贵阳市义务教育薄弱环节改善与能力提升设施设备 班班通招标预告（贵阳市观山湖区教育局2025）
一、项目基本信息
项目名称：观山湖区教育局2025年义务教育薄弱环节改善与能力提升设施设备采购项目（三）
项目编号：MCHC-DZ-ZG20251046
采购预算：2527150元
最高限价：2527150元
二、公示期限（不少于2个工作日）
时间：2025年06月10日至2025年06月12日
三、其他补充事宜
采购预算确定依据：观山湖区政府采购计划书
四、项目联系人（公示期限内，优先反馈给代理机构）
1、采购人信息
采购单位名称：贵阳市观山湖区教育局
项目联系人：谢老师
联系电话：0851-84850831
2、代理机构
代理全称：明诚汇采项目管理有限公司
联系人：刘真跃、聂小菊、姜荷花
联系方式：0851-86892732-701
五、附件
附件信息：
1046采购需求.pdf336.2K
一、项目采购需求一、项目概述本项目为观山湖区教育局2025年义务教育薄弱环节改善与能力提升设施设备采购项目（三），采购方式为公开招标。具体详见采购清单和技术参数。二、项目执行的相关标准：现行国家标准或相关行业质量标准及采购文件有关要求执行。三、技术要求：序号设备名称分项名称技术参数数量单位1班班通1-1：86寸智慧黑板1.整机采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，外观尺寸：宽≥4200mm，高≥1200mm，中间屏幕采用86英寸液晶显示器，分辨率≥3840×2160，表面覆盖钢化玻璃，表面硬度≥9H。2.整机钢化玻璃和液晶显示层间隙＜1mm，钢化玻璃厚度≤3.2mm，钢化玻璃表面硬度≥9H。3.整机专业显示效果，屏幕支持色彩空间可选，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1。4.为保证课堂教学过程中可以实现多名学生对设备同时操作，整机支持110台1班班通1-1：86寸智慧黑板Windows系统中进行40点或以上触控，支持在Android系统中进行40点或以上触控。5.整机触控书写功能集成预测算法，在书写速度≥50cm/s，支持笔迹距离笔的距离小于20mm。6.整机触摸分辨率≥32768×32768，系统支持书写触控延迟≤25ms，触摸响应时间≤4ms，触摸最小识别物≤3mm，触摸精度±1.5mm。7.整机前置物理按键≥6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。可通过左右双侧边栏虚拟按键设计，通过侧边栏可调用音量+/-、亮度+/-、批注、主页。8．整机内置双WiFi6无线网卡（不接受外接），在Android和Windows系统下，可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射。支持蓝牙Bluetooth5.4标准，固件版本号HCI13.0/LMP13.0。▲9.整机内置非独立摄像头，采用一体化集成设计，≥1600万像素。高清摄像头视场角≥150度且水平视场角≥120度，支持输出4:3、16:9比例的图片和视频；在清晰度为3840×2160（4K）分辨率下，支持30帧的视频输出，支持画面畸变矫正功能。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）10.具备四合一电源按键，同一电源物理按键可实现双系统的开/关机、熄屏的操作。关机状态下轻按按键可开机，长按进入系统还原功能，系统还原可单独还原PC系统，单独还原整机系统。开机状态下轻按按键可熄屏/唤醒，长按按键可关机。▲11.为保证教师在授课过程中播放的多媒体音频后排学生能听得清，整机需2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，额定总功率60W。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）12.整机全部扬声器均采用模块化设计，无需打开背板即可单独拆卸，便于维护。▲13.整机嵌入式系统版本≥Android14，主频≥1.8GHz，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲14.整机嵌入式芯片内置2TOPSAI算力，可用于AI图像、音频处理。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲15.整机侧边栏内置朗读工具，通过整机麦克风内置音频检测算法监测教室中学生的朗读情况。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）16.前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。17.外接电脑设备通过机外Type-C线连接至整机Type-C口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑可拍摄教室画面。18.整机具备侧置输入接口具备2路HDMI、1路RS232、1路USB接口；侧置输出接口具备1路音频输出、1路触控USB输出；前置输入接口具备3路USB接口（包含1路Type-C、2路USB）。19.支持标准、听力、观影和AI空间感知音效模式，AI空间感知音效模式可通过内置麦克风采集教室物理环境声音，自动生成符合当前教室物理环境的频段、音量、音效。20.整机内置传屏接收模块，整机不需要连接任何附加设备，可实现外部电脑、手机设备的音视频信号实时传输到整机上；当使用外部电脑传屏时，支持触摸回传，在屏幕上部显示传屏工具栏，可以进行触摸回传控制、勿扰模式、暂停投屏功能；开启勿扰模式时，不允许其他人再进行传屏；投屏时可以选择过滤特定应用窗口，如邮件应用等窗口。21.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择故障检测、系统还原功能，系统还原可单独还原PC系统，单独还原整机系统。22.在整机全信号源通道下，支持十指长按屏幕5秒和遥控器两种方式实现触摸锁定及解锁，触摸锁定时整机无法被触控操作。23.整机侧边栏内置自习工具，通过整机麦克风内置AI音频检测算法监测教室中学生音量大小，当学生音量大于阈值时，屏幕自动弹窗提醒进行自习纪律干预。24.整机内置触摸中控菜单，在整机全信号源通道下通过手势在屏幕上调取该触摸菜单；支持信号源通道切换、护眼、声音调节功能；支持切换智能息屏、经典护眼模式、纸质护眼模式、自动亮度模式；并可支持调节音量、亮度，支持自动亮度模式，支持点击静音按钮静音。25.整机设备教学桌面的教师登录账号后，可自动获取并在桌面显示最近使用的教学课件，点击课件可直接进入授课模式；并支持查看所有个人教学课件资源。26.整机设备教学桌面支持U盘、移动硬盘外接存储设备直接在桌面显示，无需打开文件浏览器即可查看文件列表，并且支持文件打开。支持查看全部文件列表以及按照文档、图片、音视频分类方式查看文件列表。27.整机Windows通道支持文件传输应用，支持通过扫码、wifi直联、超声三种方式与手机进行握手连接，实现文件传输功能。28.整机Windows通道支持文件传输应用，接收的文件支持单份删除；接收的文件支持手动全部清空，为防止误清空，全部清空需要经过二次确认。29.电脑模块部分：29.1搭载Inte12代酷睿系列i5CPU。29.2.内存：8GBDDR4笔记本内存或以上配置。29.3硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘。29.4为保证电脑模块和整机的传输速率，电脑模块采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。29.5采用按压式卡扣方式，无需工具即可快速拆卸电脑模块；具有标准PC防盗锁孔，确保电脑模块安全防盗。29.6具有独立非外扩展的接口：电脑上至少具备≥1路HDMI，3路USB接口。110台1-2：多媒体课件制作与展示系统1.能够为教师提供100T的云存储空间，教师可在个人云空间中上传存储互动课件、云教案。2.为使用方全体教师配备个人账号，形成一体的信息化教学账号体系；根据教师账号信息将教师云空间匹配至对应学校、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信二维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。3.支持PPT解析课件、互动云课件和云端资源调用等多种备课方式。教师可以直接在课件中调取试题、微课视频、仿真实验等云端资源，可以自由创建试题、课堂互动游戏、思维导图、网络画板、学科工具等形成互动课件。4.互动教学课件支持开放式云分享：分享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和二维码形式进行分享，分享链接可设置访问有效期。接收方通过web链接或二维码的课件分享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动元素，并能将互动课件转存至个人云空间，登陆云空间即可接收并打开互动课件。5.提供了汉字卡片、拼音卡片、古诗词、几何、公式、函数、英文听写、中110套-6-文听写、英汉词典、字母卡片（四线三格）、化学实验、物理实验、生物实验、化学方程式、物理实验、数学画板、题库、课程视频18种学科工具。可一键插入课件。6.有互动课件资源，包含学科教育各学段各地区教材版本169个。具备互动课件资源，包含学科教育各学段教材版本全部教学章节、专题教育14个主题教育、特殊教育3大分类20000份的互动课件。按照下载量、课件质量、相关性会每天动态更新课件列表，提供按章节、主题筛选和关键词搜索，支持模糊搜索。具有默认排序、最多获取和最新上架三种排序方式。课件可直接预览并下载。预览课件时可拖动课堂活动、形状、几何、文本元素。下载时课件可同步至教师个人云空间。7.支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学元素。8.内置课堂教学、简约、插画、科技、古风等不少于100个课件主题模板供教师选用，且教师可自定义课件背景。9.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。10.提供涵盖小学、初中、高中的总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题，中学题库需包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科，包含选择、填空、判断、诗歌阅读、完形填空、阅读理解、辨析题、材料题、实验题、作图题等丰富题型。可批量选择试题以交互试题卡的形式插入课件。试题卡包含题干、答案和解析，并可一键展开收起答案和解析。11.多学科微课视频：提供涵盖小学、初中、高中超过2000个微课程视频，每个学段的微课视频内容应不少于1个主要学科。微课内容可在线点播，下载至课件播放。微课视频支持视频关键帧打点标记，播放过程中可一键跳转至标记位置，同时支持一键对视频内容进行截图插入课件。▲12.多媒体课件制作与展示系统需通过国产化操作系统（如红旗、优麒麟、中标麒麟、统信、深度等）兼容认证要求，需出具国产化操作系统厂家提供的软件兼容性证明。13.仿真实验工具：13.1初中理化生13.1.1所有实验内容都可以支持在实验操作的过程中查看具体的实验内容简介，可查看的内容简介至少应包含：实验目的、实验器材、实验步骤等，方便老师在使用中快速了解具体实验内容，提高老师课堂教学效率。13.1.2所有学科软件要求提供的实验内容模块需根据知识点分类。物理需包含：声现象、光学、电学、力学、能量；化学需包含：化学基本概念与原理、身边的化学物质、化学实验、化学计算、化学与社会发展；生物需包含：生物与细胞、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物圈中的绿色植物、健康地生活、生物与生物圈、生物圈中的生命的延续。13.1.3所有学科软件要求至少包含实验：托里拆利实验、空气推动塞子时，内能减少、通电螺线管的磁场是什么样的、聚乙烯塑料的热塑性、测定空气中的氧气含量、一氧化碳与氧化铁的反应、氧气的实验室制取和性质、模拟膈肌的运动、膝跳反射、非生物因素对某种动物的影响、观察鸡卵的结构。13.1.4软件要求对于理科学习中较为抽象的实验原理提供可视化展示，物理中如电流的方向、力的方向、磁场电场等，化学中如：反应装置中物质的量的变化、分子运动的模拟、正在发生的化学反应方程式等。生物中如：人体生理运动中多个器官的同步运动现象等。13.1.5软件提供的实验内容要求具备极强的硬件适用性及延伸性，要求提供的资源内容已经可以应用在VR、3D中，当老师需要使用全沉浸式教学时，可通过二次采购同样的实验资源软件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安装使用。13.1.6软件要求提供的实验资源需提供动手分步操作的互动探究实验资源，根据不同的实验操作动作，同步显示对应实验现象，操作错误时应有损坏现象，并提供操作提示。实验内容可实现对实验模型进行点选、拖拽、移动等一系列深度交互操作，并使用实验器材进行实验。所有设计的实验器材操作与真实实验器材结构和功能一样，操作逻辑须一致，所有实验步骤和真实实验相同，杜绝下一步、下一步的计算机点击式操作逻辑。13.1.7软件要求提供的全部实验支持在任意视角下对实验进行观察和交互式操作。允许用户在实验操作空间中根据需求自由旋转观察视角，要求所有实验中的模型为3D高精度模型，支持无极放大，实验模型高保真。13.1.8为方便在实验交互操作过程中的便捷性及准确性，实验场景中需要在可交互操作的情况下支持锁定/解锁场景功能，要求支持老师在实验操作的任意角度，任意视角进行实验操作观察及场景锁定，锁定后场景不可旋转或平移，但需要支持视角远近缩放操作。13.1.9.以上所有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。方便用户管理、使用。13.2高中理化生：13.2.1要求提供的所有实验内容都可以支持在实验操作的过程中查看具体的实验内容简介，可查看的内容简介至少应包含：实验目的、实验器材、实验步骤等，方便老师在使用中快速了解具体实验内容，提高老师课堂教学效率。13.2.2所有学科软件要求提供的实验内容模块需根据知识点分类。物理需包含：直线运动、牛顿运动定律、力与物体平衡、功和机械能、机械振动机械波、光学、动量、原子物理、曲线运动、电磁学、热学、；化学需包含：化学与技术、化学实验、重要的无机物、物质结构与性质、化学反应原理、化学与生活、有机化学基础、化学基本概念；生物需包含：细胞的分子组成与结构、细胞代谢、细胞的生命历程与遗传的细胞学基础、遗传的分子基础、变异与进化、生命活动的调节、生物与环境、生殖与个体发育。13.2.3所有学科软件要求至少包含实验：用双缝干涉测量光的波长、渡河问题、观察全反射现象、验证环形电流的磁场方向、示波管原理、铝热反应、铁粉与水蒸气反应、蛋白质的性质——盐析、乙醛的银镜反应、建立减数分裂中染色体变化的模型、绿叶中色素的提取与分离、制作DNA双螺旋结构模型、土壤微生物的分解作用、蛙的个体发育过程。13.2.4软件要求对于理科学习中较为抽象的实验原理提供可视化展示，物理中如电流的方向、力的方向、磁场电场等，化学中如：反应装置中物质的量的变化、分子运动的模拟、正在发生的化学反应方程式等。13.2.5软件提供的实验内容要求具备极强的硬件适用性及延伸性，要求提供的资源内容已经可以应用在VR、3D中，当老师需要使用全沉浸式教学时，可通过二次采购同样的实验资源软件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安装使用。13.2.6软件要求提供的实验资源需提供动手分步操作的互动探究实验资源，根据不同的实验操作动作，同步显示对应实验现象，操作错误时应有损坏现象，并提供操作提示。实验内容可实现对实验模型进行点选、拖拽、移动等一系列深度交互操作，并使用实验器材进行实验。所有设计的实验器材操作与真实实验器材结构和功能一样，操作逻辑须一致，所有实验步骤和真实实验相同，杜绝下一步、下一步的计算机点击式操作逻辑。13.2.7软件要求提供的全部实验支持在任意视角下对实验进行观察和交互式操作。允许用户在实验操作空间中根据需求自由旋转观察视角，要求所有实验中的模型为3D高精度模型，支持无极放大，实验模型高保真。13.2.8为方便在实验交互操作过程中的便捷性及准确性，实验场景中需要在可交互操作的情况下支持锁定/解锁场景功能，要求支持老师在实验操作的任意角度，任意视角进行实验操作观察及场景锁定，锁定后场景不可旋转或平移，但需要支持视角远近缩放操作。13.2.9以上所有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。方便用户管理、使用。1-3：班级管理及教学过程分析软件1.为方便教师使用，学生行为评价系统可通过手机客户端扫码登录，学生行为评价系统PC客户端或PC网页端，减少教师登录操作。2.学校管理中心功能：2.1支持查看学校内的班级列表信息，方便管理员进行汇总查看。110套-12-2.2支持查看学校内某个班级的详细信息，并支持导出数据，方便管理员进行分析查看。3.为提高课堂趣味性，管理软件支持随机抽选学生进行评价。4.支持课堂分数重置，从而开始新一轮的课堂评价。5.支持考勤功能，可将学生状态设定为出勤、迟到、缺勤、请假等。1-4：教学数据分析平台1.基于数据分析的教研数字化管理平台，支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、班级氛围、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析。2.产品采用Saas的服务模式，后台应用B/S架构设计，支持学校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。3.支持管理员及教师使用网页端和小程序端登录。通过教研数字化管理平台公众号可进入小程序端，支持查看数据信息和教师榜单等，并定期推送数据分析报表。▲4.管理者通过学校数据可视化看板，查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况，掌握学校教研关键数据（云课件和教案数量，校本课件、校本教案的数据），了解关键数据环比上周的具体情况。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）110套-13-▲5.通过多维度分析学校的信息化教学应用情况，综合评估出信息化指数，并与全省均值进行对比，管理者可了解信息化教学进展。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲6.将信息化教学数据分五个维度进行评估，分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围，并与全省均值对比。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲7.展示本校教师产生的云课件、云教案数量，及校本资源库建设情况。通过榜单直观呈现教师产出的课件/教案被获取数，教师评价有根源。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）8.展示本校最新教研动态，包括集体备课、听课评课、校本资源建设动态，了解学校的教研最新进展。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲9.支持管理者按照学段-学科-年级创建教师的教研组织结构，对教师做分组管理。支持设置教研组组长，并在教研组下设置多个备课组，添加对应的备课组成员，支持对教研组/备课组进行重命名和解散等操作。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲10.管理员可根据组织架构信息，自由选定教师发送学校通知。发送后，管理员可登录教研数字化管理平台后台实时查阅教师已读、未读情况。通知的发送、接收都可在“教研数字化管理平台”微信公众号中完成，随时随地进行通知的查阅和管理。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）▲11.具备教师GPS定位打卡考勤功能。学校管理员可设置考勤时间、考勤范围，还可以查看和导出考勤数据报表。教师可在“教研数字化管理平台”微信公众号进行GPS考勤，到达学校范围后即激活打卡，支持上班、下班、迟到、早退、缺勤等多种打卡状态。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）12.可以在系统中录入学校教学计划，计划可以和教案的课时数相关联，管理者可掌握学校教学进度。教研组计划：以不同学科不同年级教研组为单位，可以在系统中录入教研组教学计划，计划可以和教案的课时数相关联，教研组可管理教学进度。13.教师空间：13.1空间管理：教师可对个人云空间进行管理，支持输入课件名称进行搜索及图片、音视频、文档等的上传，并支持将任意资源分享至校本资源库。13.2资源分享：可对空间中课件等资源进行分享至校本资料夹，也可以加入资源包进行备授课调用。13.3资源调用：可在空间中直接访问校本资源库，对校本资源库的资源进行保存至个人空间进行调用。13.4知识胶囊：支持在个人空间查看录制的全部知识胶囊，单个胶囊显示名称、分享人、时长、页数、以及修改时间等数据。支持根据胶囊修改时间，进行排序。13.4.1知识胶囊管理：支持对胶囊进行重命名、删除、分享以及加入资源包。13.4.2知识胶囊播放：支持在胶囊中直接对胶囊中的课件进行控制，包括翻页、跳转至任意指定页、支持画笔、橡皮擦、撤销等工具的调用，对课件进行预览学习。支持一键对音频内容进行语音识别，转化为文字。13.4.3知识胶囊分享：支持在交互式备授课软件通过海报分享、链接分享以及上传到校本资源库等方式进行分享。14.资源中心：14.1资源情况：资源中心支持教师调用资源，资源类型包括课件资源、胶囊和多媒体等资源。14.2互动课件资源：资源中心课件支持使用配套备授课工具打开并二次编辑，包含各类特色互动内容。14.3多媒体资源：资源中心多媒体资源包含PPT、视频、音频、图片各类型资源。14.4课件预览：支持教师在资源中心课件库中点击所需课件进行预览，并可直接在预览时体验课件交互，包括体验课件动画、学科工具、思维导图、课堂活动等功能。14.5课件使用：教师选择多份课件并下发到配套备授课工具使用时，可选择新建课件或关联现有课件，关联课件可选择在配套备授课工具的个人云空间中关联调用已有课件。14.6习题使用：支持在云空间中创建习题，包括选择题、填空题、解答题，支持批量导入习题，将习题分享至校本资源库。14.7多媒体素材使用：支持教师在配套备授课工具中选择媒体图片视频资源插入课件进行使用。1-5：校园信息化运维系统1.管理平台采用B/S混合云架构设计，无需本地额外部署服务器等设备即可实现对教学信息化设备运行数据的监测。2.Windows、Linux、Android、IOS等多种操作系统通过网页浏览器登陆操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式，方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台，免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统，便于远程管理及告警信息通知。3.平台支持对全校智慧教室的教学信息化设备进行集中运维管理和策略部署。4.支持多设备接入，与交互智能教学设备、学生智能终端等教学设备的底层系统无缝对接。5.管理平台为学校提供专属识别代码，可支持交互智能设备在广域网环境下，输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平台可开启或关闭指定交110套-17-互智能设备的任意磁盘分区数据还原（冰点）保护。6.管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，支持不少于10台设备的略缩预览以及单设备全屏查看；可远程监测交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。7.管理平台可对局域网内的交互智能终端进行远程实时控制，能够监测设备当前运行界面，并远程对设备操作界面进行控制。8.管理平台可控制连接广域网的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备开关机的执行时间，并支持自定义日循环执行，预约定时执行。9.管理平台可远程对选定的交互智能设备推送动态文字滚动公告，可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、推送时间进行设置。10.管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。11.平台支持批量对交互智能设备进行软件远程部署，配套专用教学软件批量部署支持静默安装。12.管理平台提供巡课值守模式，自动轮循所有的受控设备使用界面。实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。13.平台支持多路音视频直播，支持视频直播、桌面直播、桌面+视频直播等直播形式，直播过程中默认显示班级列表，点击【查看班级摄像头】可以切换为各班级摄像头画面。14.平台支持对设备进行打铃，支持立即、定时和循环操作，用户可上传自定义铃声至铃声库，支持MP3、WMA、MIDI格式，添加铃声时，可试听，可设置打铃时长（10s、20s、30s、60s和120s）。支持同时添加20个不同时间的循环铃声，用于设置学校全天上下课铃声。15.打铃过程中，会在设备上提醒，支持响铃5s后老师主动关闭打铃，避免影响教师授课。16.管理平台支持对设备进行锁屏，支持立即、循环操作。循环操作包含每日重复、工作日+周末（即5+2）模式、自定义循环三种。支持后台锁定教室设备，用户可通过密码在设备上进行解锁，也可通过管理员在后台解锁。17.平台支持创建多种管理策略，满足不同使用场景教学管理需求，可对已有管理策略进行编辑删除。可设置智能学生终端网络访问白名单，学生通过学生终端仅能访问白名单列表授权网址，规范学生上网行为。18.提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数等信息化运行数据。19.移动管理平台可对已连接的交互智能设备进行实时关机、开机和重启操作，可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。20.交互智能设备发生异常时，移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员，包括设备超过4小时无人使用异常、未准点关机异常。远程控制相关操作均可获得实时反馈，方便用户及时获取操作情况。21.支持在智能教学设备端上显示意见反馈入口，使用微信扫描二维码提交意见反馈。1-6：视频展台1.壁挂式安装，防盗防破坏。2.无锐角无利边设计。3.采用三折叠开合式托板，展开后托板尺寸≥A4面积，托板可收起。▲4.采用USB接口，单根USB线实现供电、高清数据传输需求。（提供具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章）5.采用800万像素自动对焦摄像头，可拍摄A4画幅。6.展台按键采用触摸按键，可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能，同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。7.摄像头部分进行外壳防护等级试验，防护等级达到IP4X级别。8.为保证兼容性及稳定性，视频展台需与交互智能平板为同一品牌厂家。110套1-7：有源音响1.采用功放与有源音箱一体化设计，内置麦克风无线接收模块，帮助教师实现多媒体扩音以及本地扩声功能。2.双音箱有线连接，机箱采用塑胶材质。110套-20-3.输出额定功率：2×15W，喇叭单元尺寸≥5寸。4.端口：220V电源接口×1、Linein×1、USB×1。5.专门为教室声学环境设计的合适扩声效果，距离音箱10米处声压级达到75dB。）6.麦克风和功放音箱之间采用数字U段传输技术，有效避免环境中2.4G信号干扰，例如蓝牙及WIFI设备。7.配置独立音频数字信号处理芯片，支持啸叫抑制功能。8.支持教师扩声和输入音源叠加输出，可对接录播系统实现教师扩声音频的纯净采集，避免环境杂音干扰采集效果。9.为保证兼容性及稳定性，有源音箱需与交互智能平板为同一品牌厂家。1-8：多媒体讲台规格≥W700×D600×H800（mm)，钢木结构。110张2LED教室灯1.每间教室9盏，包含综合布线和安装。1.1线缆：采用优质国标铜芯新料橡胶护套线，单芯多股全铜线，防火、防腐橡胶护套。1.2线管：采用中型φ20mmPVC线管防腐线缆，壁厚1.5mm，高绝缘性，抗老化、承重性强，布置暗管不会变形，防火阻燃，防潮耐酸碱。2.LED教室灯采用一体式LED灯具，不接受组装式灯具，灯具尺寸：长度1200±5mm；宽度300±5mm；厚度40±5mm。3.教室灯选用足够数量小功率LED灯珠，灯珠实际使用功率不超过额定功率的二分之一。4.统一眩光值：UGR≤16。31间（每间教室9盏）2LED教室灯5.灯具防护等级需≥IP54。6.额定功率：40W±2W；功率因素≥0.98。7.为保证教室灯性能安全，根据GB/T516916-2017，LED教室灯垂直燃烧等级要求V-0且通过1KV或以上浪涌冲击抗扰实验。8.为防止灯具吊杆日久生锈及脱落，灯具吊杆通过盐雾测试。9.教室灯工作噪声《9.7dB(A)。10.LED教室灯光通量（C90-C180）或向上光通量占总光通量比例≥10%。11.LED教室灯光生物危害测试结果为无危害，蓝光≤15w.m=2.sr-1，光化紫外：≤0.00025w.m-2，近紫外：≤0，视网膜热：≤180w.m一2.sr一1，红外辐射，眼睛：≤0w.m一2:（0类危险）。12.依据IEEE1789-2015频闪质量特征认证结果为无显著影响或无频闪危害。13.依据IEC62778-2014检测要求，教室灯的蓝光危害等级为RG0。▲14.供应商需提供产品制造商针对本项目出具的参数确认函及5年质保承诺函。▲15.提供所投产品具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章。31间（每间教室9盏）3LED黑板灯1.每间教室3盏，包含综合布线和安装。1.1线缆：采用优质国标铜芯新料橡胶护套线，单芯多股全铜线，防火、防腐橡胶护套。1.2线管：采用中型φ20mmPVC线管防腐线缆，壁厚1.5mm，高绝缘性，抗老化、承重性强，布置暗管不会变形，防火阻燃，防潮耐酸碱。2.一体式LED黑板灯：不接受组装式灯具，灯具边框采用铝型材。灯具尺寸：长度1200±31间（每间教室3盏）3LED黑板灯10mm；宽度80±10mm；厚度40±10mm。3.黑板灯选用足够数量小功率LED灯珠，灯珠实际使用功率不超过额定功率的三分之一，以提高其发光效率和降低灯具光衰。4.灯具防护等级需≥IP54。5.额定功率：36±2W；满足功率因数≥0.98。6.LED黑板灯寿命≥50000小时。7.黑板灯工作噪声《9.3dB(A)。8.为防止灯具吊杆日久生锈及脱落，灯具吊杆通过盐雾测试。9.为保证教室灯性能安全，根据GB/T516916-2017，LED教室灯垂直燃烧等级要求V-0且通过1KV或以上浪涌冲击抗扰实验。10.LED教室灯光生物危害测试结果为无危害，蓝光≤15w.m=2.sr-1，光化紫外：≤0.00025w.m-2，近紫外：≤0，视网膜热：≤180w.m一2.sr一1，红外辐射，眼睛：≤0w.m一2:（0类危险）。11.依据IEEE1789-2015频闪质量特征认证结果为无显著影响水平或无频闪危害。12.依据IEC62778-2014检测要求，黑板灯的蓝光危害等级为RG0。▲13.供应商需提供产品制造商针对本项目出具的参数确认函及5年质保承诺函。▲14.提供所投产品具有CNAS和CMA标志的检测机构出具的检测报告复印件并加盖厂家鲜章。31间（每间教室3盏）4电子琴1.声学品质：音准稳定性，连续通电2小时，同一音名前后两次所测音高变化应为0音分；音准误差，基准音组误差范围应在-1.0～+2.3音分；相邻两键音准误差不大于2.4音分。15台4电子琴2.演奏性能：八度音程白键宽度应在164mm～165mm；黑键上宽为≥9.5mm；琴键间隙为0.6～1.4mm之间；白键下沉深度应在10.4～11.3mm之间；同一台琴上白键下沉偏差≤0.6mm；黑键高度，前端距白键面应在13.0～13.5mm之间。▲3.符合《乐器有害物质限量》标准，甲醛≤0.027mg/m³,总挥发有机化合物检测结果≤0.104mg/m³。▲4.电子钢琴依据QB/T1477-2023《电子钢琴》检测标准,产品等级评定为高级品，提供省级以上检测机构出具的检测报告。5.外观：立式、推拉盖板、三踏板。6.键盘：88键锤式触感钢琴键盘。7.力度≥6级（5级+OFF)。8.显示：多功能LCD液晶显示屏。9.复音数≥128。10.音色≥1298种音色。11.叠加/分割键分离、双音色。12.节奏≥310种内置节奏。13.节奏控制启动/停止、同步启动、前奏/尾奏、插入A、插入B。14.速度：30-280。15.内置乐曲≥120首预置歌曲+180歌本。16.演奏增强：力度响应、延音、单触键设置、双钢琴、演奏帮助、古典音律。17.录音≥6轨录音(5旋律轨＋1伴奏轨)+16轨MIDI通道录音、10首用户歌曲。18.注册记忆：32个注册记忆(8记忆库x4存储)。19.智能学习系统：歌曲旋律关闭模式、和弦字典、节拍器。20.节能设置：自动关机、定时关机设置。21.扬声器≥四喇叭，低音喇叭≥25W×2，高音喇叭≥20W×2。15台5钢琴1．规格：1500mm×590mm×1180mm。2．琴弦：采用专用琴弦钢丝，1#低音弦长度：约1143mm。3．弦槌：采用日本呢毡。4．音板：采用复合音板，上下两层白松实木木皮加强音板的抗拉张力，采用五轴联动设备加工音板框。5．音板尺寸：约1435mm×888mm。6．材料：音板及复合弦轴板，采用钢琴专用色木多层板。7．弦码：采用钢琴专用色木多层板，硬度高、不开裂、音波阻抗小，具有良好的导音性能。8．弦轴：45#钢（调质处理）。9．中踏瓣：专用钢丝拉线。10．活动杆：特种金属。11．干燥处理：木制件经过两年以上的自然风干，再根据不同的部件采用不同的烘干方式释放木材的内应力，呢毡经过防潮、防蛀、防霉处理。12．键盘盖：不带缓降装置。13．键盘：全音域88键，采用优质红松。14．踏板：全功能三瓣式。3台5钢琴15．外观涂装：底层为高密度聚酯板。3台6投影仪1.3LCD液晶技术；液晶板≥0.55英寸。2.亮度≥3600流明(标准亮度模式），分辨率：XGA。3.变焦比：1.0-1.2，F值：1.49-1.72。4.对比度：≥16000：1。5.2个USB接口，1个HDMI数字高清接口；可选配无线网卡。6.USB三合一投影(同时传输音频、视频和控制信号)。7.梯形校正：水平/垂直±30度。自动垂直梯形校正,水平梯形校正滑钮；快速四角调整；可实现侧面投影。8.直接开关机：投影机可以检测到HDMI、VGA和USB-B信号自动开机。9.灯泡寿命≥6000小时(标准亮度模式)，12000小时(环保亮度模式)。灯泡功耗≤210W。10.投影机拥有先进的多PC投影功能，最多支持50个使用者进行连接，可以实现实现双画面/四画面同屏呈现。▲11.提供产品节能认证、环保认证、国家数字音视频及多媒体产品质量监督检验中心(电子投影机测量方法SJ/T11346-2006)所出具的产品检测报告。3台-26-二、商务要求：一、交货期及交货地点：1.交货期：合同签订后30日内交货。2.交货地点：采购人指定地点。二、验收标准、规范及方式：1.验收标准：由采购人根据国家相关行业服务标准、筑财采[2022]4号文件要求及采购文件服务要求及合同标准进行验收。2.验收规范：符合相关行业规范要求。3.验收方式：中标人提供完整的产品和供货及安装过程资料等，由采购人组织相关专家参与验收，验收小组为3人及以上，参与验收的专家意见作为验收书的资料一并存档（投标人须单独承诺，一旦中标后验收费用由中标人支付，采购人不再另行支付任何费用。）三、售后服务：1.提供本项目售后负责人（姓名）、联系电话（24小时响应）、售后技术人员配备明细表；2.在质保期内，产品在使用过程中出现故障，自收到采购人服务请求后，投标人应在1小时内做出响应，在2小时内到现场进行故障排除。如果故障产品出现故障，投标人应免费为用户更换新产品；3.投标人对产品清单所列产品进行质保服务时，投标人必须保证所需更换的产品必须是原制造商提供的；投标人必须保证所有更换的产品必须是全新的并且不是修复翻新的；投标人必须保证对产品更换后能正常并可靠地使用；4.投标人必须保证质保期内的所有服务不再另行收取其它费用。由于投标人维修服务失误或更换故障零配件造成损失的，投标人除承担赔偿所造成的损失外，还应按质保服务要求解决问题；5.提供维护及维修方案、售后巡查制度、备品备件清单、培训计划等售后服务方案。四、质保期：产品验收合格之日起3年，采购文件技术要求或国家产品质量标准有更长要求的按其执行。五、付款方式：货物分批供货、分批次安装、调试及验收。采购人按照交货一批、验收一批，结算一批的方式支付相应货款。具体支付方式如下：各批货物到现场安装调试完毕且正式经验收合格后，中标供应商向采购人提交付款申请书和符合国家规定的、同等金额的增值税普通发票，经采购人审核无误后7个工作日内，签署付款指令，按批次支付该批货物全部款项。六、履约保证金：无七、投标有效期：从投标截止日起60天。八、其他要求：1.若招标采购文件评分标准中需对业绩进行评价，采购人及采购代理机构对同类或类似项目业绩进行准确的定义，避免投标人误解采购人对业绩的要求，而有损双方利益。2.为配合全流程电子化开、评标活动顺利进行，本项目不要求投标人现场提交原件查验，但投标人需确保提供的响应文件内容真实有效，若提供虚假材料谋取中标、成交的，中标、成交无效。3.其他要求：（1）投标人须承诺在本次招标中供应商对所提供资料的真实性负责，在采购任意一个环节，采购人发现投标人使用虚假、伪造的资料参与本次投标，则取消其中标资格，同时按照《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国民法典》等相关规定进行处罚与经济赔偿。（2）投标人须承诺所提供的产品技术资料应当完整且合法取得，不会因为采购人的使用而被责令停止、追偿或要求赔偿损失。如出现此情况，一切经济和法律责任由投标人自行承担。（3）本项目为交钥匙工程，投标报价包含设备价及安装调试过程需增加其它设备、辅材、备品备件、工具、手册及其他有关技术资料和材料，以及与设备相关的运输、安装、拆除旧设备实施、税金、培训、搬运、验收,施工完成室内打扫,垃圾搬运等一切与本项目相关的费用。投标人须单独承诺投标报价包括所有设备、耗材及零备件等，耗材以实际需求为准，超出部分不再另行支付费用。（4）投标人须保证所提供的产品，在制造、技术标准、检验标准等均符合国家有关产品制造和验收标准；备注：1）招标文件中要求的所有承诺、声明及保证等，投标人均须单独提供承诺函、声明函和保证书等，若招标文件中没有提供格式范本的均由投标人自行编制，格式自拟，但所有承诺函、声明函和保证书等必须加盖投标人公章。2）中标后，中标供应商须提供投标文件中对应检测（验）报告、证书等所有佐证材料（如有）的原件到采购人处，采购人将组织相关专家对所有佐证材料原件进行核查，若发现有虚假或不符的，将取消其中标资格，并上报财政部门列入失信企业名单。3）根据《政府采购质疑和投诉办法（财政部第94号令）》“第十条本项目供应商在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。”三、供应商资格条件1.符合政府采购法第二十二条规定，提供政府采购法实施条例第十七条规定资料。1.1具有独立承担民事责任的能力：具体要求：提供法人或者其他组织的营业执照等证明文件，自然人的身份证明。（复印件加盖投标单位公章）1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：具体要求：供应商是法人的，应提供2023或2024年度经合法审计机构出具的完整财务审计报告，或2025年基本开户银行出具的有效的资信证明。部分其他组织和自然人，没有经审计的财务报告，可以提供2025年银行出具的资信证明。（复印件加盖投标单位公章）1.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力：具体要求：提供具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料。（自行承诺，提供承诺函）1.4具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：具体要求：提供2024年至今任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料，依法免税或不需要缴纳社保的，须提供有效的证明材料。（复印件加盖投标单位公章）；1.5参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有违法违规记录：具体要求：提供参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（格式文件详见投标文件范本）。1.6法律、行政法规规定的其他条件：（1）供应商须承诺：在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）等渠道查询中未被列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中，如被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商取消其投标资格，并承担由此造成的一切法律责任及后果。（2）根据《省发展改革委省法院省公共资源交易中心关于推进全省公共资源交易领域对法院失信被执行人实施信用联合惩戒的通知》黔发改财金（2020）421号文件要求，采购人或代理机构在递交投标文件截止时间后现场根据贵州信用联合惩戒平台反馈信息，查询供应商是否属于法院失信被执行人，如被列入取消其投标资格。2.本项目所需特殊行业资质或要求：无3.本项目不接受联合体投标。4.本项目不专门面向中小企业采购。四、评审规则（评审方法、评审因素、价格权重等）本项目采用综合评分法进行评审。综合评分法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为中标候选人的评标方法。采用综合评分法的，评标结果按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为排名第一的中标候选人。评分因素明细如下：评分表评分类别评分细项分值评分细则价格分（30分）投标报价30分投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30注：①评标基准价指满足采购文件要求且投标价格最低的投标报价；投标报价指满足采购文件要求的各投标单位的投标报价。②供应商提供的全部产品由小型和微型企业（含监狱企业、残疾人福利性单位）生产制造，投标报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。③评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响产品、服务质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。主观分项目实5分根据投标人提供的项目实施方案，包括但不限于：供货计（10分）施方案划、施工人员保障、安全保障措施、质量保障措施、安装调试方案、验收计划等方面进行综合评分。1.提供的方案完全满足项目建设需求，方案描述准确清晰、详细且针对性强得5分。2.提供的方案基本满足本项目建设需求，方案逻辑基本清晰、针对性一般3分。3.提供的方案部分满足本项目建设需求，方案不完整有缺陷、针对性差得1分。4.未提供不得分。售后服务方案5分评标委员会对投标人提供的项目售后服务方案（包括但不限于：无条件退换货、质保期、售后服务机构、售后服务人员、售后服务维修保证措施、售后服务响应计划、承诺故障排除时间（包括故障不能及时排出时应急备用品提供方案）、其他增值服务等）进行综合评价：1.提供的方案完全满足项目建设需求，方案描述准确清晰、详细且针对性强得5分。2.提供的方案基本满足本项目建设需求，方案逻辑基本清晰、针对性一般3分。3.提供的方案部分满足本项目建设需求，方案不完整有缺陷、针对性差得1分。4.未提供不得分。客观分分(60分)投标产品技术响应40分供应商所投产品完全满足采购文件技术要求得40分。标有“▲”符号的技术参数或要求为重要内容，负偏离一项扣3分；非“▲”符号的技术参数或要求负偏离一项扣1分。注：本项评分条款要求提供佐证材料的（如检测报告等），供应商需提供相关佐证材料，并在技术偏离表应答中注明满足项的具体位置或条目号。未提供产品技术资料佐证的条款，评标委员会有权视为不能满足采购文件要求作“负偏离”评分。企业认证16分1.为确保产品可获得本地化、体系化、全天候及时的售后服务，所投智慧黑板制造商须通过GB/T27922商品售后服务评价体系、SB/T10962商品经营企业服务质量评价体系的售后服务完善度认证证书，星级不低于十二星级（认证范围需包含智慧黑板），提供证明材料复印件并加盖制造商公章得2分，未提供及提供不完整不得分。2.为保障用户信息安全，所投智慧黑板制造商具有信息安全服务资质认证证书（CCRC），包括安全集成、安全运维、应急处理，提供证明材料复印件及全国认证认可信息公共服务平台查询截图并加盖制造商公章得2分，未提供及提供不完整不得分。3.为保障服务质量、成本、效能及风险，所投智慧黑板制造商具有ITSS信息技术服务标准符合性证书运行维护三级及以上，提供证明材料复印件并加盖制造商公章得2分，未提供及提供不完整不得分；提供证明材料复印件并加盖公章得2分，未提供不得分；4.为确保智慧黑板制造商遭遇突发灾害时（如地震、疫情），提供的产品服务不受影响，智慧黑板制造商需通过业务连续性管理体系认证证书，提供证明材料复印件及全国认证认可信息公共服务平台查询截图并加盖制造商公章得2分，未提供及提供不完整不得分。5.为防控学生近视，确保学生用眼健康，所投智慧黑板需通过TUV莱茵认证，包括低蓝光、无频闪、眼部舒适度认证证明，提供证明材料复印件并加盖制造商公章得2分，未提供及提供不完整不得分。6.为满足用户数据托付管理能力、存储能力及信息安全能力，所投智慧黑板制造商通过GB/T36073-2018数据管理能力成熟度等级证书（DCMM），满足教学环境数据的安全性，提供证明材料复印件及官网查询截图并加盖制造商公章得2分，未提供及提供不完整不得分。7.LED教室灯、黑板灯30000次及以上开关通断后的光通量维持率应≥92%：①≥92%的，得0.5分；②≥95%的，得1分；③≥99.7%的，得2分。评审依据：提供具有CMA及CNAS认证标志的检测报告，提供全国认证认可信息公共服务平台查询结果截图（查询结果体现的报告编号应与检测报告一致）加盖制造商公章，未提供或提供不符合要求的不得分。8.根据GB/T26572-2011要求LED教室灯、黑板灯具有无六种有害物质：铅，镉，汞，六价铬，多溴联苯多溴二苯醚检测报告得得2分评审依据：提供具有CMA及CNAS认证标志的检测报告，提供全国认证认可信息公共服务平台查询结果截图（查询结果体现的报告编号应与检测报告一致）加盖制造商公章，未提供或提供不符合要求的不得分。业绩证明4分供应商或产品制造品提供2022年至今类似项目业绩（业绩内容须包含核心产品），每提供一项得2分，最多得4分，不提供不得分。注：提供合同或中标通知书扫描件并加盖投标供应商公章或电子印章。政策性加分（5分）节能环保产品2分根据《财库〔2019〕09号关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》文件要求：投标人所投产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》或《节能产品政府采购品目清单》中的产品，在总得分基础上，每一项加0.3分；如所投产品同时属于《环境标志产品政府采购品目清单》和《节能产品政府采购品目清单》中的产品，每一项加0.5分，最高不得超过2分。须提供货物相关认证证书，不提供不得分。少数民族地区产品3分投标产品原产地在少数民族自治区（内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区）和享受少数民族自治待遇的省份（青海、云南、贵州）的投标主产品（不含附带产品）的，在总得分基础上，每一项加0.5分，最高不得超过3分，须提供证明文件，不提供不得分。方案完整、完全满足、准确清晰、合理性、针对性强指：a.提供的方案基于采购服务需求的全口径，提出具有可行性的现状情况预判；b.准确把握方案中的重、难点，分析各类情况可能发生的不可预见性，并尽可能列明多种详细预案；c.针对不同的服务需求，能提供个性化的服务解决方案，可以举例论证；d.对于资料、数据等响应方案的支持材料提供详细、具体，具有一定的论证支持性。方案基本完整、基本满足、针对性一般指：a.方案基本完整，与采购需求不存在响应缺项；b.对方案分步骤作出论证，展开分析或列明可行的具体解决方案；c.针对不同的需求，能提供较为可行的解决方案；d.提供有资料、数据等响应方案的支撑材料。方案不完整、有缺陷、部分满足、针对性差指：a.方案不完整，与采购需求存在明显的响应缺项；b.只对方案作出标题式的简单论证，并未展开分析或列明可行的具体解决方案；c.部分资料、数据等响应方案的支撑材料提供过于简单或未提供。评标专家（签字）：
投标 / 标书制作要点（原创）
本义务教育薄弱环节改善与能力提升设施设备 班班通涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。贵阳市项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
