银川市教育数字治理模式创新招标预告（银川市兴庆区教育局2024）
一、采购标段
采购计划编号：
2024NCZ(YC)003197
项目名称：
银川市兴庆区教育局2024年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目
分包名称：
2024年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目
分包类型：
货物类
采购方式：
公开招标
预算金额
6635000.00
报价方式：
总价采购项目
是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：
否
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：
否
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否
4.合格投标人的其他资格要求：
序号
合格投标人的其他资格要求
1
无
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
采购标的交付地点（范围）
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
标的清单(货物类)
序号
品目名称及编码
标的名称
计量单位
数量
单价
是否进口
标的详细参数
是否属于节能产品政府采购品目清单
是否属于环境标志产品政府采购品目清单
备注
是否应当实施政府强制采购
是否应当实施政府优先采购
是否应当实施政府强制采购
是否应当实施政府优先采购
1
A02019900-其他信息化设备
2024年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目
项
1
6635000.00
否
标的1-其他信息化设备：标的详细参数见采购需求附件
否
否
否
否
采购需求附件：
采购需求附件
兴庆区教育局“揭榜挂帅”项目设备参数.docx
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物
履约保证金
甲方责任
乙方责任
采购标的交付（实施）的时间（期限）
违约责任
不可抗力
验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：履约验收方案.docx
采购标的交付地点（范围）
付款条件（进度和方式）
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
货物类细则类别
序号
评审项目
权重分
评分标准
1
投标报价
30
投标供应商的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价/投标报价)x30。（四舍五入后保留小数点后两位）评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。
2
技术标响应情况
24
招标文件中带“★”需求为重要技术指标和参数，其他参数为一般技术指标。完全满足招标文件技术指标和参数要求的得 20 分。以此为基础，投标人的技术参数优于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项加1分，投标人的其它技术参数优于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项加0.5分，两项加分至满分为至;投标人的技术参数低于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项减1分;投标人的其它技术参数低于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 注: 重要技术指标参数和优于招标文件技术指标参数，须提供相关的证明材料，并加盖产品供应商公章予以佐证，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料，包括检测报告、真实系统功能截图等)。
3
售后服务
10
根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等，需提供厂家售后服务承诺书，否则不得分)针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施，故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得10分; 售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求，有相应的售后承诺的得7分; 售后服务方案内容基本完整，有简单的故障问题解决措施、有故障处理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得 4分; 售后服务方案内容不够全面，无具体的操作措施，售后服务响应时间不够及时，内容简单粗略的得2分;未提供方案不得分。
4
技术及实施方案
15
投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，至少包含以下内容: 1.整体技术方案(8分)。包含但不限于项目背景分析需求分析、系统架构设计、关健技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求，且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现，完全达到和满足采购需求的得8分准确说明系统实现功能，能够满足采购需求的得6分;方案内容有待进一步完善的得4分，方案及内容存在缺漏，描述模糊，不能完全满足采购需求的得2分;未提供不得分。 2.项目实施方案(7分)。包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得7分;实施方案内容完整，实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得5分;实施方案内容简单、对质量保证、风险预防及处置内容简单，无针对性的得3分;实施方案内容不全，无法满足采购需求的得1分。未提供实施方案不得分。 根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等，需提供厂家售后服务承诺书，否则不得分)针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施，故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得10分; 售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求，有相应的售后承诺的得7分; 售后服务方案内容基本完整，有简单的故障问题解决措施、有故障处理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得 4分; 售后服务方案内容不够全面，无具体的操作措施，售后服务响应时间不够及时，内容简单粗略的得2分;未提供方案不得分。
5
功能演示
15
投标供应商对以下教学应用调用真实平台或真实应用系统提供现场演示(演示不得使用 PPT、FLASH 或演示DEMO 软件，投标供应商自备演示时需要的相关设备。每家投标供应商演示时间不超过 10 分钟)，功能演示共5项，每项全部满足得3分，部分满足得1分，5项未演示或完全不满足的得0分。 1.针对语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 2.需支持根据班级学生作业学情，智能推荐备授课资源，资源需支持加入到个人备课本及分享至学生。 3.支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。 4.需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，生成学生学科知识图谱，支持针对性提升练习和视频课程学习。 5.需支持统计学生学习表现所获积分，需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励。
6
服务保障能力
6
一、类似业绩： 投标人提供近三年类似项目业绩证明材料。每有一项得1分，满分2分； 注：以上业绩的中标通知书及合同，投标文件正副本中附复印件加盖投标人公章，否则不予认可。 二、保障能力 1.本项目涉及体系化课程资源，为保证资源使用的合规性，所投产品须具有优质教学资源供应商的正版资源使用授权或协议等证明，每提供一项得1分，最高得2分。 2.本项目涉及学生平板的安全使用，为保障产品使用绿色健康，投标人或所投产品厂商具须有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监测的技术，能提供第三方评测机构出具的检测报告得2分，不能提供证明材料的不得分。
合计：
100
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兴庆区教育局“揭榜挂帅”项目参数（一）建设33间智慧教室兴庆区教育局“揭榜挂帅”项目设备参数序号建设内容技术参数数量单位1学生智能学习终端1.CPU：八核处理器，主频 ≥2.0 GHz ；2、存储： 运行内存≥4GB RAM；3.机身内存：≥64GB ROM；支持扩展存储卡microSD，支持存储卡容量：≥64GB；4.屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200；5.摄像头：前置≥500万像素，后置≥800万像素；6.网络支持：支持WiFi；7.功能支持：Bluetooth 4.0及以上；电池容量≥5000mAh锂聚合物电池；8.配备保护套；1848台2教师智能教学终端1.CPU：八核处理器，主频≥2.0 GHz;2.存储： 运行内存≥6GB RAM；3.机身内存：≥128GB，支持扩展存储卡microSD，支持存储卡容量：≥64GB；4.屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200；5.摄像头：前置≥800万，后置≥1200万；6.网络支持：支持WiFi；7.功能支持：Bluetooth 4.0及以上；电池容量≥7000mAh锂聚合物电池；8.配备保护套；33台3无线接入设备一、硬件要求：1.CPU≥四核处理器，主频≥2.5GHz;2.运行内存≥4GB DDR4。3.存储容量≥128GB SSD。4.分辨率支持：需最小支持 HDMI：3840×2160；VGA:1920×1080。5.工作频段：需支持 2.4GHz 和 5GHz 频段。6.射频数量：需支持双射频，一路 2.4GHz 和一路 5GHz。 7.无线速率：需支持802.11ac Wave 2 标准，整机速率不小于1200Mbps。 8.终端连接：需支持不少于 60 个终端同时接入使用。9.接口要求：HDMI 不少于 1 个、VGA 不少于 1 个、MIC-IN & AUDIO OUT 不少于 1 个、USB 2.0 不少于 2 个、USB3.0 不少于 2 个、RJ45 不少于 1 个。二、功能要求1.实现板书书写、课件讲解、图片批注等教学内容的投屏展示。2.实现由于网络故障而导致的投屏问题在网络恢复后自动恢复投屏。3.需支持根据教师需求调整投屏的清晰度和声音播放。4.需支持以教室为单元的无线环境部署，实现有线网络、无线网络的兼容；支持2.4GHz、5GHz射频，实现多个教室设备的集中管理功能。5.需支持管控教室网络的互联网接入。6.教师终端在有互联网时提前完成账号以及课件下载后，需支持教室在有局域网无互联网的情况下，有效保证教师正常教学活动不受影响。 7.需支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理，并且能够联网上传，保证教学数据不丢失，支持客户端静默升级。8.需支持设备远程集中管控，可实现设备远程和定时开关机、支持网络安全管理，实现网络白名单设置和网络访问日志查看、支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制。33台4智能教学系统一、备课应用：1.备授课同步：需支持通过云端将备课的资源同步至课本对应章节目录。需支持新建自定义备课本。2.备课资源：需支持从云端、校本资源库、个人资源库多途径获取资源。3.添加本地资源：需支持教师备课过程中从本地添加教学资源。4.课件工具： 1）需支持教师在备课中新建课件。2）制作课件时，需支持上传本地的音视频、图片文件；需支持插入与课程相关的云端资源；需支持插入教学互动活动；需支持使用学科工具；需支持在课件中插入作答练习。3）制作课件时，需支持基于当前课程内容自动推荐相关的教学课件和素材资源。5.智能推送资源：需支持根据班级学生作业学情，智能推荐备授课资源，资源需支持加入到个人备课本及分享至学生。★6.针对语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。二、授课应用：★1.需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式。2.电子课本教学：需支持教师下载电子课本，需支持在电子课本中插入备课资源。3.电子白板教学：1）需支持使用电子白板进行板书书写，支持板擦擦除、一键清屏、撤销、聚焦等操作。支持对电子白板上书写的英文字词进行资源搜索拓展，辅助教师进行教学扩展。2）需支持手写数学函数式智能转写成印刷体，并可直接生成相应函数图象，需支持自主编辑函数公式，生成的函数图形可直接插入白板使用，并可随时编辑；3）需提供丰富的学科工具。支持英语四线格、数学函数及几何图形、美术绘画板、化学学仪器库等。4.讲评教学：需提供对测试、练习成果照片进行对比讲评；需支持练习数据的统计和分析，需提供对应数据分析报告。5.学科应用教学：英语学科支持文本朗读，理化生学科提供学科演示实验，并支持下载。★6.微课录课：需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成的课堂授课实录或微课，需支持分享到备课本、班级、校本微课库。三、智能教学互动1.需支持教师在课件中插入试题、连线等多种类型的互动，并在上课时推送给学生终端。需支持教师发起部分原题的相似题给学生进行举一反三练习。2.课堂互动：须支持课堂随机选人、全班抢答、投票等互动；须支持教学过程中对学生端进行锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送等管控。3.互动题型需支持客观题和主观题，客观题需支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题需支持拍照上传纸笔手写的答案，批注作答。4.支持教师发起课堂即时作答，并推送相应题干内容至学生端供学生作答。5.需支持互动主观题作答中，教师选择学生进行直播展示，并批注讲解。6.需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，需支持将学生作答结果设为答案，需支持批注讲评。7.支持查看课前、课后布置的作业报告，可查看资源、习题详情，支持查看班级学生每题的作答情况及全班作答统计。8.需支持作答结束后即时生成互动报告。四、教学分析：1.学情诊断：需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，支持进行灵活筛选。需支持教师基于薄弱知识点上传微课资源并支持分享给学生。2.学业分析：需支持查看班级群体及学生个体学业分析报告，需支持查看单次作业、考试报告；3.过程性学情分析：需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、稳定性、专注度等维度对学生的学习过程数据进行分析。4.日常表现：需支持查看班级及个人日常学习过程中教师的表扬、鼓励等点评情况。33套5体系化课程资源系统1.支撑从平台资源库或自建资源库中调出教学资源进行备课；2.同步教学资源：需按照教材章节目录提供配套同步教学资源及专题资源。3.校本资源库：可上传校本微课、文档、图片、音视频和课件。支持资源筛选及存储功能。4.个人资源库：需支持教师对个人资源进行上传、存储和管理。5.资源分享：需支持本校教师将个人优质教育教学资源分享至校本资源库，支持校本课程资源的校内分享、获取和使用。33套6智能作业管理系统一、同步练习1.需支持教师通过题库选题完成布置练习、批改练习的功能；需支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情等。2.需支持学生接收教师发布的基于教材章节发布的课前预习和课后练习。二、自定义出题1.需支持教师自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。2.需支持教师在线编辑答题卡，题型支持选择题、填空题、判断题、简答题。三、个性化作业★1.数理化学科需支持教师选择互动记录布置对应个性化作业；需支持教师查看班级学生的互动错题原题及变式推荐题型。 2.作答结束后，需支持教师查看班级整体个性化练习作答报告；需支持教师查看已提交和未提交的学生名单、知识点提升个数、班级成绩分布、学生知识点掌握情况。3.需支持学生在移动终端收到互动个性化练习，并进行在线作答；主观题需支持学生通过拍照或手写上传作答过程；须支持学生查看个人个性化作业报告，支持展示得分率、作业用时、对错和知识点掌握情况。四、学科特色作业★1.英语写作练习：支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。2.听说练习：需支持教师根据教材章节布置听说练习，支持单词跟读、课文朗读、情景对话等，系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。33套7教师移动教学系统1.需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。2.教学资源云同步：需支持提供个人网盘和到书到章节的个人备课本，需支持教师备课环节实现云端同步，移动终端同步显示并支持下载使用云同步的资源。3.授课应用：（1）需支持对课本内容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子课本原清晰度。（2）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，现场拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图片，快速上传至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。（3）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备。（4）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向移动、自由批注、擦除等操作；需支持在使用电子白板教学时调用学科工具；需支持白板内容保存至云端，更换移动终端设备可快速获取云端白板文件，并下载使用。（5）课堂互动：需支持课堂互动，需支持教师发起随机选人、投票、抢答、等方式的课堂互动形式。5.需支持教师随时调取微课录制功能，需支持微课的上传与推送功能，需支持教师分享至学生、教师和校本资源库。6.需支持教室设备（教室PC或触控一体机等）内容同步至教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课。33套8学生智能学习系统一、课堂互动1.互动方式：需支持学生完成投票、抢答、随机选人、全班作答、分组作答等多种课堂互动。二、自主学习1.支持学生通过终端进行自主学习、课堂笔记、学习清单、学习周报、学习错题本、学生激励等。2.学习资料：1）需支持按学科展示教师分享的学习资料，支持微课视频、音频、文档等文件的在线预览和下载学习；需支持一键反馈学习结果，分享学习心得体会。2）需支持语文、英语、数学、化学、物理等学科知识库。数理化学科，提供实验教学视频。3.自主学习：1）数理化学习：需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，生成学生学科知识图谱，支持针对性提升练习和视频课程学习；学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况；需支持按照教材章节目录提供知识点视频和对应知识卡片学习；需支持按照教材目录提供单元测试和期末模拟卷练习；根据测试结果评估知识点掌握情况。2）英语自主学习：需支持按照教材版本提供单词学习、读背课文的朗读评测以及同步习题巩固。需支持常见话题作文、教材同步话题作文的自动批改，系统支持从完整性、准确性和流畅性分析，并给出高分范文供学习。★4.学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题，并汇聚到学生个人错题本，系统支持全学科错题学习，可以进行错题订正并推送变式题练习。★5.学生激励：需支持统计学生学习表现所获积分，需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励。三、学生安全管控1.安全上线：需支持一机一号，需支持账号异地上线风险提醒等，识别异常行为，保障账号安全。2.学生终端管控：需支持远程实时获取学生终端设备信息和应用安装信息。需支持后台管理网址白名单、应用白名单。3.应用白名单管理：需支持管理应用是否允许卸载、更新及应用使用时长。4.需支持设备功能管控服务，需支持远程关闭学生终端或远程恢复出厂设置。5.需支持针对学生终端异常行为分析的违规预警，需支持远程查看或删除学生终端本地保存文件。1848套9移动充电车1.支持不少于60台移动终端同时充电；2.材质：须采用钢板材质，全封闭，安全防盗；3.安全要求：电源开关需设有高压强电保护、漏电保护、过载保护；智能温控散热排风；4.附件：超静音减震万向轮及刹车轮，方便柜体移动。33台10校级数据智能分析系统一、校级数据导览1.需支持学校管理者查看全校各年级与学科智慧课堂使用对比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析；支持查看各学科教学资源与题库资源的使用情况及学校精品课堂积累。2.需支持老师查看授课场景中的互动参与率、资源学习场景中的资源查看率，作业练习场景中的作业提交率数据，支持查看学生不同自然周的学情波动情况，以及班级薄弱知识点。3.需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师对比指标需包括授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享资源次数等；学生对比指标需包括参与互动情况、作业情况、产生错题情况、学习资源次数、自主学习时长，帮助用户通过对比发现对象差异。二、教师分析1.需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质。2.需支持按照课程场景、时间、年级和学科查询教师使用智课的授课记录；3.支持教师查看分享资源的汇总和明细数据，包括资源分享次数，资源查看率，支持按资源查看学生的反馈情况，支持对学生观看微课的暂停、快进、变速播放数据进行统计。4.支持教师查看布置作业的汇总和明细数据，包括布置作业次数，提交率、批改率、完成率、得分率。三、学情总览1.需支持教师查看班级学生综合表现，需支持查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、平均完成时长、获表扬次数的排名情况。2.需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括互动参与情况、微课学习情况、产生错题数情况、自主答题情况、发现和解决弱项情况，便于教师快速了解学生学情动态。★3.需支持教师按班级、学科，查看导出各章节知识点的掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括题型分布、来源分布及学生掌握程度分布。四、学生分析1.需支持记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。2.需支持查看每位学生各学科作业结果走势及与班级平均得分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名学生生成个人画像。五、学校全景应用数据系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数，辅助学校管理者掌握系统应用状况。1.教学活动与质量分析。包括：备课分析、课堂授课及互动分析、学科工具应用分析、作业布置应用分析等。2.学习与学情分析。包括：课前预习统计、课堂互动统计、学生课后学习分析、学生安全管控统计分析等。3.教学资源与成果统计分析。包括：教学成果统计、校本微课统计等。33套（二）建设1套智慧课堂数据综合分析系统11兴庆区智慧课堂数据综合分析系统一、教育数字化驾驶舱1.支持兴庆区课堂、考试、作业等多类型数据展示，支持与宁夏智慧教育平台对接按要求完成数据同步。2.需支持展示兴庆区课堂数字化资源建设情况，包括建设资源的种类以及数量占比，同时展示使用资源的次数分布。3.需支持展示智慧课堂覆盖学校、教师、学生班级数量及师生比，已采购的设备的师机比、班机比、生机比，支持展示教学应用模块，包括使用智慧课堂进行备课、授课、互动的参与率数值，以及开展课程的总数二、可视化分析1.课堂备课可视化分析：需支持对教师使用智慧课堂进行备课的数据进行统计，展示备课参与率指标，以及备课参与率的计算方法和指标价值解读；需支持展示学校的备课参与率及参与备课教师数，并展示学校排名；需支持查看教师备课排行，展示备课时长的教师排名；需支持查看教师贡献资源排行榜，展示教师贡献资源的次数；2.课堂教学可视化分析：需支持对教师使用智慧课堂进行授课的数据进行统计，展示授课参与率指标，以及授课参与率的计算方法和指标价值解读；需支持对学校授课参与率进行排名，展示学校的授课参与率与参与授课教师数；需支持对学校教师互动参与率进行排名，展示学校的教师互动参与率与参与互动教师数；3.学生互动可视化分析：需支持对学生参与教师使用智慧课堂发起的互动数据进行统计，展示学生互动参与率指标，以及学生互动参与率的计算方法和指标价值解读；需支持对学生参与互动的类型进行分析，展示不同类型互动的参与次数和占比；三、智慧课堂教学应用分析1.需支持展示智慧课堂当前建设的覆盖学校、覆盖班级、覆盖教师、覆盖学生数据；2.需支持展示智慧教育累积课堂的覆盖学校、覆盖班级、覆盖教师、覆盖学生数据；3.需支持展示学校的智慧课堂建设的覆盖班级、覆盖教师、覆盖学生数据；4.需支持展示学校的使用智慧课堂产品累积进行备课、授课、互动的数据；5.需支持对学校名称进行搜索，选择学校查看学校的智慧课堂数据；6.需支持学校智慧课堂使用情况对比，展示不同学校间主要指标的数据对比情况；四、智能报告中心1.需支持按照学年、学期、近一周、近一月、昨日及自定义时间来筛选查询各类报告；2.需支持按照报告标签、报告等级、报告频度、报告名称进行筛选查询各类报告；3.需支持单个报告下载和多个报告的批量下载；★4.需支持查看应用指标学校应用TOP榜。1套（三）兴庆品质课堂标准及配套数字化资源研发序号建设内容技术参数数量单位12兴庆品质课堂教学理念及结构、教学标准规范（中、小学）在教育领域专家引领和服务的基础上，结合兴庆现有课堂教学模式，由专家组撰写并确立“兴庆品质课堂”大框架。标准规范适合中、小学语文、数学、英语6个学科。核心理念：先学后教，以学定教，小组合作，从片段式的“双基”课堂转型升级为大单元教学“思维迁移”的品质课堂教学。形成区域有理论支撑的“兴庆品质课堂”标准规范。以正规印刷品A4幅面进行装订。6套13中、小学语、数、英配套品质课堂教学用资源在“兴庆品质课堂”教学规范框架内，由教育领域专家培训项目校团队，建设覆盖实验年级的中、小学数学、语文、英语6个学科的标准化、结构化、体系化课堂教学资源（教师备课手册、学生学习任务单）形成区域课堂教学变革和课程建设的资源库，资源覆盖面为义务教育阶段学科四年级、七年级，实现区域资源共享。以正规印刷品A4幅面进行装订。6套14专家指导专家团队需要在区域内提供指导不少于40天（包括所有专家的线上线下指导总天数），具体负责入校指导的专家天数不低于6天/每人）。专家团队线下集中指导次数不少于3次（项目实施前期、中期与后期），每学期开展不少于1次专家讲座。1份履约验收方案（1）履约验收主体。☑采购人：银川市兴庆区教育局□采购代理机构：□本项目的其他供应商：□第三方专业机构：□专家：□服务对象：□其他：（2）履约验收时间。中标单位完成项目实施并达到采购服务要求后，可向采购单位提出验收申请，采购方在5个工作日内验收。（3）履约验收方式。一次性验收。（4）履约验收程序。①组成验收小组。以采购单位为主，组成由采购单位代表或相关专家等五人以上为成员的验收小组进行验收。②项目验收。采购单位严格按照招标文件、投标文件、各项承诺、合同要件、实施方案等内容组织验收小组进行项目验收工作。③出具验收报告。项目通过验收后，验收小组成员签字出具验收报告。④专家付费。验收期间发生的费用由采购人承担，采购合同有特殊约定的按照合同执行。当供应商提供的服务质量达不到合同要求的，验收费用以及其他有关费用由供应商承担。（5）履约验收内容。按招标文件中服务采购需求、投标文件响应内容及合同约定进行验收。（6）履约验收标准。按照《宁夏回族自治区本级政府采购项目验收管理办法》及招标文件中服务采购需求、投标文件响应的承诺服务标准。（7）履约验收其他事项：无
投标 / 标书制作要点（原创）
本教育数字治理模式创新涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。银川市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
