合肥市家校共育特色招标公告（合肥市卫岗小学2025）
合肥市卫岗小学家校共育特色项目招标公告
招标公告
为深入贯彻落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（教基〔2022〕7号）及《安徽省教育厅等十二部门关于进一步健全学校家庭社会协同育人机制的实施意见》（皖教基〔2024〕11号）等文件精神，进一步推动我校家校社协同育人机制建设，打造具有卫岗小学“大树文化”特色的家校共育品牌，提升育人实效。现结合我校家校共育工作实际，本着公开、公平、公正的市场竞争原则，现对我校家校共育特色项目进行公开招标，诚挚邀请符合条件的单位参与投标。
一、项目基本信息
1. 项目名称：合肥市卫岗小学家校共育特色项目
2. 项目单位：合肥市卫岗小学
3. 服务周期：2025年12月30日—2026年12月30日
4. 项目预算：7万元
二、服务要求
贯彻落实各级文件要求，结合合肥市卫岗小学家校共育工作的现实需求，拟从学校现状与阵地建设、家长学校讲座与培训、学生特色课程与实践活动、品牌打造、成果输出等方面采购培训与服务，要求内容设计紧密结合学校特色。
三、投标单位资格
1. 具有独立承担民事责任的能力。
2. 具有履行合同所必需的专业技术能力。
3. 具有教育服务单位营业执照、经营许可证或具有家校共育、家长学校项目经验的单位。
4. 本项目不接受联合体投标，不得转包或分包。
四、标书内容
参加竞标单位需密封提交标书包含但不限于以下内容：
1. 公司营业执照、经营许可证复印件（加盖单位公章）；
2. 公司法定代表人身份证复印件（加盖单位公章）；
3. 委托代理人授权书原件及代理人身份证复印件及原件（加盖单位公章）；
4. 其他有利于投标公司中标的合法资料；
5. 竞标文件壹份。密封在档案袋内提交。
五、法律责任
中标单位有下列行为之一，学校可以追究其责任，中标单位所中标为废标，学校有权单方面解除合同并要求中标单位承担赔偿责任。
1. 任何投标单位恶意串通，相互陪标的。
2. 中标单位不按照本招标文件规定进行合同变更的。
3. 其他依法禁止的行为。
六、投标书递交
1. 时间：2025年12月23日11:30前完成投标书递交，请投标单位将相关投标文件用密封袋封装后送至合肥市卫岗小学（东校区）门卫处，不接受电子邮件或邮寄方式递交。（逾期递交的竞标文件或不符合规定的竞标文件恕不接受）。
2. 应标单位不少于三家，若低于三家，本次招标中止，校方将另行发布招标公告。
3. 联系人：王老师
4. 联系电话：17718109717
5. 评标时间：2025年12月24日，由合肥市卫岗小学办公室领导小组进行评标，投标单位无须到达开标现场。
6. 评标地点：合肥市卫岗小学。
7. 评标方法：综合评标法。
8. 发布方式：电话通知中标单位。招标人不对未中标原因作任何解释。
七、此次招标事宜合肥市卫岗小学招标办公室具有最终解释权。
合肥市卫岗小学
2025年12月19日
【附件下载】
合肥市卫岗小学家校共育特色项目询价评标办法（详细版）.docx
一、资格审查合肥市卫岗小学家校共育特色项目资格审查表投标供应商：资格审查指标序号指标名称指标要求是否通过投标文件格式及提交资料要求1营业执照或 民办非企业单 位登记证书合法有效提供有效的营业执照和税务登记证的扫描件或影印件。2税务登记证合法有效2、技术资信评分（100分制）类别评分内容评分标准分值范围技术资信分（90分）需求分析评委根据各投标供应商对学校文化及“教联体”建设背景的理解与分析深度进行综合评审：1. 分析透彻、定位精准 (8-10分)：能清晰、深刻地阐述项目与学校文化、国家政策、学校发展愿景之间的内在逻辑与高度契合关系。2. 分析较为全面、定位基本准确 (5-7分)：对学校文化与政策有一定理解，分析较为到位，定位合理。3. 分析较为笼统、定位模糊 (0-4分)：理解与分析浅显，未能清晰说明项目与学校需求的关联。0-10分服务方案评委根据各投标供应商提供的总体服务方案进行综合评审，重点考察以下方面：1. 系统性与完整性：是否覆盖“阵地建设、家委会培训、课程实施、品牌活动、成果输出”等关键环节，并形成闭环。2. 创新性与特色性：方案是否紧密结合学校文化主题，设计是否具备创新点与鲜明特色。3. 可操作性与合理性：推进计划是否详实，阶段目标是否明确，资源安排与时间节点是否合理可行。优秀 (26-30分)：方案系统完整、特色鲜明、创新突出、路径清晰、完全可行。良好 (20-25分)：方案较为完整、有一定特色、具备良好的可操作性。一般 (10-19分)：方案基本完整，但特色不足或部分环节可行性待商榷。较差 (0-9分)：方案零散、脱离实际或严重缺乏可操作性。0-30分人员配备投标供应商为本项目配备的服务人员具有相关家庭教育资质和证书的，1个得5分；具有中级及以上社会工作师或者二级及以上心理咨询师的，1个得2分；为初级社会工作师或者三级心理咨询师的，1个得1分，总分值最高分20分。注：（1）1人同时具有多种证书，不重复计分，按得分高的证书予以计分。（2）投标文件中须提供相应证书扫描件或影印件。0-20分投标供应商业绩投标供应商近三年内承担过家校社协同育人、心理健康、教师培训、家长学校建设、学生综合素质实践或相关教育服务项目，每提供1个业绩得6分，满分30分。注：投标文件中须提供业绩合同扫描件或影印件，如合同中无法体现合同签订时间、项目类型等的，须另提供项目业主单位出具的证明材料加以证明。0-30分报价得分（10分）最终报价价格分统一采用有效最低价法，即满足招标文件要求且最终报价最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/最终报价）×10％×1000-10分注：得分汇总方法为：对某一投标供应商的技术资信及报价的每一个指标项得分，取各位评委评分之平均值，四舍五入保留至小数点后两位数，得到该投标供应商指标项的得分。再将投标供应商每个技术资信的指标项得分进行汇总，得到该投标供应商的得分之和。得分汇总：（1）每个有效投标供应商的技术资信分和报价分之和，即为该投标供应商的综合总得分。（2）按照有效投标供应商综合总得分由高到低依次排出，确定最终中标投标供应商。
投标 / 标书制作要点（原创）
本家校共育特色涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。合肥市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
