贵阳市AI赋能服务 AI赋能招标公告（贵阳市特殊教育学校2025）
一、项目信息
项目名称：AI赋能服务项目
项目编号：62025111169137386项目联系人及联系方式：张达18984052778
报价起止时间：2025-11-11 09:16 -2025-11-12 18:00
采购单位：贵阳市特殊教育学校
供应商规模要求：-
供应商资质要求：-
二、采购需求清单
商品名称
参数要求
购买数量
控制金额(元)
需求品牌
AI赋能服务项目
核心参数要求:商品类目: 公告管理与服务类; 采购人需求描述:完全响应学校采购文件需求，合理报价。我校将严格按照《贵州省政府采购电子卖场管理暂行办法》第六章监督管理规定执行。 刘老师 1828603083;次要参数要求:AI赋能服务项目:AI赋能服务项目详见附件;
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买家留言：完全响应学校采购文件需求，合理报价。我校将严格按照《贵州省政府采购电子卖场管理暂行办法》第六章监督管理规定执行。需签订线下合同。刘老师 1828603083
附件：贵阳市特殊教育学校-生成式人工智能赋能特殊教育教师专业发展-实施方案-v2.0-20251017(1).docx子项目6方案.docx
三、收货信息
送货方式:送货上门
送货时间:工作日09:00-17:00
送货期限:竞价成交后3个工作日内
送货地址：贵州省 贵阳市 观山湖区 其他街道 贵州省贵阳市观山湖区金清大道368号贵阳市特殊教育学校
送货备注：-
四、商务要求
商务项目
商务要求
生成式人工智能赋能特殊教育教师专业发展实施方案第一章背景与目的1.1背景随着人工智能生成内容技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。特殊教育作为教育体系中的重要组成部分，其教师专业发展面临着前所未有的机遇与挑战。特殊教育教师需要应对学生个体差异巨大、教学资源相对匮乏、专业支持需求多元等复杂情况。传统的教师发展模式在个性化、时效性和资源供给上已难以完全满足新时代的需求。AIGC技术以其强大的内容生成、情境模拟、数据分析和个性化支持能力，为解决上述痛点提供了新的路径。它能够为教师量身定制培训内容、生成个性化教学材料、模拟复杂教学情境，并为教育管理决策提供数据洞察。因此，探索并系统化地实施AIGC在特殊教育教师专业发展中的应用，具有极其重要的理论与实践意义。1.2目的本实施方案从课题的研究目标出发，将宏观的研究探索转化为具体、可操作的行动指南。核心目的如下：保障研究：为课题的顺利结题提供专家指导，助力“AIGC+特殊教育教师发展”，为特殊教育事业的现代化发展贡献智慧。赋能教师：通过系统课程与实践操作，实现教师工作减负增效，帮助特殊教育老师熟练掌握AI基础工具，全面提升特殊教育教师在AI环境下的实操能力、伦理意识和创新思维，使其从技术的“使用者”转变为“创造性应用者”。集成工具：引入和部署一批经过验证的、贴合特殊教育场景的AIGC工具，构建一个支持教师日常教学、评估、研究和管理的“AIGC赋能工具箱”。第二章课题结题报告支持为确保研究课题高质量结题，本实施方案将提供全过程的支持。主要包括：研究方法制定、数据分析、报告撰写等方面，提供专家指导。研究方法制定：指导教师围绕“设计-行动-观察-反思”的循环，开展基于自身教学问题的AIGC应用研究；数据分析支持：提供必要的AI数据分析工具（如SPSS、Python等）的使用指导，或协助联系专业的数据分析人员，协助教师完成数据分析工作；报告撰写支持：给出结题报告的标准结构与撰写规范，协助课题组将分散的案例、数据、访谈内容进行整合、提炼，形成系统化的研究发现。协助教师提炼研究的核心创新点、实践模式和政策建议，确保报告的逻辑性和学术价值。第三章AI赋能教学全流程培训方案本培训方案旨在分阶段、分层次地提升教师的AIGC应用能力，确保培训的实效性。3.1培训目标意识层面：理解AIGC的基本原理、在特殊教育中的应用潜力与局限性。技能层面：熟练掌握常用的AIGC工具，能够独立完成教学资源生成、个案分析与教学方案设计等，并将其运用实际的教学工作中。应用层面：能将AIGC融入“计划-教学-评估-反思”的全流程，应用AIGC工具，全面赋能实际教学的备课、授课、课后辅导等方面。伦理层面：树立正确的技术伦理观，确保在数据隐私、技术辅助与人文关怀之间取得平衡。3.2培训大纲针对AI赋能特殊教育教师专业发展，结合课题研究内容和培训目的，特制定8小时（预计时间，具体以学校实际情况为准）的培训内容，培训大纲如下。模块预计时间课程内容预期收获培训方式主讲人模块一：AI教育新范式，从政策解码到生态共建0.5小时1.国家与地方AI相关政策解读·理解 AI 教育政策核心方向；·理解 AI 教育价值，探索人机协作与态共建面授讲座冯祎宇2.AI赋能教育的核心价值3.AI与教师的共育新范式模块二：AI核心原理与能力边界1小时1.AI技术在教育领域的应用现状与发展趋势·了解 AI 的发展历程和基础概念；·学会与 AI 交互的技巧；·构建教学场景 AI 工具选型矩阵和 AI 能力边界认知面授讲座张志飞2.AI赋能教学的核心价值3.提示词设计的基本原则和实践技巧4.教学场景工具图谱与AI能力边界实操演练：提示词案例实操模块三：AI赋能教学办公实战2小时实操 01. AI生成课程大纲与教学方案·掌握AI在文档生成、数据分析、教学备课、会议记录等日常工作场景的高效处理技能；·构建 AI 辅助的办公思维，减少重复劳动耗时。实操演练宋钦赐/刘彦君实操 02. AI 生成课件 PPT 及配套教学网页实操 03. 教学内容生成结构化思维导图、流程图实操 04. 学科作业批改与评语生成实操 05. 教学数据分析与可视化实操 06. 会议录音转智能纪要与任务拆解实操演练：采用AI工具制作学科教学课件模块四：AI赋能多媒体教学实战2小时实操 01. 教学辅助插画和海报设计·掌握使用 AI 工具生成多媒体课件内容实操演练宋钦赐实操 02. 英语听力、课文朗读材料制作实操 03. 教学主题音乐与短片智能生成实操 04. 数字人讲授微课程制作实操 05. 教学场景AI编程实践实操 06. 创建教学助手智能体模块五：AI赋能课堂教学全流程2小时1.课前准备：学情分析与目标设定；课件资源智能生成；个性化学习路径规划· 对不同学生生成个性化的学习径；· 分层教学方案的设计和生成；· 模拟课堂互动工具的使用实操演练+分组实践张志飞2.课堂互动：AIGC互动教学；即时反馈与分层任务3.课后评估与持续优化：学习效果分析；教学反思与改进实操演练：分组结合具体学科场景全流程实战模块六：互动讨论0.5小时1.AI与教师的共育新范式的探讨·探讨AI赋能教育的价值；·探索人机协作的共育新思路；·AI赋能教师发展新路径面授讲座冯祎宇2.AI在教师发展路径中的探讨3.互动答疑3.3预期成效通过本次培训，期望针对参与教师，获得如下收获：技能掌握成果：实训结束后,老师能够独立使用至少3种AI工具完成教育数据处理、教学资源优化等工作任务;熟练掌握AI工具的基础功能与高级应用技巧。减负增效效果：通过AI技术赋能教师日常繁杂工作事务，减少教师日常事务性工作的负担，提升教师工作效率。具备创新实践成果能力：教师具备基于AI技术的教育管理或教学创新方案的能力、科技论文写作能力、科研实践项目申请能力。第四章AI集成化系统工具为确保工具的实用性和安全性，结合课题研究内容和AI赋能教学全流程培训方案，采取“评估-试点-推广”的引入策略。4.1工具原则易用性：界面友好，操作简便，教师学习成本低。专业性：功能贴合特殊教育需求，如支持符号系统、语音合成与识别、行为记录分析等。数据安全：符合国家数据安全与隐私保护法律法规。成本可控：考虑预算，优先选择性价比较高、有教育优惠的工具。4.2系统功能AI集成化系统工具，主要包括如下功能：1、主页展示AI集成化系统所包括的全部功能00G退出登录DeepSource创作助手AI对话MJ绘画DALLE画廊Suno即梦AI视频思维导图应用中心DeepSource创作助手-v4.2.5粤ICP备19122051号2、AI对话通过提示词，轻松实现与AI进行深度对话三通用AI助手@gpt-4o-mini1算力@AI对话MJ绘画DeepSource创作助手-v4.2.5时DALLE国田画廊小试牛刀插件增强能力扩展用小学生都能听懂的术语解释什今日早报：获取当天全球的热门轻松扮演翻译专家，程序员，AI么是量子纠缠新闻事件列表女友，文案高手能给一位6岁男孩的生日会提供微博热搜：新浪微博热搜榜，微国产大语言模型支持，百度文一些创造性的建议吗？博当日热搜榜单心，科大讯飞ChatGLM...如何用Go语言实现支持代理今日头条：给用户推荐当天的头绘画：马斯克开拖拉机，20世Httpclient请求？条新闻，周榜热文纪，中国农村。3:2按Enter键发送消息，使用Shift+Enter换行3、AI绘画通过提示词，轻松体验AI绘画功能一致性New文生图图生图融图换脸MidJourney创作中心AI对话图片比例：O提示词：如需自定义比例，在绘画指令最后加一个空格然后加上指令（宽高比）-arw:h例如：1cat--ar21:9MJ绘画L[31:11:22:1请在此输入绘画提示词，您也可以点击下面的提示词助手生成绘画提示词时DALLE2:33:23:4画廊众生成专业绘画指令4:316:99:16不希望出现的内容：（可选）（Suno请在此输入你不希望出现在图片上的内容，系统会自动翻译中文提示词图片画质默认即梦AI模型选择：G每次绘图消耗20算力：U/V操作消耗5算力：当前可用算力：8394MidjourneyV7视频MJ-V7MJ-V6.1立即生成思维导图任务列表MJ-V6.0MJ-V5.2MJ-V5.1动漫风-niji4川任务列表DALL-E创作中心AI对话生图模型flux-dev11MJ绘画图片质量标准区图片尺寸1024x1024DALLE图片样式生动暂无任务画廊请在此输入绘画提示词，您也可以点击下面的提示词助手生成绘画提示词创作记录Suno众生成专业绘画指令即梦AI每次绘图消耗10算力，当前可用8394算力视频立即生成思维导图AI对话AI绘画作品墙MidJourneyStableDiffusionDALL-E没有更多数据了U时DALLE四画廊Suno即梦AI视频思维导图214、AI音乐通过提示词，描述音乐场景，快速生成歌曲上传音乐v4.5我爱妈妈续写发布出Gpiano-driven.softballad.emotionalwithgentlestrings我爱妈妈续写发布出命piano-driven.softballad.emotionalwithgentlestrings我爱妈妈v4.5续写发布出gentle,heartfelt.piano-drivenballadwithasoftemotionalbuildup我爱妈妈续写发布出命gentle,heartfelt.piano-drivenballadwithasoftemotionalbuildup时开始创作视频思维导图5、AI动画和视频通过提示，生成个性化的动画和视频，丰富多媒体课堂材料。你的作品全部图片视频AI对话国图片生成A修图MJ绘画时DALLE图像特效视频生成画廊生成模式图生图人像写真Suno图生视频可命出图像编辑出i付xx口司市出文生图可茴出提示词：打拳击背景换成富士山像素世界风acutecat即梦A请输入图片描述，越详细越好2025-08-0602:00:26350算力2025-08-0601:58:17100算力2025-08-0601:57:29100算力2025-08-0601:55:35100算力0/2000视频E图片尺寸：没有更多数据了U思维导图1:1（1328x1328）创意度①智能优化提示词吉R+/100Luma视频可灵视频你的作品全部Luma可灵AI对话请在此输入视频提示词，用逗号分割，您也可以点击下面的提示词助手生成视频提示词时地奔跑。小狗显得非常兴奋，它的尾巴像旗帜一样不停地摇动，耳朵随着每一DALLE众生成A视频提示词次跃动而起伏，显示出它纯粹的快乐与自由。菜地里种满了绿油油的蔬菜，生使用图片辅助生成画廊循环参考图text2videokling-v1-65秒std提示词优化出Suno一只欢乐的小狗跑在菜地上当前可用算力：8394即梦AI立即生成（120）视频·E思维导图6、AI思维导图一键生成思维导图，让知识传授更加结构化。思维导图创作中心A对话你的需求?MJ绘画请给A输入提示词，让A帮你完善时DALLE请选择生成思维导图的AI模型画廊gpt-4o-miniSuno当前可用算力：8394生成思维导图一即梦AI使用已有内容生成？请用markdown语法输入您想要生成思视频维导图的内容！思维导图直接生成（免费）+-G+下载图片7、常用的AI助手帮助用户，快速了解和使用AI。AI对话通用AI助手全部分类FA通用工具角色扮演提示词专家学习编程测试分类AI绘画提示词助手启蒙老师MJ绘画您好，我是您的AI智能助手，我会尽力回答您的问题或提供有用的.不知道如何向AI发问？说出想法，提示词专家帮你精心设计提..你好，请输入你要创作图片大概内同学你好，我将引导你一步一步自容描述，我将为您生成专业的AL己找到问题的答案。DALLE使用使用使用程序员画廊Talkischeap,iwillshowcode添加心理咨询师作为一名心理学家和心理治疗师，添加添加艺术家鲁迅坚持原创，勇于表达，保持深刻的自由之歌，永不过时，横眉冷对千Suno使用我的主要职责是帮助您解决心理...使用观察力和批判性思维。夫指，俯首甘为孺子牛。使用使用添加即梦AI英语陪练员Okay,letsstartourconversation添加中英文翻译官请输入你要翻译的中文或者英文内添加添加小红书姐姐抖音文案助手姐妹，请告诉我您的具体文案需求请告诉我视频内容的主题是什么？practiceWhatsyourname视频使用容！使用是什么?使用使用添加思维导图周报小助理请输入你本周大概的工作内容，我将尽力为您创作一份工作周报。添加添加AI女友作为一个名合格的A女友，我将倾听你的心声并给你需要的支持..使用添加添加添加好评神器史蒂夫·乔布斯活着就是为了改变世界，难道还有诉我您需要评论的商品或主题是...其他原因吗？使用添加添加4.3预期成效技术支持与搭建：为学校搭建稳定的网络环境，统一注册和管理账号，提供基础的技术支持服务。创建共享资源库：利用共享网盘或在线协作平台，建立“AIGC特教资源库”，鼓励教师上传自己生成的优秀提示词、教学资源和应用案例，实现经验共享。融入实际：将AIGC工具的使用融入教学活动中，鼓励教师创新应用。第5章AI智慧教学云平台AI智慧教育云平台，是专为中小学教育场景深度研发的一站式、智能化教学解决方案。AI智慧教育云平台是一个以人工智能、大数据、云计算等前沿技术为驱动，深度融合教育理论与教学实践的生态系统。5.1平台目标AI智慧教育云平台的核心目标是：通过AI赋能教学全流程，将教师从繁重的事务性工作中解放出来，让学生获得个性化的成长路径，最终实现“因材施教”这一古老教育理想的现代化落地。首先，在“教”的层面，平台为教师提供了贯穿课前、课中、课后的全方位支持，主要包括：课前精准备课：教师不再仅依赖个人经验。平台能基于课程标准和海量资源库，智能生成包含多媒体素材、互动环节和分层练习的课件初稿。同时，它能通过分析学生过往的作业数据，精准预判本节课的教学难点与易错点，为教师提供备课焦点建议，使教学准备更具针对性。课中动态互动：在课堂上，平台化身高效的互动助手。通过轻量的随堂测验、投票、抢答等功能，教师能实时捕捉全体学生的掌握情况，数据看板即时生成，让教学决策从“凭感觉”转向“有依据”。AI助教还能自动进行课堂行为分析，为教师优化课堂管理提供参考。课后高效批阅与辅导：对于客观题和部分标准化的主观题，AI能够实现自动批改，并立即生成详细的学情分析报告，指出班级和个人的知识薄弱点。这使教师能将宝贵的时间投入到更具创造性的个性化辅导和教学反思中。其次，在“学”的层面，平台致力于为每一位学生打造专属的学习旅程，主要包括：个性化学习路径规划：基于学生在平台上的每一次练习、测验和互动，AI能够精准勾勒出每个学生的“知识图谱”，清晰标识出已掌握、待巩固和存在漏洞的知识点。然后，智能推送与之匹配的微课视频、巩固练习和拓展资料等，真正实现“千人千面”的个性化学习规划。即时反馈与激励：学生完成练习后能立刻得到结果反馈和错题解析，这种即时性极大地强化了学习效果。同时，平台通过积分、勋章、成长等级等游戏化机制，激发学生的学习内驱力，让学习过程变得更有趣、更具成就感。最后，在“管”与“评”的层面，平台为学校管理者和教育主管部门提供了科学决策的支持。具体来说：数据驱动的教学管理：平台能聚合全校、全年级、全班级的宏观学情数据，帮助管理者精准评估教学质量，发现教学中的共性问题和优势经验，从而进行更科学的教研部署和资源调配。综合素质评价：除了学业成绩，平台还可以记录学生在项目式学习、课堂互动、实践活动等多维度的表现，构建起一个更加全面、立体的学生综合素质评价档案，打破“唯分数论”的窠臼。AI智慧教育云平台通过技术赋能，正在将教学全流程从一个传统的、线性的、经验驱动的模式，升级为一个数字化的、闭环的、数据驱动的智慧教育新范式。它不仅是提升教学效率的工具，更是推动教育公平、实现规模化因材施教的关键基础设施，为未来教育的变革注入了无限的智慧与可能。5.2平台功能该平台共有六大中心构成，分别是：备课中心、授课中心、作业中心、题库中心、考试中心和管理中心，赋能课前高效备课、课中高效教学和课后精准辅导。1、课前：AI助力高效备课可以根据教师输入的课程主题和要求，快速生成教案、学案支持增删调优，记录教师的备课习惯，生成符合其风格的教学方案极大提升老师备课质量和效率，老师备课时间从3小时缩短到30分钟教育数字化云服务备课中心作业中心题库中心考试中心管理中心演示账号|数字校园【部编人教版】语文八年级上册课程主线学情分析我的资源我的课程课堂实录·教学资源同类型资源可拖动调序上传课件布置作业关联教材只类型：全部课件作业测验电子书同步课程8教师分享【部编人教版】语文八年级上册第四单元：14背影更多[H5]国家智慧教育平台-背影（第一课时）下载更多校群分享学科网[H5]国家智慧教育平台-背影（第二课时）业下载更多[PPT]背影-课件一业下载更多[PPT]背影-课件二出下载更多[PPT背影-课件三业下载更多[PPT背影（第一课时）-课件出下载更多[PPT背影（第二课时）-课件出下载更多[Word]背影-教案一下载更多在线客服X十六进制AI文案x+口★CNaiarticle.hexfuture.net二.预览模式深色主题导出Word主题：HBIS回|-T±|00…3769教案《背影》教师：际J这T影与彩外，文中还有很多可于且得1品味。批个知时再日见：,教案家想想看，作者为什么会发出这样的感叹呢？类型：学生：因为作者和父亲即将分离，不知道什么时候还能再见面，表现出了作者对父亲的不舍之情。标签：教师：很好，还有其他句子也很感人，大家可以找出来读一读，说说自己的感受。学习目标学习重难点预习导学五、课堂互动知识讲解课堂互动合作探究教师：下面我们来进行一个小组讨论活动。请大家以小组为单位，讨论这样一个问题：你认为文中的父亲是一个怎样的人？你是从哪些地方课后巩固拓展延伸输入标签后按Enter看出来的？（学生预设：学生分组讨论，积极发言，有的说父亲是一个疼爱孩子的人，从他不顾艰难为儿子买橘子可以看出；有的说父亲是一个坚强的人，虽然家庭遭遇不幸，但他还是努力支撑着家庭等）具体要求：（每个小组派代表发言后，教师总结）I请帮我按照教师的详案生成，并增加教师的语言，和学生的预设六、合作探究教师：刚才同学们都说得很好，那现在我们再来深入探究一下这篇文章。这篇文章的主题是父爱，那你们觉得这种父爱有什么特点呢？（学确定生预设：学生可能会说这种父爱是深沉的、默默无闻的、无私奉献的等）教师：那这种父爱和其他类型的感情相比，又有哪些不同呢？（学生预设：学生经过思考后，可能回答父爱不像母爱那样细腻温柔，它更像是一座山，默默地守护着孩子等）教师：非常好，那你们在生活中有没有感受到过类似的父爱呢？可以和大家分享一下。（学生预设：学生分享自己和父亲之间的小故事，进一步加深对父爱的理解）你好！我是AI文案编写和修改助手，有什么我可以H2帮你的吗？七、课后巩固1.完成课后练习题。2.写一篇短文，题目为《我的父亲》，通过对生活中的一件小事的描写，表达出你对父亲的感情。输入消息八、拓展延伸教师：今天我们学习了朱自清的《背影》，感受到了父爱的伟大。其实，在文学作品中有很多描写亲情的文章，课下大家可以再去阅读一发送些，如史铁生的《秋天的怀念》、莫怀戚的《散步》等，对比一下这些作品中亲情的表现形式有何异同。2、课中：AI助力打造高质量课堂提高学生课堂积极性和参与度激发学生学习兴趣和动机强化学生的课堂主体地位为教学过程性评价提供精准数据支撑口【人教版】高中物理必修第一册（2019版）换课程954班换班级课堂互动20:25返回上一层所有章节>第一章运动的描述>2时间位移·电子书·【人教版】高中物理必修第一册(2..第一章运动的描述2时间位移·课件·officeH5officeofficeoffice副本时间位移-课件二国家智慧教育平台-时间位移时间位移-课件一时间位移-课件二时间位移-课件三学生学号答题规范officeofficeofficeofficeoffice时间位移-课件四时间位移-课件五时间位移-教案一时间位移-学案一时间位移-学案二课程主线AI智能卡作业/测验.00:00L班级错题本全屏学习小组画板投影计时器随机点名放大缩小下移屏幕一键黑屏刷新【人教版】数学七年级下册2023换课程1班换班级课堂互动学生PAD登录15:575.1.1相交线（复习作业）2023（满分：100）讲解本作业小组成绩分析讲解本作业小组名称最高平均最低DO98分(98%）80.4分(80.4%）30分钟23.8分钟第一组96分83.80分65分最高分平均分建议用时平均用时EDU组89分82分75分成绩等级分析提交总人数：20人（共33人学生姓名:显示不显示红旗巴98分79.40分60分生态组86分76.40分58分98分96分正确率按题类按题号95分89分100%优秀89分85%86.37%9人（45.00%）72.12%75%88分86分50%85分85分25%84分0%80分基础夯实能力提升拓展应用78分7分基础夯实（平均分/满分）课程主线数字教辅A智能卡00:00117745作业训解作业/测验/考试学习小组计时器随机点名关闭全屏学习小组画板投影计时器随机点名放大缩小下移屏幕一键黑屏刷新关闭0第三组三待名工单飞区爽于柏雅线豫干柏雅严成雨萍E于硕李子阳秦郡王都换一名-1尚.尚宾0.尚宾0分组PK随机点名14:55IfapersonleadsyoutoaplacatakesIfsomeonewakesup.heorsl朗读astartsg搜索百科搜索图片Comp.意诃典passagebelowlowedwokapologizedywherefellasleep招一键科普计时器3、课后：AI助力教师精准辅导作业分层个性化，教师可以根据班级、学生层次、学生的学习需求和能力，有针对性布置作业，满足学生个性化学习需求作业设计精细化，确保所有学生既掌握课程基本知识和技能，也充分尊重学生个体差异，把学生从重复机械的题海战术中解放出来错题数据采集便捷，错题库数据实时更新完善，大数据助力错题资源充分利用强化作业错题变式训练，实现举一反三，触类旁通，帮助学生形成良好的思维习惯，助力学生全面攻破难点返回数学作业发布时间：2024.12.0911:14总分：27A填空助批批改填空题下载成绩单开始批改02班（27/40人）作业详情个人成绩小组成绩成绩统计作业提交人数：27/40》查看题干口只看待批平均分最高分13.81分18分最低分7分按得分率显示按分数显示·填空题（平均分/满分）A填空助批知识点统计？0.96/1分20/1分345678待批0.81/1分0.78/1分0/1分待批0/1分未关联知识点习题：2道①涉及题目：14、17910111213141516正多边形的性质0/1分0.52/1分待批0.85/1分待批0/1分0/1分0/1分掌握率52.47%17181920212223240.56/1分0.67/1分0.96/1分0.93/1分0/1分待批0.93/1分0.96/1分涉及题目：1、2、4、5、7、82526相交弦定理待批待批学握率涉及题目：1、2、4、5、7、8、11、13线段垂直平分线的性质掌握率涉及题目：3线段垂直平分线的判定56.94%33.33%在线客服号：296（中学同：501次：国全部初中数学错题空（：）图金过安限20000.家重复复习自果：000.正答亲L3第24：二：的系295（中）间：20113.集是：楼远：重复习血果：0.-0，1.开：36是件d则，当一条有其务压，就可以它上4.居周不：10道，图，一，发用上号是。章走7a：1道5.：6通A号3.定号号1.号上0K国卡看，A上下号次52023，国上4+。2：题46.283中）国集村间：2083次：重复进通（：清）+2+1-2-2-2=-++，F多少有一学录点下列方程组是二元一次方程组的有（）5r=y5-6y=5①②十y=4;2r-y=8；3r+y=51，∫=4③④z-6=41；ly=-3.A、1个B、2个C、3个D、4个【添加收藏]【查看解析]【习题纠错][错因】【编辑][添加变式题]添加（2022·重庆南开）已知二元一次方程组[3z+4y=-12，若用加减法消去y，下列做法正确的是（A①×3-②B、①×3+②C、①×2-②D、①×2+②[添加收藏]【查看解析】【习题纠错]错误学生人数：8[错因]【编辑]【添加变式题]添加（a十y=1+2k若方程组-y=1的解满足x-2y=-1，则k的值为1【添加收藏]【查看解析][习题纠错]错误学生人数：8[错因]【编辑]【添加变式题]添加2345共12页跳转查看已选习题（1）市置靶向作业【人教版】数学七年级下册课程主线学情分析我的资源我的课程课堂实录I知识点掌握率分析①导出知识点掌握率考频（做题数）操作实数的知识平行线的判定72.73%72.01%113查看详情查看详情平行线的判定与性质64.17%5查看详情平行公理及推论命题与证明56.52%51.36%50%243查看详情查看详情查看详情算术平方根35.45%4查看详情立方3364%4杏丢洋楼共22条每页20条4、校长报告：教学管理数据一屏统管学校总体情况，一目了然教师活跃度，随时掌握班级分布基本情况1351887教师学生各年级学生比例学生性别比例学科教师队伍年级教师队伍381:14教学情况班级平台师生比学生课堂平均参与率25%七年级政治0.883平台授课教师累计1当日0（0%）八年级1887总人数0.60.4·九年级0.2平台授课课程累计1当日0（0%）平台授课课时累计1当日0九年级教育资源八年级（978人七年级九年级八年级教师数，平台师生比作业时效管理七年级各学科授课情况课堂更多》政治校本课件263130作业累计作业正确率100%本学年各科正确率80%60%数学语文生物暂无数据引用课件英语40%化学·授课谍时，授课教师10568黑计布置收集批改讲解靶向20%政治0%物理历中理学校平均正确率制作课件讲解本1月2月3月内作业丰·七年级·八年级·九年级平均正确率平均错题消灭率区域平均正确率黑计日95.3%0%63.58%3.33%160%0本学年各年级正确率均衡情况授课课件当日日累计0布置0收集0靶向O各学科错题情况2讲解0批改0八年级50校本题目使用率题库本学迎七年级·学校平均正确率。区域平均正确率本学年各班级作业正确率均衡情况80%九年级40lllli30-20100%剩余率：100%60%40%20%0%3,00001班03班05班07班09班11班七年级·八年级·九年级68.4语文历史地理化学数学·人均消灭错题·人均剩余错题13班统计时间：2024年01月按年级按学科①指标说明教师明细导出表格平度市凤台中学教师总数活跃教师数教师活跃率功能使用度序号年级备课令上课令作业智能卡7年级13131100%21263700175608年级23333100%24165262188809年级3241979.17%32413201920其他5100%00000学校合计1378159.12%48661028238360日教辅分析X统计时间：2024年01月22024-01-01至2024-01-31年级:7年级®学科:请选择①指标说明品教师使用明细一级分类二级分类活跃明细未活跃明细导出表格序号教师年级◇学科功能使用度备课上课令作业令智能卡令操作7年级语文1吕环丽45260190课堂实录2杨红建7年级语文86020课堂实录张雨萌7年级数学32318050课堂实录4徐燕7年级数学50360140课堂实录侯飞飞7年级政治54450390课堂实录6陈海眉7年级历史3060240课堂实录焦晓琳7年级生物7117040课堂实录8王新凤7年级生物28100180课堂实录9崔甜甜7年级地理92100820课堂实录在线客服5.3预期成效AI智慧教育云平台通过技术赋能，正在将教学全流程从一个传统的、线性的、经验驱动的模式，升级为一个数字化的、闭环的、数据驱动的智慧教育新范式。它不仅是提升教学效率的工具，更是推动教育公平、实现规模化因材施教的关键基础设施，为未来教育的变革注入了无限的智慧与可能。第六章AI智能批阅系统AI智能批阅系统，是专为中小学课后作业批改场景研发的。该系统以人工智能、大数据、云计算等前沿技术为驱动，深度融合教育理论与教学实践的生态系统。6.1系统概述AI智能批阅系统，是专为中小学课后作业批改场景研发的。该系统以人工智能、大数据、云计算等前沿技术为驱动，旨在将教师从繁重、重复的作业批改负担中解放出来，实现教学效率与精准度的双重飞跃。该系统首先能对客观题（如选择、填空）进行毫秒级的自动批改，并立即生成成绩统计。更重要的是，在主观题批改上，通过自然语言处理（NLP）和OCR识别技术，系统能够智能识别学生的手写文字，并对简答题、计算题甚至小作文的答案进行语义分析和逻辑判断。它不仅能给出对错，更能精准定位错误步骤或知识薄弱点，为每位学生生成个性化的“错题报告”与“学情分析”。6.2系统功能1、登录智能教辅平台欢迎回来请登录您的账号a账号例如：张三密码登录2、首页首页包括：日历、AI阅卷统计、创建新的AI阅卷、班级情况统计、历史阅卷等。李老师口2025年10月17日教师0口2025年10月17日A阅卷统计任课班级排名（正确率）学年：2025学季：目前为止总阅卷量：7份待阅卷量：0份三班最新阅卷-Top5编号批次名称科目班级状态阅卷时间16年级-三班-数学-1人-2页/人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日23:0826年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班G已完成2025年10月12日23:0836年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班已完成2025年10月12日23:0546年级-三班-数学-2人-2页人-20251012数学6年级三班G已完成2025年10月12日22:536年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班5e已完成2025年10月12日22:523、创建新AI阅卷选择科目、年级、班级、人数和页数，系统自动生成阅卷批次，点击保存后，即可创建新的AI阅卷。李老师口2025年10月17日C口2025年10月17日教师October2025A阅卷统计任课班级排名（正确率）学年：2025学季：目前为止SuMoTuWeThFSa2829301234总阅卷量：7份待阅卷量：份567891011121314151618创建阅卷批次19202122232425批次名称（自动生成）2627282930311班级科目选择数学科目最新阅卷-Top5年级选择6年级班级选择三班学生人数30页数（每人）2编号批次名称状态阅卷时间16年级-三班-数学-1人-2页/人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日23:0826年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日23:0836年级-三班-数学-2人-2页人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日23：0546年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日22:53+开始A阅卷6年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日22：5256年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012数学6年级三班e已完成2025年10月12日22：524、上传试卷图片在电脑上，上传本次需要批阅的试卷扫描图片，系统将自动校验上传图片数量是否与班级总作业图片数一致，完成上后，系统将自动进行AI批阅。李老师0口一2025年10月17日教师6年级-三班-数学-30人-2页/人-202510176年级三班25年10月17日数学上传试卷传完后自动批阅点击或文点到此上传文件上传目录+开始A阅卷5、查看AI批阅结果点击已经批阅完成的作业，系统看到本次作业的批改结果，包括：每个题目的正确率、每个学生的批阅结果结果。点击每份作业的【详情】，可查看每个学生的作答结果、批阅详情、以及AI分析结果，可以为个性化的学习路径规划，提供数据支撑。出下载阅卷结果6年级-三班-数学-2人-2页/人-20251012阅卷结束阅卷状态：2成功0失败题目明细收起题型题目子题正确人数正确率填空题填空题12100%填空题填空题2150%填空题填空题32100%填空题填空题42100%填空题填空题52100%填空题填空题62100%填空题填空题7150%填空题填空题82100%填空题填空题9150%填空题填空题102100%填空题填空题112100%填空题填空题122100%填空题填空题132100%李老师0口丨2025年10月17日教师计算题计算题282100%SuMoTuWeThFrSa2829301234G已完成详情e已完成详情5678910111213141516171819202122232425六年级下册每日一练4胜：级：E11.大正方体和小正方体的接长比为4：3.小方体与大正方体的体积比是：，表面积：六年级下册每日一练4连11.大正方体和小正方体的楼长比为4：3.小正方体与大正方体的体积比刷7:641.表面积2627282930311一、填空1.一杯牛奶，牛奶与水的比是1：5.一半后牛奶与水的比是51比是（:16112.小用一个48立方屋米的柱体本块削成一个最大的国体模型，它削去的体积是、填空1.一杯牛，牛奶与水的此是1：5.一半后、牛奶与水的比是s12.小明用一个48立方屋米的图桂体木块削成一个最大的回锥体模型，它前去的体积是2.加工一批零件，经检有100个合格，不合格的有25个，这批零件的合格丰（83.9次硬币，4次正面制上5次反面明上33方米。13.小坐在教室的第3列5行，用3.5表示小英者坐在小正后方的位置上，小英2.加工一批零件，经检验有100个合格，不合格的有25个，这批零件的合格率X）3.投9次硬币，4次正面朝上5次反面朝上【32方米，13.小东坐在教室的第3列5行用.5表示小美紧着全在小正后方的位置上，小页第10次硬币反面朝上的可性是4.5-6Y，那么X与Y成。5.在一地图上，用30厘米表示实际距离90千米，这地的比尺为Vg,6.柱的底面半径扩大4，高不变，体积扩大（164.7.两完全相同的长方形纸片，一以它的长作成性形口处不重）再装上底面，所得个国柱体的8一根绳子对新后又对折，再对折，这时每小段1是这根绳子全长的9.站先价10%后又降价10%，现在的商品价格与原来相比10要表示整体和部分的关系，选用）1国期有的位置可以表示6）14.把5克数放人35克水中，和水的质量15.有5位小朋友进行象棋环费，最少要举行比赛。24+（40）：5-101%）16折17.一个数千万位上的数是最小的质数，万位上的数是最大的一位数，千位上的数是最小的合数。其余各位上都是0，这个数写20094001省万位后的数约207.18.甲数是6.乙数是12.乙数与甲数的比是1.甲数与甲乙两数的租的比是19分数单位是个这样的单位就变成假分数。第10次币反面朝上的可能性4.如SX-6Y，那么X与￥成正纰5.在一地图上，用30米表示实际距南906.国桂的底面半径扩大4信，高不变，体积扩大（I17.两完全相同的方抵片，一张以它的长作成国桂形口处不重再装上底面，所得个柱体的（体）定相等。一根绳子对折后文对折，再对折，这时每小段9.海品先价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原米相比）统计图较合适。LAeg底面周，另一张以它的室作底面周长，分别卷1Xa第1面2的位置可以表示（6214.5克盐放人35克水中，和盘水的质量15.有5位小明友进行象棋环赛，量少要举行[场比赛。-24+(40）421：35-61%-6）16.折17.一个数千万位上的数是最小的质数，万位上的数是大的一位数，千位上的数是最小的合数，其余备位上都是0，这个数写241省略万位后的数约是（1M18.平数是6.乙数是12，乙数与甲数的比是1.甲数与甲乙两数的和的比是1111它至19.分数单位是的最大真分数少上一这样的单位变成假分数。+开始A阅卷李老师0口2025年10月17日教师SuMoTuWeThFrSa试卷-学生：李四28293012345781011AI评分12131415161718系统评分：准确率：84%，评级：B19202122232425AI学情建议：2627282930311李四同学答题有对有错，填空题、计算题和解决问题均存在疏漏需加强概念理解与计算准确性，夯实基础，提升解题能力。班级VA阅卷结果科目六年级下册每日一练411.大正方科小正体的视为41、小正方体与大正方体的体比量289牛，牛水的比是1：5.一半出L牛与的比是112.小用一个立方术的国挂体术块制成2.工一军件，经有100十合格，不在个最大的国体型，它云的积是111方丰，13小生在教室的35行，、表3.控京次，4次正面朝上，5次面上的位置可以表14.6克住人35和水的质量115有5拉小进行机量环号行比。2+19e11-1-b招17、一个千万上的数量小，万位上口处不意再上面，得间个的数是量大的一业胜于位上的教是小的合余各位上是0这+开始A阅卷6、留痕打印针对AI批阅的结果，系统支持留痕打印，点击下载试卷结果，会生成留痕的PDF文档，将学生的作业试卷，按照扫描时的顺序放入彩色打印机中，即可时间留痕打印6.3预期成效系统会将批改过程中收集的批阅结果数据，如：班级整体正确率、高频错题、共性错误等，自动聚合成可视化的学情报告。这份报告为教师提供了清晰的教学反馈，使其能迅速把握班级的共性问题与个体的特殊需求，从而在后续的教学中进行有针对性的讲解和补偿性练习，实现“以学定教”。AI智能批阅系统超越了简单的“批改”功能，构建了一个“批改-分析-反馈-干预”的完整闭环。它不仅是减轻教师负担的“效率工具”，为精准教学、个性化辅导提供“智慧引擎”，让课后作业的价值被最大化挖掘。第七章预算和资源报价本预算为初步估算，具体需根据实际情况进行调整。预算类别具体项目预估费用（人民币）备注一、培训费用1、培训专家费用2、培训材料印制与资源开发 6,000元 ·专家及材料费二、AI集成化系统工具1、AI集成化系统2、云服务器购买3、系统部署 15,000元 ·系统包含初期10万积分，超出积分另行约定·云服务器可使用一年，到期后需另行续费三、智能教学云平台智能教学云平台20,000元·按学校规模收费四、个性化提升教育AI系统个性化提升AI教育系统/AI作业批改系统19000元按展开试点学生人数收费，200元/学生年合计60,000元 附录本方案由双方共同认可后方可执行，其他未尽事宜，以双方约定为准。贵阳市特殊教育学校数字化实验校建设项目采购方案一、项目背景该项目系贵阳市教育局基础教育处根据《省财政厅省教育厅关于提前下达2025年整体提升教育水平专项补助资金（特殊教育省级补助资金）预算的通知》（黔财教〔2024〕175号）中“特殊教育数字化校（园）建设”相关要求，指导我校开展特殊教育数字化实验校建设工作。随后，我校收到《贵阳市财政局贵阳市教育局关于下达2025年整体提升教育水平专项补助资金（特殊教育省级补助资金）预算的通知》（筑财教〔2025〕84号），分配60万元补助资金至我校，用于“特殊教育数字化校（园）建设”。三、项目目标通过特殊教育数字化实验校的建设，全面提升贵阳市特殊教育学校的信息化水平，促进特殊教育高中教育提质，打造成为省内领先的特殊教育数字化示范校。四、项目计划子项目4AI赋能服务项目（6万元）拟通过AI赋能服务项目，提升学校教师队伍数字化素养，同时为数字化教学实践提供理论支撑。使用部门：教务处、教学（信息科研）处使用场景：指导教师在教学过程中的备、上、批、复、考等环节使用AI，通过AI赋能提高工作效率、提升工作质量。使用频率估算：常规教学周中均进行使用，为督促教师改进教学，每学期均将开展相关应用比赛。五、项目明细（四）子项目4AI赋能服务项目明细序号名称具体要求数量单位预算单价（元）总价（元）1AI集成化系统工具1年15000150002智能教学云平台1年20000200003AI智能批阅系统1年19000190004相关培训12课时5006000预算合计：60000附录：采购明细（含技术参数/具体要求）贵阳市特殊教育学校2025年10月附录：采购明细（含技术参数/具体要求）（四）子项目4AI赋能服务项目采购明细序号名称具体要求数量单位预算单价（元）总价（元）1AI集成化系统工具具备AI对话、AI绘画、AI音乐、AI动画视频、AI思维导图等功能。技术支持与搭建：为学校搭建稳定的网络环境，统一注册和管理账号，提供基础的技术支持服务。创建共享资源库：利用共享网盘或在线协作平台，建立“AIGC特教资源库”，鼓励教师上传自己生成的优秀提示词、教学资源和应用案例，实现经验共享。融入实际：将AIGC工具的使用融入教学活动中，鼓励教师创新应用。云服务器至少可使用一年，到期后根据实际情况决定是否续费。1年15000150002智能教学云平台平台至少由备课中心、授课中心、作业中心、题库中心、考试中心和管理中心等六大版块构成，赋能课前高效备课、课中高效教学和课后精准辅导。云服务器至少可使用一年，到期后根据实际情况决定是否续费。1年20000200003AI智能批阅系统系统首先能对客观题（如选择、填空）进行毫秒级的自动批改，并立即生成成绩统计。更重要的是，在主观题批改上，通过自然语言处理（NLP）和OCR识别技术，系统能够智能识别学生的手写文字，并对简答题、计算题甚至小作文的答案进行语义分析和逻辑判断。它不仅能给出对错，更能精准定位错误步骤或知识薄弱点，为每位学生生成个性化的“错题报告”与“学情分析”。该系统至少可使用一年，到期后根据实际情况决定是否续费。1年19000190004相关培训培训要求涵盖：AI教育新范式，从政策解码到生态共建；AI核心原理与能力边界；AI赋能教学办公实战；AI赋能多媒体教学实战；AI赋能课堂教学全流程。每课时为40分钟。12课时5006000预算合计：60000
投标 / 标书制作要点（原创）
本AI赋能服务 AI赋能涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。贵阳市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
