贵阳市招标预告（贵阳市第三十一中学2024）
一、项目基本信息
项目名称：贵阳市第三十一中学校本资源库建设项目
项目编号：GZTM-2023-334
采购预算：930000元
最高限价：930000元
二、公示期限（不少于2个工作日）
时间：2024年03月12日至 2024年03月14日
三、其他补充事宜
采购预算确定依据：政府采购计划书。
四、项目联系人（公示期限内，优先反馈给代理机构）
1、采购人信息
采购单位名称：贵阳市第三十一中学
项目联系人：李老师
联系电话：13809470047
2、代理机构
代理全称：贵州拓迈电子招投标服务有限公司
联系人：石玉洁、陈娟
联系方式：0851-84119179
五、附件
附件信息：
采购需求公示.pdf397.3K
采购需求公示一、申请人资格条件1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；①具有独立承担民事责任的能力：提供有效的多证合一的营业执照或自然人的身份证明；(复印件加盖投标供应商公章）②具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：提供经合法审计机构出具的完整的2022年度财务审计报告（须包含三表一附注）或提供2023年01月以后由基本户出具的资信证明）；(复印件加盖投标供应商公章）③具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：提供2023年01月至今任意3个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料；(复印件加盖投标供应商公章）④具备履行合同所必需的设备和专业技术能力：提供具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的承诺函；⑤参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（自行声明加盖投标供应商公章）；⑥供应商需提供承诺函：承诺在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）等渠道查询中未被列入失信被执行人名单、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单中，如被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商取消其投标资格，并承担由此造成的一切法律责任及后果。资格审查时，代理机构或采购人在“信用中国”网站（包括失信被执行人、重大税收违法失信主体）、中国政府采购网（政府采购严重违法失信行为记录名单）上查询（查询时间为评标开始前）。对列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商，其资格审查不予通过。⑦根据《省发展改革委省法院省公共资源交易中心关于推进全省公共资源交易领域对法院失信被执行人实施信用联合惩戒的通知》黔发改财金（2020）421号文件要求，采购人或代理机构在递交投标文件截止时间后现场根据贵州信用联合惩戒平台反馈信息，查询供应商是否属于法院失信被执行人，如被列入取消其投标资格。2.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目专门面向中小企业采购。3.本项目的特定资格要求：无（二）本项目不接受联合体投标（三）本项目是否专门面向中小企业采购：是；具体内容为：其他未列明行业。二、商务要求（一）、服务期及服务地点服务期：合同签订后6个月。服务地点：采购人指定地点。（二）、付款方式合同签订后设备安装调试完毕采购人支付成交金额40%的预付款给成交供应商，成交供应商在约定服务期内完成课程制作，并通过验收合格后，采购人在15个日历日内支付合同款待验收合格后一次性支付至100%。（三）、验收标准：满足国家及行业相关标准、投标文件及采购文件要求的技术标准。（四）、履约保证金：合同签订后，成交供应商应缴纳总合同金额的5%作为本项目的技术服务保证金，履约期为合同签订至验收合格半年。履约期满后，无任何质量问题，采购人一次性全额无息退还技术服务保证金给成交供应商。（五）、投标有效期从投标截止日起90日历日（六）、质保期设备安装调试完毕，正常运行，并且通过验收后叁年，质保期内提供免费维修、升级服务以及免费设备更换和运维服务。（技术参数中针对质保期有特殊要求的，按照年限长的执行）。二、服务内容及项目要求（一）、服务内容贵阳市经济贸易中等专业学校校本资源库建设包括专业资源库平台及15门在线精品开放课程建设等。（二）、功能需求1.校本资源库，根据业务需求，提出业务功能的内容、结构、流程及相关指标。功能模块详细功能用户管理用户管理和站点管理：提供充分展示学校教学特色的门户网站，实现新闻公告动态显示、精品资源推荐、热门资源排行、一站式检索以及学校的教学资源与课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。创建站点创建多站点：每个专业教学资源库可拥有独立一个站点，每个站点即一个专业教学资源库，平台下系统管理员登录后台后，可创建多站点，并指定某一专业负责人(教师用户)，作为该站点的负责人。资源建设实现以下功能(1)资源上传：支持授权上传。支持单文件上传与批量上传。(2)资源审核、资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。(3)资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。(4)资源检索：全局检索和一站式检索。提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源。(5)资源评分：平台登录用户可对资源进行星级评分和主观评价，为其他用户提供建设性意见。(6)资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。(7)资源添加到课程：教师用户可将教学资源库中的资源添加至自己的网络课程的共享资料中，也可以将资源直接推送到课程某个章节中，用于课程教学使用。课程建设者可通过系统推荐或者自行检索将教学资源库中的资源引用到网络课程章节中，并可以设置成为任务点，丰富课程资源；网络教学平台中的课程资源，也可推送至教学资源库中进行共享，最终达到教学资源库和网络教学平台双向互通资源审核专业负责人、二级栏目负责人、栏目参建人登录平台后，在其权限范围内，可批量添加栏目负责人，批量添加功能可为栏目管理者减轻工作量，方便栏目管理工作的开展。后台管理后台管理应包括：平台门户管理、信息管理、站点管理、资源管理、角色权限管理、统计分析等。后台管理员可对平台的前台门户、站点及资源进行管理，管理员建立相关站点并可对上传资源进行查看和删除等工作。管理员可以统计资源库使用的详细数据信息。网络课程建设利用慕课纸编辑器可以制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站，并进行建课。教学互动支持辅助教学、翻转课堂、纯网络学习、直播课等多种教学模式。学习空间学习空间可以为每个学生打造个性化的主页，记录其学习历程。移动学习支持手机端、电脑端学习，学生可以通过手机观看直播并留言、考试等自主学习功能。三、采购内容及技术要求序号资产类别资产名称功能/配置数量备注1软件专业教学资源库平台专业教学资源库：教学资源库建构遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的逻辑，强化应用功能和共享机制设计。资源布局与运行平台功能的一体化设计是资源库建设的前提，应以满足用户使用需求为目标，根据专业领域特点，对知识结构、资源属性和运行平台功能等进行整体设计。一．平台总体要求1、各专业教学资源库达到统一管理：构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。学校针对专业资源无论是网站还是资源数据都能够达到统一的管理。整合学校的有效网络资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现院校级各专业的资源共建、共享、共用，实现学校软资产的不断积累。2、明确资源库建立流程，分工明确：实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门户的专业资源管理系统，满足高校学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。完善的门户框架和逻辑清晰的使用流程，促进资源整合过程中教师分工明确。3、教学资源库平台需要与学校网络教学平台进行整合，统一用户管理。对于教师用户：实现资源建设与流程管理、资源的展示、资源在线浏览、资源的下载、资源的收藏、建课时资源使用、资源评分与评论，管理等等。对于学生用户：实现资源在线浏览、资源搜索、资源的下载、资源的收藏、资源评分与评论等等。对于非登录用户：实现资源搜索、浏览资源信息4、教学资源库平台与学校网络教学平台无缝对接资源由线下向线上进行转移，将教师手中或学院所有的资源最大化利用。课程建设者可将教学资源库直接引用到网络课程中，丰富课程资源；教学资源库中的资源，可推送至指定课程，用于网络课程教学使用；网络课程中添加的资源，也可推送至资源库中进行共享，最终达到教学资源库和网络教学平台双向互通。5、系统部署本次采用混合式部署，系统部署在本地服务器上，需采用纯B/S结构，服务器端支持跨平台运行，可以支持UNIX/Linux等主流操作系统上，多数据库支持。6、性能要求平台要向全部师生开放，因此系统在稳定性、安全性、可靠性方面要有严格的保障，预期达到如下性能指标：平台必须采用提升数据访问速度的优化技术（IDC、Cache、CDN等），保障资源的访问速度和下载效率。独立的课程运行门户网站域名等信息须在ICP备案。平台服务器须设在ISP运营商的IDC机房或BGP机房，确保7*24小时不间断运行。需提供性能测试报告。7、安全要求平台在物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全、管理要求等方面，不低于《信息安全等级保护管理办法》规定的信息系统安全等级保护(二级)基本要求。需提供安全评估报告。8、平台功能除资源（学校、专业、项目、课程资源）展示之外，更为重要的是辅助课程教学和职业素养养成，可以实现教师主导——学生主体的在线教育模式与学生多终端在线自主学习模式；也可实现课程资源的校际课程选修共享、混合式教学、教学质量监控所需。9、在整体技术层面，平台能够体现先进规范、安全稳定、易于使用及良好的扩展性能，符合国际、国内标准；要求和教务系统、智慧校园等有效的集成、对接；能够满足学校各类项目的建设、申报和评审的要求；能对学校的各类多媒体教学资源进行整合管理；能够实现对学生网络自主学习的管理与质量监控。10、要求本次系统部署的所有功能，包括本地及云端应用能永久免费使用二.平台技术要求1、各专业的资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。在专业级资源和课程级资源中可以设定更多的结构，如在专业资源中拓展培训资源、行业资源等。每个专业可根据自己的特点进行灵活定制。最终达到教师能够自主管理资源，学生能够共享下载资源，并实现所有数据的整合，最终建设成一个理念领先、技术先进、国际化特色突出的资源管理平台。2、系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。3、支持教学资源建设、网络课程建设、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈等教学流程。4、采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持基于IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等内核的浏览器。5、具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。6、支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。7、不限网络课程数量和注册用户数。三.平台详细功能1、门户管理平台门户管理和站点门户管理：提供充分展示学校教学特色的门户网站，实现新闻公告动态显示、精品资源推荐、热门资源排行、一站式检索以及学校的教学资源与课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。具备精品资源的展示以及后台推荐控制功能。具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。可以对本校资源进行搜索。需要根据学校具体要求，定制、设计门户网站2、创建站点创建多站点：每个专业教学资源库可拥有独立一个站点，每个站点即一个专业教学资源库，平台下系统管理员登录后台后，可创建多站点，并指定某一专业负责人（教师用户），作为该站点的负责人。站点导航与栏目：每个站点一套独立导航和栏目管理。专业教学资源库导航栏支持包括导航在内的至少5级栏目建设。3、资源建设（1）资源上传：支持授权上传。支持单文件上传与批量上传。（2）资源审核：初审与终审的二级审核。（3）资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。进入单个资源详情中，可见到资源的展示界面，展示界面包括资源上传者、所属单位、关键词、资源内容简介、评分等介绍。支持多角度、多纬度的数据统计查询，对资源的下载次数及阅读次数进行统计。帮助用户准确判断资源的可用性。视频文件，上传可自动截第一帧画面作为缩略图。（4）资源下载：授权下载。被授权具有资源下载权限的用户可直接下载资源库中的资源。（5）资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。（6）资源检索：全局检索和一站式检索。提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源（7）资源评分：平台登录用户可对资源进行星级评分和主观评价，为其他用户提供建设性意见。同时，学校管理者可针对资源的不同评分判断资源的价值，更加准确地管理资源。（8）资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。（9）资源收藏：登录用户可将自己在教学资源库中发现的比较好的资源收藏到个人空间响应文件中应详细说明对本磋商文件中功能需求和满足相关要求的边界理解，凡未提供边界说明的内容，成交后在实施和验收过程中，均以采购人的理解为准。(5)供应商能提供完善和快捷的后期服务。对于网络课程在采购人平台使用过程中出现的各种问题，供应商需提供技术支持服务，并根据实际需要派技术工程师现场服务。(6)由于本次项目建设难度较大，若在建设过程中采购人一旦发现成交供应商无实力完成其自身所提方案中的内容，采购人有权认为成交供应商在磋商过程中提供了虚假信息，采购人有权终止合同并追究成交供应商的赔偿责任。(7)本项目须由成交供应商自行完成建设及服务，严禁供应商对本项目进行转包，如发现转包情况合同终止并追究成交供应商的赔偿责任。(8)网络课程所有权、版权等均归采购人所有。供应商承诺未经采购人同意，不得将采购人提供的原始素材扩散。1套3服务校本个性化定制服务统一门户：1.单点集成服务通过单点登录方式集成学校在用系统：钉钉业务板块系统、物资管理系统、图书管理系统、教务系统，后续可根据需求接通职教云平台的业务系统，实现一套账号体系登录门户中心，便可无需重复登录切换至其他已接入的业务系统。2.门户首页（1）统一门户首页：信息发布展示内容，支撑二级列表页、三级详情页查看；（2）业务系统入口：门户首页显示各业务系统名称+icon图标，点击既可以免登录进入；（3）个人信息：登录人在其他业务系统中的重要信息统计、数据统计；待办任务提醒，学校热门新闻置顶、收藏等信息。3.消息通知学校各大业务平台的消息通知，通过接口方式，统一在门户展示、提醒给登录门户的用户，实现消息统一入口。4.统一审批入口学校各业务平台需要走审批流程的，审批业务集成至统一门户，登录人只需登录门户中心，点击待办消息，免登录跳转到其他业务系统进行审批操作，便捷又直观。5.平台全文检索平台支持全文检索，通过ES技术，可以在门户搜索业务系统中的各项数据指标，形成学校的一个智能知识库检索窗口，用户通过检索功能，快速找到自己想要的数据资料二、统一数据中心1.数据抽取通过对学校各业务系统调研，根据调研的需求，制定标准接口协议方式，从其他业务系统中抓取核心数据，关联存储到数据中心，形成标准化统一格式存储。当各业务数据有出入时，以数据中台数据为准。抽取方式为系统自动抓取，设定抓取频率，灵活便捷。2.数据报表根据学校各科室部门的需求，进行数据报表功能设计，支撑实现自动化配置报表生成功能（在线编写报表SQL语句），用户可以根据业务所需，进行在线配置报表维度，报表支持导出Excel。三、统一权限管控1.权限设定系统支持达到菜单粒度的权限管控，从业务系统抓取到的数据，在中台进行管理时，可以灵活设置角色，角色关联业务板块功能。2.权限划分管理员下发角色给相关业务人员，业务人员登录系统查看对应自己的权限，进行对应的业务操作，不同权限下在统一模块里也只能看到自己拥有的权限下的功能与数据。3.日志审计在系统中实现统一日志管理，用户进入系统的一些列操作，尤其是对数据进行了新增、修改的动作将明细地记录在系统中，通过日志审计，达到系统使用安全，可追溯。四、决策支持服务中心1.领导驾驶舱系统提供领导驾驶舱数据大屏展示功能，大屏数据来自于数据中心从各业务系统中抓取到的数据，根据学校业务统计规则，进行数据大屏滚动展示，决策者直观分析各项数据指标，便于更好的决策学校发展的健康度以及作为未来的规划依据。2.数据预警服务针对一些需要经常监控查看的数据指标，系统支持配置事件规则，数据阈值区间，当数据低于区间最小值、高于区间最大值时，系统都会进行预警，预警方式通过消息通知、系统弹窗方式提醒工作人员，进行实时整改或预防。例如抓取学校的智能水电系统数据，通过分析，可以精确得出某些宿舍用电量均异常高，进行行为预判，是否使用电老虎等危险设备，诸如此类应用可根据各业务部门的实际场景需求进行分析拓展。依托贵州省职教云完成校本个性化定制服务建设，实现学校数据采集、存储、交换与展示分析，实现与职教云省级数据中台的数据交换，按阶段试点目标实现学校校情、教学、管理、招生等相关数据的成果展示。3、打通接口，需从学校微信公众平台、门户网站访问校本资源库等学校信息化系统。4、建设标准须对接全国职业教育智慧大脑，个性化定制服务与全国职业教育形成数据上报。项14硬件超融合服务器一、超融合服务器1、支持VM、KVM等主流虚拟化软件；2、通过X86服务器节点构建，同一节点内实现计算存储融合，不需要外置SAN存储，存储系统为分布式SERVERSAN架构，可配置2副本或3副本，满足不同可靠性要求的业务场景；3、支持在统一图形界面上一键式或定期自动输出系统健康巡检报告，包括CPU、内存、HDD、SSD、RAID卡等硬件状态，虚拟化平台，存储软件，管理软件等部件的健康状态，便于主动识别潜在的风险；4、支持在统一图形界面上一键式日志收集功能，在需要定位问题时能够快速收集需要的所有日志信息，包括硬件，虚拟化平台，存储软件、管理软件；5、支持EC缩列，当节点故障时，自动调整EC配比，确保数据可靠性不降级；6、当磁盘或存储节点故障时，系统能自动进行数据重建，数据重建速度需能满足每TB≤15分钟；7、支持磁盘亚健康管理功能：支持定期检测磁盘SMART信息，判断磁盘亚健康情况(硬盘扇区重映射数超过门限、读错误率统计超标、慢盘)，并在磁盘损坏前进行隔离并告警；8、计算存储可以平滑扩容到256个节点；9、单节点硬件配置如下：1）处理器：配置≥2颗64位多核处理器，单颗处理器CPU主频≥2.1GHz，单颗处理器核心数≥20-Core。2）内存：配置≥128GBDDR4内存。3）本地存储：配置≥2块600GB10KSAS硬盘+≥1块1.6TBNVMESSD硬盘+≥5块4TBSATA硬盘。4）RAID卡：≥1块独立阵列卡，支持RAID0,1,5,6,10,50,60)(4GCache)(超级电容和边带管理。5）网卡：配置≥2个GE电口+4个10GE光口（含光模块）。6）电源：配置≥2块900W交流电源模块，支持1+1冗余。7）含原厂安装服务及3年维保服务。二、虚拟化软件1、国产知名品牌，拥有自主知识产权，与所投超融合设备同品牌。超融合系统中硬件和软件均非OEM产品。2、分布式存储软件必须具有国产软件自主知识产权，具有自主研发能力，保障后续产品的连续性；3、在全SSD配置及SSD+HDD混合配置下，均支持EC（ErasureCode）算法实现数据冗余存储，支持2+2,4+2,6+2,8+2等多种冗余配置；支持EC缩列，当节点故障时，自动调整EC配比，确保数据可靠性不降级、性能不下降。4、支持在统一个管理界面中监控和管理计算、存储、交换机、虚拟化平台等；支持在统一图形界面上一键式软件、硬件升级，包括存储软件，虚拟化平台，硬件管理软件，firmware，driver，BIOS。5、支持在统一图形界面上一键式或定期自动输出系统健康巡检报告，包括CPU、内存、HDD、SSD、RAID卡等硬件状态，虚拟化平台，存储软件，管理软件等部件的健康状态，便于主动识别潜在的风险。6、支持磁盘漫游功能，同一存储节点内支持任意个存储磁盘交换位置，以防止维护时的误操作。7、提供虚拟机基本生命周期管理功能，支持删除、移动、克隆、迁移、VNC登录、快照、导出、休眠、重启、关闭、强制重启、强制关闭等操作。8、单个集群（HA资源池）的计算节点最大可支持128台，允许配置集群内HA预留的主机数量，以保证在虚拟机故障时有足够的资源进行切换，支持配置存储故障后是HA虚拟机还是不处理。9、支持虚拟机启动阶段的负载均衡策略，虚拟机启动时根据集群内主机的实时CPU、内存负载情况动态选择运行的主机。10、支持通过文件夹对虚拟机进行分组，不同类型的虚拟机实现逻辑分组管理，方便运维，文件夹深度最多可以支持5层，并可以对分组虚拟机批量进行关闭、启动、休眠、唤醒、克隆等操作。11、为提升数据安全性，对接远端存储时，要求指定对接存储时的CHAP信息，支持配置对接存储的存储IP以及端口号。12、支持虚拟交换机，通过对接受和发送的流量进行整形保证网络质量，至少支持平均带宽、峰值带宽、突发大小、优先级、DHCP隔离、广播抑制、TCP校验和的设置；13、支持将虚拟交换机端口属性配置为普通或者中继(Trunk)，以满足虚拟机内需要配置带VLAN属性网络的配置诉求。14、支持告警订阅功能，告警产生后可以将相关告警主动发送给用户；可以针对不同的用户设置不同的告警订阅内容，便于不同管理员实时了解所关注的系统运行情况。15、提供一键式采集系统日志信息，包括公共的OS运行环境、软硬件版本信息、运行日志、性能测量数据等数据，简化维护人员的信息收集工作，方便后方快速定位，修复问题。16、支持记录操作维护人员通过运维管理系统进行的操作日志。系统操作维护人员可以在运维管理系统中筛选并查看、导出、操作日志，不允许删除日志；17、本次支持两个节点，配置≥4颗物理CPU的软件授权，含计算、存储、网络虚拟化组件、管理平台及虚拟化备份组件全功能授权，3年原厂技术支持服务。套2其他建设校本资源库项目确保数据安全，项目完成后能通过国家二级等保。2.精品课程建设的其他要求名称规格/类型数量备注课程总量门15门完整的精品课程（根据学校后期评选内容制定）课程总量知识点（章节）375个课程时长分钟3750每个章节5-15分钟，共计时长3750，15门课程不少于3750分钟课程门户个1515门精品课程的门户搭建（包括课程封面、课程名称、课程负责人、学时、教师团队介绍、课程简介、教学资料等展示）教学内容章节375个教学内容包括：三维目标、教学资源、课后测验、拓展资料教学PPT美化个375个教室提供简单版PPT，供应商美化PPT题库道1800道每门课120道题左右，15门共计1800道考试试卷套15套（15门精品课程）拓展资料电子书、教学PPT、提供课程运行平台套1套提供课程运行服务平台进行教学活动设计：包括编辑章节、发通知、讨论、发布课程考试、课程组卷、发放问卷、发布作业、签到、投票、选人、抢答、主题讨论、随堂练习、问卷、评分、分组任务，学生班级成绩管理等功能课程建设前期、中期、后期指导及培训次不限制次数根据课程建设及运行情况而定教师课程运行使用手册套1学生线上学习使用手册套1视频验收要求1、视频包括片头片尾，有字幕，画面清晰，视频流畅，有角标，有老师人名条，有图片音频、视频等教学视频素材，2、字幕要求：所有课程视频需制作字幕，字幕内容需满清晰性、可读性、准确性、一致性的要求。3、视频片头要求：每门课程需制作不同的视频片头和片尾，片头时长不超过10秒，片头应包括:采购人LOGO、课程名称、单位等信息。片尾时长不超过5秒，包括版权单位等信息。（视频制作要求4K高清）4、视频教学设计环节：课程导入、教学实施过程、课程结束语5、其他资料：能够根据教师要求制作视频以外的教学资料，包括教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、作业、参考资料目录、案例库、素材资源库等环节。1、视频包括片头片尾，有字幕，画面清晰，视频流畅，有角标，有老师人名条，有图片音频、视频等教学视频素材，2、字幕要求：所有课程视频需制作字幕，字幕内容需满清晰性、可读性、准确性、一致性的要求。3、视频片头要求：每门课程需制作不同的视频片头和片尾，片头时长不超过10秒，片头应包括:采购人LOGO、课程名称、单位等信息。片尾时长不超过5秒，包括版权单位等信息。（视频制作要求4K高清）4、视频教学设计环节：课程导入、教学实施过程、课程结束语5、其他资料：能够根据教师要求制作视频以外的教学资料，包括教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、作业、参考资料目录、案例库、素材资源库等环节。1、视频包括片头片尾，有字幕，画面清晰，视频流畅，有角标，有老师人名条，有图片音频、视频等教学视频素材，2、字幕要求：所有课程视频需制作字幕，字幕内容需满清晰性、可读性、准确性、一致性的要求。3、视频片头要求：每门课程需制作不同的视频片头和片尾，片头时长不超过10秒，片头应包括:采购人LOGO、课程名称、单位等信息。片尾时长不超过5秒，包括版权单位等信息。（视频制作要求4K高清）4、视频教学设计环节：课程导入、教学实施过程、课程结束语5、其他资料：能够根据教师要求制作视频以外的教学资料，包括教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、作业、参考资料目录、案例库、素材资源库等环节。课程建设其他要求1、如学校申报省级或者国家级精品课程，供应商应协助学校申报工作学校如需要上线全国开放在线精品课程平台可提供学银在线（全国在线开放精品课程共享平台）将课程上线并作全国推广2、课程建设前期进行课程建设培训，引导老师进行课程教学设计满足职业教育特色，体现课程的新技术、新工艺、新规范，课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政、教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段、教学评价充分关注学生全面成长的优质课程，实现学校职业教育“课堂改革”。1、如学校申报省级或者国家级精品课程，供应商应协助学校申报工作学校如需要上线全国开放在线精品课程平台可提供学银在线（全国在线开放精品课程共享平台）将课程上线并作全国推广2、课程建设前期进行课程建设培训，引导老师进行课程教学设计满足职业教育特色，体现课程的新技术、新工艺、新规范，课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政、教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段、教学评价充分关注学生全面成长的优质课程，实现学校职业教育“课堂改革”。1、如学校申报省级或者国家级精品课程，供应商应协助学校申报工作学校如需要上线全国开放在线精品课程平台可提供学银在线（全国在线开放精品课程共享平台）将课程上线并作全国推广2、课程建设前期进行课程建设培训，引导老师进行课程教学设计满足职业教育特色，体现课程的新技术、新工艺、新规范，课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政、教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段、教学评价充分关注学生全面成长的优质课程，实现学校职业教育“课堂改革”。校本资源库其他要求资源库平台使用：资源库平台可根据学生学习搜索情况进行资源智能推荐、满足资源利用应用分析（包括资源浏览量、下载量、引用量等数据应用分析），以课程为中心，平台满足教师的教学行为分析，包括课程的资源库平台使用：资源库平台可根据学生学习搜索情况进行资源智能推荐、满足资源利用应用分析（包括资源浏览量、下载量、引用量等数据应用分析），以课程为中心，平台满足教师的教学行为分析，包括课程的资源库平台使用：资源库平台可根据学生学习搜索情况进行资源智能推荐、满足资源利用应用分析（包括资源浏览量、下载量、引用量等数据应用分析），以课程为中心，平台满足教师的教学行为分析，包括课程的活动情况、作业发放、考试、师生交流、答疑、课程讨论等教学活动的分析预留功能拓展空间。二、其他要求序号系统指标性能参数1注册用户量支持至少100万级注册用户量2用户连接数初始阶段支持同时在线并发用户5000~10000；正式运行阶段支持同时在线并发用户50000~1000003最大链接数需要满足服务器上长时间保存用户会话信息的用户数量≥60004响应时间可实现系统页面平均响应时间≤1s5成功率需求可实现在日访问量≤4万的情况下，系统访问成功率≥99.9%6数据备份和恢复时间系统云服务提供7×24小时不间断运行保障机制数据要求采用热备方式系统恢复时间不超过2小时年总宕机时间小于4小时7其他性能需求系统支持基于负载均衡技术的多活集群部署，能够通过增加服务器（虚拟机）方式进行业务并发能力的扩展和高可用。8信息安全等保二级及以上四、评分标准本次招标采用综合评分法。评标委员会只对通过了资格审查和符合性审查的投标进行评审。特别说明：本公示内容仅为采购人对本项目的需求公示，具体内容以最终竞争性谈判文件发售稿为准。
投标 / 标书制作要点（原创）
本涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。贵阳市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
