信息系统服务 视频监控系统 可视对讲系统 紧急报警系统 车辆道闸系统 入侵报警系统 公共广播系统 考试听力广播系统 会议系统 计算机网络系统 楼控系统 智能照明系统 智能空调系统 信息发布系统 汇聚间动环系统 能源管理系统招标预告（青岛幼儿师范高等专科学校2025）
一、项目名称：
青岛幼儿师范高等专科学校信息系统服务项目 二、采购单位：
青岛幼儿师范高等专科学校 三、编制单位：
青岛幼儿师范高等专科学校 四、编制时间：
2025年11月23日 五、需求调查方式： 六、需求调查对象： 七、项目概况：
通过接入学校现有录播设备，将线下视频设备与一体化课程平台智慧衔接，实现实体和虚拟教学空间的整合，完成后通过AI人工智能视频分析等技术，提供在视频实时字幕、多语言翻译、师生行为分析、内容检测等功能，并实现师生平台在线点播学习及督导巡课等功能，达到助力学校教育数字化改革的目的；提供安全提报、数据分析等服务，实现安全校园与智慧校园协同办理、效率提升。 八、总预算：
95万元
附件下载：
青岛幼儿师范高等专科学校信息系统服务项目采购需求公示.docx
政府采购项目采购需求项目名称：青岛幼儿师范高等专科学校信息系统服务项目采购单位：青岛幼儿师范高等专科学校编制单位：青岛幼儿师范高等专科学校编制时间：2025年11月23日编制说明一、采购单位可以自行组织编制采购需求，也可以委托采购代理机构或者其他第三方机构编制。二、编制的采购需求应当符合《财政部关于印发政府采购需求管理办法的通知》（财库〔2021〕22号）要求及政府采购的相关规定。一、需求调查情况否二、需求清单（一）项目概况青岛幼儿师范高等专科学校信息系统服务项目。（二）采购项目预（概）算本项目预算金额为95万元。（三）采购标的汇总表序号标的名称计量单位数量预算金额（万元）1青岛幼儿师范高等专科学校信息系统服务项目宗195（四）技术商务要求（1）服务要求1.项目说明1.1本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。1.2供应商所报价格应为含税全包价，包含提供相关服务的所有费用，合同存续期间采购人不额外支付任何费用。2.服务要求2.1项目背景本项目为青岛幼儿师范高等专科学校智慧校园建设关键组成部分，基于校园三期项目已建成的安防与智能化硬件基础，聚焦教学督导、资产管控、人员安全、运维提效、人事优化五大核心场景，通过定制化系统开发与服务部署，解决新校区投入使用后，现有信息化管理过程中的短板，实现“教学智能化、管理精准化、服务高效化”目标。建设内容主要包含AI督导巡课系统服务、校园物联网综合管理系统定制化开发服务、校园人员在校状态动态监测与预警系统开发服务、校园工单一体化管理平台定制化开发服务、人事系统功能定制开发服务。2.2总体技术要求(一)系统架构要求1.架构模式：所有系统采用B/S（浏览器/服务器）架构，支持IE11.0及以上、Chrome、Firefox、360浏览器等主流浏览器，无需安装客户端即可访问。2.国产化适配：支持适配国产化服务器、操作系统（麒麟、统信等）、数据库（达梦、人大金仓等）及中间件（东方通、金蝶等），提供完整的信创迁移方案。3.扩展性：系统架构需具备灵活性与可扩展性，支持后期功能模块新增、用户量扩容及第三方系统对接，预留标准API接口。（二）数据安全要求1.权限管控：基于角色的访问控制（RBAC），支持细粒度权限划分（功能权限、数据权限），防止越权操作。2.数据传输：采用HTTPS协议加密传输，敏感数据（如密码、个人信息）采用不可逆加密算法存储。3.备份恢复：支持数据库定时备份（每日自动全量备份+增量备份），备份文件保留≥30天，可通过备份文件快速恢复数据，恢复时间≤1小时。4.日志审计：记录所有用户操作日志（操作人、时间、内容、设备IP），日志保留≥180天，支持日志查询与导出。（三）系统集成要求1.统一身份认证：与学校现有统一身份认证系统对接，实现单点登录，支持账号同步与权限映射。2.数据中心对接：支持通过RESTfulAPI、数据库视图等方式与学校数据中心对接，实现数据获取、共享与上报，提供标准数据字典。3.存量系统对接：需与校园现有教务系统、教学平台、考试平台、学工系统、一卡通系统、视频监控系统等完成数据交互，具体对接范围见各子系统要求。2.3系统技术需求（一）AI督导巡课系统服务1.基础设置（1）组织架构及角色管理1）支持从学校课程教学平台或者教务系统同步组织架构信息。2）可添加角色名称并为每个角色赋予相关的角色权限设置。3）可添加系统管理员账号，支持添加账号、姓名、所属学院、手机号等。（2）基础数据管理1）可添加或者导入课程信息，添加字段包括课程名称、课程代码、课程类型、所属院系。2）可添加或者导入学生、教师信息，包括学工号、姓名、院系等。3）可添加对应学期，设置学期开始时间，结束时间以及设定为当前学期。4）可对接学校教务系统，并对接教师的排课表，可一键查询教师排课信息，方便督导员进行听评课选择。5）支持对督导人员进行管理，构建督导自定义分类，支持设置督导的管理范围（教师所属院系，课程所属院系，课程内容三个维度），支持设置督导的听课次数。6）支持按校区分别添加上课时间，直录播时可按不同校区的时间进行推流和录制；支持课程节次名称的自定义设置。（3）门户设置门户支持可视化创建和编辑网站，0代码即可配置。支持添加和设置基础内容模块（包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等），支持拖拽式调整门户模块。（4）角色空间配置1）支持可视化按角色给不同用户配置不同的个人空间页面；支持配置空间头部底色、上传单位logo图片；支持配置空间头部高度；支持自定义个人空间左侧菜单。平台提供系统菜单，可以根据需要选择显示或隐藏。2）支持新建左侧菜单，配置名称、图标、打开方式。自建的左侧菜单内容支持添加单个应用页面、多应用入口、挂接url、创建门户网页；个人空间支持二级菜单设置，最多支持五级。（5）基础功能设置管理员可设置本校视频是否进行内容审核、是否加盖观看水印、录播视频是否允许下载、全校课程视频观看开放状态可设置为公开、关闭、或允许老师自行设置，或允许学生申请旁听。2.流媒体管理（1）支持按角色权限创建平台用户，管理员能够按功能模块进行平台管理如系统监控、服务器监控、配置管理、配置服务、教室列表管理、RTSP列表管理、源视频管理、转推列表管理等等。（2）支持系统监控，实时监看推流个数、转推个数、历史转推总数、RTSP接入总数、服务器当前时间；支持监看存储空间大小及使用率。（3）支持监控直录播状态，如教室总数、正常教室数及异常教室数，可按教室名称、教室编号和教室状态进行检索。（4）支持源流监控，监控接入视频总数、正常视频流数及异常流数；支持按颜色区分接入教室状态；支持正常教室画面预览；支持状态自动刷新。（5）支持服务器状态监控，包含CPU使用率、平均负载、内存使用率及上下行带宽等运行数据，支持状态自动刷新。（6）平台具备状态告警功能，可自动标识异常信息并支持导出。（7）支持接入教室管理，支持对接入教室进行信息编辑、删除或禁用操作，支持批量导入。（8）支持课表同步及查询；支持录制文件回调及在线播放；支持异常流检测及导出。支持查询系统日志，如源日志、转推日志及告警信息。3.AI课堂分析（1）录直播画面内容1）支持对接教室硬件实现至少4个不同画面（教师、学生、板书3个必备画面及其他1个拓展画面）的采集和呈现。2）支持在观看视频的同时使用笔记功能，支持通过视频打点和截图自动对应在笔记中，支持将笔记一键保存到学校课程教学平台中，通过笔记还可以直接跳回到画面观看界面。（2）语音处理1）支持根据画面声音自动转换成字幕，以时间轴的形式呈现，点击字幕时间轴可以自动跳转到对应的画面；支持字幕下载，下载内容需要包括文字对应的视频画面时间轴信息。2）视频画面具体静音监测效果，支持显示静音占比情况，观看视频时静音部分可点击右上角提示跳过。3）字幕翻译支持多语种之间的翻译，要求实现中文与英文、俄文、法文、日文间的翻译；支持男、女声音的同声传译功能。4）支持查看课堂摘要，以段落的形式呈现，点击不同段落可以自动跳转到对应的画面时间点。（3）知识点词云1）观看视频回放时可以查看视频词云，点击词云中具体关键词时，可以跳转到对应视频画面的时间点上。2）可基于本节课内容自动生成知识图谱的知识点，可以一键同步到老师在学校课程教学平台建设的课程中。（4）学生学情1）支持展示到课率分析，呈现班级总人数，实到人数，到课率；展示抬头率分析，呈现抬头人数，抬头人数占比。2）支持展示学生前排就座情况，呈现前排人数，前排座位数，前排率，识别人数及学生就座分布。3）支持展示学生课堂行为，以折线图形式呈现低头、玩手机和趴桌子的课堂行为；展示学生学习平均专注度，呈现专注度占比，最高专注度比例及最低专注度比例。（5）教学分析1）支持展示课程的基本信息包括时长、摘要段落数量、知识点数，出勤情况；展示课堂行为分析，包括师生互动、生生互动、巡视、板书、讲授的授课行为。2）支持展示教师活动习惯，在画面上用点来标记老师的站位走动变化，同时呈现讲师在讲台时间，巡视时间，走动次数。3）支持展示RT-CH及S-T分析图，分析老师课堂属于对话型、练习型、混合型还是讲授型。4）支持利用五何分析法分析授课内容，并呈现数量及占比。5）支持师生行为分析，包括不限于课堂回顾、讲授、课堂问答、示范演示、随堂测验、案例拓展/题目讲解、布置作业/任务、教学总结等，图形化呈现每种行为的占比。6）自动生成教学表达总结文字，展示授课情况包括授课时长、讲授字数、平均语速、普通话水平，教师授课语速以折线图形式呈现，展示每个时间点老师的授课语速。7）支持授课音量以折线图形式呈现，展示每个时间点教师的授课音量。8）支持展示教师情感分析，以图形的形式呈现不同时间点教师的情感状态，情感状态包括积极、中性、消极，支持展示授课过程中的口头禅和违规词信息。9）大纲对比可支持分析并展示大纲对比率，可以根据课节授课计划关键词比对课程实际授课内容的命中情况，通过颜色标记区分内容命中情况。（6）AI课堂报告1）通过智能分析展示课堂的综合表现成绩及等级，支持直接导出报告；支持通过报告直接跳转到课程画面观看界面。2）综合表现：支持分析展示课堂设计、教学设计、课堂评价、师生出勤情况、教师表现情况及学生表现维度下本课程与同学院其他课程、全校课程的对比情况。并就以上维度进行总结分析及给出调整建议。3）课堂设计：自动生成S-T教学行为分析图和Ch-Rt教学分析图，并结合AI进行总结分析及形成文字；对课堂教学流程（讲授、课堂问答、课程回顾、示范演示、案例拓展/题目讲解、布置作业、教学总结）进行总结，展示每个环节的时间及内容，可以点击详情查看关键点采样画面及画面时间。4）教学设计：分析并展示讲授知识点数量及课程内容匹配率；展示课堂活动开展数量及每个活动参与详情；借助AI进行教学设计的综合分析及形成文字。5）师生出勤情况：分析教师出勤（迟到、早退、是否缺课）；分析学生出勤（迟到率、早退率、课堂到课率），以时间轴的形式呈现不同上课时间点出勤率数据，可以点击详情查看关键点采样画面及画面时间；借助AI进行师生出勤的综合分析及形成文字。6）学生表现：展示站立、玩手机、趴桌、低头的学生人数和占比，并根据上课时间呈现这些行为的变化趋势，可以点击详情查看关键点采样画面及画面时间，每个采样画面信息须包括站立人数、低头人数、玩手机人数、趴桌人数。展示课堂活动参与率及具体活动参与情况；展示前排率、抬头率、课堂活跃度、课堂专注度的比例、最高比例、最低比例及上课时间的变化趋势；借助AI进行学生表现的综合分析及形成文字。7）教师表现情况：呈现教师语速、口头禅、违禁词等信息，展示教师授课语速图表、教师情感分析图表、普通话水平图表、五何互动交流占比图表，呈现授课关键词、音量变化趋势、教师行为时长（包括师生互动、教师板书、教师巡视、教师授课等分布情况）、教师课堂活动范围信息（包括展示教师上课站位的示意图）；借助AI进行教师表现的综合分析及形成文字。8）课堂评价：从学生评价、同行评价、督导评价、信息员评价维度展示当前课堂、同类课堂、学院课堂、学校课堂的得分，并呈现智能评价关键词；借助AI进行教师表现的综合分析及形成文字。9）通过AI智能分析，生成不少于3条课堂的整体评价与教学建议。4.教学管评一体化（1）教学一体化1）支持教师设置课程录直播视频开放情况，设置为未开放状态时，中非本课程的学生则不可观看录直播。2）教师可将课程回放视频一键同步至学校课程平台的云盘中供教师课程建设使用，也支持下载到本地。3）支持教师角色在课程详情中查看课程录直播视频统计详情，可查看课程下录直播视频观看人数、人次趋势图。直播、录播观看量、学生观看录直播TOP5排名，及课节录直播观看明细，支持查看某个课节学生直录播观看时长及学生观看行为，可查看学生观看正反向拖拽行为、观看暂停行为及观看回放趋势，其中观看记录支持导出数据。4）在开放旁听申请的情况下，教师可审批旁听生申请，并查看旁听生详情；支持教师对课程录播视频进行下架处理，下架后的课堂视频将在前端显示不开放。（2）督导评价一体化1）支持设置观看课堂视频多少分钟后才能进行评价表评价，可根据实际情况调整时间限制。2）支持设置被听评次数上限，以“教师”、“课程”、“教师+课程”、“教学班”维度设置被听评次数上限，管理员可自主设定上限值，“大于等于”上限值后用户将无法对其进行评价，默认选中“教师+课程”维度。3）支持设置导出的评价记录是否携带水印，支持评价人在听课评课页面显示已听评多少次，应听评多少次。4）支持督导撤回之前的评价，撤回时间限制可以自定义天数；支持敏感字词限制，评价人在作答主观题时输入包含敏感词限制的词汇内容时会提示“输入内容违规，请重新输入”。5）支持评课提醒功能，指派听课任务、被听课程上课前提醒、教师被评通知，均会在系统收件箱收到通知，通知支持对接到学校课程教学平台。6）支持设定以正态分布形式展示督导评分的理想状态，管理员可自主设定相关参数，此参数对应的正态分布将作为督导评分数据的对比参照。7）可以新建评价指标，支持单个添加或批量导入，可以对指标进行分类。指标题型包括单选、多选、填空、简答、打分题、星级评定题、量表题、滑动题、矩阵单选多选、标签等题型。选择题型可设定每个选项可对应不同分值。8）支持新建评价表，支持输入标题、分类、说明信息，添加指标模块名称，比如：教师师德、教学效果等，可以在每个指标模块下直接录入子指标，或直接从指标库添加指标。9）可对评价表设置使用权限，设置是否允许预览、编辑、发放、删除评价表。10）调查问卷：支持自动生成的二维码及链接，通过二维码和链接提交评价；支持设置单一设备的作答次数上限；支持查看问卷的被评价情况，包括问卷的平均分、已评人数、以及问卷各指标选项的被提交占比；支持导出统计详情。11）评价教师：支持教师自评、同行互评、学生评价、信息员评价等多种场景，管理员可自定义选择评价人和被评价人，也可以根据学生选表数据生成评价关系。同行评价支持教师随机互评，可自定义设置每人被评次数；支持导出评价详情及自定义模板导出。12）评价学生：支持按人评价和按班级评价，评价方式支持学生自评、互评、教师评价、同学评价。管理员可自定义选择评价人和被评价人，也可以根据学生选表数据生成评价关系；支持导出评价详情及自定义模板导出。13）评价课程：支持选课学生评价课程、自选学生评价课程、教师评价课程和信息员评价课程等几种方式；支持学生随堂评价课程，根据课程表上课时间，在每堂课结束后自动发放问卷；支持学生按照课程周期评价，管理员可自定义课程时间阶段设置问卷发放，比如设置当课程学时完成20%和40%时，系统自动发放评价问卷；支持课程开始后设定固定时间发放问卷；支持按照日\周\月定期发放；除了固定发放外，均可设置问卷有效天数。14）督导评价：支持督导人员对教师的课堂进行听评课；可搜索添加某个督导或某个分类下的督导人员；同行听评课权限可设置同院系、跨院系、全部院系；支持指派听课认为给各位督导专家；支持导出评价详情及自定义模板导出，支持word和excel格式。15）教学评价支持限定评价人在某一分数区间的作答比例；支持限定评价人提交的选项最大数量。16）督导评价支持提交位置信息、手写签名、评价表高于或者低于设定的分数时填写打分理由，支持设置作答时间大于设定的分钟数后才可以提交，设置允许提交当前日期之前设定天数的课程评价。（3）教学评价数据一体化1）听评课整体分析[1]展示学期听评课数据总览信息，包括课程数量、被评课程数、全校平均分、评课覆盖率、院系覆盖率、教师覆盖率等；[2]按照课程质量进行分析，以饼状图呈现不同等级课程的占比，展示课程评分排名前十的课程，也可以查看所有课程得分详情；按照教师教学质量分析，展示教师平均分、最高得分和最低得分，以饼状图呈现不同等级教师的占比，展示教师得分排名前十的教师，也可以查看所有教师得分详情；按照课程维度和教师维度呈现覆盖情况，包括院系课程或教师总数、被评课程或者教师数、覆盖率；展示院系排名前五的院系名称及覆盖率，也可以查看院系覆盖率详情。[3]分析院系评教情况，图形化展示课程和教师维度下每个院系评教详情，柱状图形呈现每个院系下课程或者教师的不同等级占比，折线呈现院系平均分和全校平均分；展示院系排名前五的院系名称及得分，也可以查看院系覆盖率详情。[4]支持导出数据详情表格，可以按照课程评分详情、评价覆盖率—课程维度、院系评教情况—课程维度、听评课次数分析详情、教师分数详情、评价覆盖率—教师维度、院系评教情况—教师维度导出表格。2）督导评价分析报告支持生成某一时间段内的听评课校级报告，对督导的听课数据进行汇总分析，生在报告后支持在线编辑，同时支持导出word或者pdf，报告包括：评价完成情况、教师覆盖情况分析、课程覆盖情况分析、教师教学质量分析、课程质量分析等。3）综合质量报告[1]支持生成综合质量报告，选择单个或者多个评价表数据，可生成校级、院系和教师报告。[2]生成的校级、院系报告支持在线编辑，同时支持导出word或者pdf，报告内容包括：评价完成情况、教师覆盖情况分析、课程覆盖情况分析、教师教学质量分析、课程质量分析等。[3]生成的教师报告支持设置是否允许教师查看，支持导出，报告内容包括：教师评价整体情况、各指标对比、所授课程评价指标得分详情等。4）教师统计支持按照不同的评价类型、教学数据、自由数据上传及设置对应的权重进行教师统计；可以根据教师、课程、评价数据维度剔除数据不参与统计；教师综合得分及详情，同课程教师对比及详情。5）教师画像[1]支持按照教师分析展示个人画像，包括评价总览数据（开设课程门数/课堂门数、被评次数、平均分、学院排名、全校排名），教学课程或者教学班数据，教师评价成绩趋势（可分别展示教师平均分、学院平均分、全校平均分的学期变化趋势），教学数据（授课进度、课程被评情况、学生评价情况）。[2]以雷达图形式，按照管理员评分、督导评分、同行教师评分、学生评分、自我评价的维度呈现教师多维评分展示，可和全校及院系平均分对比。支持形成智能评价，从正向、建议两个方面生成内容。5.扩展需求（1）系统功能要求及时更新维护，保证提供服务厂商最新版本系统功能。（2）巡课平台支持根据学校需求增加筛选选项，例如（校区、开课学院、学生所在学院、选课学生类别、课程类别等）。（3）系统支持通过视频分析形成如下多维数据：1）学生学情：学生到课率分析、学生抬头率分析、前台就坐率分析、学生课堂行为（低头、趴桌子、玩手机）分析。2）教师教学分析：教学行为分析（课堂行为、教师活动习惯）、教学表达分析。（4）系统支持根据学校需求接入现有教务系统、教学平台、考试平台、督导评价等系统中的各类教育教学数据，接入数据包括：考勤数据、在线课程建设情况、知识谱图建设情况、学生学习数据等。根据学校要求实现线上、线下教学的混合式评价。（5）根据学校实际使用需求，支持根据学院类别、课程类别、教室类别、教师类别等，设置不同的课堂评价和课程评价方案，评价方案中可自定义选用不同维度的数据，实现不同类别课程的精准评价，实现课堂、课程、教师的个性化分析报告。（6）系统支持督导评价预警，支持根据预警条件（敏感词、到课率），发送预警通知到管理员进行整改，预警通知数据留档。（7）系统支持巡课分析大屏，展示数据例如：课程点播排名、院系学生直录播观看情况、学生点播观看时长等。（8）系统需支持课堂分析时，进行思政摘要分析；系统需支持敏感词库调整。（9）根据校方需求，定制化数据门户。6.AI服务支持（1）供应商需根据学校需求完成与学校智慧教室对接，授权接入的教室数量不少于400间教室，每间教室四路1080P视频的接入，平台支持并发数1500人次观看。（2）供应商需与学校已有教学平台对接，并实现对录播视频的智能处理功能，包括但不限于：自动生成字幕、自动提取PPT内容、关键行为截帧分析等。（3）上述智能处理功能可根据学校需求基于本地AI算力或云端AI服务实现。若采用云端AI分析，供应商须确保原始视频数据不出校园，仅传输脱敏特征或加密摘要，并实现分析结果与本地系统的安全互通。服务期内应配合学校硬件设备进行调整，不得收取其他费用。（4）供应商需免费配合甲方在后续智慧教室建设中，完成音视频采集设备的测试、安装与调试工作，并配合甲方出具部署方案等服务。（二）校园物联网综合管理系统定制化开发服务1.技术要求根据学校信息化系统整体建设要求，需要满足以下技术条件：（1）需具有对接学校统一身份认证系统，实现用户信息统一管理。（2）需具有根据校内智慧校园建设情况，与多个系统间实现对接，包括但不限于：统一认证平台、人事系统、数据中心、OA系统、门户管理系统，微门户等。（3）根据学校实际情况进行二次开发，满足学校的权限设定、业务流程定制、多维度的数据统计分析及数据报告导出、数据大屏数据维度的定制等。（4）根据学校需要，与学校数据中心对接，能够满足数据中心全量数据对接及数据上报的需求，能够提供学校所需要的数据视图等。（5）根据学校要求，实现与短信、邮件平台、微信、消息平台、企业微信或钉钉等的移动端对接，能够从消息提醒页面直接跳转到相关页面。（6）根据学校需要，支持与学校数据中心对接，能够满足数据中心全量数据对接及数据上报的需求，能够提供学校所需要的数据视图等。（7）项目验收前，能够提供驻场实施服务，项目验收后提供不少于3年的运维服务，维护期内能够提供项目客服群、对学校使用人员提出的问题及时响应。（8）能够满足学校安全等级测评的要求、同时能在24小时内解决上级单位通报的系统漏洞。2.整体架构要求（1）平台整体采用低代码设计，提供拖放式界面，基于组件化开发，支持非技术人员快速构建应用，包含表单、流程、报表、大屏等模块，默认提供100+预构建组件，提供可视化数据建模工具，支持动态创建和修改数据表结构，允许自定义字段验证规则。内置报表生成器和仪表盘设计工具，支持柱状图、折线图、饼图等，默认提供30+种图表模板，支持实时数据刷新。（2）提供可视化组件封装工具，基于低代码方式创建和封装自定义大屏组件（如交互图表、动态控件，自定义组件支持动态参数配置，基于输入参数控制组件行为（如数据源、样式、交互逻辑），默认支持10个参数类型（文本、数字、布尔等），允许用户自定义参数验证规则。（3）大屏支持定时切换显示内容，基于预设时间表或事件触发，提供大屏内容自动轮播功能，基于时间或用户交互切换图表或页面。（4）提供RESTfulAPI和标准SQL数据库对接，基于标准协议与外部系统对接。（5）支持系统使用权限管理，基于角色管理、用户管理、菜单管理实现不同使用人员的权限管理，分配不同菜单权限与访问权限。系统具备基于IP、端口的访问控制管理，限制IP访问功能，限制IP登录及系统使用时长。（6）大屏配置完成后，自动生成唯一URL链接，基于短链接格式，默认链接有效期为永久，支持自定义有效期（1天-1年）。链接支持访问权限管理，基于密码、角色或IP白名单访问，默认提供2种权限模式（公开、受限），支持自定义权限规则。生成的URL链接支持嵌入到第三方系统，基于iframe或API调用。3.功能要求（1）统一用户及权限管理1）统一的集中身份库：建立统一的集中身份库2）组织机构和角色管理：提供统一的组织机构管理、角色管理（学校、学院、辅导员）、分管关系（如某校领导分管哪些部门），便于各系统根据角色设置流程及权限。3）权限管理：根据学校职能部门和学院设置情况，为不同用户不同角色设置基础权限，并可自定义图形化调整。4）系统子系统间身份信息同步：通过身份管理技术实现身份库与各业务应用系统用户及角色信息的自动同步处理。5）身份库和权限可与学校智慧校园其他系统进行对接，并可分阶段采用不同方式实现（同步内容包含用户、角色、分管关系等）。6）同一用户可拥有不同角色，具体由学校确定。（2）日志管理1）自动记录用户登录及系统操作情况（记录范围可进行设置）。2）可根据学校要求设置风险预警，特定操作可设置二次确认。3）可查询导出用户系统访问及操作记录报表。（3）系统安全保障1）支持设置数据导出验证；支持要求数据导出人员录入导出用途；后台可以监控导出数据的范围、数据的详细信息，支持对特殊字段加密处理（如身份证、联系电话等）。2）根据学校要求设置用户默认登录密码后，在登录时将进行双重加密并在登录成功后要求用修改初始密码，密码支持设置复杂度、更新周期等条件。3）提供系统安全管理，出现安全问题时，24小时内处理完成并提供处理报告。（4）系统间对接1）系统间对接[1]可实现与学校数据中心间对接（双向对接）。[2]根据学校要求，支持与学校企业微信等对接。[3]对接时应支持ETL、数据视图、API接口等方式，维保期内根据学校需求提供免费调整需要对接的数据字段。（5）第三方数据展示及应用1）其他系统引入的数据可以根据需要纳入信息展示。2）来自第三方的数据，可根据学校要求进行一定程度的数据分析。（6）多维度数据采集功能根据学校要求，完成与学校物联网相关系统对接，并完成相关数据采集功能，包含但不限于下列信息：1）资产信息采集：能精准获取资产的IP地址、MAC地址、资产类型、操作系统、厂家名称、型号等基础信息；采集资产漏洞名称、危险等级、漏洞类型、端口、协议等，确保全面掌握资产安全状况；同时统计资产漏洞、弱口令数量，形成资产多维度数据档案。2）网络行为数据采集：实时监测安全事件、横向攻击、DHCP监测、非法路由监测等行为数据，对总流量、入境流量、出境流量进行统计，并画出趋势图分析；全面分析TCP、UDP、ICMP协议的使用占比，以及通知、一般、严重等不同安全事件级别的占比情况。3）视频AI及安防信息采集：支持采集接入电力监测、AI行为等安防数据，实时更新报警事件数量、处理情况，以及设备运行状态、在线总数等信息；支持视频查看、异常行为捕获，精准识别入侵、异常行为、设备故障等多类安防事件并触发报警。4）运维数据采集：开展运维基线检测，统计严重、一般、通知类运维基线检测事件，通过环形图展示事件类型占比；统计地址冲突事件数量，支持按单位TOP、资产TOP展示地址冲突TOP10；统计广播风暴事件数量及相关关联资产信息；5）用电数据采集：采集用电数据，监控总路、预留开关的状态、漏电流、温度、电流等用电参数；记录用电报警时间、所属单位、设备名称、地点、线路、报警类型、处理状态等信息，形成用电报警记录列表。（7）风险统计与分析：快速统计资产风险，如弱口令、漏洞、安全异常、高危端口等数量，对视频漏录、视频不达标、地址冲突、广播风暴等问题进行精准统计和趋势分析；（8）报警处理：实时更新安防AI报警、用电报警处置信息，记录报警事件类型、监控点，支持图片查看报警详情；可统计报警总数及已处理、未处理报警数量，支持安防AI报警、用电报警报警细分管理，便于精准跟踪各类报警处置进度。（9）数据集成对接：根据学校具体要求，完成与以下系统对接，生成资产清单数据（设备类型、品牌、IP地址、MAC等）、设备状态数据（在线、离线）等。具体对接内容，包括但不限于以下清单内容，具体以采购人实施阶段需求确认为准。序号系统名称1视频监控系统2可视对讲系统3紧急报警系统4车辆道闸系统（室外）5入侵报警系统（室外周界）6公共广播系统7考试听力广播系统8会议系统9一卡通系统包含（门禁系统、电控系统、人行通道闸机、智能门锁系统）10计算机网络系统11楼控系统12智能照明系统13能源管理系统14智能空调系统15信息发布系统16汇聚间动环系统（10）系统对接责任划分1）学校责任：协调各第三方系统厂商，在合同签订后提供符合学校系统对接技术规范的可用测试接口、完整接口文档及测试账号，组织成交供应商与第三方厂商进行接口联调确认。2）供应商责任：基于学校提供的接口文档，完成本系统与各第三方系统的对接开发、数据解析、状态同步及异常处理。（三）校园人员在校状态动态监测与预警系统开发服务1.技术要求根据学校信息化系统整体建设要求，需要满足以下技术条件：（1）根据学校实际情况进行二次开发，满足学校的权限设定、业务流程定制、多维度的数据统计分析及数据报告导出、数据大屏数据维度的定制等。（2）根据学校需要，支持与学校数据中心对接，能够满足数据中心全量数据对接及数据上报的需求，能够提供学校所需要的数据视图等。（3）项目验收前，能够提供驻场实施服务，项目验收后提供不少于3年的运维服务，维护期内能够提供项目客服群、对学校使用人员提出的问题及时响应。（4）能够满足学校安全等级测评的要求、同时能在24小时内解决上级单位通报的系统漏洞。2.功能要求（1）统一用户及权限管理1）统一的集中身份库：建立统一的集中身份库2）组织机构和角色管理：提供统一的组织机构管理、角色管理（学校、学院、辅导员）、分管关系（如某校领导分管哪些部门），便于各系统根据角色设置流程及权限。3）权限管理：根据学校职能部门和学院设置情况，为不同用户不同角色设置基础权限，并可自定义图形化调整。4）系统子系统间身份信息同步：通过身份管理技术实现身份库与各业务应用系统用户及角色信息的自动同步处理。5）身份库和权限可与学校智慧校园其他系统进行对接，并可分阶段采用不同方式实现（同步内容包含用户、角色、分管关系等）。6）同一用户可拥有不同角色,用户包含教职工及学生，具体由学校确定。（2）日志管理1）自动记录用户登录及系统操作情况（记录范围可进行设置）。2）可根据学校要求设置风险预警，特定操作可设置二次确认。3）可查询导出用户系统访问及操作记录报表。（3）系统对接与数据整合根据学校要求，对接相关系统，包含但不限于以下内容：1）学生管理系统对接平台应能通过甲方提供的标准RESTfulAPI或数据库视图获取学生基本信息（姓名、学号、年级、班级、宿舍号、联系方式等），实现学生管理系统数据对接。2）人脸识别结果对接平台应能对接学校现有智能安防平台提供的人脸库比对结果数据（摄像头抓取的人脸照片与校内人脸库比对后的结果），实时接收人脸识别后的关键信息（人员ID、姓名等）。3）请销假系统联动与学校请销假系统对接，实时获取学生的请假申请、审批状态以及销假记录等信息。平台应能自动识别请假学生在请假期间的离校状态，避免因正常请假离校而产生误报预警，确保预警名单的准确性。4）门禁、闸机数据接入平台应能接入学校门禁、闸机系统数据，实时监测学生通过门禁、闸机的进出记录，包括时间、地点等详细信息。通过这些数据，平台可精准判断学生的离校和返校时间，为在校状态监测提供有力依据。5）一卡通等系统数据对接平台应能接入学校一卡通等系统数据，检测相关消费数据，通过相关数据辅助判断人员状态。（4）实时在校状态监测1）状态实时更新平台应具备实时监测功能，基于上述数据（人脸识别结果、门禁记录、请假状态、一卡通数据等），实时更新学生在校状态，包括在校、离校、请假等状态，确保管理人员随时能够查看到学生的最新状态信息。2）多维度状态展示支持按年级、班级、宿舍等维度统计“在校/离校/请假/未知”人数，并以柱状图、饼图、列表形式展示，支持导出Excel。（5）预警功能1）离校预警规则设置根据学校要求，平台提供预设规则模板，支持配置阈值条件，例如：“连续【X】天无在校记录（人脸或门禁）且无有效请假，触发预警”。2）预警名单生成与推送根据学校要求，当满足预警条件时，平台需自动生成预警名单，并通过对接统一通讯平台或者校内工单系统等方式通知指定人员，实现预警和处置结果反馈的双向互通功能。3）预警信息记录与追溯所有预警记录（含学生信息、触发时间、依据数据快照）自动存档，支持按时间、班级查询及Excel导出，保留不少于180天。（四）校园工单一体化管理平台定制化开发服务功能覆盖：支持从预警触发、工单生成、智能派单、处理跟踪、完单审核、满意度评价到报表分析的全流程闭环管理，覆盖校园安全告警、车辆违停等多场景预警。1.技术要求根据学校信息化系统整体建设要求，需要满足以下技术条件：（1）需具有对接学校统一身份认证系统，实现用户信息统一管理。（2）需具有根据校内智慧校园建设情况，与多个系统间实现对接，包括但不限于：统一认证平台、人事系统、数据中心、OA系统、门户管理系统，微门户等。（3）根据学校实际情况进行二次开发，满足学校的权限设定、业务流程定制、多维度的数据统计分析及数据报告导出、数据大屏数据维度的定制等。（4）根据学校需要，与学校数据中心对接，能够满足数据中心全量数据对接及数据上报的需求，能够提供学校所需要的数据视图等。（5）短信、邮件平台对接，实现信息推送、提醒。可实现与微信，消息平台、企业微信或钉钉等的移动端对接。对接学校消息平台，能够从消息提醒页面直接跳转到相关页面。（6）支持所有业务办理流程以及功能支持单独集成至办事大厅。（7）根据学校需要，支持与学校数据中心对接，能够满足数据中心全量数据对接及数据上报的需求，能够提供学校所需要的数据视图等。（8）项目验收前，能够提供驻场实施服务，项目验收后提供不少于3年的运维服务，维护期内能够提供项目客服群、对学校使用人员提出的问题及时响应。（9）能够满足学校安全等级测评的要求、同时能在24小时内解决上级单位通报的系统漏洞。2.功能要求（1）统一用户及权限管理1）统一的集中身份库：建立统一的集中身份库2）组织机构和角色管理：提供统一的组织机构管理、角色管理（学校、学院、辅导员）、分管关系（如某校领导分管哪些部门），便于各系统根据角色设置流程及权限。3）权限管理：根据学校职能部门和学院设置情况，为不同用户不同角色设置基础权限，并可自定义图形化调整。4）系统子系统间身份信息同步：通过身份管理技术实现身份库与各业务应用系统用户及角色信息的自动同步处理。5）身份库和权限可与学校智慧校园其他系统进行对接，并可分阶段采用不同方式实现（同步内容包含用户、角色、分管关系等）。6）同一用户可拥有不同角色,用户包含教职工及学生，具体由学校确定。（2）日志管理1）自动记录用户登录及系统操作情况（记录范围可进行设置）。2）可根据学校要求设置风险预警，特定操作可设置二次确认。3）可查询导出用户系统访问及操作记录报表。（3）系统安全保障1）支持设置数据导出验证；支持要求数据导出人员录入导出用途；后台可以监控导出数据的范围、数据的详细信息，支持对特殊字段加密处理（如身份证、联系电话等）。2）根据学校要求设置用户默认登录密码后，在登录时将进行双重加密并在登录成功后要求用修改初始密码，密码支持设置复杂度、更新周期等条件。3）提供系统安全管理，出现安全问题时，24小时内处理完成并提供处理报告。（4）系统间对接1）系统间对接[1]可实现与学校数据中心间对接（双向对接）。[2]可实现与学校统一认证系统、企业微信等对接。[3]对接时应支持ETL、数据视图、API接口等方式，维保期内根据学校需求提供免费调整需要对接的数据字段。[4]系统内的审批流程可以单独链接至其他系统，并实现一键式跳转办理。[5]系统内的通知信息可推送至学校统一消息中心进行显示。（5）第三方数据展示及应用1）其他系统引入的数据可以根据需要纳入信息展示。2）来自第三方的数据，可根据学校要求进行一定程度的数据分析。（6）工单生成与受理1）系统支持接收并标准化来自多方的预警信息，确保所有问题都能被准确记录和跟踪，支持以下多种方式生成工单：[1]Web端：用户可通过PC管理端提交预警信息。[3]自动创建：支持通过标准接口形式与第三方平台对接，接收预警信息并自动生成工单。2）工单信息标准化管理。[1]支持结构化表单：根据业务需求，提供结构化工单表单（如车辆违停告警等），支持下拉选择、必填项校验，确保信息规范。[2]支持智能补全：提交工单时，系统能自动关联并补全提交人基本信息（如学号、院系、联系方式），减少重复输入。[3]支持附件上传：上传图片、视频、文档等多种附件，便于问题描述和证据留存。（7）工单流转与派单1）智能分派：支持根据工单类型、紧急程度、事发地点、所属部门等维度，预设自动分派规则（如“车辆违停预警自动派给车主”），支持根据工单类型设置是否自动派单，允许管理员（或者指定角色）手动派单。2）优先级管理：支持定义工单紧急程度（如紧急、高、中、低），并配置不同的处理时限要求（如紧急工单需2小时内响应）。[1]超时预警：可配置预警时间阈值，对即将超时或已超时的工单，系统能自动发出提醒通知给经办人及其主管。通知方式支持站内信、企业微信，同时支持对接校内消息平台。[2]全程追踪状态可视化：工单状态（如待受理、处理中、已完成）应清晰可视，支持实时查看进度。[3]流程可溯：完整记录工单每一次流转、每一个操作的操作人、时间和内容，实现全流程可追溯。（8）工单处理工单处理：经办人可在工单内更新处理情况、添加处理意见和结论。（9）工单办结与归档1）多重工单关闭机制：由经办人手动关闭工单；管理员根据处理情况手动关闭；对超时未反馈的工单可自动关闭；2）满意度评价：工单关闭后，提交人可对该单进行满意度评价（如五星评分）。3）工单归档：已完成关闭的工单所有信息，包括对话记录、处理过程、满意度评价等，应自动归档，形成历史档案，支持按多种条件查询导出。（10）报表分析与数据驾驶舱系统需提供多维可视化报表，支持对以下维度进行自定义统计和分析。1）工单概况：工单总量、已解决量、平均处理时长、按时完成率、满意度等。2）工单类型分析：各类预警的工单数量占比、趋势变化。3）部门/人员绩效：统计各部门、各经办人的工单处理量、平均处理时长、超时率、满意度评分等。4）热点问题分析：识别高频词、热点问题类型、热点发生区域，助力精准管理。（11）系统对接范围预警工单管理系统须通过标准接口（如RESTfulAPI、GB/T28181等）与对接范围内的信息系统实现双向数据交互：1）从各系统实时获取结构化告警信息（含时间、位置、设备ID、告警类型、级别等字段）。2）将告警处置结果（含处理人、处理状态、处理时间、备注等）回传至对应系统（计算机网络系统除外，因其不具备接收能力）。对接信息系统范围如下：序号系统名称1视频监控系统2可视对讲系统3紧急报警系统4车辆道闸系统（室外）5入侵报警系统（室外周界）6计算机网络系统7能源管理系统8汇聚间动环系统（12）系统对接责任划分1）学校责任：协调各第三方系统厂商，在合同签订后提供符合学校系统对接技术规范的可用测试接口、完整接口文档及测试账号，组织成交供应商与第三方厂商进行接口联调确认。2）供应商责任：基于学校提供的接口文档，完成本系统与各第三方系统的对接开发、数据解析、状态同步及异常处理。（五）人事系统功能定制开发服务根据学校制度及相关要求在原有人事系统建设基础上，进行如下功能开发调整。根据学校制度及相关要求在原有人事系统建设基础上，进行如下功能开发调整。1.人事系统升级（1）将现有人事系统升级，确保系统底层架构稳定、兼容“多人公出”功能的数据存储与权限控制逻辑。（2）升级后系统需准确关联人员基础信息（含部门、职位、工号等核心字段），支持在公出流程中快速查询、选择参与人员。（3）升级过程需保障原有数据（人员信息、历史审批记录、权限配置等）完整迁移，无丢失、错乱情况。（4）升级后系统需通过兼容性测试，确保原有基础功能（如人员信息管理、单一公出申请、审批流转等）正常运行。2.流程引擎升级与功能改造对现有工作流引擎进行升级，使其原生支持“多人公出”复杂业务场景，提升流程处理效率与灵活性。（1）支持动态添加参与人：支持申请人在同一公出申请单据中，通过搜索、勾选等方式灵活添加多名公出成员，生成明细清单；清单需支持增删改操作，成员信息需包含姓名、部门、职位等字段。（2）优化审批流程：审批人登录系统后，可在单一申请单内直观查看所有公出成员的完整明细信息（含个人基础信息、公出相关参数），无需切换页面或单据；审批界面需优化布局，突出核心信息，提升审批效率。（3）数据结构化存储：每位公出人员的明细信息需独立存储，生成唯一关联标识，与申请单主表关联；支持按人员、部门、时间段等维度进行数据检索、统计，满足后续报表生成（如公出频次统计、部门公出汇总等）需求。（4）流程流转控制：确保多人公出申请单按学校现有审批层级流转，支持审批人对整单进行审批（同意/驳回）操作。3.原系统接口适配与集成为确保当前版本下做的个性化开发能适用新新版本并与现有的其他系统无缝衔接，需要将进行原系统接口的适配工作，适配内容如下：（1）与门户平台单点登录：实现用户在东软门户平台登录后，无需二次输入账号密码即可直接访问升级后的人事系统，保障登录状态同步、权限一致。（2）与门户平台消息待办推送：多人公出申请提交后，需实时将待办审批消息推送至东软门户平台，包含申请单号、申请人、提交时间、公出成员数量等关键信息。（3）与办事大厅集成：支持用户从办事大厅直接发起申请、查询进度，实现业务入口统一。（4）考勤上报控制修改次数：限制用户单次考勤记录的修改次数，修改记录需留存日志，支持追溯。（5）考勤提醒去掉打卡链接：在推送的考勤提醒消息中移除原有打卡链接，仅保留考勤时段、未打卡提示等核心信息。4.其他要求（1）需提供升级后的人事系统部署包及部署文档。（2）需提供流程引擎升级与功能改造相关配置文件。（3）需提供接口适配集成相关的接口文档（含接口参数、调用方式、测试用例）。（4）需提供系统测试报告（含功能测试、性能测试、兼容性测试、安全测试）。（5）需提供用户操作手册（含新版本功能使用说明、常见问题排查）。（6）需提供升级后人事系统数据库设计说明文档。采购人允许偏离范围或者幅度:带“★”条款为实质性条款，成交供应商必须按照采购文件的要求做出实质性响应，不允许偏离，否则响应无效。对于非实质性条款偏离，按照评标办法中评分规则进行处理。（2）商务要求★1.服务期限：合同签订之日起一年。2.服务地点：青岛市采购人指定地点。3.付款方式：合同签订后支付合同金额50%，验收通过后支付剩余款项（具体以财政资金到位情况为准）。4.服务服务质量保证期AI督导巡课系统服务质量保证期自验收合格之日起2年，其他系统定制化开发服务质量保证期自验收合格之日起3年。5.培训服务成交供应商为采购人管理员培训（系统配置、维护）不少于8学时，普通用户培训（操作使用）不少于4学时，培训形式包含线下培训，同时提供视频教程、操作手册。5.服务成果验收完成相应服务成果后，采购人应对服务的成果和资金使用情况进行详细而全面的检验。采购人有权限根据检验结果要求成交供应商立即更换或者提出索赔要求。6.服务保障6.1一般故障（如操作问题）：30分钟内远程响应，2小时内解决；6.2严重故障（如系统瘫痪）：30分钟内远程响应，2小时内现场支持（青岛市区内），24小时内恢复；6.3紧急故障（如高考/校庆期间故障）：24小时专人值守，1小时内现场支持，4小时内恢复。7.磋商小组根据与供应商谈判情况可能实质性变动的技术、服务要求以及合同草案条款内容：□无,√)有，内容如下：◆采购需求中的技术、服务要求以及合同草案条款。注：上述要求以及标注中：带“★”条款为实质性条款，供应商必须按照采购文件的要求做出实质性响应。带“◆”标注的为可能实质性变动的技术、服务要求以及合同草案条款内容。三、政府采购政策：关于残疾人福利性单位参与政府采购政策及中小微企业、监狱企业参与政府采购政策等相关政策已在采购文件中落实。四、意见反馈方式本项目采购需求公示期间接受社会公众及潜在供应商的监督。潜在供应商有异议的，应当在公示时间截止前将书面意见反馈给采购人或者采购代理机构。书面意见包括采购需求的相关意见建议以及适用法律法规和行业标准等相关证明资料。五、项目联系方式采购人：青岛幼儿师范高等专科学校电话：0532-58255185代理机构：嘉信全过程项目咨询管理有限公司联系人：周涛联系电话：13605327893六、需求公示时间该项目采购需求公示期3日。七、采购需求最终以采购公告、采购文件为准。
投标 / 标书制作要点（原创）
本信息系统服务 视频监控系统 可视对讲系统 紧急报警系统 车辆道闸系统 入侵报警系统 公共广播系统 考试听力广播系统 会议系统 计算机网络系统 楼控系统 智能照明系统 智能空调系统 信息发布系统 汇聚间动环系统 能源管理系统涉及「招标预告」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含招标预告或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。当地项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
