浙江省录播教室设备 计算机教室设备招标公告（浙江省杭州第二中学2026）
项目概况
杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目招标项目的潜在投标人应在杭州市教育局非依法招标（小额）项目平台获取获取招标文件，并于2026年07月14日 09:00（北京时间）前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号：ZJCT2-HEGXXX-2026-04
项目名称：杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目
预算金额（元）：780000
最高限价（元）：780000
采购需求：
标项名称:杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目 数量:不限 预算金额（元）：780000 简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设施设备采购，具体以招标文件第三章采购需求为准，供应商可点击本公告下方“浏览招标文件”查看采购需求。 备注：/
合同履约期限：标项 1，合同签订完成、接校方开工通知后30天内完成安装调试。试运行后完成验收。具体详见采购需求。
本项目（否）接受联合体投标。
二、申请人的资格要求
1.依法设立：申请人应为中华人民共和国境内依法注册的、具有独立法人资格的单位或其他组织
2.财务要求：申请人应承诺中选后向采购人开具符合采购人要求的增值税专用发票
3.本项目的特定资格要求：【标项1】 无
三、获取招标文件
时间：2026年06月23日至2026年07月14日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，法定节假日除外）
地点：杭州市教育局非依法招标（小额）项目平台获取
方式：供应商登录杭州市教育局非依法招标（小额）项目平台https://hzjyg.lecaiyun.com/在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）
售价（元）：0
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
提交投标文件截止时间：2026年07月14日 09:00（北京时间）
投标地点（网址）：请登录乐采云投标客户端投标
开标时间：2026年07月14日 09:00
开标地点：乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
电子交易的说明：①电子交易：本项目以数据电文形式，依托“乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）”进行采购活动，不接受纸质投标文件；②投标准备：注册账号--点击“商家中心-商家注册（https://middle-lcy.lecaiyun.com/settle-front/#/enter/newsettle?entranceType=150&settleCategory=1）”，进行供应商资料填写；申领CA数字证书---申领流程详见“乐采云平台-帮助文档-申请CA证书（https://lecaiyun.com/helpcenter/document#/document/detail?siteCode=lecaiyun&topicId=12851&manualId=2185）”；安装“乐采云电子交易客户端”----供应商通过乐采云平台电子投标工具制作投标文件，前往“乐采云平台-服务中心-电子交易客户端”进行下载并安装。乐采云电子交易客户端：https://sitecdn.zcycdn.com/zcy-client/bidding-client-new/official/lcy/LeCaiYunSetup.latest.exe；③招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录乐采云平台；进入“项目采购”应用，在获取招标文件菜单中选择项目，获取招标文件；④投标文件的制作：在“乐采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作；⑤采购人、采购代理机构将依托乐采云平台完成本项目的电子交易活动，平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动； ⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑，采购人或采购代理机构将不予处理；⑦不提供招标文件纸质版；⑧投标文件的传输递交：供应商在投标截止时间前将加密的投标文件上传至乐采云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分第15点—“备份投标文件”；⑨投标文件的解密：供应商按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“乐采云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，潜在供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“乐采云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。供应商仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；⑩具体操作指南：详见“乐采云平台”服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标。
七、对本次采购提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：浙江省杭州第二中学
地 址：杭州市滨江区东信大道76号
联系方式：0571-87677535
2.采购代理机构信息
名 称：浙江省成套工程有限公司
地 址：杭州市古墩路701号紫金广场A座15楼1509室
联系方式：18258299562、13958100638、0571-8
项目联系人：朱远东、冯雪涛
附件信息：
杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目---招标文件2026.06.22定稿.docx236.2K
杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目招标文件（非政府采购项目-电子招投标）项目编号：ZJCT2-HEGXXX-2026-04浙江省杭州第二中学浙江省成套工程有限公司二〇二六年六月目录第一章招标公告第二章供应商须知第三章采购需求第四章评审办法第五章拟签订的合同文本第六章应提交的有关格式范例第七章附件第一章招标公告项目概况杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目采购项目的潜在投标人应在乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）获取（下载）招标文件，并于2026年07月14日09点00分00秒（北京时间）前递交（上传）投标文件。一、项目基本情况项目编号：ZJCT2-HEGXXX-2026-04项目名称：杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目预算金额（元）：780000元最高限价（元）：780000元采购需求：杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目主要内容：杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设施设备采购，具体以招标文件第三章采购需求为准，供应商可点击本公告下方“浏览招标文件”查看采购需求。合同履约期限：合同签订完成、接校方开工通知后30天内完成安装调试。试运行后完成验收。具体详见采购需求。本项目（否）接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。2.落实采购政策需满足的资格要求：无3.本项目的特定资格要求：无；4.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。三、获取招标文件时间：自2026年06月23日始至2026年07月14日止，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可）地点（网址）：乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）方式：供应商登录乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）在线申请获取招标文件（进入“项目采购”应用，在获取招标文件菜单中选择项目，申请获取招标文件）。售价（元）：0四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点提交投标文件截止时间：2026年07月14日09点00分00秒（北京时间）提交投标文件地点（网址）：乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）开标时间：2026年07月14日09点00分00秒（北京时间）开标地点（网址）：乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）五、公告期限：自本公告发布之日起5个工作日。六、其他事项：1、供应商认为招标文件使自己的权益受到损害的，可以自获取招标文件之日（公告期限届满后获取招标文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向采购人监督管理部门投诉。2、其他事项：电子交易的说明：①电子交易：本项目以数据电文形式，依托“乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）”进行采购活动，不接受纸质投标文件；②投标准备：注册账号--点击“商家中心-商家注册（https://middle-lcy.lecaiyun.com/settle-front/#/enter/newsettle?entranceType=150&settleCategory=1）”，进行供应商资料填写；申领CA数字证书---申领流程详见“乐采云平台-帮助文档-申请CA证书（https://lecaiyun.com/helpcenter/document#/document/detail?siteCode=lecaiyun&topicId=12851&manualId=2185）”；安装“乐采云电子交易客户端”----供应商通过乐采云平台电子投标工具制作投标文件，前往“乐采云平台-服务中心-电子交易客户端”进行下载并安装。乐采云电子交易客户端：https://sitecdn.zcycdn.com/zcy-client/bidding-client-new/official/lcy/LeCaiYunSetup.latest.exe；③招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录乐采云平台；进入“项目采购”应用，在获取招标文件菜单中选择项目，获取招标文件；④投标文件的制作：在“乐采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作；⑤采购人、采购代理机构将依托乐采云平台完成本项目的电子交易活动，平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动；⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑，采购人或采购代理机构将不予处理；⑦不提供招标文件纸质版；⑧投标文件的传输递交：供应商在投标截止时间前将加密的投标文件上传至乐采云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分第15点—“备份投标文件”；⑨投标文件的解密：供应商按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“乐采云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，潜在供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“乐采云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。供应商仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；⑩具体操作指南：详见“乐采云平台”服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标。3.招标文件公告期限与采购公告的公告期限一致。七、联系方式：1、采购人：浙江省杭州第二中学联系地址：杭州市滨江区东信大道76号联系人：华老师联系电话：0571-876775352、采购代理机构：浙江省成套工程有限公司公司地址：杭州市古墩路701号紫金广场A座15楼1509室联系人：朱远东、冯雪涛联系电话：18258299562、13958100638、0571-88955386若对项目采购电子交易系统操作有疑问，可登录乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/），点击右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家帮助，或拨打乐采云有限公司服务热线95763获取热线服务帮助。CA问题联系电话（人工）：汇信CA400-888-4636；天谷CA400-087-8198。第二章供应商须知前附表序号事项本项目的特别规定1项目名称杭州第二中学高新学校计算机教室及录播教室设备采购项目2联合体投标不接受3现场踏勘不适用4标前答疑会时间、地点不召开5转包、分包不允许6供应商应当提供的资格、资信证明文件（1）资格证明文件：见招标文件第二章9.1要求。供应商未提供有效的资格证明文件的，视为供应商不具备招标文件中规定的资格要求，投标无效。（2）资信证明文件：根据招标文件第四章评标办法内容提供。7样品提供þ不要求提供：8方案演示讲解þ组织。（1）在评标时安排对每个投标人提供的演示讲解视频进行方案讲解演示。每个投标人的演示讲解视频时间不超过15分钟。投标供应商应将录制好的演示讲解视频以U盘存储，密封包装并标注项目名称、供应商名称。（2）投标供应商应在投标截止时间前将演示讲解视频文件的U盘密封包装并投标截止时间前以邮寄形式提交或现场提交并向代理机构确认其已收到，外包装应加盖投标人公章。（地址：杭州市古墩路701号紫金广场A座15楼1509室，联系人：朱远东，手机：18258299562）。投标供应商不提供演示讲解视频文件是投标供应商自己的风险，请各投标供应商积极准备。（3）投标供应商提交的演示解讲视频文件将与投标文件一起存档，不予退还。注：因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的，责任自负。9备份投标文件送达地点和签收人员备份投标文件送达地点：杭州市古墩路701号紫金广场A座15楼1509室；备份投标文件接收人员联系电话：朱远东18258299562。采购人、采购代理机构不强制或变相强制供应商提交备份投标文件。10报价要求有关本项目实施所需的所有费用（含税费）均计入报价。投标文件开标一览表（报价表）是报价的唯一载体，如供应商在乐采云平台填写的报价与投标文件报价文件中开标一览表（报价表）不一致的，以投标文件中开标一览表（报价表）为准。投标文件中价格全部采用人民币报价。招标文件未列明，而供应商认为必需的费用也需列入报价。提醒：验收时检测费用由采购人承担，不包含在投标总价中。1.在最后报价评审时，如发现下列情形之一的，响应将被视为无效:(1)报价超过采购文件中规定的最高限价的;(2)报价具有选择性的;(3)不接受按采购文件规定的修正错误原则修正后的报价的:(4)投标报价低于采购项目最高限价45%的，未提供项目具体成本测算等与报价合理性相关的书面说明及必要的证明材料的。或者其提供的说明和材料不能证明其报价合理性，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的;(5)评审小组认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，且供应商确认其报价有可能影响产品质量或者不能诚信履约的;(6)法律、法规和采购文件规定的其他无效情形。2.出现下列情形之一的，评审委员会应当启动异常低价投标审查程序:(1)投标报价低于全部通过符合性审查供应商投标报价平均值50%的，即投标报价＜全部通过符合性审查供应商投标报价平均值×50%;(2)投标报价低于通过符合性审查的次低报价供应商投标报价50%的，即投标报价＜通过符合性审查的次低报价供应商投标报价×50%;(3)投标报价低于采购项目最高限价45%的，即投标报价＜采购项目最高限价×45%;(4)评审委员会基于专业判断，认为供应商报价过低，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的其他情形。(5)评审委员会启动异常低价投标审查后，属于前述第(1)项至第(4)项情形的，应当要求相关供应商在评审现场合理的时间内对投标价格作出解释，提供项目具体成本测算等与报价合理性相关的书面说明及必要的证明材料，包括但不限于原材料成本、人工成本、制造费用等，给予相关供应商的合理时间一般不少于30分钟。其中，属于第3项情形，供应商应随投标文件一并提交相关书面说明及必要的证明材料的，否则投标无效。(6)评审委员会依据专业经验，参考同类项目中标价格、类似产品市场价格水平、行业人工费用标准、国家有关部门指导行业协会发布的行业平均成本等情况，对报价合理性进行判断。投标供应商不能提供书面说明、证明材料，或者提供的书面说明、证明材料不能证明其报价合理性的，评审委员会应当将其作为无效投标处理。11推荐供应商家数推荐中标候选人 1 家12采购代理服务费本项目代理服务费由中标（成交）供应商支付，请各供应商在报价时综合考虑该费用，计费标准如下： 中标（成交）金额收费标准（费率，%）100万（含）以下部分1.2注：以中标（成交）金额为计算基础，按照差额定律累进计费方式计算，低于5000元时按5000元计取。（2）代理服务费汇入以下账户：收款单位（户名）：浙江省成套工程有限公司开户行：杭州联合农村商业银行股份有限公司三墩支行账 号：20100006554815213特别要求本项目涉及评分因素的材料，采购人在项目评审直至合同签订、履约期间，有权要求供应商出具相关原件，予以确认其的真实性和有效性。如出现与事实不符等情况，将根据有关规定以“提供虚假材料谋取中标”予以处罚。一、总则1.定义1.1“采购人”系指招标公告中载明的本项目的采购人。1.2“采购代理机构”系指招标公告中载明的本项目的采购代理机构。1.3“供应商”系指是指响应采购、参加投标竞争的法人、其他组织。1.4“负责人”系指法人企业的法定负责人，或其他组织为法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。1.5“电子签名”系指数据电文中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据；“公章”系指单位法定名称章。因特殊原因需要使用冠以法定名称的业务专用章的，投标时须提供《业务专用章使用说明函》（附件3）。1.6“电子交易平台”系指本项目采购活动所依托的乐采云平台（https://www.lecaiyun.com/）。1.7“▲”系指实质性要求条款，“★”系指重要技术指标。2.询问、质疑、投诉2.1在线询问、质疑、投诉。鼓励供应商在线提起询问，路径为：乐采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表；鼓励供应商在线提起质疑，路径为：乐采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：乐采云-项目采购-询问质疑投诉-投诉列表发起投诉。2.2供应商询问供应商对采购活动事项有疑问的，可以提出询问，采购人或者采购代理机构应当在3个工作日内对供应商依法提出的询问作出答复，但答复的内容不得涉及商业秘密。供应商提出的询问超出采购人对采购代理机构委托授权范围的，采购代理机构应当告知供应商向采购人提出。2.3供应商质疑2.3.1提出质疑的供应商应当是参与所质疑项目采购活动的供应商。潜在供应商已依法获取其可质疑的招标文件的，可以对该文件提出质疑。2.3.2供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购人或者采购代理机构提出质疑，否则，采购人或者采购代理机构不予受理：2.3.2.1对招标文件提出质疑的，质疑期限为供应商获得招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日起计算。2.3.2.2对采购过程提出质疑的，质疑期限为各采购程序环节结束之日起计算。2.3.2.3对采购结果提出质疑的，质疑期限自采购结果公告期限届满之日起计算。2.3.3供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料。质疑函应当包括下列内容：2.3.3.1供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话；2.3.3.2质疑项目的名称、编号；2.3.3.3具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；2.3.3.4事实依据；2.3.3.5必要的法律依据；2.3.3.6提出质疑的日期。供应商提交的质疑函需一式叁份。供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。质疑函范本及制作说明详见附件1。2.3.4对同一采购程序环节的质疑，供应商须在质疑期内一次性提出。2.3.5采购人或者采购代理机构应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内作出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他与质疑处理结果有利害关系的采购当事人，但答复的内容不得涉及商业秘密。2.3.6询问或者质疑事项可能影响采购结果的，采购人应当暂停签订合同，已经签订合同的，应当中止履行合同。2.4供应商投诉2.4.1质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向采购人监督管理部门提出投诉。2.4.2供应商投诉的事项不得超出已质疑事项的范围，基于质疑答复内容提出的投诉事项除外。2.4.3供应商投诉应当有明确的请求和必要的证明材料。投诉书范本及制作说明详见附件2。二、招标文件的构成、澄清、修改3.招标文件的构成3.1招标文件包括下列文件及附件：3.1.1招标公告；3.1.2供应商须知；3.1.3采购需求；3.1.4评审办法；3.1.5拟签订的合同文本；3.1.6应提交的有关格式范例。3.2与本项目有关的澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。4.招标文件的澄清、修改4.1已获取招标文件的潜在供应商，若有问题需要澄清，应于投标截止时间前，以书面形式向采购代理机构提出。4.2采购代理机构对招标文件进行澄清或修改的，将同时通过电子交易平台通知已获取招标文件的潜在供应商。依法应当公告的，将按规定公告，同时视情况延长投标截止时间和开标时间。该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。三、投标5.招标文件的获取详见采购公告中获取招标文件的时间期限、地点、方式。6.开标前答疑会或现场考察采购人组织潜在供应商现场考察或者召开开标前答疑会的，潜在供应商按第二部分供应商须知前附表的规定参加现场考察或者开标前答疑会。7.投标保证金本项目不需缴纳投标保证金。8.投标文件的语言投标文件及供应商与采购有关的来往通知、函件和文件均应使用中文。9.投标文件的组成9.1资格文件：9.1.1符合参加采购活动应当具备的一般条件的承诺函；9.1.2联合协议（如果有)；9.1.3落实采购政策需满足的资格要求（如果有）；9.1.4本项目的其他特定资格要求（如果有)。9.2商务技术文件：9.2.1投标函；9.2.2授权委托书或法定代表人（单位负责人）身份证明；9.2.3符合性审查资料；9.2.4评审标准相应的商务技术资料；9.2.5投标标的清单；9.2.6商务技术偏离表；9.2.7采购供应商廉洁自律承诺书；9.3报价文件：9.3.1开标一览表（报价表）；9.3.2报价情况说明（如供应商报价低于最高限价45%的，应当提交本文档，详细阐述不影响产品质量或者诚信履约的具体原因）；投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投标无效；供应商提供虚假材料投标的，投标无效。供应商应对投标文件中材料的真实性、合法性负责。10.投标文件的编制10.1投标文件分为资格文件、商务技术文件、报价文件三部分。各供应商在编制投标文件时请按照招标文件第六章规定的格式进行，混乱的编排导致投标文件被误读或评审小组查找不到有效文件是供应商的风险。10.2供应商进行电子投标应安装客户端软件—“乐采云电子交易客户端”，并按照招标文件和电子交易平台的要求编制并加密投标文件。供应商未按规定加密的投标文件，电子交易平台将拒收并提示。10.3使用“乐采云电子交易客户端”需要提前申领CA数字证书，申领CA数字证书---申领流程详见“乐采云平台-帮助文档-申请CA证书（https://lecaiyun.com/helpcenter/document#/document/detail?siteCode=lecaiyun&topicId=12851&manualId=2185）”。11.投标文件的签署、盖章11.1投标文件按照招标文件第六部分格式要求进行签署、盖章。▲供应商的投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的，其投标无效。11.2为确保网上操作合法、有效和安全，供应商应当在投标截止时间前完成在“乐采云平台”完成电子CA绑定，确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签名。11.3招标文件对投标文件签署、盖章的要求适用于电子签名。12.投标文件的提交、补充、修改、撤回12.1供应商应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传输的，视为撤回投标文件。投标截止时间后递交的投标文件，电子交易平台将拒收。12.2电子交易平台收到投标文件，将妥善保存并即时向供应商发出确认回执通知。在投标截止时间前，除供应商补充、修改或者撤回投标文件外，任何单位和个人不得解密或提取投标文件。12.3采购人、采购代理机构可以视情况延长投标文件提交的截止时间。在上述情况下，采购代理机构与供应商以前在投标截止期方面的全部权利、责任和义务，将适用于延长至新的投标截止期。13.备份投标文件13.1供应商在电子交易平台传输递交投标文件后，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份，但采购人、采购代理机构不强制或变相强制供应商提交备份投标文件。13.2备份投标文件须在“乐采云投标客户端”制作生成，并储存在DVD光盘等存储介质中。备份投标文件应当密封包装并在包装上加盖公章并注明投标项目名称，供应商名称。不符合上述制作、存储、密封规定的备份投标文件将被视为无效或者被拒绝接收。13.3直接提交备份投标文件的，供应商应于投标截止时间前在招标公告中载明的开标地点将备份投标文件提交给采购代理机构，采购代理机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。13.4以邮政快递方式递交备份投标文件的，供应商应先将备份投标文件按要求密封和标记，再进行邮政快递包装后邮寄。备份投标文件须在投标截止时间之前送达招标文件第二章供应商须知前附表规定的备份投标文件送达地点；送达时间以签收人签收时间为准。采购代理机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。邮寄过程中，电子备份投标文件发生泄露、遗失、损坏或延期送达等情况的，由供应商自行负责。13.5供应商仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效。14.投标文件的无效处理有招标文件第四章4.2规定的情形之一的，投标无效：15.投标有效期15.1投标有效期为从提交投标文件的截止之日起90天。▲供应商的投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的，投标无效。15.2投标文件合格投递后，自投标截止日期起，在投标有效期内有效。15.3在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购代理机构可以以书面形式通知供应商延长投标有效期。供应商同意延长的，不得要求或被允许修改其投标文件，供应商拒绝延长的，其投标无效。四、开标、资格审查与信用信息查询16.开标16.1采购代理机构按照招标文件规定的时间通过电子交易平台组织开标，所有供应商均应当准时在线参加。供应商不足3家的，不得开标。16.2开标时，电子交易平台按开标时间自动提取所有投标文件。采购代理机构依托电子交易平台发起开始解密指令，供应商按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。16.3投标文件未按时解密，供应商提供了备份投标文件的，以备份投标文件作为依据，否则视为投标文件撤回。投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。17.资格审查17.1评审小组依据法律法规和招标文件的规定，对供应商的资格进行审查。17.2供应商未按照招标文件要求提供与资格条件相应的有效资格证明材料的，视为供应商不具备招标文件中规定的资格要求，其投标无效。17.3对未通过资格审查的供应商，否决前需进行质询确认。17.4合格供应商不足三家时，评审小组认为投标仍然具有竞争性，可以继续进行评审，否则，需重新组织采购。17.5金融、保险、通讯等特定行业的全国性企业所设立的区域性分支机构，以及个体工商户、个人独资企业、合伙企业，如果已经依法办理了工商、税务和社保登记手续，并且获得总机构授权或能够提供房产权证或其他有效财产证明材料，证明其具备实际承担责任的能力和法定的缔结合同能力，可以允许其独立参加采购活动。18.信用信息查询18.1信用信息查询渠道及截止时间：采购代理机构将在资格审查时通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)渠道查询供应商接受资格时的信用记录。18.2信用信息查询记录和证据留存的具体方式：现场查询的供应商的信用记录、查询结果经确认后将与招标文件一起存档。18.3信用信息的使用规则：经查询列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商将被拒绝参与本次采购活动。五、评审19.评审小组将根据招标文件和有关规定，履行评审工作职责，并按照评审方法及评分标准，全面衡量各供应商对招标文件的投标情况。对实质上响应招标文件的供应商，按照评审因素的量化指标排出推荐中标供应商的先后顺序，并按顺序提出授标建议。详见招标文件第四章评审办法。六、定标20.确定中标供应商采购项目实行全流程电子化，评审报告送交、采购结果确定和结果公告均在线完成。为进一步提升采购结果确定效率，采购代理机构应当依法及时将评审报告在线送交采购人。采购单位应当自收到评审报告之日起2个工作日内在线确定中标供应商，为提高采购效率，鼓励在收到评审报告当天在线确定中标供应商。21.中标公示与中标通知书21.1自中标供应商确定之日起2个工作日内，采购代理机构通过电子交易平台编制发布中标公示。中标公示内容包括采购人及其委托的采购代理机构的名称、地址、联系方式，项目名称和项目编号，供应商名称、中标金额。公示期限为1个工作日。21.2公示期满后采购代理机构通过电子交易平台，向中标供应商发出中标通知书，同时采购代理机构也可以以纸质形式进行中标通知书。七、合同授予22.合同主要条款详见第五部分拟签订的合同文本。23.合同的签订23.1采购人与中标供应商应当通过电子交易平台中标通知书发出之日起三十日内，按照招标文件确定的事项签订采购合同。23.2中标供应商按规定的日期、时间、地点，由法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。23.3如签订合同并生效后，供应商无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，列入不良行为记录一次，并给予通报。23.4中标供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评审报告推荐中标候选人名单排序，确定下一候选人为中标供应商，也可以重新开展采购活动。23.5采购合同由采购人与中标供应商根据招标文件、投标文件等内容通过采购电子交易平台在线签订，自动备案。24.履约保证金（本项目无）八、电子交易活动的中止25.电子交易活动的中止。采购过程中出现以下情形，导致电子交易平台无法正常运行，或者无法保证电子交易的公平、公正和安全时，采购代理机构可中止电子交易活动：25.1电子交易平台发生故障而无法登录访问的；25.2电子交易平台应用或数据库出现错误，不能进行正常操作的；25.3电子交易平台发现严重安全漏洞，有潜在泄密危险的；25.4病毒发作导致不能进行正常操作的；25.5其他无法保证电子交易的公平、公正和安全的情况。出现以上情形，不影响采购公平、公正性的，采购组织机构可以待上述情形消除后继续组织电子交易活动，也可以决定某些环节以纸质形式进行；影响或可能影响采购公平、公正性的，应当重新采购。九、验收26.验收26.1采购人应当根据采购项目的具体情况，自行组织项目验收或者委托采购代理机构验收。大型或者复杂的采购项目，应当邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作。验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。如果发现与合同中要求不符，供应商须承担由此发生的一切损失和费用，并接受相应的处理。26.2采购人可以邀请参加本项目的其他供应商或者第三方机构参与验收。参与验收的供应商或者第三方机构的意见作为验收书的参考资料一并存档。26.3严格按照采购合同开展履约验收。采购人成立验收小组，按照采购合同的约定对供应商履约情况进行验收。验收时，按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后，应当出具验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价，由验收双方共同签署。验收结果与采购合同约定的资金支付返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。26.4验收合格的项目，采购人将根据采购合同的约定及时向供应商支付采购资金。验收不合格的项目，采购人将依法及时处理。采购合同的履行、违约责任和解决争议的方式等适用《中华人民共和国民法典》。第三章采购需求一、项目概况浙江省杭州第二中学前身为1899年由美国传教士甘惠德创建的私立蕙兰中学和1940年由原浙江大学校长竺可桢先生创办的国立浙江大学附属中学。1951年两校在"蕙兰"原址合并，改称"浙江省杭州第二中学"。1978年，学校被认定为浙江省重点中学，是浙江省首批办好的18所重点中学之一；1995年被评为浙江省首批一级重点中学；2014年被评为浙江省首批一级普通高中特色示范学校。杭州二中作为一所历史名校，紧紧把握美好教育的公平均衡和优质高效两个核心，自2001年来不断探索名校集团化的办学体制和机制。目前杭州二中教育集团有同一法人一体管理的滨江和东河双校区的办学模式，有独立法人的钱江学校、富春学校的分校办学模式。为进一步丰富滨江区及杭州市区内教育基础设施建设水平，满足群众对优质高中教育资源的迫切需求，实现教育资源的共建共享和均衡优质发展，规划建设了杭州市教育局直属的杭州第二中学高新学校。杭州第二中学高新学校位于滨江区浦乐单元地块，东至绿化带，南至火炬大道，西至浦炬街，北至常学街，办学规模为60班，用地面积约118亩，总建筑面积约10万平方米，其中地上建筑面积约8万平方米，地下建筑面积约2万平方米（含社会公共停车位100个），计划2026年投入使用。本项目为杭州第二中学高新学校新校园配套建设项目，包括4间计算机教室建设、1间微格教室建设。计算机教室需建设高性能高稳定性计算机教学系统，为校园信息技术学科提供稳定可靠的教学环境。微格教室通过教学模拟、示范观摩、精品录播回放、AI课程评价等手段，将充分发挥杭州第二中学教育集团名校名师的示范效应、加速促进高新学校新教师教学技能的提升、有效积累优质教学资源。二、建设内容及要求计算机教室建设的主要内容包括：1.信创电脑机房软件：包括信创版同传还原软件、信创版课堂互动软件等；2.信创多媒体大屏系统：包括智慧黑板（含固定书写板）及内置OPS模块、智能笔、无线传屏工具、一体化蓝牙音响、无线麦克风、集中控制巡课系统、学生综合素质管理系统、教学教研平台等，建设校园内统一管控、资源互通的多媒体大屏教学系统；3.计算机教室配套设施：包括学生双人电脑桌、学生椅、教师桌椅、机柜、网络交换机设备、万兆电缆、万兆单模光模块、鹅颈话筒等；4.计算机教室物联网系统：包括智能照明开关、空气质量传感器、智能窗帘电机、红外网关设备、智能空气开关（通信模组/电源模组/智能空开）、智能插座、有无人监测、动能开关设备、物联网关设备、物联网交换机等；5.基础建设：包括综合布线、系统集成、配套基础建设等。微格教室建设的主要内容包括：1.4K录播系统：包括4K录播一体机、4K高清录播系统、智能分析主机、图像跟踪系统、4K超高清摄像机、跟踪半球摄像机、指向性话筒、数字音频矩阵、智能中控屏、时序电源控制器、功放、音箱、无线话筒（带领夹）、LED时钟屏、资源管理平台应用系统（含行为分析）等；2.信创多媒体大屏系统：包括交互智能平板及内置OPS模块、智能笔、无线传屏工具、书写绿板及推拉板部分、集中控制巡课系统、学生综合素质管理系统、教学教研平台等，建设校园内统一管控、资源互通的多媒体大屏教学系统；3.录播教室配套设施：包括讲台、学生桌椅、操作台、观摩培训椅、POE交换机、辅助显示模块、机柜等，提供优良的精品录播教室配套设施；4.录播教室物联网系统：包括智能照明开关、智能窗帘电机、智能空调管控、情景面板、物联网网关、物联网交换机等；5.基础建设：通过对录播教室及观摩室进行配套基础建设、环境治理，既能实现与日常一致的教学环境，又能在实现良好录播效果的情况下保障师生身体健康，提供优质的教学示范环境。三、招投标要求、项目建设清单及参数要求3.1招投标要求本项目为新校区配套项目建设，投标单位仔细核对采购需求附件，并自行实地勘察，如供应商未进行实地勘察，报价偏差所造成的损失由供应商自行承担，采购单位不予负责。项目竣工时，将邀请第三方机构和专家进行专业系统测试（如有必要）。3.2项目建设清单及参数要求说明：招标参数要求中如出现明确数值，均为最低指标要求，投标产品指标参数应不低于该要求。招标参数要求中要求符合的相关标准，如果有新的替换标准，可自行提供相关说明即可；如有检测报告要求，提供依据新标准的检测报告即可。本次招标核心产品为：智慧黑板（含固定书写板）序号设备系统参数要求数量单位第一部分：计算机教室基础设施建设一、信创电脑机房软件1信创版同传还原软件1、要求软件为B/S，基于WEB的全中文图形化管理界面，支持现有网络环境下的跨网段、跨路由管理；服务器支持端口映射、DMZ方式访问。支持广域网分发镜像管理终端。支持镜像模板的导入和导出功能；2、服务端支持主流国产芯片（飞腾、鲲鹏、盘古、麒麟990、麒麟9000C、海光、兆芯、龙芯）及主流国产系统（UOS、kylin、中科方德)上部署，可以同时管理多种架构的国产终端。3、支持在同类型架构但不同配置的终端上使用同一个镜像，避免由于硬件差异，系统镜像增加，加大维护难度。并可通过浏览器，在任意客户端通过账号和密码访问服务器，对机房的镜像、磁盘、分组进行远程管理和维护。4、支持同一个镜像模板被不同的虚拟磁盘使用，避免了镜像的重复制作，减少了镜像的管理和维护时间成本。支持镜像模板的导入和导出功能。5、支持每个分组的策略化管理，且每个桌面支持单独设置对应的管理策略，如引导顺序、保护还原、引导密码、系统是否隐藏等参数。（提供演示证明） 6、为方便用户自管理，提供本地快照功能，用户可以重新上传完整系统镜像，自建还原点，和恢复到指定还原点。（提供演示证明）7、支持断点续传功能，未部署完成的终端，重新开机会主动发现并自动部署终端的剩余数据或桌面需要更新数据。8、终端支持自动获取IP地址和计算机名，无需手工逐台添加，支持第三方DHCP服务和不允许使用DHCP网络，同时IP模式支持终端自定义，允许用户使用dhcp或者指定ip，即使用户设置错误的ip，也不影响系统部署和增量更新。（提供演示证明）9、由服务端统一分配数据盘空间，并对数据盘进行数据清除管理，如在不损坏系统盘的前提下，管理员统一格式化终端UOS/麒麟系统内的数据盘。防止数据泄露。（提供演示证明）10、终端开机后会自动部署所有的镜像到本地，部署完成后，服务器意外出现宕机、断网等情况时，终端可脱离服务器使用，避免引起的事故，且每个系统保持离线前的还原或者不还原的还原策略。11、样机增量更新后，管理员可以选择更新到指定分组或者更新指定分组内特定终端，分组内的终端或者指定终端开机后会自动在后台与服务器进行数据同步，无需停机更新维护。12、多个系统时，支持显示和隐藏某个系统、默认进入系统以及等待时长等，满足特殊需求。13、为减少工作量，要求终端系统支持一键恢复出厂设置以及通过服务器进行更新升级14、支持跨网段部署和管理。无需安装任何插件，支持远程控制在线终端。220节点2信创版课堂互动软件全面支持国产桌面操作系统，包括银河麒麟、统信、龙芯和中科方德操作系统。1.屏幕广播：支持将教师电脑屏幕实时广播给单一、部分或全体学生电脑，在对学生电脑进行屏幕广播时可选择全屏或窗口方式，学生可进行拍照保存、自主更改显示模式等操作，显示模式包括自动对焦、平移、缩放显示三种可选。支持教师选定一台学生电脑来远程控制教师电脑，代替教师来完成相关教学功能的操作。支持多种画面质量的调节，根据网络的不同选择最好的效果进行教学。（提供演示证明）2.共享白板：支持教师共享白板、桌面或图片与选定的学生共同完成相同的学习任务或绘画作品，可提供多种不同的工具，如画笔、图形等供教师和学生绘制时使用。支持教师邀请学生在同一块画布上进行绘制或各自在自己画布上进行绘制，在学生单独绘制时，教师可监看学生的画布，并选择一个学生的绘制画面演示给其他学生。（提供演示证明）3.学生演示：支持教师选定一台学生电脑作为示范展示或多台学生电脑进行同屏演示，可选择向所有学生、选定的学生或选定的组进行演示，可以对演示学生机做监看、控制和共享模式切换。（提供演示证明）4.分组讨论：教师可以组织学生使用文字、图片、手写板等多种方式开展讨论，可进行分组讨论或主题讨论，分组讨论允许教师将学生分成若干组，同组的组员之间可以相互讨论，教师可以参加任意组的讨论；主题讨论是由教师建立若干个主题，学生选择自己感兴趣的主题开展讨论。（提供演示证明）5.分组管理：支持教师新建、删除、重命名分组，添加和删除分组中的成员，设置小组长；分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组6.屏幕监视：支持通过教师电脑监视单一、部分、全体学生电脑的屏幕，教师电脑每屏可监视多个学生屏幕（单屏可设置1、4、9、16、25、36画面，超过可多页展示），支持控制教师电脑监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度，并可手动或自动循环监视。7.抢答竞赛：支持教师发起任意题目请学生作答，学生抢答时只需按下按钮即可。（提供演示证明）8.考试：支持教师使用快速答题卡用于学生作答，输入考试名称、考试时间、试题类型、试题数量和试题分数即可快速发起考试，试题类型包含选择题、判断题、填空题、论述题和手写题。支持教师使用自定义答题卡，将通过答题卡编辑器创建的答题卡导入试卷，分发给学生即可开始考试。开始考试后，教师可查看学生的答题进度。9.网络快照：支持教师在监看学生的时候，对学生画面进行拍快照，保存学生画面截图等操作10.其它功能要求：系统含屏幕笔、网络影院、文件分发、文件提交、断网锁屏、阅卷评分、调查、学生签到、学生属性、班级模型、网页限制、U盘限制、系统日志、黑屏肃静、键鼠禁用、远程命令、图标监看、防杀进程、请求帮助、远程消息等。4间二、信创多媒体大屏系统1智慧黑板（含固定书写板）整体设计1．整机采用三拼接一体化设计，主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。两侧副屏可支持板书书写及支持磁吸板擦等教具吸附。2．整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质，有效屏蔽内部电路器件辐射；防潮耐盐雾蚀锈。3．整机主屏采用≥86英寸超高清LED液晶A规屏。显示比例16:9，分辨率≥3840×2160，可视角度≥178°，屏幕亮度≥350cd/㎡，整机色域覆盖率（NTSC）≥82%。4．★整机屏幕采用全贴合方式，支持DC调光，画面显示更加清晰通透、对比度更高、可视角度更广；整机内置全视角背光增光膜，可对背光光源进行均光，白场画面下亮度均匀性≥85%；当在屏幕中心亮度≥350cd/㎡，整机水平方向法线≥60度视角下，实际屏幕的观看有效亮度可达到≥110cd/㎡。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）5．整机屏幕采⽤≤3mm防眩光钢化防爆玻璃保护，表⾯硬度≥石墨硬度9H。覆盖纳米材料镀膜环保工艺，书写更加顺滑，防眩光效果更加优异。6．整机侧置输入接口具备≥2路HDMI、≥1路RS232（RJ45形态）、≥1路USB接口。侧置输出接口具备≥1路音频输出、≥1路触控USB输出。前置输入接口≥3路USB接口（包含1路Type-C、2路USB）。 USB 接口具备防撞转轴式挡板设计7．整机支持通过Type-C接口U盘进行文件传输，兼容Type-C接口手机充电。8．整机具备≥6个前置前置物理按键，可实现开关机、音量＋－、护眼、录屏、设置功能。9．整机前置按键支持自定义设置，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模式）。10．★整机设备内置2.2声道扬声器，前朝向顶置发声，最大总功率≥84W，具备≥2个12W高音扬声器，具备≥2个30W中低音扬声器；整机内置非独立外扩展的8阵列麦克风，拾音角度≥180°，拾音距离≥12m；麦克风声源定位算法，声源定位精度≤5度，可以识别回答问题的学生方位。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）11．整机支持AI空间感知音效模式，可通过内置麦克风采集教室物理环境声音，自动生成符合当前教室物理环境的频段、音量、音效。12．整机听力模式下具备AI人声语言增强功能，支持三挡强弱调节，在不增加音量的情况下提升语言清晰度，扩声系统语言传输指数（STIPA）≥0.75。13．整机观影模式下具备AI环绕声功能，支持三挡强弱调节。14．★整机上边框内置摄像头数量≥5个，搭载3D降噪算法，可拍摄有效像素数≥5200万的照片及拍摄8192×2772分辨率的视频，支持同时输出5路画面。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）15．广角摄像头部分:最大视场角≥145度且水平视场角≥130度，支持输出4:3、16:9比例的图片和视频；在清晰度为3840x2160分辨率下，支持30帧的视频输出。16．智能拼接摄像头部分：最大视场角≥151度且水平视场角≥132度。具备画面智能拼接技术，拼接摄像头画面可支持1s内快速动态融合。17．★整机内置2TopsAI算力，最高支持8K级视频解码及5路视频流输入。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）18．整机内置双WiFi6无线网卡，在Android下支持无线设备同时连接数量≥32个；整机支持蓝牙Bluetooth 5.4标准，PC端支持主动发现蓝牙外设从而连接（无需整机进入发现模式），支持连接外部蓝牙音箱播放音频。 19．整机支持发出频率为18kHz-22kHz超声波信号，智能手机和笔记本电脑接收超声波信号后可以自动识别附近投屏设备，点击对应设备即可完成投屏操作。20．整机内置传屏接收模块，整机不需要连接任何附加设备，可实现外部电脑、手机设备的音视频信号实时传输到整机上；当使用外部电脑传屏时，支持触摸回传，屏幕上部显示传屏工具栏，可以进行触摸回传控制、勿扰模式、暂停投屏功能；开启勿扰模式时，不允许其他人再进行传屏；投屏时可以选择特定应用窗口，从而实现过滤其他应用窗口，如邮件应用窗口。21．整机采用电容触控技术，支持≥50点或以上触控。22．整机触摸分辨率32768×32768，书写触控延迟≤25ms，触摸响应≤4ms，触摸最小识别物≤3mm。书写集成预测算法，支持多档预测速度可调节。23．整机通过由中国标准化研究院制定的视觉舒适度（VICO）评价体系测试，并达到视觉舒适度A+级或以上标准。（提供中国标准化研究院出具的检测结果复印件）二、主要功能1．整机设备支持多种身份识别方式，支持通过账号登录、手机扫码登录、人脸识别登录、声纹识别登录、近场发现登录，并支持账号安全登录检测。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）2．整机Windows通道支持文件传输应用，支持通过扫码、超声、wifi直连三种方式与手机进行握手连接，实现文件传输功能。3．整机内置朗读工具，通过整机麦克风监测教室中学生的朗读情况，并以游戏化界面反馈学生朗读音量大小。4．整机内置自习工具，通过整机麦克风监测教室中学生音量大小，当学生音量大于阈值时，屏幕自动弹窗提醒进行自习纪律干预；（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）5．整机全通道侧边栏快捷菜单中可实时查看物联设备的连接情况，点击设备图标即可调出中控菜单进行管控；6．整机侧边栏内置智能语音转文字工具，将整机内置麦克风拾取的语音和整机系统播放的音视频源内容进行文字转译，以悬浮字幕形式将转译文字显示在屏幕上。7．整机支持周边设备统一管控，同一品牌的视频展台/音箱/麦克风/智能笔配对后，可实时查看设备状态，当设备连接/断开连接时，提供实时反馈提示；同时支持读取设备型号，对应显示设备实物图片。8．整机具备智能手势识别功能，在整机全信号源通道下均可识别五指上、下、左、右方向手势，五指画O、画~、左右晃动、缩/放方向手势滑动并调用相应功能。支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。 9．整机内置语音助手，通过整机麦克风及智能笔以唤醒词调起语音助手，支持语音交互的方式调节整机音量、亮度，语音操控打开系统已安装应用如：教学白板、浏览器、计算器、画板，语音搜索指定网页内容，支持选择网页中的视频进行播放或暂停。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）10．整机全通道支持标准、多媒体和节能三种图像模式调节。并可支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸调节，支持透明度调节；支持色温调节。11．整机系统支持手势上滑调出人工智能画质调节模式（AI-PQ），开启AI-PQ功能后，播放视频即可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景元素时，自动调整对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光/阴影。12．整机支持提笔书写，在Windows系统下可实现无需点击任意功能入口，当检测到红外笔笔尖接触屏幕时，自动进入书写模式，通过提笔即写唤醒批注功能后，可进行手笔分离功能，使用笔正常书写，使用手指可以操作应用，进行点击操作，支持单笔双色，支持同一支笔，笔头、笔尾书写不同的颜色，且颜色可自定义。13．整机支持在无任何外部设备的情况下，实时录制用户朗读内容，识别用户声纹并进行统14．一身份登录，登录后自动获取个人云端教学课件列表，打开教学白板软件时可跳过软件15．自带登录步骤。16．★整机内置AR授课工具，支持对视频展台所采集的画面中叠加动态的3D 模型。3D模型包括：动物、微生物、人体骨骼、乐器、星球、地形。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）17．内置手势答题小工具，支持老师在课中发起互动选择题，学生通过手势给出对应答案，通过摄像头进行捕捉和AI识别，最终收集回作答情况，形成课中的互动学情。18．内置投票统计小工具，通过内置多摄像头捕捉每个同学的投票动作，如举手，双手交叉并进行AI识别，统计投票情况及占比，并以柱状图图表形式呈现。19．内置智能体AI图像生成功能 ，支持通过语音与大屏开展职业主题对话交互。大屏可同步生成对应职业形象，并将其转化为对话智能体实现双向对话交流。20．整机内置AI作文批改工具，支持对视频展台所采集的内容进行识别并可支持综合评分，提供详细的评分依据。21．整机内置AI智能体，根据教学和学习需求可快速创建，支持个性化设定角色信息包括角色性格、技能与头像信息，支持语音和文字两种方式与智能体进行对话交互，创建的智能体可上传到本校资源进行共享使用。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）22．整机内置AI智能体，支持用户通过当前设备与历史学家智能体进行对话交流。智能体包涵历史文物、文化遗址、博物馆展览文博知识。用户可通过语音方式向智能体提问，智能体能够根据用户的问题提供准确、详细的回答，支持多轮对话，可根据用户的兴趣偏好，推荐相关的文博展览、文物故事内容。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）23.地震预警：整机设备自带地震预警软件。支持在地震预警页面中获取位置，可以手动进行位置校准。支持在地震预警页面中选择提醒阈值。支持在地震预警界面中开启和关闭地震预警服务。（提供演示证明）三、嵌入式系统1．★整机采用≥12核国产化嵌入式芯片，CPU≥8核，整机嵌入式系统版本≥Android 15，主频≥1.6GHz，内存≥2GB，DDR最大速率≥2666MT/S，存储空间≥32GB。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）2．整机内置欢迎词应用，可自定义欢迎词或选择使用默认模板，欢迎词可展示、替换背景、添加文字、设置倒计时等3．整机内置计算器应用，支持多项式复杂计算，对多项式进行积分、求导、多项式展开和多项式分解，支持对多项式进行绘制图像，展示绘制结果。 4．整机具备班级视力检测功能，学生站在距离屏幕前5m处，可通过手势识别方式来标识方向进行视力测试，测试完成后可直接生成视⼒检测结果，并建立学生视⼒档案，对学生视⼒情况进⾏管理。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）5．整机支持通过悬浮球快速调起元素周期表，支持对不同类别进行颜色区分，可通过点击对不同元素进行分类展示，展示样式支持按原子数/原子结构/相对原子质量/电子构型配置元素等方式进行调整。四、教学软件1．采用备授课一体化框架设计，为使用方全体教师配备个人账号，形成一体的信息化教学账号体系；根据教师账号信息将教师云空间匹配至对应学校、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信二维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。2．提供拼音卡片、古诗词、汉字卡片、中文听写、网络画板、字母卡片、英汉词典、英文听写、化学实验、元素周期表、化学方程式、物理实验、星球工具、藏文卡片等至少20种学科工具，可一键插入课件。3．具有互动式教学课件资源，不少于150000份的互动课件，其中学科教育各学段各地区教材版本不少于120个。4．学科资源：提供涵盖超过2000个微课程视频；提供涵盖总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题；提供仿真实验，包含实验目的、实验器材、实验步骤等，方便老师在使用中快速了解具体实验内容，提高老师课堂教学效率。5．支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件。支持将互动课件导出为pptx、pdf、H5或web链接，在多终端（包含windows、Macos、iOS、安卓、uos）二次编辑。6．课件定向分享：互动教学课件支持定向分享，分享者可将互动课件、课件组推送至指定接收方账号云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件。7．课件云分享：互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和二维码形式进行分享，分享链接可设置访问有效期。8．快捷抠图：内置图片处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速抠图，图片主体处理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。9．AI智能生成课堂活动：具有课堂活动智能填写功能，支持选词填空、判断对错和趣味选择三大课堂活动。输入文本后可以一键解析，自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项，完成课堂活动的制作。10．学科思维导图：内嵌学科思维导图功能，提供思维导图、鱼骨图及组织结构图等知识结构化工具，提供不少于13种预设模板，可自由增删或拖拽编辑知识节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、网页链接、课件页面等教学知识内容，便于建构知识结构。11．AI智能纠错：内置的AI智能语义分析模块，可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查，并支持一键纠错。12．移动授课：支持移动授课，实现公网连接控制课件翻页、播放，支持手机拍照上传、投屏。手机端和电脑端登录同一账号后即可自动连接，拍照上传、控制课件支持公网。13．支持电子化听评课，支持在授课模式中发起授课评价，根据课程和评课表生成二维码，可选择是否分享课件，若选择分享课件，评课人通过扫码即可参与评课并获取课件。14．校本资源库：支持电脑端/手机端实现校本资源共建共享。支持课件、教案、胶囊及多媒体文件的上传。在交互式备授课软件中，支持获取校本多媒体资源到本地查看，实现校内资源的共建共享。15．云教案：提供教案模板，预置模板不少于7个。支持校本模板，设置校本模板后，可在云教案模板调用。云教案与云课件可一对多关联绑定，产生绑定后，在课件页和教案页均支持在同一面板打开关联的云课件或云教案预览。16．集体备课：支持实现信息化集体备课。可选择教案、课件、胶囊资源上传发起集备研讨，能够设置多重访问权限，可通过手机号搜索邀请外校老师，用于跨校教研场景。支持生成集备报告，报告生成后，参备人可查看具体报告内容和下载集备报告。报告内包含集备信息、数据统计、研讨记录的具体内容。17．支持创建教研组，在电脑端进入备课组空间实现组内备课资源共享，集体备课共研，支持选择教材和对应的章节目录，添加课件/教案/胶囊/多媒体文件/集体备课项目到组内一起研讨打磨，支持查看不同时间/教材下的小组成员的备课资源和集备数据，支持对数据进行排序查看。18．知识胶囊：胶囊式微课功能内置于交互式课件工具中，支持快速录制胶囊式微课，微课可录制保存音频和课件的互动操作。19．空中课堂功能内置于交互式备授课软件中，无需额外安装部署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能：包括文本聊天工具、互动答题工具、远程互动工具、课堂奖励工具、远程考勤管理、课程回放。20．支持创建公网直播，生成直播二维码，无需通过平台进行提前预约。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）21．支持通过直播链接，观看已结束的直播活动视频，视频在云端保存7天，并支持下载MP4格式到本地。22．支持直接创建网络教研，即时生成教研二维码，扫码可进行查看教研简介、发送点评等，无需通过平台进行提前预约。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）23．授课过程中提供工具窗口，支持用户切换画面，调出互动工具；工具窗口可切换为迷你模式，以悬浮工具条形式显示，可置于授课课件上方。24．支持生成拍照上传二维码，使用手机微信扫码后，可直接拍照或选择手机相册的照片，实时上传至授课端，听课成员同步显示照片内容。支持授课老师对于照片进行拖动、放大、批注操作。并且支持授权听课成员对照片进行拖动、放大、批注操作。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）25．提供不少于5个通用工具，8个学科工具，支持语文、数学、英语、美术、地理等学科使用，并支持授课老师与听课成员多方交互触控。移动端26．为保证APP安全性，需通过官方应用商城进行下载并安装；APP支持用户修改个人头像、昵称及学科学段；APP支持通过手机号或房间号加入互动课堂以及网络教研。（提供对应功能截图）27．APP支持创建“网络教研”活动。创建过程中，可填写活动名称、学科、时间、参会教师等基础信息。同时支持扩展更多设置，选择活动对应教室，添加图文介绍，选择评课表模板，设置签到方式以及参与人权限。（提供对应功能截图）28．APP支持活动邀请参与，分享内容包括房间号、房间链接，可分享至各社交平台。APP支持在互动过程中，开启或关闭摄像机、麦克风。29．APP支持在互动过程中，添加答题器，可选择正确答案，可选答案不少于8个。4套2智慧黑板内置OPS模块1．CPU 采用通过中国安全可靠测评要求的国产芯片，处理器核数≥8核，主频≥2.7GHz；内存：8GB或以上配置；硬盘：256GB或以上固态硬盘。2．PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔；采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块；具有标准PC防盗锁孔。3．和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。4．操作系统基于统一版本的 Linux 内核同时支持不同硬件平台，内核版本不低于Kernel 4.19。5．提供操作系统核心组件的完整性保护功能，当受保护文件被破坏时，会自动执行禁止或警告策略。6．提供常用系统工具包括磁盘管理、文件浏览器、系统监视器、光盘刻录、计算器等。7．支持通过自研浏览器上网，拦截网页中恶意弹窗、诱导点击跳转至不良内容、低俗庸俗等有害页面的行为，在线查阅拦截报表统计。8．操作系统预装同品牌自研浏览器，同时支持 360 安全浏览器、奇安信可信浏览器、红莲花安全浏览器等浏览器。9．操作系统产品具有应用商店，应用商店可针对教育行业提供教育专属应用，并可以提供各地方的智慧教育云平台应用。10．预装正版国产操作系统。4套3智能笔1.锥型笔头设计，笔头直径≦3mm，支持红外高精度书写。2.笔身配置不少于三个物理按键，具备翻页和模拟激光笔功能，兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。3.兼容白板软件、PPT、PDF等多种演示软件课件的远程翻页控制。4.内置高精度陀螺仪，具备模拟激光笔功能，可通过笔身按钮激活陀螺仪模拟激光功能，适用于加载防眩光设计的教学显示设备。5.支持笔身翻转矫正，笔身轻微倾斜时，水平移动智能笔，可瞬时矫正识别光标动作为水平移动。6.兼容国产信创操作系统、嵌入式系统双系统使用，双系统环境下应用软件可远程响应智能笔操作指令。7.采用无线连接方式，无线接收距离≥10米。8.无线接收器采用微型Nano设计，即插即用，方便安装实施，整洁美观。支持智能休眠节电，智能笔15秒内无人使用时自动进入休眠节电模式，按任意按键唤醒智能遥控笔。4套4无线传屏工具1、可实现外部电脑音视频高清信号实时传输到触摸一体机上（即交互智能平板/智慧黑板，无论一体机处于任何显示通道），且可支持触摸信号回传。2.支持操作系统：Win7/Win10/统信/麒麟等操作系统3.传输延迟小于120ms，帧率达到15fps-25fps4.无线频段：IEEE 802.11 a/b/g/n，5.8GHz5.采用USB接口进行传输，可兼容市面上具备通用USB接口的各类电脑。6.采用单按键设计，只需按一下即可传屏，无需在触摸一体机上做任何操作；支持同时八个传屏发射端对应一个接收端，可通过按键切换传输不同外部电脑的画面及声音；无线传屏接收端与整机显示终端之间无任何连接线。7.支持外部电脑在触摸一体机（即交互智能平板/智慧黑板）上做扩展屏显示。4件5一体化蓝牙音响采用功放与有源音箱一体化设计，内置麦克风无线接收模块，帮助教师实现多媒体扩音以及本地扩声功能。输出额定功率≥ 2x40W。具备≥1路电源开关、1路Audio in、1路Audio out、1路Mic in、1路USB 接口。USB接口可外接U盘设备对音箱固件进行升级。支持无线麦克风扩音接收，采用Wi-Fi射频2.4GHz与 5GHz双频段传输，有效避免环境中运营商U段（700MHz）的信号干扰。采用红外对码方式，避免连接到其他教室音箱。可快速完成与教学扩声麦克风对码，无需繁琐操作。配置独立音频数字信号处理芯片，支持啸叫抑制功能。支持蓝牙无线接收，可分享移动设备上的音频。支持密码模式，防止学生连接。支持安卓手机通过蓝牙无线连接音箱，实现控制有源音箱的音量、设置蓝牙名称、设置蓝牙密码等功能，方便教师对音箱的管控。支持交互智能平板显示设备通过蓝牙无线连接音箱，实现控制有源音箱的音量的功能。支持扩音和输入音源叠加输出，方便与录播等系统结合，或者通过串联功放支持更大环境扩音。主音箱与副音箱采用有线连接，音箱采用木质材质，保证声音还原度。4套6无线麦克风无线麦克风集音频发射处理器、天线、电池、拾音麦克风于一体，配合一体化有源音箱，无需任何外接辅助设备即可实现本地扩声功能。用Wi-Fi射频频段传输，有效避免环境中运营商U段（700MHz）信号干扰；支持2.4GHz与5GHz双频段工作，信道数量≥26个。电续航时间≥7小时，满电状态可满足一天内10节课（45分钟/一节课）的高频授课，充电10分钟满足一节课（45分钟/一节课）授课时间。采用红外对码方式连接，避免连接到其他教室音箱。可在5S内快速完成与教学扩声音箱对码，无需繁琐操作。支持两个无线麦克风同时配对一套一体化有源音箱使用，实现两个麦克风混音输出进行扩音。具备3.5mm外置麦克风接口，可搭配其他麦克风进行使用，比如头戴式、挂耳式的外置麦克风。空旷无干扰的环境，无线传输有效距离≥15 米。外壳防火等级≥V1。4套7集中控制巡课系统一、整体设计1．设计架构：系统采用模块化的架构设计B/S架构，通过浏览器打开并用微信扫码登录、账号密码登录和微信授权登录完成鉴权，即可使用数字校园产品的各项功能模块。2．模块化设计：为满足学校教学管理的需求，教学平台采用一体化设计，集教学与管理模块于一体，包括教学教研、学生评价、校园安全、设备管理、应用工具、以及基础信息模块，满足用户一站式教学教研管理体验。3．工作台配置：针对不同的客户诉求，提供个性化工作台自定义功能，在工作台配置页面，可通过拖拉拽可视化配置组件的方式，完成个性化工作台的配置；支持给每个工作台配置不同的使用角色，对应的角色才能看到对应的工作台。4．应用管理：提供应用中心应用管理功能，包含网页端和移动端的应用管理，包括应用安装、应用卸载、自定义分类、移动应用分类。5．自定义数据看板：支持定制功能，通过拖拽数据组件的方式，完成自定义数据中心；支持配置数据中心可见角色，支持设置多个可见角色；支持学校自定义不少于6个看板。二、设备管理模块1．专属工作台：支持设置显隐组件来定制专属工作台。支持通过设备总览组件快捷查看学校所有设备实时状态及达标情况。支持通过设备巡视组件实时了解教室和设备的情况。支持通过设备使用情况组件了解设备活跃分布及长时间未使用的设备情况，设置智能策略来对设备进行管控。2．★设备治理建议：支持自定义设备类型及数量，掌握校内设备资产分布情况；支持根据老师、学科、设备三大维度查看设备使用排行，并提供信息化设备利用率提升指南。支持查看本校常用软件、网址访问排行、全校设备画面截图；支持查看设备网络负载、硬件负载情况，并提供网络优化、硬件升级指南。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）3．设备巡视：支持同时查看不少于20个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，其中摄像头画面可直接使用班班通自带摄像头；支持批量将学校已有网络摄像头导入系统内，同场地下的班班通设备会主动和网络摄像头建立连接，巡视时可调用网络摄像头查看教室实时画面；单台设备巡视时，支持远程发送文本消息、语音消息，支持记录备注、听课评价；支持巡视日志功能，可以回溯管理员的巡视历史。4．个性化巡视：支持自定义巡视水印类型、水印内容及水印颜色等设置，设置水印后，巡视过程中的摄像头画面和设备屏幕画面都会增加水印信息；支持自定义过滤摄像头、麦克风。5．掌上看班：支持管理者开启掌上看班服务，开启/关闭掌上看班的管控功能；拥有掌上看班权限的老师可在移动端或PC客户端实时巡班，并进行基础远程管控。支持管理者为普通老师直接分配、普通老师自行申请后由管理者在平台审核开通的2种方式管理掌上看班的班级权限，所有权限调整均配备操作日志；支持通过教师、设备维度查看拥有掌上看班的权限明细，并支持快速调整权限。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）6．点播巡视：支持根据班级课程表，自动获取正在上课或者即将上课的科目、老师列表，快速定位老师所在教室，实时远程听课；支持听课过程中针对本节课的教学过程进行评价，支持创建和使用多个评课表，并将评价记录于巡视记录。7．批量磁盘清理：支持远程批量清理设备磁盘；支持清理指定磁盘的指定文件夹；支持清理系统盘备份、缓存、日志等文件；支持迁移系统盘视频、图片、音乐、文档文件；支持格式化非系统盘磁盘。8．冰点还原及穿透：支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件，在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可使用已安装软件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。9．弹窗拦截：支持一键开启拦截能力；支持查看已上报的所有疑似风险窗口和上报次数，并支持拦截某个应用所有窗口、某个具体窗口；支持将某个应用、某个具体窗口加入白名单，不对软件进行拦截。10．流量监管：支持查看校内当日班班通设备流量使用的具体情况、带宽利用率；支持对设备进行限速设置。11．网址过滤：支持设置网址访问黑名单、白名单，限制所有设备的网址访问。12．AI画面监测：支持设置警告内容，当监测到不良画面后自动提醒；支持将每天监测到的风险结果自动推送至公众号提醒管理；支持按设备、按画面维度回溯历史监测到的不良画面信息。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）13．多场景锁屏：支持一键下课锁屏、开机自动锁屏、无网络时验证身份解锁、联网时禁用密码解锁；支持下课锁屏，在班班通设备上点击“下课”按钮即可锁屏；支持开机自动锁屏，可设置生效时间和生效设备；支持无网络情况下，通过手机微信扫码，验证身份后获取密码进行解锁使用。支持设置屏幕锁壁纸；支持设置普通锁屏、极速锁屏模式。14．软件静默安装：支持用户自主上传官方正版软件，支持批量将软件发送至班班通设备安装，软件自动静默安装，无需人工操作。15．音视频直播：支持多位老师同时向不同设备发起直播，直播方式包含纯桌面直播、视频直播、音频直播、桌面+视频直播方式；直播过程中支持增、删接收直播观看的班班通设备；支持实时查看收看端教室画面；支持切换直播画质清晰度；支持实时查看直播源码率、FPS数据。16．移动端管理：支持通过微信小程序远程管理学校所有电子设备，支持查看设备运行状态，支持下发远程指令，支持查看设备数据，支持推送指令执行异常的设备信息、出现不良画面的设备及不良内容。17．数据分析：支持实时查看和导出学校设备整体使用数据，并支持查看具体设备数据。数据包含设备的使用时长、活跃次数、常用软件使用时长和次数、教学应用使用情况、设备健康度分析、弹窗拦截次数、老师使用设备教学情况。18．设备概览：支持通过不少于五大维度，科学合理监测评估基建设备的稳定性；支持通过网络达标情况了解设备是否常态化联网；支持通过硬件达标情况了解设备使用年限、CPU/内存/磁盘等硬件的配置，通过流畅度情况了解设备CPU占用/温度、内存占用、系统盘容量占用的情况；支持通过安全达标情况了解设备启用安全防护服务的情况；支持通过设备应用情况来了解设备、教师在教学中的使用情况，包含：使用率、软件使用情况、网址访问情况。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）19．设备盘点：支持快速筛选全校所有设备各项指标的达标率，快速定位和识别问题设备；支持单设备查看详情，掌握设备的基础参数，以及各项指标的明细数据；支持快速导出全校所有设备的网络状态、硬件参数、流畅度、安全防护服务开启情况。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）20．★基建优化建议：支持解读设备运行数据，提供基建优化建议；支持根据网络带宽利用率分析网络稳定性并提供优化方案；支持根据硬件参数及流畅度达标情况分析设备运行稳定性并提供优化方案；支持根据安全服务开启情况分析设备运行风险并提供优化方案。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）21．素养提升建议：支持分析解读教师使用数据，提供信息化素养提升建议；支持根据各学科/设备/老师使用数据分析经验丰富的老师，并提供信息化素养提升建议；支持根据不同类型软件的使用明细分析本校常用软件，并提供软件普及、替换或拦截建议。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）22．海量资源：系统内置图片宣传资源、视频宣传资源、海报模板，可直接选择进行发布，宣传内容包含但不限于劳动教育、卫生健康、心理健康教育、安全教育、理想信念教育、生态文明教育、名校介绍、党建文化主题内容；23．多终端播放：支持面向班班通设备、班牌设备、校园屏显设备发送节目单指令；支持实时预览内容，支持设置按照每周循环播放、指定日期播放、自定义日期播放3种节目播放机制；支持播完即结束、指定时间循环播两种循环模式；支持同时添加不少于5个不同的播放周期，进行定时播放；24．时事转播：支持实时强制转播时事新闻，设备执行播放任务过程中可由学校老师扫码验证身份后退出本次转播服务执行；支持新闻网页地址、纯视频文件2种转播方式；支持立即、定时、周循环3种循环模式；支持指定设备定向发布内容；支持查看执行结果和计划列表。（提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件）25.设备AI监测：支持AI自动监测设备画面色情、恐怖、暴力、游戏等风险内容或元素，保障学生身心安全。同时科学监测并评估设备的各项指标，包含网络、硬件、流畅度、安全等达标率情况，可快速定位和识别问题设备；并根据解读的设备运行数据，提供优化建议。（提供演示证明）三、移动端—教师1．设计架构：系统采用模块化的架构设计B/S架构，支持移动端H5快速访问账号或短信验证码登录即可使用；支持接入到各类第三方应用平台，包括企微、钉钉和微信公众号。2．综合积分数据：可查看我的综合积分排名雷达图，支持对比全校平均积分和个人积分，点击查看详情跳转到我的档案进行详细数据查看。3．教学教研数据：支持查看老师备课数据，包括活跃人数，备课次数，老师备课排行榜；支持查看教师研讨数据，包括集体备课次数，研讨次数，教师研讨排行榜；支持查看老师听课评课数据，包括总次数，分学科数据，课程平均分排行。4．德育管理数据：支持管理员查看学生评价数据，包括评价次数，教师排行，评价热词；支持管理员查看班级评比数据，包括班级评比雷达图，班级评比排名；支持查看校园活动数据，包括争章活动，校园活动，校外写实，家庭打卡。5．设备管控数据：支持管理员查看设备管控数据，包括设备总数，在线台数，开机时长分布；支持点击掌上看班跳转到进入课堂巡视模块。四、数据对接服务1.企微/钉钉上架：应用免登：支持移动端上架企微/钉钉，上架之后支持在企微/钉钉工作台点击打开移动端应用，不需要二次登录进入应用。数据连接器：通过连接器的方式完成基础数据对接，实现企微/钉钉基础数据同步到组织中心，包括部门组织架构，教职工，班级学生和家长数据。2.系统数据对接：用户数据对接：提供与第三方基础数据平台对接服务，完成部门，教职工，学生，家长的基础数据对接。课表数据对接：提供与第三方数据平台课表对接服务，完成对课表基础数据的对接。所投软件产品提供著作权证书以及***门出具的信息安全等级三级及以上证书。五、运维管理：1. ★统一运维管理：集中纳管交互智能平板、智慧黑板，实现远程视频直播，信息发布等功能，管理员可通过后台直接控制多校区所有教室进入直播收看状态，无需教室单独操作。提供证明材料。4套8学生综合素质管理系统软件系统整体要求：1. 学生行为评价系统，集成四大功能模块：学校管理中心、教师管理中心、课堂表现评价、家校互联互通，功能及操作均在同一软件平台同一账号体系实现。2. 支持PC客户端、PC网页端、安卓手机端、苹果手机端登陆使用，且各个端的数据是互通的，方便老师随时随地对学生进行管理与评价。3. 支持多个老师管理同一个班级，从而满足一个班级有班主任和多个任课老师的实际情况。4. 软件支持同一账号下，老师/家长双重身份切换，满足既是老师又是学生家长的人群需求。5. 支持邀请家长入班，使家长可查看到自己的孩子在学校的各种表现。学校管理中心：1. 支持邀请教师入校、审核教师的入校申请、移除学校的教师，方便学校管理员管理学校的教师信息。2. 支持查看学校下的班级列表信息，包括班级名、班主任、学生数、家长数、表扬得分与待改进得分。可自由设置查看信息的时间区间，并可显示或隐藏某个班级，方便管理员进行汇总查看。3. 支持查看学校下某个班级的详细信息，包括该班级的表现情况、考勤记录，并支持导出数据，方便管理员进行分析查看。4.支持发送全校通知，可将图片或文字信息发送给学校的教师和家长，支持选择部分班级发送，5.支持选择教师或家长发送。教师管理中心：6. 支持教师设置个人帐号信息，包括头像、昵称、密码、所教年级、学科。7. 支持设置班级信息，包括学段、年级、班级名称。8. 支持设置学生信息，包括学生姓名、学生所属分组。9. 持创建新班级，并可从现有班级中快速导入学生与家长账号。支持通过输入学校邀请码的方式申请加入学校。课堂表现评价：1. 老师可通过移动端、PC端及网页端对学生、小组及班级进行行为评价打分。2. 支持查看所有班级、小组、学生的评价得分，界面及头像均采用卡通化方式，提供课堂趣味性。3. 软件预设的头像类型不少于12种，并支持老师自定义符合自身教学需求的学生头像。4. 软件预设的评价类型不少于9种，并支持老师自定义符合自身教学需求的评价类型，可设置对应的图标、名称和分数。5. 根据评价得分情况，对应小组或学生的头像会升级变化，以游戏化方式激励学生积极参与课堂互动。6. 为提高课堂趣味性，软件支持随机抽选学生进行评价。7. 为方便把控课堂活动时间，支持计时器功能，包括秒表和倒计时。8. 支持考勤功能，可将学生状态设定为出勤、迟到、缺勤、请假等。9. 支持课堂分数重置，从而开始新一轮的课堂评价。10. 支持桌面光荣榜功能，可显示班级得分前列的学生信息，可设置隐藏。11. 支持查看课堂表现评价统计报表，按饼状图形式展现学生课堂表现情况，支持查看班级或学生个人的评价情况，并可具体查看到每一条评价的原因、对象、分值，便于老师做统计分析。报表数据支持导出成excel文件。支持查看课堂考勤统计报表，可具体看到某一天的课程有几人未出勤，以及每个人的考勤状态。家校互联互通：1. 支持老师发送公告及作业给其他老师或家长，公告支持超过200字的文本输入。2. 支持老师发送作业给其他老师或家长，作业支持超过200字的文本输入。3. 支持老师发送学生在校表现，可编辑文本、图片，与家长及时交流。4. 支持成绩报告功能：a) 支持按EXCEL模板填写上传考试成绩，可自动生成班级成绩单，包括学生排名、学生姓名、学生总分，并可查看每个学生的每科得分情况以及平均分对比图。b) 支持自动生成班级成绩分析报表，包括每个学科以及总分的得分率、优秀率、及格率，并支持显示总分平均分得分率分布图。c) 支持将学生的成绩报告发送给对应的家长。支持在线公开及匿名投票功能，可设定投票内容、投票类型、结束时间等，并可查看投票结果统计，方便老师收集家长意见。学生管理互通：1.★统一学生管理：教师在杭州第二中学教学集团任一校区任何班级教室多媒体教学大屏访问学生综合素质管理系统，进行数据的无缝流转交互，实现统一的学生综合素质管理。提供证明材料。（杭州第二中学教育集团现有多媒体大屏教学系统情况见后附）4套9教学教研平台整体设计:1. 定义：基于数据分析的教学教研管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、电子备课、听课评课、学情评价、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价，方便管理者掌握和促进教学教研效果。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。2.产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。3.多端登录：支持管理员及教师使用网页端、移动端登录，移动端支持查看网页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表，帮助学校检验信息化教学成果。基础数据中心：1. 信息化指数：通过多维度分析学校的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与月均值、全省均值进行对比，方便管理者快速了解信息化教学进展。2.信息化数据雷达图：将信息化教学数据分五个维度进行评估，分别为课件制作、听课评课、师生互动、互动教学、家校沟通，并与全省均值对比，学校信息化教学情况一目了然。3.提升实力：一键分析学校信息化教学的待提升项，并将本校信息化教学数值与省最高值进行对比，方便学校了解自身情况和实际差距；同时可通过管理端督促教师开展信息化教学活动，并为管理者预测督促后可提升的指标，督促信息将通过短信触达教师，保证督促效果。系统管理：1.学校通知：管理员可根据组织架构信息，自由选定教师发送学校通知。发送后，管理员可实时查阅教师已读、未读情况。通知的发送、接收都可在微信小程序中完成，方便随时随地进行通知的查阅和管理。2.教师考勤：具备教师GPS定位打卡考勤功能。学校管理员可设置考勤时间、考勤范围，还可以查看和导出考勤数据报表。教师可在移动端进行GPS考勤，到达学校范围后即激活打卡，支持入校、离校、迟到、早退等多种打卡类型。3.组织架构：管理员可自定义构建部门，亦可将教师导入相应的部门，方便进行分组管理。支持管理者在移动端审核教师入校，方便快速处理教师的申请。4.教研结构：支持管理者按照学段-学科-年级快速创建教师的教研组织结构，方便教师信息的分类管理。5.人员管理：支持管理员通过多种方式邀请教师入校，包含直接导入教师、链接邀请入校、二维码邀请入校。支持以姓名、手机号快速搜索教师，同时支持导出学校教师名单。6.申请入校：教师输入学校账号以及入校验证信息完成入校申请，管理员审核申请后即可入校；支持教师通过回答自定义验证问题直接入校。7.信息管理：支持修改管理员、教师的账户信息，支持管理员上传校徽，并对本校内管理者账户都可见。8.班级管理：支持查看校内每个班级的班主任、班级人数，查看每位学生的课堂行为点评，了解每位学生情况，便捷进行班级管理。教研管理中心：1.为学校提供教研全流程管理服务，包含教学计划、电子教案、听课评课、校本资源、学情评价的流程管理和数据分析，方便学校统筹管理教学、教研活动进展，收集数据反馈和评价，了解全校教师的教学教研产出。2学校目标与计划：可以在系统中录入学校教学计划，计划可以和教案的课时数相关联，方便管理者掌握学校教学进度。3.教研组计划：以不同学科不同年级教研组为单位，可以在系统中录入教研组教学计划，计划可以和教案的课时数相关联，方便教研组管理教学进度。4.教案模板管理：支持管理者自定义学校的教案模板，可以设置必填项和选填项，有效规范教师教案的编写。5.校本课件管理：可统一审核发布、删除教师上传至校本库的课件，支持查看更新时间、大小、下载次数等数据。校本课件支持文件夹分组，方便各学科课件的分组管理。同时支持课件的批量移动、删除。6.校本课件预览：校本课件支持直接预览课件及该课件的教案，方便课件、教案的检查。 7.评课表管理：支持自定义设置学校专属评课表，系统预置中央电教馆“一师一优课，一课一名师”模板供使用。点评支持评分题和主观题，支持发布多张评课表，方便同时开展多学科、多个评课活动。教研数据中心：1.教案数据：支持查看全校教案总数、教师课件总数、校本课件总数。同时支持按本周、本月、本学期、自定义时间段查看教案制作数量的排行，查看全校教师的教案，方便进行教案检查；同时支持按年级、学科对比教师编写教案的数量，方便管理者总览全校教案编写情况。2.课件制作数据：支持按本周、本月、本学期、自定义时间查看全校教师课件制作的数据排行，教师榜单支持按照课件数、上传校本课件数、校本课件热度进行排序。课件数据支持按学科对比，方便总览全校课件制作情况。3.校本课件榜单：支持查看校本课件各维度的榜单，包含最多分享教师榜单、最受欢迎课件榜单、最受欢迎教师榜单，可以查看数据详情，支持一键获取课件。4.校本课件数据详情：支持查看校本课件数据，包括新增数据，各年级和学科的对比，可查看校本课件列表，校本课件列表可按累计被下载数排序。5.班级氛围数据概况：支持查看不同时间段班级氛围数据的概况，数据包含家长入班率，教师对学生的新增点评数，教师参与度，表现突出的教师前三名。 6.班级氛围数据详情：支持查看班级点评分数数据，包含班级总分榜、当月班级分数榜、教师点评榜、最热点评维度，可以按年级进行柱状图分析对比，方便了解全校班级管理情况。7.听课评课概览：展示教研组听评课数据概况，数据包含教研组授课节数、听课人数、优秀课例前三名，教师得分榜前三名。支持获取查看优秀课例，可查看教师评课维度得分详情。8.听评课数据详情：全校听评课数据统一汇总，数据包含全校评课平均分，累计评课数量，本周新增评课数量，听课人数，方便了解听评课教研活动的开展情况。9.听评课排行榜：全校听评课排行榜，有教师得分榜、课例排行榜、听课排行榜，并支持按年级、学科查看全校榜单详细数据。10.听评课数据统计导出：支持对不同评课维度得分进行统计，计算平均分并找出评分薄弱项，方便管理者针对性优化教学策略，同时支持查看全校的评课记录和得分详情，并可一键导出Excel表格，方便整理。教师空间：1.教师的教学教研一站式服务平台，为教师提供教学计划与教案设计、资源中心、个人云空间、教学数据分析模块，覆盖老师课前、课中、课后的教学场景，方便课前制定教学计划并完成电子备课，课中使用教学资源进行互动教学，课后收集教学数据及评价反馈。通过一站式服务，提高老师教学工作效率，使教学过程全记录，教学数据全打通。教师个人空间：1.空间管理：教师可对个人云空间进行管理，支持课件搜索及图片、音视频、文档等的上传，并支持将任意资源分享至校本资源库。2.习题管理：支持创建习题，习题类型包括选择题、填空题、解答题，支持批量导入习题。可对习题进行学科、教材版本、章节进行分类，方便后续对习题进行筛选。3.资源分享：可对空间中课件等资源进行分享至校本资料夹，也可以加入资源包进行备授课调用。4.资源调用：可在空间中直接访问校本库，对校本库的资源进行保存至个人空间进行调用。5. 查看：支持在个人空间查看 录制数量、累计时长数据，提供上述数据个人与全校教师的对比情况。支持根据最新、最多收藏、最多播放顺序查看个人 ，支持直接使用名称与作者来搜索 ，并提供学段、学科、年级、上传或收藏方式筛选 。6． 管理：支持对 课程名进行编辑，根据学科学段进行归类，支持对 进行删除。7. 播放：支持在 中直接对 中的课件进行控制，包括翻页、跳转至任意指定页、支持画笔、橡皮擦、撤销等工具的调用，方便对课件进行预览学习。支持一键对音频内容进行语音识别，转化为文字，方便对讲解内容深入学习。8. 分享：支持通过链接分享、手机号分享、微信二维码分享以及上传到校本资源库等方式进行分享。资源中心：1.资源情况：资源中心支持教师调用资源，资源类型包括课件资源、题库资源、多媒体图片视频素材资源等。2.★教学资源互通：教师在交互智能平板、智慧黑板等设备上实现跨校区直接调用杭州第二中学教育集团多媒体大屏教学系统教学教研平台、学生综合素质管理系统的界面，实现功能数据的无缝兼容，并可直接进行数据的交互、上传、存储。提供证明材料。（杭州第二中学教育集团现有多媒体大屏教学系统情况见后附）1套三、计算机教室配套设施1学生双人电脑桌电脑桌尺寸双人长1400mm*宽600mm*高760mm（参考尺寸，以最终摆放布局要求为准），桌子尺寸可根据教室定制，可定制单人、双人、三人、四人、六人，每个人位桌面打穿线孔，可放显示器、键盘鼠标。桌面采用25mm厚实木颗粒板，表面贴免漆饰面，颜色可选，表面耐划、耐磨，四边采用1.5mm厚PVC边条密封，桌体采用钢制结构，桌腿采用方形设计，钢腿采用钢管切割焊接，钢管尺寸50mm*15mm，壁厚≥1.2mm，横梁采用30mm*20mm，壁厚≥1.2mm，钢腿侧面安装冷轧钢板，可以遮挡左右之间线材，钢板厚度≥0.8mm，桌体带钢制拉板，拉板钢制带装饰孔，钢板厚度≥1.2mm，钢板切割采用全自动数控激光切割裁板， 二氧化碳保护焊工艺制作，表面经酸洗、磷化防腐防锈处理后静电喷涂。桌腿内置隐藏走线槽，隐藏网络及电源走线；桌面下采用定制电脑主机吊架，弧形设计，可根据电脑主机箱定制尺寸。配置主机箱防护板及门锁，防止学生随意开关机机插拔网线；学生电脑桌椅最终设计方案须经校方确认；108套2学生椅每人位桌子配一把钢木凳，凳子尺寸长340mm*宽240mm*高450mm，凳面采用25mm厚实木颗粒免漆饰面板，四周采用1.5mm厚PVC封边，封边采用高温热熔胶粘贴，结实牢固不开边，甲醛释放量符合国家E1级环保标准，颜色可定制，凳架采用25mm*25mm钢管焊接而成，底部安装防滑垫，表面经酸洗、磷化防腐防锈处理后静电喷涂。（参考尺寸及材质，以最终摆放布局要求为准）学生电脑桌椅最终设计方案须经校方确认；216套3教师桌椅教师桌尺寸：长2200mm*宽600mm*高760mm（参考尺寸，以最终摆放布局要求为准），桌面采用25mm厚实木颗粒板，表面贴免漆饰面，颜色可选，表面耐划、耐磨，四边采用1.5mm厚PVC边条密封，桌体采用钢制结构，桌腿采用方形设计，钢腿采用钢管切割焊接，钢管尺寸50mm*15mm，壁厚≥1.2mm，横梁采用30mm*20mm，壁厚≥1.2mm，钢腿侧面安装冷轧钢板，可以遮挡左右之间线材，钢板厚度≥0.8mm，，桌体带钢制拉板，拉板钢制带装饰孔，钢板厚度≥1.2mm，右侧带主机箱钢制柜体，可存放电脑主机，柜体带散热孔，配置双开检修柜门，钢板切割采用全自动数控激光切割裁板， 二氧化碳保护焊工艺制作，表面经酸洗、磷化防腐防锈处理后静电喷涂。，钢板切割采用全自动数控激光切割裁板， 二氧化碳保护焊工艺制作，表面经酸洗、磷化防腐防锈处理后静电喷涂。每张教师桌配1把教师椅，教师椅可升降、移动。教师桌椅最终设计方案须经校方确认；4套4机柜参考尺寸600*600*1200前玻璃后网孔门，标配，配有6位10APDU*1个，选用冷轧钢板，防锈。4个5交换机1、交换容量：≥330Gbps，包转发率≥104Mpps（若官网存在双标，以较小值为准）；接口：≥4个万兆SFP+口、≥24个10/100/1000Base-T自适应以太网端口；上述参数支持通过官网以不登录的方式公开查询到；2、网络防环：支持STP、RSTP、MSTP生成树协议3、可靠性：支持虚拟化功能，实现设备堆叠、负载分担、跨物理设备链路聚合；4、VLAN：支持基于端口、协议、MAC的VLAN5、链路聚合：支持链路聚合6、网络安全：支持ARP抗攻击功能，支持ACL功能，支持流分类功能，支持用户访问控制；7、管理维护：支持SNMPv1/v2/v3，支持CLI命令行、Web网管、TELNET、SSH；8、▲进网许可：通过工信部进网许可，投标时提供电信设备进网许可证复印件或工业和信息化部政务服务平台网站https://jwxk.miit.gov.cn查询结果网页截图。9、统一运维管理：要求投标设备可由杭州第二中学高新学校校园移动运维平台及网络运维平台统一管理，能够进行图形化可视管理，如显示设备的面板，在面板上能够开启和关闭网络端口，修改设备配置，显示流量等，能够被网管平台自动发现（可兼容的提供证明材料）；如无法满足兼容性，可对所有涉及到的设备及平台进行替换或改造（如网络运维平台及其所管理的设备及业务系统），替换或改造后设备所有参数均不得低于现有设备（报价清单中须列明替换清单和数量）。10、服务要求：三年原厂保修、不低于三年现场服务；12套6万兆电缆SFP+万兆电缆，1.2米，含两端模块；要求为原厂正品、可通过厂商验证保修等相关信息；要求投标文件提供详细品牌型号规格；12套7万兆单模光模块SFP+万兆模块(1310nm,10km,LC)；要求为原厂正品、可通过厂商验证保修等相关信息；要求投标文件提供详细品牌型号规格；8套8鹅颈话筒要求可与电脑直连，有线鹅颈话筒；拾音方式:电容式；指向性:超心型指向；频率响应(Hz) :40Hz-16KHz；灵敏度:-40dB±2dB；拾音距离:10-50cm；输出电阻:200Q；4套四、计算机教室物联网系统1智能照明开关1.具有3路控制按钮，可本地控制火线的通断；2.内置LoRa模块，通过LoRa可以远程控制火线的通断；3.支持远程或定时控制；4.采用低功耗单火线取电方式，不改变原有线路；5.86盒面板安装。8个2空气质量传感器1.支持甲醛、PM2.5、CO2、TVOC、温度和湿度数据采集与上报；2.信号输出：LoRa传输；3.产品材质：ABS；4.安装方式：壁挂、吸顶。4台3智能窗帘电机1.电机要求：保护等级不低于IP202.通讯模式：LoRa3.电压：AC100V-240V 50/60HZ4.工作温度：0°C~45°C5.工作湿度：10~95%RH无凝结6.设备管理：支持统一管理，在物联网平台可统一管理智能窗帘设备，获取窗帘状态数据、远程窗帘控制7.移动管理：支持远程移动APP进行窗帘控制，可按需进行窗帘开启、暂停、关闭等操作8.智能策略：支持在物联网平台设置一键情景管理策略，如一键开启区域内灯光、窗帘16个4红外网关设备1.工作电源：AC220V；2.通讯方式：4Gcat1/485/LoRa；3.一体化设计，内置供电模块、功耗计量模块、16A电源插座、空调控制(ASIC)指令专用模块、通信模块、外置双通道天线设计；4.控制方式：红外（配置市面主流空调型号的红外遥控指令）；5.显示功能：液晶显示，能显示电压、电流、环境温度等实时参数；6.远程开关：可远程控制空调的开关；7.监测精度：电压、电流、能耗、温度监测精度均≤0.5%；8.红外信号：≥2个内置红外发射灯，≥1个外置红外接口；9.指示灯：运行、通讯、故障、告警4个指示灯；10.具有≥1个内置温度传感器，≥1个外置温度检测探头；11.工作环境：温度：-25℃～60℃，湿度：5%～95%；12.安装方式：86 盒嵌入式安装；8台5智能空气开关通信模组1.工作电压：DC12V；2.工作环境：-20℃~70℃；3.智能实时监控：采集、监控被测的每一个用电回路的电流、电压、漏电流、功率、电量、温度等数据，并进行分析处理，并将报警信息和监测数据推送给平台；4.网络接口：支持4G、WiFi；5.远程管理：支持远程修改密码，支持远程批量固件升级；6.定时控制：具备定时控制功能，内置时钟芯片，脱网状态下可保证时间的精准性；7.安装方式：导轨卡扣。4台6智能空气开关电源模组1.额定电流：2A(DC12V)；2.输入电压：AC100V-250V；3.额定输出电压：DC12V；4.额定输出电流MAX DC2A；5.防雷击浪涌保护最大泄放电流：10kA；6.安装方式：导轨卡口；7.提供主机内模块直流12V电流供电；8.提供主机防浪涌保护功能；9.采用标准的安装导轨道；10.电源模块损坏不影响被监测安装单位正常供电。4台7智能空气开关配置1套智能空气开关，包括C20、C32、C63。1、空开断路器，配合物联网通讯模块、网关可实现与物联网平台的互相联动，包括数据回传及策略控制2、短路保护：支持采用动静触电均选择银触点、高等级灭弧材质，优良灭弧结构3、漏电保护：支持采用专业漏电流检测执行机构，可靠性高可以在智能电源断开后继续有效4、支持过载过流保护、过压保护、打火断电保护、欠压保护等功能5、用电量统计，用电大数据对比分析6、功率限定：超过指定功率时自动断电7、用电故障或者检测记录8、支持本地电动控制、本地手动推杆9、兼容性要求：与校园物联网平台兼容，实现同一平台下的物联网统一管控，实现统一策略、统一监控、统一告警、统一运维，支持Web、手机APP、短信等多种方式的运维管控。4套8智能插座（10A）1、组网方式：采用86型嵌入式一体化设计，内置液晶显示模块、10A插座模块，支持双通道LoRa通信模块，内置运行、通信、告警、故障四个指示灯，内置选择、上、下、确定四个按键；2、液晶显示：实时显示当前电压、电流、功率、电量、时间、温度、功率因数、剩余电量；3、数据采集及上传：内置能耗计量模块，可实现能耗统计，也可设置限定电量，使用递减方式实现节能管控；4、远程控制：可本地/远程开关、定时开关、倒计时开关；可本地/远程消除故障、本地/远程解锁、本地/远程可查看当前状态；本地可查看故障记录和运行记录；具有断电记忆功能；5、密码保护：内置两级密码设计，防止非法操作更改配置；6、可监测过压、欠压、过载、可识别恶性负载；7、实时故障电弧判断、恶性负载判断、总功率阈值判断、温度阈值（过载）判断、定时判断，一旦超过阈值立即断电，并告警到平台和手机端；8、漏电保护器功能：漏电超过阈值（默认 6mA)切断电源，并告警；9、本地保存1000条故障记录；10、插座上电时，自动检测是否缺少地线、零线和火线是否接反，确保自身安全；11、可通过平台、手机APP登方式查看故障记录和运行状态；4台9有无人监测产品技术参数：1、工作电压：DC12V2、通讯接口：4GCat1/LoRa 通信/RS485 通信/蓝牙通信3、感应距离：0~5米4、安装方式：置顶安装功能特点：1、24GHz 毫米波雷达，零误报零漏报，精准检测人体、智能联动、远程报 警。可以观测雷达监测区域人数统计信息；2、、可以对人体的微小运动实时探测；3、输出功率小，对人体不构成危害；4、不受温度、光照、粉尘等环境因素影响。4台10动能开关设备1、搭载高性能Xtensa32位LX7双核处理器，主频高达240 MHz2、支持2.4 GHz Wi-Fi (802.11 b/g/n)和Bluetooth 5(LE)，天线内置3、512KB SRAM 和 384KB ROM，叠封 16MB Flash 和 8MBPSRAM4、4英寸LCD屏，480x480分辨率，65K彩色5、5点触控，支持中断6、支持灯开、空调、窗帘、插座、风扇、空开等物联网设备的控制，支持情景模式设置4台11物联网关设备1.通讯接口：2路RS485串口通道1.（1路数据、1路透传）、2路无线LoRa通道、1路4G Cat数据接口、1路WIFI数据接口、1路网口数据接口；2.支持采集各种控制器数据，上传至平台显示控制设备的运行状态；3.支持通过无线LORA通讯方式与系统内的控制器通讯，按设定系统内设定的设备数据信息，并将这些信息转换成对应格式上报；4.支持将采集的数据处理后，在系统主界面显示系统系统内设备的数量，在线，离线等信息；5.具有对系统内各种控制器进行远程控制管理功能；6.管理人员可通过物联网关对系统内各种控制器下达各种命令进行远程控制；7.具有使能/屏蔽TCP Server 和TCP Client功能、使能/屏蔽 4G功能；8.支持直供电和POE供电自动切换；9.内置WEB配置软件，通过WEB页面可控制已连接的LoRa设备，WEB主页面可显示系统网络连接状态。4台12物联网交换机1. 10/100/1000Base-T以太网端口≥8个，1G SFP光口≥4个；交换容量≥336Gbps/3.36Tbps，包转发率≥27Mpps/102Mpps；2. 支持M-LAG技术，跨设备链路聚合（非堆叠技术实现），要求配对的设备有独立的控制平面。3. 支持基于终端类型自动识别结果，禁止非法终端(例如私接路由器)接入；；4. 支持禁止通过内网PC端进行私接随身WiFi共享；5. 支持基于交换机端口组实现通过检测设备供电特征，有无要电防止仿冒设备接入；6. 为防备感染病毒终端入网后病毒在内网中扩散，需支持在交换机上创建东西向流量安全策略，实现全网安全风险拦截；7. 为了满足网络安全建设需求，交换机需满足《信息安全技术交换机安全技术要求 GA/T 684-2007》，提供国家认可的第三方检测机构出具的检测报告复印件；8. 所投交换机需具备中国质量认证中心颁发的CCC认证证书9. 为保障产品后期服务质量，设备生产制造商需具备GB/T27922-2011售后服务认证证书，提供证书复印件证明；10、兼容性要求：与校园物联网平台兼容，实现同一平台下的物联网统一管控。11.▲交换机设备投标型号通过工信部进网许可，支持工业和信息化部政务服务平台网站https://jwxk.miit.gov.cn查询，提供电信设备进网许可证复印件或工信部网站查询结果网页截图。4台五、计算教室基础建设1计算教室综合布线强弱电等综合布线，包含但不限于如下：（1）弱电要求：使用六类非屏蔽双绞线、理线器及六类水晶头；网线具有十字骨架，23线规，产品通过并提供国家3C认证。（2）强电要求：按组独立分配电路，每路负载不超过10台电脑数量，使用单芯国标不低于2.5平方电源线，连接点端配10A三插或三三插面板，并带接地线；讲台和网络机柜独立一路电源。（3）布线要求：通过地板下走线，弱电使用PVC或钢制线槽，强电线路套管，强弱电走向分离，间隔不低于15cm，交叉区域不得大于2个节点。（4）布线整洁规范，机打标签清晰可靠；地板开孔根据要求合理、美观、安全。（5）投标时必须提供教室强弱电走线平面图。4间2系统集成运输、搬运上楼、安装调试及系统集成；计算机教室辅材及人工费等，含窗帘；施工对装修造成的破坏修复等；4间3配套基础建设少量修补整改；造型灯光等文化氛围建设；4间第二部分：微格教室建设一、4K录播系统14K录播一体机★1.录播主机需采用一体化嵌入式硬件设计架构，内置不低于国产化八核处理器，Linux系统，≥8GB内存，≥2T硬盘。至少满足录制、直播、点播、互动、导播管理、存储、切换、视音频编码、语音转写、虚拟抠像、行为分析等功能，支持远程互动教学，实现远程互动网络课堂。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)2.录播主机具有≥6英寸触控液晶屏幕，可显示设备运行状态等信息，可通过触控方式设置设备基础信息。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)3.视频输入接口：支持≥4路HD BaseT接口，≥4路HDMI接口，其中HD BaseT技术可实现远距离4K超高清信号无压缩、无延时传输，一根网线即可完成供电、控制、传输。4.视频输出接口：支持≥4路本地视频输出接口，至少包括2路HDMI接口（至少1路HDMI可自定义输出视频源和分辨率）和2路HDBaseT接口。5.音频接口：支持≥2路本地音频信号采集接口；支持≥3路音频输出接口，其中至少2路凤凰端子输出接口，1路3.5mm输出接口。6.支持≥2路100/1000Mbps自适应网口。支持双网卡，支持局域网（网络摄像机等设备的接入）和互联网彼此隔离，独立工作，互不影响。7.支持≥1路TYPE-C接口；≥2路USB 3.0接口，支持连接鼠标、键盘进行导播控制以及主机连接U盘进行课程视频的录制、下载。8.具有≥5路控制口，支持至少4路RS232接口和1路RS485接口，可支持对接第三方中控、物联等可编程软件，实现对设备的管控。9.支持外接光驱刻录光盘，拷贝本地视频至光驱刻录。10.视频编码：需支持H.265和H.264两种视频编码协议，实现更高效率和更好质量的编码技术，支持4K分辨率（3840*2160）视频的编码和录制。11.要求支持IPV4、IPV6链路地址、IPV6外网地址三个网络地址配置，支持启用DHCP自动获取IP地址。12.为保证具有更好的散热效果，主机需内置散热风扇，可自定义主机风扇转速。1台24K高清录播系统1.系统支持账号密码登录，支持电影模式、资源模式等录制模式，支持≥1路电影模式加≥6路资源备份，可同时录制合成画面、教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书画面、电脑画面。2.录制格式至少支持MP4/FLV/TS，录制分辨率支持3840*2160、1920*1080等，支持录制帧率设定，可选择25fps/30fps。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)3.支持实时显示录播主机CPU的使用率，硬盘使用情况，不少于6路预监画面，可自定义通道预监画面名称。4.要求导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换等功能，其中鼠标拖动视频切换时支持导播小画面定位跟随。5.支持添加字幕，支持包括系统时间在内的九种预设字幕的设置，其中系统时间支持自动校准。可直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。支持设置≥9种字体大小、≥8种字体颜色、≥8种字体背景颜色选择。6.系统界面自带虚拟软键盘，无需外接USB键盘，可输入中文、英文、数字、特殊符号。7.支持导播模式设置：至少包括手动、半自动、全自动模式，具有自动轮巡导播模式，可自定义轮巡画面和间隔时长。8.需支持会议导播模式，开启会议模式后，系统根据会议麦克风发言自动切换视频画面预置位。9.要求提供多种画面布局模式，支持视频画面叠加与组合，包括单画面、双分屏画面、三分屏画面、四分屏画面显示，可直接通过鼠标拖动通道画面实现多分屏布局显示画面的替换，替换时支持导播小画面定位跟随。10.需支持自定义布局方式，支持多个视频图层自由叠加组合，自定义布局时可随意拖拉画面窗口，更改布局背景和边框颜色。11.支持≥4种片头和≥4种片尾的添加，可以设置插入片头片尾的时间，支持jpg、png格式。12.台标支持≥4个固定位置，分别为左上、右上、左下、右下，支持手动拖拽移动台标，实现界面任意位置的台标设置。支持设定图片台标，支持jpg、png格式。13.支持上滑、下滑、左滑、右滑等多种切换特效，支持自定义选择≥8种特效切换速度。14.要求系统支持摄像机云台控制，可以对摄像机进行变焦、上下左右位置调整以及≥8个预置位的设置。15.要求系统可以进行音量设置，可以采用鼠标拖动方式控制设备输入输出的音量大小。16.系统支持录制倒计时和循环记录功能，在硬盘存储空间为0时，仍可进行录制，将最早录制的视频文件删除，支持录制到U盘。17.所录制的视频文件既可存储在本地硬盘，也支持通过FTP上传至平台，同时支持用户随时通过录播主机点播回放视频，并可使用移动磁盘或硬盘拷贝下载，需支持本地文件重命名，具有视频文件回收站功能，保存至少7天后自动删除。18.系统支持长视频分段录制的功能，可自定义视频文件分段时长，当录制课程时间较长时，可在不结束录制的条件下自动按分段时长将课程视频文件分割录制成多个视频文件，至少提供不限时长、45分钟、60分钟、90分钟、120分钟、150分钟、180分钟、240分钟等多种方式可选。19.系统具有推送公网直播功能并可在设备上自动生成直播二维码，扫描即可观看直播，系统可选择创建直播类型，至少包括活动直播和教研直播，支持自定义直播标题和起始时间，可设置直播分辨率和码率，调接直播画面音量大小，支持直播列表的查看，直播列表展示课程天数。20.系统需支持RTMP直播推流，推送的直播流可选择不同视频源，可选画面≥4个，可同时开启平台直播和三方推流直播。21.要求内置微课制作功能，支持不少于前景、人像、背景3层场景叠加，叠加的场景支持PPT、视频、图片，虚拟抠像后的人像等类型。支持虚拟抠像后合成的画面实现和远端进行音视频互动。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)21.要求支持虚拟抠像功能，支持≥5路摄像机信号的虚拟抠像处理，支持手动调整前景、人像大小以及位置，抠像功能支持噪点清除、去黑边、溢色清除、前景强化、边缘平滑、饱和度压缩、黑色加强等功能。22.至少支持智能抠像和键显色两种抠像模式；智能抠像可用于无幕布场景使用，键显色模式支持专业蓝/绿箱或幕布环境下抠像，用户可根据环境灵活选择。23.需支持手动调整前景、人像大小以及位置，抠像功能支持噪点清除、去黑边、溢色清除、前景强化、边缘平滑、饱和度压缩、黑色加强等细节调整，支持校色系数调节由绿幕软件造成的色差，从而达到更为理想的抠像效果24.需支持自定义抠像区域，支持在主画面（播出画面）圈出抠像区域的方式进行抠像区域的选择，选定后的抠像区域，可通过鼠标拖拽调整抠像区域位置和大小；25.系统应具有抠像画面合成功能，内置≥6种常用的画面布局样式，用户可根据需求自行设定≥4种画面布局样式；★26.要求不依赖网络、外置设备即可实现行为分析、实时字幕的语音转写和热词提取。系统内置行为分析系统，至少支持对教室人数、举手、站立、背身、趴下、低头、扭头人数的实时统计，并实时汇总学生的参与度、活跃度和抬头率。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)27.行为分析可选择是否进行举手、趴桌、站立等行为数据展示，可选择学生全景相机位置，语音识别需支持区分角色，自动成生行为分析报告，报告可自动下载至本地文件夹中。28.内置互动系统，支持标准SIP和H.323互动协议，支持互动列表，列表中可以显示所有与会者的信息；支持互动画面布局的显示，布局支持单分屏，双分屏，三分屏，四分屏显示。互动界面支持双流、一键静音、全屏、导播设置等功能。29.要求进入互动系统时可支持查看永久课历史记录，可输入房间号快速加入远程互动，并显示对应的课程信息，包括时长、主讲人、房间名称、房间号、丢包率、网络延时等。30.要求创建房间时支持对主题、主讲人、开始日期、开始时间和结束时间、验证方式的设置，其中验证方式支持公开和加密的选择。31.要求支持对每个互动房间自动分配短号，可以通过短号直接实现多个设备间的互动，支持房间加密。授课预监：授课过程中，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。32.需支持对录播机进行网络检测，可实时检测服务器连通性、网络稳定性、上行下行速度、网络追踪性、网卡信息。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)33.系统至少支持查看软件版本，设备型号，硬件版本，设备编号，需支持中英文版本切换，支持本地硬盘格式化，系统可选择在线更新或本地更新，导出调试日志，具有一键恢复出厂设置。1套3智能分析主机1.要求主机采用标准≤19英寸机架式安装，前面板采用单键式极简设计，简约实用。2.要求主机采用不大于DC12V安全电压供电，低功耗无风扇设计,工作噪音≤21db(A)。★3.要求采用嵌入式架构，内置AIoT智能芯片，支持AI图像跟踪技术，至少5TOPS标准或以上的算力。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)4.要求集教师跟踪、学生定位、板书定位、学生巡视等导播切换策略于一体。5.要求具备≥4路USB接口，支持接入I/O设备，要求具备≥1路HDMI OUT。6.要求具备≥1路LAN网络接口，支持网络传输高清视频，对云台摄像机、录播设备的控制采用网络通讯。1台4图像跟踪系统1.要求支持智能图像分析，结合具体的场景能够实现多个活动过程的跟踪识别，并对现场视频图像进行分析，实现常态化教学下的老师、学生多人跟踪识别。2.可快速设定教学有效区域的，光线、场景完全自适应，无论人的正面和侧面都会被准确识别，并能够通过后台查看到多人识别效果。3.要求具备身高自适应功能，无论老师、学生挥手，左右晃动，前后仰俯晃动等都不会被误判。4.要求具备较强的抗干扰能力，采用领先的防抖动特征跟踪算法，图像识别系统不受外在环境影响。5.要求系统结构设计合理，设置简单，可以实现全自动跟踪识别；支持实时定位，可以自动识别目标位置、实时控制摄像头精确定位，实现特写拍摄。6.要求系统支持web界面访问，支持预览视频分析状态，可远程操控图像跟踪系统。7.要求系统支持摄像机自动跟踪，摄像机自动定位学生起立和教师移动，教师走进学生区域时，实时切换成教室全景画面。8.要求系统支持区域聚焦功能，可通过浏览器在监视画面框选出聚焦区域，以该区域作为聚焦参考区域。系统对讲台区域监视画面框选时，聚焦区域包括教师跟踪、黑板跟踪等，确保智能跟踪分析的准确性。★9.要求系统支持焦距守望功能，可通过浏览器对监视画面设置守望点，可同时设置不少于4个守望点相连实现智能跟踪。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)10.要求系统具备跟踪拍摄和切换拍摄两种模式，两种模式之间支持一键切换。11.要求系统智能识别教师身体朝向。当教师面朝学生时，智能切换至教师特写；当教师面向黑板时，智能切换至板书特写。板书特写采用伴随跟踪拍摄方式。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)12.要求支持手势识别功能，可一键开启此功能。教师可以通过手势控制学生摄像机的拍摄。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)13.要求系统支持TCP、UDP两种传输协议，可以同时获取≥4路IP视频流进行智能图像分析，可对教师全景、板书全景、学生全景、学生巡视等景位进行设置。14.要求支持两种跟踪模式：伴随式模式、“特写”与“全景”切换跟踪模式。15.具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。16.要求支持学生起立跟踪功能，支持当学生起立时学生特写摄像机跟踪拍摄，支持多个学生起立切换为学生全景拍摄。17.要求系统支持切换规则定制，可以精确调整切换时间，设置云台速度，速度系数不少于0～99可调。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)18.要求系统可设置变焦速度，速度系数不少于1～7可调,实现焦距拉伸时间的调节。19.要求系统可设置跟踪灵敏度，灵敏度系数不少于0～9000可调。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)1套54K超高清摄像机1.采用≥1/2.5 英寸CMOS，≥850万像素，需支持4K(3840×2160)分辨率，兼容1080P、720P等多种分辨率。2.镜头:f=4.4mm~52.8mm，F1.8~F2.6，光学变焦≥12倍，数字变焦≥16倍。3.需支持水平翻转、垂直翻转，水平视场角：不小于71°~8.2°；垂直视场角：不小于42.7°~4.5°;水平转动范围：不小于±170°，垂直转动范围：不小于-30°~30°；水平转动速度范围：不小于 1.7° ~76°/s，垂直速度范围：不小于0.5° ~ 15°/s4.支持不少于2D、3D数字降噪，图像信噪比≥55dB。5.音频接口：≥1路Line in/Mic in,3.5mm音频接口，需支持 AAC 编码格式，音频采样率≥48KHz。6.视频接口：≥1路HDMI out接口。7.控制接口：≥1路RS232 in,≥1路RS232 out，≥1路RS485，需支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议。8.网络接口：≥1路RJ45，10M/100M/1000M自适应口，支持POE。9.至少支持TCP/IP、HTTP、RTSP、RTMP/RTMPS、Onvif、DHCP、组播等网络协议等。10.视频制式需支持50Hz/60Hz，编码等级可设置main profile/high profile，视频编码协议至少支持 H.264/H.265/MJPEG等；帧率支持1~30fps。11.需支持≥1路HDbaseT，需集视频、音频、控制及供电一线传输，支持传输4K视频，传输距离至少100 米。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)12.至少支持HDMI、网络、HDBaseT等输出方式，实现4K视频的同步输出。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)13.摄像机配合录播主机可支持人物动作分析，至少识别举手、站立、背身、趴下、低头、扭头等人物动作分析。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)14.需支持摄像机控制功能，至少包括云台控制、预置位设置与调用、焦距调节等，≥255预置位。15.需支持多种白平衡方式，至少包括自动, 室内, 室外, 一键式, 手动。16.需支持通过浏览器进行管理，至少包括亮度、饱和度、对比度、锐度、色度设置。17.需支持DC 12V供电。4台6跟踪半球摄像机传感器类型：1/2.8英寸CMOS；像素：200万；最大分辨率：1920×1080；最低照度：0.01Lux(彩色模式);0.001Lux(黑白模式);0Lux(补光灯开启)；最大补光距离：50m（红外）；镜头类型：手动变焦；镜头焦距：2.8mm~12mm；视频压缩标准：H.265；H.264；H.264B；MJPEG（仅辅码流支持）；智能编码：H.264：支持H.265：支持；音频输入：1路（RCA头）；音频输出：1路（RCA头）；供电方式：DC12V/POE；防护等级：IP672台7指向性话筒1.单体: 背极式驻极体2.指向性: 心型指向/超心型指向3.频率响应: 50Hz-16kHz4.灵敏度: -45dB±2dB (0dB=1V/Pa at 1kHz) 灵敏度高，失真小，动态范围大5.输出阻抗: 500Ω / 1600Ω±30% (at 1kHz)6.负载阻抗: ≥1000Ω 7.使用电压: 48V幻象电源8.单体尺寸: Ø22 x 278mm 9.清晰的人声拾音10.幻象电源供电方式11.内置晶体管放大器12.配弹簧传输线13.连接端：XLR三针公卡侬；8支8数字音频矩阵1.8路平衡输入（凤凰端子）,音频输入阻抗100Kohm ，可支持48V幻象供电,4路Line-in输入 4路RCA，最大输入电平6 dBV，输入阻抗100Kohm 2.4路平衡输出 4路凤凰端子，混音输出总谐波失真（THD+N） ≤0.002%@+4dBu，1KHz3.远程回声消除 处理回声延迟能力：128ms，256ms，512ms4.回声抑制比 ＞60dB5.采样率 32K6.采样位数 16位7.环境噪声消除 稳态噪声消除比：30dB 8.最大智能混音路数 8路9.抗混响通道 4通道10.频率响应 20Hz-16KHz 11.最大增益 59dB 12.电源电压 DC 12V/2A13.尺寸 约长482.6×深214×宽44（mm）1台9智能中控屏1、采用13.3吋触控屏幕，分辨率1920x1080。2、1个RS-232接口，3个USB接口，1个网络接口，1个HDMI接口。 3、支持控制录播系统的录制、暂停、停止、开启互动等功能。1台10时序电源控制器1、整机功率：15A2、单路功率：13A3、继电器功率：30A4、输出路数：8路受控，2路直通5、USB输出：5V1A6、显示方式：2.4寸显示屏7、通讯方式：Rs232，网口8、级联数：255台9、波特率：2400-4800-9600-1920010、电源线规格：3*2.5平方11、产品尺寸：约W460*D211*H50mm12、面板颜色：铝材黑色拉丝面板1台11功放1.四路音源、二路话筒输入； 2.并且线路和话筒音量、高低音音调单独可调； 3.具有A组与A+B并组定阻功率输出切换，线路输入灵敏度：-10dB 4.话筒输入灵敏度：-34dB 5.频率响应：20Hz~20KHz （+1 ~ -4dB） 6.输出功率：2×60W/8W7.信噪比：≥80dB 8.失真度：<0.8％ 9.额定电源电压：交流220V/50Hz2台12音箱1.白色洒点漆饰面、白色小孔钢网罩。2.壁挂式安装，支持水平方向旋转、支持垂直仰俯角度调整，支持声场方向任意改变，满足声场的一不同指向性。3.听感自然，声音清晰，能够很好地表现和还原人声4.额定阻抗： 8Ω 5.额定功率： 30W 6.最大功率： 60W 7.有效频率范围（-6dB）： 100 Hz -16KHz 8.灵敏度： 89dB /w/m 9.连续声压级： 104dB 10.最大声压级： 110dB 11.单元规格： 5"×1(高音杯)4只13无线话筒（带领夹）1、 接收机工作频率：UHF 640-690MHz信道数量：200调制方式：FM频率生成方式：PLL锁相环频率合成接收方式：超外差二次变频导频方式：数字导频接收灵敏度：-96dBm音频响应：30Hz-18KHz谐波失真：≤0.5%音频输出方式：平衡、非平衡音频输出阻抗：600Ω±10%综合失真度：＜0.5% @1KHz工作电源：DC 12V/1A功耗：≤10W2、发射机工作电源：2 * AA（1.2V或1.5V）工作频率：640-690MHz频率稳定度：±1 ppm最大发射功率：10dBm调制方式：FM频率生成方式：PLL锁相环频率合成话筒类型：高保真动圈式话筒灵敏度：-53dB @ 1KHz频率响应：30Hz-18KHz拾音极性：心型指向性拾音方式：动圈式工作电流：100mA3、腰包工作电源：两节AA电池或镍氢充电电池电池使用时间：8小时工作频率：640-690MHz最大发射功率：10 dBm音频频率响应：60 ~ 20 KHz1套14LED时钟屏1.要求配备LED时钟屏。2.要求与录播一体机、桌面式触摸面板相结合，当老师按中控上开始录制键时，时钟从0开始计时，提醒录制时间。1套15资源管理平台应用系统（含行为分析）一、基础功能1.需采用B/S架构，支持虚拟化部署，平台兼容整体国产化产品环境，包括国产品牌CPU内核的服务器、国产品牌中间件、国产品牌数据库、国产品牌操作系统。2.平台需支持通过手机号、微信扫码进行注册，注册完成后可以通过账号密码、微信扫码和手机验证码等方式进行登录，需支持根据不同的角色分配相应权限。3.平台首页采用模块化设计，至少包含新闻公告、直播、资源等，支持后台配置模块启停及自定义平台名称、LOGO；首页设快速导航栏，支持自定义名称、顺序及二级菜单创建，便于个性化设置。4.公告发布与管理：需支持新闻公告、直播活动等信息的滚动展示，提供公告详情查看、预编辑、定时发送、自定义分类及标题检索功能。5.设备管理：需支持把录播设备接入平台，实现自动转码、视频存储，并具备直播和点播功能，需支持录播设备管理功能，可远程预览录播画面、设备信息查看、设备状态监测、数量统计等。6.自动转码功能：需支持视频下载、上传、编辑、管理，可实现所有主流视频文件格式自动转码，至少包括asf、mpg、rmvb、mov、rm、avi、3gp、wmv、flv、mp4等，可设置观看权限。7.后台管理支持存储空间监控及个性化脚链设置；平台提供一键置灰功能；需支持强制播放指定视频源，实现统一播放管理；用户可在线查看个人信息、修改密码及上传头像。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)8.需支持教师查看个人创建的全部课程，提供课程管理接口及快速创建功能，并集成直播活动快速创建与管理跳转接口，支持教师查看个人教研活动、互动课程及收藏内容，并提供快速发起教研。9.学生空间需支持查看学生个人的收藏列表，至少包含课程列表和直播列表，方便学生构建个人视频资源库。二、直播活动1.基于HTML5技术，无需安装插件即可进行跨平台视频点播、直播观看，至少直播活动、互动直播，支持预览直播状态并跳转列表，可按学科、年级分类及多条件筛选2.直播需支持生成海报、二维码及链接三种分享方式；观看时可实时聊天，支持全屏、静音及清晰度切换，直播界面同步显示简介、资料下载，并支持点赞、收藏与分享功能。3.需支持直播活动语音转写功能，支持实时分析师生课堂中的语音并即时转译成文字，具有高频词功能，支持实时统计分析课中的高频词，并根据频次自动排序。4.需支持查看正在直播、未开始以及已结束的互动直播，提供互动直播活动的播放排名，并允许按开课年级、学科、直播名称、主讲人、课程类型和时间进行搜索。5.支持根据直播活动的发布时间和播放量进行筛选和排序，在直播过程中，支持分享、点赞、收藏，并具有语音转写和高频词云等功能，直播活动中需内置聊天室，方便观众实时交流，可以查看相关资料并进行下载。6.直播结束支持多画面查看、清晰度切换、语音转写、高频词云、分享、点赞、收藏、评论以及资料查看与下载。7.需支持按课程、年级筛选及名称、主讲人搜索课程资源，提供热度、播放量排行及知识点菜单展示，支持查看简介、下载资料、视频互动操作及播放控制功能；具备视频打点评论与跳转功能。8.支持录播资源点播过程中可查看语音转写的文字记录，支持通过关键字搜索功能快速跳转至播放节点；支持下载转写的文字记录，并生成word文档。支持查看高频词云统计情况。9.支持系列课程创建，系列课播放支持同步查看简介、下载资料、点赞、收藏及评论，具备全屏、音量调节、倍速播放和进度条拖动功能；支持视频打点评论及通过文字快速跳转至对应节点。三、教研活动1.需支持在教研活动里创建课例评课、直播教研、互动教研等多种不同类型的活动，同时支持选择是否开启 AI 分析功能。2.课例评课可按年级、学科、热度、播放量及时间筛选，支持名称与主讲人搜索；评课过程中可查看课程简介、下载资料、点赞、收藏、分享，支持全屏、音量调节、倍速播放及进度条拖动。3.直播教研支持按年级、学科、发布时间等多个维度进行筛选，支持按名称、主讲人快速搜索；直播教研过程中可同步查看课程直播简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和分享。4.直播教研过程中可打开AI分析模块，通过教情、学情分析，从教师和学生两个维度综合分析本次直播课程的实时教授情况，通过数据和图表直观呈现，为直播教研活动提供数据支撑。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)5.互动教研支持按年级、学科、观看热度、播放量、发布时间等多个维度进行筛选，支持按名称、主讲人、时间快速搜索，可同步查看课程简介，下载课程资料，支持对视频点赞、收藏和分享，支持全屏播放和音量调节，支持倍速播放。6.需支持统一管理教研组，可创建各年级、学科的教研组，自定义名称、封面及简介，设置加入权限，并支持邀请指定人员加入。7.支持边看边评，教研人员在观看直播的过程中根据预置的学科评课表指标给出相应分值和评价，支持实时显示评价进度和得分情况四、AI智能分析1.教师行为分析包括教师讲授、教师巡视、师生互动、指导学生、教师提问、板书等维度，统计出时间及占比，以时间轴打点的形式展示教师各项行为。(投标时提供具有CNAS或CMA标识的检测报告复印件)2.需支持通过饼状图展示课堂问题类型及占比，统计学生回答类型及占比，并以可视化方式呈现教室内的师生位置分布。3.需支持S-T教学行为分析，根据课堂情况自动绘制S-T行为曲线，并分析课堂教学类型。4.Rt-Ch课堂模式图支持通过Rt（练习比例）和Ch（对话比例）来划分课堂行为类型，包括练习型、讲授型、对话型以及混合型，分析出课堂行为（含学生练习、教师讲授、师生互动为主等多种行为）。5.学生行为分析包括听讲、举手、读写、学生汇报、生生汇报等维度，统计出时间及占比，以时间轴打点的形式展示学生各项行为。6.学生表情峰值分析支持通过分析学生的表情数据，至少包括消极、平静、开心、难过、生气、反感、害怕等维度，统计并展示不同情绪的分布及出现的峰值时间。支持以图表方式直观呈现学生在课堂中的参与度和抬头率变化趋势。支持以图表方式直观呈现课堂纪律在整个课程期间的变化趋势。7.学生动作峰值分析支持通过分析学生的动作数据，至少包括趴桌、举手、站立、回头等维度，统计不同动作的
投标 / 标书制作要点（原创）
本录播教室设备 计算机教室设备涉及「招标公告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标公告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。浙江省项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
