浙江AI助学平台中标结果公示（浙江大学2025）
一、项目编号：ZUPC-JC-FW-2509002G
二、项目名称：浙江大学医学院AI助学平台第二期三、中标（成交）信息
供应商名称：浙江大学计算机创新技术研究院
供应商地址: 浙江省杭州市萧山区利一路188号恒银金融中心33楼
中标（成交）金额：188.85万元
四、主要标的信息
服务类
名称：浙江大学医学院AI助学平台第二期 服务范围：详见招标文件 服务要求：详见招标文件 服务时间：2026年1月30日前完成系统开发、部署、试运行；2026年6月30日前完成项目整体交付并通过需方最终验收 服务标准：详见招标文件
五、评审专家名单：姚宇明、余卫华,、李伟青
六、代理服务收费标准及金额：无
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
无
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.
采购人信息
名 称： 浙江大学
地 址： 杭州市西湖区余杭塘路866号
联系方式： zupc@zju.edu.cn
2.
采购执行机构信息
名 称： 浙江大学采购中心
地 址： 浙江大学紫金港校区东四118室
联系方式： caigou@zju.edu.cn
3.
项目联系方式
项目联系人：杨老师、谢老师
电 话： 0571-88206325
邮 箱：caigou@zju.edu.cn
十、附件
1.采购文件
附件下载：ZUPC_JC_FW_2509002G 浙江大学医学院AI助学平台第二期_竞争性磋商.doc
浙江大学竞争性磋商采购文件项目名称：浙江大学医学院AI助学平台第二期项目编号：ZUPC-JC-FW-2509002G浙江大学采购中心2025年9月24日采购文件目录一、竞争性磋商采购公告1二、竞争性磋商须知4三、附件：采购数量和技术要求12四、竞争性磋商评审程序28五、评审办法及评分标准40六、合同范本441.1.1.一、竞争性磋商采购公告项目概况《浙江大学医学院AI助学平台第二期》采购项目的潜在供应商应通过微信报名以获取采购文件，并于2025年10月10日14点00分前提交响应文件到浙江大学采购中心。1.1.一、项目基本情况项目编号：ZUPC-JC-FW-2509002G项目名称：浙江大学医学院AI助学平台第二期采购方式：竞争性磋商预算金额：人民币190万元最高限价：人民币190万元采购需求：浙江大学医学院AI助学平台第二期一项，详见标书文件。合同履行期限：2026年1月30日前完成系统开发、部署、试运行；2026年6月30日前完成项目整体交付并通过需方最终验收。本项目不接受联合体投标。1.1.二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无；3.本项目的特定资格要求：无；1.2.三、获取采购文件时间：2025年9月25日至2025年10月9日17:30地点：微信公众号，微信号：caigou5zju，也可直接查询：浙江大学采购中心。方式：关注“浙江大学采购中心”微信公众号进行网络报名，报名后定期及时查收注册时登记的邮箱，按邮件提示的要求上传授权文件即可完成报名步骤。只有报名人才能参与磋商过程。售价：0元1.3.四、响应文件提交响应文件递交截止时间：2025年10月10日14点00分。响应文件应通过邮寄快递方式（建议选择顺丰速运）由快递公司在截止时间前直接送达浙江大学采购中心117室，不能直接由快递员送达的请不要选用。请按以下格式邮寄：收件单位（必填）：浙江大学采购中心；地址：浙江省杭州市西湖区浙江大学紫金港校区东四117室采购中心（邮编：310058）；收件人：桑老师；电话：0571-88206325。寄件单位（必填）：供应商公司全称；地址：xxx（邮编：xxx）；寄件人：微信报名人；电话：微信报名人手机。未按以上要求邮寄、逾期送达以及未按要求密封的响应文件一律不予接收。请各供应商充分考虑邮寄在途时间，确保响应文件在本采购项目规定的响应文件递交截止时间前实际送达规定的地址。1.4.五、开启响应文件时间：2025年10月10日14点00分；地点：浙江大学紫金港校区东四117室。参与本项目的各供应商授权代表应在响应文件递交截止时间前一天中午12点前，用微信报名时填写的手机号码添加采购中心钉钉号zjdxcgzx1以便后续参加视频会议磋商。添加时请说明公司全称，加好友后请保持真实姓名显示直至磋商结束。磋商当天请各供应商授权代表保持报名手机号的短信、电话、钉钉的在线畅通，如因无法及时联系导致供应商授权代表不能顺利参与，其后果由供应商自行承担。另，微信报名人、磋商文件邮寄人、磋商当天参与人，应为同一人，如有特殊情况提前钉钉联系。本项目磋商现场不接收响应文件，供应商授权代表一律不现场出席磋商会议。项目采用钉钉视频会议方式开标，磋商开始前将向供应商授权代表发起远程视频通话，通过视频会议方式进行开标及磋商过程。若磋商中需要供应商对响应文件作出澄清、说明或者补正等的，磋商小组将要求供应商作出书面澄清、说明，并在规定时间内将扫描件通过钉钉发送给采购中心钉钉账号。1.5.六、公告期限自本公告发布之日起3个工作日。7、其他补充事宜1.信用记录：根据财库[2016]125号《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》要求，采购中心会对供应商信用记录进行查询并甄别。信用信息查询的截止时点：磋商文件签署之日；查询渠道：“信用中国”（www.creditchina.gov.cn）、“中国政府采购网”（www.ccgp.gov.cn）等；供应商存在不良信用记录的，其响应将被作为无效响应被拒绝。不良信用记录指：“信用中国”被列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单或存在《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十九条规定的行政处罚记录（具体金额按财库〔2022〕3号文件执行，如有进一步规定，从其规定）；中国政府采购网被列入政府采购严重违法失信行为记录名单；在参与浙江大学的项目中存在缔约过失且未按要求承担缔约过失责任的。2.质疑和投诉：供应商应依据《政府采购法》、《政府采购质疑和投诉办法》等法律法规进行质疑和投诉。供应商如认为采购文件、磋商过程或者成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内向浙江大学采购中心提出质疑。质疑函应现场提交或通过快递方式交邮，现场提交时须同时提交递交人的身份证明和法定代表人授权书，快递提交时建议采用邮政EMS或其他可靠的快递方式。不接受其他方式提交的质疑函。供应商应在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的所有质疑。对质疑答复不满意或者采购中心未在规定时间内作出答复的，质疑供应商可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。非政府采购项目，可参照以上要求向浙江大学采购中心提出质疑。3.账户信息：浙江大学帐户帐户名称：浙江大学开户银行：中国农业银行杭州市浙大支行紫金港支行银行账号：190422010400000144.其他(1)采购方相关公示、公告及其他信息通过浙江大学采购网（http://zupc.zju.edu.cn）外网站发布或通过电子邮件方式发送供应商在报名时提供的电子邮箱，即视为供应商“知道或者应知”此事。供应商应确保报名时提供的邮箱在本次磋商活动期间能正常可靠使用。(2)本次磋商活动期间前来采购中心办理相关事宜的供应商代表均须出具公司有效授权。1.6.八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：浙江大学地址：杭州市西湖区余杭塘路866号联系方式：zupc@zju.edu.cn2.采购执行机构信息名称：浙江大学采购中心地址：浙江大学紫金港校区东四118室联系方式：caigou@zju.edu.cn3.项目联系方式项目联系人：杨老师、谢老师电话：0571-88206325邮箱：caigou@zju.edu.cn4.书面质疑提交方式方式：邮寄或现场（携带授权书及身份证）提交地址：浙江大学紫金港校区东四118B室收件人：杭老师1.6.1.二、竞争性磋商须知1、适用范围本磋商文件仅适用于本次竞争性磋商采购所叙述的采购项目。2、定义（1）“采购方”系指按学校采购有关规定，受使用单位委托，组织本次磋商的浙江大学采购中心。（2）“磋商响应方”系指向需方递交磋商响应文件的供应商。（3）“采购项目”系指按磋商文件要求的采购项目。3、磋商响应方资格要求符合《中华人民共和国政府采购法》对投标主体的要求。4、磋商内容详见采购数量和技术要求（附件一）。5、磋商费用无论磋商过程和结果如何，磋商响应方均自行承担与本次磋商有关的全部费用。6、磋商报价说明本项目预算190万元人民币，报价需包含设备价格、运输费用（到用户指定地点的所有运输费用）、安装调试费用、培训费用和正常使用必备的附件价格等一切费用，不需要用户额外支付其他费用。磋商响应方的最终报价应为人民币报价且应在项目预算之内，不符合此要求的投标文件按无效标处理。6.1不管是否为进口产品，供应商均应以人民币报价，人民币报价直接作为价格分计算依据。6.2成交供应商如与境外供应商约定外币计价的，汇率风险由成交供应商自行承担。6.3如需采购方办理进口（减免税）手续，由采购方指定外贸代理机构办理。代理费由成交供应商支付。代理费相关事宜详细见下述《外贸代理费说明》。6.4外贸代理费说明:外贸代理费用包括外贸代理公司的服务费和代收费用，均由成交供应商（中标方）承担。为规范计费，将代收费用分为常规代收费和额外代收费两类。杭州进港杭州地区安装及约定的常规方式产生的代收费特指为常规代收费，服务费和常规代收费根据单个外贸合同的金额(人民币金额)按下表费率包干计算：外贸合同金额费率报价备注1.4万USD以下固定金额收费［1.4-5)万USD2.1 %［5-10)万USD1.575 %［10-20)万USD1.26 %［20-50)万USD0.735 %50万USD及以上0.525 %额外代收费指在办理进口及减免税过程中因故不能按约定的常规方式办理导致的额外支出，如以下费用：1）、将一次性支付变更为多次付费的，由提出方承担增加的银行费用。如一个成交项目需要分开签署多份外贸合同的，每个合同根据合同金额所处区间确定代理费率。2）、货物到港地为杭州以外的异地目的港，或者货物最终目的地为杭州以外的异地地点时，需要产生的额外运费、保险费和搬卸费。3）、海运进口换单费超出300元/票的部分(此条款针对个别海运进口的供应商，在发货当地选择价格特别低廉甚至0成本运费的方式，从而把物流成本转嫁到国内段，以换单费等形式向国内客户收取的情况)。4）、特种设备检测费、能效检测费、最终用户和最终用途说明办理费用；特殊物品生物卫生检验备案费等其它特殊收费；因特殊原因导致额外增加的仓储费，如入冷冻仓库和危险品仓库的仓储费；需要使用特殊运输车辆（如避震车、冷链运输等）的费用；试剂类产品额外增加费用。5）、因供应商指定货代导致的额外费用。如遇以上未涉及的收费，参照以上协商处理。额外代收费用由成交供应商（中标方）承担，外贸代理公司在结算时需向收费人列出明细及单据，并接受浙江大学采购中心的监督。7、参加磋商的保证金本项目无需缴纳投标保证金。8、货款支付（1）合同生效且并且供应商完成蓝图制定并经用户审核通过后，需方向供方支付合同总价的45%；系统开发完成并经用户审核通过后，需方向供方支付合同总价的25%；系统稳定上线运行1个月且经需方终验收合格后，凭用户出具的验收报告，需方向供方支付合同总价的30%。（2）货款由需方负责支付。（3）开票信息：开具增值税发票；抬头：浙江大学纳税人识别号：12100000470095016Q地址：杭州市余杭塘路866号，电话88981919开户行：工行杭州市浙大支行账号：12020246099088088919、磋商有效期（1）自开标日起50个工作日内，磋商响应文件应保持有效。有效期短于这个规定期限的磋商响应文件将被拒绝。成交方的磋商响应文件自开标之日起至合同履行完毕止均应保持有效。（2）特殊情况下，需方可与磋商响应方协商延缓采购响应的有效期，这种要求和答复均以书面形式进行。（3）磋商响应方可拒绝接受延期要求。同意延长有效期的磋商响应方不能修改磋商响应文件。10、磋商响应文件包括：磋商响应方商务技术响应文件及资格证明文件。10.1商务技术响应文件包括：（1）磋商响应书（附件二）；（2）初次报价表（注明到货日期，附件三）；（3）服务货物说明一览表（附件四）；（4）技术偏离表（附件五）；商务偏离表（附件六）（5）相关项目实施业绩一览表（附件七）；（6）响应磋商要求的计划和服务承诺书（包括实施计划安排及售后服务承诺等，格式自制）；（7）货物详细描述、项目实施安排及验收方案（附件八）；（8）实验室环境改建（造）方案及报价依据（附件九，如有）；（9）磋商项目要求提供产品的彩页及详细的技术参数描述等。10.2磋商响应方资格证明文件包括：（1）法定代表人授权书（附件十）和全权代表身份证复印件；（2）关于资格的声明函（附件十一）；（3）公司的基本情况（包括公司的规模、设备、人员结构和经营状况及相关项目的经验证明[须提供用户清单及所承担的内容、公司对本项目的优势等介绍）；（4）有效的营业执照复印件、税务登记证复印件（或三证合一、五证合一后的营业执照复印件）；（5）提供截止2024年12月31日的财务报表及2024年12月的损益表或者银行出具的资信证明（境外公司等如不能提供，请说明，并提供银行存款证明）；（6）如参加磋商采购厂商为代理商，需提供原厂商针对本项目的授权书原件。（7）截止磋商响应文件签署之日前无不良信用记录的书面声明；（8）参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（9）法人代表及财务主管在本次采购活动前五年内没有刑事犯罪记录，没有行贿受贿或者偷税漏税等欺诈行为的书面声明；（10）中小企业声明函、残疾人福利性单位声明函、监狱企业资格证明材料等；（11）节能环保产品证明材料（如有）；（12）采购文件要求的资质证明材料等；（13）磋商响应方需要说明的其他文件和材料。注：以上文件需加盖公章10.3其他磋商响应方应将响应文件终稿电子版随同响应文件纸质版一同密封提交（U盘或光盘等形式）。电子稿除无投标人公章、法人和全权代表签名外，其他应与实际的纸质版响应文件一致。未提供响应文件电子版的做无效标处理。10.4磋商响应文件的签署、份数及递交:（1）磋商响应文件需打印或用不褪色的墨水填写。磋商响应文件的装订顺序应按竞争性磋商须知第10条所叙顺序装订成册；（2）所有磋商响应文件均须由磋商响应方盖章，并由法定代表人或法定代表人授权代表签署。磋商响应方应写全称；（3）磋商响应文件正本一份，副本五份（建议采用双面打印）。正本、副本封面书写要求见附件十七，正本、副本封面均应加盖公章。磋商响应方应将磋商响应文件正本和副本分别用信封密封，并在封皮上标明采购编号、采购项目名称、磋商响应方名称及“正本”或“副本”字样。正本、副本同时提交给需方；（4）若磋商响应方未加写标记，需方对磋商响应文件的误投和提前启封不负责任；（5）磋商响应文件的补充和修改：磋商响应文件递交截止时间前，磋商响应方可以书面向需方已递交的磋商响应文件提出补充和修改，相应部分以最后的补充和修改为准。该书面材料应密封，由磋商响应方代表签字并加盖公章。（6）磋商响应文件不得涂改和增删，如有错漏必须修改，修改处须由同一签署人签字或盖章；（7）由于字迹模糊或表达不清引起的后果由磋商响应方负责；10.5：竞争性磋商文件的澄清与修改1、磋商响应方应仔细阅读本竞争性磋商文件，如对本次竞争性磋商文件存在疑问，请将书面文件在提交首次响应文件截止时间五日前送至采购人，提交首次响应文件截止之日前，采购人可以对已发出的磋商文件进行必要的澄清或者修改，澄清或者修改的内容作为磋商文件的组成部分。澄清或者修改的内容可能影响响应文件编制的，采购人将在提交首次响应文件截止时间至少5日前，以书面形式通知所有获取磋商文件的供应商。不足5日的，采购人应当顺延提交首次响应文件截止时间。如规定时间内未收到任何质疑，则视为各磋商响应方均对此无异议。2、无论出于何种原因，采购方可主动地或在解答磋商响应方提出的澄清问题时对磋商文件进行修改，磋商文件的修改将以书面形式，包括纸质、电子邮件形式，通知所有购买磋商文件的磋商响应方，并对其具有约束力，该澄清或修改的内容为磋商文件的组成部分。磋商响应方应立即以书面形式确认已收到修改文件。3、磋商文件澄清、答复、修改、补充的内容为磋商文件的组成部分。当磋商文件与磋商文件的答复、澄清、修改、补充通知就同一内容的表述不一致时，以最后发出的书面形式文件为准。4、磋商文件的澄清、答复、修改或补充都应该通过采购方以法定形式发布，其他人非通过本机构，不得擅自澄清、答复、修改或补充磋商文件。11、无效磋商响应文件发生下列情况之一的磋商响应文件被视为无效：（1）在磋商响应文件递交截止时间以后邮寄到达或送达的磋商响应文件；（2）严重破损失散或磋商响应文件内容严重缺失的；（3）以电讯形式的磋商响应文件；（4）与磋商文件有重大偏离的磋商响应文件；需提供而未提供或未如实提供磋商响应货物的技术参数、详细配置清单、或者磋商响应文件标明的响应或偏离与事实不符或虚假投标的；（5）不按规定加盖公章的（必须为单位公章）或未经法定代表人或授权人签署的；（6）经查询存在不良信用记录的；（7）报价不符合采购文件要求，或报价（初始报价、最后报价）超过预算金额的。（8）供应商未在规定时间（接到提交最后报价的通知后半小时）内提交最后报价的。（9）专门面向中小企业采购的项目，响应文件（投标文件）中未提供中小企业声明函的。（10）未按采购文件要求提供响应文件电子版的。12、磋商响应承诺书填写字迹必须清楚、工整，不得有加行，单价不得涂改。13、安全问题及责任凡浙江大学采购的设备、货物、服务等项目:（1）对于设备、货物类项目，供应商提供的设备、货物应符合国家有关标准及相关安全规定。在货到验收合格并交付使用前，所涉安全问题及责任由供应商负责；货到验收合格并交付使用后，由于货物仪器本身缺陷造成的安全问题及责任由供应商负责，由于用户违规使用造成的安全问题及责任由使用方负责。（2）对于服务类项目，在服务期满前，所涉安全问题及责任由供应商负责；在服务期满后，其中包含供应商提供的设备、货物的，设备和货物部分所涉安全问题及责任依照设备货物的相关规定。（3）涉及工程项目的成交方应通过相应的企业认证并取得相应的认证证书；在项目的实施过程中应建立健全安全生产的各项制度及措施，确保安全生产，如发生各类安全事故，所造成的各项损失及相关责任由成交方负责。14、纪律与监督（1）严禁投标人向磋商采购人、用户和磋商小组等相关人员行贿，不能出资邀请上述人员到投标单位参观考察等可能影响评标公正的活动。（2）磋商响应方不得以任何方式干扰影响采购工作。（3）采购人、磋商小组在结果公开前，不得向他人透露可能影响公平竞争的有关情况。15：特别说明：1）、磋商响应方所使用的资格、信誉、荣誉、业绩与企业认证必须为本法人所拥有。磋商响应方所使用的采购项目实施人员必须为本法人员工（或必须为本法人或控股公司正式员工）。2）、磋商响应方应仔细阅读竞争性磋商文件的所有内容，按照竞争性磋商文件的要求提交磋商响应文件，并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任。3）、磋商响应方在磋商活动中提供任何虚假材料,其磋商响应文件无效，并报监管部门查处；成交后发现的,成交方须依照《中华人民共和国消费者权益保护法》第49条之规定双倍赔偿采购人，且民事赔偿并不免除违法磋商响应方的行政与刑事责任。4）、采购人、招标人可以视采购项目的具体情况，组织供应商进行现场考察或召开磋商前答疑会，但不单独或分别组织只有一个供应商参加的现场考察和答疑会。5）、磋商响应方成交后应按时同需方签订技术协议、合同，若磋商响应方放弃中标或未按时签订合同，需向采购方缴纳预算总额2%的赔偿金，同时采购方将有权根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》等相关法律法规追究其相应的法律责任。16、磋商文件递交截止时间及地点（1）递交时间：2025年10月10日14点00分。（2）递交地点：浙江大学紫金港校区东四117室。17、磋商地点和时间（1）磋商时间：2025年10月10日14点00分。（2）磋商地点：浙江大学紫金港校区东四117室。1.6.2.三、附件：采购数量和技术要求标项：浙江大学医学院AI助学平台第二期一项前附表：序号事项说明1是否允许采购进口产品否2是否允许外币报价否3是否专门面向中小企业采购否4采购货物对应的中小企业划分标准所属行业软件与信息技术服务业5本技术联系人丁老师，电话：0571-889815246说明本项目标记“▲”项为关键项，必须满足，如不满足作无效标处理；标记“★”为重要项，偏离做重点扣分处理，详见评分细则主要参数与技术要求：一、项目概况在当前医学教育体系中，随着信息量的爆炸性增长和学生个性化学习需求的提升，医学院助学平台需在原开发基础上进行升级改造，构建多种医学教育场景智能体，定制开发多种考核评价模式，提升学习效率。实现临床思维训练、智能批阅与反馈、自动出题等功能，支持教学实时反馈和相应内容推送，以提高管理效率。现状与问题如下：1.传统选择题考核维度单一，作业批阅效率低，题库建设滞后，个性化练习不足。问题：传统选择题主要评估选项正确性，忽略了学生理解与推理能力。学生可能仅靠猜测或记忆得分，使得教师难以全面了解学生掌握情况。教师批改作业、报告和考试时，需大量时间处理重复任务，难以提供个性化反馈。传统批改方式在识别文本相似度和提供改进建议方面有限。题库依赖人工编写，更新慢，难以满足学生不同认知需求。题目的覆盖度和针对性不足。传统刷题模式缺乏系统性指导和即时反馈，学生难以发现思维漏洞，学习效果依赖自我总结。影响：考核结果无法准确反映学生思维和学习深度，影响教学改进。教师负担重，学生因缺乏及时具体反馈错失改进机会，影响学习效果。学生练习资源有限，教师难以分析学生薄弱环节，限制了教学评估的科学性。学生学习效率低，难以针对性改进薄弱环节，影响知识巩固和能力提升。2.教学数据闭环缺失问题：传统课堂依赖课后作业或考试反馈，无法捕捉学生课堂即时理解状态，也无法了解学生课后学习情况，学习行为数据未形成闭环，教学优化缺乏依据。影响：教师无法实时掌握学生课堂理解状态，教学调整具有延迟性，可能持续重复无效教学方式，课后作业仅反映结果性数据，难以追溯具体学习障碍点，导致分层教学和针对性辅导缺乏依据。3.临床思维训练机会有限，实践能力不足问题：传统医学教育中，临床思维训练依赖实习和见习，机会有限且难以覆盖多病种。学生在模拟临床决策时缺乏系统化的指导和反馈，跨学科临床决策能力培养不足。影响：学生在实际临床工作中可能因实践经验不足而出现决策失误，影响医疗质量和患者安全。4.医学影像教学资源匮乏，AI辅助工具缺乏权威溯源与精准反馈问题：在医学影像教学领域，放射科和超声影像的题库资源匮乏，导致学生缺乏充足的实践练习机会。传统模式下，诊断依据的表达和反馈机制缺失。AI的回答无法判断是否可靠。影响：学生影像诊断能力提升缓慢，难以满足临床实践需求。AI反馈在教学场景中缺乏信任度。5.移动学习体验不佳问题：平台目前主要适配PC，移动端体验差，不利于学生学习。影响：学生受限于时空条件，无法灵活学习，现代学习习惯的需求得不到充分满足，进而影响了学习效率的提升。二、总体技术要求本项目的技术路线和技术结构需要充分考虑先进性、适用性、开放性，并充分利用学校信息化公共服务平台，遵循浙江大学信息化建设标准规范（https://its.zju.edu.cn/2010/0128/c11912a521605/page.htm），确保系统符合学校的统一规划、统一管理和统一服务的指导思想。（技术咨询电话：0571-88981524）1.符合学校信息化标准系统在设计时严格遵循浙江大学信息化标准，确保符合学校统一规划、统一管理、统一服务的指导思想，具体包括：学校信息化公服平台的利用：系统与学校已有的公共服务平台深度整合，确保登录用户数据的有效共享，避免重复建设。标准化接口与规范：系统API设计遵循学校的规范标准，确保系统与其他信息化系统的互操作性。统一管理与服务：系统的权限控制和日志记录模块，能够支持学校的统一管理和审计要求，确保信息安全和合规性。2.系统部署系统部署：系统支持云端和本地部署，确保系统的高可用性和弹性。3.规范性和标准化系统的设计和开发必须遵循有关的国家、省、市和行业相关管理规范，符合计算机行业规范和检验业务规范。设计、开发和管理维护各阶段的技术文档要完整、规范、条理清晰。4.可维护性及可管理性在系统开发中，保证系统的可维护性，合理设计应用体系结构，系统需要提供友好的二次开发接口，方便对功能进行增加和修改。整个系统必须要易于管理，操作简单、易学、易用，便于进行系统配置，在设备、安全性、数据流量、性能等方面得到有效的监控、管理及诊断。5.本项目中各功能模块需要实现的具体功能点，因项目设计方案可能会有遗漏和文字存在歧义，或在开发过程中外部条件发生了变化，需方可根据实际情况对功能点和实现流程进行增删调整，成交供应商应无条件积极配合，成交金额不予调整，成交供应商也无权收取额外费用。6.供应商应具有相应的企业管理规范，各项工作均在受控范围内，在本项目涉及的技术工作方面具备相关的技术优势等，有利于本项目在较短的时间内顺利完成，并提交成果资料，具有但不限于相关的认证证书等。7.本项目为AI教学平台二期项目，供应商若中标该项目，需要和AI教学平台一期项目平台达成无缝衔接，并承担一期平台运维，除对接管理等工作量外，不需要中标方支付其他费用。一期项目详细介绍清单见附件1。三、软件平台功能要求（注：以下标注“【需提供演示】”的条款需进行功能演示。）（一）软件平台功能1、课堂智能体用户端一级模块二级模块具体说明管理端系统管理账户管理1.系统账号以列表形式展示，支持姓名、角色、手机号等条件组合检索指定账号。2.支持新增账号操作，可设置账号的用户名、姓名、角色、手机号、密码、邮箱等信息。3.可对账号进行启用、停用操作，停用后的账号不可登录系统，启用后的账号可正常使用。4.支持查看账号信息、编辑账号信息，可单个删除账号、批量删除账号。角色管理1.系统角色以列表形式展示，支持角色名称检索指定角色。2.支持新增角色操作，可设置角色的名称、描述信息，设置角色的系统功能权限、系统数据权限。3.可对角色进行启用、停用操作，停用后的角色不可被账号关联，启用后的角色可正常使用。4.支持查看角色信息、编辑角色参数，可单个删除角色、批量删除角色。组织架构管理1.支持系统组织架构设置，可新增、编辑组织架构信息，可删除组织架构，删除时需要二次弹窗确认。评价量表评价量表1.支持评价题量表以列表形式展示，可通过量表名称关键词检索指定量表。支持新增量表操作，通过段落说明题、单选题、多选题、矩阵单选题、填空、评分（滑动条）题、时间题、图片上传题组成量表，可预览配置的量表。支持量表查看、编辑、删除操作。课堂设置课堂设置1.支持课堂的参数设置，主要包括课堂的基础信息、课堂的功能模块参数配置。2.★预期结果。设置课堂操作的预期结果值范围，可基于正常范围进行数据自动分析预警。3.AI对话。可设置AI提问的核心内容，以便定向考察课堂学生能力。4.教学目标。可设置本课程的教学目标内容，教学目标以树状结构展示，可编辑树状结构中的每个节点内容。支持根据关键词检索指定教学目标。支持编辑、新增、删除教学目标。支持批量导出教学目标。5.★查重相关规则。查重模块结构与本实课程报告结构一致，打开后的模块会进行查重，未打开的模块不进行查重。支持查重模块关键词检索指定模块。支持导出查重模块数据。6.课程报告批注规则。基于本课程的报告结构，设置每个模块的批语，批语内容包括批语文本、扣分、关联教学目标、智能代码。7.课程报告评语模板。支持设置评语模板，包括评语类型、评语文本。支持编辑、新增、删除评语。支持批量导出评语信息。8.课程报告得分与等级。支持设置报告得分规则配置。教师端我的课堂我的课堂1.支持课堂以树状结构展示，教师可通过学年、学期筛选查找指定课堂，可选择只查看和我相关的课堂。课堂设置1.教师可对管理员设置的部分课堂参数进行二次修改，主要包括课堂基础信息、课堂学生范围、课堂测试要求。课堂管理1.课堂测试。支持查看每个学生的理论题填写情况，查看每个小组的数据题填写情况。2.★支持课堂情况大屏展示，大屏信息包括课堂的所有学员信息、学员题目填写进度等。3.课堂报告管理。班级所有学生以列表形式展示，可通过报告状态、报告批注进行条件组合筛选查找指定学生，教师可通过“助交”功能帮助学生提交报告，已经提交报告的，教师可进行在线批注。4.个性化推荐。班级所有学生以列表形式展示，可通过小组、报告批注、推荐状态进行条件组合筛选查找指定学生，教师可对学生进行推荐学习说明、提交推荐学习资料，帮助学生进一步提升知识掌握情况。报告批注1.★支持课程报告模块查重功能。可将本报告与系统内的报告进行对比查重计算，得到本报告每个模块的重复率，以及本报告的查重扣分分数。2.★支持课程报告对比查重功能。可将与本报告重复率最高的三份报告与本报告进行对比，在同一屏幕内进行对比查看，两份报告相同部分进行标记显示。3.支持规则批阅功能。可根据配置的报告批阅规则，自动对本报告进行批阅。4.支持AI批阅功能。可基于人工智能技术，对本报告进行智能批阅，自动推荐本报告需要批阅的内容，教师可选择的部分批阅标记到报告上。【需提供演示】5.保存上传。完成报告批注和评语后，可保存上传，完成本实验报告的批注操作。工作管理成绩管理1.支持课程内的学生以列表形式展示，可通过条件筛选查找指定学生，可批量导出学生名单、批量下载学生的批注报告。批注管理1、支持课程的批阅、评语以树状结构展示，可查看触发此评语的学生清单，支持批量导出批阅、评语数据，支持以图表形式展示每个评语的扣分情况。目标管理1.支持课程的教学目标以树状结构展示，可查看触发教学目标扣分的学生情况，支持批量导出教学目标数据，支持以图表形式展示每个教学目标的扣分情况。学生端我的课堂我的课堂1.支持学生的课堂以模块形式展示，可通过课堂进行过滤筛选，点击模块即可进入课堂详情页面。课堂详情题目填写1.学生可填写本课堂中的电子表单，电子表单题目由教师配置生成。2.支持自动获取电脑本地数据文件，根据数据文件内的数据，填写电子表单中的数值题。课程报告1.完成课程内容后，学生可上传课程报告，上传时支持在线预览报告内容，核对内容无误后，即可点击提交。同时显示报告的上传报告、教师批注、完成三个阶段状态。2.上传报告后，支持下载原始报告文件。3.批注完成后，支持在线查看报告批注内容。推荐学习资源1.在课后阶段，学生可查看教师推荐的学习资源，若有附件资源，学生可下载附件文件。课堂报告汇总课堂报告汇总1.本学生所有课程报告记录以列表形式展示，支持按条件组合筛选查找指定报告记录，根据报告不同状态，可下载原报告文件、在线查看报告批注内容。2、临床思维训练系统用户端一级模块二级模块具体说明运维端系统管理用户管理1.系统用户以列表形式展示，支持状态、单位、手机号、姓名、工号等条件组合检索指定账号。2.支持新增用户操作，可设置用户的姓名、工号、手机号、密码、单位、角色等信息。3.可对用户进行启用、停用操作，停用后的用户不可登录系统，启用后的用户可正常使用。4.支持查看用户信息、编辑用户信息，可单个删除用户、批量删除用户。角色管理1.系统通过角色控制账号的系统权限，系统角色以列表形式展示，支持按角色名称关键词检索查找指定角色。支持新增、查看、编辑、删除角色。新增角色时，可设置角色名称、角色描述、设置功能权限、数据权限。组织架构管理1.系统的单位以树状结构展示，支持新增、查看、编辑、删除单位。新增时可编辑本单位的上级单位、单位名称、单位编号等信息。智能体管理资源配置1.支持视频资源以模块形式展示，可上传视频文件，上传时可编辑视频文件名称、视频文件。支持编辑上传后的视频名称，可在线预览视频，可删除视频文件。2.支持图片资源以模块形式展示，可上传图片文件，上传时可编辑图片文件名称、图片文件。支持编辑上传后的图片名称，可在线预览图片，可删除图片文件。体格检查模板1.支持设置体格检查模板，系统的体格检查模板以列表形式展示，可通过模板名称关键词检索指定体格检查模板。2.支持新增、编辑、配置、删除体格检查模板。编辑即可修改体格检查模板的模板名称、模板适用性别。3.新增体格检查模板，可先设置模板名称、适用性别，再配置模板的体格检查项对应的视频或图片、配置心电模拟数据。检验指标配置1.检验指标以列表形式展示，支持按检验指标名称、状态、更新时间条件组合筛选查找指定检验指标。支持新增、编辑、停用、启用检验指标。新增检验指标，可设置检验指标名称、指标单位、正常低值、正常高值、试验方法。检验套餐配置1.检验套餐以列表形式展示，支持按检验指套餐名称、状态、更新时间条件组合筛选查找指定检验套餐。支持新增、编辑、停用、启用检验套餐。新增检验套餐，可设置检验套餐名称，配置检验套餐所包含的检验指标。其他学科其他学科1、基于建立的知识库和决策树模板，可支持扩展至其他临床学科。病种管理病种管理1.支持平台病种以模块形式展示，可配置每个病种的病例库、得分规则、训练设置。病例库1.支持病种的病例以列表形式展现，可通过病例名称、标签条件组合筛选查找指定病例。支持新增、编辑、配置、删除病例。2.新增病例。系统支持按病例数据模板格式导入病例结构化数据，生成新病例，导入时可同时导入多个excel 文件，即同时生成多个病例，用户可选择保留哪些病例、删除哪些病例，同时设置病例的使用得分规则、病例名称、用途、病例诊断、病例治疗决策属性。【需提供演示】3.配置病例。系统支持配置病例的病例数据、体格检查、检验、检查、诊断、治疗决策、得分规则信息。病例数据即导入的病例结构化数据，可在此模块进行二次编辑调整。体格检查，可选择本病例使用的体格检查模板，男性只能选择男性体格检查模板，女性只能选择女性的体格检查模板。4.配置病例检验数据，可上传检验图片，通过OCR、AI技术，自动解析图片，生成结构化的检验数据表单，用户确认、调整后，生成病例的检验数据。检查，支持设置病例的检查项目，以及检查项目对应的图片文件、视频文件、DICOM文件。诊断、治疗决策，自动同步病例的标签数据，可手动修改。得分规则，自动同步病例的得分规则，可进行二次修改调整。【需提供演示】得分规则1.支持病种的得分规则以列表形式展示，支持按得分规则名称关键词检索查找指定得分规则，支持新增、编辑、配置、删除得分规则。2.新增得分规则。设置规则名称后，即可配置得分规则。配置得分规则包括病史信息、体格检查、检验、检查、检查诊断、诊断/治疗、患者谈话。3.病史信息。配置病史信息采集训练时，需要问的关键信息，以及打分逻辑、推荐给学生的病史相关学习资料。4.体格检查。配置体格检查所需要评估的项目，以及体格检查评估的打分逻辑、推荐给学生的体格检查相关学习资料。5.检验。配置本得分规则中，检验套餐是属性、得分规则，以及推荐给学生的检验相关学习资料。6.检查。配置检查项目的属性、分数、得分规则，以及推荐给学生的检查相关学习资料。7.检查诊断。配置检查诊断的属性、分数、得分规则，以及推荐给学生的检查诊断相关学习资料。8.诊断/治疗。配置治疗决策、诊断的模块属性、分数、得分规则，以及推荐给学生的相关学习资料。9.患者谈话。配置患者谈话的问题、问题答案关键词，以及推荐给学生的相关学习资料。训练设置1.系统支持训练病例设置，可从病例库中选择病例用于训练。管理端考核管理考核管理1.本单位的所有考核记录以列表形式展示，可通过考核名称、考核开始时间、考核状态等条件组合筛选查找指定考核。2.支持新增、配置、删除考核。新增考核时，可设置考核名称、病种、使用病例、考试开始时间、开始结束时间、考生，可从本单位医生用户中选择意识作为考生。3.考核结果。考核结束后，可查看考生的考核情况，在考核结果页面，考生以列表形式展示，列表显示本场考核中、考生的参考情况、考核综合评分。4.考核报告。可查看考核中考生的考核报告。考核报告由总结分析、病史采集、体格检查、检验、影像检查、治疗决策及谈话组成，每个模块展示了本次考核中考生的答题情况，以及模块总分、学生模块得分。训练管理训练管理1.此模块展示本单位的所有医生用户，每个医生用户显示其所属单位的平均训练评分、个人平均训练评分、完成训练次数。2.医生训练详情。可查看医生的训练详情，支持查看医生近几次的训练评分，以曲线图方式呈现；支持医生的训练记录，可查看训练对应的训练报告。报告格式同考核报告。【需提供演示】医生端临床思维训练病史采集1.在临床思维训练中，系统模拟真实临床场景中的患者，患者病例信息由系统配置生成。医生进入临床思维训练后，，对AI进行提问以获取病史，AI根据病例信息进行模拟回答。医生觉得病史信息采集完成后，可进入到下一个阶段。2.点击下一步时，系统根据病例配置，判断医生是否已经完成病史信息采集，若已采集完成，可顺利到下个阶段；若未采集完成，则进行系统提示。体格检查1.★在体格检查阶段，根据病例配置展示体格检查信息，包括体格检查视频、图片等，同时展示病人的心电监测数据。医生根据上述信息，对体格检查评估项进行评分。医生觉得体格检查评估完成后，可进入到下一个阶段。2.点击下一步时，系统根据病例配置，判断医生是否已经完成体格检查评估，若已评估完成，可顺利到下个阶段；若未评估完成，则进行系统提示。检验1.★在检验阶段，医生根据采集的病史信息、体格检查情况，为患者（AI模拟的患者）开检验单。开出检验单后，系统展示检验套餐的详细数据，若本病例有检验套餐真实数据的，展示真实检验数据；若本病例没有此检验套餐真数据的，展示系统模拟的检验套餐数据，模拟的检验套餐数据各检验项均显示正常值。医生觉得开完检验单后，可进入到下一个阶段。2.点击下一步，可直接到下个阶段。影像检查1.在影像检查阶段，医生根据采集的病史信息、体格检查情况、检验信息，为患者（AI模拟的患者）开检查单。开出检查单后，系统展示此病例配置的检查信息，包括超声、影像等检查的图片、视频、DICOM文件等。然后，根据检查信息，填写检查诊断相关题目。医生觉得完成检查后，可进入到下一个阶段。2.点击下一步，需要先填写此患者的初步诊断及处理方案，选择正确后，可到下个阶段。治疗决策及谈话1.★在治疗决策即谈话阶段，AI模拟患者对医生进行提问，医生进行回答，提问内容可通过系统配置，AI润色后进行提问。完成后，点击下一步，即可到下个阶段。报告1.完成思维训练后，可生成本次思维训练的报告，报告内容包括总结分析、病史采集、体格检查、检验、影像检查、治疗决策及谈话。2.总结分析。以五维图的形式展现医生在本次思维训练中的表现情况，五维图的五个维度为临床诊疗思维、操作速度、临床查体能力、影像判读能力、人文关怀。3.病史采集。展现了本次思维训练中，病史采集阶段，医生的提问关键点，系统自动对提问关键点进行打分、评价。4.体格检查。展现了本次思维训练中，体格检查各评估项的评分情况，系统自动对各评估项进行打分、评价。5.检验。展现了本次思维训练中，检验套餐的开单情况，并对其进行打分、评价。6.影像检查。展现了本次思维训练中，每个关键点的得分情况、评价情况。7.治疗决策及谈话。本次思维训练中的提问，提问的打分、评价，并对谈话进行总结。训练记录训练记录1.医生的训练记录以列表形式展示，可通过病种、生成报告时间等条件组合筛选查找指定训练记录，支持查看训练报告。在线考核在线考核1.医生的考核记录以列表形式展示，可通过考核名称、考核开始时间、考核状态等条件组合筛选查找指定考核记录。进行中的考核，可进入考核页面进行操作；已结束的考核，可查看考核报告。3、智能医学平台升级用户端一级模块二级模块具体说明管理端知识库教材内容教材内容以列表形式展现，可通过知识点、认知层次等条件组合筛选查找指定教材。支持批量导入教材，导入后可编辑、删除。智能出题1.出题记录以列表形式展现，可通过出题方式、来源标签、出题状态等条件组合筛选查找指定出题记录。支持查看出题详情、单个删除出题记录、批量删除出题记录。2.根据教材出题。基于教材内容、自定义内容、上传的文件进行出题，出题后可进行审核，审核通过的题目正式纳入题目库。【需提供演示】3.PPT转病例题。基于用户上传的PPT进行出题，出题后可进行审核，审核通过的题目正式纳入题目库。4.放射科图像题。基于用户上传的放射科图像文件进行出题，出题后可进行审核，审核通过的题目正式纳入题目库。5.超声图像题。基于用户上传的超声图像文件进行出题，出题后可进行审核，审核通过的题目正式纳入题目库。学科知识库1.学科分类以树状结构展现，支持编辑学科分类。2.学科知识文件以列表形式展示，可通过文件名称、分类、学科分类等条件组合筛选查找指定学科知识文件。支持批量上传文件，可单个移动、批量移动文件的学科分类，可单个删除、批量删除文件，可批量下载文件。自主学习刷题题目设置1.系统支持刷题题目维护，题目以列表形式展现，可通过题目、知识点、疾病分类等条件组合筛选查找指定题目。支持查看、编辑、单个删除、批量删除题目。2.可手动新增单个题目。新增时配置题目内容、题目选项、题目所属知识点、认知层次、重点知识、题目疾病分类、题目参考答案、正确答案解析。3.可批量导入题目。选择默认知识点后，使用模板格式导入题目，若导入表格中不填写题目知识点，则为默认知识点；若导入表格中填写了知识点，则为填写的知识点。批量导入题目分为上传、检查、查重、导入四个阶段。刷题规则配置1.支持刷题规则配置，出题逻辑、评分逻辑固定，评分等级可配置。考核评价考试管理1.新建考试时，添加的题目可查看题目的正确率、曝光率。2.新建考试时，添加的题目可查看题目的出题记录，即此题目被哪些考试使用过。批阅管理1.根据教材出题、PPT转病例题、放射科图片题、超声图片题，支持自动批阅。2.不管考试、课后测试，配置的“阅卷方式”是人工阅卷、智能阅卷，此三类题目都是自动批阅。3.自动批阅时，AI对比学生回答、题目参考答案，进行打分、批注。AI助手问答模式推荐1.用户进行AI问答时，系统自动识别问题类型并【推荐最合适的回答模式】，但允许用户“改选”其他模式。根据回答模式，使用不同技术路径进行回答知识溯源1.对于有检索知识库的答案，必须附带明确的溯源信息，以便教师和学生查证。基于文件对话1.支持上传PDF、Word、PPT等格式的文档，并基于上传的文件进行对话。根据文档内容，支持用户对文档进行提问，模型识别后回答。学生端自主学习智能刷题1.学生可自行发起刷题，设置好刷题数量、题目学科范围后，即可开始智能对话，学生通过聊天的方式和AI对话来回答题组问题，针对错误的回答进行提示引导直到学生回答正确。【需提供演示】H5督导端新增督导评价1.支持发起新的督导评价，可在线填写督导评价表单。督导记录1.支持查看用户的督导记录，点击详情可查看督导表单具体信息。我的1.支持个人信息设置，可退出登录操作。学生端知识检索1、支持平台知识文件在线检索、预览查看。智能问答1、支持AI助手在线使用，功能同步电脑端AI助手。自主学习1、支持课后测试结果在线查看。考核评价1、支持考试结果在线查看。我的1、支持个人信息设置，可退出登录操作。教师端学生管理1、支持学生信息在线查看，可通过姓名关键词检索指定学生，可查看学生详细信息。知识库1、支持平台知识文件在线检索、预览查看。自主学习1、支持课后测试结果在线查看。考核管理1、支持在线发起考试，查看考试状态。考试分析1、支持查看考试分析。智能问答1、支持AI助手在线使用，功能同步电脑端AI助手。我的1、支持个人信息设置，可退出登录操作。4、应用场景拓展用户端一级模块二级模块具体说明结构化面试评估系统学生端数字人对话支持通过对接第三方数字人产品进行互动对话。语音输入支持通过麦克风进入语音输入，支持语音麦克风输入后转换为文本。智能考核支持AI根据学生实际情况抽取题目，AI识别学生回答，通过语义分析和决策树路径给出个性化反馈，并给予智能追问和综合能力评价，给出评估得分。教师端题目管理支持自由创建题目(二)AI模型训练与算法服务研发模型训练医学教育大语言模型训练数据构造实现医学教育大语言模型的精确微调，以满足特定医学教学需求，模块需深入分析并清洗医学教科书、课堂教学数据及病例分析数据。通过构建包含智能问答、学习方案生成等医学教学场景的数据集，确保训练数据集不仅丰富多样，而且高度相关，从而为模型训练奠定坚实基础。基于权威医学知识库、真实临床数据做医学教育领域的专项调优，权威医学知识与真实临床数据整体不少于100万。医学教育大语言模型训练与调优本模块利用医学教育大语言模型训练数据，对医学教育大语言模型进行系统的训练和细致的调优。此过程旨在提升模型在特定任务上的表现，特别是医学教育场景下的智能问答、智能出题、智能批阅、学习方案生成等场景下的效果与准确率。医学教育大语言模型能力要支持专业知识问答、实验报告批注、临床急 救培训等关键医学教育与实践场景。指令路由模型训练数据构造为了准确理解用户指令，本模块深入分析医学教育场景下常用的指令数据特点，使用数据增强的方式构造指令路由模型的训练数据，为指令路由模型的训练打下坚实的基础。指令路由模型训练与调优本模块利用精心构造的指令路由模型训练数据，对指令路由模型进行系统的训练与细致的调优。此过程旨在提升模型对医学教育场景下的用户指令的理解与分类能力。实体识别模型训练数据构造为了准确理解用户指令中的核心词，本模块深入分析医学教育场景下常用的指令数据核心词的特点，构造包含疾病、器官、音频、视频等类别的实体识别训练数据，为实体识别模型的训练打下坚实的基础。实体识别模型训练与调优本模块利用精心构造的实体识别模型训练数据，对实体识别模型进行系统的训练与细致的调优。此过程旨在提升模型对医学教育场景下的用户指令核心词的提取准确率。智能服务医学教材可计算处理（1）提取教材内容，并将内容转化为markdown格式；（2）将教材数据按语义分块；（3）将数据向量化，并存入向量数据库；医学教育大语言模型服务研发设计并实现医学教育大语言模型服务接口，将医学教育大语言模型能力服务化，支持智能问答、学习方案生成等教学场景，该接口提供底层大模型服务，供具体应用服务调用，如智能出题、智能批阅等；指令路由服务研发设计并实现指令路由服务接口，将指令路由模型能力服务化,该接口能够对用户输入内容进行意图识别，判断用户是想要查看3D模型、视频还是闲聊；实体识别服务研发设计并实现实体识别服务接口，将实体识别模型能力服务化，该接口能够从用户输入内容中提取出3D模型名称、视频名称；知识溯源服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合医学教材进行智能问答接口，支持AI输出能被追溯至引用的具体教材及章节，该接口能够与用户进行多轮对话，基于教材内容回答用户问题；临床智能体服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合prompt工程进行不同病种的病人模拟接口，该接口能够基于患者病历信息回答医生问题，从而实现病史采集功能；决策树点亮接口，该接口能够根据医生与患者的对话判断医生是否对患者的重要信息（症状、起病形式等）进行询问；决策评分接口，该接口能够根据根据问题和标准答案对医生的回答进行评分；智能批阅服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合prompt工程进行多类型作业批阅接口，支持作业、报告、普通简答题等作业的智能批阅，该接口能够根据批阅要求生成评分、批注、评语；智能出题服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合prompt工程进行多种题型出题接口，该接口能够支持基于知识点、诊断标签、病例PPT等数据生成不同认知层次目标下的选择题、简答题、病例题等；课堂智能体服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合prompt工程进行课中、课后的AI辅助接口，支持基础理论和技能评估等，课中即评即测接口能够基于教材内容判断学生回答的问题是否正确，课后实验报告查重接口能够对学生上传的实验报告进行查重并给出查重明细；智能刷题服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合prompt工程与学生进行引导式对话接口，该接口能够根据学生回答问题的情况做出不同的反馈，如果学生回答错误则给出提示，引导学生继续答题，直到回答正确，如果回答正确则给出鼓励；结构化面试评估服务研发设计并实现医学教育大语言模型结合prompt工程模拟结构化面试场景接口，该接口能够支持对学生用户进行提问以及对用户学生回答进行评估反馈；文档问答服务研发设计并实现医学教育大语言模型基于PDF、Word、PPT等格式的文档进行对话的接口，该接口能够根据用户上传的文档整理文档摘要、生成文档支持文档主题提取、根据文档内容问答用户问题等；四、其他要求1、专业服务团队配置要求1.1供应商须为本项目配置项目经理1名，负责整个项目的规划、执行、监控和收尾。确保项目目标的实现，包括时间、成本和质量。项目经理须具备信息系统项目管理师(高级)证书、具有与人工智能应用相关的项目业绩且为响应供应商的正式在职员工。1.2针对本项目成立软件开发实施项目组，明确项目经理及其他具体人员组成和分工。项目组人员变更需向需方书面申请并经对方同意。项目经理负责定期每月提交下月工作计划报告以及每周提交工作周报总结，监管项目按进度和计划有效开展。要求项目经理和团队在维保期内，对合同范围内的产品提供免费更新、升级服务，针对本项目安排项目经理负责本项目所有需求，在技术上严格把关，确保项目保质保量及时完成。1.3实施和上线期间，供应商需要根据需方要求，增派至少1名工程师在浙大医学院驻点。1.4服务团队其余人员由供应商根据项目实际需求自行配置。服务团队应具备良好的专业能力，有严格的安全保密制度，有效的操作管控能力，项目团队人员应具有高级信息系统项目管理师证书、高级系统架构设计师证书、高级系统分析师证书、中级及以上软件评测师证书，或具有计算机类或软件类的高级工程师证书等，且必须为供应商现有正式在职员工，需在响应文件中提供相关人员配置方案及人员证书等证明材料。2、系统上线后的运行服务体系2.1应急方案为提高本项目的安全性，提高处置网络与信息安全突发公共事件能力，加强网络与信息安全保障工作，依照《中华人民共和国数据安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《国家网络与信息安全事件应急预案》、《信息安全事件分类分级指南》等条例，形成一套科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻平台突发网络与信息安全故障造成的危害。2.2培训服务指定专职服务经理来负责本项目的技术支持与售后服务的统一协调工作。指定专业的讲师对使用人员进行培训、技术指导。除了提供整个系统的技术说明、操作说明等相关的文档之外，还将负责组织对管理和技术、使用人员进行全面高质量的培训。培训内容主要包括：（1）项目建设概况（2）系统功能及使用方法（3）使用过程中可能遇到的问题及解决方案培训的主要目的是使工作人员对整个本项目系统有一个更加清晰的认识，对整体使用方法有更深的了解，便于使用过程中能更加熟练。供应商应对上述内容的实现方式、地点、人数、时间及培训资料的提供等在响应文件中详细说明。3、供应商应根据对本项目需求的理解、重点难点分析出具对应解决方案，并提供具体的技术方案、组织实施方案等。五、商务要求表▲1、交付期及服务地点交付期：于 2026年1月30日完成系统开发、部署、上线试运行，于2026年 6月30日完成项目的整体交付并通过需方终验收。服务地点：需方指定地点。▲2、付款方式合同生效且并且供应商完成蓝图制定并经用户审核通过后，需方向供方支付合同总价的45%；系统开发完成并经用户审核通过后，需方向供方支付合同总价的25%；系统稳定上线运行1个月且经需方终验收合格后，凭用户出具的验收报告，需方向供方支付合同总价的30%。3、售后服务3.1为本项目提供自完成整体验收之日起为期3年的免费维保服务。3.2质保期内成交供应商须提供相关平台技术服务，包括技术指导、数据维护、系统更新、资源更新、培训等。质保期内的服务均为免费上门服务。3.3在服务期内，提供7*24小时日常服务，通过提供邮件、电话、钉钉、QQ、VPN远程连接等技术支持方式，以解决日常系统出现的问题咨询和故障处理。对需方反映的任何问题，供应商应在1小时内响应，如需现场维护，需在4小时内上门，特殊情况在24小时内无法修复的，须提供备用方案，保证项目的稳定运行。3.4在响应文件中提供详细的售后服务方案（包括但不仅限于售后服务内容（运维方案、缺陷处理、系统升级、咨询服务等）、免费维保服务时间、技术服务响应时间、售后服务机构的设置和售后服务人员的配置等）4、验收标准4.1.验收由需方负责实施；4.2.验收依据：4.2.1合同、采购文件、响应文件；4.2.2供应商提供的技术规格、经需方认可的合同产品的有效检验文件；4.2.3供应商响应文件中提供的经需方认可的合同产品的验收标准（符合中国有关的国家、地方、行业标准）和检测办法及相应检测手段。4.3. 经需方验收，对系统技术性能指标或服务要求终验不合格的，需方应督促成交供应商限期整改，整改期限原则上不超过30天，整改完成后进行复验，复验不合格的，需方有权立即单方解除合同，需方未支付的款项无需支付，需方已支付的款项成交供应商应全额退还，成交供应商还须承担由此引起的所有责任和损失。4.4.验收合格的条件：（1）所供产品符合产品标准和合同的要求；（2）在进行测试和验收过程中发现的问题已被解决并得到需方的认可；（3）合同中规定的所有产品资料均已交付；（4）所供产品已通过使用单位组织的验收；（5）所有相关的技术文件及资料均已提交并得到接受。5、知识产权5.1供应商必须保证，系统软件、通用软件必须是具有在中国境内的合法使用权或版权的正版软件，涉及到第三方提出侵权或知识产权的起诉及支付版税等费用由供应商承担所有责任及费用。5.2本项目所有定制化开发软件源代码、文件、文档资料、数据等一切项目成果的知识产权归需方所有。5.3涉及的源代码（含免费运维期内的后续升级版本）遵循相关标准和规范，无条件提交给需方。6、违约责任6.1因成交供应商原因逾期交付的，成交供应商应按合同总金额每日千分之六向需方支付违约金，由需方从待付款项中扣除。成交供应商最终验收的逾期时间达到30个工作日的，需方可立即单方解除本合同。成交供应商因逾期交付或因其他违约行为导致需方解除合同的，需方未支付的款项无需支付，需方已支付的款项成交供应商应全额退还，成交供应商还应向需方支付合同总金额5%的违约金，如造成需方损失超过违约金的，超出部分由成交供应商继续承担赔偿责任。 6.2成交供应商所交付的成果技术参数、质量不符合合同规定或采购文件规定标准的，需方有权拒收该成果，成交供应商愿意整改但逾期交付的，按供方逾期交付处理。6.3履行本合同的过程中，确因在现有水平和条件下难以克服的技术困难，导致部分或全部失败所造成的损失，风险责任由成交供应商全部承担，需方有权不支付合同款项。6.4其他违约责任按《合同主要条款》中规定的条款7、其他商务条款按《 合同主要条款》中规定的条款六、功能演示要求如下：（1）供应商须针对采购文件中标注“【需提供演示】”的条款的内容进行功能演示，供应商应提前录制好功能演示视频，每个供应商提供的功能演示视频时长不超过20分钟。（2）供应商应将功能演示视频内容存储在U盘中，随同响应文件在本采购文件规定的响应截止时间前单独密封一并提交，演示及讲解文件格式要求为：MP4或AVI。（3）未按要求提供演示或无法正常播放的，相应评分项不得分。七、备注说明：1、评审委员会通过供应商磋商响应文件中资料无法判断其响应指标真实性的，评审时可要求供应商补充提供证明材料，若补充的承诺或证明材料仍无法使评审小组核实技术参数（指标）的真实性，将作出不利于供应商的技术评审，其后果将由供应商自行承担。2、打“▲”条款为必须满足项，不满足做无效标处理；打“【需提供演示】”条款为需进行功能演示条款。带“★”的技术指标、参数必须提供相关证明材料，不提供将做负偏离处理，证明材料包括不限于检测报告、所投产品的说明书、彩页、功能截图或者官网截图等的扫描件，附于投标文件中并加盖电子公章，予以佐证。3、供应商应根据本章节要求对提供点对点应答的技术偏离表和商务偏离表。附件二：磋商响应书致：浙江大学采购中心(磋商响应方全称)授权（全名、职务）为全权代表，参加贵方组织的（采购项目名称）（编号为ZUPC-JC-FW-25XXXXX）采购有关活动，并进行竞争性磋商。为此：1、提供磋商须知规定的全部磋商响应文件。2、所附初次报价表中规定的应提供和支付的总价为：人民币：。3、磋商响应方已详细审查全部磋商文件，同意竞争性磋商须知的各项要求。4、若成交，磋商响应方将按磋商文件规定履行合同责任和义务。5、磋商响应承诺书自磋商当日起有效期为50个工作日。6、磋商响应方同意提供按照贵方可能要求的与其磋商有关的一切数据或资料，并保证其真实性、合法性。7、我方与本磋商有关的一切正式来往通讯请寄：地址：邮编：电话：传真：磋商响应方名称：（公章）全权代表签字：磋商响应文件递交日期：年月日附件三:初次报价表磋商响应方名称：（公章）标项采购编号标项名称规格等数量单价总价交货时间服务期项目合计报价： 磋商响应方代表签字：职务：日期：备注：1、此表在不改变格式内容时，可自行制作。2、此报价需包含设备价格、运输费用（到用户指定地点的所有运输费用）、安装调试费用、培训费用和正常使用必备的附件价格等一切费用，不需要用户额外支付其他费用。3、本次磋商，供应商均应以人民币报价。附件四:货物服务详细说明一览表磋商响应方名称：（公章）标项采购编号序号名称描述/配置制造商数量单价总价备注磋商响应总价：磋商响应方代表签字：职务：日期：备注：此表在不改变格式要求的情况下，可自行制作，各部件和组成部分的型号与配置必须写详细。报价应与初次报价表相一致。附件五：技术偏离表磋商响应方名称：（公章）标项采购编号序号名称采购规格响应规格偏离说明磋商响应方代表签字：职务：日期：注：1、逐项按照磋商文件要求填写响应规格。2、偏离说明是指对磋商文件要求存在不同之处的解释说明。偏离系指：正偏离（高于采购要求）负偏离（低于采购要求）无偏离（满足采购要求）。3、如不填写或填写不全或未如实填写，自行承担投标风险。附件六;商务偏离表磋商响应方名称：（公章）标项采购编号序号内 容招标要求投标响应备注磋商响应方代表签字：职务：日期：附件七：相关项目实施业绩一览表磋商响应方名称：（公章）标项采购编号项目名称项目类型简要描述项目金额（万元）实施时间合同、验收报告等附件页码项目单位联系人及电话磋商响应方代表签字：职务：日期：备注：1、此表在不改变格式内容时，可自行制作。附件八：货物服务详细描述、项目实施安排、验收方案及售后服务承诺（请磋商响应方根据所投产品及服务详细描述，并根据自身实际情况，提出可操作的实施安排、验收方案及售后服务承诺）一、货物服务详细描述二、项目实施进度与人员安排三、验收标准与验收方案四、售后服务及培训承诺磋商响应方代表签字：职务：日期：附件九：实验室环境改建（造）方案及报价依据（请投标方根据所投产品情况明确对实验室环境及建设的要求，并根据目前实验室的情况，提出对实验室改建（造）方案、报价及依据）磋商响应方代表签字：职务：日期：附件十：法定代表人授权书浙江大学采购中心：我单位法定代表人授权被委托人为全权代表，参加浙江大学采购中心组织的以下项目，全权处理本项目招投标（含磋商及谈判）活动中的微信报名、现场踏勘、标书送达（邮寄）、现场或视频参加开标并代表公司签署相关文档、成交后签署技术协议和（或）合同，其在授权范围内的一切活动本公司均予以承认。如为通过视频会议方式进行开标、磋商的，开标当天评标期间从委托人钉钉号（微信报名时预留的手机号）上提交的文字及其他材料均视作其本人操作。投标人单位全称：法定代表人姓名：被委托人姓名：身份证号：职务：手机号码：项目名称：编号：法定代表人（签字或签章）：投标人（公章）：被授权委托人（签字）：日期：年月日附件十一：关于资格的声明函浙江大学采购中心：关于贵方年月日（采购编号）磋商邀请，本签字人愿意参加磋商，提供磋商货物一览表规定的（产品名称），并证明提交的下列文件和说明是准确和真实的。1、由签发的我方工商营业执照复印件（加盖公章）一份2、税务登记证（复印件）3、法定代表人授权书4、其他磋商小组或供应商认为需要提供的文件5、公司的基本情况（包括公司的规模、设备、人员结构和经营状况及相关项目的经验证明[须提供用户清单及所承担的内容、公司对本项目的优势等介绍]）6、提供截止2024年12月31日的财务报表及2024年12月的损益表或银行出具的资信证明（境外公司提供银行存款证明）7、磋商项目注明要求提供代理资质证明或厂商授权的，须按要求提供相关证明8、其他本签字人确认磋商响应文件中关于资格的一切说明都是真实的、准确的。单位名称：单位地址：本资格声明函授权代表签字：传真：邮编：附件十二：投标方无不良信用记录及违法记录的书面声明（格式自拟）1、截止磋商响应文件签署之日前无不良信用记录的书面声明，并附上相应网站信用记录查询网页截图。2、参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；3、法人代表及财务主管在本次采购活动前五年内没有刑事犯罪记录，没有行贿受贿或者偷税漏税等欺诈行为的书面声明；附件十三：中小企业声明函（工程、服务）本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加（单位名称）的（项目名称）采购活动，工程的施工单位全部为符合政策要求的中小企业（或者：服务全部由符合政策要求的中小企业承接）。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：1.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元1，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；2.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；……以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。企业名称（盖章）：日期：1从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。附件十四残疾人福利性单位声明函本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。单位名称（盖章）：日期：附件十五企业类型证明材料（如有请提供）附件十六：节能环保产品证明材料说明：1、根据《财政部发展改革委生态环境部市场监管总局关于调整优化节能产品环境标志产品政府采购执行机制的通知》（财库〔2019〕9号）要求，如果响应货物为节能产品（由财政部和国家发展改革委公布的《节能产品政府采购品目清单》）、环保产品（由财政部和生态环境部公布的《环境标志产品政府采购品目清单》）的，对环保、节能产品需在响应文件中注明，并提供相关证明材料（加盖公章）；2、证明材料为符合品目清单要求的、国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书。3、评标小组审查此项只根据响应文件本身的内容，不再寻求其他的外部证据；4、以上要求提供的证书或证明文件复印件，有有效期的必须在有效期内。附件十七：磋商响应文件封面正（副）本项目名称：项目编号：ZUPC-JC-FW-24xxxxx标项：（如标书有多个标项）磋商响应文件磋商响应方全称：（加盖单位公章）202年月日1.6.3.四、竞争性磋商评审程序（一）磋商小组本项目磋商小组由政府采购评审专家3人组成。（二）评审方式本项目采用不公开方式评审，评审的依据为竞争性磋商文件和磋商响应文件及磋商承诺。（三）评审程序1、磋商小组审核磋商响应文件。（1）磋商小组按照商务、资格类进行分工审核磋商响应文件。（2）依据竞争性磋商文件的规定，磋商小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。（3）使用综合评分法的采购项目，提供相同品牌产品且通过资格审查、符合性审查的不同投标人参加同一合同项下投标的，按一家投标人计算，评审后得分最高的同品牌投标人获得中标人推荐资格；评审得分相同的，由采购人或者采购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定一个投标人获得中标人推荐资格。2、磋商小组汇总并讨论审核情况，确定磋商响应方是否具有磋商资格。3、与磋商响应方进行磋商。（1）磋商小组就讨论和汇总的情况与磋商响应方展开磋商，磋商分为技术和商务两部分，商务磋商主要内容为售后服务、交付时间、付款方式、特殊承诺和商务报价。（2）在磋商过程中，磋商小组可以根据磋商文件和磋商情况实质性变动采购需求中的技术、服务要求以及合同草案条款，但不得变动磋商文件中的其他内容。实质性变动的内容，须经采购人代表确认。（3）对磋商文件作出的实质性变动是磋商文件的有效组成部分，磋商小组应当及时以书面形式同时通知所有参加磋商的供应商。（4）供应商应当按照磋商文件的变动情况和磋商小组的要求重新提交响应文件，并由其法定代表人或授权代表签字或者加盖公章。由授权代表签字的，应当附法定代表人授权书。（5）磋商文件能够详细列明采购标的的技术、服务要求的，磋商结束后，磋商小组应当要求所有实质性响应的供应商在规定时间内提交最后报价，提交最后报价的供应商不得少于3家。（6）磋商文件不能详细列明采购标的的技术、服务要求，需经磋商由供应商提供最终设计方案或解决方案的，磋商结束后，磋商小组应当按照少数服从多数的原则投票推荐3家以上供应商的设计方案或者解决方案，并要求其在规定时间内提交最后报价。（7）最后报价是供应商响应文件的有效组成部分。符合《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》第三条第四项情形的，提交最后报价的供应商可以为2家。（8）已提交响应文件的供应商，经过磋商，在提交最后报价之前，可以根据磋商情况退出磋商。4、经磋商确定最终采购需求和提交最后报价的供应商后，由磋商小组采用综合评分法对提交最后报价的供应商的响应文件和最后报价进行综合评分。（1）各提交最后报价的供应商的技术得分为所有磋商小组成员的有效评分的算术平均数。由指定专人进行计算复核。（2）磋商小组根据提交最后报价供应商的商务报价，计算各供应商的商务报价最终得分。5、评分汇总，磋商小组应当根据综合评分情况，按照评审得分由高到低顺序推荐3名以上成交候选供应商，并编写评审报告。符合《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》第二十一条第三款情形的，可以推荐2家成交候选供应商。评审报告应当由磋商小组全体人员签字认可。磋商小组成员对评审报告有异议的，磋商小组按照少数服从多数的原则推荐成交候选供应商，采购程序继续进行。对评审报告有异议的磋商小组成员，应当在报告上签署不同意见并说明理由，由磋商小组书面记录相关情况。磋商小组成员拒绝在报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的，视为同意评审报告。(四)评审原则和评审办法1、评审原则。磋商小组将遵循公开、公平、公正的原则，不带任何倾向性和启发性。2、客观、公正的对待所有磋商响应方，对所有磋商评价，均采用相同的程序和标准。3、在磋商期间，磋商响应方不得向磋商小组成员询问磋商情况，不得进行旨在影响磋商结果的活动，否则将废除其磋商资格。4、在磋商过程中，磋商小组成员不得与磋商响应方私下交换意见，在竞争性磋商工作结束后，凡与磋商情况有接触的人不得将磋商情况扩散出磋商小组成员之外。5、招标人不向磋商响应方解释落标原因，不退还磋商响应文件。6、评审办法。本项目评审办法是综合评分法，具体评审内容及评分标准等详见《五、评审办法及评分标准》（五）定标磋商结束并形成磋商结果后，需方将于七个工作日内在浙江大学采购中心网上发布成交公告。各磋商响应方对评审结果如有异议，可在规定时间内以书面形式向招标人提出质疑（需提供原件及相关的证据材料），但需对质疑内容的真实性承担法律责任。因恶意质疑、投诉导致授予合同的期限延期的，应按延期天数每天赔偿成交金额的0.1％。（六）合同授予1、成交方应当在成交公告公示期满之日起30日内与采购人签订采购合同。2、成交方拖延、拒签合同的,需缴纳项目预算2%的赔偿金；情节严重的，由财政部门将其列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，并予以通报。1.6.4.五、评审办法及评分标准（一）资信、商务及技术部分（90分）序号评分类型评分项目内容分值1企业相关证书供应商具有在国家认证认可监督管理委员会官网查询的有效的质量管理体系认证证书、信息技术服务管理体系认证证书、信息安全管理体系认证证书，3种认证证书全部提供的得3分，每少1种扣1分。证明材料：需提供以上有效的认证证书复印件，并加盖公章，否则不得分。32同类项目业绩供应商提供自2022年1月1日（以合同签订时间为准）至今具有同类项目（同类项目：指与智慧教育建设或医学知识平台或医疗人工智能应用相关的项目）业绩的，每提供一个符合上述要求的业绩证明材料得1分，最高得5分。证明材料：需提供合同（需含首页和尾页）复印件，并加盖公章。53项目需求的理解、重点难点分析及对应解决方案根据针对本项目需求的理解、重点难点分析及对应解决方案，包括①对项目需求的理解、②重点、难点分析、③针对重难点的解决方案，共3项内容分别进行评分，每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强且符合采购需求的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。64采购需求响应情况满足本采购文件“第四章 采购内容及需求”“ 三、软件平台功能要求”全部要求的得满分16分；标记“★”指标项每负偏离一下扣2分，其他指标每负偏离一项扣1分，扣完为止。注：带“★”的技术指标、参数必须提供相关证明材料，不提供将做负偏离处理，证明材料包括不限于检测报告、所投产品的说明书、彩页、功能截图或者官网截图等的扫描件，附于投标文件中并加盖公章，予以佐证。165具体技术方案（1）根据供应商提供的①课堂智能体、②临床思维训练系统、③智能医学平台升级、④应用场景拓展，共4项软件功能的具体技术方案分别进行评分，每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。8@continue@@continue@（2）根据供应商提供的①AI 模型训练、②算法服务研发的具体技术方案分别进行评分，每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。4@continue@@continue@（3）根据供应商提供的对于系统的①信息安全保障设计方案、②系统运行稳定性及可扩展性设计方案分别进行评分，每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强且符合采购需求的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。46组织实施方案（1）根据供应商提供的①项目进度管理、②质量保证措施、③管理制度、协调方法，共3项内容进行评分：每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强且符合采购需求的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。6@continue@@continue@（2）根据供应商提供的①系统安装方案、②软件测试方案、③试运行方案，共3项内容进行评分，每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强且符合采购需求的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。67专业服务团队配置情况7.1拟投入本项目的项目经理：（1）项目经理具有中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部颁发的高级信息系统项目管理师证书的得2分，未提供或不满足要求的得0分。证明材料：需提供项目经理有效的证书复印件以及响应供应商为其缴纳的近响应截止时间前3个月内任意1个月的社保缴纳证明复印件，否则不得分。（2）项目经理具有与人工智能应用相关的项目业绩的得2分，未提供或不满足要求的得0分。证明材料：需提供合同复印件并加盖公章，合同中未体现项目经理姓名的还需提供相关证明材料并加盖公章，否则不得分。4@continue@@continue@7.2项目组其他成员（除项目经理外）中具有中华人民共和国人力资源和社会保障部门、工业和信息化部颁发的高级信息系统项目管理师证书、高级系统架构设计师证书、高级系统分析师证书、中级及以上软件评测师证书，或具有计算机类或软件类的高级工程师证书的，以上5种证书每提供1种证书得1分，最高得5分。（注：同一成员具备多个证书的，按一个证书计算；不同成员具备相同证书，按一个证书计算）证明材料：需提供以上人员有效的证书复印件以及响应供应商为其缴纳的近响应截止时间前3个月内任意1个月的社保缴纳证明复印件，否则不得分。58售后服务方案8.1根据供应商提供的①售后服务的内容（包括运维方案、缺陷处理、系统升级、咨询服务、服务响应等）、②售后服务机构及人员设置、③应急方案，共3项内容进行评分：内容全面、合理、分析透彻、针对性强且符合采购需求的得2分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得1分；未提供的0分。6@continue@@continue@8.2 根据供应商提供的①培训内容、②培训计划、③培训资料，共3项内容进行评分：每项内容评分标准如下：内容全面、合理、分析透彻、针对性强且符合采购需求的得1分；内容不完整、描述内容较为简略、表述不清晰、分析不到位或与需求吻合程度不高的得0.5分；未提供的0分。39商务条款响应完全满足采购文件《第四章 采购内容及需求》“商务要求表”中所有要求的得2分；有负偏离的得0分。注：带“▲”的实质性要求条款必须满足，否则其响应文件无效。210演示内容根据供应商针对“第四章 采购内容及需求”中标注“【需提供演示】”的各项内容提供的视频演示内容进行评议，各功能演示内容及要求如下：序号场景端类型一级模块二级模块功能参数要求（一）课堂智能体1报告批注教师端我的课堂报告批注支持AI批阅功能。可基于人工智能技术，对本报告进行智能批阅，自动推荐本报告需要批阅的内容，教师可选择的部分批阅标记到报告上。（二）临床思维训练系统2病例库运维端病种管理病例库系统支持按病例数据模板格式导入病例结构化数据，生成新病例，导入时可同时导入多个excel 文件，即同时生成多个病例，用户可选择保留哪些病例、删除哪些病例，同时设置病例的使用得分规则、病例名称、用途、病例诊断、病例治疗决策属性。3配置病例检验数据，可上传检验图片，通过OCR、AI技术，自动解析图片，生成结构化的检验数据表单，用户确认、调整后，生成病例的检验数据。检查，支持设置病例的检查项目，以及检查项目对应的图片文件、视频文件、DICOM文件。诊断、治疗决策，自动同步病例的标签数据，可手动修改。得分规则，自动同步病例的得分规则，可进行二次修改调整。4训练管理管理端训练管理训练管理学生训练详情。可查看学生的训练详情，支持查看学生近几次的训练评分，以曲线图方式呈现；支持学生的训练记录，可查看训练对应的训练报告。报告格式同考核报告。（三）智能医学平台5智能出题管理端知识库智能出题根据教材出题。基于教材内容、自定义内容、上传的文件进行出题，出题后可进行审核，审核通过的题目正式纳入题目库。6智能刷题学生端自主学习智能刷题学生可自行发起刷题，设置好刷题数量、题目学科范围后，即可开始智能对话，学生通过聊天的方式和AI对话来回答题组问题，针对错误的回答进行提示引导直到学生回答正确。上述6项演示内容，每项演示内容完整、清晰且完全满足功能参数要求的得2分，演示内容不完整或不清晰或不能完全满足功能参数要求的，得1分，未按要求提供演示或无法正常播放的或用PPT、WORD等原型工具制作的静态界面演示的，相应评分项不得分。根据供应商针对“第四章 采购内容及需求”中标注“【需提供演示】”的各项内容提供的视频演示内容进行评议，各功能演示内容及要求如下：序号场景端类型一级模块二级模块功能参数要求（一）课堂智能体1报告批注教师端我的课堂报告批注支持AI批阅功能。可基于人工智能技术，对本报告进行智能批阅，自动推荐本报告需要批阅的内容，教师可选择的部分批阅标记到报告上。（二）临床思维训练系统2病例库运维端病种管理病例库系统支持按病例数据模板格式导入病例结构化数据，生成新病例，导入时可同时导入多个excel 文件，即同时生成多个病例，用户可选择保留哪些病例、删除哪些病例，同时设置病例的使用得分规则、病例名称、用途、病例诊断、病例治疗决策属性。3配置病例检验数据，可上传检验图片，通过OCR、AI技术，自动解析图片，生成结构化的检验数据表单，用户确认、调整后，生成病例的检验数据。检查，支持设置病例的检查项目，以及检查项目对应的图片文件、视频文件、DICOM文件。诊断、治疗决策，自动同步病例的标签数据，可手动修改。得分规则，自动同步病例的得分规则，可进行二次修改调整。4训练管理管理端训练管理训练管理学生训练详情。可查看学生的训练详情，支持查看学生近几次的训练评分，以曲线图方式呈现；支持学生的训练记录，可查看训练对应的训练报告。报告格式同考核报告。（三）智能医学平台5智能出题管理端知识库智能出题根据教材出题。基于教材内容、自定义内容、上传的文件进行出题，出题后可进行审核，审核通过的题目正式纳入题目库。6智能刷题学生端自主学习智能刷题学生可自行发起刷题，设置好刷题数量、题目学科范围后，即可开始智能对话，学生通过聊天的方式和AI对话来回答题组问题，针对错误的回答进行提示引导直到学生回答正确。上述6项演示内容，每项演示内容完整、清晰且完全满足功能参数要求的得2分，演示内容不完整或不清晰或不能完全满足功能参数要求的，得1分，未按要求提供演示或无法正常播放的或用PPT、WORD等原型工具制作的静态界面演示的，相应评分项不得分。12（三）价格部分（10分）价格分采用低价优先法计算，即满足采购文件要求且最终磋商总报价最低的为评审基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分按照下列公式计算：报价得分=(评审基准价/最终磋商总报价)×10%×100。备注：本项目采购服务对应的中小企业划分标准所属行业为：软件与信息技术服务业。根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）的规定，若投标人提供的服务全部由符合政策要求的小微企业承接的，且出具符合办法规定的《中小企业声明函（服务）》后，其报价扣除10%后参与评审。根据《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）的规定，投标人如为监狱企业并提交相关证明材料的，视同小微企业。根据《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库[2017]141号）的规定，投标人如为残疾人福利性单位并提交《残疾人福利性单位声明函》的，视同小微企业。本项目评标采用综合评分法，总分为100分。根据综合评标得分由高到低顺序排列；得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列；得分且报价相同的，按需求响应得分由高到低顺序排列。1.6.5.六、合同范本供方： 合同编号：2023-CGZX-NM-xxx需方：采购编号：ZUPC-xxx 采购方：浙江大学采购中心采购项目： 合同签约地：杭州合同打印日期： 根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国政府采购法》等有关法律法规，遵循平等自愿原则，经双方友好协商一致，达成以下合同条款：第一条本次采购涉及的招标文件（或采购文件）、投标文件（或响应文件）及招标（或磋商）现场供方的询标记录（或补充承诺）与本合同具有同等法律效力，如有与本合同条款有冲突部分则按有利于需方为准。第二条服务总费用合同总价（人民币）：xxxx元整（小写：xxxxx元）。第三条服务时间及地点合同签订后xxxx服务地点xxxx第四条服务要求见《技术协议》及第一条所述的相关文件。第五条验收标准见《技术协议》及第一条所述的相关文件。第六条售后服务见《技术协议》及第一条所述的相关文件。第七条付款方式：见《技术协议》及第一条所述的相关文件。第八条争议解决本合同履行过程中如发生争议，合同签订方应协商解决，如协商不成，合同签订方同意将争议提交需方所在地有管辖权的人民法院诉讼解决。第九条合同生效1.本合同正文及附件共叁页。2.本合同经供方、需方、采购方签字盖章后生效。3.本合同一式陆份，供方执贰份，需方、采购方各执贰份，具有同等法律效力。第十条合同公示本合同，将根据要求进行公示。--以下无正文，转签章页--需方：（公章）供方：（公章或合同章）授权代表：法定代表人或授权代表：(签字）（签字）签字日期： 年 月 日采购方：（盖浙江大学集中采购合同专用章）签字日期： 年 月 日授权代表：（签字）签字日期： 年 月 日 开票资料抬头：浙江大学纳税人识别号：12100000470095016Q地址：杭州市余杭塘路866号，电话88981919开户行：工行杭州市浙大支行账号：1202024609908808891根据政府采购的要求，合同需要公示，此页请单独一页，以方便公示时删去。双方信息需方签字人信息姓名:工号:手机:Email: 供方签字人信息姓名:身份证号:手机:Email:需方联系人信息（如与签字人相同，可不填）姓名:工号或学号:手机:Email:供方联系人信息（如与签字人相同，可不填）姓名:身份证号:手机:Email:设备交付地点（送货前再确认，可经双方同意后变更至校内其他地址）：浙江大学 校区 楼 室 医院 楼 室注：1、上表内容，请打印前输入完整，不要手写2、需方签字人，应为项目负责人3、需方，应为院级单位，并盖院级公章以下信息请单独一页，以便公示时删去。供方填写合同备案信息表（预算100万元及以上项目必须填写）供方银行账户及相关信息供方指定银行转账方式结算，且指定以下账户为唯一收款账户账户名称：开户银行：开户行联行号：银行账号：供方地址：绝对所有权拥有者性别：男(插入符号)女(插入符号)是否外商投资企业：是(插入符号)否(插入符号)主要产品信息(只填一个核心产品，服务项目无需填写)名称：数量：品牌：型号：厂家信息(货物项目填写生产产品的生产商，服务项目填写提供服务的服务商)生产商或服务商名称：(填写完整的公司名称，如为外贸可选填英文名称)厂家规模：(填写大型、中型、小型、微型、事业单位等)是否政策扶持企业：(填写残疾人福利性单位、监狱企业等，不是填否)生产商国别：(外贸产品可能存在生产商国家与生产地国家不一样)出产地：(明确到区县一级，如为外贸可选填英文名称)供方银行账户及相关信息供方指定银行转账方式结算，且指定以下账户为唯一收款账户账户名称：开户银行：开户行联行号：银行账号：供方地址：绝对所有权拥有者性别：男(插入符号)女(插入符号)是否外商投资企业：是(插入符号)否(插入符号)主要产品信息(只填一个核心产品，服务项目无需填写)名称：数量：品牌：型号：厂家信息(货物项目填写生产产品的生产商，服务项目填写提供服务的服务商)生产商或服务商名称：(填写完整的公司名称，如为外贸可选填英文名称)厂家规模：(填写大型、中型、小型、微型、事业单位等)是否政策扶持企业：(填写残疾人福利性单位、监狱企业等，不是填否)生产商国别：(外贸产品可能存在生产商国家与生产地国家不一样)出产地：(明确到区县一级，如为外贸可选填英文名称)注：1、上表内容，请打印前输入完整，不要手写2、上表括号()中内容为说明，请在填表时删除并填写正确的内容供应商盖章技术协议请下载最新模板http://cgzx.zju.edu.cn/uploads/nmmb.doc项目编号：项目名称：需方：供方：---需方签字人在审核技术协议与采购文件、供方的响应文件及补充承诺相符后，发电子稿给采购机构确认。以下由采购机构填写---采购单号：档案编号：采购机构：£浙江大学采购中心£浙江求是招标代理有限公司£浙江五石工程咨询有限公司£浙江国际招(投)标公司一、配置清单及合同价格：序号货物名称品牌、型号、规格数量单位单价（元）金额（元）12合同总价（人民币）：注：详细配置清单可附页二、交货时间及地点：合同签订后自然日不晚于年月日约定的设备交付地点：三、技术性能指标具体指标如下：（也可另附页）四、验收标准供方将所供商品运至交货地点安装调试完毕后，由需方负责在日内按验收标准进行验收。如发现质量问题，双方另行约定再次验收条件及时间。如发现有重大的质量问题，双方均同意提请国家法定检测机构鉴定，如检测结果证明产品无质量问题，需方承担检测费用；如检测结果证明产品有质量问题，供方承担检测费用。（同时供方同意需方可无条件退货并由供方支付给需方货款总价％的赔偿金。）验收标准如下：（也可另附页）五、质保期及售后服务承诺：设备自验收合格后起保修年。相关服务承诺如下：维修响应时间：小时以内，电话技术支持；若需上门维修，则小时内到达现场并进行维修；保修期后，供方继续为需方提供服务，服务仅收取零配件成本费，免人工费。供方保证有充足的备件，保证提供的所有设备、部件均无假冒伪劣产品，若发现全部退货或更换。保修内出现无法排除的故障，供方需无条件免费为需方更换同型号产品。六、保证金及货款：七、协议生效本协议经双方签字、盖公章后生效。协议内容除签字人签字、单位盖章、签署日期外，其余均应打印前输入，手写无效。协议内容如与采购文件、投标文件及供方书面相关承诺等不一致的，按有利于需方为准。本协议一式三份，供需双方及采购代理机构各执一份。需方:供方:签字:签字:日期:日期:
投标 / 标书制作要点（原创）
本AI助学平台涉及「中标结果公示」，投标方需重点关注：① 营业执照经营范围须含中标结果公示或对应服务类目；② 提供同类项目业绩证明；③ 报价方案与售后响应须明确；④ 紧盯投标截止与开标节点，建议提前完成标书制作与盖章。浙江项目常要求本地化服务能力与快速响应，务必在投标文件中凸显。
标书制作联系冯经理：17551026086
