直属普通高中扩优提质设备招标预告（中卫市教育局2024）
一、采购标段
采购计划编号：
2024NCZ(ZW)0000716
项目名称：
中卫市教育局直属普通高中扩优提质设备采购项目 （化学智慧实验室）
分包名称：
中卫市教育局直属普通高中扩优提质设备采购项目 （化学智慧实验室）
分包类型：
货物类
采购方式：
公开招标
预算金额
2400000.00
报价方式：
总价采购项目
是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：
否
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：
否
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否
4.合格投标人的其他资格要求：
序号
合格投标人的其他资格要求
1
中小企业声明函
2
投标人（供应商）信用承诺书
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
保险
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求
涉及服务采购项目考核计量等要求
其他商务要求
采购标的交付地点（范围）
付款条件（进度和方式）
包装和运输方式
售后服务
安装调试
交付标准和方法
质量保修范围和保修期
培训
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
标的清单(货物类)
序号
品目名称及编码
标的名称
计量单位
数量
单价
是否进口
标的详细参数
是否属于节能产品政府采购品目清单
是否属于环境标志产品政府采购品目清单
备注
是否应当实施政府强制采购
是否应当实施政府优先采购
是否应当实施政府强制采购
是否应当实施政府优先采购
1
A02019900-其他信息化设备
化学智慧实验室
批
1
2400000.00
否
标的1-其他信息化设备：详细采购需求及参数见上传附件
否
否
否
否
采购需求附件：
采购需求附件
技术要求.docx
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
履约保证金
甲方责任
乙方责任
采购标的交付（实施）的时间（期限）
违约责任
不可抗力
争议解决
验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.docx
采购标的交付地点（范围）
付款条件（进度和方式）
包装和运输方式
售后服务
质量保修范围和保修期
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
货物类细则类别
序号
评审项目
权重分
评分标准
1
投标报价
35
投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×35。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得35分。
2
技术标响应情况（技术指标、参数）价
40
“★”为重要技术参数，满足所有重要技术参数要求的得30分，并以此为基础，投标人重要技术参数优于招标文件规定的，每有一项加0.5分，加至满分为止；投标人重要技术低于招标文件规定的每有一项减2分，一般技术参数低于招标文件规定的，每有一项减1分，减完为止。 注：满足或优于招标文件中重要技术指标参数，需提供证明材料(包括但不限于彩页、技术说明书、检测报告等)且加盖公章，否则不加分。
3
类似业绩
3
投标人提供近三年以来类似业绩，每有一项类似业绩得 1 分，得够标准分为止。（投标人须提供类似业绩的中标（成交）通知书和合同复印件，并加盖投标人公章）
4
售后服务
10
根据投标人所提供的实施方案的完整性、详尽性、可行性、 实用性、合理性等方面进行综合评议，包括但不限于①人员安排；②响应标准（提供电话技术支持，电话无法解决时及时到达现场。）；③故障解决方案；④设备质量问题及退换货或召回等补救措施方面；⑤对所投产品的易损件更换，返厂维修以及软硬件升级；以上5项内容完整、表述清楚、针对性强、科学合理、经济可行、目标明确且具有亮点的每一项得2分；内容完整、表述清楚、有针对性且切实可行的每一项得 1.5分；内容完整、表述清楚基本符合采购要求每一项得 1分；未提供或提供内容不符合采购需求的不得分。
5
商务标响应情况
5
不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效标书。满足招标文件商务条款的得3分。投标文件商务条款优于招标文件商务条款的有一项加1分,加至标准分为止。
6
项目方案
7
根据投标人所提供的实施方案的完整性、详尽性、可行性、 实用性、合理性等方面进行综合评议，包括但不限于①项目进度；②质量控制方案；③目标计划和对需求的理解；④人员配置和保障措施；⑤供货和安装调试；⑥验收方案；⑦应急风险管控方案。以上7项内容完整、表述清楚、针对性强、科学合理、经济可行、目标明确且具有亮点的每一项得1分；内容完整、表述清楚、有针对性且切实可行的每一项得 0.5分；未提供或提供内容不符合采购需求的不得分。
合计：
100
技术要求序号名称参数单位数量 实验室基础设备 1教师演示台1.规格：约2400*700*850mm2.台面：采用≥12.7mm厚双面理化膜实芯理化板。3.柜身：(1)框架：采用符合国家标准的立柱为双层圆管铝合金，截面直径不小于50mm，外层壁厚不小于1.2㎜。横档1.2mm厚方形铝合金。（2）内衬板：采用优质三聚氰胺防潮双贴面板，为E1级环保板。4.滑轨：采用优质三节静音滑轨；5.铰链：采用优质铰链，开合十万次以上；6.连接件：ABS专用连接组装件；7.桌脚：采用ABS注塑专用桌垫固定；8.耐污染性≥5级，甲醛释放量≤0.7mg/L，符合GB/T3324-2017《木家具通用技术条件》、GB 24820-2009《实验室家具通用技术条件》；9.所有分缝≤0.9；焊疤表面波纹应均匀、高低之差应≤0.3mm;耐磨性磨损值≤52mg/100r;10.金属喷漆涂层耐腐蚀性能，24H乙酸盐雾试验（ASS）≥10级；张32学生实验桌1.规格：约1200*600*780mm2.台面：采用≥12.7mm厚双面膜实芯理化板台面。3.桌身：立柱采用铝合金拉伸椭圆管设计，笔直支撑。4.书包斗：采用ABS注塑一体注塑成型尺寸约440*345*128mm，镂空设计，便于清理，前端设置挂凳卡口。5.桌脚配有可调整底脚，设置专用孔位可与地面固定，配有ABS脚套装饰盖。6.甲醛释放量≤0.7mg/L，所有分缝≤0.9；焊接件焊疤表面波纹应均匀、高低之差应≤0.3mm;耐磨性磨损值≤52mg/100r;金属喷漆涂层耐腐蚀性能，24H乙酸盐雾试验（ASS）≥10级。符合GB/T3324-2017《木家具通用技术条件》、GB 24820-2009《实验室家具通用技术条件》。张843学生凳1.规格：约Φ300*380-520mm2.材质：凳面采用工程塑料注塑成型，凳面中空处理，厚度不小于20mm。五星凳架采用优质无缝钢管厚度≥1mm，凳架表面闪银抛光处理，凳脚采用专用塑料脚钉。3.管材，焊接件，电镀层，塑料件符合要求；座面静载荷，椅背静载荷，座面冲击，椅背冲击，符合要求。个1684智能控制柜1.规格：约500*180*1050mm2.材质：主体采用优质镀锌钢板，钣金的表面接缝均应满焊，焊接处均应打磨平整以保持为连续的平滑表面。3.结构：壁挂式设计，柜门内嵌10寸触控屏，柜身内含各种控制系统硬件模块。4.可通过配套附件实现以下功能：（1）通风控制：采用风机矢量控制变频器，应用空间电压矢量控制原理，采用模块化设计、是集数字技术、计算机技术、现代自控技术于一体的高科技产品，具有精度高、噪音低、转矩大、性能可靠等特点。主要指标为：1.频率指示、异常指示、转速指示、状态指示等；2.输入额定电压：三相380V，±15%；3.输入额定频率：50HZ；4.控制方式：空间电压矢量控制；5.输出频率：1.00~400.0HZ；6.过载能力：150%额定电流；7.保护功能：输入缺相、输入欠压、直流过压、过载等。（2）供水控制：设有总给水控制阀门，教师可以对全室给排水系统进行控制；（3）照明控制：PLC智能化集中控制，可分组控制灯光，具有过载、短路等保护功能；（4）电源控制：PLC智能化集中控制，可分组控制220V电源及1-30V低压控制，具有过载、短路等保护功能；（5）摇臂控制：可以对摇臂进行升降控制，可以进行单选、全选，分组控制；（6）环境监测：内含温湿度监测传感器，可实时监测教室空气温度、湿度；（7）急停控制：具有一键急停按钮；套35智能控制平台(核心产品）1.通风控制系统：无极变频控制，可精确控制通风风量；2.供水控制系统：集中控制整个教室的给排水；3.照明控制系统：集中控制整个舱体照明；4.电源控制系统：可控制学生端220v电源输出与关闭，也可控制学生端低压电源的锁定与受控，调节范围为1～30V，分辨率可达0.1V,最小调节单元可达1V。5.★摇臂控制系统：可实现摆臂升降功能；6.★可在线注册，注销用户，修改密码；实时监测显示教室空气温度、湿度；实时监测吊装运行状态，故障报警；7.软件可通过网络升级；8.★系统可同步到其他安装有智能控制平台APP的移动终端，如安卓平板、手机等同时操作；套36学生分组控制系统可以对学生端模块的电源控制系统、照明控制系统、给排水控制系统、智能摇臂控制系统进行独立分组控制，实现全选、单选控制功能。套37智能故障警示系统★采用LED柔性灯带，通过不同颜色显示正常工作，异常，警告等信息，实时监测顶装运行状态，故障报警。套38急停控制系统★集成化控制系统，出现故障或现场有需要时紧急制动，可按智能控制柜上一键急停按钮紧急制动，也可按学生分组控制端急停按钮紧急制动，确保实验操作时的安全性。套39智能摇臂控制采用直流24V推杆电机推动压铸一体成型的曲柄连杆机构，实现摇臂上下90°运动。1.摇臂下端设置功能模块：（1）功能模块采用ABS工程塑料外壳。（2）带有2块≥4.3寸显示屏；（3）安装新国标220V五孔插座；（4）安装低压直流，交流学生电源模块；（5）可安装网络及上下水模块等模块；（6）单独设置一键求助功能按键。无线PAD端和摇臂显示屏教师端可以接收到学生的求助信号。2.系统自带障碍物保护功能，运动过程中遇到障碍物时，按一键急停会停止并报警。3.中性盐雾试验结果不小于10级，附着力不低于0级，塑料件阻燃(燃烧特性)不大于6.60mm/min。套4510高压电源模块新国标五孔插座，接收教师端220v实验用电。套18011低压电源模块1.直流DC：1.5V-30V可调，分辨率可达0.1v；学生可进行微调，具有过载保护功能。2.交流AC：2V-30V可调，分辨率可达0.1v；学生可进行微调，具有过载保护功能。3.交流、直流均采用数码显示。4.学生低压电源都可接收主控电源发送的锁定信号，在锁定指示灯点亮后，学生接收老师输送的设定电源电压，教师锁定时,学生自己无法操作，这样可避免学生的误操作。可以分组或独立控制；5.模块采用耐磨、耐腐蚀、耐高温的PC亮光薄膜面板，学生电源的控制采用按钮式按键，可以随意设置电压，贴片元件生产技术，微电脑控制。套9012水槽柜1.规格：约580*450*840mm2.结构：整体采用包围式结构，水槽前端前倾，外形拐角均采用圆弧设计。水槽柜设置检修盖板，维修方便。水槽柜设置前翻门，内设收纳斗。3.材质：水槽柜主体（左右侧板，背板，底板，前面板）均采用高分子复合材料材料模压成型，各部件之间采用对卡及螺丝固定的方式进行连接。拆装方便，牢固，外形美观，有质感；水槽采用高分子复合材料材料模压成型，耐刮擦，耐酸碱、耐腐蚀。4.脚底平稳性≤0.7；焊接件，焊疤表面波纹应均匀、高低之差应≤0.2mm;金属喷漆涂层耐腐蚀性能，24H乙酸盐雾试验（ASS）≥10级；中性盐雾试验结果不小于10级，附着力不低于0级。套4513三联水嘴鹅颈式实验室专用优质化验水嘴：要求防酸碱、防锈、防虹吸、防阻塞，表面环氧树脂喷涂。出水嘴为铜质瓷芯，高头，便于多用途使用，可拆卸清洗阻塞。出水嘴可拆卸，内有成型螺纹，可方便连接循环等特殊用水水管。套4514智能给排水系统1.设置下水口，下水口内设置三级过滤装置。第一级设置pp过滤盖板，第二级设置不锈钢过滤提网，第三级设置可抛弃型过滤袋，过滤微粒30μ；三级过滤装置可防止水管堵塞。2.水槽顶部设置进水、排水及电线信号线快速接头。3.设置储水装置，进水口与水槽出水口相连。储水装置带有抽水泵，液位感应器，电路控制系统;当水位到达液位器高位时，水泵自动启动工作抽水，直至抽到液位感应器低位，水泵停止工作。套4515给排水快速接口采用进口无滴漏快速接头，接口与学生水槽柜采用优质硅胶软管（具有防酸、防碱、耐腐蚀功能）连接，接口均采用自动锁紧插拔式连接方式（拔掉时没有污水流出），用时接上，不用时可收起；插拔方便，可在给水打开状态下任意插拔，不滴漏。套4516智能灯光照明装置接收智能控制平台控制，可分组开启和关闭，配置高亮LED灯条，安装磨砂半透均光板，光线柔和不刺眼。组4517系统主体框架1.标准化模块编组，约1200*525*200mm为一组；2.材质：主框架采用铝合金拉伸件，表面氧化镀膜处理和铝合金压铸件，表面喷砂喷涂组成。3.产品中间外围设置一圈氛围状态警示灯，采用亚克力加工成型。通过不同颜色显示正常工作，异常，警告等信息。4.中性盐雾试验连续喷雾时间72h，中性盐雾试验结果不小于10级，附着力不低于0级。组4518系统框架外观装饰模块装饰件均采用高分子复合材料模压成型，具有阻燃性强和耐酸碱、耐腐蚀，光泽度好，美观大方。中性盐雾试验结果不小于10级，附着力不低于0级，塑料件阻燃(燃烧特性)不大于6.65mm/min。组4519舱体防尘装饰模块舱体防尘装饰模块采用镀锌钢板折弯焊接表面喷塑成型。组4520舱底装饰模块舱底装饰模块采用镀锌钢板折弯焊接表面喷塑成型。个4521舱体封板装饰模块采用阻燃性FRP高分子复合材料，模具一体压铸成型。个1222万向吸风罩采用四关节，可360°旋转调节方向吸风罩，各关节配有关节松紧旋钮，下段吸风管有手动气流调节阀，透明拱形集气罩.旋转关节材质PP.通风管材质为铝合金阳极氧化。中性盐雾试验结果不小于10级，附着力不低于0级。组8723变频调速风机1.外壳采用米灰色聚丙烯PP板，具有抗紫外线、耐老化、耐强酸、强碱与抗腐蚀的特性。 2.电机防雨罩的结构简单，使用检修方便，可有效防止电机被雨水打湿，延长电机使用寿命，3.自带减震器可减少地面的震动。风机功率：5.5KW。转速1450，风量：6800-14530。全压：1150-748。4.带变频器及控制线台324舱体电气布线供电布线：模块化设计，每组模块间采用活接式连接，方便安装、检修。采用国标铜芯电线进行系统布线。室325舱体给排水管道布置给水管：给水主管选用φ20-32mmPP-R给水管；排水管：排水管选用加厚φ50-75mmPVC-U国标管。（具有防酸、防碱、耐腐蚀功能）。室326室内通风支管主管通向学生桌的主支管采用Φ200mm的PVC圆管、支管采用Φ110mm的PVC圆管，合理设计布置通风走向。项327室外通风管道室外采用Φ400mm的PVC圆管,通至楼顶风机处。合理设计布置通风走向。项328吊装系统安装附件采用固定横梁吊装方式，减少楼板承重，防止左右晃动，可进行上下、左右的平衡调节。主要辅件有：矩形钢、三角构件、直角座、龙骨架连接件、吊装挂件、安装连接板等。室329吊装系统安装调试1.吊顶式安装系统采用模块化结构设计，采用吊装安装方式；2.系统结构安装调试；3.系统控制安装调试；4.通风系统安装调试；5.给排水安装调试；6.供电系统安装调试；7.照明系统安装调试室330学科窗帘窗帘材质、尺寸按需定制间331学科展板规格：450×650mm,5mm厚度透明亚克力材质，内置内容为UV打印制作。含相关学科内容介绍等，集教学、观赏为一体。学科相关内容。个1232吊顶装饰主体布局为矿棉板通用材质，吊顶装修、照明套333环境改造对实验室地面进行线路改造、地面找平、自流平处置、环保塑胶地面处理、墙面粉刷等间334多媒体教学终端一.硬件参数1.整机采用一体设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。2.整机屏幕采用≥86英寸 超高清LED 液晶屏，显示比例16:9，屏幕图像分辨率3840*2160。3.★整机内置非独立摄像头，拍摄照片像素数≥1600万，具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。4.★整机摄像头支持人脸识别.快速点人数.随机抽人，可识别镜头前的所有学生，并显示人脸标记.随机抽选。支持同时显示标记不少于60人。5.整机支持纸质护眼模式，在任意通道任意画面任意软件所在显示内容下可实时调整画面纹理。6.★整机支持人脸识别进行登录账号。7.整机支持经典护眼模式，可通过前置面板物理功能按键一键启用经典护眼模式。8.整机支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件.音频内容与人声同时录制。9.整机无需外接无线网卡，在Windows系统下可实现Wi-Fi无线上网连接.AP无线热点发射和BT蓝牙连接功能。10.整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过TypeC线连接至整机TypeC口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。11.★整机内置≥2.2声道音响，朝前发声，额定总功率≥60W。12.整机前置Type-C接口，支持通过不带转换转置的外部线缆，实现外接电脑HDMI信号的接入显示。外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，可调用整机内置的摄像头.麦克风.扬声器，在外接电脑即可控制整机拍摄教室画面。13.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复整机系统及Windows操作系统到出厂默认状态，无需额外工具辅助。14.整机设备教学桌面支持教学常用的教学白板软件.文件管理软件.学生行为评价软件；教学桌面首页支持自定义桌面应用，支持展示≥8个应用入口，并提供快速进入本机所有应用的入口，满足不同教师授课需要。教学桌面支持进行应用卸载。15.具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别五指上.下.左.右方向手势滑动并调用响应功能。支持将各手势滑动方向自定义设置。16.整机内置全通道侧边栏快捷菜单，实时显示天气情况.日期.小工具.快捷设置.应用软件.亮度/音量调节.教室物联入口，在任意显示通道下均可通过侧边栏一键进入该触摸菜单。17.OPS：八核十二线程或以上配置，主频≥2.0GHz。内存：16GB DDR4笔记本内存或以上配置。硬盘：512GB或以上SSD固态硬盘。二．同品牌备授课软件： 1.支持老师个人账号注册登录使用，也可通过 USB key 进行身份快速识别登录。 2.支持课件云存储，无需使用 U 盘等存储设备，老师只需联网登录即可获取云课件。 3.思维导图：提供思维导图.鱼骨图及组织结构图编辑功能，可轻松增删或拖拽编辑内容节点，并支持在节点上插入图片.音频.视频. 网页链接.课件页面链接。支持思维导 图逐级.逐个节点展开，并可任意缩放，满足不同演示需求。 4.汉字工具：支持在田字格上书写汉字并自动识别为印刷体，可展示该汉字的读音.笔画顺序.笔画数量等。支持用户反馈汉字错误， 保证字库正确性。支持在拼音格中输入拼音字母，可展示该字母的标准四声读音以及笔画。 5.古诗词资源： 提供覆盖小学.初中.高中的古诗词.古文资源，包含原文.翻译.背景介绍.作者介绍.朗诵音频等。6.数学工具1）立体几何工具。7.地理工具1）书写工具具备地图图示（如铁路.城墙.山峰.港口.机场等）笔迹，可直接进行图示标注2）提供三维立体星球模型，内含太阳系全览模型.行星模型.卫星模型，支持360°自由旋转、缩放。8.化学方程式编辑器：支持化学方程式快速编辑。 9.多学科题库：提供不少于 30 万道试题供老师使用；涵盖小学.初中.高中，其中中学部分包含语文.数学.英语.物理.化学.生物. 政治.历史.地理等 9 大学科 题库总知识点不少于 9000 个。三.同品牌校园运维软件1.管理平台采用 B/S 混合云架构设计，无需本地额外部署服务器等设备即可实现对教学信息化设备运行数据的监测。2．Windows.Linux.Android.IOS 等多种操作系统通过网页浏览器操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录.手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持 Android.IOS 等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。 3．管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于 10 台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态.CPU 温度.CPU 使用率.硬盘空间.硬盘使用状况.内存容量.内存使用率.受控端系统版本.设备 ID 等设备数据。 4．平台可对智能学生终端教学界面模式和桌面壁纸进行自定义设置，便于学校进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。 5．终端列表可查看终端信息，包含终端型号.系统版本号.Mac 地址.SN 号.在线状态.所属学生.所在班级.应用管理策略.配置生效状态.剩余电量等基本信息。管理员可增删终端并依据基础信息快速筛选搜索设备，提高管理效率。 6．管理平台可远程对运行状态下的交互智能设备批量进行本地系统启动盘的冻结.解冻（冰点保护）。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。 7．管理平台可实时监测开启冰点保护设备数量.安装冰点保护设备数量.磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理一体机系统环境。 8．管理平台显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数.今日活跃人数.使用学科数.异常条数.设备使用时段.设备使用时长分布.软件使用次数.用户活跃数.不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。 9．管理平台为学校提供专属识别代码，广域网环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平台对设备进行远程管理。支持按照年级.班级自定义交互智能设备名称，方便管理员对应管理。 10．可在交互智能设备查看设备基本信息，如：系统.CPU.内存.硬盘.MCU.TV.触摸框等信息，方便老师管理设备。 11.提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截，对全部软件应用弹窗进行无差别拦截；支持自定义应用广告弹窗过滤屏蔽，可屏蔽拦截指定应用的弹窗。★教学终端涉及教学软件、管理平台均为终身免费使用。供货时提供中标方、厂家使用授权函。台335纯平面推拉绿板1.结构：主要由两块滑动板.两块固定板.一套外框组成，当滑动板闭合时，可自动向内变轨至与固定板平齐。闭合后，滑动板应与固定板处在同一平面。采用全新设计的开放式双滑轮双导轨，中间的活动黑板在处于关闭状态时，自动归位到与固定黑板同一个平面上，整个推拉动作限一次完成，并有自动归位功能。2.尺寸：长度≥4350mm，高度可根据所配电子产品适当调整，确保与电子产品的有效配套。3.内板：正面左右两侧无边框设计，上下边框正面高度不超15mm，最大限度的增大书写面。4.板面：采用金属烤漆书写板面，亚光.墨绿色，光泽度≤12光泽单位，没有因教学书写板本身原因产生的眩光，书写流畅字迹清晰.色彩协调可视效果佳，有效的缓解学生视觉疲劳；可吸附磁钉.磁片，便于教学。5.背板：采用优质镀锌钢板，机械化流水线一次成型。6.衬板：选用高强度.吸音.防潮.阻燃聚苯乙烯板,厚度≥14mm。7.覆板：采用自动化流水线覆板作业，避免人工作业刷胶不均导致粘贴不牢.起鼓等现象，并提供证明文件。甲醛释放量≤0.2mg/L，符合GB 28231-2011《书写板安全卫生要求》8.边框：采用高强度银白色铝合金型材，横框规格≥45×100mmmm，立框规格≥35mm×135mm。立框应隐藏于固定板后部，以使闭合后整体性效果更美观，并从根本上解决滑动板撞击立框造成夹手及影响产品寿命的情形。横立框不可采用拼接方式以确保强度。边框应具有良好的耐磨性及耐腐蚀性，耐腐蚀性CASS 72H不得低于10级，耐磨性（落沙试验）应不低于3900g。9.置物：液晶屏下侧应设有置物空间，可放置粉笔.教鞭等。置物空间后部及左右两侧应有封堵，避免物品掉落。其下侧面向学生侧应有避免物品从前端滚落的凸起。10.滑轮：采用高精度轴承滑轮，上下各4组。为确保产品耐久性，滑轮使用寿命应不低于10万次。同时，配备用件8组。11.拉手：拉手位置应可由用户在水平方向调整，确保舒适。台336视频展台1.采用大于或等于800 万像素摄像头；采用 USB 五伏电源直接供电，无需额外配置电源适配器，环保无辐射；箱内 USB 连线采用隐藏式设计，箱内无可见连线且 USB 口下出，有效防止积尘，且方便布线和返修。 2.A4 大小拍摄幅面，1080P 动态视频预览达到 30 帧/秒；托板及挂墙部分采用金属加强，托板可承重 3kg，整机壁挂式安装。 3.支持展台成像画面实时批注，预设多种笔划粗细及颜色供选择，且支持对展台成像画面联同批注内容进行同步缩放.移动。 4.展示托板正上方具备 LED 补光灯，保证展示区域的亮度及展示效果，补光灯开关采用触摸按键设计，同时可通过交互智能平板中的软件直接控制开关；带自动对焦摄像头。 5.具有故障自动检测功能：在调用展台却无法出现镜头采集画面信号时，可自动出现检测链接，并给出导致性原因（如硬件连接.摄像头占用.配套软件版本等问题）。台337音箱1.有源音箱一体化设计，内置麦克风无线接收模块，帮助教师实现多媒体扩音以及本地扩声功能。2.双音箱有线连接 ，保护设备免受环境影响。3.输出额定功率≥2*15W，喇叭单元尺寸≥5寸。4.端口：220V电源接口*1、Line in*1、USB*1。5.麦克风和功放音箱之间采用数字U段传输技术，有效避免环境中2.4G信号干扰，例如蓝牙及WIFI设备。6.配置独立音频数字信号处理芯片，支持啸叫抑制功能。7.支持教师扩声和输入音源叠加输出，可对接录播系统实现教师扩声音频的纯净采集，避免环境杂音干扰采集效果。对338无线麦克风1.耳戴式麦克风集音频发射处理器、天线、电池、拾音麦克风于一体，配合一体化有源音箱，无需任何外接辅助设备即可实现本地扩声功能。2.麦克风和功放音箱之间采用数字U段传输技术，有效避免环境中2.4G信号干扰，例如蓝牙及WIFI设备。3.支持智能红外对码及UHF对码，可在2s内快速完成与教学扩声音箱对码，无需繁琐操作。可与移动音箱或录播主机对码连接。4.麦克风音频采集单元距离讲话人嘴边距离不超过3cm，保证拾音效果。5.采用轻量化设计，整机重量不超过15g，长时间佩戴无疲劳感。6.佩戴部位采用耳戴式设计，无需手持或绕耳固定，。7.配件中附带两种大小的耳塞，耳塞采用透气结构设计，不影响佩戴者听力。8.采用触点磁吸式充电方式，支持快速充电与超低功耗工作模式，课间充电10分钟，实现80分钟续航。9.麦克风距离音箱最大有效工作距离≥10米，保证全教室覆盖。10.需配合同一品牌一体化有源音箱使用。个339翻页笔1.金属外壳，支持ppt翻页笔，空中飞鼠，可充电，激光遥控一体式设计。翻页、激光指示、黑屏、超链接等常用功能一键完成。飞鼠标功能支持鼠标左键、右键、标注。Ppt功能支持上下翻页、全屏、黑屏、退出，支持单击选择超链接、双击打开链接、长按切换窗口。上下摆动手腕音量自由控制。迷你接收器，节省电脑USB处空间，一体式设计，方便携带，内置强力磁铁，卡在主件内，塑胶卡位与强力磁铁双充保护，防丢失。六轴定位，具备陀螺传感器，低功耗远距离2.4G芯片。2.发射器：遥控技术RF2.4GHZ，控制距离60m，红光，激光距离>200m（演示环境），聚合物锂电池220mAh3.接收器：操作系统Windows Mac，兼容USB2.0 兼容USB4/I、USB3.0个3 智慧教学设备 40智慧教学终端一、教学应用1.支持快捷投屏功能，10.支持快速扫码连接授课显示端提供教师移动终端投屏、摄像投屏和PPT控制功能。①在同一局域网环境下，教师在未登录账号的情况下可以通过扫描二维码完成跟授课显示端的连接。②在同一局域网环境下，可将教师移动终端屏幕实时同步至授课显示端、同屏窗口、全屏显示方式根据教师移动终端界面自动适配。2.支持和白板软件数据联通①无需重复登录可在登录教师移动终端账号后快速进入白板、选择云空间内任意课件放映，授课显示端同步显示课件内容。②教师移动终端可查看教师个人云空间里所有互动课件列表，并可打开互动课件进行预览，预览时支持上下翻页、页面缩略图预览、页面跳转。课件预览保留课件对象拖拽移动、克隆复制、置顶、删除等互动功能，并可通过教师移动终端进行思维导图、课堂互动游戏的触控交互操作，并支持显示课件备注内容。③教师移动终端可将教师的课件通过微信、朋友圈、钉钉、QQ、手机号、二维码、公开链接、加密链接等方式进行分享，分享有效期支持教师自定义设置为1天、7天、30天或永久期限。④教师可在教师移动终端选择是否接收获取的分享课件，接收后课件储存至个人云空间，可在互动课件列表预览。教师移动终端可对云空间互动课件和课件组移动、删除和重命名，课件及课件组支持批量移动、删除。3.支持和教师空间数据联通①支持在教师移动终端查看教师空间的教学资源进行备课，可在教师移动终端资源库上传微课、文档、图片、音视频和课件，并支持检索功能，支持多文件一键上传。自建资源库须支持教师自主创建习题，题型包括选择、填空、判断和解答题，创建选择题支持自动识别，教师粘贴内容后，可识别题干、选项、答案。教师自主创建习题支持手动添加知识点，并可根据题干内容智能分析题目涉及知识点。教师自主创建习题支持通过word文档批量上传习题，包含文字和图片内容，上传文档后可批量解析多个题目。二、硬件设计1.显示屏尺寸：≥10.1英寸低蓝光绿色护眼屏，屏幕分辨率：≥1920×12002.采用八核CPU，主频：≥2.0GHz3.内存容量：≥6GB；磁盘容量：≥128GB4.电池容量：≥7600mAh5.摄像头：双摄像头，前置≥800万像素，后置≥800万像素，后摄支持文档矫正增强功能，可以倾斜拍摄文档，并进行自动矫正和文字效果显示增强。6.WiFi：支持802.11a/b/g/n/ac（2.4G&5.8GHz)；蓝牙：支持7.操作系统：Android 9.0或以上版本定制化操作系统，使用定制化桌面，避免与学习无关信息的干扰。8.护眼功能：支持低蓝光护眼模式；台241智慧学习终端一、学生学习空间1、支持学生查看个人学习任务，学习任务按照时间轴顺序排列，并且可以按照科目、老师、学习进度及任务类型等维度进行筛选。2、支持学生通过学习任务进入学习，包括音视频、互动课件、图片、文档等学习资源的浏览，支持单选、多选、判断、填空题、主观题等习题的作答，作答方式不限于拍照、音频、文本输入。填空题作答支持公式输入，包含常用数学运算符号(分式、绝对值、开根、大于、小于)、常用三角函数符号(sin、cos、tan、sec、csc、cot、asin、acos、atan)、常用几何符号(角(∠)、角度(°)、垂直、全等、相似)、常用集合符号(交(∩)、并(∪))、常用逻辑符号(与、或、非)。3、学生在拍照作答时，支持照片编辑进行图像处理，提升可阅读性，并且图像处理区域可以自动识别纸张区域，还可以进行处理区域的手动调整。4、支持学生查看个人学习数据总览，包括总学习时长、学科掌握度、答题数、学习资源数；学科掌握度可查看个人和班级均值对比。支持学生查看老师点赞、推荐作业数据，支持学生查看同学点赞数据。5、支持学生分学科查看学习情况，包括该学科学期概要：学习任务数、答题情况、资源学习情况、学习用时；支持分时段查看该科目学习情况，不少于学习、互动、答题、复习4个维度，可查看个人和班级均值对比，可查看薄弱章节点情况，支持自定义时间查看。6、★支持学生查看个人知识图谱。知识图谱中的每一个圆点代表该学科的每一个知识点，圆点大小可表示习题练习量的多少，圆点颜色代表该知识点的正确率高低，通过箭头顺序和虚实线可获取知识点上下级及前序知识点关联关系。点击单个知识点可查看该知识点的练习量、正确率、掌握度情况，以及该知识点上下级知识点的练习量、正确率、掌握度情况。二、硬件设计1.显示屏尺寸：≥10.1英寸低蓝光绿色护眼屏，屏幕分辨率：≥1920×12002.采用八核CPU，主频：≥2.0GHz3.内存容量：≥6GB；磁盘容量：≥128GB4.电池容量：≥7600mAh5.摄像头：双摄像头，前置≥800万像素，后置≥800万像素。6.WiFi：支持802.11a/b/g/n/ac（2.4GHz&5.8GHz)；蓝牙：支持7.操作系统：Android9.0或以上版本定制化操作系统，使用定制化桌面，避免与学习无关信息的干扰。8.护眼功能：支持低蓝光护眼模式；提供黑白屏电纸书阅读模式；支持智能用眼感应，用户与平板距离低于设定距离时，自动弹出护眼警示9.防护设计：支持IP52防尘防水设计；出厂贴屏幕保护膜，保护膜硬度≥7H；支持防摔，带皮套150cm掉落至地面无损坏。10.安全设计：平板外壳使用V-0等级防火材料；电池具备高温充电保护功能。台12042互动教学系统1、★教师可编辑和下发游戏化互动题目，具备创建趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争的活动，需提供每个活动不少于9个模版。2、★教师可将交互式课件资料下发给学生，并具备学生完成点击、拖拽、批注等操作，具备笔迹批注、擦除。具备学生通过交互式课件直接打开各类学科工具，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，具备播放诗词录音。3、具备自定义增删分组和修改分组名，教师可选择随机分组或自由分组等方式。每个授课班级具备创建不少于3个预设学生分组方案，避免教师重复分组。①随机分组：按照教师设定组数随机将学生平均分配到各个小组中。②自由分组：在线学生可通过学生端自行选择小组加入。③教师可对已有分组方案进行调整，如：可跨组调整单个学生所在的组别、给学生小组命名、增删等功能。④授课班级内所有任课教师共享已有分组方案。4、教师可加入多个班级进行授课，并可在授课过程中无缝切换班级。具备教师查看当前授课班级的小组、学生在线名单及详情，具备在界面中直观显示在线、离线学生名单，便于教师针对性管理。5、★具备公网连接互动课堂，实现选择题、抢答、抽选、锁屏、发表观点、收集数据、主观评价、截屏推送、拍照上传、交互式课件推送等功能，具备至少4个远程班级接入，具备本地班级与远程班级共同接入授课。6、听课模式下学生可将作业、试卷等用现场拍照即时上传教师授课端。学生在拍照作答时，具备照片编辑进行图像处理，提升可阅读性，并且图像处理区域可以自动识别纸张区域，还可以进行处理区域的手动调整。7、具备教师在全班范围内开启上传图片相互评价，发起后学生可收到匿名作业进行改评，可发起笔迹批注与等级评价，教师可实时查看互评进度；结束后学生可收到互评结果，可选择是否打开他人批注笔迹，教师可按等级评价分类查看学生互评结果、互评人。8、具备自习模式、听课模式便捷切换；自习模式下，学生可自主查阅资料；听课模式下，教师可管控学生设备，并具备在管控状态下进行互动。9、具备无走动巡堂，可采集不少于4个学生的屏幕，采集过程学生屏幕自动管控，具备更换、增删学生屏幕的操作，帮助教师快速总览学生学习情况。10、具备教师授课端将授课界面“一对多”广播到学生智能终端，具备优化界面广播流畅度，广播过程中可实时管控学生端展示内容，让学生同步跟随教师授课进行思考。11、具备教师发起课堂即时问答，具备预设题目数量、答题时间，并推送相应题干内容至学生端供学生作答，具备单选题、多选题、判断题等多种题型。答题过程中实时统计答题进度、查看未作答学生名单。12、具备课堂选人回答功能，具备学生抢答、教师随机抽选等方式。单次抽选学生数无上限，并能查看历史抽选名单；抢答具备查看前三名抢答的学生名单。13、★具备学生通过终端发表个人观点，可输入不少于6条观点。教师端采集全班观点后，自动生成观点文字排布图，并具备筛选词频展示观点。具备按照观点相同人数进行排序展示。14、具有锁屏功能。具备教师将所有学生移动终端锁屏，并显示学生姓名及当前授课科目信息，锁屏过程中，具备发起互动，互动完成后自动锁屏。15、★教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。16、★提供小组合作学习功能，教师可通过手动或学生自选的方式进行分组，分组后教师可分别下发一个或多个任务，学生可查看任务相关学习文件资源，小组成员可进行协同编辑。具备小组内不同学生通过不同终端在同一白板操作界面上实时输入笔迹、文本、图片等内容，并可具备学生之间相互协作编辑。17、具备教师调用精品题库进行随堂小测，可预设答题时间，并在小测结束后自动批改客观题；全程提供作答进度、正确率等数据，供教师掌控测验进度及测验重难点。18、★具备教师调用题库资源自定义生成答题竞赛小游戏。竞赛活动配置时，可自定义竞赛名称、每题答题时长、学科章节点及布置的班级对象。竞赛开始后，全班学生可同时参与，题目需限时作答，答题结果具备自动批改。19、具备查看课前、课后布置的作业报告，可查看资源、习题详情，具备查看班级学生每题的作答情况及全班作答统计，同时具备对主观题典型答题在大屏展示及推送到学生平板上进行展示。套243安全管控系统1.统计分析：根据设备、用户进行使用情况报告，多维度统计分析终端使用情况、分布、活跃度。2.第三方应用安全接入，可控使用：学校允许使用的第三方应用无需修改，可直接授权安装使用；并可对应用内的非学习功能进行限制，防止第三方应用后台恶意采集用户数据的行为。3.科目管理：增加或删减学科，管理员在相应的学段勾选所需的科目即可完成增减。4.账号管理：管理员查看全校账号开通及使用情况。5.结合平板终端操作系统底层，对系统硬件功能进行控制，根据应用场景开启或关闭对应功能。彻底防止通过蓝牙，wlan直连、邮箱应用、网盘等方式传递小说、视频、甚至游戏软件到平板使用。6.网络访问控制：全面的网络访问控制，在平板上仅可访问授权的网页地址和资源。同时可限制学习应用内的广告和链接跳转。对特殊应用可以单独设置开放网络权限。7.设备管理：设备需要认证登录后方可使用，可按学校、班级提供设备及对应使用人信息；并可进行设备与用户一对一绑定。8.使用时长控制：针对设备日常使用，可分层级进行设备使用时段控制以及时长提醒。套244教学辅助系统一、教学教研管理1.采用Saas服务模式，具备学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。2.为学校提供教研全流程管理服务，包含教学计划、教学设计、校本资源、集体备课、听课评课、班级氛围的流程管理和数据分析，方便学校统筹管理教学、掌握教研活动进展，收集数据反馈和评价，了解全校教师的教学教研产出。3.具备管理员及教师使用网页端、移动端和小程序端登录，移动端移动端具备校本资源的查看和应用，具备进入集体备课等教研活动，具备教学动态的实时通知。小程序端具备查看网页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表，帮助学校检验信息化教学成果。4.展示教师在线研修情况，包括本校最新教研动态，包括集体备课、听课评课、校本资源建设动态，包括教师备课时长和在线学习时长，并分工作日与周末对日均值、全省均值进行对比，掌握教师日常的备课和学习情况，轻松了解学校的教研最新进展。5.具备创建学校目标与计划，可以在系统中录入学校教学计划，计划可以和教案的课时数相关联，方便管理者掌握学校教学进度。具备以不同学科不同年级教研组为单位，可以在系统中录入教研组教学计划，计划可以和教案的课时数相关联，方便教研组管理教学进度。6.具备电脑端/手机端实现电子化听评课，可进行快速评课，具备通过手机端APP快速评课，不限校内/校外听课评课，通过选择授课老师，听课日期时间和地点即可开始评课，具备按不同评价维度进行评分和记录听课感想，具备随时回顾听课记录。可进行电脑端邀请评课，具备通过电脑端发起授课评价，根据课件和评课表生成二维码，可选择是否分享课件，若选择分享课件，评课人通过扫码即可参与评课并获取课件。具备邀请评课，具备手机端APP邀请专家/老师参与评课，发起邀请后系统自动生成邀请海报，被邀请的人员可直接参与评课或通过扫码进入评课，评课后授课老师可即时查看被评价的详情。可查看课程的评价统计情况及教师对课程的评价记录。具备以评课表/学科进行课程/评课记录筛选，具备全局搜索。7.具备查看教师信息化教学数据，包含课件制作数据，并具备按本周、本月、自定义时间查看全校教师课件制作的数据排行，教师榜单具备按照课件数、上传校本课件数、校本课件上传量进行排序。课件数据具备按学科对比，方便总览全校课件制作情况。包含校本课件榜单，具备查看校本课件各维度的榜单，包含最多上传校本课件教师榜单、最多上传校本教案教师榜单、最多上传校本胶囊教师榜单、可以查看数据详情，具备一键导出详细数据。包含班级氛围数据详情，具备查看班级点评分数数据，包含班级总分榜、当月班级分数榜、教师点评榜、最热点评维度，可以按年级进行柱状图分析对比，方便了解全校班级管理情况。二、作业管理1、具备教师自由组合微课、文档、图片、习题，形成课程教学资源包推送给学生，并可按照课前导学、课中教学和课后巩固以不同场景推送，另外具备针对学生或小组进行教学内容的差异化分层推送，针对不同学情推送课程教学资源包。①具备课前导学资源包添加学习目标与学习要求，并可一键推送到学生个人空间。②学生打开导学案即可按照教师导学目标进行学习及资源预览。2、具备显示课程教学资源包列表，具备按班级、任务类型和科目等班级基础信息维度进行筛选，具备以课前、课中、课后等教学环节维度进行筛选。3、具备教师对课程教学资源包内的习题进行优题标记，标记类型包括：易错题、典型错题、必考题型、优好作业，标记后学生空间相应收到优题，并能进行练习。4、作业具备定时布置，学生在规定时间收到作业并作答。教师对本周任务仅需一次备课，提高教师布置作业效率。当学生超期完成时，提醒教师关注。作业布置具备要求完成时间，学生端能查看要求完成时间，且超出此时间完成记为超时完成。作业布置具备限制作答时长，学生作答超过该时长后系统自动收卷，如果作答开始后中途退出，限制作答时间计时不暂停。5、具备走班排课的教学模式布置作业：①具备学校管理员预设行政班、走班班级。已授权走班班级的教师，可向走班班级学生独立布置作业。②作业具备按行政班、走班班级查看，具备按章节筛选，具备按未批改进行筛选，具备在作业报告中对学生作答结果进行查看和批改。任课教师可对该班级作业进行删除操作，且不影响其他班级。6、作业需具备年级统一布置：①具备学校管理员对指定教师授权统一布置作业的管理员权限，已授权的单个教师可以统一布置全年级作业，具备配置定时布置、要求完成时间和限制作答时长，布置完成后具备统一删除作业。具备管理员针对统一布置的作业进行成绩导出。②对应班级的任课教师可通过个人空间获取班级学生的作业报告，具备按班级和章节筛选，具备按未批改进行筛选，具备在作业报告中对学生作答结果进行查看和批改。任课教师可对该班级作业进行删除操作，且不影响其他班级。7、习题作业具备导出为PDF，可导出作业标题、题干、选项、答案、解析，打印设置具备隐藏题目答案和解析。8、答题卡功能：①具备教师自主创建答题卡，可编辑答题卡名称、选择章节目录，具备以图片、音频、PDF、Word形式添加题目和答案解析。答题卡具备题目分组模式，可按照题目组添加题目。具备最多上传不少于16个文件，可直接下发至学生端，学生可下载题目和答案解析并具备打印。②答题卡可手动添加判断题、单选题、多选题、填空题、解答题的数量、每题正确答案、分值。填空题答案具备公式输入，包含常用数学运算符号(分式、绝对值、开根、大于、小于)、常用三角函数符号(sin、cos、tan、sec、csc、cot、asin、acos、atan)、常用几何符号(角(∠)、角度(°)、垂直（⊥）、全等（≌）、相似（∽）)、常用集合符号(交(∩)、并(∪))、常用逻辑符号(与（∧）、或（∨）、非（┐）)。9、作业批改功能：具备放大、缩小、批注、打字批注、撤销、旋转、重新批注。具备正确率和打分。具备评语点评，并可选择系统预置评语，节省输入时间。具备使用表情对学生作答进行批改。具备以快键键方式切换待批改学生、待批改作业、批改完成后自动跳转下一个学生、判断正误、赋分。具备一键清空批注痕迹重新批改。10、学生提问功能：①具备学生对作业资源、习题（包含答题卡作业中的习题）在系统上进行提问，教师收到提问后可在系统上直接进行解答，解答方式具备文字、图片、音频，并可对学生提问进行点赞鼓励。学生可查看教师的解答。学生可对自己的提问标记是否已解决。②提问具备公开提问和仅个人与老师可见提问，公开提问及其教师回复全班可见，其他同学如有相同问题可以表示自己有相同问题，教师端可以查看公开提问中有相同的问题的同学数量。11、班级作业报告-报告概览功能：①教师可查看作业所下发资源的人均查看次数、人均用时、未学习学生人数和名单；每个学生查看资源的用时情况和学习进度情况，可依据数据对学生进行排序；并明确标记用时最长和最短的学生，供教师查看。学生作业情况具备导出，包含学生姓名、学生学号、答题正确情况、答题用时情况、以及每小题的答题正确情况。②教师可查看布置习题作业的完成人数、人均用时、全班平均正确率、及格率、最高正确率、最低正确率、未提交人员，并提供未作答、正确率最高、正确率最低、正确率低于60%的学生名单供教师关注。具备查看耗时最长的题目，以及正确率较低的知识点。学生作业情况具备导出，包含学生姓名、学生学号、答题正确情况、答题用时情况、以及每小题的答题正确情况。12、班级作业报告-学生分析功能：①可依照正确率、学习时长、学习时段对全班学生生成柱状统计图：依据正确率划分为不及格、及格、良好、优秀维度，可查看每个维度的人数以及对应学生名单；依据学习时长划分不同学习时长端，可查看每个时长端的人数以及对应学生名单；依据学习时段，显示不同时间学习的同学人数，对于晚上6点之后还在学习的学生。②具备学生分析，平台根据学生答题的整体正答率以及每道题班级内的作答正确情况，为教师生成需要重点关注的典型学生名单，并注明学生表现状况：如不懂就问、可圈可点等。13、班级作业报告-答题结果分析功能：教师可查看每个题目的班级平均正确率，并将低正确率题号用区别化颜色标识出来，便于老师发现。提供作答时长最长题目题号、学生犹豫次数最多题目题号。根据作业习题涉及知识点以及班级作答情况，呈现作业涉及知识点及其相关知识14、具备学生对错误习题进行订正，学生进行订正后，可同步到错题集进行查看，老师在作业报告中可查看到学生订正的错误原因分布以及订正内容。15、★具备根据学生作答结果生成班级知识图谱。通过箭头顺序和虚实线可获取知识点上下级及前序知识点关联关系。点击单个知识点可查看该知识点的练习量、正确率、掌握度情况，以及该知识点上下级知识点的练习量、正确率、掌握度情况。三、优质资源库1、从平台资源库或自建资源库中调出教学资源进行备课；具备以专题结构或教材章节结构、知识点结构进行选择；专题结构包含小初高知识点微课；章节结构中的习题，可根据学科、年级、教材、章节点、难度、题型、题类、来源范围、年份标签进行筛选查询；知识点结构中的习题，可根据学段、学科、知识点、题型、难度、题类、来源范围、年份标签进行筛选查询。具备过滤已用过的资源。2、自建资源库可上传微课、文档、图片、音视频和课件，并具备检索功能，具备多文件一键上传。自建资源库须具备教师自主创建习题，题型包括选择、填空、判断和解答题，创建选择题具备自动识别，教师粘贴内容后，可识别题干、选项、答案。教师自主创建习题具备手动添加知识点，并可根据题干内容智能分析题目涉及知识点。教师自主创建习题具备通过word文档批量上传习题，包含文字和图片内容，上传文档后可批量解析多个题目。3、资源需覆盖小初高全学段，并且涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治（道德与法治）、历史、地理等不少于9种学科，具备人教版、部编版、粤教版、苏教版等教材版本，配套资源类型包括课件、同步习题、试卷、微课、音频、视频、图片、教案、学案等。资源全部采用标准格式：图片：jpg，jpeg，png，bmp，svg，gif等；视频：mp4，webm，m3u8，flv等；音频：mp3，wav，ogg等；文档：doc，docx，ppt，pptx，xls，xlsx，pdf，txt等。4、题库：根据学科特性建设，习题内容需包含题型、答案、解析、知识点、难度等习题属性，提供题型、题类、来源、年份、难度、使用量等不少于6种筛选标签。5、试卷库：需提供不少于20000份小、初、高全学科试卷，涵盖中考真题、高考真题、会考真题、中高考模拟题、期中期末测试卷、月考单元卷等各类型试卷，具备按照地区、分类、年份、年级、使用量等不少于5种维度进行筛选。6、智能组卷：具备根据章节、知识点、题型、难度进行智能组卷。可选择单个及多个章节或知识点，可按照单选、多选、判断、填空、解答等多个题型组卷，具备自定义各题型不同难度的题目数量。组卷结果具备预览，具备替换相似习题。知识点智能组卷可根据不同年级各学科各教材版本的内容进行选题。7、在线交互式课件：具备在不下载文件的情况下对课件内容进行在线预览，并对课件资源中的内容进行移动。具备视频播放与暂停功能，具备在课件中直接完成课堂活动，包含：分类游戏、选词填空、知识配对、分组竞争。具备互动式学科工具在线使用，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典。8、资源数量：需提供不少于600万道精品题库，2万份精品试卷，9万个交互式课件，45万个PPT课件、5万份教案/学案等资源。9、平台资源库中习题题干、答案、解析具备编辑，具备教师对题目变形的个性化需要，并能将编辑后的习题保留在教师的自建资源库中。10、具备教师查看学校教学计划、本学科组教学计划，并可制定个人教学计划。具备实时查看、对比教研组计划及个人计划的进展，实时掌握教学进度。11、教师可在个人空间创建教案，教案编辑具备关联课件。教师可在个人空间、备授课软件等途径查看课件与教案，方便教师进行教学设计。12、课件数据统计：①具备教师查看个人备授课情况，包括个人累计课件数量、本周备授课活跃数据、全校教师对比数据等信息。②具备教师查看个人参与校本课件情况，包括个人累计上传校本课件数量、最受欢迎课件、课件被下载次数、全校教师对比数据等信息。③具备教师查看全校校本课件的情况，包括全校下载数量最高的前5名课件及其制作教师信息、下载次数等信息。13. 具备教师将自建资源库中的资源、习题分享至校本资源库，校本资源库内的习题等资源可供本校全体教师共用。具备将校本库资源与习题插入课程、保存至教师自建资源库、下载至本地，校本库具备按文件夹分级管理，轻松组建教研管理云平台，让各科的文件存储更快速。14、具备教师按章节创建备课资源包，并向备课资源包加入习题、微课、教案、学案、图片、音视频、交互式课件等教学资源，完成教学资料准备。具备将备课包按年级、学科组分享，组织集体备课。具备不同学科的老师加入同一个备课资源包，完成学科融科的课程设计。15、精品微课：提供小学语文、小学数学、初高中数学、初高中物理、初高中化学不少于5000个知识点微课，微课以动画方式讲解，3-5分钟讲解一个知识点，教师可以根据教学需求，完成备授课。16、从平台资源库或自建资源库中调出教学资源进行备课。平台资源库提供不少于600万道精品题库、20000份精品试卷、15000个交互式课件资源，具备以专题结构或教材章节结构、知识点结构进行选择；专题结构提供小初高知识点微课、小初高真题试卷，其中真题试卷包括小、初、高全学科试卷，涵盖中考真题、高考真题、会考真题、中高考模拟题、期中期末测试卷、月考单元卷等各类型试卷，具备按照地区、分类、年份、年级、使用量等不少于5种维度进行筛选；教材章节结构提供习题、同步卷、交互课件、PPT、视频、图片、教案等资源类型，其中习题可根据学科、年级、教材、章节点、难度、题型、题类、来源范围、年份标签进行筛选查询；知识点结构中的习题，可根据学段、学科、知识点、题型、难度、题类、来源范围、年份标签进行筛选查询。具备过滤已用过的资源。17、资源需覆盖小初高全学段，并且涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治（道德与法治）、历史、地理等不少于9种学科，具备人教版、部编版、粤教版、苏教版等不少于70个版本教材，配套资源类型包括课件、同步习题、微课、音频、视频、图片、教案、学案等。资源全部采用标准格式：图片：jpg，jpeg，png，bmp，svg，gif等；视频：mp4，webm，m3u8，flv等；音频：mp3，wav，ogg等；文档：doc，docx，ppt，pptx，xls，xlsx，pdf，txt等。18、精品题库：根据学科特性建设，层级清晰、体系完备，需提供不少于600万道习题，精品题标签需涵盖题型、答案、解析、知识点、难度等不少于5种维度，精品题内容持续更新。19、试卷库：需提供不少于10000份高中全学科试卷，涵盖中考真题、高考真题、会考真题、中高考模拟题、期中期末测试卷、月考单元卷等各类型试卷，具备按照地区、分类、年份、年级、使用量等不少于5种维度进行筛选。20、交互式课件：需提供不少于9万个交互式课件资源，具备在不下载文件的情况下作在线预览，并可进行批注、擦除，可对课件资源中的知识点元素进行移动、缩放、分类、匹配等操作，以达到互动教学的目的。套245智能路由器1、802.11a/b/g/n/acwave2标准，整机至少6条空间流；2.4G+5G+5G三射频；2.4GHz单射频最大接入速率≥400Mbps，5GHz单射频最大接入速率≥850Mbps，整机最大接入速率≥2100Mbps。2、10/100/1000MBase-T以太网口≥2个；USB接口≥1个。3、内置智能天线阵,具备动态波束功能。4、单射频接入人数≥128，最大接入终端数量≥384个。5、IP防护等级≥IP41，工作温度：-10℃～50℃；工作湿度（非凝结）：5%～95%。6、虚拟AP技术，单频至少8个SSID，整机≥24个SSID，SSID隐藏，英文、中文、中英文混合SSID。台446充电柜1、≥60台平板电脑可同时充电，尺寸：700mm*530mm*950mm（±50mm）；2、机柜前门采用双开门天地锁设计，配有两个椭圆形不锈钢拉丝扣手，方便开启前门；3、柜内设有温控风扇，柜内温度到达指定温度后风扇可自动开启运行，机柜左右两侧有通风口，方便柜内的热气排出；4、柜内分为3层，每层至少可以同时给20台平板电脑充电，每层在柜体外侧均设有单独的开关控制；每个平板电脑的隔断；采用ABS工程塑料材质，防止给设备带来划伤；5、安全：强电与弱电区域分离，具备过载、过热、防水自动保护装置，确保使用者的人身安全。6、柜体底部配有万向轮及刹车轮，方便柜体移动使用；7、机体外部配有一个两孔及三孔插座，两路5V.2AUSB接口（配独立开关，可单独开启、关闭USB接口）；台247技术支持及辅材、安装1.★智慧教学终端、智慧学习终端、互动教学系统、安全管控系统、教学辅助系统须为同一品牌，所涉及的软件系统须终身免费使用，且须与宁夏教育云对接、数据互通。提供终身免费使用承诺函、宁夏教育云对接及数据互通证明材料。（供货时提供厂家终身免费使用承诺函）。2.设备安装、调试所需网线、电源线、管线槽等辅材，确保设备正常运行。3.为便于移动教学使用，整套设备可根据需求动态调整安装场所，需在另1间教学班级增加AP部署，方便智慧教学设备即时接入使用。项2 实验器材 48高中化学实验箱1一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计，可顶部翻盖打开，也可抽屉抽拉打开，方便在实验箱堆叠场景或仪器柜内取材.屉身坚固不易磨损，经反复打磨测试光滑度适中，抽拉省力，使用安全。最大承重：40公斤。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）四个；小试管两个；试管架（6孔6柱，加强塑料）一个；胶头滴管两个；酒精灯一个；单孔胶塞一个；玻璃棒一个；石棉网一个；药匙一个；火柴一盒；镊子两个；棉花一包；小刀一个；玻璃片两个；泥三角一个；坩埚一个；三脚架一个；烧杯两个（100mL）;铁架台（底座+铁杆,铁夹组件）一套；升降台一个；弯管（90度）一个；滤纸一包；pH试纸一盒；温度计4个；铂丝两个；激光笔：三、能够完成的探究活动或实验课题：钠及其化合物套649高中化学实验箱2一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）四个；烧杯（100mL）两个；试管夹一个；试管架一个；量筒（玻璃，10mL）两个；点滴板（6坑）一个；镊子两个；石棉网一个；砂纸一张；胶头滴管一个；分子结构模型一套；酒精灯一个；pH试纸一个；火柴一盒；三脚架一套；三、能够完成的探究活动或实验课题： 同周期、同主族元素性质的递变 搭建球棍模型认识有机化学物分子结构的特点糖类的性质套650高中化学实验箱3箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：灰蓝色增强型优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）四个；小试管两个；试管架（6孔6柱，加强塑料）一个；胶头滴管两个；酒精灯一个；单孔胶塞一个；玻璃棒一个；石棉网一个；药匙一个；火柴一盒；镊子两个；棉花一包；；泥三角一个；坩埚一个；三脚架一个；烧杯两个（100mL）;铁架台（底座+铁杆,铁夹组件）一套；升降台一个；弯管（90度）一个；圆底烧瓶，双孔橡胶塞，具支试管，容量瓶（100ML）三、能够完成的探究活动或实验课题：溶液的配置，喷泉实验套651高中化学实验箱4一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材托盘天平（【200g，0.2g】、砝码【100g、50g、10g、5g 各1个，20g 2个，内附镊子】）一台；铁架台（底座+铁杆，大小两个铁圈；铁夹组件）一套；药匙一个；量筒（玻璃，100mL)一个；玻璃棒一个；容量瓶（玻璃，100mL，精度0.1mL）一个；标签纸两张；烧杯（100mL）两个；滤纸一个；蒸发皿一个；坩埚钳一个；胶头滴管一个；石棉网一个；酒精灯一个；火柴一盒；漏斗一个；PH试纸一个三、能够完成的探究活动或实验课题：配制一定物质的量浓度的溶液用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子套2452高中化学实验箱5一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）六个；试管夹一个；试管架（6孔6柱，加强塑料）一个；胶头滴管一个；烧杯（100mL）一个；量筒（玻璃，10mL）一个；铁架台（底座+铁杆，大小两个铁圈；铁夹组件）一套；酒精灯一个；火柴一盒；酸式滴定管（透明，25mL，精度0.05mL）一个；碱式滴定管（透明，25mL，精度0.05mL）一个；滴定管夹一个；锥形瓶（250ml）一个；石棉网一个；三、能够完成的探究活动或实验课题：盐类水解的应用强酸与强碱的中和滴定简单配合物的制备套2253高中化学实验箱6一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）四个；试管夹一个；烧杯（250mL）两个；量筒（玻璃，10mL）两个；胶头滴管一个；弯管（120度）两个；弯管（90度）两个；胶皮管一个；试管架一个；单孔胶塞两个；铁架台（底座+铁杆，大小两个铁圈；铁夹组件）一套；研钵（带研棒）一套；酒精灯一个；火柴一盒；沸石四个；电子秒表一块；三、能够完成的探究活动或实验课题： 有机化合物中常见官能团的检验 乙醇、乙酸的主要性质乙酸乙酯的制备与性质套654高中化学实验箱7一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）四个；量筒（玻璃，10mL）两个；烧杯（250mL）两个；药匙一个；试管架（6孔6柱，加强塑料）一个；胶头滴管两个；电子秒表一个；酒精灯一个；试管夹一个；烧杯（100mL）一个；温度计（-10-110℃）两个；玻璃棒一个；火柴一盒；铁屑一包；圆底烧瓶两个三、能够完成的探究活动或实验课题：化学反应速率的影响因素探究影响化学平衡移动的因素套655高中化学实验箱8一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材烧杯（250mL）一个；砂纸一张；电流表（2.5级，0.6A，3A）一个；导线（鳄鱼夹，多铜芯，焊接头）10根；薄铜片、锌片、石墨棒、铁片一套；电池盒（1号电池盒）四个、U型管两个、单刀开关两个；三、能够完成的探究活动或实验课题：简单的电镀实验制作简单的燃料电池化学能转化为电能套656高中化学实验箱9一、实验箱规格箱体外观尺寸：460×379×213mm(±5mm)。材质：优质ABS材料；结构：整体采用加厚型翻盖卡扣兼抽拉设计。堆叠方式：既可叠加组合摆放，也可放置于仪器柜或货架。箱体自带限位卡槽，若干个堆叠不会滑动。二、主要配置及用材试管（高硼硅直径20mm）两个；试管架（6孔6柱，加强塑料）一个；胶头滴管一个；托盘天平（【200g，0.2g】、砝码【100g、50g、10g、5g 各1个，20g 2个，内附镊子】）一个；量筒（玻璃，10mL）一个；酒精灯一个；铁架台（底座+铁杆，大小两个铁圈；铁夹组件）一套；单孔胶塞一个；弯管（120度）一个；弯管（90度）一个；胶皮管一个；玻璃棒一个；石棉网一个；药匙一个；火柴一盒；镊子两个；棉花一包；三、能够完成的探究活动或实验课题：铁及其化合物的性质不同价态含硫物质的转化套24商务要求供货期：50天供货地点：按采购人要求质保期：三年付款方式：付款分为二期，第一期付款为项目货款，乙方按期交货、安装、调试，在通过甲方组织的综合验收合格后，由甲方向乙方及时支付合同总价款的90%，第二期付款为剩余10%的项目尾款，按国家保修规定期满无质量问题，由甲方向乙方及时支付。乙方未提供正式发票，甲方有权不予支付货款，甲方付款应为转账支付。乙方如在约定的时间内没有按时交货，或在约定的时间内产品未验收合格的，应承担违约责任。验收方案按照《自治区财政厅关于印发的通知》（宁财规发〔2022〕10号）规定执行。1.供应商应当严格按照采购合同约定的履约验收要求，积极配合采购人、第三方机构做好验收工作，及时提供与验收相关的生产、技术、服务、数量、质量、安全等资料，做好技术说明、测试演示或场景应用情况分析等工作。对履约情况争议问题，有义务提供相应证明证据材料。2.履约验收程序：2.1采购合同约定的履约验收条件达到时，供应商应当组织内部自验，自验合格后及时向采购人书面提出履约验收申请，自验情况作为相关证明材料。采购人应当自收到供应商提出的履约验收申请之日起5个工作日内审核是否达到采购合同约定的履约验收条件，达到履约验收条件的，启动履约验收程序，向供应商发出《政府采购履约验收通知单》，未达到履约验收条件的，书面告知供应商。2.2采购人成立履约验收小组，负责采购项目履约验收具体工作，出具验收意见，并对验收意见负责。履约验收小组应当由采购需求制定人员、实际使用人员等至少3人以上单数组成，并确定1名负责人。技术复杂、专业性较强的采购项目，可以邀请相关专业技术人员参与，专业技术人员可以由采购人从本单位自行选择，也可以邀请相关领域专家参与验收。验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。前期参与该项目的采购代理机构工作人员、评审专家、采购人代表以及政府采购回避制度规定的与供应商有利害关系的人员，应当回避。财政部门不得作为履约验收小组成员参与履约验收工作。2.3实施验收前，采购人应当将招标文件（谈判文件、磋商文件、询价通知书、征集文件等）、投标文件（响应文件）、采购合同、封样样品等验收依据进行归集，移交验收小组。2.4履约验收方式根据采购项目特点、市场实际和履约风险控制等情况，采用分节点验收方式进行：采购人对供应商履约过程的特定节点（每月度）的履约情况进行分别验收。节点验收不合格的，采购人应当严格按照合同约定，要求供应商整改或依约定解除合同。节点验收结果应当形成书面验收材料，作为采购项目验收档案组成内容。2.5履约验收应当采用节点建档模式，实现验收工作总体可追溯。验收建档节点包括：确认验收方案、实施验收、出具验收意见。（1）确认验收方案。根据采购文件和采购合同等对履约验收方案进行确认，验收方案内容应当包括履约验收的主体、时间、方式、程序、内容和验收标准等事项。其中，验收内容需包括每一项技术和商务要求的履约情况，验收标准需包括所有客观、量化指标。（2）实施验收。验收小组应当根据验收方案和验收依据，对验收内容及标准进行逐项验收。验收小组可以采用现场展示、技术说明、测评测试、音视频、检验检测、专家论证、分节点验收、分期验收资料、工作量等多种形式开展验收工作。（3）出具验收意见。验收结束后，验收小组应当出具验收意见报告，列明验收情况及项目总体评价，并经验收小组全体成员和供应商签字。验收小组成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。对验收意见报告载明的结论有异议的验收小组成员，应当在验收意见报告上签署不同意见并说明理由，否则视为同意验收意见报告。3.供应商对验收意见报告载明的结论有异议的，应当在签字前向验收小组说明情况，验收小组应当对有异议的验收事项进行复核。复核后供应商仍不认可验收意见报告结论的，按照采购合同约定的方式解决，采购合同未作约定或约定不明确的，按照《中华人民共和国民法典》等有关规定执行。4.采购合同没有约定或约定不明确的验收内容和标准，合同当事人可以进行协商达成补充约定；不能协商一致也不能按采购合同相关条款或者交易习惯确定的，按照《中华人民共和国民法典》等有关规定执行。5.验收结果与采购合同约定的内容不完全符合，但经验收小组确认，供应商所提供的货物服务比合同约定内容提高了使用功能、标准或者属于技术更新换代产品的，在不影响、不降低整个采购项目的运行质量和功能以及合同金额不提高的前提下，可以验收通过。6.验收工作结束后，采购人应当登录“宁夏政府采购管理系统”，通过“履约验收管理”模块，按规定全面及时公开履约验收信息。履约验收信息按采购项目公开，分标段采购的按标段公开履约验收信息。合同约定分次验收的，应于每次验收结束后，登录系统上传验收报告，填写履约验收信息公开相关内容，包括项目名称、合同主要信息、验收日期、验收组成员、验收意见等。7.履约验收的各项资料应当作为采购档案存档备查。
投标 / 标书制作要点（原创）
本直属普通高中扩优提质设备涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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