黑龙江省通用应用软件招标预告（黑龙江省水利学校2024）
项目名称:
黑龙江省水利学校通用应用软件场内外比价
项目编号:
DZJJ24090510659020
项目基本信息
采购单位：黑龙江省水利学校
报价截止时间：2024-09-08 09:00:00
项目预算(元)：400000.00
联系人：李野
送货地点：黑龙江省大庆市萨尔图区中兴北街23号
到货时间：合同签订后2个日历日到货
签约时间：成交公告发布后2个工作日内签署合同
仅面向中小企业：否
小微企业优惠率(%)： 10.00
售后服务要求
售后服务网点： 当地售后服务网点
免费维修质保期： 1年
电话支持响应要求： 7*12小时
售后上门服务年限： 1年
售后上门服务时限： 接到报修后12小时
踏勘需求
踏勘地点：
踏勘时间：
采购产品需求清单
序号
商品分类
产品名称
参考品牌
参考型号
计量单位
采购数量
产地要求
现货要求
原装正品要求
技术指标
1
通用应用软件
学生综合素质评价系统
依能
V10
套
1
中国
是
是
1. 学生综合素质评价管理 学生综合素质评价体系维护：支持起草、修订、撤回、查看、废止学生综合素质评价体系等操作。 学生综合素质评价体系制定：支持学生管理部门根据学校学生综合素质管理制度，自定义学生综合素质评价体系。填写评价体系基本信息，如综合素质评价体系名称、适用机构、基础分、满分、等级与得分换算规则等。 支持添加评价体系中的评价分类，如德育、智育、体育、美育、劳育等。支持设置分类名称、分类编号、责任部门、满分、基础分、等级与得分换算规则等。支持对每一项分类设置考核项目、考核项目的基础分、满分、评价方式等，评价方式支持“系统自动判分”和“人工酌情打分”两种方式。 考核项目的评价方式为“系统自动判分”：须对接学校智慧校园平台，自动同步学生学期表现数据作为考核评价的依据，如学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。管理员可以根据学校相关制度设置“自动判分”参考数据来自于智慧校园平台的学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等，并设置关联操行分考核项目，以及这些业务数据按照某种规则换算成该考核项目的综合素质得分。设置好后，系统自动汇总计算得分，班主任给学生评分时可以采用“系统默认得分”，也可以手动修改。 考核项目的评分方式为“人工酌情打分”：须对接学校智慧校园平台，自动同步学生学期表现数据作为考核评价的依据，如学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。管理员可以设置“人工酌情打分”参考数据来自于智慧校园平台的学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。平台自动获取学生学期表现数据，班主任在给学生打分时可查看参考，以便对学生进行评价打分。 2. 综合素质评价任务安排 综合素质评价任务安排：支持学校管理部门根据学校学生综合素质管理制度定期安排学校的综合素质评价任务。 添加综合素质评价任务：设置综合素质评价任务名称、使用的综合素质评价体系、评价周期（可以选择按学年或按学期评价）、被评学年及学期、任务责任机构、任务起止日期、被评学生班级等，设置完成后即可生成评价任务。 支持对综合素质评价任务进行导出和打印。 支持查看已完成、未完成综合素质评价任务的班级详情。 3. 班主任对学生进行综合素质评分 班主任根据学校管理部门安排的综合素质评价任务，在规定时间内对本班学生综合素质评价体系的各个考核项目进行评分确认，并对学生的综合素质情况填写评语。 若评价考核项目为“系统自动判分”，系统将根据“等级与得分换算规则”自动计算出考核项目的得分。班主任评分默认为“系统计算得分”，支持班主任手动修改得分。 4. 数据统计分析 （1）学校管理部门查看全校学生综合素质评价情况 学校管理部门可以查看及统计某一被评学年全校学生综合素质评价的情况。 学生综合素质评价整体评价情况：支持从德育、智育、体育、美育、劳育五个方面分析各个评价体系学生的平均分、满分与平均分的差距，并图形化展示各个评价体系满分与平均分的差距。支持查看实际提交评价学生人数。 学生成绩分布情况：分析评价体系各成绩等级（如优秀、良好、合格、不合格）的人数分布情况，帮助学校管理部门了解全校学生处于的成绩等级水平；支持进一步分析德育、智育、体育、美育、劳育五个评价体系学生成绩等级的分布情况，可以展示各评价体系的成绩占比，帮助学校管理部门了解各评价体系的成绩等级水平。 各系部学生综合素质评价情况：分析各系部学生综合素质评价平均分统计情况，支持图表方式展示高于/低于全校平均分数的系部；支持图表方式分析展示各系部各成绩等级的学生人数分布情况。支持分析系部学生综素整体情况和系部各年级的学生综素情况。 （2）班主任查看本班学生综合素质情况 班主任可按班级查看某一被评学年学生的评价情况。 班级整体评价情况：支持查看实际提交评价学生数、班级平均分、班级最高分、班级最低分等；支持图表形式展示班级学生在德育、智育、体育、美育、劳育五个方面的平均分和满分的差距图；支持查看本班成绩等级（如优秀、合格、不合格等）的学生人数分布；分析本班学生得分在各评价分类的成绩等级学生人数分布。 与本系同年级学生综合素质对比分析：支持与本系同年级学生综素得分进行对比分析，让班主任清楚了解本班与本系同年级学生的平均分、最高分、最低分的差异；支持分析与本系同年级学生在“成绩等级”、“各评价分类的成绩”方面，学生人数占比的差异，以便班主任横向了解本班学生与本系同年级学生的差距。 与上一学年得分情况对比分析：支持与上一学年本班学生综素得分情况进行对比分析，分析较上一学年本班的平均分、最高分、最低分的差异；支持与上一学年本班各成绩等级的学生人数占比进行对比分析，让班主任了解各个成绩等级的学生人数变化情况；支持与上一学年本班在各评价分类的成绩学生人数占比的差异，以便班主任纵向了解本班学生与上一学年的差距。 （3）学生查看个人综合素质评价情况 学生可按学年查看自己的综合素质评价情况。 个人综合素质整体评价情况：查看个人成绩与得分情况、各评价分类的得分和满分的差距；查看所在班级的平均分、最高分以及最低分；查看班级各成绩等级的学生人数分布情况，以便学生横向了解个人综合素质成绩在班级所处的位置。 与上一学年综合素质得分情况对比：与上一学年个人成绩和得分情况进行对比分析，了解相较于上一学年，个人的各个评价分类得分的差异，以便学生纵向了解自己的情况。 5. 系统整合集成：学生综合素质评价系统需全面对接学校智慧校园平台，对接要求如下： （1）学生综合素质评价系统从学校智慧校园平台中抓取学生、教师、班级数据，达到数据一致准确。 （2）学生综合素质评价系统需对接学校智慧校园平台，自动同步学生学期表现数据作为考核评价的依据，如学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。 （3）学生综合素质评价系统必须与学校现有智慧校园数据深度整合，通过智慧校园平台实现统一授权、单点登录、统一身份认证。 （4）本次系统整合所产生的所有费用：接口费（需原厂商提供接口等所产生的费用）、人工费、工具费等均由中标方承担，学校仅负责提供联系方式。 三、其他要求： 1.成交供应商需按照文件中技术参数要求提供所投产品，采购单位将按照文件技术要求逐条验收。 2.报价时需提供生产厂家出具针对本项目授权书及售后服务承诺函并加盖厂家公章。免费送货包安装，报价包含成本、运杂、包装、利润、人工、保险、税金、安装等为完成本项目所产生的全部相关费用，采购人不再另行支付。成交供应商须安排专人送货至采购人指定地点，安排技术人员负责上门安装、调试直至验收合格。采购人不接受其他（包括但不限于快递邮寄、物流运输等）送货方式。
场内外比价规则：
1.所有黑龙江省政府采购网的供应商皆可参与场内外比价。
2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
3.所报价格不得高于采购人设定的成本价格和同期任一大型电商平台（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品价格，实现采购价格和采购质量最优。供应商报价可提供商品价格证明，有以下两种方式（非必填）:
①①报价供应商应提供同期 1家以上大型电商平台（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品的参考链接、参考价格。
②可提供厂商官网同期同款商品链接或过去一年的历史合同、发票作为参考。
以上两种方式均要求报价(供货价)应不高于链接或合同中的参考价。
4.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。 （品牌商品名单详见：https://hljcg.hlj.gov.cn/mall-view/information/detail?noticeId=650035）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商 品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人可选择废标或选择其他报价供应商成交。
6.如项目关联了不专门面向中小企业的采购计划，供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，应上传《小微企业声明函》，电子卖场按照我省支持中小企业发展的相关政策，自动对该供应商的报价给予规定比例的价格扣除，用扣除后的价格进行比价结果排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
附件下载：
http://hljzc-oss.s3.cn-north-1.jdcloud-oss.com/黑龙江省水利学校通用应用软件场内外比价需求公告DZJJ24090510659020.pdf
黑龙江省水利学校通用应用软件场内外比价需求公告发布时间：2024-09-0515:02:35项目名称:黑龙江省水利学校通用应用软件场内外比价项目编号:DZJJ24090510659020项目基本信息采购单位：黑龙江省水利学校，报价截止时间：2024-09-0809:00:00项目预算(元)：400,000，联系人：李野送货地点：黑龙江省大庆市萨尔图区中兴北街23号，到货时间：合同签订后2个日历日到货签约时间：成交公告发布后2个工作日内签署合同，仅面向中小企业：否小微企业优惠10率(%)：售后服务要求售后服务网点：当地售后服务网点，免费维修质保期：1年电话支持响应要求：7*12小时，售后上门服务年限：1年售后上门服务时限：接到报修后12小时踏勘需求踏勘地点：，踏勘时间：采购产品需求清单序号商品分类产品名称参考品牌|参考型号计量单位采购数量产地要求现货要求原装正品要求技术指标1通用应用软件学生综合素质评价系统依能:V10;套11是是1.学生综合素质评价管理学生综合素质评价体系维护：支持起草、修订、撤回、查看、废止学生综合素质评价体系等操作。学生综合素质评价体系制定：支持学生管理部门根据学校学生综合素质管理制度，自定义学生综合素质评价体系。填写评价体系基本信息，如综合素质评价体系名称、适用机构、基础分、满分、等级与得分换算规则等。支持添加评价体系中的评价分类，如德育、智育、体育、美育、劳育等。支持设置分类名称、分类编号、责任部门、满分、基础分、等级与得分换算规则等。支持对每一项分类设置考核项目、考核项目的基础分、满分、评价方式等，评价方式支持“系统自动判分”和“人工酌情打分”两种方式。考核项目的评价方式为“系统自动判分”：须对接学校智慧校园平台，自动同步学生学期表现数据作为考核评价的依据，如学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。管理员可以根据学校相关制度设置“自动判分”参考数据来自于智慧校园平台的学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等，并设置关联操行分考核项目，以及这些业务数据按照某种规则换算成该考核项目的综合素质得分。设置好后，系统自动汇总计算得分，班主任给学生评分时可以采用“系统默认得分”，也可以手动修改。考核项目的评分方式为“人工酌情打分”：须对接学校智慧校园平台，自动同步学生学期表现数据作为考核评价的依据，如学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。管理员可以设置“人工酌情打分”参考数据来自于智慧校园平台的学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。平台自动获取学生学期表现数据，班主任在给学生打分时可查看参考，以便对学生进行评价打分。2.综合素质评价任务安排综合素质评价任务安排：支持学校管理部门根据学校学生综合素质管理制度定期安排学校的综合素质评价任务。添加综合素质评价任务：设置综合素质评价任务名称、使用的综合素质评价体系、评价周期（可以选择按学年或按学期评价）、被评学年及学期、任务责任机构、任务起止日期、被评学生班级等，设置完成后即可生成评价任务。支持对综合素质评价任务进行导出和打印。支持查看已完成、未完成综合素质评价任务的班级详情。3.班主任对学生进行综合素质评分班主任根据学校管理部门安排的综合素质评价任务，在规定时间内对本班学生综合素质评价体系的各个考核项目进行评分确认，并对学生的综合素质情况填写评语。若评价考核项目为“系统自动判分”，系统将根据“等级与得分换算规则”自动计算出考核项目的得分。班主任评分默认为“系统计算得分”，支持班主任手动修改得分。4.数据统计分析（1）学校管理部门查看全校学生综合素质评价情况学校管理部门可以查看及统计某一被评学年全校学生综合素质评价的情况。学生综合素质评价整体评价情况：支持从德育、智育、体育、美育、劳育五个方面分析各个评价体系学生的平均分、满分与平均分的差距，并图形化展示各个评价体系满分与平均分的差距。支持查看实际提交评价学生人数。学生成绩分布情况：分析评价体系各成绩等级（如优秀、良好、合格、不合格）的人数分布情况，帮助学校管理部门了解全校学生处于的成绩等级水平；支持进一步分析德育、智育、体育、美育、劳育五个评价体系学生成绩等级的分布情况，可以展示各评价体系的成绩占比，帮助学校管理部门了解各评价体系的成绩等级水平。各系部学生综合素质评价情况：分析各系部学生综合素质评价平均分统计情况，支持图表方式展示高于/低于全校平均分数的系部；支持图表方式分析展示各系部各成绩等级的学生人数分布情况。支持分析系部学生综素整体情况和系部各年级的学生综素情况。（2）班主任查看本班学生综合素质情况班主任可按班级查看某一被评学年学生的评价情况。班级整体评价情况：支持查看实际提交评价学生数、班级平均分、班级最高分、班级最低分等；支持图表形式展示班级学生在德育、智育、体育、美育、劳育五个方面的平均分和满分的差距图；支持查看本班成绩等级（如优秀、合格、不合格等）的学生人数分布；分析本班学生得分在各评价分类的成绩等级学生人数分布。与本系同年级学生综合素质对比分析：支持与本系同年级学生综素得分进行对比分析，让班主任清楚了解本班与本系同年级学生的平均分、最高分、最低分的差异；支持分析与本系同年级学生在“成绩等级”、“各评价分类的成绩”方面，学生人数占比的差异，以便班主任横向了解本班学生与本系同年级学生的差距。与上一学年得分情况对比分析：支持与上一学年本班学生综素得分情况进行对比分析，分析较上一学年本班的平均分、最高分、最低分的差异；支持与上一学年本班各成绩等级的学生人数占比进行对比分析，让班主任了解各个成绩等级的学生人数变化情况；支持与上一学年本班在各评价分类的成绩学生人数占比的差异，以便班主任纵向了解本班学生与上一学年的差距。（3）学生查看个人综合素质评价情况学生可按学年查看自己的综合素质评价情况。个人综合素质整体评价情况：查看个人成绩与得分情况、各评价分类的得分和满分的差距；查看所在班级的平均分、最高分以及最低分；查看班级各成绩等级的学生人数分布情况，以便学生横向了解个人综合素质成绩在班级所处的位置。与上一学年综合素质得分情况对比：与上一学年个人成绩和得分情况进行对比分析，了解相较于上一学年，个人的各个评价分类得分的差异，以便学生纵向了解自己的情况。5.系统整合集成：学生综合素质评价系统需全面对接学校智慧校园平台，对接要求如下：（1）学生综合素质评价系统从学校智慧校园平台中抓取学生、教师、班级数据，达到数据一致准确。（2）学生综合素质评价系统需对接学校智慧校园平台，自动同步学生学期表现数据作为考核评价的依据，如学生操行分数据、课堂考勤数据、课程成绩数据等。（3）学生综合素质评价系统必须与学校现有智慧校园数据深度整合，通过智慧校园平台实现统一授权、单点登录、统一身份认证。（4）本次系统整合所产生的所有费用：接口费（需原厂商提供接口等所产生的费用）、人工费、工具费等均由中标方承担，学校仅负责提供联系方式。三、其他要求：1.成交供应商需按照文件中技术参数要求提供所投产品，采购单位将按照文件技术要求逐条验收。2.报价时需提供生产厂家出具针对本项目授权书及售后服务承诺函并加盖厂家公章。免费送货包安装，报价包含成本、运杂、包装、利润、人工、保险、税金、安装等为完成本项目所产生的全部相关费用，采购人不再另行支付。成交供应商须安排专人送货至采购人指定地点，安排技术人员负责上门安装、调试直至验收合格。采购人不接受其他（包括但不限于快递邮寄、物流运输等）送货方式。采购需求规则：1.所有入围黑龙江省政府采购网的供应商皆可参与报价。2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。3.采购需求截止后，按照满足采购需求、有效报价最低的原则，确定成交供应商。4.有效报价不足三家，系统自动废标。5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人可选择废标或选择其他报价供应商成交。6.小微企业、残疾人福利性单位、监狱企业将享受国家规定的价格优惠支持政策。7.生产厂商和销售商同时满足价格支持政策方可享受价格优惠。8.供应商报价应提供商品价格证明，有以下两种方式：第一种：京东、苏宁、国美（三个平台任选其一）的网址链接；第二种：一年内的历史销售合同，乙方需为报价单位或商品厂家。以上两种方式均要求链接（或合同）内商品与报价商品型号、规格、品牌等均完全一致，且报价（供货价）应比链接（或合同）中的价格低3%以上。9.报价即默认完全响应采购人需求，若其中有任一项不符合需求，采购人有权提起投诉。10.需上传营业执照和及报价产品品牌授权书。
投标 / 标书制作要点（原创）
本通用应用软件涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。黑龙江省项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
