教学施训平台招标预告（2024）
项目所在地：null
项目类别：服务
采购方式：公开招标
我单位拟对 教学施训平台 进行采购，为确保采购活动公平公正和充分竞争，现将需求参数进行网上公示，广大供应商可以对需求参数的完整性、合理性、公正性提出意见建议，防止出现倾向性、排他性内容。
一、项目名称： 教学施训平台
二、项目概况：
序号
服务名称
技术指标参数
计量单位
采购数量
1
教学施训平台
详见附件
套
1
说明
1.项目整体分为1包，投标人须对所有产品和数量进行投标报价，否则视为无效投标。 2.投标包括供货、运输、安装、调试、培训和售后服务等费用。 3.交货地点：山东省青岛市。 4.交货期限：签订合同后6个月内完成项目验收。 5.最高限价：200万元。报价超过最高限价投标无效。
三、技术参数、要求：
详见附件
四、公示时间： 2024年09月30日 - 2024年10月12日
五、反馈渠道
1.在公示有效期内提出，并加盖单位公章的《预研意见、建议反馈表》采取电子邮件方式书面递交我部，提出的意见建议应当详细具体、理由充分、实事求是，不得有意排斥其他潜在供应商。反馈材料应当写明供应商名称并加盖单位公章，必要时可提供有关证明材料。（递交邮箱：hjhdcgs4@qq.com）
2.对于项目整体需求不满足三个品牌产品或三家供应商的；需求个别条款的描述具有倾向性或排斥性的，当事人应明确指出可能涉及的品牌或供应商。
3.对于本项目的供应商资格要求，有国家强制性要求但未写明的，当事人可以明确指出并提供依据材料。
4.供应商提出的意见建议，将作为我部完善需求参数和资格条件要求的必要参考，是否采纳均不影响供应商参与本项目后续采购活动，我部也不作书面回复。
5.技术参数等有关需求最终以本项目招标公告和招标文件为准。
六、其他补充事宜
六、投标人资格条件：
（一）具有企（事）业法人资格（有行业特殊情况的银行、保险、电力、电信等法人分支机构，会计师、律师等非法人组织，行业协会等社会团体法人除外）；
（二）国有企业；事业单位；军队单位；成立三年以上的非外资（含港澳台）独资或控股企业；
（三）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（四）具有履行合同所必需的设施设备、专业技术能力、质量保证体系和固定的生产经营、服务场地；
（五）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（六）参加军队采购活动前3年内，在经营活动中没有受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款（200万元以上）等重大违法记录；
（七）未被中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入政府采购严重违法失信行为记录名单，未在军队采购网（www.plap.mil.cn）军队采购暂停名单处罚范围内或军队采购失信名单禁入处罚期和处罚范围内，以及未被“信用中国”（www.creditchina.gov.cn）列入严重失信主体名单或国家企业信用信息公示系统（www.gsxt.gov.cn）列入严重违法失信名单（处罚期内）。
（八）供应商必须在提交投标（报价）文件截止时间前，通过军队采购网（互联网：plap.mil.cn）供应商管理信息系统进行注册，实行凡采必入。
（九）本项目特定资格：投标供应商须具有武器装备科研生产单位三级（含）以上保密资格证书，或涉密信息系统集成资质乙级（含）以上证书且资质业务种类至少包括系统集成（或总体集成）。
注：（一）至（八）条为固定条款，无须提出异议。
七、采购机构及监督部门联系方式
采购机构联系方式
联系人：王老师，赵老师
办公电话：0535-6635392
移动电话：18753500608
传真：无
地址：山东省烟台市
监督联系方式
项目监督人：郭老师
办公电话：0532-51833108
移动电话：15753211626
2024年09月30日
附件1
附件2
附件1预研意见、建议反馈表项目名称：公司名称：（加盖公章），填表时间：年月日公司地址：填表人：姓名：职务：联系方式：项目基本情况见本公告及附件。预研目的通过预研，征求有关投标人资格条件、采购需求等意见和建议，为合理编制《招标文件》提供第一手资料，为顺利实施采购、促进公平公正、确保采购质量、提高采购效益打下基础。填写要求及反馈方式请将反馈意见打印页盖章后通过邮箱发送至hjhdcgs4@qq.com。调查内容一、“服务要求”是否能准确、清晰把握本次采购的相关要求？如需完善，该如何修改？答：二、“服务要求”是否具有倾向性？如果有，该如何修改加以避免？答：三、“服务要求”是否准确完善？如有欠缺，该完善哪些技术要求、如何完善？答：四、采购项目生产周期一般为多长时间？交货时间是否合理？免费质量保修期为多长时间？答：五、投标人资格条件是否合理、完善？尤其是针对本项目采购的供应商，应具备哪些必要的资格条件，请列出并说明。答：六、有何其他意见和建议？答：调查内容一、“服务要求”是否能准确、清晰把握本次采购的相关要求？如需完善，该如何修改？答：二、“服务要求”是否具有倾向性？如果有，该如何修改加以避免？答：三、“服务要求”是否准确完善？如有欠缺，该完善哪些技术要求、如何完善？答：四、采购项目生产周期一般为多长时间？交货时间是否合理？免费质量保修期为多长时间？答：五、投标人资格条件是否合理、完善？尤其是针对本项目采购的供应商，应具备哪些必要的资格条件，请列出并说明。答：六、有何其他意见和建议？答：注：以上问题供应商可以选答，若无任何异议，直接在反馈表中说明无任何异议技术要求（一）总体要求1、★本地化部署。平台采用本地私有化部署方式，确保在无互联网的条件下完成系统部署，并且系统数据存储、处理及维护均在学校自有服务器上进行，支持配置独立的域名。系统交付后按照客户要求提供平台后端服务、数据库的超级管理员运维权限。（投标公司投标时须提供承诺函并加盖生产厂家公章）2、★集成对接。支持开放数据接口，便于与学校教务管理系统、统一身份认证、保综系统等系统对接，保综系统待学校部署并正常使用后协调保综系统厂家提供技术支持和出具对接保综系统的证明后进行对接。（投标公司投标时须提供承诺函并加盖生产厂家公章）3、安全与可靠性。系统提供安全可靠的验证方式，支持数字证书等多种安全认证方式。系统提供安全可靠的数据备份与容灾恢复机制，当系统出现问题后在24小时内恢复且保证数据安全不丢失。系统提供有效运行日志管理功能，过程数据具备留痕，所有操作具备日志审计。4、★要求投标公司提供承诺函，所投产品经过自查，不存在被国家相关部委通报涉及在线学习违法违规行为的记录，保证服务的安全性。5、定制化开发。平台支持基于学校主题色配置平台整体主题色。平台需具备定制开发与功能优化能力，在后期使用过程中可按学校实际需要进行功能升级与定制。6、系统架构。国产化，系统采用B/S架构模式和分层的模块化结构设计，具有灵活性、可操作性、可移植性和扩展性，具备良好的浏览器兼容性，能在国产主流浏览器下进行所有的功能操作，支持容器化部署。7、性能指标要求：具有365×24小时稳定运行能力。静态用户：≥2000人；并发用户指标：1000人；数据库吞量：100万；信息查询时间：≤8s。8、售后维保服务要求：要求软件提供三年维保服务，原厂免费升级服务。9、驻场服务要求：(1)要求提供三年驻地运维工程师（1人）；(2)技术运维：提供5*8小时驻校技术服务，包括现场问题排查解决等服务；管理并填写每日运维台账，按月向校方项目负责人汇报运维情况；(3)售后服务联席会议：售后服务联席会议指驻校工程师需定期与校方共同对售后服务的质量进行检查和评估，对服务项目进行总结，形成工作备忘录/会议纪要；(4)功能性培训：针对用户进行系统功能性讲解与培训；(5)日常答疑：负责日常平台的答疑工作；(6)定期调研：负责平台定期的功能优化调研，保证平台的功能定期迭代；(7)现场指导：负责平台相关的现场指导工作，去教室等学习空间现场对教员进行答疑指导，保证教员的使用体验。10、为确保售后服务的品质，投标公司投标时需提供生产厂家针对本项目的售后服务承诺函。（二）功能要求1、资源管理子系统(1)提供共享资源库和个人资源库功能，能够关键字检索资源；(2)支持教员在线备课过程中，直接调用个人资源库中的资源应用于课程活动中；支持进行课程资源复制平移，方便教员对个人资源库中资源进行统一管理；（投标公司投标时进行现场演示）(3)支持用户将本地的文件资源上传至个人资源库，支持文档、视频、图片、Flash等类型的资源；能够下载个人资源库资源到本地；(4)支持教员上传本地的资源、文件夹到个人资源库中，能够在个人资源查看资源名称、上传时间、关联情况、资源状态等信息，能够按名称、时间、关联数进行排序；(5)▲支持教员在视频课件资源中插入题目，根据视频中教学知识点所在时间点插入图文、单选、多选、判断等题型，向学员针对该知识点的掌握度进行考核；支持在题目中设置答案解析，便于学员对知识点理解；（投标公司需提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(6)支持教员管理个人试题资源，自定义创建题库，在题库内加入试题，题型包括不限于单选、多选、判断、填空、匹配、简答、综合题、随机题等；能够以文本、Excel、Word等方式导入题目；(7)支持教员管理个人评分量表资源，查看资源名称、最后修改时间、总分、关联活动信息，支持编辑、复制、删除评分量表资源；(8)支持教员管理个人收藏的资源，查看资源名称、收藏时间、上架时间、来源，一键取消收藏，关键字检索；(9)支持教员按教学需求创建课程小组，支持组长辅助教学管理组内成员、资源；支持在小组内跨课程资源共享，小组资源和个人资源库支持双向互通，提高资源复用率；(10)支持教员将个人资源库中的资源分享到校本资源库、系资源库、小组资源库和指定个人，支持关键字检索分享的资源；(11)支持教员将个人教学资源分享给指定学员；支持将资源分享到分类目录，便于根据教学内容将资源进行分类归档；(12)支持分享资源时候添加资源标签，支持添加资源简介；(13)支持管理人员对教员分享的资源在线审核，避免敏感资源流转；(14)支持教员查看自己分享资源的使用成效，通过查看资源保存数、下载数、点赞数、浏览数等，了解学员对于分享的教学资源关注度；支持教员随时取消资源分享；(15)▲支持教员对分享的教学资源进行权限设置，可设置分享的资源是否可以被复制、下载、编辑、转发等多种保护策略，确保资源安全流转，提高保密资源安全等级。（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）2、课程管理子系统(1)支持通过对接教务系统获取开课、选课信息，辅助教员自动建课；支持教员自主新建课程，并编辑课程信息、课程简介、教学目标、教学大纲、课程封面等相关信息；(2)支持教员自主创建课程，课程包括：章节、课件、学员、练习题、测验试卷等。支持线上自主学习和线下课堂教学形式；(3)支持用户查看加入的课程，包含授课课程和学习课程，可根据学年、学期、课程状态、课程角色等快速筛选课程；支持通过直接输入邀请码加入课程；(4)支持及时接收平台最新的消息动态，包含课程内作业、课程等通知，用户可手动置顶重要的动态通知；(5)支持教员端查看作业、测试待批改等事项；支持用户进入个人空间后收到系统自动推送的待办事情通知，并且对待办事情进行数量显示等；(6)支持管理员创建和发布机构公告，支持设置发布院系、公告类型、标题、内容（文字、图片、链接）、关联附件；支持按照分类、发布时间、标题检索历史公告，并进行二次编辑和删除；(7)支持查看课程的信息，包括课程名称、授课教员、开课时间，支持对课程简介、教学目标、基本教材、教学方法、上课要求等信息进行编辑；支持将课程信息批量复制到其它课程中；支持课程信息下载、打印；(8)支持教员创建和发布课程公告，支持设置标题、内容（文字、图片、链接）、关联附件和设置发布对象（全班、小组、单个学员）；(9)▲支持自由学习和闯关式学习模式；支持教员在课程的闯关学习和自由学习模式间转换设置，要求学员的学习模式随之改变。自由学习模式：该模式下要求学员可自由选择学习活动；闯关式学习：支持为课程每个章节下的所有学习活动（影音教材、参考文件、视频教学课件、作业、测试、链接、讨论、随堂测试、教学反馈、调查问卷等）新增开启条件，当学员完成该条件时，方可进行下一环节的学习；闯关条件可同时设置多个；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(10)▲支持在普适性教学和差异化教学两种模式间转换设置；支持教员结合学员学习能力的不同，在差异化教学模式下给不同的学员或小组指派不同深度的作业、测试，并设置对应的成绩占比；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(11)支持课程导航和章节内容在同一页面内显示；课程导航支持打开和关闭课程的相关导航模块，要求可独立关闭和打开的导航栏模块包括：课件、作业、测试、课堂、分组学习、班级成员、成绩和学习分析；(12)▲教员能够在发布学习课件或活动时独立设置相关活动的达标标准，例如发布课件时支持设置完成观看，发布链接时支持设置进行访问，发布音视频时支持设置观看指定的百分比，发布作业时支持设置提交作业、达到指定成绩或完成互评，以及讨论、考试等其他活动均能够自定义设置达标标准；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(13)支持创建课程结构，包括一级目录（章节）和课程二级目录（学习单元）；支持自定义章节名称，支持对章节进行拖拽顺序调整；支持下载、打印课程目录；(14)支持在章节和学习单元目录下添加各类课程活动；支持类型要求：支持影音教材、参考文件（各类图片、WPS或OFFICE文档）、视频教学课件、作业、测试、页面、线上链接（视频链接和网页链接）、讨论、随堂测试、教学反馈、调查问卷等；(15)支持每个课程活动带有对应类型的图标指示，鼠标点击拖拽可调整学习活动的顺序；(16)支持教员针对每一个课程学习活动进行“开放、关闭”等设置，确保学员在符合教员设定的学习逻辑要求下开展学习活动；(17)支持集中展示教员在课程章节下创建的各类课件，支持按照课件类型（影音教材、参考文件、视频教学课件、作业、测试、线上链接）筛选展示课件；支持将所有课程内容或部分内容平移复制到其它课程中；(18)影音教材支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码在线进行播放；支持当教员上传视频且设置不允许下载，系统可以防止学员以第三方工具或浏览器插件进行恶意下载；(19)支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等；要求上传后自动转码直接在线阅读；支持超大文件（2G以上）上传并可断点续传；(20)支持上传视频课件中任意时间点插入测验，包含单选题、多选题和判断题；(21)支持调查问卷功能，支持教员为调查问卷添加题目，包括单选题、多选题、简答题、文本、综合题；支持从题库中抽题；支持统计未提交人员名单，并可进行催交和查看催交记录；支持统计每道问卷题目的已答人数、未答人数、作答率以及每个选项的选择人数及占比；(22)支持管理课程内的学员、教员的角色，可邀请、删除成员；通过课程访问链接邀请成员加入，并可通过输入教员工号或学员学号等批量邀请学员、教员加入课程；(23)支持成员检索功能，可按照系、专业、班级筛选成员，并可通过用户姓名或人员编号搜索成员；(24)▲支持教员在一个课程内创建多个分组，多个分组并存，并进行分组管理和分组教学；支持不同分组方案设置不同组员，不同分组方案可以分别应用于作业、讨论、测试教学活动中；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(25)支持自动随机分组和手动分组方式，并能够有效防止某学员重复分组；支持查看小组成员、小组文件、小组讨论内容、小组评论等；(26)支持教员创建在线讨论区，支持公开讨论和小组讨论，支持学员、教员在讨论区发帖（支持设置发布内容和添加文件）、回复（可设置内容和添加文件）、点赞；(27)支持自动统计在线讨论互动信息，包括每个帖子的未读回复数、回复数、点赞数、访问量数据；支持讨论区打分功能，教员可根据学员发帖数、点赞数进行打分；(28)支持教员布置个人作业、分组作业，支持教员评分和学员互评（学员间互相评价）；支持设置教员评分+学员互评模式，并打分权重占比；(29)分组作业支持教员评分、分组互评和组内互评；支持教员设置分组作业中分组互评和组内互评占比权重；（投标公司投标时进行现场演示）(30)支持教员设置学员和小组参与互评的条件（提交作业才可以参与或者全班都可以参与）；（投标公司投标时进行现场演示）(31)支持设置互评开始时间和截止时间，设置参与互评学员可以评价的作业份数，设置互评匿名或记名计分；（投标公司投标时进行现场演示）(32)▲教员能够在线创建矩阵形式的评分规则表，矩阵方格的每一行代表一个评分维度，教员可自定义评分维度，设置每个维度内的阶梯分值评分标准和分值；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(33)▲支持分组作业评价时直接调用评分量表；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(34)支持作业标题、作业说明、作业附件、开放时间、交付时间、提交次数、总成绩占比、公布成绩（马上公布、不公布、定时公布）、完成指标等参数；(35)支持查看课程内学员的已交和未交作业列表，教员可手动修改学员提交作业的状态（未交、已交）；支持下载学员的作业附件，支持附件的批量下载；(36)支持对学员提交的附件作业进行在线批改，支持教员在线勾选、标记、划线、评语、打钩、打叉、打分进行在线化批改，批改痕迹连同附件可打包下载，学员可直观看到教员批改内容，并回传附件；(37)▲支持流水线形式的在线批改功能，教员采用流水线方式对学员作业进行批改，无需针对单份作业开启或关闭，提高教员作业批改效率；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(38)支持作业催交及补交功能，支持发布催交通知和设置时间补交作业；(39)▲教员能够在学生作业提交时间截止后，对学员最新提交的作业附件进行查重比对，能够与平台内的作业进行查重比对，与自建查重库查重比对、与本次作业内对比查重、与历史课程作业查重对比等多种内部查重机制；教员自定义设置查重规则和查重率预警值，当作业文本连续多少文字相同时可以判定为重复，超出查重率预警值时支持能够在教员批改页面进行标注显示；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(40)支持推荐优秀的作业展示，学员在作业详情页可看到推荐的列表，并查看其提交的内容；(41)支持查看作业统计的整体分数的分布区间及最高分、最低分、平均分。3、课堂教学子系统(1)平台支持课堂教学模式，依托教室内多媒体设备，通过纯软件的方式实现课堂互动，以大屏显示模式在课堂上展示课件、发起活动；支持教员进入互动课堂模式后，以全屏方式展示当前课程及各类教学活动；(2)支持学员通过WEB端参与教员发起的课堂互动，参与问题抢答、参与随堂测试，课堂结束时可提交教学反馈；(3)▲教员可以新建反馈，自定义反馈内容，实时统计当前的反馈信息，支持学员自定义反馈内容，还可进行点赞，发起课中投票，学员可自定义投票内容，系统可自动按照点赞数量进行排序；（投标公司投标时需提供国家级检测报告复印件盖生产厂家公章）(4)支持在大屏端打开展示教员课前完成的教学设计和课程内容；支持同步控制进行课件播放，包括控制文档的翻页、滚动，图片的放大、缩小、旋转、还原，视频的播放、暂停、快进快退；(5)支持分屏教学功能，根据教学活动需求将大屏一分为二，屏幕左侧和右侧分别展示课件、互动活动等不同的教学内容，教员可根据教学需求进行不同的教学活动组合分屏展示；（投标公司投标时进行现场演示）(6)支持教员通过WEB端发起抢答，支持设定抢答人数和倒计时间等规则；支持设定抢答规则后，教员大屏端实时统计学员就位情况；支持抢答倒计时结束后，教员大屏端可显示抢答结果；支持如无人抢答，系统会自动推荐学员，同时支持教员手动选择学员；支持教员对抢答的学员进行打分；(7)▲支持随堂测试功能，可以实时统计每道题的参与人数、提交率、正确率、选项选择人数和答题用时，可总体控制答题进度（整体开启、关闭）或逐题控制（逐题开启、关闭）答题进度，可自动统计耗时、平均成绩、平均正确率、最高成绩、最低成绩，答题结束后可自动统计成绩排行榜；（投标公司投标时需提供国家级检测报告复印件盖生产厂家公章）(8)支持教员在课堂上随时发起课堂讨论，支持设置讨论主题；支持学员参与讨论，发表个人讨论内容，相互点赞和回复；支持将学员参与讨论的结果在大屏端进行展示，系统默认按照讨论回复的时间和热度将讨论内容进行展示；(9)支持教员在教学过程中，使用平台自带的辅助类教学工具，包括计时器、激光笔、画笔等；(10)▲支持教员针对每个学员的课堂表现进行打分，可随时加减分；支持教员通过系统后台设置基准分数及单位分数，可自定义课堂表现成绩占总成绩的比例；支持教员通过大屏端点赞点踩形式按照单位分数在基准分数上进行加分或减分，系统后台自动记录分数。（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）4、自主学习训练子系统(1)支持学员在平台上按照章节预习、复习课程，包括学习教学课件、影音教材、页面、线上链接、视频教学课件各类学习活动；(2)支持提供学员个人学习分析，包含学习进度，课程完成情况等；(3)支持一键截取知识重点，并将截取的知识重点分享给指定的课程学员；支持学员在线查看、下载图片；支持教员针对截图内容直接发起投票或讨论活动，支持对截图内容进行编辑、标注等功能；（投标公司投标时进行现场演示）(4)▲学员在观看word、pdf、图片类型课件学习时能够随时记录学习笔记，在观看学习过程中对课件内容划重点，要点内容高亮或划线显示，添加自己的学习笔记，能够管理自己记录的所有学习笔记。（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）5、学习评测子系统(1)支持习题、测验、个人测试、单元考试；测试题目类型支持单选、多选、判断、填空、简答、综合题；(2)支持测试设置关联章节、开放时间、开始时间、截止时间、允许尝试次数、答题时间、占总成绩比例、公布成绩/公布答案（不公布、交卷后立即公布、定时公布）完成指标；支持开始测试前学员在可查看完整的考试须知，包括考试时间、时长、防作弊要求等；(3)▲支持防作弊机制功能，支持设置随机抽题（不同学员所见题目范围随机设定）；题目排序支持题目默认排序、随机排序、按题型随机排序三种方式；选项支持默认排序和随机排序两种方式；选项可设置横向布局和纵向布局两种方式；支持答题视窗控制，学员答题时离开答题视窗提醒，多次离开自动提交，教员可自定义离开视窗的次数；支持在考试开始后学员答题页面，鼠标的右键复制、粘贴功能自动屏蔽等完善的考试防作弊机制；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(4)支持教员在答题时段内进行在线监考，可查看学员在线考试情况，包括学员考试状态、登录设备、离开视窗次数、警告次数、答题进度等信息；支持对违规学员在线发送警告，并可终止学员答题，直接进行交卷；（投标公司投标时进行现场演示）(5)支持组卷功能，支持教员在手动创建测试、问卷时，从个人题库和校本题库中抽题，并支持批量抽题；支持自动组卷功能，组卷完成后，支持题目配分，配分方式包括题型单题配分（每类题型下的平均每道题多少分）和题型总分配分（每类题型总分多少分）；支持试题预览（仅试题预览、试题和答案预览）和下载打印；(6)支持教员查看学员在线考试提交和作答详情；支持客观题系统自动评阅，主观题教员评阅，支持写相应评语、正确答案及解释；(7)支持以人员列表形式展示每个学员的答题结果，包括提交状态、尝试次数、原始成绩、最终成绩（默认等同原始成绩，支持教员自定义修改）；支持按条件检索学员答题结果；(8)支持统计本次测试的平均成绩、最高成绩、最低成绩、平均尝试次数；支持以柱状图形式统计每个分数段的人数分布；(9)▲支持教员查看课程内每个学员的学习成绩，包含每个学习活动（作业、测试、讨论等）的具体成绩，以及各学习活动按比例加权后构成的总成绩，并支持对最终成绩进行修改；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(10)支持教员设定所有成绩构成项，在总成绩中所占的比例，根据计分项的分值及所占比例，最终加权获得总成绩；(11)支持将成绩（含总评成绩、考试成绩、平时成绩）一键导入到教务系统的功能；(12)支持学员查看参与的各类学习活动成绩和每一个学习活动的原始得分、占比权重和实际得分；支持通过总览学习活动，查看某一学习活动的成绩和具体的学习情况。（投标公司投标时进行现场演示）6、教学数据子系统(1)统计总览：支持对课程整体数据进行统计，包括课程章节数、学习活动数、课程整体访问量、访客数进行统计；(2)访问分析：支持以学员维度查看学员的各种学习活动的访问次数、访问时长、访问的具体活动，帮助授课教员追踪学员访问情况；(3)▲完成度分析：支持以进度表的形式展示课程内每个学员各个学习活动的完成情况、章节完成度统计、课程完成度进行统计；支持以不同颜色展示每一个学习活动已完成、部分完成、未进行的状态，支持统计最低完成度、最高完成度、平均完成度，支持柱状图展示各完成度分段的人数分布；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(4)支持教员整体查看每个视频课件的观看次数、讨论数、问题数、完成指标、观看情况和热点分布情况；（投标公司投标时进行现场演示）(5)支持教员查看任意一个视频课件班级学员观看的点击次数、观看时长、观看进度和热点分布，并能够以图表和视频形式展示班级观看次数和观看人数的分布图；（投标公司投标时进行现场演示）(6)支持教员查看一个或多个学员视频观看次数的分布，查看指定学员每一个时间点的观看次数；（投标公司投标时进行现场演示）(7)课程维度分析：支持统计显示每个课程创建情况，包含课程数、章节数、学习单元数、教材、论坛、作业、考试及公告的数量；支持统计每个课程的访问统计（访问量、访问人数）和教学统计（每个教员创建的章节数、各类学习互动数等）；支持任选多个课程以柱状图形式对比统计；(8)人员维度分析：支持查看课程内各个教员和学员的教学和学习情况数据和对比；支持依据不同条件，显示个别人员的使用进度状况，包含教材、论坛、作业、考试及公告的数量并生成对比图；(9)学校数据统计（数据可视化看板）功能：支持查看平台课程访问统计，包括总访问量、今日访问量、今日访问人数、当前在线人数；支持以曲线图展示访问量和访客数；支持实时统计新增用户数、新增课程数、加入课程数、视频观看数、课程总数、人员总数等信息；支持相关数据导出。7、教学管理子系统(1)支持对用户、权限、系等基础信息进行管理；(2)支持创建学员、教员、教学管理人员、超级管理员等角色；(3)支持对课程分类、课程审核、课程信息、课程成员等课程规则设置进行管理；(4)支持提供以系、课程、人员维度的教学数据统计，统计相关维度的章节数、单元数、活动数、以及音视频、资料、作业、测试、讨论等各类型的活动数的数据，支持柱状图对比统计，支持导出数据；(5)支持管理员在线查看访问数据，提供访问量、访问人数、当前线上人数、访问总量、访客总数等数据，并能分别统计教员学员数；支持统计任意时段访问量和访问人数，并按自选时段展示访问量和访问人数的持续变化；支持以热力图展示近七天每天各时段平台的访问热度；能够以系维度查看数据；（投标公司投标时进行现场演示）(6)▲支持发起预警功能：管理人员在管理后台添加学习预警事项，设置学年学期、预警指标，添加后预警生效，支持对新增的预警事项进行删除；支持管理人员添加考勤预警、测试预警、作业预警、讨论预警、随堂测试预警、课程完成度预警等预警指标；（投标公司须提供满足功能要求的系统截图并加盖生产厂家公章）(7)支持统计用户访问记录，包括所有访问人员的人员编号、姓名、系、角色、时间、IP、操作等信息。
投标 / 标书制作要点（原创）
本教学施训平台涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
