浙江省教学成果奖中标结果公示（浙江省教育厅2025）
台州市2025年浙江省教学成果奖遴选结果公示
根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2025年浙江省教书育人杰出贡献奖评选工作的通知》精神，经成果持有人自主申报、县（市、区）教育局推荐、专家评审等环节，遴选出基础教育教学成果29项、职业教育教学成果（中职）10项，拟推荐省级参评。现将台州市2025年浙江省教学成果奖遴选结果公示如下，公示期五天（5月15日-5月19日）。
公示期间接受广大群众的监督，如有异议，可以书面或口头形式向市教育局反映。以组织名义反映情况的，需加盖公章；以个人名义反映情况的，提倡署真实姓名、联系方式，提供必要的证明材料，以便调查核实。联系人：何老师，电话：0576-88582046，邮箱：hs@tzedu.org。
附件：台州市2025年浙江省教学成果奖遴选结果（公示稿）
台州市教育局
2025年5月15日
附件：台州市2025年浙江省教学成果奖遴选结果（公示稿）.pdf
台州市2025年浙江省教育教学成果奖遴选结果（公示稿）基础教育教学成果（29项）序号成果名称所在单位申报者及主要完成人1给孩子盖一个智能全息屋：小学生综合评价高质量落地的十五年实践温岭市方城小学杨文军、梁玉萍、朱玲红（执笔）江利华、曹晨曦、莫玲超2让爱可触摸：小学生“爱的教育”学习场建构十二年实践与探索台州市路桥小学徐军礼、林小红、贺媚娜、张蕾、杨桂敏、杨倩倩3童心有约：小学协约式德育的廿年实践探索临海市哲商现代实验小学秦选强、陈坚光、李文珍、胡军伟、包小红、张适频4知行合一：小学道德与法治行为作业的十年探索临海市回浦实验小学**、胡军伟、罗梓萌、董双双、项月琴、沈青青5全环境育人：学校课程与空间的融合建设临海市大洋中心校单明芳、邵兴江、黄亚婷、吴高标、翁越超、郑雯琦6未来小镇：让每一位乡村孩子经历有意义的学习温岭市城东小学范卡、虞海娟、陈士菊、吴张林、项鑫鋆、严兵军7生成驱动·五育融合：中学生工程素养廿年培养体系创新与实践浙江省台州中学廖根仁、卢能晓、梁灵辉、张超济、蒋伟亮、朱锦官8素养导向·实践育人：普通高中地理“三链一体”的问题式学习实证研究浙江临海市回浦中学王卫兴、金巧莉、杨明、王玲、陈瑶、何媚9高中语文素养导向教学的设计与实践北京师范大学台州附属高级中学周刚、李伟、李巧云、孙礼、代春萍、杨雨10初中科学“超市式学·教·融”实践十四载温岭市滨海镇中学詹秀芬、叶富军、张浙益、蒋文豪、莫灵笑、王佳怡11山区县高中语文项目化读写融合实践创新浙江省三门中学陈佳、项香女、黄晓、丁晨韵、杨伟红、丁晓燕12问题链教学：区域推进育人方式变革的实践探索温岭市第二中学江庆君、林柔钰（执笔）、杨海帆、王鑫情、杨佩嘉、金傲13合道生长园本课程的实践研究温岭市中心幼儿园章伟君、邵海玲、王佳瑶、朱小辉、徐肖肖14悟学课堂：语文学科育人的廿年实践玉环市环山小学林艳、潘娜、孔丽红、张茜、邓芳、王白娇15STSE内容的项目式学习研究北京师范大学台州实验学校王玉凤、解静峰、张欢、杨晓、王梓源、盛旋16素养指向的高中物理低成本实验活动的研究浙江省台州中学陈燕琴、李允和、徐婷婷、李展华、游海女17聚焦思维发展：高中物理深度复习的11年探索与实践浙江临海市回浦中学李展华、何赛君、陈晓明、江志云、游海女、叶芝莲18追寻有意义的生活：幼儿园亲生活课程的创新实践天台县福溪街道中心幼儿园蒋嫣嫣、陆灵君、江恺妮（执笔）、朱媛媛、刘新楠、郑磊华19高阶思维：初中科学课堂教学二十年实践台州市白云中学颜伟云、许宇伟20任务群视野的高中语言专题学习廿年探索浙江临海市回浦中学张永飞、徐向阳、范伟华、李菊丽、朱瑜冬、李圣宇21合伙人制：托举高中生心里健康成长的实践探索临海市教研中心杜梦妮、张俊杰、徐鹏飞、叶佩霞、洪伟、李佩贞22新乡村名校群像：以课程教学改革撬动学校发展的区域实践台州市教育科学与监测研究院、台州学院23以评提质：初中课堂评价驱动的教学创新实践台州学院王少非、朱坚、张斌、邱小方、汪贤泽、吴银银24贯通联动：区域生涯规划教育推进的实践路径台州市教育教学研究院卢子斌、缪仁票、陈一军、徐林建、陈胜男、陈伟凯25为创造而学：初中科学综合性学习20年实践路桥区教育教学研究中心韩月红、应良西、杨封友、夏承俊、丁鼎、罗吉萍26基于生存韧性的乡村学校共富实践天台县基础教育共富研究院叶安逸、陈晓颜、王锐（执笔）、曹雁飞、陈明、王珍懿27为全生活：乡村学校全阅读育人的创新实践台州市教育教学研究院金文琴、滕梅芳、张春燕、许军红、涂晓锋、蒋燕萍28大中小学科学教育一体化的区域实践台州学院赵凯、齐鑫、金重海、钱海锋、卢能晓、苏爱娣29指向结构化思维的小学数学复习教学19年实践探索临海市教研中心朱希萍、张国杰、包玲红、虞婉青、周海萍、金强洲职业教育教学成果（中职）（10项）序号成果名称所在单位申报者及主要完成人1平台聚合·职业沉浸·多元赋能：区域中职教研“和合共生”的探索与实践台州市教育教学研究院何山、颜一鸣、王彩芬、张明文、陈海丽、何凯瑜2学场·工场·创场：物联网高技能人才“三场融合”场景化培养模式创新与实践黄岩区第一职业技术学校吴良淞、王坚冲、牟一楠、王怡、周菊丽、郑建林、杨春雨3“雁”归民企:支撑中国民营经济之都的模具智造匠才培养创新与实践黄岩区第一职业技术学校应苏定、王平、王坚冲、应月、翁松林4一地共生.一体贯通.多方共育——区域性智能制造高技能人才培养模式的改革与创新实践玉环市中等职业技术学校吴德章、颜申君、杨帆（执笔）、王中宝、徐敬东、周卫华、周松5区域民营经济视域适配复合型人才“四链融通·1+N微专业”培养体系构建与实践天台县职业中等专业学校林国荣、沈铭铭、董云、杨涛、刘圆、潘行强6家宴承创名店认证名厨领航——地标性美食烹饪人才培育的方案创新临海市中等职业技术学校王海华、裘海威、杜永卫、杜佳俊、俞强、许月桂、丁勇7经纬织教：非遗台州刺绣从“校园内生”到“在地发展”的教学创新与实践椒江区职业中等专业学校王凌竹、郭文彬、陈海丽、林蹦、华斌、徐霞8一链一路：中职“准职业人”培养模式的实践温岭市职业中等专业学校蒋振世、张明文（执笔）、王勇杰、郭海军、王文斌、颜玲荣9五维闭环动态适配数智赋能：中职核电专业课程生态创新实践三门县职业中专罗文、余贤相（执笔）、吕计燕、林咸参、吴燕山、娄明东、曹永华、朱勤10三师共育：核心素养导向的中职保教人才\"四维融合\"培养模式的十年探索与实践临海市高级职业中学蒋慧娇、李士敢、郑良辉、朱学武、周虹妤、陈佳露、陈晓燕
投标 / 标书制作要点（原创）
本教学成果奖涉及「中标结果公示」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含中标结果公示或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。浙江省项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
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