母卡：由26个字母积木和26张底卡组成；动物多米诺：由28块积木组成；赏识语言：由25块标有中英文的积木条组成；汉字多米诺：由50块汉字积木组成；译码游戏：2块底板+22个20×20的立方体组成。2.ABC字母卡：由26块彩色字母底板、26个字母组成；配对连连看：由40块八边形积木组成；趣味编故事：50块方块片和水彩笔组成；交通标识：由25块标有交通符号及对应知识的积木组成。18数学能教具1.数量图形卡：由10个数字卡及10个数字积木组成；十格阵：由数字棋20颗，双色木桩20颗及游戏底板2块组成；几何图形：2块底板及36块积木；数字排列：由4块底板，1-25数字2套，A-Y字母2套。2.数阶游戏：由(1-10)×4个数阶积木条和0-9数字组成；糖果拼盘：由48块糖果积木片组成；心的变化：2块底板及32个心形积木；形组合：由36片几何图案、一块底板、三根圆棒和2个支撑片组成；动物方位：1块底板个25个动物积木及10个动物走线积木。19空间能教具1.智慧平衡树：由4个红球，3个橙色球，6个黄色球，2个浅绿色的叶子，3个深绿色的叶子，12个短棍，1个长棍，1个底座组成；钥匙配对：3块底板和16把不同形状，不同齿的钥匙组成；月亮弯弯：1块月亮积木底座，1颗骰子，18个同心圆柱体积木；创意小方块：由6种不同颜色组成。2.创意配对树：树形积木2块，大积木底片1块，12生肖图案12×2片及12生肖字12×2片积木组成；彩色叠罗汉：有由3种颜色，每种颜色9片积木组成；六边拼图：有28块积木组成；视觉跟踪：5块底板和56块方片积木组成；立式空间：27块积木个1块底板组成。20逻辑能教具1.美丽拼板：40块不同形状的积木组成；彩色套柱：1块底板，10块积木，9根圆棒组成；榉木七巧板：7块七巧板，一个底板组成；海底世界：1块底板棋盘和12粒立方体方块组成；搭墙头：5块底板和10块积木组成。2.智慧长短棒：长度为12.5cm的17根，10cm的18根，7.5cm的15根5cm的16根，2.5cm的34根棒子组成；创意无限：30片正方形积木，30片大菱形积木，30片三角形积木，20片圆形积木，30片小菱形积木，20片六边形积木，30片梯形和15张形状底卡组成；圆点的秘密：2片提示底板和132个圆片组成；四色游戏：一块走位游戏板，2块支架，18张题卡组成。21感官能教具1.图形触摸积木：由20块圆形积木组成；空心几何接龙：由28片几何图形积木组成；影子游戏：由12片半圆形积木组成；视听触摸：由42片积木卡组成。2.鱼的变化：2块游戏底板及18条鱼的积木组成；飞机起飞了：由2块游戏底板和10架飞机积木组成；几何树叶：2块游戏底板及16片树叶积木组成；夹珠子：一根试管、一个夹子、60粒珠子、30张题卡；几何触觉板：28片几何板积木组成。22音乐能教具1.音筒：由6个音筒组成；木制小摇铃：2个木制小摇铃组成；动物响板：4个动物响板组成；鸡蛋沙球：4个鸡蛋沙球组成。2.双响筒：2个木制响筒组成；三角铃：2个三角铃组成；七彩棒铃：2只七彩棒铃组成；钢指镣：4个钢指镑组成；手抓板：由4个手抓板。23人际能教具1.抢球大赛：由1个底板，4根木棒，2个勺子，1块麻布，10个圆球组成；多样陀螺：12个陀螺组成；创意彩棒：30根创意彩棒；立体四子棋：由一块底板、25根铁棒、50粒蓝色积木、50粒红色积木组成。2.小羊和草：1块底板，6个空心圆圈，6个实心圆圈，12个25×25（mm）的立方体积木组成；情景滚珠：2套带有情景的滚珠板；找朋友：20块40×40（mm）积木；排一排：1块底板和35个25×25（mm）的立方体积木；镜中的我：1块底板，1个隔板两个支撑木，24个25×25（mm）的立方体积木。24认知智能教具1.串珠：由78粒串珠积木+6根绳子组成；认知配对：由2块底板，4片走线木片和24片积木片组成；找国旗：2块底板和40个圆木片，1块带洞眼的底片组成；汉诺塔：一个盒子，三根柱子10个圆盘组成。2.中国地图：50片积木块组成；金字塔：1个底板，2块木块，6个圆柱球；半圆和圆：2块底板，圆24片，半圆48片；水果排队：27个梨、27个苹果、27个香蕉、4块底板组成；世界地图：50块积木。25手指精细训练送教箱1.拔钉子升级版1套；钉子100只、辅助板17块；夹珠子游戏1套；串珠子游戏1套；PP树脂材质桶装小串珠200粒；小绕珠游戏2套；穿绳游戏4套；快乐果园1套；绑鞋带2套。2.手指精细训练教具1套：全套6件含四柱、音琴、扭虫、彩塔、瓢虫、绕珠；蘑菇钉1套：888颗蘑菇钉、配筐、板、图纸；分指板2套；插座圆柱体1套；手指描线1个；插棍游戏1套。26儿童认知训练送教箱1.认知板1套：材质：木质,一套8件；人体认知1套,中英文双语；基础认知卡1套,全套六盒；同配对卡1套：416张5英寸塑封卡片；空间认知卡1套：8张大卡16张小卡；时间认知卡1套：半小时间隔24张5英寸塑封卡。2.生活食物认知卡1套：尺寸：10×10（cm）,材质：PP塑料材质,包装：绒布收纳袋,全套20张；形状颜色认知卡1套：40张5英寸塑封；花卉认知1套：尺寸：10×10（cm）,材质：PP塑料材质,包装：绒布收纳袋,全套20张；场景认知卡1套：5英寸塑封35张；仿真食物1套：中西餐全套≥65件。2727障碍儿童社会融合康复教育综合干预课程障碍儿童社会融合康复教育综合干预课程1.应用行为分析（ABA：DTT、VB、PRT、NET、PECS、EFT、FA、FTC）、动机引导教学、学习能力建设及语言训练、社交游戏文化介入（PCI）、结构化教学（TEACCH）、心智解读、社交故事为核心的障碍儿童社会融合课程教学操作卡（R-active）；融会学卡：涵盖特殊学生个别化训练计划的课题；教具领域广泛，包括常规训练：动机引导、模仿能力、认知、语言理解、语言表达、小肌肉、情绪认知情感表达、抽象思维能力、社交互动、行为矫正、生活能力的康复训练领域；包括VB提要求、听者反应、视觉配对、命名、仿说、独立游戏、社会游戏、自发性语言、对话、教室常规和集体能力、语言结构、阅读、书写、算术的康复训练领域；学卡素材高度生活化，课题素材和案例取材于生活；学卡所有课程内容阶梯设置合理，每个单元领域从初阶、中阶、高阶依次呈现；教学卡包括：融会课程教学指导手册1本，16开100页；配套融会学卡16个单元操作学卡，每个单元≥20张操作母卡，80-160张操作子卡；每张底卡课题单元卡4-8个交互选项，学生实施子母贴交互操作，底卡尺寸≥25×15（cm），子卡尺寸分为三个不同规格；包含名词概念主题学卡（代码A），设置食品、水果、蔬菜、动物、日常用品、玩具、家具、家用电器、交通工具、乐器、家人、美食、主食、厨具、餐具、身体部位、文具、饮料、服装类别初阶认知课题；形态配对主题学卡（代码B），设置拼接配对和剪影配对各10个单元课题；观察训练学卡（代码C），设置初阶、中阶、高阶20个观察单元课题；关系概念主题学卡（代码D），设置10个名称泛化单元课题和10个关系（物与物、人与物、人与人的关系）配对单元课题；功能概念主题学卡（代码E），设置12个初阶、中阶、高阶单元课题，8个多重功能泛化单元课题；动词概念主题学卡（代码F），设置14个初阶、中阶、高阶常规动词单元课题，6个主谓宾句子结构单元课题；自然常识认知主题学卡（代码L），设置季节、天气、设施、景观等20组单元课题；颜色和形状概念主题学卡（代码H），设置10组颜色认知和10组形状认知单元课题；形容词概念主题学卡（代码I），设置含初、中、高阶20组单元课题；社会认知主题学卡（代码G），设置场所、职业人物、家庭生活、社区生活、社会活动、学校生活等20组单元课题；时间和空间概念主题学卡（代码K），设置10组时间概念单元课题和10组空间方位单元课题；因果关系主题学卡（代码N），设置12组常规因果关系单元课题和8组多重原因和结果的单元课题；逻辑排序主题学卡（代码M），设置8组“先-再-”概念单元课题和12组“先-再-然后-最后”单元课题；情绪情感概念主题学卡（代码T），设置10组情绪认知单元课题和10组心智解读单元课题；语文学业能力主题学卡（代码W），设置20组语文概念单元课题；数学学业能力主题学卡（代码V），设置20组数学概念单元课题。2.全套共两箱设备，箱子内尺寸：长宽高55×35×20（cm）（±3cm）。28孤独症谱系障碍社会融合康复教育综合评估训练系统▲1.核心模块功能：自动备份、角色管理、领域管理、课程管理、IEP制定、课题管理、训练记录管理、≥8大领域20个单元340个课题2000多个课题点训练内容，每个单元领域从初阶、中阶、高阶依次呈现、言语构音能力测试、教师备课、系统设置。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：系统支持用户操作端和系统后台管理端分开；系统支持LOGO、机构名称、领域图标、课程图标等一些配置的个性化配置；系统支持缓存技术，提升系统响应，减少用户等待时间；系统支持开机自启动和桌面快捷启动，并以自助模式全屏显示，系统提供关闭系统和关闭电脑功能，禁止用户直接关闭浏览器退出系统；用户关闭系统或关闭电脑时需进行密码验证，防止用户误操作；系统支持多机构、多角色、多用户菜单配置及权限控制；用户管理：系统后台为管理员提供用户管理功能，可实现查询、增加、修改、批量删除、禁用/启用、重置密码操作，创建的用户用于用户操作端的登录；重置密码操作为能用户随机生成密码并回显在窗口中，用户可点击复制密码按钮复制登录名和密码；保存时为用户自动生成随机密码并回显；系统共定义了8大领域分别为：学习能力、认识思维、语言沟通、社交互动、情绪情感、学业能力、行为正常化、生活能力；课题类型管理：系统后台为管理员提供课题类型管理功能，可实现查询、查看；课题类型包括课题类型编码、课题类型名称、式样图片、排序、描述等基本信息；资料管理：系统后台为管理员提供资料管理功能，可实现资料的查询、增加、修改、删除操作；用户可通过领域、资料分类、标题、创建时间查询资料，资料新增时包括标题、作者、资料分类、内容、附件、排序等基本信息；资料分类包括课程资料和备课资料两类，在用户端分别展示；IEP训练项目管理：系统后台为管理员提供IEP训练项目的自定义功能，可实现查询、增加、修改、删除、批量删除等操作，对于系统预设的数据只能查看不可修改及删除；IEP训练项目包括领域、宗旨（长期目标）、目标（短期目标）、成功标准、课题指令生活泛化、排序字段等基本信息；课程资料：系统为用户提供了课程资料管理功能，可实现课程资料的查询及查看操作；量表测评：量表测评包括两大类，分别孤独症儿童诊断筛查量表和孤独症言语构音能力测试量表；孤独症儿童诊断筛查量表测评提供多个常用量表；学生档案：系统为老师提供学生档案功能，可实现查询、增加、修改、删除、批量删除、查看测评报告、查看IEP等操作，并可以动态计算学员的实足年龄，通过学生档案，用户可快速看学生的测评报告和IEP；用户可通过姓名、性别、出生日期查询学生档案；训练课程：系统为用户提供了课程训练功能，课题包含常规训练：动机引导、模仿能力、认知、语言理解、语言表达、小肌肉、情绪认知情感表达、抽象思维能力、社交互动、行为矫正、生活能力的康复训练领域；包括VB提要求、听者反应、视觉配对、命名、仿说、独立游戏、社会游戏、自发性语言、对话、教室常规和集体能力、语言结构、阅读、书写、算术的康复训练领域；系统为课程训练提供了男老师和女老师两种不同的声音，可以在系统设置功能中快速切换；自动备份：系统处于运行状态时每天定时备份数据库，当系统长时间停运没有备份时；角色管理：系统后台为管理员提供角色管理功能，可实现查询、添加、修改、删除操作；角色包括角色名称、角色编码、角色备注等基本信息；角色可以分配功能权限和数据权限。课程管理：系统后台为管理员提供课程管理功能，可实现查询、增加、修改、删除等操作；对于系统预设的数据只能修改背景图片且不可删除；单元包括领域、课程编码、课程名称、课程简称、背景图片、排序等基本信息；课题管理：系统后台为管理员提供课题管理功能，可实现学卡的查询、增加、修改、删除操作，对于系统预设的数据只能查看不可修改及删除；课题包括领域、课程、课题编码、课题名称、课题类型、母卡图片、课题描述等基本信息；通过点击课题名称可进入课题点列表，每个课题包括3~10张课题点，课题点包括课题点名称、配音内容、配音音频、课题点图片等基本信息；配音音频支持上传或在线录音功能；训练记录管理系统后台为管理员提供训练记录的查询功能；用户可通过领域、课程、训练时间查询训练记录，课题训练详细信息包括领域、课程、课题名称、训练开始时间，训练结束时间，状态（完成、未完成）、账号；≥8大领域20个单元340个课题2000多个课题点训练内容，每个单元领域从初阶、中阶、高阶依次呈现；a)学生能力：4个单元，40个课题，300个课题点；b)认识思维：4个单元，80个课题，415个课题点；c)语言沟通：5个单元，80个课题，520个课题点；d)社交互动：1个单元，20个课题，100个课题点；e)情绪情感：1个单元，20个课题，92个课题点；f)行为正常化：1个单元，20个课题，80个课题点；g)学业与艺术：2个单元，40个课题，291个课题点；h)生活能力：2个单元，40个课题，300个课题点；言语构音能力测试：包括构音测试卡和语音刺激卡，每个量表包括48个测评项，共计96个测评项，测评老师通过系统可以打印记录表以方便记录测评的结果；IEP制定：系统为老师提供IEP制定功能，可实现查询、增加、修改、删除、批量删除等操作，系统提供不低于880条的训练项目可供用户选择，老师通过选择训练项目即可轻松创建IEP；IEP不仅包括编号（自动生成）、姓名、性别、创建老师（默认当前登录老师）等基本信息、还能包括选择的训练项目；训练项目包括范畴、宗旨（长期目标）、目标（短期目标）、成功标准、训练形式；用户保存完成IEP后对报告进行打印；教师备课：系统为用户提供了教师备课功能，可实现教师备课资料的查询、查看、下载操作；用户可通过标题、领域、作者、发布时间查询备课资料，用户点击标题可进入备课资料详细页面，在线查看内容或下载资料；系统设置：系统为用户提供系统设置功能。▲3.领域管理：系统后台为管理员提供领域管理功能，可实现查询、查看及修改背景图片；领域包括领域编码、领域名称、领域简称、背景图片、排序等基本信息。（提供功能截图加盖供应商公章）4.系统组成及技术要求：整体化设计，ABS材质，配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示，总开关按钮。5.孤独症谱系障碍社会融合康复教育综合评估训练软件1套。6.移动式控制工作站1套。▲7.显示尺寸≥23英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）29多感官引导式交互训练仪▲1.核心模块功能：训练内容≥136个、包含认知训练、感知觉训练和听觉康复训练模块。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：训练内容≥136个：包含认知训练、感知觉训练和听觉康复训练模块；认知训练模块：包含记忆类、问题解决、推理思考、概念认知类：身体部位；性别；物体；大小；形状；颜色；长度；时间基础科学能力类：数学；书写；阅读；感知觉训练系统模块：包含视觉反应：追光，能注视周围的事物，会注视较远距离以及天空中的物体，视觉追视类：会转头看左右两边的东西，会追视视线内移动的物体，逐一点看，不遗漏；听觉类：分辨环境中的声音，对声音有反应。3.听觉康复训练模块：训练内容，主频特性明确的听察知训练；超音段分辨条件下的听分辨训练；基于音位对比条件下的音位识别训练。▲4.滤波复合音的视听训练；听觉理解训练包含基于单、双、三条件、词组和短句的听理解训练；共振峰合成功能：可根据录入的语音信号，对其进行分析，最终合成共振峰分析图和模拟出声道形状图。（提供功能截图并加盖供应商公章)5.系统组成及技术要求：整体化设计，ABS材质，配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示，总开关按钮；尺寸≥75×40×95（cm）(长×宽×高)。6.多感官引导式交互训练软件1套。7.移动式控制工作站1套。▲8.显示尺寸≥27英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）30早期行为卡片1.铝合金外箱，尺寸：≥25×25×10（cm）。2.早期行为干预卡片分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、文明行为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章，可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式，引导教育和综合培养特殊需要儿童的行为素质。31社会行为卡片1.铝合金外箱，尺寸：≥28×25×10（cm）。2.本套卡片以日常行为的动作连续性或生活事件的时间连续性为轴线，按先后顺序将日常动作或生活事件分解为多个步骤，生活自理篇、每篇12个单元，用于培养特殊需要儿童的基本生活自理能力，促进早期交往技能的形成。32心理障碍1.铝合金外箱，尺寸：≥25×25×10（cm）。2.本套卡片包括我很快乐、我不想生气、卡片我不愿悲伤、我不会害怕等10个单元主题，旨在帮助儿童学会觉察、接纳、表达和陶冶自我情绪，丰富他们的情感体验，同时培养情绪管理能力。33思维训练套件1.思维训练学具包含：孔明锁：心锁、鱼雷锁、钥匙锁、井字锁、六拼锁、封锁等，共54件；九连环：左右为难、弹簧、九九归一、金蝉脱壳、蛇扣、山水相逢等，共25件；汉诺塔：木质彩色汉诺塔1件；二元金字塔：1件；T字之谜：1件，规格：≥10cm×10cm×1cm；4T之谜：1件，规格：≥10cm×10cm×3cm。2.教具箱1套，尺寸：≥50×30×35（cm）34奥尔夫音乐26件套1.以击打乐器为主，如八音琴、本木砂球、圆舞板、西班牙响板、加沟双响筒、铃鼓、沙蛋、串铃、刮棒、腕铃、铜锣、鱼蛙、单响筒、铃圈、三角铁、圆鼓等深受孩子欢迎的26件小型乐器组成套装。2.乐器收纳箱1个。35创意沙画1.材质：航空箱专用防火板材，提手：航空箱专用提手，光源构成：一体LED灯板，电流电压：12V,箱体尺寸：≥50×70（cm），作画区：≥40×50（cm）；配细砂1袋。36自闭症生活适应情景康复仪▲1.核心模块功能：五级难度等级、单双人模式无线切换、内置课程教案、动态捕捉功能、智能提醒功能。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：自闭症生活适应情景康复仪通过体感采集捕捉身体八大骨骼点，利用专业化虚拟情景训练激发自闭症儿童的自主学习兴趣，通过动画、语音、视觉提示方式引导儿童移动单（双）手、踢腿或躲避、蹦跳等动作，根据屏幕中情景的变化和提示做出相应的动作，直到最终完成训练目标，从而提升自闭症儿童的认知理解、感觉统合、言语表达、生活自理、安全意识、情绪管理、社交互动等多方面能力；不同的场景训练内容可在大屏中播放，通过操作软件设置和选择不同的训练方案，学生能够根据模拟情景中的声音、动画等刺激做出反应，利用计算机及肢体传感器技术，捕捉学生在环境中的动作变化；全方位沉浸式体验，场景漫游，3D仿真高清场景及模型，内置生动的语音朗诵讲解；系统内容应包括图片、动画、视频、声音、音乐、故事、游戏等形式，画面包含两种以上画风，以提高学生的审美能力；内容生动丰富，具有互动性，操作简单，有娱乐互动学习体验；肢体传感器能自动捕捉学生的肢体动作，如跑、跳、举手等，并将动作指令与系统课程相结合，学生根据游戏提示进行响应肢体动作，进入课程操作阶段；训练有效性：每款游戏时间充分考虑特殊儿童注意力分散特性，均控制在5-8分钟时间内完成任务，保障训练有效性；引导性康复：每款训练内容主题康复目标明确，动画、语音及视觉引导清晰明了；增强实境技术（AR）：实时模拟现实环境的非侵入性设备，借助人机界面的崭新技术，可以使学生完全沉浸在虚拟场景的练习当中，且无需佩戴面罩、VR眼镜、手套等感应器，使学生的活动不会受到任何限制；系统内置电子版课程教案，配合无线教鞭实现远程翻页切换，具有放大、标注等互动教学功能；内容丰富性：系统包含196个多元化AR互动场景，且每年更新≥5款以上康复训练场景，来满足课程的丰富性。音频播放格式MP1，MP2，MP3，WMA，WAV，OGG，OGA，APE，FLAC，AAC，M4A，3GPP等；五级难度等级：场景训练都标注了场景训练等级难度，等级包含1级至5级，1级适合能力较低的孩子，5级以上适合能力较好的孩子，难度等级由易到难，满足不同年龄的干预需求；单双人模式无线切换：遥控器可进行控制，单双人模式任意切换，提升谱系孩子的互动能力；智能提醒功能：捕捉设备可识别使用者空间位置，并自动做出语音提醒，提示使用者调整最佳感应位置；动态捕捉功能：具有人体动作捕捉功能，可实时捕捉人体动作，包括手部、腿部、膝部、脚尖等部位和手部空间精细位移同时做出图像反馈；空间位置识别功能：设备具有广度与纵深识别功能，可捕捉使用者在横向与纵向及高度的空间位置变化。★3.内置课程教案：系统内置结合系统内训练课件内容编写的课程教案，包含个训和集训方案两种，集训课方案60个以上,个训课方案120个以上，方案包含训练主题、活动名称、训练时间、训练目的、流程、教学内容等，要求方案中明确列出与系统中训练相对应的主题训练名称。（提供集训教案及个训教案各一个完整教案展示功能截图并加盖供应商公章）★4.九大领域康复训练：包含认知学习、安全教育、身体运动、视听觉、生活生理、情绪、社交、发音训练、融合。（提供功能截图加盖供应商公章）5.AR互动训练内容包含：认知动物、认识生物物品、认识职业、认识水果、认识蔬菜、交通工具、家具家电、认场所、垃圾分类认知、水果蔬菜分类、欢乐动物园、人民币学习、整理玩具、整理厨房、整理鞋子、牙齿保卫战、垃圾分类、情绪认知、情绪区辩、职业场景认知、出游场景认训、公共场景认知、社交排序、一起过生日、谁在干什么、海底世界、抓蝴蝶、独木桥、飞机大战、踩地鼠、形状还原、拼图学习、大鱼吃小鱼、捉迷藏、墙来了、涂鸦板、弹钢琴、浣熊历险记、小狗接骨头、浣熊打砖块、百宝箱、红包雨、水果互动、投篮、踢足球、飞镖游戏、蹦床、拍球、跳远、浣熊去散步、保龄球、跑酷、互动赛路、敏捷摸球、安全过马路、浣熊消防员、食物安全、地震安全、言语训练（声波泡泡、声音冰快消除、飞跃沙漠、声音消防员、动物拟声、数字声声学等）、融合教育（我的家人、认中文数字、快乐配对、字字有物）内容等≥80个主题训练。（提供康复内容≥80个主题训练承诺函加盖供应商公章）6.系统组成及技术要求：整体化设计，ABS材质，设备采用方形倒角设计，直边加圆弧形；散热风扇：内置散热风扇，静音式设计；互动范围0.6m-8m；电子教鞭功能、控制端与互动端支持一键切换，分辨率1080P(1920×1080)；支持四向校正、自动聚焦、幕布自适应，智能避障等功能。7.自闭症生活适应情景康复软件1套。8.移动式控制工作站1套。▲9.智能互动显示：激光亮度≥1000流明；控制端尺寸≥13英寸，互动显示尺寸≥100英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）37便携式智能互动音乐训练仪▲1.核心模块功能：≥3英寸触摸屏操作、弹奏模式、教学模式、引导模式、记忆回放、播放模式、音色模拟、震动反馈、体感操作、认识音乐。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个部位功能：设备采用圆角方形设计，直边加圆弧形、五个触摸板采用304不锈钢拉丝板；设备尺寸：≤42×42×8（cm），设备采用2个喇叭单元；设备材料全部采用双层ABS，采用模具注塑一次性冲压成型，触发按键使用不锈钢金属材料；≥3英寸触摸屏操作，整体功能含弹奏模式、教学模式、引导模式、记忆回放、播放模式、音色模拟，音量调节等；设备表面触摸区域可通过人体触摸触发设备发声；设备触摸区域分为中心和边缘两个部分，且两个部分可触摸发出不同音色；触摸板可组合进行播放，停止，上一曲、下一曲等功能；可通过移动端进行蓝牙连接，任意选择播放内容；音色模拟：设备能模拟钢琴、管风琴、吉他、贝斯、小提琴、大提琴、竖琴、长号、圆号、单簧管、架子鼓，海浪≥12种音色；体感操作：可通过晃动设备自身触发设备发声，海浪、篝火、春雨、夏夜、鸟语、小溪等音色可随晃动音量产生相应变化；震动反馈：触摸发生区域可做出实时震动反馈，根据需要开启或者关闭；认识音乐：内置音乐基本音乐元素教学内容，通过钢琴加人声的示范演示方式，培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音区、音符的认识和感知能力；认识音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和混合音符；播放模式时可以选择不同的灯光颜色跟随音乐节奏进行指示，更直观的理解音乐节奏节拍的强弱、发声时间的长短，通过功能选择键控制红、绿、蓝、黄、紫、粉、橙等颜色输出；弹奏模式：10分钟没有进行操作时，引导灯光七彩效果显示，既可以吸引训练者注意，也可以作为继续练习或者设备操作的提醒方式；引导模式：当儿童想演奏歌曲时，可直接选择内置的曲谱，基本设置中有音乐引导灯，随着灯光指向，儿童跟随触摸LED指示灯进行操作；LED指示灯光引导儿童提高注意力和反应能力，内置≥25首用于引导演奏的曲目；播放模式：通过功能选择键也可切换发出动物之声、轻松音乐、快乐儿歌、童话故事、唐诗、奥尔夫音乐六类音乐每种≥10首；通过双手触摸可进行顺序和随机播放；多种组合方式和玩法，充分调动儿童的听觉感官刺激和趣味性，播放模式采用组合按键进行开始播放，下一曲，暂停等操作，避免儿童误触碰影响教学。38认知学习工具1.由英文大写字母和数字组成的双面钢珠写字板，两个面板上都有钢珠排布的图案；磁性板标有笔画顺序，帮助学生用有趣的方式学字认字；数字板带有自主练习区，≥32行6列共256颗钢珠组成。2.写字板≥30×20（cm）。39智慧通关塔1.主要技术指标：由八个不同直径的圆盘与三个直立的小柱组成；要求圆盘移到右侧的小柱上；移动过程中，只有顶部的一个圆盘可以移动，并且要求总是大圆盘在下，小圆盘在上。40形状分类盒1.主要规格：产品尺寸：≥30×10×5（cm）；材质：采用木松，盒内包含80片认知小卡片、8片大卡片。41手眼协调能力游戏盒1.配置：18个叶子、花朵款式颜色随机30个、花冠颜色款式随机30个。42圆形透明片1.作分类、计数、排序、加减计算（1000片/桶）。43多功能游戏棋1.由棋盘和对应的旗子组成，材质：木质。44穿衣板1.尺寸：≥32×28（cm）。2.形状：手提款。45早期行为干预积木玩具1.包含：98片大块百变城市积木；材质：木质。46百变音乐积木1.≥25个，材质：塑料，具有益智、休闲、玩乐等特色功能，多功能集于一体，培养孩子动手动脑能力。47认知益智手抓板拼图组合套装1.内含水果、蔬菜、动物、数字形状，包含砂纸加收纳袋。48辅助筷子1.筷子一双，配套盒1个。49情景积木组合1.颗粒数≥500粒；材质：塑料；包含多种情景剧场。50绘画组合1.包含收纳盒1个，包含水粉颜料、彩色铅笔、水彩笔、丙烯颜料、蜡笔、水彩颜料、手指印画、专业素描等≥9件。51涂鸦墙1.材质：采用铝合金边框、烤漆面板，加厚铁管支架，360°翻转。2.配件：含涂鸦板1块、白板笔2支、板擦1个、强磁钉2个；尺寸≥120×90（cm）。52百变螺母拆装椅1.材质：木质，配件：≥30件，拼装螺母组合积木。53压花器1.包含小号、中号、大号、边界压花器、边角器等≥5件。54音乐投影画板1.多功能写字板灯光音乐投影桌，多彩涂鸦、趣味投影，含96图案+1画笔。55音乐毯1.产品由模拟钢琴和模拟架子鼓组成，多样玩法、触摸灵感、支持多人同时弹奏、互动性强。2.材质：PE，尺寸：≥90×70（cm）。56多功能学习车1.重量：≥0.3kg；材质：木质。57益智开发脑力组件1.材质：木质和塑料。2.木盒尺寸：尺寸≥35×25（cm），配件≥100件，多种造型。58视听学习卡1.视听学习卡含听觉、视觉、专注力、语言1、语言2、思维1、思维2等5类，共350张。59图形认知游戏盒1.配置：基础几何图形的认知、空间方位、空间思维、左右、上下、前后概念。60几何体游戏盒1.配置：复制图形和物体、按指定顺序复制图形、根据指示建构图。61钟表模型教学时钟1.教师演示钟表模型，加大款，两针联动，认识时间时钟教学教具，直径≥25cm。62控笔训1.用于儿童控笔训练，字帖，共计≥60页，练卡片配套用笔2只。63舒尔特方格训练神器1.用于儿童专注意力提升，充电款，主机1套，底版≥80张。64系鞋带教具1.共计2双鞋，4根鞋带，含步骤图1套。65测试桌椅1.测试桌：三聚氰胺板桌面，VC封边，金属桌腿，尺寸：≥120×60×75（cm）。2.测试椅：海绵坐垫；钢制底盘；尼龙框架靠背，网布；尼龙轮，椅背高≥52cm；整体高度可调节≥80~95cm；坐面宽：≥45cm；坐面深：≥50cm。66特教挂图1.特殊教育制度题材挂图，含框尺寸≥30×50（cm），泡沫板材质。67挂表21.圆形设计，直径尺寸≥25cm。68特殊教育资源中心（资源教室）云平台（专业版）1.功能要求：特殊教育资源教室云平台包括管理端、教师端、学生端及家长端四个端口，各个用户端口登录使用上相互独立,在数据和资源上又能实时同步共享；角色管理：支持对角色的新增、查看、删除，角色内容包括：角色名称、选择角色类型、是否启用、权限菜单；教师管理：支持对教师档案信息的新增、查看、删除，教师信息包括：头像、姓名、性别、手机号码、身份证号码等资料；学生管理：支持对学生档案信息的新增、查看、删除，学生信息包括：头像、姓名、手机号（监护人手机号码）、身份证号码、入学年度、就学阶段、残疾类别、户籍区域、家庭住址、就读状态、辅助用具；班级管理：支持对班级信息的新增、查看、删除，班级信息包括：班级名称、所在年级、就读机构，支持一键升班功能；评估报告及管理：支持根据随班就读学生的发展及适应能力、学科能力、学习态度及教学环境及常用量表评估，生成IEP综合报告，报告内容包括：基础信息、整体情况、评估状况、综合分析研判、长短期目标、签字确认，支持IEP报告归档和导出IEP报告简约版或标准版、上传IEP实施记录（IEP实施记录列表、查询、上传教学课程资料、上传行为观察记；家校共育小程序-资讯中心：家长可通过小程序随时关注学校发布的新闻动态；家校互动：教师可通过小程序向家长发送互动内容；课表查询：教师可通过小程序查询课表；IEP档案上传：平台支持教师将自行编写的IEP档案上传，并支持在线预览；发展及适应能力评估：发展及适应能力评估以七大领域进行评估，包括：感官知觉、粗大动作、精细动作、沟通、认知、生活自理，社会技能；感官知觉评估：内容包括视觉的运用、听觉的运用、味觉的运用、触觉的运用、嗅觉的运用等评估领域，评估指标≥20条；粗大动作评估：内容包括姿势控制、移动力、运动与游戏技能等评估领域，评估指标≥20条；精细动作评估：内容包括抓放能力、作业能力、工具使用等评估领域，评估指标≥10条；生活自理评估：内容包括饮食、穿着、如厕、身体清洁等评估领域，评估指标≥20条；沟通评估：内容包括内在语言、听的能力、说的能力、读的能力、写的能力、非语言沟通等评估领域，评估指标≥50条；认知评估：内容包括物体恒存性、记忆力、配对和分类、数的应用、顺序、解决问题等评估领域，评估指标≥20条；社会技能评估：内容包括人际关系、家事技能、社区技能、休闲活动、身心健康、安全、职前技能等评估领域，评估指标≥30条；每个领域支持分子领域进行快速评估，支持一键选择功能进行指标项能力评定；评估完成后生成评估报告，支持整体评估结果侧面图展示，支持单个领域评估结果侧面图展示，根据评估结果自动生成长短期目标，并自动推荐训练活动，生成发展及适应能力评估报告；随班就读IEP评估：为教师提供一个全面、精准且易于使用的随班就读IEP评估平台，以促进随班就读学生的个性化成长与发展，其核心功能包括对随班就读学生发展及适应能力评估、学科能力评估及其他评估，根据评估结果分析随班就读学生能力优劣点，评估完成后生成评估报告，支持整体评估结果侧面图展示，支持单个领域评估结果侧面图展示，支持各子领域评估结果侧面图展示，自动生成长短期目标，自动推荐教学活动建议策略，系统自动生成IEP报告，形成随班就读学生‘一人一案’个别化教育计划（IEP）档案，提高教学精准度和针对性；学科能力评估：支持对随班就读学生学科能力的评估，评估内容以普教的课标为基准进行评估，语文需要识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流等≥26项评估指标，数学需包含数与代数、图形与几何、统计与概率等≥40项评估指标，评估完成后，自动生成IEP报告。▲2.IEP档案模板下载：平台支持下载培智学生、随班就读学生、送教上门学生的IEP档案word模板，模板中需自动生成该学生的基本信息，需要教师自行编写的内容包括但不限于：学生整体情况描述、综合分析研判、发展及适应能力评估（感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能）的现状分析、建议策略和长短期目标，课程评估（生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、康复训练、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、信息技术、艺术休闲）的现状分析、建议策略和长短期目标。（提供模板下载功能截图加盖供应商公章）▲3.IEP实施记录上传：平台支持教师上传每个学生的个别化课程资料和行为记录观察表。（提供上传课程资料和行为记录观察表的功能截图加盖供应商公章）▲4.评估指标自定义：支持通过EXCEL导入的方式实现评估指标自定义，EXCEL模板中包含该指标所属年级、领域、指标内容及配套的长短期目标。（提供EXCEL导入的方式实现评估指标自定义的功能截图加盖供应商公章）69资源中心挂图1.资源中心制度题材挂图，含框尺寸≥30×50（cm），±误差5%，泡沫板材质。70多媒体情景互动训练系统（移动版）▲1.核心模块功能：安全教育、运动康复、认知益智、情景体验、视听感知、情绪疏解、趣味互动、双人对抗、训练时长调整、难度等级选择、无线控制功能、互动地面尺寸≥120英寸、模式选择、速度调节、路径长度调节、体力数量设置、发令选择设置、双模式训练（雷达和遥感）、上下肢平衡能力评估数据（包含综合能力、平衡把握、左右平衡、旋转能力、上下平衡雷达图，训练得分、平均成绩等数据）。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：训练系统分为运动康复、认知益智、情景体验、视听感知、情绪疏解、安全教育、趣味互动等≥七个康复类别；互动训练软件分为前台训练分类模块导览、康复内容训练浏览、系统设置；软件界面采用动态式主题设计，菜单主次目录叠加，功能模块及康复内容的缩略图和训练名称明目，支持遥控器连续性按键选择，更便于快速选择训练内容；自动启动加载：软硬件加电自启动功能；地面成像可不借助任何辅助设备，通过人体的肢体动作实现实时动作捕捉，进行隔空互动训练；训练全过程中所有模式选择、等级选择、路径长度调节、速度调节、时间调节的设置均由无线遥控器操作，简单明了易上手；遥感训练模式：主要用于患者上肢运动康复、上肢精细动作及手眼协调训练，弥补了同类设备单一的下肢康复训练之不足之处，同时更便于康复师教学使用；在线升级功能：系统需具备一键网络实时更新升级的能力，确保用户能够获取到最新的系统优化与改进，每年≥20款训练内容的更新，以满足用户不断变化的康复教学需求。▲3.康复内容系统包含≥380个康复项目：包含星空乐园、趣味文字（包含学习模式和训练模式）、海底世界（3D）、小鸡快跑、动物王国、智慧拼图、池塘戏水（3D)、星空足迹（3D）、纸火奇遇记（3D）、龟宝足迹（3D)、雷电幻影、智慧买家、学习乘电梯、安全大排查、病毒大作战、认识文具（包含学习模式和训练模式）、城市烟花（3D）、欢乐小擂台、蔬菜世界、奇妙侦探、运算能力、形象记忆、空间记忆、注意力训练、镜像空间、数字认知、计数能力、集中性注意力、认识职业（包含学习模式和训练模式）、认识颜色（包含学习模式和训练模式）、认识场景（包含学习模式和训练模式）、认识形状（包含学习模式和训练模式）、认识交通（包含学习模式和训练模式）、认识动作（包含学习模式和训练模式）、认识日常用品（包含学习模式和训练模式）、学习字母（≥60个字母，包含学习模式和训练模式）、加减法训练、乒乓球比赛、羽毛球比赛、交通规制学习（包含学习模式和训练模式）等康复训练内容。（提供康复内容≥380个康复项目承诺函加盖供应商公章）4.双人对抗：内置双人对抗类训练项目，可进行竞技训练。5.训练时长调整：训练时间可根据实际需求随意调解。6.模式选择：有固定和随机两种选择。7.速度调节：可根据训练需求调节训练中运动速度。8.路径长度调节：根据训练需求选择不同路径长度。9.体力数量设置：可根据训练需求选择训练体力数量。10.难度等级选择：可根据患者障碍程度选择不同难易程度设置，分为简单、中等、难三种等级，训练师根据受训者情况进行训练强度选择。11.无线控制功能：可通过遥控器与无线控制系统进行控制分类的切换和内容的选择。12.互动地面尺寸：地面成像功能，地面成像设备在≤1米的高度内可实现≥120英寸的成像区域。13.发令选择设置：双人对抗准备时间可根据需求选择手动控制和自动两种模式。14.双模式训练（雷达和遥感）：系统支持雷达互动和遥感互动两种训练模式，无线遥控器一键切换训练模式。★15.上、下肢平衡评估与训练功能：同步X、Y、Z三轴坐标以及加速度、角速度、角度等数据实时互动，支持不同难度等级，对每一名训练者进行个别化训练，并可将训练数据存档、分析，生成评估报告；训练内容：分为简单、中等、难三个训练级别，共计≥40个关卡，专业化分析报告对训练结果进行数据分析并生成评估报告，报告包含患者信息、上下肢平衡能力评估数据（包含综合能力、平衡把握、左右平衡、旋转能力、上下平衡雷达图，训练得分、平均成绩等数据）。（提供评估报告功能截图加盖供应商公章）16.系统组成及技术要求：ABS材质模具一次性冲压成型，移动式四轮设计，并支持上锁固定功能，隐藏式雷达安装设计，一键式电源设计，设备尺寸（长宽高）≥：420×380×920（mm）,配备外置开关机控制连接器，具有灯光指示和电源总开关，开关采用不锈钢设计；设备支持下肢脚踏360°操作；内置锂电池、无线控制系统，实现系统全程可视化，含通讯设置、声音大小调节、上下肢评估训练控制、分类选择、内容选择、训练设置等功能。17.多媒体情景互动训练软件1套。18.移动式控制工作站1套。19.雷达传感器，1套：电源电压：DC5V，支持网络协议，定位范围：6m×6m，检测范围：360度，角度分析度0.27，侦则速度：20ms，通讯界面：Ethermetport，支持最新雷达精准三角测距算法。▲20.无线控制终端：显示区域≥10英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）71上肢运动协调能力评估与训练系统（集训版）1.系统功能要求：上肢运动协调能力评估与训练系统（集训版）为互动游戏化教育产品，将传统墙面游戏数字化，儿童通过既定道具或手绘涂鸦等方式自由创造图形结构，引导水流产生多样的互动效果，提升创造力和动手能力；老师无线控制端——内置标准化评估轨迹；功能评定包含：Fugl-Meyer上肢运动功能评定，平衡功能评定，协调功能评定，Berg平衡量表评定；学生无线训练终端——提供用户登录功能，确保每位学生能够安全、便捷地访问个人康复账户，获取专属的康复训练方案；支持无线实时接收康复课程训练方案；支持多人共同操作，系统元素可自由组合；支持自定义训练方案：用户可自定义添加任意形状训练方案，可一键组合曲线生成训练方案；训练课程多用户同时无线发布：提升康复训练的覆盖面和效率，在多人康复场景下，提高训练效率；引导模式训练：随光标指示，患者跟随指示光标进行操作，同时发出美妙的音乐（音色≥10种选择）及实时震动反馈，≥20个引导训练；提高患者的手眼协调能力和手指灵活性；互动训练软件：训练软件可进行记忆力训练、形状色彩识别能力训练、手眼协调和精细动作训练、反应力训练、逻辑判断能力训练、认知训练等功能；支持双手同时操控，同时刺激左右脑分区锻炼提高中枢神经系统的活动水平；多人互动训练包含：包含魔法流水墙、剪纸画小人、化学实验室、救火小英雄、疯狂动物园、游泳派对和绵羊的故事等内容。▲2.核心模块功能：自定义训练方案、训练方案包含上肢伸展训练、上肢整体肌力训练、上肢活动度训练、训练课程多用户同时无线发布、引导模式训练、支持双手同时操控。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）▲3.训练方案难度、时长、色彩等均支持自定义。（提供功能截图并加盖供应商公章）▲4.历史训练结果数据以折线趋势图表形式直观展示。（提供功能截图并加盖供应商公章）▲5.自动显示训练结果报告：详细记录每次训练的各项数据，帮助学生清晰了解自身的康复进展。（提供报告截图并加盖供应商公章）6.系统组成及技术要求：外观采用ABS材质模具成型，设备采用内置锂电池；无线控制系统，实现系统全程可视化，含通讯设置、声音大小调节、上下肢评估训练控制等功能；配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示和总开关按钮。7.上肢运动协调能力评估与训练软件1套。▲8.控制终端显示区域≥10英寸，无线训练终端：尺寸≥21英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）72听觉功能评估与训练卡片1.铝合金外箱，尺寸：≥35×25×10（cm）。2.本套用具要求包括超音段分辨能力评估训练卡片册和记录词表、语音均衡式识别能力评估训练卡片册和记录词表、听觉理解能力评估(单条件、双条件、三条件)训练卡片册和记录词表、构音音位对比能力评估训练卡片册和记录词表、构音语音能力评估训练卡片册和记录词表、使用说明书和配套光盘等；包括简单的超音段分辨；简单的语音均衡与音位对比识别；简单的单、双、三条件听觉理解评估。73特殊儿童六音测试系统1.系统功能要求：系统由专业的语训老师发音，可以模拟需要的测试环境；根据中国聋儿康复研究中心对“林氏六音”的具体操作规范，并能自动记录并保存测试结果；系统内多套动画游戏方案；包含六音训练阶段、六音察知阶段、六音辨识阶段，识别及操作时间≤6S。2.特殊儿童六音测试便携式工作站1套，外观机壳采用ABS材质模具一次性成型。74学习能力评估与训练仪▲1.核心模块功能：角色分配、定制化版面设计、学习能力训练、个性化训练设计。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）2.每个模块功能：角色分配：根据用户角色，可设定管理员、测试人员、被测人员，每个测试人员可单独设置用户名和密码，管理员可根据实际需要对测试人员进行不同的权限设置；定制化版面设计：用户开机版面和评估报告题目可按使用单位设计，保证产品的唯一性和安全性；学习能力训练：针对五项认知能力：感知觉、注意、观察、记忆、思维（推理）能力训练，根据患者的不同认知能力，采用阶梯式康复训练横式，同一种认知能力项训练均有不同的难度级别训练题库供康复师选择；个性化训练设计：治疗师根据不同患者的实际认知水平，切合实际的教学环境，自行设计、编辑认知康复训练题目，完成对患者的个性化康复训练。3.系统组成及技术要求：整体化设计，ABS材质，显示尺寸≥23英寸，配备外置开关机控制连接器，采用不锈钢开关，具有灯光指示，总开关按钮；尺寸≥100×60×120（cm）(长×宽×高)。4.多感官引导式交互训练软件1套。5.移动式控制工作站1套。▲6.显示尺寸≥23英寸。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖供应商公章）75ADHD注意力评估训练系统1.系统包含：用户管理：人员档案检索、系统支持新建、编辑、查看、删除用户信息；综合评估：系统内置18个测评量表，评估内容包含行为、情绪、家庭、智力、人格、孤独症、社交等多方面，自助评估数据自动记录，报告支持导出word；个别化训练：VanderbiltADHD评定量表作答完成后，系统根据症状得分划分4种类型，系统有针对性推荐训练组合，有基础/专项/高阶训练，系统智能推荐训练项目、训练难度、训练次数，训练结束后，系统自动记录训练次数、训练效果和训练时间，可查看个别化历史训练记录，所有报告均支持导出word；自由训练：≥10项主题训练，每项训练均包含三种难度；主题训练1、3D空间想象训练：包含五彩思维训练套件，涵盖级别、轮次、答对次数、答错次数、时间等功能；主题训练2、运动分辨率训练：包含两局对垒训练套件，涵盖级别、总局数、比分、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练3、数理思维训练：包含犀牛卡、大象卡、许愿通话卡套件，涵盖级别、洗牌数、步数、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练4、手眼协调训练：包含缤纷水果训练套件，涵盖级别、接住个数、送出个数、退出、静音等功能；主题训练5、追视训练：包含数字和字母的训练套件，涵盖级别、剩余数、错误数、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练6、分辨训练：包含数字对对碰训练套件，涵盖级别、剩余数对、配对数、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练7、记忆能力训练：包含动物乐园卡片训练套件，涵盖级别、剩余数、错误数、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练8、广度训练：包含舒尔特方格训练套件，涵盖级别、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练；9、空间记忆训练：包含迷宫训练套件，涵盖级别、时间、帮助、静音、退出等功能；主题训练10、反应训练：包含闪烁蜂窝训练套件，涵盖级别、闪出数、击中数、时间、帮助、静音、退出等功能；档案管理：包含评估档案和训练档案，评估档案可导出量表的word文档、训练档案可生成图表、综合描述，也可导出训练档案的word文档。▲2.训练结束后，系统自动记录训练指标和结果，生成历次对比分析折线图和各训练指标的综合描述，包含最初评估时间、最初评估结果、最后评估时间、最后评估结果、训练的改进结果。（提供功能截图并加盖供应商公章）76特殊儿童生活适应互动训练系统1.系统互动训练游戏≥150个，内容主题包括：我上学了、我的老师和同学、我的学习用具、我的学校、我是好学生、学校的工作人员、爱惜学习用具、校园安全、我的身体、洗手、洗脸、上厕所、常见的主食、常见的衣物、常见的水果、常见的蔬菜、常见的餐具、良好的用餐习惯、学穿衣服、我的爸爸妈妈、我的玩具、我的家人、我是听话的孩子、我的家真干净、元旦、（我的家：我们一起来装饰客厅、我们一起装饰厨房、我们一起装饰卧室、我们一起装饰卫生间、走迷宫、连一连）、（六一儿童节：我们一起来装饰卧室、我们一起来装饰卫生间、走迷宫）。2.教学课件可根据学生接受能力等因素进行多次使用。3.特殊儿童生活适应互动训练便携式工作站，1套，外观机壳采用ABS材质模具一次性成型；内置无线控制系统，实现系统全程可视化。77特殊儿童生活语文互动训练系统1.系统互动训练游戏≥150个，内容主题包括：学校生活；个人生活；口语交际1；自然与社会；口语交际2；老师同学；学校；教室；问好再见；上课下课：配对练习、听词语找图片走迷宫、单图跟踪；多图跟踪、放飞热气球；密码开门、花儿朵朵开；汉字泡泡、写字练习“上”；写字练习“下”；小书包：配对练习；收集学习用品、采购学习用品、单图跟踪;多图跟踪、手电筒照一照；语文小天地1；人：戴帽子；配对练习、我说你指、单图跟踪；多图跟踪、听一听、小蝌蚪找妈妈：幸运大转盘；男生女生：换装配对练习、听词语找图片；卡片分类、单图跟踪：多图跟踪、听一听、连点描画；讲卫生：选一选;78特殊儿童生活数学互动训练系统配对练习、搜集图片、单图跟踪；多图跟踪、密码开门、找一找；打保龄球；眼耳口鼻：眼耳口鼻；五官本领大;爱护五官、找五官、单图跟踪；多图跟踪、听一听、写字练习、摘苹果；我会吃饭：配对练习、听词语找图片、单图跟踪；多图跟踪、看图填空；我会穿衣服：配对练习、听音辨图、单图跟踪;多图跟踪、密码开门、收集水果；语文小天地2；爸爸妈妈：全家福拼图；配对练习、找一找；放飞热气球、手电筒照一照；搭桥过河、单图跟踪；多图跟踪、幸运大转盘；火眼金睛、写字练习；大人小孩：配对练习、贴一贴；小熊回家、单图跟踪；多图跟踪、搬木板、写字练习、神奇的泡泡：人；神奇的泡泡：大；切西瓜；我的房间：配对练习；装扮房间、投递明信片；走迷宫、单图跟踪；多图跟踪、看图填空、拔萝卜；爷爷奶奶：配对练习、找一找、单图跟踪；多图跟踪、组装小火车；回家：配对练习、投递明信片、单图跟踪；多图跟踪、密码开门、卡片对对碰、写字练习；打电话：配对练习、装饰照片墙、单图跟踪；多图跟踪、我会选、汉字泡泡；语文小天地3：小白鹅回家、连点描画、写字练习、看图填空、摘桃子；太阳月亮：配对练习、开动小火车；听音找图、单图跟踪；多图跟踪、看图说话、卡片对对碰;消除乌云；蓝天白云：配对练习、听一听，指一指、单图跟踪；多图跟踪、看图说话、写字练习、汉字泡泡；采蘑菇；元旦：配对练习、点泡泡、单图跟踪、看图说话、种花;点烟火；过生日：送生日蛋糕、辨音找图、单图跟踪、看一看，选一选、写字练习、制作糖葫芦；儿童节：放飞热气球、单图跟踪、句子填空、写字练习、点气球；花草树木：配对练习、点一点、单图跟踪；多图跟踪、修补小桥、切西瓜、写字练习、小刺猬背果子。2.教学课件可根据学生接受能力等因素进行多次使用。3.特殊儿童生活语文互动训练便携式工作站，1套，外观机壳采用ABS材质模具一次性成型；内置无线控制系统，实现系统全程可视化。1.系统互动训练游戏≥150个，内容主题包括：校园生活、个人生活、家庭生活、我上学了、我的学校、我是一个小学生、学校里工作的人、整理学习用具、我学会了、讲卫生、我会穿衣服、我会分辨短、我会分长短、送红花、找不同、选购太阳镜、选购帽子、我给数字穿新衣、谁有苹果、糖果在哪里、我来比一比、比多少、谁的手印大、数一数、找一找、听音辨数、连连看、玩跷跷板、小小搬运家、连一连、洋娃娃穿裙子、送玩具回家。2.教学课件可根据学生接受能力等因素进行多次使用。3.特殊儿童生活数学互动训练便携式工作站，1套，外观机壳采用ABS材质模具一次性成型；内置无线控制系统，实现系统全程可视化。79定制资源收纳柜1.实木定制，尺寸：长×宽×高≥100×80×30（cm）。80大龙球1.材质：PVC，承重≥100KG，规格：直径50cm。81花生球1.规格：尺寸≥30×70（cm），承重≥100Kg,材质PVC。82认知玩具1.外形尺寸（长×宽×高）：≥30×30×30（cm）。2.组件明细：配三角形、正方形、长方形、圆柱形各5个。83精细动作教具套装1.特殊儿童精细动作训练教具：≥10件。84拼图1.≥25块动物拼图木质。85减压魔方1.减压魔方：全金属质感，任何方向角度都能转，这款无限魔方由8块小立方体组成。86DIY小屋1.DIY手工小屋建筑模型，含床铺、方桌、坐垫、台灯、书桌等。87刺猬游戏拼版1.含底板1套，骰子1对，插棍1套。88口腔肌训练器1.包含游戏盘、游戏卡、球，沙漏。89多功能智力盒1.包装尺寸：≥29×29×2（cm）；材质：木质。90磁力飞1.≥12英寸，带4个镖针。镖91毛球试管排序1.含收纳盒、120个毛球、24张毛球卡片、2根试管、2个夹子、1双筷子、12张创意操作卡。92重力平衡鸟1.人互动竞技PK，从任意配重篮拿取任意平衡鸟，将平衡鸟放在辐条末端，随着平衡鸟移动，平衡台变得越来越不稳定，平衡台倾倒，谁就输了；尺寸≥20×15×5（cm）。93弹射四连球1.展开是游戏桌，收起是收纳箱，组装过程无需螺丝；材质：ABS塑料，尺寸≥30×20×40（cm）。94儿童触觉玩具组合套装1.触觉类玩具组合1套，1套包含5种；触觉板脚丫1对，触觉手掌1对、触觉球指压板等。95堆杯1.外形尺寸：≥30×15×2（cm）（不含杯子）；配9只杯子。96刷身刷1.2个刷身为一套。97平衡蛋1.训练儿童协调能力、感觉统合能力、逻辑思维能力、判断距离的能力。98跳袋1.牛津布袋；尺寸：30×60（cm）±3%。99创意综合组件1.材质：实木+胶合板，配件≥30件；可拆卸拼装。100阳光隧道组合1.钢丝+涤纶布；48×72（cm）±3%（6通）。101双人踩踏车1.训练动作协调能力与平衡感；加强控制与方向判断。102定制独脚凳1.规格：坐垫面直径22厘米±3%，坐垫面上层离地高度20厘米±3%；材质：木质定制。103蹦床（网式训练平台）1.外箱尺寸≥100×45×10（cm），加粗≥8根纳米喷塑脚管，金属垫片，脚垫，防滑脚管，≥40个0.3cm线径加粗弹簧。104平衡鱼-蓝色1.材质：塑料；尺寸：≥长25×宽20（cm）,厚度≥3cm。2.组件明细：鱼造型板1个；迷你球1颗，小球1颗；A面：路径较深，有透明罩盖，使用迷你球，在路径循环运转不会掉出；B面：路径较浅，无盖子。10588轨道1.材质：塑料；尺寸：≥长35cm×宽20cm×高4cm；轨道1个，球1个。106上下转盘1.材质：塑料，尺寸：≥15×25（cm）；组件明细：转盘1个、球1个。107具-触觉1.材质：塑料；尺寸：≥直径30（cm）。108具-羊角1.材质：塑料；直径≥45cm羊角球2个；颜色：黄色、绿色。109训练浪桥1.含：A字架、吊缆、横抱筒、竖抱筒；材质：金属；尺寸≥210×192×120（cm）。110团队协力板/4人1.材质：塑料，尺寸：≥5×10（cm）。111触觉座垫1.材质：PVC；尺寸：直径≥30cm。112资源中心铜牌1.字样及尺寸根据现场房间定制。113资源中心制度挂图1.管理制度内容，含框尺寸≥40×60（cm），±误差5%，泡沫板材质。114具-彩色1.材质：塑料，数量≥30个。115新课程IEP个别化康复教育支持系统（云平台版）1.系统主要功能要求：系统支持前后端分离管理，机构名称及LOGO支持个性化设计，支持Android,iOS，小程序端提供API调用接口，支持个性化定制化服务；系统支持多机构管理，用户菜单，权限控制，可自定评估量表及课程，数据互不影响；该软件支持一界面多操作窗口同时操作多个模块；教学诊断：在教学诊断功能中可通过新增诊断，建立学生的教学诊断档案，包括物理治疗、CCDI、感觉统合测、全人育疗和语言能力，五个诊断类型，可上传评鉴图片，并填写评量结果与需要改进的事项。2.课程评量：新建评量支持批量评量，支持多个（≥15）学生在同一操作窗口进行评量；须选定评量完成期限，须指定评量老师，IEP课包含国家新课程标准（实验版）和双溪个别化教育评量两种，提供≥2000项的课程评价指标，≥5000个的得分细项，本软件支持自主录入课程，班主任可为本班任课老师分配评量任务，在评量任务管理模块，可查看用户收到的评量任务和完成进步可转发和删除，系统将目标116116儿童综合能力测评（云平台版）儿童综合能力测评（云平台版）的评量标准划分为四个级别，分别是补救级（0分）、起码级（1分）标准级（2分）和充实级（3分），级别附有代表短期目标的文字描述。3.编制IEP目标：支持多个（≥10个）学生在同一窗口进行评量结果对比，班级学生评量结果对比；支持对多个（≥10个）学生批量在同一窗口进行评量结果分析；对已有评量分析进行管理操作可以进行搜索，可以查看，修改和删除，汇总显示出指定学生指定课程的所有评量分析，支持查看并打印；支持单人和多人（≥15）同时拟定IEP目标，选择课程目标后，系统自动加载评量得分作参考，选定后，自动生成长期目标和短期目标，可批量选择学科；IEP目标列表包括序号、类型、领域、长期目标、短期目标、详细描述、学科和学生；可根据选择的课程和学生进行搜索，能批量对学生进行IEP目标拟定,能设置IEP目标的所属学科,设置目标类型,能自定义创建目标；可对已创建的IEP目标进行修改，删除；个别化教育计划：学期计划包括，健康情况、情绪行为表现、未来生活描述、安置于相关服务、该学期的IEP目标、评鉴结果和解决措施，支持资源库和保持资源库功能，三年个别化教育计划需填写学期、填表日期，并完成基本情况、家庭生活环境、身心健康情况、学习情况、各项评量结果摘要、其他测评、综合分析、教育重点、教育安置与对策建议、家长期望和建议等；学期个别化教育计划和IEP目标相联系；个别化教育计划表格可进行修改，支持导出和打印；学期教学计划；单元主题管理；教学目标评鉴；可对IEP目标进行分主题评鉴，可以批量打分，并填写学业成就和需改进的地方；可对IEP目标进行学期总评鉴，可以批量打分，并对学生填写学期总评和需改进的地方；资源库管理：支教学资源把系统常用模块的内容文本资源化共享，系统内附件分类存放，形成附件库；支持主题资源多个教学安排和主题资源信息整合打包成一个资源包；可对教学资源和主题资源进行审核，可批量审核通过或者不通过。1.儿童综合能力测评量表平台包括症状筛查、功能评估、教育评估、发展评估、康复评定，涵盖感知觉、运动、认知、语言沟通、行为、情绪、社交、生活等功能领域；平台≥70个在线量表评估，且≥8000项评估条目；量表评估：平台以ICF、DSM-V为指导，量表筛查系统，云端存储评估报告；全场景分布式协同，支持Linux、windows、Mac、iOS、Android等平台；云服务器ECS（ElasticComputeService），支持DDoS防护、木马查杀、防暴力破解等服务，ECS云盘支持数据加密功能。2.量表评估功能模块：提供各类功能障碍或发展障碍的特殊儿童在线测评量表及测评标准和评分方法，根据测评结果给予相关的建议分析、干预导向、方案推荐；量表评估涵盖四大领域的量表：症状评估：孤独症、智力障碍、脑性瘫痪、多动症、感统失调、言语障碍、语言障碍、听力障碍；发育评估：智力、感知觉、运动、认知、言语和语言、情绪与行为、注意力、综合；特殊教育评估：能力评估、发育水平、训练评估、生活环境；康复功能评估：日常生活活动能力、肢体功能、运动功能、言语功能、心理功能、感觉、神经反射；量表如下：WLSG儿童未来身高测评；MIT儿童多元智力测评；DCT儿童数字划消注意力测评；ATC学龄前儿童注意力测评；RUTTERS儿童行为测试(父母)；RUTTERS儿童行为测试(教师)；SOPB儿童超常行为测评；DATT儿童画树人格测评；THOMAS婴儿气质测评；CABS儿童孤独症测评；CLS儿童孤独症测评；YGTSS耶鲁综合抽动症严重程度测评；PIERS-HARRIS儿童自我意识测评；SIT儿童感觉统合能力发展测评；ASLEC青少年生活事件测评；RSS自信心测评；SGSS自我信念测评；SAS焦虑自评系统（ZUNG）；HAMA焦虑测评系统（HAMILT0N）；SASC儿童社交焦虑测评；HRSD抑郁测评系统（HAMILT0N）；CES-D流调中心用抑郁测评；MHRSP小学生心理健康测评；MHRSM中学生心理健康测评；Y-B0CS强迫症状测评；SBC儿童学习障碍测评；HSTAT学习习惯与应试技能测试；SPCE应试技巧和考试心理控制能力测评；HVPI霍兰德职业倾向测评；IAD青少年互联网成瘾综合症测试；PEM家长教育方法测评；FES家庭环境测评；SZFY儿童生成发育测评；SRSA社会适应性测评；SDS抑郁自评系统（ZUNG）；LEVANT幼儿心理健康测评；EMBU父母教育方式测评；QSA自杀态度问卷；MHT学生心理健康诊断测评；SCL-90症状自评系统；DSI抑郁状态测评系统（ZUNG）；TAI考试焦虑测评；MMCPC儿童控制知觉多维度测评；CARS儿童孤独症测评；ABC自闭症行为量表；CONNERS儿童行为测评（父母）；CONNERS儿童行为测评（教师）；ACHENBACH儿童行为测评；ATTSPAN注意广度测训；NYLS(3-7岁)儿童气质测评；EPQ艾森克个性测验(儿童)；EPQ艾森克个性测验(成人)；SSCC学前儿童入学能力测评；GIT儿童团体智力测评；DAPT儿童绘人智力测评；16PF人格因素测评；FMFM精细运动能力评估量表；EPQ艾森克个性测验(少年)；UCLA孤独量表；PPCT问题行为早期发现测验；CompACT心理灵活性问卷；简化Fugl-Meyer运动功能评定。▲3.格里菲斯（Griffiths）评估测试孩子的运动技能，包括平衡性和协调控制动作的能力进行评估、评估孩子日常生活的熟练性，独立程度和与其他孩子的交往能力、测试孩子接受和表达语言的能力、手眼协调：评估孩子精细运动的技巧，手部灵巧性和视觉追踪能力、测试孩子视觉空间能力，包括工作的速度及准确性、评估孩子实际解决问题的能力，对数学基本概念的理解及有关道德和顺序问题的理解）,配套评估箱2套，报告单包含学生基本信息、发育商、运动、社交、听力语言、手眼协调、操作、推理的实际智龄和发育商，分析与建议、分析资源库、雷达纬度图。（提供评估报告功能截图并加盖供应商公章）4.小龄儿童听觉发展问卷。5.自闭症儿童评估与结构化教学：评估内容包括认知、语言理解、语言表达、大肌肉、小肌肉、模仿、情感表达、社交互动、非语言行为特征、语言行为特征、问题行为、个人自理、适应性行为等儿童的基本能力评估，通过评测，给出实际的发展年龄，子项目评估共计210项；根据系统提示逐项进行评估，也可以跳跃到不同的功能项进行评估；系统根据评估勾选情况自动汇总相关项目的功能得分；可生成评估报告，并可打印评估报告；评估报告对评估内容进行实际月份评估，直观体现，根据评估结果出具相应的个别化教育康复计划，计划内容与评估项相对应，共计10大项，30余分项，内容详细，包括对应的评估编号、所属范畴、次范畴、学习重点、程度、目标等内容。6.ADHD注意力缺陷多动症测评。7.感觉统合评估训练系统（评估报告整合基本信息和评估结果，包含侧面评量曲线图、综合评价、感觉统合训练建议（包含家庭和学校两部分）为干预提供参考）。8.BSS中国比内智力测评。9.WPPSI韦氏学龄前儿童智力测评（第二版）（要求评估模式≥三种，标准评估、个性化评估、手工评估）。10.C-WISC韦氏儿童智力量表（第三版）（要求评估模式≥三种，标准评估、个性化评估、手工评估）。11.语言行为评估量表和儿童言语能力发育量表。▲12.早期语言评估测评（评估报告包含词语评估、词组评估、名字评估、短文评估，要求统计答题、实际得分及各评估数据柱状图、语义干扰数值、语音干扰数值、无关干扰数值、训练建议录入等功能）。（提供评估报告功能截图并加盖供应商公章）13.C-WYCSI韦氏幼儿智力量表（第三版）（要求评估模式≥三种，标准评估、个性化评估、手工评估）。▲14.EAT-26饮食态度量表；EDI进食障碍问卷。（提供评估报告功能截图并加盖供应商公章）15.养育心理灵活性问卷。▲16.SNAP-IV-18斯诺佩评估量表。（提供评估报告功能截图并加盖供应商公章）17.信息管理：提供信息登记表模块，能够收集记录：主要症状、伴随症状、服用药物状态、食物过敏情况、药物过敏情况、身心异常时间、特殊行为、特殊喜好、特殊厌恶等信息；以及既往病史、康复经历、教育经历等内容，提供“一生一案”的信息资料管理功能，受测者所有的信息数据与资料储存基于云服务器，采用可靠安全的分布式存储，多层沙箱防护及监控系统有效保障用户数据安全。117心理健康信息化综合管理平台1.心理检测咨询档案管理平台为B/S架构。2.管理端：用户管理：创建管理员：创建信息为用户名、密码、姓名、性别、出生年月日、学历、电子邮箱等；可以对13大类62项小类进行权限管理，管理员管理、创建被试账号；批量创建账号；批量设定测试；批量导入账号；模板系统录入字段分为用户名、密码、姓名、性别、出生年月日、民族、血型、电子邮箱，模板自定义扩展字段为自定义信息添加，下载模板为CSV格式信息，用户信息管理；注册人员审核；档案管理：测评档案；个案档案；人员档案；综合报告管理：查询个人报告；查询团体报告；数据分析：个人数据分析；团体数据分析；个案管理：预约个案；个案辅导（辅导记录包含：（社会关系情况、与父亲关系情况、与母亲关系情况、与兄弟姐妹关系情况、有无继父等主要问题、访谈过程、访谈时间等信息））、个案总结；网络调查：网络调查管理；发布网络管理；预警报告管理：异常心理报告；自动预警报告；心理咨询：查看留言；预约管理：包含咨询师信息、预约时间；心理文章：发表文章；查看文章：可查看文章标题、文章内容、发表时间选择查看、删除；量表管理：量表平台；批量数据导入；量表研发；自定义量表管理；自定义量表测试记录；心理资源库、查询资源库；系统维护：数据备份；修改密码。3.用户端：个人信息管理：个人信息；修改密码：输入原密码、新密码、确认新密码后保存信息即可修改密码，绑定微信：打开微信扫一扫即刻绑定账号；心理测评管理：心理测评：包括心理健康、学习、人格、社交、生活等多个方面的≥120个量表，可选择要测试的量表进行测试，查看测评报告；详细的心理测验报告；自定义心理测评；查看自定义测评报告：可查看量表名称、测试时间、选择查看测评报告内容；咨询管理：留言咨询；查看回复：可查看留言后的回复情况（咨询标题、咨询时间等内容）咨询管理：包含咨询师信息、预约时间；危机管理：危机上报；日结束登记；及时信息登记：登记内容包括危及地点、活动内容，后点击提交即可（经度、纬度是否经过偏移）；问卷调查：可根据问卷名称、发布时间选择点击答题即可；心理音乐干预：包含序号、音乐类型、音乐名称、播放音乐选项，提供常用的放松减压，积极心态，焦虑心态，抗压，情绪训练，社会适应，睡眠障碍，危机干预及冥想、放松治疗音乐；心理游戏干预：可提供记忆能力、注意广度、长度知觉、运动视力、汉语理解、大脑年龄、勾画、记忆画图等心理游戏≥50个。118微型沙盘1.微型沙盘：纯实木沙盘盒1个，内部分割成若干小格，可分类盛放沙具，沙具≥400件，涉及15大类54小类；15大类包括：1、人物类；2、宗教类；3、死亡类；4、文体类；5、食物类；6、家居类；7、交通类；8、军事类；9、建筑类；10、动物类；11、植物类；12、自然物类；13、名胜古迹类；14、颜色形状类；15、数字方位类。119情绪宣泄套装1.组成部分：宣泄人1个、宣泄棒6支、拳击手套2副、宣泄球1个、宣泄图表4幅。2.规格：宣泄人规格参数：数量1个，人形不倒翁沙袋设计，电镀钢管框架，内部填充泡沫，外层包裹PU材质，整体高度180cm±3cm，底座直径60cm±3cm；宣泄棒规格参数：数量6支，材质是毛绒，卡通造型外形；宣泄球规格：数量1个，PVC材质，充气设计，可踢、打、摔、抱等使用；宣泄手套规格：PU革制材质，内衬乳胶板+压缩海绵；宣泄图表规格参数：数量4副，PVC材质，尺寸≥40×40（cm），卡通造型，分男女形象。120心理状态智能1.心理状态智能反馈评估训练仪是一款基于可穿戴生物反馈技术和神经可塑性原理
投标 / 标书制作要点（原创）
本孤独症康复教室及资源室好建设 教学仪器涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
